周末安全教育主題班會(huì)(通用25篇)
在日常的學(xué)習(xí)中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎?下面是小編為大家收集的周末安全教育主題班會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
周末安全教育主題班會(huì) 篇1
設(shè)計(jì)意圖:
安全教育工作是大家所重視的,但是安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見(jiàn)。在一次興趣組活動(dòng)中,和大班小朋友聊天的時(shí)候,問(wèn)起:如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預(yù)料:孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星,這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會(huì),和他們又聊起《幼兒畫報(bào)》里的故事,有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事,并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說(shuō):紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)安全教育活動(dòng)的念頭。
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂(lè)意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。
2、通過(guò)看VCD、討論等活動(dòng),了解一些自我保護(hù)的知識(shí),知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為。
3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《幼兒畫報(bào)》圖書若干冊(cè)、配套贈(zèng)送的.VCD故事、幻燈T課件、隨機(jī)圖片(如一個(gè)人在家、遇到過(guò)分熱心的人等)若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、引入
如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,怎么辦?
。ㄓ變憾贾酪瑁唤o陌生人開(kāi)門等,給幼兒心理上作好的鋪墊)
教師根據(jù)幼兒的講述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的,而你又是一個(gè)人,那會(huì)有什么危險(xiǎn)?你會(huì)怎么辦?
。ǔ霈F(xiàn)問(wèn)題情境)
二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”
1、導(dǎo)語(yǔ):有一只紅袋鼠,他一個(gè)人乘坐電梯時(shí),在電梯里碰到了一個(gè)陌生人,他會(huì)怎么辦呢?
2、欣賞動(dòng)畫片
3、理解故事
。1)紅袋鼠碰到了誰(shuí)?(一只大熊,有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)
(2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會(huì)綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己)
(3)他是怎么做的?(想辦法救自己:讓電梯每層都停下來(lái),如果看到人就大聲呼救)
(4)假如你也在場(chǎng),你還有沒(méi)有別的方法?(將問(wèn)題從動(dòng)畫片拋向幼兒自己)
(5)熊奶奶對(duì)紅袋鼠說(shuō)什么?(肯定自救的積極行為)
(6)你看了這個(gè)故事,你懂得了什么?
三、觀看幻燈、討論
1、出示幾種場(chǎng)合:一人在家、陌生人給你吃東西等等,請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎么辦?
將一些正確、合理的方法用簡(jiǎn)單的動(dòng)畫表示出來(lái)。
2、分組討論:請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴,自選一種場(chǎng)景,將合適的做法畫下來(lái)。
3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn):展示各組的畫,相互介紹
四、活動(dòng)延伸
1、兩人結(jié)伴閱讀故事“電梯里有只大熊”,回憶并討論,說(shuō)說(shuō)紅袋鼠還可以怎么做?如果你也在電梯里,你會(huì)怎么辦?
2、故事表演:幼兒自己分配故事的角色,開(kāi)展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,增加一些故事情境,或是將故事的場(chǎng)景、情節(jié)進(jìn)行改編,從中獲得相應(yīng)的自救知識(shí)。
周末安全教育主題班會(huì) 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)。
2、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書畫面“危險(xiǎn)的河”(一)(二)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內(nèi)容:有一天,小華在屋前玩耍,他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來(lái)了兩只鴨子,就跑到河邊去抓鴨子?墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深,小華又不會(huì)游泳,急忙喊:“救命!”幸虧一位路過(guò)的解放軍叔叔看到了,及時(shí)救起了小華。大家都說(shuō),要不是解放軍叔叔救得及時(shí),小華就會(huì)被河水淹死了。
二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的`。
教師:小華為什么會(huì)落水?
幼兒:小華到河里去抓鴨子。
幼兒:小華貪玩。
師:落水后會(huì)有什么危險(xiǎn)?
幼兒:小朋友太小了還不會(huì)游泳,會(huì)淹死的`。
師:小朋友在什么情況下容易落水?
幼兒:在河里游泳。
幼兒:在河邊玩耍。
師小結(jié):小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍,在橋上行走時(shí)不翻越欄桿,要在大人的陪伴下劃船、游泳,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,防止溺水。
三、幫助幼兒了解溺水后簡(jiǎn)單的急救意識(shí)。
師:見(jiàn)到有人落水時(shí),我們小朋友應(yīng)該怎么辦?
幼兒:要及時(shí)呼救,去喊大人。
師:小朋友年齡小,不會(huì)游泳,千萬(wàn)不要自己下去搶救,否則,自己也會(huì)溺水。
教師:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河邊,在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
周末安全教育主題班會(huì) 篇3
安全教育是幼兒園的頭等大事,在幼兒園階段,對(duì)幼兒實(shí)施我保護(hù)和安全這方面的教育,應(yīng)針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),從幼兒周圍的生活開(kāi)始,通過(guò)事例,由近及遠(yuǎn),由淺入深,增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),以預(yù)防為主,同時(shí)讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單道理。
為此,我園組織了"我會(huì)保護(hù)自己"的主題活動(dòng)具體內(nèi)容如下:
一、不做危險(xiǎn)的事
1、不玩火
有些幼兒愛(ài)玩火:玩火柴,玩打火機(jī),用火燒東西玩,認(rèn)為這樣很有趣,但卻不知危險(xiǎn)。玩火,易造成火災(zāi)。輕者,燒壞衣物、身體;重者,會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命。
教育幼兒平時(shí)做到:
(1)不玩火柴、打火機(jī),不點(diǎn)燃火把,不翻弄火爐,不堆燒落葉和樹(shù)枝等。
(2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。
(3)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)易燃物品的標(biāo)志,不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品。
(4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居,或公共場(chǎng)所失火了,要迅速跑出,并大聲呼救。如果附近有電話,要快撥通119,請(qǐng)消防人員來(lái)救火。
建議
(1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像,并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi),重在培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。
(2)不要教幼兒參加救火過(guò)程,因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Wo(hù)能力。
2、不摸電線、不亂動(dòng)電器
電是人類的好朋友。電能給人帶來(lái)光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關(guān),但它們都離不開(kāi)電。但是,電同火一樣,也是有危險(xiǎn)的,而且,由于電是看不見(jiàn)、摸不著的,它的危險(xiǎn)更大。使用不當(dāng),危險(xiǎn)會(huì)發(fā)生。
幼兒好奇心強(qiáng),對(duì)電是很感興趣的,但對(duì)電的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足,甚至一點(diǎn)不知,所以要重視對(duì)幼兒這方面的教育。
教育幼兒做到:
(1)不摸電線,不玩電源插頭和接線板。
(2)不亂動(dòng)家用電器,如落地?zé)、電扇等?/p>
(3)不要走近設(shè)有“小心觸電”標(biāo)志的地方。
建議
(1)幫助幼兒了解什么東西導(dǎo)電,什么東西不導(dǎo)電。
(2)組織幼兒進(jìn)行“找找哪些地方有觸電的危險(xiǎn)”活動(dòng),讓幼兒說(shuō)說(shuō)為什么,并在這些地方貼上“小心觸電!”標(biāo)志。
3、不動(dòng)煤氣、天然氣的開(kāi)關(guān)
現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯,給生活帶來(lái)極大方便。但是,煤氣、天然氣是十分易燃的氣體,一遇火星即會(huì)燃燒,甚至引起爆炸,造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體,能使人窒息、死亡。
為避免發(fā)生危險(xiǎn),教育幼兒做到:
(1)不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開(kāi)關(guān);不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。
(2)不到廚房里去玩耍。
(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人,并迅速離開(kāi)那里。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)或者灶上火滅了而漏氣,自己又會(huì)關(guān)開(kāi)關(guān)的'話,可以快去關(guān)上。
建議
(1)帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間,可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開(kāi)關(guān)等地方。
(2)幫助幼兒識(shí)別易爆、易燃的標(biāo)志。
(3)幫助幼兒識(shí)別煤氣的臭味。
4、不亂吃藥
藥能治病,能幫助人解除痛苦,但不能亂吃藥。因?yàn)樗幍姆N類很多,作用也不同。有的藥專治肚子疼,有的專治感冒;藥除了人用的以外,還有植物、動(dòng)物用的,如果是殺蟲(chóng)的藥,專門用來(lái)毒殺老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的藥,等等。如果把藥弄亂了,吃錯(cuò)了藥,不僅不會(huì)治病,還會(huì)添病,甚至導(dǎo)致更可怕的后果。
幼兒因?yàn)榉直婺芰Σ,容易吃錯(cuò)藥。由于有的藥形狀、顏色差不多;很多藥表面有一層糖衣,吃起來(lái)會(huì)很甜,幼兒自己誤吃的可能性會(huì)增加。
為此,應(yīng)教育幼兒做到:
(1)不亂吃藥。生病的時(shí)候,要記住自己的藥名和藥盒,讓成人給取藥。
(2)大人給喂藥時(shí),如果覺(jué)得味道跟平時(shí)不一樣,就不要再吃,馬上告訴大人,請(qǐng)大人再仔細(xì)檢查是否弄錯(cuò)了。等確實(shí)以后,再吃。
(3)學(xué)會(huì)識(shí)別有毒藥品的標(biāo)志。
建議
(1)幫助幼兒識(shí)記“當(dāng)心中毒”的標(biāo)志,內(nèi)服和外服藥的不同。
(2)培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力。
5、不玩鋒利的物品,用器械做游戲要小心
刀子、玻璃片等鋒利的物體,都是危險(xiǎn)的。教育幼兒不要玩弄這些物體。使用器械
竹竿等做游戲時(shí),要小心,不要弄傷自己或別人。
建議
(1)可用具體事例對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
(2)使用器械做游戲之前,要提醒幼兒注意安全。引導(dǎo)幼兒玩安全的游戲。
(3)可設(shè)置安全知識(shí)畫欄,宣傳安全常識(shí)。
周末安全教育主題班會(huì) 篇4
活動(dòng)分析:
大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了,孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二,但對(duì)其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng),幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高了自我安全防護(hù)能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。
3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì):
1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。
3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的'樣子,停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。
4、與交警聯(lián)系好,邀請(qǐng)前來(lái)講解。
5、音樂(lè)磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫)。
心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。
師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細(xì)。
二、展開(kāi)
。ㄒ唬┯^看情景表演,引起幼兒思考
。ㄗ⒁馓嵝眩河职l(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容:A、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;B、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過(guò)馬路。)
問(wèn):“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?”“你想對(duì)他們說(shuō)什么?”
小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。
。ǘ┱J(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志
1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。
師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)
2、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。
師:我們來(lái)個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。
小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。
3、播放課件,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。
師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn):這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,我們要怎么做?
歸納:
、胖甘緲(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。
⑵禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào),有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。
、蔷緲(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,要遠(yuǎn)離。
、瘸鍪救N標(biāo)志,進(jìn)行歸納總結(jié)。師:小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的三種交通標(biāo)志,藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案,還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。
小結(jié):小朋友記得真準(zhǔn)確,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片,動(dòng)畫片里有交通標(biāo)志,看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)。
4、播放flash動(dòng)畫,鞏固對(duì)標(biāo)志的掌握,有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>
播放畫面,幼兒觀察,以最先答對(duì)的幼兒為勝,并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)指揮手勢(shì),現(xiàn)場(chǎng)指揮
1、師:剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順利通行,人們的生命安全,更離不開(kāi)交通警察。今天,我們就邀請(qǐng)來(lái)了女子中隊(duì)的交警阿姨,讓我們歡迎阿姨的到來(lái)。
2、警察:孩子們,剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)了不同的交通標(biāo)志,現(xiàn)在,阿姨給你們做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢(shì)(直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì))。大家說(shuō)說(shuō)是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動(dòng)作,幼兒猜意思。
3、游戲“學(xué)做小交警”,學(xué)做交通指揮手勢(shì)。
。ㄋ模┯螒颍骸敖煌ò踩槲倚小
師:孩子們交警阿姨看到你們這么聰明,想和我們一起做游戲,你們高興嗎?
周末安全教育主題班會(huì) 篇5
設(shè)計(jì)思路:
孩子對(duì)觀察和探究生活中的標(biāo)志開(kāi)始感興趣,因此在活動(dòng)內(nèi)容上選擇了與幼兒生活密切相關(guān)的交通標(biāo)志,采用了幽默、風(fēng)趣的動(dòng)畫故事,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中感受交通標(biāo)志的作用,初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒在風(fēng)趣、幽默的故事中感受交通標(biāo)志的作用大,初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法,發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力,
3、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道它們所代表的意義并能設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的標(biāo)志。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前可帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標(biāo)志。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)交通知識(shí)的資料。
3、幻燈:常見(jiàn)的'交通標(biāo)志、故事《兔子先生去散步》
活動(dòng)過(guò)程:
一、動(dòng)畫故事《兔子先生去散步》。
1、通過(guò)幻燈,引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出小兔子的家,引出故事《兔子先生去散步》。
2、以兔子先生散步時(shí)遇見(jiàn)的標(biāo)志為主線,啟發(fā)大膽想象,敢于發(fā)表自己見(jiàn)解。
3、引導(dǎo)幼兒回顧兔子先生散步遇見(jiàn)的標(biāo)志,并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。
二、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)交通標(biāo)志及其重要性。
1、出示紅綠燈標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出名稱及作用。
2、啟發(fā)幼兒討論還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志?
3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
三、總結(jié):我們?cè)撛鯓幼袷亟煌ㄒ?guī)則。
周末安全教育主題班會(huì) 篇6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒明白不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒的'安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、導(dǎo)入活動(dòng):
(1)師:"今日我們一齊來(lái)看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看,一邊想,表演中說(shuō)了一件什么事情"
(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。
2、關(guān)鍵步驟:
(1)提問(wèn):"剛才是在哪發(fā)生了一件什么事"
(2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì),他們應(yīng)當(dāng)在哪玩
(3)如果小朋友約你到馬路上去玩,你會(huì)怎樣做
3、示范后與幼兒團(tuán)討:
(1)我們能夠選擇在什么地方游戲最安全
(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上,你該怎樣辦
活動(dòng)延伸:
1、請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,并分組表演給大家看。
2、提問(wèn):我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么(要看周圍是否安全)
3、活動(dòng)反思。
周末安全教育主題班會(huì) 篇7
教學(xué)理論依據(jù)與實(shí)施策略:
省教材原目標(biāo)中提出:“引導(dǎo)幼兒了解地震、火災(zāi)、雷電等險(xiǎn)情的自救常識(shí)”。經(jīng)過(guò)分析教材和大班幼兒認(rèn)知特點(diǎn),我從“險(xiǎn)情”中選定了“火災(zāi)”這一資料。因?yàn)榛馂?zāi)是幼兒生活中最常見(jiàn)的險(xiǎn)情,且發(fā)生頻率較高,讓幼兒了解火災(zāi)中的正確自救方法是十分必要、也是最有價(jià)值的;顒(dòng)《遇到火災(zāi)怎樣辦》,意圖幫忙幼兒梳理已有經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和自救方法進(jìn)行總結(jié)、提升。本次活動(dòng)主要運(yùn)用了以下的教學(xué)策略:
1、巧用視頻,為幼兒創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的活動(dòng)情景。
運(yùn)用視頻,能夠讓幼兒直觀感受到火災(zāi)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果和消防員在火場(chǎng)救人的勇敢精神,產(chǎn)生真情實(shí)感。
2、故事講述,讓幼兒懂得遇到險(xiǎn)情不慌張,進(jìn)取動(dòng)腦想辦法。
活動(dòng)中經(jīng)過(guò)講述小故事,幼兒在故事的情境中了解到掌握火災(zāi)自救知識(shí)的重要性,明白遇到火災(zāi)不慌張,要勇敢、堅(jiān)持清醒,并進(jìn)取動(dòng)腦想辦法自救。
3、實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒實(shí)地尋找場(chǎng)地中的安全出口標(biāo)志,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成看標(biāo)志的好習(xí)慣,提高安全意識(shí),F(xiàn)場(chǎng)組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)撤離的模擬演練,能更好的提高幼兒遇到火災(zāi)的自救本事。
4、情感渲染,幫忙幼兒構(gòu)成進(jìn)取的社會(huì)性情感體驗(yàn)。
運(yùn)用情感渲染的方法,讓幼兒經(jīng)過(guò)照片回顧、體驗(yàn)交流,感受火災(zāi)無(wú)情人有情,萌發(fā)對(duì)消防員的感恩之情,以及體驗(yàn)人與人之間的愛(ài)心。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動(dòng)重點(diǎn))
2、能正確撥打火警電話119,應(yīng)對(duì)火災(zāi)不慌張,進(jìn)取動(dòng)腦想辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)本事。(活動(dòng)難點(diǎn))
3、感恩消防員的辛苦,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎樣辦”安全宣傳畫。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件“遇到火災(zāi)怎樣辦”、歡樂(lè)成長(zhǎng)宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、經(jīng)過(guò)講述“亮亮家火災(zāi)”事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來(lái)的危害。
。1)播放亮亮家失火的視頻。提問(wèn):亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺(jué)?
(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問(wèn):消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說(shuō)些什么?
。3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。
2、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。
。1)提問(wèn):為什么會(huì)發(fā)生這么多的'火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?
。2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說(shuō)出生活中不能做的事。
3、經(jīng)過(guò)多種形式,學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù),懂得應(yīng)對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜,進(jìn)取想辦法。
。1)經(jīng)過(guò)交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。
1、幼兒相互交流宣傳畫,說(shuō)出自我明白的自救方法。
2、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說(shuō)清地點(diǎn)和人員。
3、經(jīng)過(guò)圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)確定,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志。
4、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。
。2)經(jīng)過(guò)實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。
1、用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。
2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。
。3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無(wú)法撤離時(shí),如何正確躲避。
1、提問(wèn):當(dāng)火勢(shì)很大無(wú)法撤離時(shí),應(yīng)當(dāng)怎樣辦?能夠用哪些方法躲避?
2、演示課件,引導(dǎo)幼兒確定分析躲避在哪里是正確的。
4、講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,進(jìn)取動(dòng)腦想辦法。
。1)教師講述“婷婷火場(chǎng)自救”小故事。
。2)提問(wèn):應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還能夠用哪些方法自救?
(3)運(yùn)用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。
5、觀看公益片“我們歡樂(lè)成長(zhǎng)”,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)。
。1)請(qǐng)幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你此刻的心境會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無(wú)情、人有情的完美情感。
。2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,讓更多的人明白在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。
周末安全教育主題班會(huì) 篇8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、明白哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。
2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自我的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
2、一張對(duì)開(kāi)大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、活動(dòng)導(dǎo)入:談話活動(dòng)。
(1)師:假期的時(shí)候,小朋友能夠到很多地方玩?墒,生活中有很多地方十分危險(xiǎn),是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍嗎
(2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
(3)教師小結(jié)幼兒所講的資料。
師:剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢讓我們一齊來(lái)看一看。
2、活動(dòng)展開(kāi):觀看教學(xué)掛圖。
(1)教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的資料,即建筑工地危險(xiǎn),不能去玩耍。
、賻煟盒〉姑谷ツ睦锪税l(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢
、谟變河^察描述并回答問(wèn)題。
、劢處熜〗Y(jié):建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不細(xì)心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地,不細(xì)心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。所以,建筑工地十分危險(xiǎn),不能去玩耍。
(2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的資料,即停車場(chǎng)危險(xiǎn),不能去玩耍。
、賻煟盒〉姑褂值侥睦锿媪税l(fā)生了什么事停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒
②幼兒觀察描述,討論后回答。
③教師小結(jié):停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,并且停車場(chǎng)里汽車很多,駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣,里面包含鉛,會(huì)引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,所以不能夠去玩耍。
(3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的資料,即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn),不能去玩耍。
、賻煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫耍l(fā)生了什么危險(xiǎn)倉(cāng)庫(kù)里有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒
、谟變河^察描述,討論后回答。
③教師小結(jié):倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品,比如有毒的化工材料,會(huì)釋放出毒氣,導(dǎo)致人過(guò)敏或生病。所以,不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。
(4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的資料,即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn),不能去玩耍。
、賻煟盒〉姑棺罱K到哪里玩兒了發(fā)生了什么那里有什么危險(xiǎn)為什么不能去玩兒
②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。
、劢處熜〗Y(jié):廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會(huì)掉落砸傷人,還有可能會(huì)有很深的積水,很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn),比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌,人會(huì)被掩埋在里面,十分危險(xiǎn)。所以,被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不能夠去玩耍。
(5)請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22~23頁(yè)資料,引導(dǎo)幼兒克制好奇心,不去危險(xiǎn)地方玩耍。
教師小結(jié)補(bǔ)充:除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外,還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn),不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會(huì)被卡住,還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物,或者有很深的積水。小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入,不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、活動(dòng)總結(jié):綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)。
(1)師:剛才我們了解了書上所講的.一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方,他們是建筑工地、停車場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)和廢棄的場(chǎng)所。我們?cè)賮?lái)看看一開(kāi)始大家討論的,把沒(méi)有的資料補(bǔ)充上去吧。
(2)引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開(kāi)始討論的資料,將缺少的資料補(bǔ)充到黑板上的白紙上,構(gòu)成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。
4、活動(dòng)延伸:表演小倒霉的故事。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書資料進(jìn)行創(chuàng)編,并分組講述和表演。
周末安全教育主題班會(huì) 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1、明白自我長(zhǎng)大了,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺(jué)。
2、能夠大方地在團(tuán)體面前發(fā)言,表述自我的想法。
3、培養(yǎng)獨(dú)立本事和勇敢的品德。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自我的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書人手一本。紅色筆人手一支。紅花若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師講述故事〈〈乖乖睡覺(jué)〉〉。
二、提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒討論。
1、乖乖原先是怎樣睡覺(jué)的?她這樣哭鬧對(duì)嗎?為什么?
2、小結(jié):幼兒長(zhǎng)大了,應(yīng)當(dāng)自我睡覺(jué),僅有膽小、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪,這樣會(huì)影響媽媽做事,和大人睡覺(jué),空氣不好。
3、熊寶寶是怎樣睡覺(jué)的?這樣好嗎?為什么?
4、之后,乖乖怎樣對(duì)熊媽媽說(shuō)的?
5、經(jīng)過(guò)提問(wèn)要讓幼兒明白向熊寶寶學(xué)習(xí),要獨(dú)自一人睡覺(jué)。
三、經(jīng)過(guò)討論,讓幼兒明白獨(dú)自睡覺(jué)的好處。
1、你在家里獨(dú)自一人睡覺(jué)嗎?你獨(dú)自一人睡覺(jué)感覺(jué)好嗎?你喜歡一人睡覺(jué)嗎?為什么?
2、討論:一個(gè)人睡覺(jué)好,還是和爸爸媽媽一齊睡覺(jué)好?
四、閱讀幼兒用書〈〈我會(huì)自我睡覺(jué)〉〉。
1、說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友是怎樣睡覺(jué)的?為什么?
2、請(qǐng)給會(huì)一個(gè)人睡覺(jué)的`小朋友送上一朵紅花。
五、評(píng)紅花活動(dòng)。
給獨(dú)自睡覺(jué)的幼兒發(fā)紅花給予表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺(jué)。做個(gè)懂事、勇敢的好孩子。
周末安全教育主題班會(huì) 篇10
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。
3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事。
活動(dòng)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。
活動(dòng)難點(diǎn):
在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
相關(guān)圖片、視頻。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話活動(dòng)。
師:你們喜歡過(guò)年嗎人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢
師:你們明白嗎有一次,豆豆看到天空中漂亮的煙花,豆豆也想放煙花,你們猜猜豆豆又會(huì)發(fā)生什么事我們來(lái)看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。)
師:你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,在放煙花的時(shí)候必須不能對(duì)著自我或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。
師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么原先啊,我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,比如:過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不細(xì)心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。
二、組織幼兒討論。
師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)
師:怎樣樣防止火災(zāi)發(fā)生
師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)當(dāng)怎樣樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救
1、如果鎖在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
2、室外著火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門不很熱也沒(méi)看到火苗,趕快離開(kāi)。
3、受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
4、身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
6、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。
三、防火的安全教育。
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。火不僅僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。
3、經(jīng)過(guò)課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的.方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。
、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。
、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
、菡J(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著火了怎樣辦著大火了呢困在房間里公共場(chǎng)所著火怎樣辦
6、游戲:“安全防火自救”游戲。經(jīng)過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的本事。
周末安全教育主題班會(huì) 篇11
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解雷電構(gòu)成原因和危害。
2、經(jīng)過(guò)大家討論、經(jīng)驗(yàn)共享,明白雷雨天自我保護(hù)的正確方法。
3、增加對(duì)自然現(xiàn)象的了解。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、雷雨圖片,磁帶:雷雨。
2、幼兒用書人手一冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、聽(tīng)雷聲磁帶,引出話題。
教師:聽(tīng)!這是什么聲音?你見(jiàn)過(guò)打雷和閃電嗎?
鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自我的感覺(jué)。
2、出示圖片,了解雷雨構(gòu)成的原因,提議教師提問(wèn)。
為什么會(huì)打雷和閃電?
教師簡(jiǎn)單介紹:雷雨常常會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_,使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí),就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。
想一想,你是先看到閃電還是先聽(tīng)見(jiàn)打雷?
教師小結(jié):先看見(jiàn)閃電,然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻?速度傳播得要快,所以先看見(jiàn)閃電,然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。
3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書,師生共同討論:雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。
看圖說(shuō)說(shuō):下雨打雷了,圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?
雷雨時(shí),在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎?為什么?
。ɡ子陼r(shí),要把家中的電源切斷,最好不要使用任何電器。因?yàn)殡娋受雷擊后,很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上,使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來(lái),造成危險(xiǎn)。)雷雨時(shí),不能在哪里躲雨?為什么?
。ɡ子陼r(shí),不能在空曠的地方停留,更不能玩地上的積水,還不能在大樹(shù)下躲雨,也不能在高壓線附近走動(dòng)。因?yàn)樗⒛尽㈣F都會(huì)導(dǎo)電。)
雷電會(huì)給人類帶來(lái)哪些危害呢?
。ɡ纂姇(huì)擊中人或動(dòng)物,還會(huì)引起火災(zāi)。所以此刻人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針,使雷電不會(huì)擊中高樓。
周末安全教育主題班會(huì) 篇12
一、教學(xué)目標(biāo)
1、提高學(xué)生校園安全意識(shí)。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的。
3、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理。
二、教學(xué)要求
1、知識(shí)方面:了解有關(guān)知識(shí);明確校園不安全的行為。
2、能力方面:通過(guò)學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。
3、覺(jué)悟方面:認(rèn)識(shí)校園安全隱患存在的必要性,樹(shù)立自我安全意識(shí);增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念。
四、教學(xué)難點(diǎn)
遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理。
五、教學(xué)方法
導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合
六、教學(xué)過(guò)程
。ㄒ唬⒅v解導(dǎo)入新課
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的
溫暖陽(yáng)光下成長(zhǎng);在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng);在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負(fù)重任,是跨世紀(jì)的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端的橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此,學(xué)習(xí)安全知識(shí),保證校內(nèi)活動(dòng)的安全是很重要的。今天我們的'共同學(xué)習(xí)特殊的一課。
板書課題:安全
。ǘ、舉例說(shuō)明事故的意外起因:
1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,在校園里也要時(shí)刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故:
、鸥呖諕佄,砸到同學(xué)。
⑵在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。
(三)、交流:
討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全?
1、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?
輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,不亂動(dòng);
2、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
不瘋跑大叫;不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國(guó)旗臺(tái)上及其周圍玩耍;不做危險(xiǎn)游戲(哪些是危險(xiǎn)游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng),要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮,按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
3、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。
4、體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?
要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。
。ㄋ模W(xué)會(huì)自救。
1、說(shuō)一說(shuō):
日常生活中,你們還會(huì)遇到什么危險(xiǎn)?當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí),你應(yīng)該怎么做?
師板書:學(xué)會(huì)自救和求助
2、演一演:
目的:考考學(xué)生在危險(xiǎn)中如何自救和求助。
。1)師生互演:紅紅放學(xué)了,在校門口等媽媽來(lái)接,這時(shí),一位阿姨走過(guò)來(lái)準(zhǔn)備接她回家。
。ㄇ榫潮硌荩荷、評(píng)價(jià))
。2)生生互演:遇到下面情況,你該怎么做?
A、上學(xué)路上,遇到拆樓房。
B、放學(xué)了,同學(xué)叫你去河邊游泳。
C、放學(xué)路上,遇到壞人勒索。
D、推門進(jìn)家,聞到一股濃濃的煤氣味。
E、一個(gè)人在家,有位叔叔來(lái)修水管。
F、炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開(kāi)衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱?捎们鍥鲇筒粱颊叩奶(yáng)穴,也可用涼水輕輕地噴灑。)
。ㄗ杂烧液门笥逊纸M進(jìn)行表演。)
小組演示:學(xué)生觀看、評(píng)價(jià)。
3、認(rèn)一認(rèn):
(1)書中的安全標(biāo)志各表示什么?
。2)你還知道哪些安全標(biāo)志?(學(xué)生出示課前收集的或者自己畫出來(lái)的安全標(biāo)志,向同學(xué)進(jìn)行介紹。)
4、貼一貼:
師生分別拿出自己收集的安全標(biāo)志,首先讓學(xué)生辨認(rèn),代表什么意思,然后再貼到黑板上。
小結(jié):認(rèn)識(shí)了一些常用的安全標(biāo)志,我們可以避免許多事故的發(fā)生,課后還可收集更多的安全標(biāo)志,拿來(lái)與同學(xué)或家人交流,使自己懂得更多的安全常識(shí)。
。ㄎ澹┳鳂I(yè)鞏固
1、寫一篇學(xué)習(xí)心得,自己以后應(yīng)該怎樣來(lái)做;丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。
2、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
3、同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。
。┛偨Y(jié):
學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。同學(xué)們,請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧,從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法,將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護(hù)的知識(shí)、鍛煉自己自護(hù)自救的能力、機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)、就能健康的成長(zhǎng)。同學(xué)們要時(shí)刻記住,時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們?cè)鰪?qiáng)“自護(hù)”能力,共創(chuàng)“平安校園”。
。ㄆ撸┩卣寡由
小朋友,仔細(xì)聽(tīng),安全常識(shí)有本經(jīng),時(shí)時(shí)注意言和行,家長(zhǎng)老師才放心。
過(guò)馬路,眼要明,一路縱隊(duì)靠右行,車輛靠近早避身,舉手行禮表深情。
拐彎處,莫急跑,以防對(duì)方來(lái)撞倒,夜晚走路更小心,不碰墻壁不碰釘。
照明電,不要玩,千萬(wàn)不能摸電線,電線處處有危險(xiǎn),用電常識(shí)記心間。
家來(lái)人,不認(rèn)識(shí),接待不可太隨便,哄你出門找爹媽,他就趁機(jī)來(lái)做案。
青少年,莫玩火,星星之火可燎原,燒了房子燒了山,一不小心要坐監(jiān)。
不打架,不罵人,文明禮貌樹(shù)新人,德智體美全發(fā)展,人人爭(zhēng)當(dāng)接班人。
說(shuō)安全,道安全,安全工作重泰山,教師學(xué)生齊參與,校內(nèi)校外享平安。
(八)學(xué)習(xí)反思
從《品德與生活》教材應(yīng)該具有“生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性”的基本特點(diǎn)出發(fā),并結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,讓學(xué)生主動(dòng)參與整個(gè)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn),具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。每一次的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),都讓我有新收獲,新體驗(yàn)。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中獲得體驗(yàn),懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn),遇到危險(xiǎn)如何自救自助和求助,從而健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
本次教學(xué)實(shí)踐,我的收獲如下:
(一)參與活動(dòng):學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)。
課前布置學(xué)生收集、畫出安全標(biāo)志,讓學(xué)生在收集、畫的過(guò)程中,懂得了一定的安全知識(shí);讓學(xué)生向家長(zhǎng)、他人了解,既培養(yǎng)了學(xué)生與他人的交際能力,又使學(xué)生明白,了解安全知識(shí)、明白道理的途徑很多,從而培養(yǎng)了學(xué)生用眼觀察生活,動(dòng)口、動(dòng)手了解生活,動(dòng)腦思考生活的能力。
(二)創(chuàng)設(shè)情境:學(xué)生在表演中解決生活問(wèn)題。
利用學(xué)生在日常生活中常遇到的一些事,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生表演,在表演中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。教師靈活、機(jī)智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,挖掘潛在危險(xiǎn),使學(xué)生明白,日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn),要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn),減少危險(xiǎn)的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,所選取的生活情景,貼近學(xué)生生活,切入實(shí)際,因此學(xué)生表演起來(lái)大膽、無(wú)拘束感,既有師生的互動(dòng),又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng),課堂氣氛活躍,教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用,創(chuàng)設(shè)了一種民主、平等的教學(xué)氛圍。
。ㄈ┱n外延伸:學(xué)校、家庭和社會(huì)有機(jī)結(jié)合。
教學(xué)的最后,教學(xué)生制作精美小卡片,讓學(xué)生把了解到的安全知識(shí)和遇到危險(xiǎn)時(shí)自救、求助的一些常識(shí),寫在卡片上,送給親人、朋友,把愛(ài)心撒向親人、朋友,教學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、熱愛(ài)生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外,從重視學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn),并深入學(xué)生的精神世界,從而使教材的生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性得到充分體現(xiàn)。
。ㄋ模┗钣媒滩模航滩呐c生活有機(jī)結(jié)合。
教材作為聯(lián)結(jié)師生活動(dòng)的媒介,教師沒(méi)有被教材所局限,而是從學(xué)生的生活實(shí)際、本地的具體情況出發(fā),創(chuàng)造性的使用教材,把教材還原于學(xué)生的生活實(shí)際,增強(qiáng)了實(shí)效性、生動(dòng)性,更易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴,達(dá)到教學(xué)的目的。
周末安全教育主題班會(huì) 篇13
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生小組間的討論、合作表演,同時(shí)得到一種親身體驗(yàn)的過(guò)程,來(lái)使學(xué)生知道一點(diǎn)居家的安全常識(shí),如防火、防盜、放觸電、防中毒等基本常識(shí),增強(qiáng)避險(xiǎn)的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)生討論、表演、體驗(yàn)一些情境的過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn):
這是社會(huì)課的第一節(jié)活動(dòng)課,學(xué)生雖然很喜歡表演,但容易拋開(kāi)表演的實(shí)質(zhì),只顧好玩而瞎演,另外又有可能過(guò)于拘謹(jǐn)或照本宣科。
教學(xué)過(guò)程:
一、活動(dòng)課準(zhǔn)備:
1、匪警、火警和急救中心代表性的圖標(biāo)(課本大。。
2、電話、紙盒做的電視機(jī)和門、臉盆、幾把椅子、泡沫或臘做的黃瓜、一些仿真枝葉做黃瓜藤等表演用的道具。
3、將學(xué)生分成若干個(gè)小組,小組對(duì)桌圍坐,騰出一些表演的空間。
二、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分:
1、教師在黑板上用不同顏色的筆寫上(110黃、119紅、120蘭)三個(gè)數(shù)字 ,問(wèn)學(xué)生知道是什么單位的.電話號(hào)碼嗎?
。▽W(xué)生回答:匪警、火警、急救。)
2、根據(jù)學(xué)生回答教師糾正和解釋"匪警"的意思。
[出示三個(gè)圖標(biāo)]貼于黑板上,由學(xué)生判斷每個(gè)圖標(biāo)代表什么,然后再指名讓學(xué)生將其貼于相應(yīng)的電掛號(hào)碼前面。
3、問(wèn):這三個(gè)電話號(hào)碼我們什么時(shí)候用呀?
。▽W(xué)生回答:遇到危險(xiǎn),著火了打119,有需搶救的病人打120,有壞人偷東西、殺人打110。)
4、問(wèn):什么情況打,怎么打,怎么說(shuō)?如何處理一些簡(jiǎn)單問(wèn)題?你們想試一試嗎?
。ǘ、活動(dòng)步驟及要求:
1、每一個(gè)情境對(duì)應(yīng)一個(gè)討論題,情境一對(duì)討論一,情境二對(duì)討論二,情境三對(duì)討論三,情境四對(duì)討論四。小組同學(xué)先根據(jù)情境內(nèi)容和討論題討論,商量怎樣演。怎樣提問(wèn),怎樣回答。
2、各小組表演的情景可以在原情境基礎(chǔ)上加臺(tái)詞和動(dòng)作,充分利用道具,注意不要背對(duì)觀眾,下面同學(xué)認(rèn)真看,仔細(xì)聽(tīng),思考表演的組提出的問(wèn)題。
3、教師參加第一組的演出,“情境一”里除爸爸、媽媽、小明之外還要加一個(gè)消防隊(duì)的工作人員。教師演媽媽,把與消防隊(duì)要說(shuō)的話留給同學(xué)們。向同學(xué)們提問(wèn)題:小明媽媽應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?
4、其他組參考第一組表演并提問(wèn),教師給與相應(yīng)的補(bǔ)充。
要說(shuō)明的是:情境四學(xué)生很容易將敲門人認(rèn)準(zhǔn)是小偷或殺人犯,所以限制了他們的思路,總是離不開(kāi)報(bào)警這個(gè)辦法,因此教師要跟同學(xué)講清楚:壞人臉上不寫字,不能馬上斷定是壞人,要用腦子判斷。
5、表演完后,各組討論5、6兩個(gè)問(wèn)題。
處理方法:
1)撥打匪警、火警、急救電話要注意講清出事地點(diǎn),及簡(jiǎn)單情況,并注意不能隨便撥打這些電話。
2)有人觸電時(shí),應(yīng)立即關(guān)掉開(kāi)關(guān),切斷電源。還可用干燥的木棒、竹竿挑開(kāi)觸電者身上的電線或帶電金屬,千萬(wàn)不要用手去拉觸電的人,以免自己觸電。
6、如有時(shí)間將每個(gè)情境,按學(xué)生已討論的結(jié)果繼續(xù)演下去。
7、最后評(píng)出"最佳表演組"和解決問(wèn)題的“智多星”。教師給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
8、歌謠結(jié)束本課:
獨(dú)自在家要注意,
防火防盜防煤氣,
遇事別慌想注意,
有火情撥119,
遇匪徒打110,
危重病人120,
還有鄰居能幫你,
膽大心細(xì)沒(méi)問(wèn)題。
三、板書:
居家安全:110—— (圖標(biāo))匪警
119—— (圖標(biāo)) 火警
120—— (圖標(biāo)) 急救中心
周末安全教育主題班會(huì) 篇14
(一)教學(xué)目標(biāo):
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程:
1、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b、班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
。ㄈ┬W(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
。3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
。4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。
。ㄋ模⿲W(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)并宣傳《興集小學(xué)學(xué)生安全自護(hù)十不準(zhǔn)》和《興集小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
小朋友們好:今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天,我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。人們常說(shuō):“安全工作重于泰山!毙∨笥褌兘酉聛(lái)你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),珍愛(ài)生命,珍惜幸福的學(xué)生生活。
我們一定要牢記以下幾點(diǎn):
第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故。我們校園里還有一幢教學(xué)樓正在施工,小朋友們課間絕對(duì)不能到施工區(qū)去玩耍、打鬧。
第二,做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的`勞動(dòng),這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞;不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三,注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò),靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。
第四,提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西,不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。教學(xué)方法
第五,要遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀(jì),按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏、攜帶管制刀具;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。
第六,注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),隨時(shí)做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。新的學(xué)期,讓我們共同努力,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!
周末安全教育主題班會(huì) 篇15
教學(xué)目的
1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程
一、談話引入
同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
。 一)老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
。2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
。3)我們是未成年人,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
(二)老師談?wù)勈吕,并由學(xué)生扮演小品
本學(xué)期xx學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
。1)議一議:
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
。2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
。3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
。ㄈ┱f(shuō)一說(shuō)
說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)
(1)通過(guò)這節(jié)課的.學(xué)習(xí),你懂得了什么?
。2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
周末安全教育主題班會(huì) 篇16
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每人準(zhǔn)備說(shuō)一件有關(guān)校園欺凌的事情。
2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。
3、由電腦高手制作smart課件。
4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、開(kāi)場(chǎng)白。
校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程,蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài),欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。
2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)校園欺凌最深的.一件事情。(略)
3、大家說(shuō)了很多欺凌事件,下面我們來(lái)看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實(shí)片)
4、看了這部記實(shí)片,大家有什么看法呢?(同學(xué)意見(jiàn)略)
5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反欺凌?請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)想法。
6、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。
7、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)班主任老師講話。
班會(huì)效果:
鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施,如制定課堂規(guī)則,對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行限制,組建教師職業(yè)發(fā)展小組,與學(xué)生開(kāi)展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng),為欺凌者、受害者及其家長(zhǎng)提供心理咨詢等。挪威于2002年通過(guò)了一個(gè)宣言,號(hào)召國(guó)家、地方政府以及家長(zhǎng)和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中。
周末安全教育主題班會(huì) 篇17
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2、使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程:
冬季來(lái)臨了,為確保學(xué)生冬季安全,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),進(jìn)行以下方面的安全教育:
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。
從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā),就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要愛(ài)惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害,父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們,那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢?
二、讓學(xué)生了解安全知識(shí)。
1、用電安全
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的'木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)取暖時(shí),屋內(nèi)要注意開(kāi)窗透氣防止煤氣中毒。使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
3)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!。
4)冬季有霜凍,路面較滑,有時(shí)還有大雪、大霧天氣。行走要當(dāng)心,騎車上學(xué)要結(jié)伴而行,過(guò)馬路要走斑馬線,嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌無(wú)證等不符合規(guī)定的車輛。遇到溫差大的天氣,要及時(shí)適時(shí)增減衣服、穿好棉鞋棉襪,戴好手套,防止凍壞身體、凍傷手腳,防止學(xué)生感冒。
四、總結(jié):
總之,生活中處處有危險(xiǎn),時(shí)時(shí)有禍患,只有靠我們謹(jǐn)小慎微,只要我們處處小心,注意安全,講究科學(xué),警鐘長(zhǎng)鳴,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能保證我們平安健康地成長(zhǎng)。
周末安全教育主題班會(huì) 篇18
活動(dòng)分析:
大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富,有了一定的自我保護(hù)技能,但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí),他們會(huì)感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處,更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來(lái)臨時(shí),知道自己應(yīng)該怎樣做,學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。
活動(dòng)目的:
1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。
3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說(shuō)說(shuō)自己的感受。
小結(jié):紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問(wèn):火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
。1)我們的生活中離不開(kāi)火,請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)
3、實(shí)驗(yàn):火的熄滅
。1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過(guò)程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。
(燃燒需要空氣)
。2)老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的.時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時(shí)間)
小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。
4、組織幼兒討論:
(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)
(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
。3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
A:如果所在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志。
B:室外著火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門不很熱也沒(méi)看到火苗,趕快離開(kāi)。
C:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
D:身上著火,不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
E:遇火災(zāi)不可乘電梯,要向安全出口方向逃生。
F:若逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。
5、逃生演習(xí)
老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。
周末安全教育主題班會(huì) 篇19
一、活動(dòng)目的:
1.通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2.使學(xué)生懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會(huì)生活中的重要性,教育學(xué)生從知法、懂法、守法,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
二、活動(dòng)形式:
主題隊(duì)會(huì)。
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)語(yǔ)引入:
同學(xué)們,你們好!五一中隊(duì)“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光照耀下,在老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。為了保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全,《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》將于明年5月1日正式實(shí)施,它規(guī)定了道路交通參與者必須遵守的'規(guī)則,它托起了我們生命的太陽(yáng)
中隊(duì)長(zhǎng)講話。(秋風(fēng)中豐收的果實(shí)在訴說(shuō)生命的快樂(lè),遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛(ài),生命是干古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂(lè)匯成人生長(zhǎng)河,風(fēng)霜雪雨,笑語(yǔ)歡歌,奏出生命的交響樂(lè)。生命是人間純真的愛(ài),生命是你我共唱的歌,風(fēng)雨來(lái)臨相互攙扶我們一同走過(guò)。讓情和愛(ài)相擁見(jiàn)證生命的神圣,讓心和心相擁善待生命,讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。)
1.看圖片,認(rèn)識(shí)交通設(shè)施和交通標(biāo)志的名稱。
2.問(wèn):“交通規(guī)則”指的是什么
3.為什么要注意交通安全
4.(1)看交通事故圖片;
。2)聽(tīng)一組交通事故及損失數(shù)據(jù);
。3)談感想
小結(jié):“交通安全,牢記心中”不光是對(duì)成年人而言,對(duì)我們小學(xué)生也敲響了警鐘。可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請(qǐng)看小品《踢球》
。ǘ┬∑繁硌荩
劇1(人物:A、B。時(shí)間:放學(xué)路上。準(zhǔn)備:足球、書包、劃分路界線。B走在前面,A走在后面)
A:哇,好漂亮的球,啥時(shí)候買的
B:前天,是爸爸給我的生日禮物。
A:借給我跟踢吧,只要十分鐘。
B:現(xiàn)在
A:對(duì)呀,怎么樣,舍不得你的“心肝寶貝”。
B:這可是在公路邊,不行呀。
A:沒(méi)關(guān)系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。
B:好吧!(A、B踢球兩個(gè)來(lái)回)
A:看球。ㄇ虮惶叩焦分虚g)
B:怎么辦我的球……
A:沒(méi)關(guān)系,我去撿。
B:算了吧,那么多車,來(lái)來(lái)往往,我怕……
A:怕什么,你等著。(翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車路過(guò)……)
主持人提問(wèn):
同學(xué)們,看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎錯(cuò)在哪里
小結(jié):看!這多危險(xiǎn)。榱诵⌒〉淖闱,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢
。ㄈ┯懻摻涣
分小組討論以后我們應(yīng)該怎樣行走和乘車呢
。ㄋ模┲R(shí)競(jìng)賽:
1.下面我們來(lái)進(jìn)行判斷題的比賽。每個(gè)小隊(duì)一道題,要求判斷對(duì)錯(cuò),并解釋原因。第一小隊(duì)請(qǐng)看題(課件分別出示)
、倨囃T趶V場(chǎng)上,我們?cè)谄嚺赃呁鏇](méi)有危險(xiǎn)。
、跉⑷耸且獌斆,所以汽車司機(jī)不敢軋我們。
、邸皩幍热郑粨屢幻搿,要注意避讓機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車。
、荞R路上既沒(méi)有行人,又沒(méi)有車輛,我們闖紅燈沒(méi)關(guān)系。
、莅职职哑囃T诼愤叄疑先ネ骈_(kāi)車過(guò)把癮。
、薨窃诳ㄜ囓嚩飞希屗,既省力又好玩,多美!
2.下面進(jìn)行必答題比賽:第一小隊(duì)請(qǐng)看題:(課件分別出示)
、匐妱(dòng)自行車在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛時(shí),最高時(shí)速不得超過(guò)多少公里
、谛腥藨(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的靠哪邊行走
、劭梢詳y帶鞭炮乘坐出租車嗎為什么
、艹塑嚂r(shí)可以向外拋灑物品嗎為什么
、萦凶C據(jù)證明非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)、行人違反道路交通法律、法規(guī),機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)艘呀?jīng)采取必要處置措施的,應(yīng)當(dāng)如何處理
、迣(duì)行人違章可以當(dāng)場(chǎng)處罰嗎
3.下面進(jìn)行必答題比賽,請(qǐng)看題:(課件分別出示)
、傩腥藨(yīng)當(dāng)怎樣通過(guò)沒(méi)有信號(hào)和管理人員的鐵路道口
、谛腥瞬坏糜心男┬袨
③交通信號(hào)燈由哪幾種顏色組成分別表示什么
主持人:請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)講話。
輔導(dǎo)員:
在父母的眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,我們是展翅待飛的雛鷹;在祖國(guó)的眼里,我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。父母、老師、祖國(guó)在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),請(qǐng)同學(xué)們一定要把“交通安全”四個(gè)字牢記心中!
主持人:呼號(hào)(全體起立,舉起右手)
輔導(dǎo)員:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!
中隊(duì)長(zhǎng):退隊(duì)旗(敬隊(duì)禮)
“交通安全牢記心中”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
周末安全教育主題班會(huì) 篇20
教學(xué)目的:
1、使學(xué)生掌握一些交通安全知識(shí)及在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法、
2、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的火災(zāi)、觸電、食物中毒遇到壞人安全知識(shí),認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、
3、以“增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全、
4、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義,在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義、進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生激揚(yáng)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命、
教學(xué)過(guò)程:
一、引言
“安全”——這兩個(gè)字兒,不知人們都聽(tīng)過(guò)多少遍了,真可謂是忠言逆耳的詞兒了、像外出郊游,老師父母總會(huì)囑咐我們注意安全;騎車上學(xué),老師父母總會(huì)囑咐我們注意車輛、我們不敢掉以輕心,我們不敢輕舉妄動(dòng)、因?yàn)榘踩谝、安全,太重要了、誰(shuí)愿意以自己的損傷換來(lái)自己和親友的痛苦?那么究竟什么是安全呢?
明確:免除不了可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)、
二、介紹數(shù)據(jù)
有請(qǐng)XXX為我們介紹幾組數(shù)據(jù)
1、2008年1至9月份,全國(guó)共發(fā)生道路交通事故195319起,造成50682人死亡、229484人受傷,直接財(cái)產(chǎn)損失7.7億元、與2007年同期相比,分別下降20.1%、12.7%、21.2%和14.5%、發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故23起,同比持平、奧運(yùn)會(huì)期間(8月8日至8月24日)和殘奧會(huì)期間(9月6日至9月17日)交通事故死亡人數(shù)同比分(安全教育教案)別下降28%和2.6%、2007年,全國(guó)共發(fā)生道路交通事故327209起,造成81649人死亡、380442人受傷,直接財(cái)產(chǎn)損失12億元、與2006年相比,事故起數(shù)減少51572起,下降13.6%;死亡人數(shù)減少7806人,下降8.7%;受傷人數(shù)減少50697人,下降11.8%;直接財(cái)產(chǎn)損失減少3.0億元,下降19.5%、其中,發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故26起,造成389人死亡、與2006年相比,事故起數(shù)減少12起,下降31.6%;死亡人數(shù)減少169人,下降30.2%、道路交通事故萬(wàn)車死亡率為5.1,同比減少1.1、
2、我國(guó)每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬(wàn)人,道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上、我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,平均每天有280多人死于車禍、其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10%左右、這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘,追根溯源,安全意識(shí)淡薄,麻痹大意,違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因、教師提問(wèn):聽(tīng)了這組數(shù)據(jù)之后,同學(xué)們有什么感想?
三、討論
安全事故是否可以避免
四、介紹安全知識(shí)
讓學(xué)生分成幾個(gè)小組,分別進(jìn)行敘說(shuō)、
五、問(wèn)答
1、宿舍內(nèi)為什么不準(zhǔn)使用明火?
宿舍內(nèi)使用明火,指點(diǎn)蠟燭,焚燒雜物,使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物,吸煙者亂扔未熄滅的煙蒂和火柴等、這些都容易引發(fā)火災(zāi),所以宿舍內(nèi)不準(zhǔn)使用明火
2、小學(xué)生如何防止上當(dāng)受騙?
在與陌生人的接觸交往中,要識(shí)別一些用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相方法的詐騙行為,不要輕信別人的'花言巧語(yǔ);不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人;要服從校園管理,自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī),不要把社會(huì)上閑雜人員帶入學(xué)校、
3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)有哪些自救方法?
在火災(zāi)面前,被困人員應(yīng)沉著冷靜,選擇有利的時(shí)機(jī)、路線和方向進(jìn)行自救、
。1)爭(zhēng)取時(shí)間,盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)、不要為一些瑣碎小事延誤寶貴的逃生時(shí)間,要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險(xiǎn)境、有濃煙時(shí),盡量放低身體或爬行,以免被被濃煙窒息、
。2)選擇通道,果斷脫離、如果火勢(shì)并不很猛烈時(shí),可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速?zèng)_下、如果火勢(shì)猛烈而不能通過(guò)時(shí),可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子,將一端固定,再順著繩子從窗口滑下、若樓層只有二三層高,可以考慮從窗戶跳下,先前可拋一些軟質(zhì)物品,要腳先落地以保證安全、
。3)爭(zhēng)取時(shí)間,等救援、當(dāng)各種逃生之路均被切斷時(shí),應(yīng)退回居室,關(guān)閉門窗不澆水,以延緩時(shí)間、要用多曾濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護(hù)、同時(shí)可向室外扔?xùn)|西,夜間可向外打手電,發(fā)出求救信號(hào)、或用手機(jī)、電話同外界聯(lián)系、
4、怎樣預(yù)防觸電
。1)不要用濕手觸碰插座等有點(diǎn)的物品、
。2)自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修、
。3)在雷雨天氣外出時(shí),市民應(yīng)遠(yuǎn)離架空供電線路和變壓器,更不要在架空變壓器下避雨、還應(yīng)盡量避開(kāi)電線桿的斜拉鐵線、電力線附近的樹(shù)木也不要隨便觸摸、遇到暴雨過(guò)后形成積水時(shí),應(yīng)當(dāng)避免趟水、如果必須要趟水通過(guò),一定要隨時(shí)觀察附近有沒(méi)有電線、一旦發(fā)現(xiàn)有人在水中觸電倒地,不要急于靠近攙扶、
5、如何預(yù)防食物中毒
。1)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飯前便后要洗手、不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)把致病菌從人體帶到食物上去、比如說(shuō),手上沾有致病菌,再去拿食物,污染了的食物就會(huì)進(jìn)入消化道,就會(huì)引發(fā)細(xì)菌性食物中毒、
。2)選擇新鮮和安全的食品、購(gòu)買食品時(shí),要注意查看其感官性狀,是否有腐敗變質(zhì)、尤其是對(duì)小食品,不要只看其花花綠綠的外表誘人,要查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,是否有廠名、廠址等標(biāo)識(shí)、不能買過(guò)期食品和沒(méi)有廠名廠址的產(chǎn)品、否則,一旦出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題無(wú)法追究、
。3)食品在食用前要徹底清潔、尤其是生吃蔬菜瓜果要清洗干凈;需加熱的食物要加熱徹底、如菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素,不徹底加熱會(huì)引起中毒、
(4)盡量不吃剩飯菜、如需食用,應(yīng)徹底加熱、剩飯菜,剩的甜點(diǎn)心、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基,不徹底加熱會(huì)引起細(xì)菌性食物中毒、
(5)不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米,其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒、
。6)警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒、裝有消毒劑、殺蟲(chóng)劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理,防止用來(lái)喝水或誤用而引起中毒、
。7)不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購(gòu)買食物、
。8)飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水、不喝生水或不潔凈的水、
。9)提倡體育鍛煉,增強(qiáng)機(jī)體免疫力,抵御細(xì)菌的侵襲、
六、鞏固
1、遇壞人打110,著火打119,急救中心120、
2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施、
注意事項(xiàng):
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮、注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭、
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修、
防中毒:不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方、
防壞人:不輕信陌生人的話、不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢
七、結(jié)束語(yǔ):
同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天、站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉,我們的生命才得以延續(xù)、生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力、今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命、我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界
教學(xué)反思
每學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作就是安全教育,全校老師在每一節(jié)課中,都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際需要,設(shè)計(jì)了這么一堂以交通、食品、火、電為主題的班會(huì)課、通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì),使學(xué)生明白了安全的重要性,也了解了基本的安全知識(shí),知道該如何去保護(hù)自己、學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的安全知識(shí),做到時(shí)刻注意安全,讓家長(zhǎng)、老師放心、但這堂主題班會(huì)課,由于時(shí)間緊,內(nèi)容多,主要是老師的講解,讓學(xué)生感到空洞、乏味,學(xué)生的主體性沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái),應(yīng)由學(xué)生搜集一些生活中的示例,結(jié)合表演,演講等,加深學(xué)生印象,在寓樂(lè)于教中掌握知識(shí)、
周末安全教育主題班會(huì) 篇21
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次主題班會(huì),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);在以后的生活和學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意交通安全,珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立交通安全意識(shí),板書標(biāo)題。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
確定主題,擬定節(jié)目,討論整個(gè)活動(dòng)步驟,排練節(jié)目。
三、活動(dòng)步驟:
1、班主任組織學(xué)生演練各種違規(guī)情景。
2、小品《機(jī)動(dòng)車道上的違規(guī)行為》。
3、讀安全警句。
4、讀宣言書。
5、教師講話。
四、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┌鄷(huì)過(guò)程:
師:親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!八年級(jí)八班“珍愛(ài)生命平安出行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的'。然而,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。無(wú)數(shù)的車禍?zhǔn)悄菢訜o(wú)情,吞噬了多少個(gè)的生命!災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分性別年齡,不分貧富貴賤。無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),還是學(xué)富五車,如果沒(méi)有安全意識(shí),都將后患無(wú)窮。“交通肇事猛于虎”。我國(guó)交通事故死亡人數(shù)已連續(xù)十多年居世界第一。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力。在科技發(fā)展的今天,是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量。在我們的身邊經(jīng)常存在著一些不安全的因素,如果我們稍不注意,就會(huì)釀成大禍。下面是違規(guī)場(chǎng)景小品《踢球》:
學(xué)生一:哇,好漂亮的球,什么時(shí)候買的?
學(xué)生二:前天,是爸爸給我的生日禮物。
學(xué)生一:借給我踢踢吧。
學(xué)生二:現(xiàn)在?
學(xué)生一:對(duì)呀,怎么樣,舍不得你的心肝寶貝?
學(xué)生二:這可是在公路邊,不行呀。
學(xué)生一:沒(méi)關(guān)系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。
學(xué)生二:好吧。▽W(xué)生一、學(xué)生二踢球)
學(xué)生一:看球。ㄇ虮惶叩焦分虚g)
學(xué)生二:怎么辦,我的球——
學(xué)生一:沒(méi)關(guān)系,我去撿。
學(xué)生二:算了吧,那么多車,來(lái)來(lái)往往,我怕……
學(xué)生一:怕什么,你等著(翻越欄桿,向公路沖去,響起汽車急剎車聲……)
師:幸虧這是一個(gè)小品,不然這是多么危險(xiǎn)的事啊!為了一個(gè)小小的足球送上了一條腿,落了終身遺憾,多可惜!同學(xué)們,如果是你的球被踢到公路中間,你準(zhǔn)備怎么做?
生:等車過(guò)去后再去撿球。
生:當(dāng)初就不應(yīng)該在公路上踢球。
師:交通安全,我們可得隨時(shí)注意!據(jù)說(shuō),去年1至9月我國(guó)因車禍死亡7萬(wàn)人,損失達(dá)23億,交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀,就拿汽車來(lái)說(shuō),現(xiàn)在流行學(xué)車、買車,因此有許多新手上路,再加上大大小小的汽車、摩托車、電瓶車、自行車……不遵守交通規(guī)則,不注意交通安全,隨時(shí)都可能發(fā)生交通事故,造成生命、財(cái)產(chǎn)的損失?磥(lái),遵守交通規(guī)則是多么重要。
師:看了上面的實(shí)例,我們放學(xué)立即回家,家長(zhǎng)不在家時(shí)要給家長(zhǎng)報(bào)平安,下面讓我們一起宣誓。
我,鄭重的宣告:
尊重生命,感恩父母,感激所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人,尊敬老師,安全出行。
我承諾,絕不騎電動(dòng)車上下學(xué);
我承諾,遵守交規(guī),合規(guī)出行;
我承諾,放學(xué)立即回家,不打逗,不逗留,途中不購(gòu)物,回家第一時(shí)間向父母報(bào)平安;
尊重生命,安全出行,讓親人放心,讓老師放心。
遵守規(guī)則,創(chuàng)造自己的光輝未來(lái)。
師:這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,也很成功,從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。因此我希望同學(xué)們能從身邊的小事做起,規(guī)范自己的行為,我想,如果我們心中時(shí)刻裝載著安全,那么火紅的朝陽(yáng)將屬于你,美麗的晚霞將屬于你,健康快樂(lè)屬于你!平安幸福屬于你!八年級(jí)八班主題班會(huì)“尊重生命安全出行”到此結(jié)束,謝謝大家!
周末安全教育主題班會(huì) 篇22
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步落實(shí)我校德育工作,針對(duì)在校學(xué)生安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和防范的意識(shí)、自救能力比較薄弱的現(xiàn)象,組織召開(kāi)此班會(huì)。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí),樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、防范意識(shí)、自救能力,使有學(xué)生能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)重點(diǎn)
使學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受的方式明確在家、學(xué)校、社會(huì)中要增強(qiáng)安全意識(shí)、防范意識(shí)、自救能力,從而養(yǎng)成良好的品德和能力,有利于他們的健康成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)難點(diǎn)
如何使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)、防范意識(shí)、提高自救能力?
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:2019年9月19日第七八節(jié)課
地點(diǎn):各班教室
六、班會(huì)內(nèi)容
。ㄒ唬┲鞒秩松蠄(chǎng)
(二)看材料,談感受。
。ㄈ┕(jié)目一:小詩(shī)朗誦《安全是快樂(lè)的護(hù)身符》
。ㄋ模┕(jié)目二:欣賞《阿P的故事》小品系列
小組討論:小品中出現(xiàn)了哪些不安全的現(xiàn)象?應(yīng)該如何改正?小組討論,
然后小組競(jìng)答,并記錄積分(每找出一種,記一分)
。ㄎ澹┬〗M討論并列舉生活中還有哪些安全隱患,會(huì)帶來(lái)哪些危害?如何消除
這些安全隱患?然后小組競(jìng)答,并記錄積分。
。┕(jié)目三:欣賞快板《火場(chǎng)逃生》
。ㄆ撸﹫D片展示:認(rèn)一認(rèn)生活中的重要安全標(biāo)識(shí)
(八)小組競(jìng)賽:緊急電話知多少?并記錄積分(每猜出一種,記一分)
。ň牛⿲(shí)際應(yīng)用:預(yù)防校園侵害,創(chuàng)建平安校園知識(shí)搶答。
(十)班主任總結(jié),班會(huì)結(jié)束(播放歌曲《祝你平安》)
七、班會(huì)過(guò)程
。ㄒ唬┲鞒秩松蠄(chǎng)
男、女主持人(簡(jiǎn)稱男、女)上臺(tái),敬禮。
男:一寸防患心,一生平安福。
女:你的平安是家人最大的愿望。
男:你的平安我來(lái)建筑,我的平安你來(lái)保護(hù),
女:平安校園,校園平安!
男:消火災(zāi)防患,防星火燎原。
女:讓一讓,心情舒暢;等一等,前途無(wú)量。
男、女齊:讓幸福的余光灑滿校園讓平安的腳步走遍山徑!
一個(gè)平安的自己,就是送給父母最好的禮物。
女:生命如花,生命可貴,希望同學(xué)們能夠珍惜生命,增強(qiáng)安全意識(shí)、自我防范和保護(hù)意識(shí)。首先我們來(lái)看一個(gè)材料,請(qǐng)大家認(rèn)真思考,談?wù)勀銈兊母惺堋?/p>
。ǘ┛床牧,談感受
材料:進(jìn)入21世紀(jì),我國(guó)因意外傷害喪生的14歲以下的孩子有四五十萬(wàn),占總死亡人數(shù)的31。3%,是發(fā)達(dá)國(guó)家的3至11倍。
思考:是什么原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴(yán)重?
(結(jié)論:導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因是:青少年生活經(jīng)驗(yàn)少,安全防衛(wèi)知識(shí)欠缺,自我保護(hù)能力差等。據(jù)中國(guó)青少年研究中心的研究資料表明,校園安全事故、青少年意外傷害,有80%是可以避免的。)
男:平安是福,平安是金,我們要防止材料中的悲劇發(fā)生,愿大家平平安安過(guò)好每一天,下面請(qǐng)欣賞小詩(shī)朗誦《安全是快樂(lè)的護(hù)身符》
。ㄈ┕(jié)目一:小詩(shī)朗誦《安全是快樂(lè)的護(hù)身符》
安全是快樂(lè)的護(hù)身符,
安全,是根弦,
只要你牢牢地繃緊。
就能彈奏出快樂(lè)的音符,
生命樂(lè)章永遠(yuǎn)悠揚(yáng)響亮。
安全,是首詩(shī),
只要你天天讀,時(shí)時(shí)記,
吉祥之光將簇?fù)碇悖?/p>
危險(xiǎn)惡魔將離你遠(yuǎn)遁。
安全,是一首歌,
只要你放開(kāi)歌喉,
唱出警鐘之聲的主旋律,
歌聲將伴你凱旋。
安全,是根擎天柱,
只要你憑借她的威力,
必將,
撐出一個(gè)沒(méi)有隱患的世界,
一席圣潔的空間。
安全,是平安符,
帶著她,無(wú)論走到海角天涯
都會(huì)保佑你快樂(lè)!
保佑你平安!
女:一首小詩(shī),祝福我們每個(gè)人每天快快樂(lè)樂(lè),平平安安,
男:但我們的身邊每天都有不平安的故事在上演,請(qǐng)大家欣賞《阿P的故事》。
(四)欣賞《阿P的故事》小品系列
男、女:首先請(qǐng)大家欣賞小品系列之一《上學(xué)記》
女:小組討論:小品中出現(xiàn)了哪些不安全的現(xiàn)象?應(yīng)該如何改正?
男:同學(xué)們的討論很熱烈,對(duì)問(wèn)題的解決也很迅速,交通安全靠大家,人人做好,幸福你我他。
男、女:接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞小品系列之二《上課時(shí)分》
男:以上同學(xué)的表演很出彩,現(xiàn)在請(qǐng)大家以小組為單位討論:小品中出現(xiàn)了哪些不安全的行為動(dòng)作?老師的應(yīng)對(duì)怎樣?給我們哪些啟示?
女:同學(xué)們的討論課堂是學(xué)習(xí)的殿堂,安全不容忽視。
男、女:接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞小品系列之三《課間時(shí)分》
女:課間是我們身心休息的最好時(shí)刻,但小品中的人物沒(méi)有利用好這美好時(shí)光。男:是啊,小品中人物的.悲劇啟示我們,課間不要追逐打鬧,不要玩危險(xiǎn)游戲,更不可搞惡作劇,否則后果難以想象。
男、女:接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞小品系列之四《勞動(dòng)時(shí)分——大掃除》
男:小組討論:小品中出現(xiàn)了哪些不安全的現(xiàn)象?你們是否也有過(guò)類似的行為動(dòng)作?
女:勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)是神圣的,但在勞動(dòng)的過(guò)程中我們要遵守勞動(dòng)紀(jì)律,時(shí)刻注意安全,做到安全第一。
男:是的,校園是我們生活、學(xué)習(xí)的地方,校園的安全大家應(yīng)該時(shí)刻掛在心上。
男、女:接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞小品系列之五《晚飯記》
女:請(qǐng)大家思考小品中揭示了我們生活中的什么問(wèn)題?(食品安全問(wèn)題)
男:俗話說(shuō):“病從口入,禍從口出”,學(xué)校食堂的飯菜雖然有時(shí)候不合我們的胃口,但我們不能到外面吃不衛(wèi)生的食品、過(guò)期食品等三無(wú)食品”。
男、女:毛主席曾說(shuō)過(guò):“身體可是革命的本錢”,我們要保護(hù)好我們的身體,保護(hù)好我們的本錢。
。ㄎ澹┬〗M討論并列舉生活中還有哪些安全隱患,會(huì)帶來(lái)哪些危害?如何消除這些隱患?然后小組競(jìng)答,并記錄積分。
男:以上小品只是反映了我們生活中的一些不安全的現(xiàn)象,請(qǐng)小組討論我們的家庭、我們的校園、我們的社會(huì)還有哪些不安全現(xiàn)象?
。┬蕾p快板《火場(chǎng)逃生要訣》
女:生活中有一些安全隱患我們可以防范、解決,然而天有不測(cè)之風(fēng)云,有一些災(zāi)害我們難以預(yù)料,火災(zāi)就是其中的一種,接下來(lái)請(qǐng)欣賞快板《火場(chǎng)逃生要訣》男:快板告訴我們發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃生的技巧,希望同學(xué)們能夠記住。
。ㄆ撸﹫D片展示:認(rèn)一認(rèn)生活中的重要安全標(biāo)識(shí)
男女:生活中我們除了要懂得一些安全自救的方法之外,我們也需要掌握一些安全標(biāo)識(shí),防止意外發(fā)生。
。ò耍┬〗M競(jìng)賽:緊急電話知多少?
男女:生活中如果我們遇到了危險(xiǎn),處于非常不安全的境地,那我們又該怎么辦呢?
。ň牛⿲(shí)際應(yīng)用:預(yù)防校園侵害,創(chuàng)建平安校園知識(shí)搶答。
男女:我們的班會(huì)舉行到這,同學(xué)們對(duì)安全問(wèn)題,不安全現(xiàn)象,怎樣防范安全都有一些了解,也知道該怎么做了,現(xiàn)在就試試你的身手吧,進(jìn)行安全知識(shí)系列搶答。
主持人小結(jié):
同學(xué)們,今天我們的班會(huì)舉行的很成功,同學(xué)們表演的很出彩,在喜聞樂(lè)見(jiàn)的詩(shī)歌、小品、快板中我們學(xué)到了安全知識(shí),學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)安全事故,認(rèn)識(shí)了一些重要的安全標(biāo)識(shí)。同學(xué)們,我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí),樹(shù)立安全第一的思想,提高自我保護(hù)能力,珍愛(ài)生命,從我做起。只要我們處處小心,注意安全,掌握安全知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
。ㄊ┌嘀魅慰偨Y(jié),班會(huì)結(jié)束(播放歌曲《祝你平安》)
20xx年9月19日
附:自創(chuàng)小品《阿p的故事》
人物:阿p、丁丁、東東、亮亮、甜甜、美美、明明
上學(xué)記:
清晨,阿p騎著一輛心愛(ài)的嶄新的摩托車上學(xué)去。
“買好車,選立馬,立馬電動(dòng)車,我看行!”
“太陽(yáng)天空照、花兒對(duì)我笑。小鳥(niǎo)說(shuō)早早早”
正當(dāng)他陶醉的時(shí)候,他的好友丁丁大聲喊“阿p等等我,我要坐,坐你的好車”阿p慢慢地停住了車“行,快點(diǎn)”
丁丁上了車,阿p的摩托車風(fēng)馳電掣般向?qū)W校沖去。
丁丁驚呼“慢點(diǎn),慢點(diǎn),小心車”
“憑我的技術(shù),放心吧,沒(méi)事”
“阿p,紅燈,紅燈”
“沒(méi)事,沒(méi)事,摩托車闖紅燈,沒(méi)人管!
阿p載著哆哆嗦嗦、臉色蒼白的丁丁來(lái)到了學(xué)校。
上課時(shí)分:
叮叮叮,上課了。老師進(jìn)入教室,宣布上課,學(xué)生問(wèn)好。阿p把東東的凳子拿掉,使他坐下的時(shí)候摔在地上。
老師及時(shí)對(duì)阿P進(jìn)行教育,“阿P,你太調(diào)皮了,太沒(méi)有安全意識(shí)了,如果東東摔壞了怎辦,摔破了腦袋怎辦?你承擔(dān)得起嗎?下次不許這樣了啊。”“是,是,下次再也不敢了。”
老師叫課代表發(fā)作業(yè),課代表直接把作業(yè)飛到同學(xué)桌上,“!”有同學(xué)尖叫,原來(lái)有人被作業(yè)本砸到眼睛。老師迅速處理并及時(shí)對(duì)課代表進(jìn)行教育“發(fā)作業(yè)要小心點(diǎn),直接輕輕的放到同學(xué)桌子上,或者發(fā)到第一個(gè)同學(xué)的座位上,然后依次傳下去。,知道了不?下次注意了!
“嗯!”老師宣布下課,“下課”。
課間時(shí)分:
叮叮叮,下課了。
阿p和丁丁沖出教室,甜甜和美美跟著走出,在走廊玩跳皮筋,而東東則在教室認(rèn)真地看書。
阿p和丁丁一會(huì)兒圍著甜甜和美美在走廊追逐打鬧,一會(huì)兒玩斗雞、一會(huì)兒玩摔跤,一會(huì)兒又在扶梯上“坐過(guò)山車”
玩膩了,他們兩個(gè)跑進(jìn)教室,用衣服蓋住東東的腦袋,捂緊,兩人開(kāi)始用手捶打他。東東使勁掙扎。突然,東東沒(méi)聲音了,東東被捶暈了,兩人搖搖東東,發(fā)現(xiàn)不對(duì),趕緊把他送往醫(yī)院。
大掃除:
叮叮叮,上課了,老師宣布這節(jié)課大掃除。
老師布置勞動(dòng)任務(wù):丁丁掃地,甜甜擦窗戶,美美擦桌子,明明提水、灑水,東東拖地,阿p擦風(fēng)扇和燈管。
阿p、丁丁、東東、亮亮、甜甜、美美各自拿著衛(wèi)生工具開(kāi)始了大掃除。
丁丁把掃把扛在肩上“敢問(wèn)路在何方,路在腳下”,說(shuō)完把掃把當(dāng)做“金箍棒”掄了起來(lái)。
之后,丁丁對(duì)明明說(shuō)“把水灑到這”,可明明偏偏把水往他身上灑。
這邊美美在認(rèn)真地、仔細(xì)地擦桌子,那邊甜甜在仔細(xì)地擦窗戶,還不時(shí)把腦袋伸出窗外。
阿P正拿著濕抹布在擦燈管,明明卻把燈打開(kāi),“啊,啊”原來(lái)阿P觸電了,好友丁丁見(jiàn)狀趕緊拉他下來(lái),丁丁也觸電了,明明見(jiàn)勢(shì)不妙趕緊也來(lái)拉。美美見(jiàn)狀趕緊關(guān)掉電源,和甜甜、東東一起把阿P扶下來(lái),趕緊送往醫(yī)務(wù)室。
晚飯記
到吃晚飯了,阿P對(duì)丁丁說(shuō)“兄弟,最近食堂伙食不好吃,我都瘦了一圈了,咱倆到外面餐館打打牙祭,給咱們的‘胃小弟’營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng),走,我請(qǐng)客。”“再窮不能窮孩子,再苦不能苦了咱‘胃小弟’,走”
“誒,誒,美味餐館,價(jià)格實(shí)惠,味道精美,讓你回味無(wú)窮”
“老板,給我倆上一盤紅燒肉、一盤炸牛排、一盤紅燒鯉魚(yú)、一盤鴿子肉,一盤烤全鴨,再上兩瓶冰可樂(lè),兩瓶王老吉”“快上,不夠等下再點(diǎn)”“好嘞!’
“哇,好吃,好吃,真的美味啊!”
“嗯,好吃”
“哎喲,哎呦,痛死我了”(手捂住胸口,痛苦狀)
“怎么了?怎么了?”
“啊,蟲(chóng)子”
“走,送你到醫(yī)務(wù)室瞧瞧去!
火場(chǎng)逃生要訣:
同學(xué)們,記好了,平時(shí)我們要多看,看好幾條逃生路。
火災(zāi)來(lái)襲不要慌,不要貪戀財(cái)和物,這些都是身外物。
火勢(shì)威脅急,拿起濕外衣,找準(zhǔn)安全口,濕毛巾、捂住口,貼著地面快快走。樓房高,不心焦,大聲叫。119,好朋友,快快撥打,找出口,破門出,往下走;蛘呤,破窗戶,找根繩子,滑下去。到地面,就安全,火場(chǎng)逃生這一回,這一回。
周末安全教育主題班會(huì) 篇23
為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),教育學(xué)生珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,確保過(guò)一個(gè)安全、文明、健康、和諧、快樂(lè)的學(xué)生生活。
一、注意交通安全
1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等,不得隨意橫穿。
3、不得在馬路上騎自行車。嚴(yán)禁騎機(jī)動(dòng)車輛。
4、遵守公共秩序,排隊(duì)等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時(shí)不擁擠。
5、文明乘車,乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。嚴(yán)禁乘坐三無(wú)車輛
二、注意水的安全
1、嚴(yán)禁到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、釣魚(yú)等。
2、嚴(yán)禁下河下塘洗澡。
3、遇到強(qiáng)對(duì)流天氣,不要著急回家,不要在樹(shù)下、戶外廣告牌、電線桿等下面滯留。
三、食品安全
1、流腦,即流行性腦脊髓膜炎,傳染性較強(qiáng)。流腦發(fā)病之始,往往類似感冒,有流涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等癥狀。當(dāng)病菌進(jìn)入腦脊液后,會(huì)使頭痛加劇、持續(xù)高燒、嗜睡、頸部強(qiáng)直、嘔吐,甚至昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要是病人、帶菌者或者雞、鴨等動(dòng)物,常以空氣飛沫形式直接傳播。
2、流感,即流行性感冒是由流感病毒引起的'急性呼吸道傳染病,具有很強(qiáng)的傳染性。流感的主要癥狀是發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳,并伴隨全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等,有時(shí)也表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。潛伏期通常為1~3日,傳染期為1周,傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。
四、注意其他方面的安全
1、上下學(xué)途中預(yù)防不法分子搶奪,注意保護(hù)人身安全,及時(shí)告知學(xué)校及撥打110.
2、不偷不搶,不拉幫結(jié)伙,打架斗毆。
3、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑,防止被拐騙、拐賣。
4、文明祭祖嚴(yán)防火災(zāi)
五、為了預(yù)防春季疾病,每個(gè)同學(xué)要做到:
1、注意天氣變化,做到冷時(shí)增衣熱時(shí)減衣。
2、講究個(gè)人衛(wèi)生,常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲,被褥要保持整潔并經(jīng)常換洗。
3、我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)之余,要多參加體育鍛煉,如跳繩、跳步、打球等,只有我們的身體強(qiáng)壯了,疾病才不能乘虛而入。
4、不提倡吃零食,同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買“三無(wú)”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。嚴(yán)禁學(xué)生將三無(wú)食品帶入校園。
5、我們的教室、家里要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮,流通。
6、要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤剪指甲。堅(jiān)持養(yǎng)成飯前、便前洗手的好習(xí)慣。
7、平時(shí)要盡量少去人多,擁擠,尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。
8、不偏食,平時(shí)在家要多吃些蔬菜,水果,多喝水。在學(xué)校多吃湯菜和開(kāi)水,堅(jiān)持做到少喝、不喝生水和碳水化合物的飲料。
9、保證充足的睡眠,不能過(guò)于疲勞,因?yàn)槠谌菀资刮覀兊牡挚沽ο陆。這里我要求同學(xué)們?cè)谛F陂g,按時(shí)作息。
10、對(duì)衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預(yù)防接種,我們一定要按時(shí)去接種。
總之,我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全,同時(shí)合理安排時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們把“安全”二字,永記心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。
周末安全教育主題班會(huì) 篇24
教學(xué)目的:
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。
資料準(zhǔn)備:
《安全教育讀本》
教學(xué)過(guò)程:
一、用電安全
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:
現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)
了好多方便及樂(lè)趣。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的`用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危
險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電
器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全(嚴(yán)禁學(xué)生帶火種入校園)
1、提出問(wèn)題討論:
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯
定。)
2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報(bào)火警電話:119。
還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,不能自行下河、水庫(kù)等救人,因?yàn)槟銈?/p>
還不具有救人的能力。
四、交通安全
禁止乘坐“三無(wú)”車輛,乘坐摩托要戴頭盔。行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
五、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。禁止帶任何刀具入校園。
上下樓梯要注意什么?
1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
7、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。
課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
六、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí),這樣對(duì)你們有很多的好處。
七、作業(yè):
檢查自己有哪些不安全的事,寫下來(lái),并說(shuō)說(shuō)如何注意。
然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行交流和討論,好嗎?
周末安全教育主題班會(huì) 篇25
教學(xué)資料:
學(xué)習(xí)一些日常安全知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo):
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)日常安全知識(shí),使學(xué)生樹(shù)立安全觀念,構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
教學(xué)時(shí)數(shù):
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、談話引入:
生命安全高于天,父母給你的生命僅有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)?墒,日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下頭就談?wù)勅粘I钪袘?yīng)注意哪些安全事項(xiàng):
二、教學(xué)過(guò)程
1、用電安全
xxxx年11月14日早晨6時(shí)10分左右,上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi),4名女生從6樓宿舍陽(yáng)臺(tái)跳下逃生,當(dāng)場(chǎng)死亡,釀成近年來(lái)最為慘烈的學(xué)校事故。宿舍火災(zāi)初步確定緣起于寢室里使用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃。
據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道,xxxx年10月16日午時(shí)1時(shí)30分,北京師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院南院女生宿舍樓失火,五六名被困女生經(jīng)過(guò)身綁床單逃下樓脫險(xiǎn)。消防人員表示,起火原因?yàn)樗奚岽蹭伾系囊慌_(tái)筆記本電腦爆炸,隨后將被褥引燃。
一個(gè)個(gè)發(fā)生我們?nèi)粘I钪械墓适路从沉穗S著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了,可是與我們息息相關(guān)的,為我們帶來(lái)方便,不可或缺的電,卻又把一條條鮮活的生命帶走,而這些又是能夠避免的。所以,我們有必要掌握一些基本的`用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。
2、交通安全
教師介紹三則案例:
案例一:兩個(gè)中學(xué)生在行走時(shí)拋接籃球,球滾到機(jī)動(dòng)車道上,將一輛正常行駛的摩托車絆倒,致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定,行人在行走時(shí)不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此,交警部門對(duì)這起事故作了職責(zé)認(rèn)定,認(rèn)定這兩個(gè)中學(xué)生承擔(dān)全部職責(zé),兩人家庭各承擔(dān)一萬(wàn)多元的醫(yī)療費(fèi)用。
案例二:1999年某中學(xué)后門發(fā)生一齊因一個(gè)學(xué)生騎車下坡,將一名退休教師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來(lái)巨大的傷害,并且也給這名中學(xué)生帶來(lái)了巨大的心理?yè)p傷。
案例三:有數(shù)據(jù)顯示,1998年全國(guó)因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡,9907人受傷。這絕對(duì)不是個(gè)駭人聽(tīng)聞的數(shù)字,每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計(jì)其數(shù)。
經(jīng)過(guò)這些故事,我們了解到了什么談?wù)勀愕母惺?/p>
行走時(shí)怎樣注意交通安全:
1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)團(tuán)體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到"綠燈行,紅燈停"。
5)騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
3、發(fā)生火災(zāi)怎樣辦
1)要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎樣樣。
2)一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3)逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
4、學(xué)校安全
1)上下樓梯時(shí)有序緩慢右行,嚴(yán)禁擁擠,異常是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí),應(yīng)立即停止上下,迅速將摔倒者扶起。
2)不在教室里打跳,翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲,身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
3)不把貴重物品到學(xué)校,錢幣隨身攜帶,嚴(yán)防失竊。節(jié)假日關(guān)好門、窗。
4)、禁止用彈弓、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險(xiǎn)器具參與玩耍,以免誤傷他人。
5)、發(fā)現(xiàn)行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告,要異常注意不隨陌生人離開(kāi)學(xué)校,因故離開(kāi)學(xué)校應(yīng)得到班主任同意并留下請(qǐng)假條。
6)、課間活動(dòng)不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入學(xué)校,以免對(duì)學(xué)生造成傷害。
三、小結(jié):
只要我們處處細(xì)心,注意學(xué)校安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自我自護(hù)自救的本事,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險(xiǎn),就能健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
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