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      1. 平安暑假主題班會

        時間:2023-06-27 12:10:45 主題班會 我要投稿

        平安暑假主題班會(通用12篇)

          上學的時候,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會能充分發揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編整理的平安暑假主題班會,希望對大家有所幫助。

          平安暑假主題班會 1

          一、活動目的

          1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學生安全意識,過上一個平安、快樂的假期。

          2、圍繞“消防安全,防意外事故”的校外安全教育,真正把學生的暑假安全教育落到實處。

          二、活動過程:

         。ㄒ唬耄

          1、同學們,生命是寶貴的,它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝,快樂的暑假又要到來了,我們在高興之余,又有幾分擔憂,暑假里同學們應該怎樣珍愛生命,注意安全呢?下面,我們來交流一下要注意哪些方面的安全,知道的同學請暢所欲言哦!

          教師先讓學生以小組為單位各抒己見,然后指名說。

          2、老師小結:同學們說得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么,這些方面在遇到時候,我們又該注意怎么做,才能保證自己生命的安全呢?

         。ǘ、暑假了,我們應該怎樣注意安全呢?

          1、用電安全

         。1)請同學們說說你們家里有哪些電器?

          電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。

         。2)俗話說,有了電,真方便。有了電器就更方便了,這不,這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時,打雷時要注意什么?

          學生回答,教師補充指點。

         。P掉電源,特別是電視機,不能圖方便只用遙控關掉。)

         。3)教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。

         。4)教師講述收集到了有關電器雷擊事件。

         。5)、教師總結:同學們,我們不要因為好奇,私自拆卸、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即切斷電源。

          2、防火安全

         。1)教師提出問題讓學生討論:萬一,生活中出現了火災,我們該怎樣做?

          讓學生各抒己見,說做法,對正確的'肯定,錯誤的及時糾正。

         。2)根據討論,教師總結:同學們,我們一定不玩火,同時,你們還要告訴家長,煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關掉。

          (3)教師結合學校的消防講座和《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

          3、防火知識:

         。1)不能帶火柴或打火機等火種;

         。2)不得隨意點火,禁止在存放有易燃物品處用火。

         。3)不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

          在火災現場,小學生等未成年人要有秩序地逃離。

          一、如果有避難層或疏散樓梯,可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

          二、如果樓層已經著火燃燒,但樓梯尚未燒斷,火勢并不十分猛烈時,可披上用水浸濕的衣被,從樓上快速沖下。

          三、多層建筑火災,如樓梯已經燒斷,或者火勢已相當猛烈時,可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。

          四、如各種逃生的路線被切斷,應退居室內,關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水,以延緩火勢蔓延過程。同時,可向室外扔出小東西,在夜晚則可向外打手電,發出求救信號。

          五、如生命受到嚴重威脅,又無其它自救辦法時,可用繩子或床單撕成條狀連接起來,一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上,再順著繩子或布條滑下。

          六、如無條件采取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火威脅嚴重,被迫跳樓時,可先向地面拋下一些棉被等物,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。

          4、防溺水

         。1)教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發溺水事故的視頻,向學生再次敲響警鐘。

          (2)讓學生說說你們的想法。

          (3)說說這幾年我們南靖縣城附近發生的溺水事故,讓學生明白危險時時在我們身邊發生,不要以為它們離我們很遠。

          (4)教師再次強調:學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水,必須有有大人帶領,并到游泳池等安全區域。

          5、交通安全

         。1)讓學生觀看交通事故慘狀的視頻,再三為學生敲響警鐘。

         。2)引導討論

          ①行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

         、谛腥藱M穿馬路為什么要走斑馬線?

         、蹧]有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

         、転槭裁床荒芊阶o欄?

         、轂槭裁床粶拾擒嚒⒆奋、強行攔車?

         、逓槭裁醋呗窌r不能看書或做其它活動?

         、叱似嚂r要注意什么?

         、嘤龅浇煌ㄊ鹿试趺崔k?

         。3)齊讀交通安全的兒歌

          走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車讓人,人讓車,安全保證最重要。

          5、機智勇敢斗壞人

         。1)老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子,可是,當我們遇到壞人的時候,要想想自己有沒有能力和他抗爭,不能硬拼硬,要想辦法保護自己的安全。小學生被勒索、拐賣、綁架等事件偶有發生。我們怎樣才能避免這樣的事情?萬一這樣的事情發生在你身上,你會怎樣做呢?

          (2)請同學們學習以下的安全守則:

          ●不要聽信陌生人的話。

          ●上學、放學最好與同學一起走,不要單獨在街上亂走、亂看。

          ●貴重物品不要隨身帶。

          ●平時不要亂花錢,也不要帶太多錢。

          ●遇到勒索等情況,要及時報警。

          ●遇到搶劫時,要首先保護自己的生命安全,不要為了財物與歹徒硬拼。

          ●遇到色狼侵犯時,要大膽拒絕,并盡快把詳細情況告訴父母。

          ●如果看到有人拿著兇器沖著你,要趕快躲避。

          ●如果被壞人綁架時,看到周圍有成年人可以幫助自己,就應大聲呼救。

          ●被綁架后,要保持鎮定,細心觀察周圍環境,并裝出很配合的樣子,使壞人麻痹大意。然后,想辦法報警或逃跑。

          ●如果被拐賣,要想辦法報警。如果被賣到陌生的地方,要想辦法了解自己所在地方的名稱,以便求救。

          ●如果想盡一切辦法都不能自救,就要耐心地等待家長和警察的救助。

          ●平時要牢記父母的手機號碼、家里的電話號碼及區號、家庭通訊地址和郵政編碼等。

          三、老師總結:

          同學們,“安全第一”、“安全無小事”,再過幾天,快樂的暑假生活就開始了,希望你們提高學生安全意識,不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識,過個快樂又安全的暑假!

          平安暑假主題班會 2

          活動對象:xxx

          活動地點:教室

          活動時間:

          活動準備:安全知識、警示牌

          活動目的:

          1.使學生知道一些簡單的安全常識。

          2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

          教育重點:學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防范力。

          活動流程:

          (一)

          1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

          2、大家認真觀察表演后討論:

          (1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

          (2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

          3、學習防觸電知識的情景表演:

          (1)第二組代表表演:

          (2)大家認真討論觀察表演后討論:

          a.提問:發生了什么事?他們是怎么做的?

          b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

          4、學習防中毒知識的情景表演:

          (1)第三組代表表演:

          (2)大家認真觀察表演后討論:

          a.發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?

          b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

          5、學習防壞人破壞知識的情景表演:

          (1)、第四組代表:

          (2)、大家認真觀察表演后討論:

          a.剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

          b.總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

          (二)鞏固總結

          1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

          2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

          注意事項:

          防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

          防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。

          防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

          防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

          (三)學生發表本節班會課的感想

          (四)班主任總結

          同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續。

          生活中總有一些突發事件,這些突發事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的`經驗和知識去保護自己和他人的生命。

          我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

          平安暑假主題班會 3

          教學目標:

          1、初步了解并掌握出行應遵守的交通規則,懂得自覺遵守道路交通規則是安全出行的基礎和保障。

          2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識,逐步養成安全、文明出行的良好習慣。

          3、初步形成對存有出行安全隱患區域的防范意識和安全自護意識,感受遵守交通規則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧、與快樂。

          4、強化法律意識,樂于做一個遵守道路交通規則的文明公民。

          教學設計:

          一、談話引入,師生談話引出課題,板書課題

          二、知識競賽

          1、教師利用課件創設情境,揭示活動主題與活動方式。

          2、結合安全出行的主題,給自己的小組起組名并展示參賽口號。

          3、學生以小組為單位參加比賽,注意要讓學生全員參與,競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種。

          4、選出優勝小組和“最佳安全小博士”。

          5、總結。

          三、模擬演練

          1、出示生活中人們步行出行的視頻,問學生看后發現了什么。

          2、學生以小組為單位進行討論,然后全班集體交流(結合上節課所學,甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)。

          3、學生代表模擬生活中遇到的'或親身經歷的不遵守交通規則行為的案例,師生共同分析。

          4、設置某一出行情境,讓更多的學生進行出行場景模擬。比一比,看看誰是安全步行的小能手。

          四、案例沙龍

          1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例,揭示主題:我們如何才能不讓悲劇再次發生呢?(不吃三無月餅,不亂吃零食等)。

          2、幼兒在教師帶動下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例,談出自己內心的感受。

          3、請學生來做“小交警”,分析事故成因,提出預防方案。

          4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發生”的倡議書。

          五、小報設計

          1、師生共同回顧前期活動內容,交流收獲與感受,引出課文的拓展知識。

          2、以小組為單位交流所收集到的有關交通法規知識,摘出與我們日常上生活密切聯系的內容,張貼在黑板上,做到資源共享。

          3、學生分小組進行小報創作,教師巡視加強指導

          4、師生評議小報,進行張貼展示

          六、小結

          讓我們攜起手來呵護安全之花,遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧!

          平安暑假主題班會 4

          一、活動背景:

          為認真落實平安校園工作,加強對在校學生的法制教育,預防青少年犯罪,減少校園不穩定因素,提高廣大青少年的法制意識和法制觀念,有效避免突發傷害事故的發生,促進和諧平安校園建設,結合我校實際情況,特開展預防青少年犯罪維護校園安全主題班會活動。

          二、活動主題:

          預防青少年犯罪維護校園安全

          三、班會時間:

          20XX年4月28日

          四、活動地點:

          xxx

          五、參加班級:

          xxx班

          六、邀請嘉賓:

          班主任xx

          七、班會內容:

          1、加強法制教育,引導學生學法、守法,用法律維護自身權益。

          2、構建和諧環境,創建文明校園、強化安全教育,防止發生交通、溺水、防火、防踩踏、食物中毒等事故。

          要鞏固和拓展我校平安校園工作成果,教育廣大青少年學生遠離不良文化、遠離誘惑、遠離“三廳”(游戲廳、歌廳、錄像廳)、一室(臺球室)、一吧(網吧),遠離邪教、堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

          八、師生交流:

          班主任根據《社會治安管理處罰法》和目前學生中普遍存在的法律意識較淡薄的實際,從青少年犯罪現狀、青少年學生應禁止哪些行為、青少年學生應樹立正確的法律觀念,如何預防未成年人犯罪等四個方面,用許多生動具體的事例,對在校學生進行了一次語重心長的法制教流中,班當前社會勢和有關一些犯罪通過發生具體的青育。在交主任結合安全的形青少年的行為,并在身邊的少年犯罪典型案例,深入淺出的介紹了青少年犯罪的現狀。通過本次交流,同學們受益匪淺,掌握了更多的法律知識,提高了明辨是非、自我防范能力,增強了法律法制觀念,進一步提高了知法、守法意識。

          九、采取措施:

          建立校園安全工作領導責任制和責任追究制。并進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度,對疏忽學生管理的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。、不斷完善學校安全工作規章制度。建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴格執行學生出校時間,禁止外來人員住寢,對涉及學校安全保衛的'各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

          十、班會總結:

          通過具體的案例,使學生們了解到法律的權威,樹立正確的價值觀,理性地認識違法犯罪活動的嚴重后果,引導學生遵法、守法。有效避免突發傷害事故的發生,促進和諧平安校園建設,使班會達到了預期的效果,班會圓滿結束。

          平安暑假主題班會 5

          班會活動目的:

          1、學習校園安全知識,對學生進行安全教育,防患于未然,使學生能健康成長。

          2、通過這次主題班會,引導學生學習生活安全知識,尤其在校園,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領。

          活動地點:二8班教室

          活動過程:

          一、導入班會

          同學們,你們是祖國的花朵,是祖國的未來,你們的安全倍受家人、老師的關注。我們一定要注意安全,珍愛自己的生命,F在二年級8班《安全伴我行》主題班會現在開始。

          二、學習安全知識

          同學們每天你們都會帶著愉快的心情來到學校。作為學生,你們更多時間都是在校園里度過的。那么,我們應該怎樣做呢?

          1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;不在樓梯、走廊上打鬧;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

          2、體育課體育運動安全:在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。

          3、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律,一切行動聽指揮。

          4、同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要大打出手。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,尋求學校的幫助。

          三、安全知識

          問答題:

          1、像這種情況,我們班發生過嗎?

          A.用鉛筆或其它尖銳的`東西互相打鬧。

          B.在教室里互相追趕。

          這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

          2、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

          師小結:同學們找的這些安全隱患非常好,是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映,自己的問題可要及時改正。

          選擇題:

         。1)同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是()

          A、原諒同學或報告老師,讓老師處理。

          B、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。

          C、據情節給予報復。

          D、叫家長到學校來教訓對方。

          (2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

          A、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。

          B、餐具要衛生,要有自己的專用餐具。

          C、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

          D、養成良好的個人衛生。

         。3)遇到別人打架時( )

          A、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。

          B、不管他

          C、去勸阻

          D、告訴老師

         。4)在道路上行走時( )

          A、和同學邊走邊打鬧

          B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走

          C、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。

          D、為趕時間與機動車輛搶行。

         。5)乘車時較為安全的行為是()

          A、在道路中間攔車。

          B、上車時爭先恐后。

          C、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。

          D、不乘坐無牌、無證車。

          四、總結

          同學們,通過這次班會,我們學到了許多安全知識,希望我們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。愿平安永遠著伴隨我們大家。

          平安暑假主題班會 6

          活動目的:

          1、學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進行安全教育,防患于未然。

          2、通過這次教育活動,引導學生學習生活安全知識,尤其在校園,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。

          教學重點:

          通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。認識安全的必要性,樹立安全意識;增強安全的責任感。

          活動地點:

          教室

          活動過程:

          一、導入班會

          我們少年兒童是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。

          二、學習安全知識

         。ㄒ唬⒃诮淌覂然顒討鯓幼⒁獍踩?

          在室內活動,有許多細微的.事情值得同學們注意,同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面:

          1、防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小,所以不應在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運動和游戲,防止磕碰受傷。

          2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的,要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時,要請他人加以保護,注意防止摔傷。

          3、防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手,也應當處處小心,要輕輕地開關門窗,還先留意會不會夾到他人的手。

          4、防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園,杜絕玩火等行為。

          5、防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,使用時必須有老師指導,用后應妥善存放起來,不能隨意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外傷害。

         。ǘ┱n間活動應注意什么?

          課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面:

          1、室外空氣新鮮,課間應當盡量在室外指定的地方活動,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

          2、活動的強度要適當,不能做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

          3、活動的方式要簡便易行,如做做操、跳跳繩等,不追逐打鬧,避免出現不安全事故。

          4、活動更要要注意在安全情況下,要避免發生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。

         。ㄈ┓艑W回家時應注意什么?

          每天放學后全體同學必須在指定地點統一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。

          平安暑假主題班會 7

          教學目的:

          1、努力建立平安校園的有效工作機制,進一步健全校內安全防范機制,有效防止重大刑事治安案件的發生,減少違法犯罪案件和重大責任事故的發生,改善學校及周邊治安環境;

          2、努力實現師生安全防范意識、民主法治觀念顯著提高,校園秩序良好,使學校育人環境進一步改善。

          授課內容:

          平安穩定、和諧文明的校園環境是學校取得優異成績的前提條件,也是學校持續發展的基礎。我!捌桨残@”創建活動于今年全面展開,我們的'目標是“創建平安校園,構建和諧環境”,并以此促進教育教學工作,提升教育教學質量。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

          1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“創建平安校園”為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

          2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

          3、通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

          ①下樓梯時靠右慢行,不準擁擠與喧嘩、不準攀爬扶手。周一升旗、做課間操上下樓梯前,必須由班主任在教室門前集隊再帶入場地,活動完畢仍由班主任帶回教室。

         、谡n間活動時間,要開展健康有意義的活動,如踢毽子、跳皮筋、做游戲等,不準任何同學玩不健康的游戲活動,如在地上滾爬、摔跤等。

         、蹖W生的飲用奶要在規定的時間內喝完,嚴防食物中毒事故的發生。

          ④打掃衛生時每位同學都要注意安全,如擦玻璃門窗時,不要讓玻璃割傷身體等。

          ⑤教室內的電源插座不許學生摸,飲水機、電視機等需使用由老師插電源。

         、扌人械捏w育場地、器械,未在老師帶領下,不得私自玩耍。

         、卟灰叫M鈧體攤點,也不準將在外面買的食品帶入校園。

          小結:總之,“平安校園”的建設是造福師生的一項重要舉措,是為民辦實事的一項民心工程,也是需要廣大師生共同參與的一項重要工作。為最大限度地調動廣大師生參與建設“平安校園”的積極性和創造性,要通過多種形式的廣泛宣傳,宣傳廣大師生參與“平安校園”建設的生動事例和感人事跡,激發積極性、主動性、創造性,努力營造人人關心、人人支持、人人參與“平安校園”建設的濃厚氛圍。

          平安暑假主題班會 8

          一、簡介

          “平安校園”主題班會總結書

          生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷。10級針灸推拿班于3月17日下午在綜合樓401召開了“平安校園”主題班會,班會形式有自由討論發言,小品劇,FLASH,知識問答四個環節,在班會中滲透交通安全意識,以風趣幽默,貼近生活的形式,給同學門灌輸正確的交通意識,讓同學們知法守法。通過對標志的認識,讓同學們清楚了解常見的四種交通標志;通過自主閱讀,讓同學們了解自己每天騎車中的正誤;通過風趣幽默的小品,令同學們多了解有關交通安全的新法律,做知法守法的、遵守交通規則的小公民;通過討論,使同學們了解什么是安全參與交通,道路交通安全中的YES和NO;通過比賽,使同學們對交通法規有新的,而且深刻的認識,并學會自覺遵守。此次班會增強班內學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內外的`安全知識,達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

          二、此次班會有以下幾個特點:

          1、形式各種各樣,比較新穎。

          2、內容風趣幽默。

          3、分工合理明確。

          4、宣傳廣泛徹底。

          5、效果突出。

          三、班會的自我評價

          1、形式各種各樣,比較新穎。班會形式有自由討論發言,小品劇,FLASH,知識問答四個環節,環節都很新穎,提高了同學們的興趣,在班會中滲透交通安全意識,以風趣幽默,貼近生活的形式,給同學門灌輸正確的交通意識,讓同學們知法守法。

          2、內容風趣幽默。通過風趣幽默的小品,令同學們多了解有關交通安全的新法律,做知法守法的、遵守交通規則的小公民。加強同學們平時對交通法規的了解,在必要的時候用法律武器來維護自身合法權益。時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。認識安全的必要性,樹立安全意識;增強安全的責任感。

          3、分工合理明確:各班委互相配合,充分地體現了團隊合作精神。班長從網上下載有關資料,制作交通安全課件,團支書從網上下載FLASH《交通安全知識講座》,副班長從網上下載交通安全知識競賽題目,再進行篩選、整理,組織部分有能力的同學編排小品劇,并以自原方式選取演員,提前認真排練,使整個班會井然有序。

          4、宣傳廣泛徹底:在班級群進行宣傳,同學們都積極交流和討論,都表示“我的平安我做主”。

          5、效果突出。使同學們認識了常見的交通標志,知道了自己平時參與交通時的錯誤,了解了相關的交通法律,懂得了許多交通知識,與爭做知法守法的小公民拉近了距離。

          四、此次班會圓滿完成的同時,在班會過程中所暴露出的一些問題,也同樣值得我們重視:

          1.班級教室的電腦經常出現問題,在主題班會進行中頻頻出現問題,PPT放不出,嚴重影響班會效果。

          2.主持人準備不充分,在班會進行中出現卡殼,影響班會效果。

          3.在班會進行中同學們頻頻討論,沒有注意班會紀律,影響班會進程。

          總之,這次班會為我們積累了寶貴的經,也為我們以后的工作提供了借鑒的依據。對于在此次班會中出現的缺點和犯的錯誤,我們會引以為戒,決不重犯;對在工作中取得的好的方面我們會繼續的發揮的。在以后的工作中,我們班委將會加強內部的溝通,促進內部成員更好的發展,努力提高工作效率,減少失誤。我堅信在以后的工作中我們部門會不斷的完善、不斷的進步。我們將會努力的做到更好,創造美好的未來!

          平安暑假主題班會 9

          一、目的:

          通過本次主題班會課的學習,使學生全面了解校園安全知識,同時對學生進行安全教育,防患于未然。

          二、活動過程:

          1、班主任講述了前不久發生在市區一所學校的交通事故,這起交通事故造成很多學生嚴重受傷,甚至有個別學生還落下了身體殘疾的悲慘后果。最后讓學生談談對這起交通事故的看法。

          2、學生積極發言,紛紛談了自己對這起交通事故的看法。

          3、學習交通安全知識。如:走路靠右手邊,過馬路要走人行道。騎車靠右手邊,遇到紅燈要停下來,等綠燈亮了才能開始騎車。

          三、學習其他安全知識

          1、日常行為安全:不準攜帶管制刀具或其它危險品進入校園;嚴禁唆使社會人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。

          2、體育課安全:上體育課時,一定要注意安全,不能隨意去體育老師嚴禁去的地方。同時要有防范意識,不隨意投擲器材。

          3、食品衛生安全:住校人員一律在學校食堂就餐,外出購物時一定要去正規的商場超市,同時一定要注意購買食品的生產日期和保質期,以及包裝是否完好無損。

          4、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、社會活動等,要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

          5、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對心理上出現問題的學生要給予更多的'關愛,積極疏導化解,如找其談話,談心等,不能采用簡單粗暴的方法,嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。

          6、用電安全:認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。電器使用完畢后應拔掉電源插頭。使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

          四、總結

          班主任總結本次班會課內容,同時給學生提出了一些安全方面的要求。使每個學生都能夠在學校自覺遵守安全規則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

          平安暑假主題班會 10

          活動目標:

          加強安全教育,創建“平安校園”,構建和諧教育,是貫徹執行“未成年人保護法”,保護生命,促進學生健康成長的重大舉措。

          通過這次“平安伴我成長”主題活動,教育學生在日常生活中時時處處注意安全,遵守交通安全法規,杜絕一切安全事故的發生,以實際行動創建“平安校園”。

          活動準備:

          師生課前搜集交通安全法規相關主題圖文、音頻影像資料。

          活動過程:

          活動一:唱一唱童謠《紅綠燈》

         。ㄒ唬┱勗捈と,導入主題:孩子們,你們喜歡唱歌嗎,今天我教大家唱一首非常好聽的童謠,看誰聽得最認真,學得最快。

         。ǘ┞犚宦犕{《紅綠燈》 (出示歌詞:哥哥走我也走,我和哥哥手拉手,一走走到馬路口,看見紅燈停一停,看見綠燈大步走。)

          1、說一說:孩子們,聽了童謠《紅綠燈》,你明白了什么

         。1)學生反饋交流,教師及時引導

         。2)老師適時教育安全交通規則一:過馬路要牢記:紅燈停綠燈行左看右看再向前〈隨機板書:紅燈停綠燈行〉。

          2、唱一唱改編童謠《紅綠燈》

         。1)改一改,唱一唱孩子們,平時你還會和誰一起過馬路呢誰能自己改一改歌詞再唱一唱(如,改編唱童謠:媽媽(爸爸、阿姨、叔叔、爺爺、奶奶)走我也走,我和媽媽(爸爸、阿姨、叔叔、爺爺、奶奶)手拉手,一走走到馬路口,看見紅燈停一停,看見綠燈大步走。)

         。2)老師適時引導教育安全交通規則二:兒童上街過馬路需要大人來帶路(設計理念:根據低年級兒童喜歡聽唱童謠的興趣習慣,通過聽一聽,改一改,唱一唱童謠《紅綠燈》等形式,激發孩子的聽覺感官,初步培養安全交通意識。)

          活動二:演一演安全過馬路

         。ㄒ唬┣榫嘲缪荨敖煌ㄐ⌒l士”和“交警叔叔” 多媒體創設交通情境(紅綠燈、斑馬線,人行道),多元互動表演過馬路:一個孩子扮演——下班回家過馬路的學生;一個孩子扮演——交警叔叔。

          (二)評論分析對與錯,評選合格的“交通小衛士”和“交警叔叔”

         。1)全體欣賞并仔細觀察過馬路情境,評析誰對誰錯,并說出理由

          (2)教師適時點撥教育安全交通規則三:走路要走人行道,過馬路要走斑馬線

         。3)評選演員中合格的“交通小衛士”和“交警叔叔”。 (設計理念:通過演一演,看一看,評一評等多種形式,激發起孩子多種感官參與過馬路活動,學習交通規則,從而進一步體會安全交通意識。)

          活動三:看一看交通安全事故

         。ㄒ唬┛匆豢床皇亟煌ㄒ巹t的安全事故通過圖片、文字、影像資料,讀一讀,說一說,看一看:翻越護欄、橫穿馬路、違章騎車等因違規交通規則而造成多種交通安全事故(尤其是兒童交通案例)

         。ǘ┱f一說身邊交通事故

         。ǎ保┠氵知道哪些交通事故(親眼見過的,聽別人說過的,從電視上看過的)互相交流

         。ǎ玻┬〗Y:這一幕幕悲劇,讓多少幸福的家庭支離破散,有多少期待的目光失去了往日的歡樂,一起起車禍帶來的災難,讓多少白發人送走了黑發人,一起起車禍帶來的災難,又讓多少人終年與病床相伴。

         。ㄈ├梅疵娼滩慕逃踩煌ǖ闹匾

         。ǎ保┰u一評,想一想:是因為什么原因才發生以上種種交通事故

         。ǎ玻┙處熯m時點撥教育安全交通規則四:馬路邊上不玩耍,乘車開車要守法(設計理念:通過切身耳聞目睹生活中因違反交通規則而造成的.交通事故,孩子進而深刻記住遵守交規每一天,交通安全保生命。)

          活動四:評一評安全交通故事

         。ㄒ唬┯^看《平安伴你成長》交通安全教育卡通片(浙江省公安廳交通管理局組編)

         。ǘ┰u一評動畫片中各種角色,你喜歡誰,不喜歡誰,為什么(設計理念:尤其是低年級孩子,特別喜歡看卡通片。浙江省公安廳交通管理局組編的交通安全教育卡通片《平安伴你成長》,以卡通動漫片的形式,展出切合小學生生活實際的交通安全故事,深入淺出的道出其中各種交通安全規則。孩子看得輕松,記得深刻。)

          活動五:讀一讀安全交通規則回顧歸納

          快板形式齊讀各種交通安全規則:兒童上街過馬路需要大人來帶路走路要走人行道,過馬路要走斑馬線紅燈停綠燈行左看右看再向前馬路邊上不玩耍,乘車開車要守法(設計理念:以快板形式快快樂樂齊讀,輕輕松松牢記主要交通規則。)

          活動六:畫一畫安全交規標志

         。ㄒ唬﹫D示介紹常見安全交規標志

          (二)小組補充交流多種安全交規標志

         。ㄈ┊嬕划嬑艺J識的的安全交規標志

         。ㄋ模┙M織交流“平安伴我成長”主題畫展(設計理念:畫畫是孩子最喜歡的活動,鼓勵孩子們通過組織交流“平安伴我成長”主題畫展,了解更多的安全交通規則。養成更全面的交通安全意識。)

          平安暑假主題班會 11

          【活動目的】

          1、通過活動,讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識。

          2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養成良好的品德,有利于他們的健康成長。

          【活動準備】

          收集關于安全方面演講的故事、圖片等。

          【活動程序】

          一、課堂導入

          當我們背著書包,迎著朝霞愉快地走向學校,當我們坐在寬敞、明亮的教室里,聆聽老師的教導,當我們愉快地開展中隊活動,一起讓心靈放飛時,當大家沉浸在歡樂和幸福之中時,你可曾想到安全是多么重要,或許你不會相信,意外已經發生,不幸悄悄來臨。

          板書:平安與我同行

          二、交流討論

          ﹙一﹚在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

          1、讓學生列舉發生在校園里的事故:

         、鸥呖諕佄,砸到同學。

         、圃诮虒W區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。

          ⑶攀爬護欄,摔倒樓下。

         、壬舷聵翘輵⒁獾陌踩。

         、稍谧呃壤飸⒁獾陌踩。

         、试诮淌依飸⒁獾陌踩鹊取

          2、學生自由談發生在校園里的事故。

          3、教師總結:在校園里我們也一定要注意安全。不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具。

          ﹙二﹚在校園外我們應當注意哪些方面的安全。

          1、例舉一些不安全的事件。

          師:用投影儀播放關于安全方面的錄相給學生看

          生1:看了錄相以后,我的心情很不平靜。以后我再也不能在大街上、馬路上追逐打鬧了。

          生2:爸爸每天都開摩托車送我上學、接我放學。現在想來真是可怕。以后,我再也不讓爸爸這樣做了。不僅如此,我還要向別的同學宣傳。

          師:同學們,讓我們行動起來,珍惜自己也珍惜他人的生命吧。

          2、師生共同分析、討論。使學生懂得安全問題不容忽視!

          3、讓學生說說我們在校外還應注意什么?(教師強調交通、水、電、崖等安全問題)

          三、學習安全知識

          因為不安全、不文明的行為會使我們受到傷害,所以大人們就想了個辦法,在學校、醫院、車站、十字路口、小河邊等公共場所張貼了各種警示牌,提醒我們注意安全,盡量避免受傷。但許多警示牌上只有圖片而沒有文字,所以我們還得學認警示牌。

          1、猜猜這些警示牌是什么意思?(出示圖片)

          在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時時刻刻提醒著我們注意安全,同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應該細心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。

          2、學生討論。

          3、集體歸納。

          (1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

          (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

          (3)財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

          (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

          4、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

          四、學生發表本節班會課的感想

          五、班主任總結

          同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續。生活中總有一些突發事件,這些突發事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

          【自我反思】

          通過這節主題班會課,有以下收獲:

          一、學生充分參與活動,在實踐活動中獲得體驗

          在本次主題班會活動中,主持人由優秀的學生代表擔任,同時通過讓學生親自參與交流討論,讓每一名學生都有一種責任感,從被動學習變為主動學習。從而也體現了新課標的精神。通過學生的主動參與,使學生自己對安全知識有了更進一步的了解和掌握,能夠自己認真學習安全知識和自護技能。

          二、靈活創設情境,讓學生在演中解決生活問題

          在形式多樣的活動中,讓學生主動發現問題,從中學習懂得校園內安全、交通安全、校外安全知識的重要性。在設計這節課中,靈活、機智的聯系學生學習、生活的環境,挖掘潛在的危險,使學生明白,日常生活中處處存在不同程度的危險,要學會遠離危險,減少危險的發生。在教學活動過程中,所選取的生活情景,貼近學生生活,切入實際,因此學生說起來大膽、無拘束感,既有師生的互動,又有學生與學生間的交流互動,課堂氣氛活躍。

          總之,通過這節主題班會課,發現學生對安全知識的學習有著很高的熱情。我還應該在安全知識這方面多下些功夫,利用網絡資源,多查找一些安全知識,教給學生更多的安全教育知識,如:交通的、逃生的、求救的信號等等。

          在這次的.教學實踐過程中,不但使我有了新的收獲,而且對新課程理念有進一步認識,教育教學觀念得到進一步轉變。這次主題班會課給了我很大的啟發,從小開始,就給他們灌輸一個良好的行為習慣,時刻培養他們的安全意識,會避免很多悲劇的發生。在汶川地震后,相信大家都記得有一位校長,他的學校的學生沒有一例傷亡,原因就是平時的安全意識和良好的訓練,才避免了悲劇的發生。這足以給我們深刻的反思。上好安全教育課,是我們義不容辭的責任。

          當然由于時間的關系,在這次主題班會中還存在著不足,有些安全自救的知識講解的還不夠細,有些安全知識還沒有注意到,本人將在今后的教學過程中給學生補上。

          平安暑假主題班會 12

          一、教學內容:

          火和火災

          二、教學目標:

          1、了解火與人類的密切關系,知道火災給人類帶來的危害。

          2、學生通過教師的講解,知道發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

          3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

          三、教學重點:

          火災的危害

          四、教學難點:

          火燃燒的三個條件

          五、教學班級:

          三年級(1)班

          六、教學過程:

          (一)出示謎語,激趣導入

          紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現象)

          師生開展猜謎活動,激發學生的學習興趣。(謎底:火)

          師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利?墒侨绻貌缓茫鼤䦟⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏。這節課我們就共同來了解“火與火災”。

          (二)討論:

          1)人類是怎樣學會用火的.?

          2)什么是自然火?原始人取火的方法?

          3)火給人類帶來什么好處。(沒有廣義的火出現在地球上,既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明,都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火,是人類最重要的文明意識之一。反之,就是野蠻和愚昧。)

          師小結:是的,在我們的生活中到處都要利用火,沒有火,就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。

          例一:1月25日,大年三十的晚上,武漢市前進四路電子城一條街,二樓商鋪,發生火災,約0時開始失火,20多輛消防車經過一夜奮戰,到26日7點10分,火勢基本熄滅。

          例二:2月5日發生在漢正街武房1號樓的火災,已造成一人死亡,有11人緊急送醫。

          例三:2月9日晚21時許,北京市京廣橋附近的央視新大樓北配樓發生火災,火勢蔓延、火光沖天。中央電視臺新址園區在建的附屬文化中心工地發生的火災,大火在燃燒近6個小時后被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓,起火的文化中心大樓地上30層,地下3層,建筑面積10.3萬平方米,火災造成1死7傷,經濟損失高達10多億元。

          討論:

          1、火災給人類帶來哪些危害。

          小結:火災給我們帶來巨大的財產損失,對我們的生命產生極大的威脅,我們一定要學習用火與防火的知識,不玩火。

          2、學校防火應注意哪些?:

          ①嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。

         、诓灰獊y燒廢物。

         、蹖嶒炗玫囊兹嘉锲芬咨剖褂。

          ④經常檢查電器。

         、菰O置消防器材,不破壞消防器材。

         、匏奚岬陌踩阑。

          3、公共場所防火應注意哪些?

          學生要做到:

          1、不攜帶煙花爆竹到公共場所。

          2、不準玩與火有關的游戲。

          3、不準學生在山林野炊。

          (三)學習學生防火知識:

          例:2007年11月14日上海商學院女生宿舍樓發生火災,4名女生被大火圍困,被逼跑到東面的陽臺上,4女生情急之下,先后從6樓跳下身亡。其中,最后一個女生在陽臺上猶豫了很久,但最后也跳了下來。

          (1)從以上事例中你看出什么?

          (2)火災自救與逃生

          學生應沉著冷靜,采用科學的自救措施逃生。

          1.井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

          2.弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

          3.沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

          4.樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

          5.身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

          (3)一旦發生火災,你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

          火場報警:

          1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠地區,可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話,向四周報警,動員鄉鄰一齊來滅火。

          2、報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地區。

          3、說明什么東西著火.火勢怎樣。

          4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。

          5、報警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

          6、遇有火災.不要圍觀。有的同學出于好奇.喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作.也不利于同學們的安全。

          7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警,要加以制止。

          (4)搶答:發生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

          (3)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

          3.火場逃生法則

          (1)要鎮靜.保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力.當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時,首先應當強令自己保持鎮靜.迅速判斷危險地點和安全地點.利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法.盡快撤離險地。撤離時要注意.不可搭乘電梯,因為火災時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應從安全樓梯進行逃生,最好能沿著墻面,當走到安全門時,即可進入,避免發生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應當背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

          (2)留得青山在.不怕沒柴燒,不要因為貪財而延誤逃生時機。在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時何浪費在穿衣或尋找搬離貴重物品上,已經逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網。

          (3)做好簡易防護,匍匐前進.不要直立迎風而進。逃生時經過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒和窒息。為了防止濃煙嗆入.可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口,匍匐撤離。貼近地面撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。

          (4)找好避難場所,固守待援,不要向光亮處奔。如各種逃生路線被切斷,應退居室內,關閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延續火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危險情況下,由于人的本能、生理、心理所決定,人們總是向著有光、明亮的方向逃生,光和亮就意味著生存的希望,它能為逃生者指明方向.避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等,光和亮之地正是最危險之處。

          (5)緩降逃生.滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果沒有這些專門設施.而安全通道又已被堵.救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當力求鎮靜,利用現場之物品或地形設法逃生。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩,一端緊拴在牢固的門窗格或其他重物上.再順著繩子或布條滑下,或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生。在火災中.常會發生逃生無門,被迫跳樓的狀況,非到萬不得已,萬萬不可盲目采取冒險行為,因為跳樓非死即重傷,最好能靜靜待在房間內,設法防止火及煙的侵襲,等待消防人員的救援。

          (四)總結

          1、請學生談談這節課的收獲。

          2、老師總結:這節課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。

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