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      1. 自信主題班會活動方案

        時間:2022-07-08 08:20:20 主題班會 我要投稿
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        自信主題班會活動方案

          上學期間,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編整理的自信主題班會活動方案,希望能夠幫助到大家。

        自信主題班會活動方案

          活動目標:

          1、認識自信的重要作用。

          2、了解一個人樹立自信的基本途徑和方法,初步學會樹立自信的方法,在對自我正確評價的基礎上塑造一個自信的“我”。

          3、正確認識自我價值和優勢,樹立自信,確定正確的目標,自信的為之奮斗。

          活動準備:

          1、學生準備:整理有關自信對自己成功影響大的事例材料;訪問本班同學,了解其培養自信的方法。準備《自信之花永遠綻放》的朗誦。

          2、教師準備:

          (1)對學生的自信狀況進行調查,尤其是對于有自卑心理的學生,可通過談話了解造成其自卑的原因。

          (2)制作課堂教學中所需的課件。

          活動過程:

          蘇晨:同學們,自信是成功的基石。人生路上有自信相伴,我們的步伐會邁得更堅定,更坦然,讓自信伴我們成長,初二(一)班主題班會“自信伴我們成長”

          現在開始。首先讓我們唱得我們自己改編的自信班歌!鞍肯琛(音樂響起,文藝委員唐楨鋅上指揮)(歌詞:

          同學們,振作起來!讓自信伴我們成長。加油,為我們的明天而努力,實現我們崇高的理想。我們是要選擇退還是進,我們要做主人去努力的拼搏!我們的未來充滿美好與希望。我們今天在默默耕耘,明天是祖國的棟梁!我們今天滿懷著信心,明天要收獲成功累累的碩果。加油,加油,前進的二.1。同學們,同學們,快拿出力量,讓我們自信的翱翔!同學們,同學們,快拿出力量,讓我們自信的翱翔!)

          蘇晨:同學們唱出了熱情,唱出了自信,唱出了積極向上,敢于拼搏的初二.一班精神。

          劉媛:聽到著嘹亮雄壯的歌聲,讓我想起了不久前剛結束的振奮人心的運動會,同學們,你們還記得我們取得了哪些成績嗎?(林秀:獲得了精神文明獎,朱寶軍:還有團體總分第一名,高出第二名八十多分,還有廣播操優勝獎)

          劉媛接著說:對,一個自信、團結,積極進取的班集體已形成,自信是我們成功的關鍵,自信激勵著我們不斷向前。

          蘇晨:同學們,以前我們組織大家搜集交流了有關名人自信故事,現在隨著學校自信月活動的開展。我們班很多同學都有了自己的自信小故事,下面進入主題班會第一個板塊——身邊的小故事。

          自信是成功的第一秘訣——愛默生

          先請張代鵬同學:

          (下)請魏基同學:

          (下)請劉琛同學:

          蘇晨:聽了身邊的自信故事,你有什么感觸呢?(同學談自己的感觸)

          劉媛:這三位同學屬于不同的類型,但在他們身上有個共同點:都感受到自信的重要性,愛默生說過:“自信是成功的第一秘訣”我們要滿懷自信為自己加油!(全班都跟著喊加油,加油,加油!)

          蘇晨:我們都要為自己加油,讓自信伴我們成長,生活因有自信而精彩,聽了同學的自信小故事,F在再讓我們看一看生活中的兩個場景,進入主題班會的第二板塊(校園多棱鏡)

          要有自信,然后全力以赴,假如有了這種信念,任何事情十分都能成功——威爾遜

          第一個鏡頭:

          展示表演:鏡頭一:“誰是自信者?”

          (內容)班上舉行文藝晚會,他們是我們班上最能歌善舞的同學,我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節目啦。

          文:小a,你這么能歌善舞,能在晚會上為我們表演一個節目嗎?

          a:(自卑地)哎喲,我這歌喉和舞姿哪能見人呢,不要叫我出丑啦。

          文:班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。

          a:這是他們抬舉我罷了,我哪有那么好的才能,而且我也沒有這個膽量,你還是放過我吧。

          文:那我也不勉強了。小b,你的歌舞也很出眾,你愿意為我們作表演嗎?

          a:哎,謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦,而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的!

          文:謝謝你的支持。小c,你愿意參加表演嗎?

          c:表演是我的強項,班上我認第二還有人敢認第一嗎?表演當然是非我莫屬

          啦!(指著b)不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。

          第二個鏡頭展示(管延榮 王凱上)

          考試了(一男生考試不及格,垂頭喪氣;二男生考試優秀,更有自信了。)

          劉媛:看了兩個鏡頭展示,請選擇其中的一個進行評論。(停頓一會)

          先小組交流(1-2分鐘)

          劉媛:的確,第一個鏡頭告訴我們自信不是自卑,更不是自大,第二個鏡頭印證了一名言:(美)威爾遜

          :自信的人能正確看待自己的優缺點,保持著一顆平和、積極的心。要有自信,然后全力以赴,假如有這樣信念,任何事情十分_都能成功。

          蘇辰:的確,三個濃縮生活的鏡頭展示,讓我們對自信有了更深的認識,對自信的內涵有了更豐富的了解。有句名言說的好,人有了堅定的信心,將是不可戰勝的,那在生活中我們怎樣培養自己的自信呢?進入主題班會的第三個板塊——班級小明星。

          堅決的信心,能使平凡的人們做出驚人的事業——馬爾頓

          劉媛:1、首先請上三個自信之星2、(上來后)請談談自己是如何培養自信的?(張帥、周明奇、劉媛)(談完一塊下去)劉媛:謝謝帶來的成功經驗。同學還有沒有培養自信的方法?(于辰、嚴加峻、陳培汝)

          蘇辰(上):學期初我們做了自信調查,班級有的同學自信心不夠強,經過班級學名言一系列自信的教育活動的開展,以及校自信月活動的促進,有6位同學被評為“成長之星”

          向他以表示祝賀。請上臺。

          請成長之星談談你是如何找回自信的。

          蘇辰接著說:說的很好,居里夫人說過:我們應有恒心,尤其要有自信心,我們的天賦是用來做某種事情的,無論代價多大,這種事情必須做到。

          現在請欣賞“成長之星”帶來的詩朗誦:自信之花永遠綻放(配樂朗誦)朗誦怎樣?(全班:鼓掌好!)

          劉媛(上):是的,培養自信心是很重要的,我還有種培養自信心的方法,先不說,先進入主題班會的第四板塊自信航標燈。

          先做個小游戲。先在黑板上畫出人頭的輪廓。

          1、用布蒙住林秀眼晴畫,讓林秀畫人的五官。

          2、把布拿掉,再讓林秀睜眼畫人的五官

          對比一下,你從中有什么感悟?(小組討論自己的理解)

          劉媛:我們要為自己確立一個目標,目標就是茫茫人海中的航標燈,引領航行的方向,目標就是方向,有了目標,就有了前進的動力,就有了自信的源泉,期中考試了上來臨,請為自己用一句話確立個目標(同學為自己定目標)

          劉媛:有了明確的目標,我們需要互相鼓勵,進入主題班會第5個板塊,友情加油站。

          請你寫下一句激勵話送給同學。

          哪位同學愿意和我們分享一下你的喜悅。

          劉媛:同學們一塊加油、加油(全班喊)加油,加油

          蘇辰:班主任高老師為培養我們的自信付出了大量心血,請高老師講話。帶出誓言:

          我很聰明,我潛力無窮,用汗水點燃希望,用自信成就夢想,我自信,我成功,我最棒。

          劉媛、蘇辰:自信是最美的花,愿心中的自信之花永遠綻放。

          劉媛:我宣布初二1班班會自信伴我成長到此結束。

          蘇辰:同學們帶上自信出發。

          活動反思:

          本節課雖然只有短短的40分鐘,但它充分展示了我班學生高昂的精神狀態和發自內心的堅定的自信。在課上,學生一聲聲有力的加油聲讓我振奮!我明白,他們已經感受到了自信帶給他們的成功和喜悅,他們的路上有自信相伴,所以他們走的更灑脫,更坦然。的確,我們不要只關注學生的表面的學習成績,更要關注學生的心理,正如林肯所說:如果一個人堅決的想獲得成功,那么他就一定能獲得成功。我愈認識到自信對學生發展的重要,為了學生的長遠發展多開動腦筋,我將把自信教育作為工作的重點,探索更好更有效的方法,一切為了學生的健康發展。

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