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      2. 感恩節(jié)主題班會

        時間:2022-07-08 10:20:39 主題班會 我要投稿

        感恩節(jié)主題班會模板

          在學習中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強的教育性。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁?以下是小編收集整理的感恩節(jié)主題班會模板,僅供參考,大家一起來看看吧。

        感恩節(jié)主題班會模板

        感恩節(jié)主題班會模板1

          班會背景:

          如今的孩子很多都是獨生子女,一家人圍著,疼都疼不過來,在一些孩子的心中認為父母等對自己的關心、養(yǎng)育都是理所當然的,大多“以自我為中心”,忘記對父母的付出說一聲:“謝謝”。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心,世界才會充滿愛。針對當前孩子存在這方面問題,需要加強對學生進行親情教育。

          班會目的:

          1、通過這次活動啟迪學生去體會父母對自己的付出,更重要的是引導學生學會做人做事,懂得學會感恩的良好品質(zhì)是青少年學會做人的一個重要方面;

          2、理解學會感恩能從多方面利于青少年成長,良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實際,說說學會感恩,擁有良好道德的意義。

          3、學會有一顆感恩的心,對于別人對自己的付出,懂得體會,感謝,學會與他人交往,為他們將來走向社會打下基礎。

          班會準備:

          1、發(fā)動全班學生搜集關于感恩的.材料,布置相關的討論題目。

          2、排練詩歌朗誦。

          3、排練情景劇。

          4、準備好獻給老師的花。

          5、排練《感恩的心》手語劇,學習手語舞。

          6、制作多媒體課件。

          7、布置多媒體教室。

          8、打印主題班會教案。

          班會過程:

          一、放一曲有關母愛的歌曲,創(chuàng)設氣氛,進入班會主題。

          主持人開場白。引出主題:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,母親永遠給我們擋風雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!所以我們要感恩父母。

          出示“感恩父母”課件圖片

          1、通過充滿真情,充滿溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂時光,了解父母之愛,感受父母之情。

          2、提出問題:

          為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,跟父母的埋怨多了?

          我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么?

          父母經(jīng)常對我說的話是什么?

          3、討論:

          說說父母之間最難忘的小故事,①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,談談我們怎樣用感恩的心和父母溝通?怎樣孝敬父母?如果現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說,你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

          示例:①了解父母各個方面。(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?)

          ②尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

          ③生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。

          ④父母做力所能及的家務,減輕父母負擔。

          ⑤有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天。(多和父母溝通)

          ⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見。

          ⑦外出時,在征得父母同意后,應把去向和時間告知父母。(未成年人保護法)

          ⑧努力學好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心。

          ⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出。(實話實說)

          4、現(xiàn)場連線:

          抽取其中一位同學家長的電話號碼,請同學和家長直接溝通,真情互動。

          請家長代表發(fā)言,談談培養(yǎng)孩子的感受。(黃晟煜父親代表發(fā)言)

          二、配樂詩歌朗誦。(姜玲瓏,胡起帆)(詩歌內(nèi)容見附錄1)

          三、情景劇表演、伴隨著情景劇的落幕,音樂聲響起,學生代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示:“把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母——老師們!”)

          四、手語表演《感恩的心》,全場互動。

          我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱。

          我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我。

          天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

          我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸。

          感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。

          感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜。

          五、班主任總結發(fā)言:

          建議全班同學拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福,讓它們出現(xiàn)在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學們將感恩銘記心中。

        感恩節(jié)主題班會模板2

          活動背景:

          現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個別學生不懂得珍惜學習機會的來之不易,不會與同學友好相處。

          班會目標:

          1.讓學生了解感恩,即讓學生懂得為什么要感恩。

          2.讓學生懂得怎樣去感恩。

          3通過活動讓學生真真學會如何做人。

          活動準備:

          1、選拔班會主持人(2人)

          2、搜集與主題相關的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》

          3、搜集相關的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

          班會過程:

          一、播放歌曲《感恩的心》,導入班會主題。

          男:我們每個人都獲得過別人的幫助和支持,應該時刻感謝這些幫助你的人;

          女:我們每個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。男:沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?女:感恩不但是美德,感恩更是為人的基本條件!

          二、討論:我們怎樣認識感恩的?

          學生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學會報答那些給自己幫助的人。

          學生2:我認為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。

          學生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。

          學生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的`人。

          主持人總結:

          剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,非常好。

          在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;

          其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;

          另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;

          甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

          三、學會感恩父母:

          “母愛如水,父愛似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!!

          《游子吟》唐孟郊

          慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。(講述父母的關愛、表表你的孝心)〈背景:爸媽謝謝你〉

          四、學會感恩老師:

          “喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”

          ————晚唐李商隱《無題》

          (講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當我走過老師窗前〉

          五、學會感恩他人:

          “贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應常懷感恩之心,在學習、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。

          ————善待他人,學會感恩,收獲快樂!

          (描述身邊的好事,談談心中的榜樣)〈背景音樂:愛的奉獻〉

          六、抓班級中具體事例展開教育:

          1、表揚先進(滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李)

          2、反思落后(列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人)

          3、〈背景音樂:回家〉

          七、感恩方法大奉獻:

          (1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

          (2)每天好好學習,學會尊重、關心老師,給老師一個好心情。

          (3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。

          (4)每天分擔些力所能及的事,學會說“謝謝”、“您辛苦了!”。

          (5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”

          (6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。

          (7)多做善事、好事,盡自己的力量報效國家、社會、人民。

          (8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時時圖求報答。

          七.學生朗誦

          感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。

          感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

          感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術。

          感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

          感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

          感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。

          所以,感恩,是一種多樣的藝術

          八、結束語:

          做老師的有兩個希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學習好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習慣,做文明的學生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應該做的,但大家應該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩,你才會去幫助應該幫助的人,才能得到別人的幫助。

          總之,希望同學們:

          1.孝敬父母,學會體貼;

          2.尊敬老師,努力學習;

          3.尊重他人,團結友愛

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