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      1. 小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

        時(shí)間:2022-07-13 15:10:32 主題班會(huì) 我要投稿

        小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(合集)

          上學(xué)的時(shí)候,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備,盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)、愛(ài)好和創(chuàng)造性。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(合集),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(合集)

        小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(合集)1

          活動(dòng)目的:

          1、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)

          2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心孝敬父母的心態(tài)

          3、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的品德

          活動(dòng)過(guò)程:

          開(kāi)場(chǎng):

          A:各位同學(xué)、老師,大家好!歡迎大家來(lái)到五年級(jí)四班,參加《愛(ài)心在行動(dòng)中成長(zhǎng)》的愛(ài)心主題班會(huì)。

          B:愛(ài)是人類(lèi)一種美好的情感,它包括的范圍非常廣泛,愛(ài)有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是以真誠(chéng)的情感去祝福所愛(ài)的人生活得幸福,并以自己的實(shí)際行為參與到這一創(chuàng)造幸福的過(guò)程中。

          A:愛(ài)作為一個(gè)人對(duì)社會(huì)、人類(lèi)、自然最基本的情感態(tài)度,它從我們很小的時(shí)候就開(kāi)始在我們的生命中播種、萌芽、生成。

          瞧,一大組給大家?guī)?lái)了一個(gè)童話故事:誰(shuí)更厲害。

          童話故事表演

         。ㄈ祟(lèi)穿了厚厚的棉衣,太陽(yáng)和寒風(fēng)打賭誰(shuí)能讓人類(lèi)脫下來(lái)。于是寒風(fēng)開(kāi)始了猛吹,可是人類(lèi)更不敢脫衣,怕冷。而溫暖的太陽(yáng)來(lái)了,人類(lèi)看到天氣漸暖,一層層地脫下了棉衣。)

          B:這則童話告訴我們:人與人相處如果是像陽(yáng)光一樣溫暖的,人們就會(huì)接受它。如果它是冷冰冰的,人們就會(huì)害怕它。

          一、孝敬父母~對(duì)父母的愛(ài)

          A:那誰(shuí)最先給了我們?nèi)珀?yáng)光一般的溫暖呢?是我們的父母。父母給了我們無(wú)私的愛(ài),而孝敬父母又是我們中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德,可在這文明的社會(huì)里,新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘,全都忽視了。

          B:勞累一天的父母回到家,我們還得衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,有一些同學(xué)甚至把父母當(dāng)作仆人、奴隸來(lái)使喚。

          A:父母親為了我們時(shí)刻操勞。他們成為過(guò)我們的啟蒙老師;

          B:他們成為過(guò)我們的避風(fēng)巷;

          A:他們成為過(guò)我們遮風(fēng)避雨的大翅膀。

          B:他們對(duì)我們的教育,對(duì)我們的愛(ài)護(hù)又讓我們用什么理由不去愛(ài)他們?不去尊重,孝敬他們呢?

          B:請(qǐng)欣賞表演:《媽媽下班了》

          第二大組的故事表演:媽媽下班了。

         。ㄍ砩8點(diǎn),辛苦了一天的媽媽回到家里,很疲倦。小蘭給媽媽拿來(lái)拖鞋、端一杯熱茶,還替媽媽擺好吃飯的碗筷,說(shuō)了一聲:媽媽辛苦了。)放歌曲:我的好媽媽。(表演孩子的同學(xué)跟著唱)

          歌放完后(另一個(gè):媽媽下班了,累了一天的她還沒(méi)來(lái)得及休息,就忙著做飯,可小明卻沖媽媽大吼大叫:“快點(diǎn)做飯,我都餓死了!”)一人唱《媽媽的愛(ài)有多少斤》

          A:同學(xué)們,你們會(huì)怎么做呢?是不是自己的事情自己做呢?你們又為父母?jìng)冏隽诵┦裁茨兀?/p>

          活動(dòng)1:交流“自己的事情自己做”,說(shuō)說(shuō)自己的衣服是否自己洗,回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯,自己在家是否幫父母做過(guò)飯。

          B:同學(xué)們,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)孝敬父母,體貼他們、理解他們。

          主持1:請(qǐng)聽(tīng)三大組是怎么做的。

          1號(hào)學(xué)生:在傍晚,爸爸媽媽忙碌一天,為媽媽捶捶背,為爸爸按摩,消除他們的疲憊;

          2號(hào)學(xué)生:在炎熱的夏天,為勞累的媽媽送上一杯冰涼的果汁,使她提起精神;3號(hào)學(xué)生:在漆黑的夜晚,為勞累了一天的爸爸端一杯熱騰騰的綠茶,讓他察覺(jué)到我們的改變;

          4號(hào)學(xué)生:星期天,幫媽媽做點(diǎn)家務(wù),洗件衣服,為媽媽減輕一些負(fù)擔(dān);5號(hào)學(xué)生:早晨早早地起床,自己乖乖地穿衣裳、吃飯;

          6號(hào)學(xué)生:下午,面對(duì)勞累的父母還在忙著為自己做飯,不要對(duì)他們大聲吼叫做飯?zhí),我們要理解體諒他們??

          A:父愛(ài)、就像一首田園詩(shī),純凈、清淡。

          B:母愛(ài)就是一幅山水畫(huà),洗去鉛華雕飾,留下清新自然。

          A:父愛(ài)就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱。

          B:母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng),吹去雪紛紛,帶來(lái)春光無(wú)限。

          A:爸爸媽媽?zhuān)o予了我們鮮活的生命,他們用世上最無(wú)私的愛(ài),養(yǎng)育我們,使我們長(zhǎng)大成人。

          B:我們的一聲問(wèn)候,一個(gè)微笑,都是對(duì)父母無(wú)聲的感激。

          A:醇醇父母愛(ài)

          B:悠悠兒女情

          A:說(shuō)不完爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)

          B:道不盡我們對(duì)爸爸媽媽的情,

          A:如果我們的生活是一首歌,媽媽就是那美妙的音符。

          B:如果我們的生活是一幅畫(huà),爸爸就是那艷麗的色彩。

          A:父愛(ài)和母愛(ài)是最深沉最美好的愛(ài),也是最圣潔最純真的愛(ài)。

          B:讓我們用我們手中的“愛(ài)心卡”來(lái)表達(dá)我們的感謝之情吧。

          活動(dòng)2:給父母的“愛(ài)心卡”

          二、尊敬老師~對(duì)老師的愛(ài)

          A:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

          B:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?

          A:是您,我們敬愛(ài)的老師!

          B:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。

          A:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

          B:無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),無(wú)論我們走到天涯海角,

          AB:都會(huì)時(shí)刻想念著您。

          A:您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生,您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇。

          B:您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

          A:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲~

          AB:老師您好!

          A:為了我們,您付出了許多許多,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。

          B:同學(xué)們,在你的記憶里,給你印象最深的是哪一個(gè)老師呢?給你印象最深的又是哪一件事呢?

          活動(dòng)3:學(xué)生回憶給自己印象最深的老師,并想想給自己印象最深的一件事。

          B:是呀,老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),永遠(yuǎn)不辭辛苦,請(qǐng)聽(tīng)四大組帶來(lái)的詩(shī)朗誦:《謝謝您,老師》

          A:教師是蠟燭,給人以光明盡心忘我

          B:教師是燈塔,給人以明智排難進(jìn)取

          A:同學(xué)們,請(qǐng)把我們的第二張“愛(ài)心卡”送給我們可親可敬的老師吧!活動(dòng)4:給老師的'“愛(ài)心卡”(現(xiàn)場(chǎng)做好后就送)

          B:老師是人生的第二恩人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)老師感恩。請(qǐng)全體起立,向后轉(zhuǎn)。(其他同學(xué)跟著主持人說(shuō))讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一句:“老師您辛苦了!老師我愛(ài)您!老師我們永遠(yuǎn)感謝您!”

          三、同一片藍(lán)天~感恩的心

          A:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

          B:好好珍惜身邊的人,你之所以沒(méi)有感受到那顆感恩的心,是因?yàn)槟銢](méi)有真正去感受過(guò)。當(dāng)身邊的人要離開(kāi)你時(shí)你才會(huì)大徹大悟,可是那個(gè)時(shí)候真的是為時(shí)已晚了,人生苦短,不要留下遺憾。

          下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:《感激》

          A:人生在世,短短數(shù)十載,總會(huì)有許多的坎坷和不如意,但只要我們懷著一顆感恩的心,去愛(ài)、去包容愛(ài)、去體會(huì)愛(ài),那么,人生將會(huì)是美好的。B:同學(xué)們,請(qǐng)把我們的第三張“愛(ài)心卡”送給那些給過(guò)你幫助的人吧!活動(dòng)5:給朋友的“愛(ài)心卡”

          播音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

          A:愛(ài),是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:愛(ài)在左,情在右,在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可揮,不覺(jué)得悲涼!

          B:“予人玫瑰,手留余香”,只要我們獻(xiàn)出一片愛(ài)心,鐵石也會(huì)變成金。

          A、B:愿愛(ài)心是我們心中的一顆種子,它能茁壯出愛(ài)的綠蔭,不僅美麗自己,更蔭澤他人。

          A:我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了,生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛(ài)。

          B:請(qǐng)班主任講話。

          我們生活在這個(gè)世界上,要以一顆愛(ài)心去對(duì)待身邊所有的人,并永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字:感恩、知足、惜福!是的,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字,足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中,我們要學(xué)會(huì)感恩:感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝,感恩小草賦予我們清新的空氣,感恩上蒼賜予我們美好的生活,我堅(jiān)信,那顆愛(ài)的種子會(huì)在我們心中生根、發(fā)芽,并茁壯成長(zhǎng),世界也會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶用篮谩?/p>

          AB:五(4)班“愛(ài)心在行動(dòng)中成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束。

        小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(合集)2

          一、活動(dòng)對(duì)象:

          小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生。

          二、活動(dòng)背景:

          環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件,是人類(lèi)賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡化,一次又一次給人類(lèi)敲響了警鐘。為了我們這一代和將來(lái)的世世代代,保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為人類(lèi)一個(gè)緊迫的目標(biāo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,到了刻不容緩的時(shí)候了。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,我們已經(jīng)基本擺脫了貧困,但由于自然條件的差異和重大自然災(zāi)害的侵襲,我們國(guó)家仍有很多地區(qū)處于貧困狀態(tài),貧困地區(qū)的少年兒童、城鎮(zhèn)下崗職工子女等都需要社會(huì)的關(guān)懷和幫助,對(duì)他們實(shí)施幫助和關(guān)愛(ài),是我們每一個(gè)有能力、有良知的中國(guó)人的責(zé)任。《中國(guó)少年報(bào)》和中華慈善總會(huì)正在聯(lián)合組織開(kāi)展“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),為此,我們舉辦這次主題班會(huì)。

          三、活動(dòng)目的:

          1、要讓學(xué)生們知道,紙是中華民族文明的象征,珍惜紙張是我們的傳統(tǒng)美德,回收利用紙張應(yīng)該成為我們厲行節(jié)約、關(guān)注環(huán)保的新理念和新行為。

          2、提高小學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí),從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣;節(jié)約資源,杜絕浪費(fèi),培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣;

          3、“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!背珜(dǎo)學(xué)生熱心慈善公益事業(yè),投入一分辛勤,奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,讓愛(ài)心走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

         。ㄒ唬┌嘀魅螠(zhǔn)備

         、、20xx年10月22日和20xx年10月29日《中國(guó)少年報(bào)》。

         、、《只有一個(gè)地球》《宇宙生命之謎》等文章(第十一冊(cè)《語(yǔ)文》課本)。

         、恰⒔K省南京市孝陵衛(wèi)中心小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)資料。

         。ǘ⿲W(xué)生準(zhǔn)備

          廢紙、舊的書(shū)報(bào)雜志、舊掛歷等。

          五、活動(dòng)過(guò)程:

          (一)班主任導(dǎo)入

          老師:同學(xué)們,我們先一起來(lái)學(xué)習(xí)兩篇文章~《只有一個(gè)地球》和《宇宙生命之謎》。

         。ɡ蠋熡懈星榈乩首x課文。)

          老師:同學(xué)們,我們生活的地球是非常美麗的,然而也是十分脆弱的。據(jù)科學(xué)探測(cè),在以地球?yàn)橹行牡乃氖畠|光年內(nèi)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可供人類(lèi)生存的'第二個(gè)星球,就是說(shuō),我們的地球一旦遭到破壞,人類(lèi)將無(wú)安生之地。不錯(cuò),我們的“神七”載人航天飛機(jī)已經(jīng)發(fā)射成功,而且正準(zhǔn)備建立空間站,但是,即使人類(lèi)真的在月球上或火星上開(kāi)辟出可供生存的空間,我們又會(huì)有多少人能夠上去居住呢?退一步說(shuō),再過(guò)一百年,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,航天飛機(jī)每次可以承載一千人(相當(dāng)于一列火車(chē)呀)到其他星球,地球上按只有70億人計(jì)算,要把所有人都送出去需要七百萬(wàn)次,每天發(fā)射24次(每小時(shí)一次呀,可夠快的了。,需要近三十萬(wàn)天八百多年!所以,為了我們這一代和將來(lái)的世世代代,保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為人類(lèi)一個(gè)緊迫的目標(biāo)。我們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境的同時(shí),還能夠廢舊利用,奉獻(xiàn)愛(ài)心,這樣一舉兩得的好事,我們何樂(lè)而不為呢?

         。ǘ⿴熒(dòng),老師釋疑

          學(xué)生:老師,我們小學(xué)生以學(xué)習(xí)為主,怎么能去保護(hù)環(huán)境呢?如果說(shuō)奉獻(xiàn)愛(ài)心,向家長(zhǎng)要些錢(qián)捐獻(xiàn)出去,不就結(jié)了嗎?

          老師:奉獻(xiàn)愛(ài)心不一定就要捐錢(qián),保護(hù)環(huán)境也不會(huì)影響學(xué)習(xí)。今天,我們要組織開(kāi)展的“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),非常簡(jiǎn)單,人人都可參加,積少成多,愛(ài)心奉獻(xiàn),即可做到保護(hù)環(huán)境,又能達(dá)到奉獻(xiàn)愛(ài)心的目的。

          學(xué)生:老師,為什么要組織“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)呢?

          老師:紙是中華民族文明的象征,珍惜紙張是我們的傳統(tǒng)美德,回收利用紙張應(yīng)該成為我們厲行節(jié)約、關(guān)注環(huán)保的新理念和新行為。大家都知道,今年6月1日,國(guó)家開(kāi)始在所有大型商場(chǎng)、超市、集貿(mào)市場(chǎng)執(zhí)行《限塑令》,就是基于環(huán)保減少白色垃圾。所以,我們也應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí),杜絕浪費(fèi),節(jié)約資源。現(xiàn)在中國(guó)少年報(bào)社和中華慈善總會(huì)正在全國(guó)組織開(kāi)展“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),我們每一位同學(xué)、每一位少先隊(duì)員都應(yīng)自覺(jué)配合這次活動(dòng)的開(kāi)展。

          學(xué)生:老師,“一張紙”怎么能跟環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來(lái)呢?

          老師:同學(xué)們,造一噸紙大約需要20棵二十米以上的大樹(shù),我們?nèi)绻厥找粐崗U紙可以拯救20棵參天大樹(shù)。但是目前我國(guó)廢紙回收率還不足30,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界發(fā)達(dá)國(guó)家。如果我們能夠節(jié)約資源、回收紙張,就能避免全國(guó)1400萬(wàn)噸廢舊紙張的浪費(fèi),就能節(jié)約人民幣100多億元,數(shù)千畝森林免遭砍伐。

          學(xué)生:哎呀,真沒(méi)想到,節(jié)約一張紙會(huì)對(duì)國(guó)家有這么大的貢獻(xiàn)!老師,您快說(shuō)這次活動(dòng)的基本形式是怎樣的?

          老師:少先隊(duì)員自愿參與“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),由學(xué)校少先隊(duì)組織定期統(tǒng)一回收、變賣(mài)廢舊紙張,所獲得的收益全部用于公益事業(yè)。

          學(xué)生:老師,您具體說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該做些什么?

          老師:少先隊(duì)員在平時(shí)應(yīng)該主動(dòng)回收廢舊紙張,如過(guò)期的廢舊報(bào)紙、文件資料及書(shū)刊等,倡導(dǎo)身邊的人都來(lái)節(jié)約用紙、回收廢紙,并積極參加學(xué)校少先大隊(duì)定期組織的廢紙捐贈(zèng)活動(dòng)。

          學(xué)生:老師,回收廢紙我們明白,就是學(xué)校少先大隊(duì)統(tǒng)一組織回收、變賣(mài)。我們跟中華慈善總會(huì)和中國(guó)少年報(bào)社有什么關(guān)系呢?

          老師:中華慈善總會(huì)慈愛(ài)回報(bào)工程辦公室及中國(guó)少年報(bào)社工作人員,將定期前往我們開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)校,上門(mén)收運(yùn)同學(xué)和老師們捐贈(zèng)的廢紙。

          學(xué)生:廢紙捐出去了,我們的愛(ài)心體現(xiàn)在哪兒呢?

          老師:廢紙回收所得款項(xiàng)中的10將作為中華慈善總會(huì)大災(zāi)儲(chǔ)備基金;還有10作為“隊(duì)報(bào)征訂基金”,用于以捐贈(zèng)學(xué)校的名義向?yàn)?zāi)區(qū)、貧困地區(qū)的少年兒童、城鎮(zhèn)下崗職工子女、農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女等贈(zèng)送《中國(guó)少年報(bào)》。其余的80將返還給各學(xué)校用于學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),豐富精神、文化教育等公益用途。

          學(xué)生:老師,我們參加“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),怎樣跟中國(guó)少年報(bào)社聯(lián)系呢?

          老師:不用擔(dān)心。廢舊紙張回收流程是這樣的:

          1、學(xué)校跟中華慈善總會(huì)慈愛(ài)回報(bào)工程辦公室及中國(guó)少年報(bào)社聯(lián)系,工作人員上門(mén)簽訂認(rèn)捐書(shū);

          2、學(xué)校指定專(zhuān)人具體負(fù)責(zé),并安排固定的廢舊紙張臨時(shí)存放處;

          3、工作人員定期前往開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)校收運(yùn)廢紙;

          4、物流人員當(dāng)面稱重,填寫(xiě)單據(jù),所捐廢紙按當(dāng)日市價(jià)核算;

          5、廢紙回收一周內(nèi),在“善聚網(wǎng)”公布認(rèn)捐單位所捐廢紙數(shù)量;

          6、中華慈善總會(huì)慈愛(ài)回報(bào)工程辦公室將定期在“善聚網(wǎng)”上公布善款使用情況;

          7、“隊(duì)報(bào)征訂基金”將以捐贈(zèng)學(xué)校的名義向?yàn)?zāi)區(qū)、貧困地區(qū)的少年兒童、城鎮(zhèn)下崗職工子女、農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女等贈(zèng)送《中國(guó)少年報(bào)》。

          同學(xué)們,其實(shí)廢紙變寶有很多高招,下面我再給大家介紹江蘇省南京市孝陵衛(wèi)中心小學(xué)開(kāi)展的情況。(老師讀《舊書(shū)刊用起來(lái)》)

         。ㄈ⿶(ài)心啟程~宣布“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)正式啟動(dòng)

          老師:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!蓖瑢W(xué)們,全體少先隊(duì)員們,讓我們攜起手來(lái),為回收每一張紙投入一分辛勤,奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,讓愛(ài)心溫暖你我,讓愛(ài)心走進(jìn)千家萬(wàn)戶!現(xiàn)在我宣布,“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)在我班(校)正式啟動(dòng),捐贈(zèng)開(kāi)始!

         。ㄍ瑢W(xué)們捐贈(zèng)廢舊書(shū)報(bào)。)

          六、活動(dòng)總結(jié):

          老師:感謝大家的捐贈(zèng)。同學(xué)們,你們都是善良的孩子,都有一顆愛(ài)心,我們的行動(dòng)將惠及災(zāi)區(qū)少年兒童、貧困地區(qū)少年兒童,給他們帶去溫暖,人民會(huì)感謝我們,社會(huì)會(huì)感謝我們!今天是“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)的開(kāi)始,我們將長(zhǎng)期開(kāi)展下去,在不久的將來(lái),我們就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上看到我們學(xué)校的名字,因?yàn)椋腥A慈善總會(huì)慈愛(ài)回報(bào)工程辦公室將會(huì)把“隊(duì)報(bào)征訂基金”以我們學(xué)校的名義向?yàn)?zāi)區(qū)、貧困地區(qū)的少年兒童、城鎮(zhèn)下崗職工子女、農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女等贈(zèng)送《中國(guó)少年報(bào)》,并在“善聚網(wǎng)”上公布。我們學(xué)校也會(huì)因你們而獲得榮譽(yù)!謝謝你們!

          今天的“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”主題班會(huì)就進(jìn)行到這里,希望大家繼續(xù)努力,把“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去!

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