開學第一次主題班會（通用10篇）
在日常的學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編為大家整理的開學第一次主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學第一次主題班會 篇1
【學習目標】
1、通過與學生交流課程綱要，了解本學期英語學習的課程內容、課程目標以及課程評價。
2、通過了解教師對學生的評價和學習方法，激發學生自主學習的主動性。
【教學重點】
通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點，教學內容和評價方法。
【教學難點】
1、通過課程綱要的分享，了解本學期的教學目標，并了解英語學習中的重點，并養成習慣。
2、圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進行思考，積極發表自己的見解和建議。
【教學時間】1課時
【教學準備】課前學生根據要求“預習要求”自學；教師準備課件。
【評價設計】
通過課堂指名說、課堂交流等形式對學生交流情況進行評價。
【學習活動方案】
一、談話導入
1、同學們，今天的課堂上老師要帶領大家認識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標，理清學習內容、了解學習安排，真正成為學習的小主人，它就是——《課程綱要》。（板書課題）
二、新授
1、怎樣才能做學習的小主人呢？首先我們要了解本學期的學習內容。請大家打開目錄，看一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些部分構成？
2、那這些內容我們怎么合理安排呢？（PPT出示一單元學習時間安排）
3、目錄就像路標一樣，指引我們了解每單元都有哪些內容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的.話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。（出示PPT，指生說）
4、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢？（出示PPT，指生說）
5、下面我們分成四人小組合作學習，分大組分別完成剩余四個單元？（四人小組合作學習）
6、小組匯報（PPT出示）
7、同學們，通過剛才大家的學習，我們已經了解了本學期我們要學習的內容和時間安排，那么我們本學期通過學習要掌握哪些本領呢？（PPT出示學習目標）指生讀
8。為了更好地掌握以上本領，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望，希望你們通過努力達成一個個目標。（課程評價推介）
三、回顧梳理
孩子們，這節課我們已經把《課程綱要》分享完了，你們的認真思考、合作共享，真是一個個會學習的孩子。那么，最后誰愿意再同大家分享分享你在這節課學到了什么，又有什么收獲呢？
【板書設計】
課程綱要
學習內容→學習目標→學習評價
開學第一次主題班會 篇2
一、注意校園安全：
1、同學們養成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右慢行，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬
扶欄等危險區域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使
用煙花爆竹。
3、 在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。開學常規教育主題班會
5、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
6、要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最
好都在學校食堂就餐。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
7,在各項運動中要注意運動安全。
9、要注意教室的安全。有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有
這種違紀行為的同學要立即改正。
二、注意交通安全：
現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要注意來往車輛;不在馬路上踢球;乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩后再下車，不乘
坐無牌、無證的農用運輸車。
三、注意活動安全：
在家活動要注意安全。特別是父母不在跟前的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的`地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，
以免父母擔心。
四、注意飲食安全：
同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、
過期變質食品，造成食物中毒。
五、提高自我保護意識和能力：
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己
的腿，努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。
無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面是一片艷陽天!
最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步!謝謝大家!
開學第一次主題班會 篇3
活動目的
1、回顧上學期及假期生活，明確自己的長處與不足。
2、知道新學期的重要性。
3、做好本學期的各種規劃。
活動流程
活動一：風風雨雨又一年
1、學生交流上學期自己的表現及假期生活情況。
2、暑假作業交流。開學主題班會作文：風風雨雨又一年
活動二：成敗時失記心間
1、小組內交流自己上一年的成長。（重點說自己取得的.進步及存在的不足）
2、教師總結
活動三：初中生活已過半
1、討論：一半的意義。
1半程有足夠的收獲；
2半程有足夠的緊迫；
3行百里者半九十，既有沖刺的希望，也是前功盡棄的可能性。
活動四：奮斗生命更燦爛
1、說說自己新學期的打算。
小組內討論，形成個人的文字稿。
全班指名交流。
2、明確各班干部、課代表、小組長的職責。
趙凱茜：班長（全面負責，主抓考勤，家長評價手冊收取，紀律值班工作，準備召開新學期第一個班干部會）
王旭：班長（主抓各課代表作業收取，匯總上報，公示）
姚禹：副班長（14元本費）
鄭斯婷：副班長（布置下周班會）
張博文：團支書（團員佩戴團徽）
米健鵬、張銘（衛生工作，組織一次大掃除）
周惠宣（宣傳，整理教室文化）
劉昕杭（體育隊列，嚴格隊列管理，嚴抓課間操及晨練質量）
結束語：
風風雨雨又一年，成敗時失記心間。
孩童稚氣早脫去，初中生活已過半。
爭分奪秒講方法，專心志致天地寬。
大好春光在眼前，奮斗生命更燦爛。
開學第一次主題班會 篇4
一、班會背景：
從高中到大學的轉變，面對陌生的環境，陌生的大學生活、學習方式，——級的新生必定會感到有所不適，他們對于如何盡快融入大學生活缺乏一定體驗，對自己大學生涯也缺乏完整的規劃，對如何有效利用大學中各種資源還有諸多困惑。鑒于此，為幫助新生更快的適應大學，解決他們的在新環境中所面臨的種、種問題，讓他們盡快適應大學生活并對大學生活有一個積極進取的生活態度。
二、班會主題：
為年輕的你
三、班會目的：
（1）對大學生活進行充分了解，對自己的大學生活進行定位；
（2）架起新老生之間的橋梁，幫助新生盡快適應大學生活；
（3）讓他們對自己的專業有了更深入的了解，學習老生先進的學習、工作經驗；
（4）為大一學生排解學習和生活中的困惑，更好地度過大學四年的.美好時光。
四、班會時間：
9月份
五、活動對象：
英語1班
六、班會準備：
由班助提前借好教室，再讓班級負責人將活動的時間地點通知好全體同學。
七、活動流程
（1）在開始前半小時內，布置好教室，測試好設備。
（2）開始語，闡明本次活動的主題。
（3）主持人先向大家做一下自我介紹。并介紹一下在場的班主任和班助。
（4）班主任發言。
（5）采用游戲的形勢，讓新生輪流上臺自我介紹，鼓勵新穎或附帶才藝表演的自我介紹。
（6）請班助就學習、社團、兼職、生活、戀愛五方面展開介紹，可闡述自己的心得體會。
（7）互動時間，新生可以輕松活躍地提問問題，拉近新老生的距離，減少新生剛剛離家遠行的不適感。
（8）班主任做總結。
（9）活動結束后，整理好教室桌椅以及清理掉雜物，關門熄燈。
八、應急方案
1、活動組織人員提前一小時入場，測試教室設備可用性，如有教室不便使用的情況可及時更換。
2、提醒同學提前幾分鐘入場，防止如出現人員遲到現象嚴重，可立即電話通知催促。
3、如現場同學參與積極性低，無精打采，提醒主持人及時調動氛圍，活躍氣氛。
開學第一次主題班會 篇5
【學習內容】
開學第一課——與學生分享《小學語文六年級下冊課程綱要》
【學習目標】
學生通過方法引路、任務驅動、小組合作學習等方式明白本學期的學習目標、主要內容、可用的學習方式、得到幾個方面的評價，同時能參與其中共同討論，提出改進建議，培養學生解讀教材的能力，對本學期語文學習充滿期待，做好學習規劃。
【學習準備】
1.教師編寫的《小學語文六年級下冊課程綱要》
2.《學習單》人手一份
3.多媒體課件
【學習活動方案】
一、激情導入。
1.導語：俗話說：“一年之計在于春”，拿起嶄新的教科書，一股濃濃的書香撲面而來，我們打算怎樣欣賞她呢?
2、師生交流。
3、師小結：每一本書里都藏著一個神秘的知識王國，今天就們就打開嶄新的語文課本，開啟一段新的探索之旅。
二、觀察發現，引導探究
1、認真翻閱課本，你有哪些發現?學生初步了解語文教材。
2、課件出示數字：2、7、24、7、7、135、112。你知道這些數字在語文課本中代表著什么意思嗎?
3.師生交流。
“2”兩個學習習慣.
“7”七個單元主題。分別是：壯麗山河、正義必勝、詩文精粹、探索與發現、
感悟人生、詠物抒情、師恩難忘。
“24”24篇課文。基本的學習要求：
①能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能復述指定的課文。會分角色朗讀課文。
②繼續學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并有一定的默讀速度默讀一般讀物，每分鐘不少于400字。
③在閱讀中，能聯系語言環境和生活實際，說出常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內容，說出課文所描繪的情境，概括課文的大意。
“7”七個口語交際。要求做到：
①能聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉述其基本內容。
②能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
③能當眾說話，愿意與別人交際，做到語句比較通順，態度大方有禮貌。
④樂于參加討論，敢于發表自己的意見，說清楚自己的意思。
“7”七篇習作。要求達到：
①學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。能夠使用常用的修改符號。
②有順序地、細致地觀察圖畫和事物，能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，層次清晰。
③能夠聯系生活和思想的實際，抒真情講真話，自由表達，寫出獨特的感受和體驗。
④40分鐘能完成不少于400字的習作。
“135”準確認讀135個生字。
“112”能夠筆順正確默寫生字112個。
三、任務驅動，探究專題
1.這七個單元包含了哪些內容?我們應該學習什么?各學習小組對照《學習單》針對一個單元主題進行合作學習，討論交流：本單元主要講了什么內容，通過學習將達成哪些目標?然后按照要求完成表格，最后選派代表進行匯報。
2.各學習小組派代表上臺匯報，展示表格。
3.師生交流：現在我們了解了學習內容，確立了學習目標，就有了前進的方向。那么下一步的'學習你會怎樣去做，如何去學呢?
四、師生交流商議評價方式
1.出示《課程評價》表格，學生快速默讀，邊讀邊想：你傾向于哪種評價方式?談談你的看法。如果有不同的意見，也可以提出來。
2.師生交流。
五、總結
同學們，這節課我們對本學期要學的內容和學習的目標有了整體的把握，對評價內容和方式提出了自己的見解。在這個學期的語文學習中，希望你們依靠自己的努力認真讀書作文，勤于思考，善于動腦，敢于實踐，使各項語文能力得到進一步的提高。
開學第一次主題班會 篇6
一、活動題目
新的起點，新的希望
二、活動主題：
道德規范教育遵紀守法教育
三、活動目的
1、新學期新的要求，統一思想，統一認識。
2、強化常規管理
3、重申遵紀守法的重要性。
四、活動步驟
1、活動準備
(1)、部分同學準備發言材料，總結初中學習生活的得與失
(2)、新學期計劃
2、活動施行
（1）、班長主持會議（開場白）
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多快樂，太多淚水的日子里，我們渡過了幸福的初中光陰。在新的學期里，我叫喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展示出來，在新的學期里，我堅信我們高一年（1）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！
（2）、同學代表發言，總結初中學習生活的得與失，并談談新學期的打算
學生A：光陰飛逝，轉眼間初中已經過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不論是長處還是不足，都一直伴伴著我成長，有很大的進步，也取得了比較優異的成績，我認為優異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的.地方，那就是有的時分上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創佳績。
學生B：在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已取得了肯定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結構以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了很多分。另外在寫作方面，我總忽視時態問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應當對這兩方面進行大量的專項訓練，來提高我的英語成績。
學生C：工夫飛逝，初三已經結束了，初三生活讓我取得了特別喜人的進步。在學習方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業，不與同學發生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。
本學期是高中的第一學期，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃是：保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應多做訓練，在訓練的基礎上歸納總結。
學生D：初三的生活已經結束了，緊張的新學期即將開始。我還存在著很多不足的地方，例如上課不能夠認真聽講，經常走神，等到想起來學習時，已經來不及了。回到家里，只是滿意于寫完作用，所以導致最終考試的失利。究其原因，是對基礎知識把握不扎實，訓練太少，對公式不認識無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我肯定會盡我最大努力，在學習與生活中表現我最好的一面！
開學第一次主題班會 篇7
一、活動背景
青春，是一場華麗的盛宴。載著夢想，我們來到了夢寐以求的大學，我們要以飽滿的熱情來度過大學。新學期，新氣象，為了豐富新生團員的校園生活，增進大一新生團員之間的交流與了解，幫助其明確自己在大學期間的青春夢想，并引導大家盡快適應大學生活，規劃自己的長遠目標，與時俱進，努力奮斗，為未來打下堅實基礎。我院決定開展一次以“放飛青春夢，未來我做主”為主題的書畫征文攝影大賽。文字記錄每一個成長過程，攝影留下每一個精彩瞬間，繪畫描述了每一個臆想藍圖。
希望通過這次征文攝影書畫大賽能夠讓同學們展現自我魅力，規劃自我前景，讓自己擁有一個無悔的青春，美麗的未來；同時，也加強對宣傳工作的認同，增加活動的宣傳意識。
二、活動主題
放飛青春夢，未來我做主。
三、活動對象
經濟與管理學院大一全體團員青年
四、活動時間
征文攝影類（20xx年9月6日—20xx年9月14）
書法繪畫類（20xx年9月14日）
五、活動地點
經濟與管理學院
六、活動形式
向全院（主要指大一新生）學生征集作品，以攝影，書法，繪畫，征文為主，題材不限。
七、活動目的
1、展示經濟與管理學院學生的想象能力，創新能力，動手能力及人文素質。讓他們更加自信的面對未來，面對生活。使此次活動在其大學生活中留下精彩的篇章！
2、激發我們大學生的主人翁意識和責任感，宏揚真，善，美。
八、活動流程
1、前期宣傳（展板，海報）
2、作品的收集，整理（征文攝影類統一由宣傳委員上交到團委辦公室，書法繪畫于9月14日在比賽現場收取）。
3、統計，制作獲獎者名單，并公布。
4、展出優秀作品，并發放證書。
九、作品形式及要求
1、手繪，尺寸大小為二開，并在其中出現宣傳語（圖畫與文字相結合的形式），體現宣傳內容和構思。以圖畫與文字相結合的.形式來突出設計的主題和特點，圖案簡潔，含義明確，色彩明快，并給自己設計賦予積極向上的象征意義。（書法，繪畫工具已備好）
2、征文用A4的紙打印（標題2號加粗，正文4號）上交。征文題材不限，符合主題，內容積極向上，嚴禁抄襲。
3、攝影類由畫面搭配文字。要求畫面清晰，符合主題，內容積極健康。
4、在作品的右下角寫上自己的姓名，學號，及有效的聯系方式
十、評分細則
1、創意好，整體效果佳
2、美工好，色彩搭配合理，生動逼真
3、作品突出某個主題，能很好啟發觀眾，引起共鳴
4、有創新性，構思新穎
十一、獎項設置
（書畫征文攝影各設獎項）
一等獎1名二等獎2名三等獎3名優秀獎4名
十二、參與方式
書法繪畫參賽者于現場完成上交，征文攝影作品于規定日期上交于經濟與管理學院團委宣傳部。
共青xx學院團經濟與管理學院委員會宣傳部
開學第一次主題班會 篇8
班會主要內容：學校安全教育項目，防火、防觸電、防溺水、防食物中毒、防盜、防壞人破壞、交通安全、防踩踏、防騙、防震等。
一、班會目的：
1．使學生知道一些簡單的安全常識。
2．使學生掌握一些遇到火災、觸電、溺水、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。
二、教育重點：
學習防火、防觸電、防中毒、防溺水、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。
三、板書內容
1.匪警、火警、急救中心電話各是什么？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2.遇到火情，情況危險時，應保持鎮定，迅速采取有效保護措施。
四、注意事項：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的.錢。
五、活動過程：
（1）組織活動，啟發同學們的安全意識：
教師：同學們，你們知道作為中小學生應該知道哪些安全常識嗎？學生討論回答。
教師：今天這節班會我們就來一起學習一下有關安全的知識。
（2）活動開始，強調各方面的安全：
1.交通安全
同學們橫過馬路時，一定要走斑馬線。如果橫過大型路口走到人行橫道中間時，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬不要和兩側來往的機動車搶行，也不要急著后退，而要站在斑馬線內的黃色三角形框內，這是行人二次過街的“安全島”，等綠燈亮了后再過；人不論往哪個方向走，都要靠右側通行，走人行道；同學們還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉戲；如果是乘公交車，一定要在車停穩之后，再上車，下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發生意外事故。
2.居室安全
如果是休息在家時，遇有陌生人敲門盡量不要答話，更不要透露自己是一個人在家的實情，即便是你認識的同事、鄰居或遠房親屬也應告訴孩子提高警惕；
3.消防安全
獨自一人在家時，千萬不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機。一旦發生火災，孩子沒有能力撲救；千萬不要驚慌，要撥打119報幕，然
后想辦法逃離出去。如煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現場。
教師：同學們，聽了老師的講解，你今后應該怎樣做呢？
學生匯報小結，牢記安全知識。規范行為，付諸行動。
六、安全小貼士
（板書）講明幾個重要號碼，讓學生熟記。
120（急救電話）119（火警電話）110（匪警電話）
七、教師總結
教師：同學們，我們從小就應該樹立安全意識，時刻牢記安全第一，就會減少不必要的危險，相信同學們自班會后一定會把個人的安全問題放在第一位，珍愛自己的生命。
開學第一次主題班會 篇9
活動目的：
讓學生認識自信心的重要性，了解自信者的表現，掌握建立自信的方法
活動地點：
七年級（8）班教室
活動時間：
20xx年10月8日
課前準備：
讓四個同學準備表演：“誰是自信者”，讓每位同學寫一篇作文“談自信”從中了解班上哪些同學缺乏自信及其表現，以及他們對自信的認識；讓學生注意觀察班上每個同學有些什么優點。
活動過程：
引入：
主持人問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”(一般只有十來個同學舉手)；請一些同學說說自己不夠自信的表現及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。
一、自信的重要性(板書)
自信是成功的第一秘訣。(板書)
舉例說明：
A.居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。
B.愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。
C.請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學（張月同學）談體會。由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。
二、自信的表現(板書)
大家先看一個小小的表演，看有什么啟發?
表演：“誰是自信者?”
(內容)班上舉行文藝節目，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節目啦。
文：小A，你這么能歌善舞?現在能為我們表演一個嗎？
A：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。
A：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。
文：那我也不勉強了。小B，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎?B：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的.!
文：謝謝你的支持。小C，你愿意參加表演嗎?
C：表演是我的強項，班上我認第二還有人敢認第一嗎?表演當然是非我莫屬啦!(指著B)不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。
主持人問：“表演中的A、B、C分別是什么心理的表現?”
同學們齊回答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。”
結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。自卑－－過低地評價自己，看不到自己的優點。(板書)
自大－－過高地評價自己，看不到自己的缺點(板書)
自信－－恰當地評價自己的優缺點。(板書)
過渡：現在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢?
三、建立自信的方法(板書)
在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心?”。提出這個問題是因為很多同學進入高三后發覺周圍同學都很用功，學習壓力較大。于是學習信心發生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家帶著對這個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。
剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優點、能力和特長。
開學第一次主題班會 篇10
班會目標：
１、說說寒假里的見聞、感受和想象，對新奇有趣或印象最深、最受感動的內容。２、讓學生以新學期理想為動力，從而產生對學習的興趣，以及遵守紀律的沖動。班會過程：
一、回顧假期，樂趣無窮
1、師：今天，我們迎來了新學期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。假期里你有哪些難忘的事和大家分享呢？
２、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。
新學期的第一節班會課上，我首先以“回顧”為題，讓學生回憶節假日里一些難忘的生活鏡頭，提及快樂的記憶，觸動心靈的體悟。
二、暢談打算，展現理想
看來孩子們的假期真有趣兒，今天咱們重新回到學校，投入到愉快的學習中，在這個新學期中，你對學習又有什么新的打算呢？
孩子們說到：上課積極動腦、暢所欲言；不做小動作；課后認真閱讀課外書；做讀書筆記……要求學生在新學期對自己有一個新的認識，新的目標、新的打算。時刻用一個美好的理想來激勵自己。
三、學習習慣，牢記心間
同學們說的都很好，老師相信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學習遵守紀律的好學生呢？
上課時，大家要帶上這四件法寶：
帶上“眼”——要仔細看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。帶上“口”——要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——要會“聽”認真聽老師講解，認真聽同學發言，別讓自己的耳朵開小差。帶上“心”——、要用心讀書，用心做作業，用心學習。
我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養良好的學習習慣的`。”通過學習習慣的復習，關注學生良好學習習慣的養成，引領學生快樂地走進知識的殿堂，為他們今后的學習按上飛翔的翅膀，讓學生可以輕輕松松地學，又能學得扎扎實實，讓他們真正愛上學習。
四、提出希望，快樂成長
（1）師小結；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：（1）端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛生的良好環境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
（3）愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
活動反思:
俗話說：一年之計在于春，新學期新氣象，及早讓學生在心中對學期有個規劃，有個準備。我以大家在新年里都取得了不少的收獲說起，請幾位學生說了自己的收獲，大家七嘴八舌，有的說自己得到的壓歲錢，有的說自己學到的本領，有的說自己的游歷，有的說在新年中發生的趣事??然后由我話鋒一轉：“其實，老師的心情一直很高興，從13年末一直延續到現在，知道是什么嗎？是我們的學習態度，是我們的成績。”我以充滿激情的語調向全班同學表揚了那一匹匹在這學期涌現出來的黑馬，揭示這些同學取得成功的背后所花的時間與精力，努力與心血，再次讓學生明白，我們又一次再同一個起跑線上了，要在最后取得一個好成績，就需要現在開始腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。隨后也以不點名而讓學生明白是說他的形式，講明了他之所以在學習上這次落在別人后面的原因：不踏實、心思花在別處。正因為這些話深入每一個孩子的內心，在也容易聽得進，第一天就有一個心理上的準備，因此大家在我講的時候都聽得專心，內心有一定的觸動。
緊接著我就轉入了本學期學習，和他們講到了本學期的學習內容特點，應制定怎樣的教學計劃，你計劃怎樣實施。
最后，我是趁熱打鐵，和孩子一起學習了學生行為規范，明確了班級紀律要求，規范了某些細節，重申了獎罰制度，要求嚴格對照要求，每個星期進行一次總結。
在這次班會中中，雖然學生大部分時間是坐著聽我講，但他們的注意力特別集中，都有心想將自己的成績再次提升，有的想走向年級前列，有的想在班級中提升名次，有的想甩掉落后的包袱。總而言之，一堂課下來，學生都有所心動，相信良好的開端會有一個滿意的結果。
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