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      1. 大學生安全教育主題班會教案

        時間:2024-05-07 12:23:19 金磊 主題班會 我要投稿

        大學生安全教育主題班會教案(通用10篇)

          漫長的學習生涯中,大家都經常接觸主題班會吧?主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設。主題班會需要準備哪些內容呢?下面是小編為大家收集的大學生安全教育主題班會教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大學生安全教育主題班會教案(通用10篇)

          大學生安全教育主題班會教案 1

          一、班會主題:

          關注安全,珍愛生命

          二、班會時間:

          3月10日

          三、班會地點:

          教室

          四、參加人員:

          全體同學

          五、活動目的:

          經過本次班會,讓大家在開學之際就學習安全知識,掌握一些安全常識。增強我們大學生安全防范意識,進一步加強大家對一些安全知識的掌握和運用,培養大家多方面的本事,提高大家的綜合素質和本事。

          六、班會流程:

          1.主持人宣布會議開始,她指出,安全是和大家每個人都息息相關的事,是一切活動正常開展的根本保障。她期望每個人都能夠認真參與到這次班會議題中來。

          2.輔導員教師講話,她概述了這次班會的重要性和必要性。首先,思想上時時講安全,事事重安全。結合近期發生的實例展開講話,又結合所見所聞對曾發生的.真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全,重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全,手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全。其次,她強調我們在工作學習中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學生安全。

          3.由宣傳委員對宿舍安全、學校安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒,使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。

          4.各宿舍派一名學生以演講形式,介紹安全教育經驗。

          5.同學針對自我所見所聞的學校安全事故發表各自的看法。

          6.主持人宣布會議結束。

          七、班會總結:

          經過這次班會著實讓我們掌握了不少安全救助方面的知識,也提高了大家的安全防患意識,到達了預期的目的。這次活動增強了大家的安全意識,也讓學生學到一些自救常識,對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了必須的作用。

          大學生安全教育主題班會教案 2

          一、班會時間:

          xx月xx日

          二、班會地點:

          xx教室

          三、班會主題:

          大學生安全教育

          四、班會參與人員:

          全班同學及輔導員

          五、班會目的:

          進入夏季天氣干燥,所以要加強學生的防火意識。

          六、班會過程:

          首先,強調了消防安全防火的重要意義,提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發,構成消防安全保護意識,共同創造和諧安全的教學環境。

          (一)公共場所發生火災的逃生技巧:

          1、如果大火堵住門口,立即用濕毛巾捂住口鼻,或用水澆全身。

          2、高層住宅失火,用床單或窗簾做成簡易的繩子,掛牢物體,逃生。

          3、如果火災上身,就地翻滾,以撲滅火苗。

          4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要輕易跳離,這樣危險性更大!

         。ǘ┗馂奶由跃仁ǎ

          一、要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發生意外時及時疏散和滅火。

          二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自我被火圍困時,要立即想法撤離。

          三、要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

          四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可研究利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

          五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的.暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

          六、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑。以縮短跳落高度。

          七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

          八、為暫時避難。在無路逃生的情景下,可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯系,以便盡早獲救。

          九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志,被困人員按標志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。

          十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象,要堅決制止。僅有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。

         。ㄈ┫腊踩R競賽(搶答形式):

          1、火災的預防包括哪些

          2、易燃物品應當怎樣放置

          3、平時用電爐取暖對不對有什么影響

          4、蠟燭為什么要及時熄滅

          5、年齡小的同學為什么不能自我燃放鞭炮

          6、發生火災時,要撥打什么報警電話并且要說清楚什么

          7、學生能不能參加滅火行動

          8、從失火的樓房內怎樣逃離危險

         。ㄋ模┬〗Y:

          1、同學們小結:

          經過這次活動,你懂得了什么

          2、輔導員小結:

          消防知識我們必須要牢記,平時預防為主,因為生命僅有一次,幸福歡樂掌握在你自我的手里,期望同學們經過這次班會活動,學會珍惜生命,保護自我的人身安全。

          大學生安全教育主題班會教案 3

          一、基本信息

          班會時間:20xx年xx月xx日

          班會地點:五教5201

          參會人員:10工一全體同學

          兩位助班(學長學姐)

          班會主題:防盜、防騙、防災安全教育

          班會形式:由聯誼寢室(女寢14#101、男寢3#301)協作策劃主持

          二、引言

          針對學校里最近存在盜、騙、偷事件,學校和學院加強了對我們在校大學生的安全防范意識,這也就有了我們本周主題班會的核心內容——防盜、防騙、防災安全教育。

          三、開篇

          1.助班吳麗萍學姐講解入黨相關事宜。

          2.班長、支書及各班委傳達院工商頻道相關事宜。

          3.主題班會正式開始。聯誼寢室成員曾啟林同學主持主題班會。主題班會正式開始。

          四、討論

          <一>由主持人提出下列問題,全班開始討論:

          1、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙?

          2、發生在高校的詐騙案件中,針對大學生有哪些常見的騙術?

          3、大學生如何提防“馬路騙子”?

          4、學生宿舍防盜應注意哪些問題?

          <二> 大家分享討論結果。結果如下:

          1、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙?

         、俨患舆x擇的結交朋友;

         、谌狈ι鐣涷灪捅鎰e能力;

         、凼栌诜婪妒谴髮W生易上當受騙的主要原因;

         、芮笕宿k事,成事心切,從而導致上當受騙

          2、發生在高校的詐騙案件中,針對大學生有哪些常見的騙術?

         、偻ㄟ^上網聊天交友,取得信任后編造謊言進行詐騙;

          ②假稱自己發生意外,利用同學的同情心尋機詐騙;

         、劬幵鞂W生在學校受到意外傷害,對學生家長及親屬實施詐騙:

         、苊俺鋵W校工作人員詐騙學生(開學時較多);

         、堇檬謾C發送中獎短信進行詐騙。

          3、大學生如何提防“馬路騙子”?

         、俨灰潏D小便宜;

         、谔岱滥g行騙;

          ③不要輕易參加陌生人員的所謂的各類“打折促銷”活動;

         、懿灰嘈欧饨孕庞^念

          4、學生宿舍防盜應注意哪些問題?

         、僮詈箅x開寢室的同學一定要鎖好門窗,不要嫌麻煩,要養成隨手關門鎖門的習慣。切不可圖一時方便,臨時出去不鎖門,“方便”了溜門盜窗的小偷;

          ②不要隨便留宿不知底細的人。年輕人喜歡結交朋友很正常,但不能違反學校宿管規定,更不能喪失警惕,引狼入室;

         、蹖π污E可疑的陌生人應格外提高警惕;

          ④注意保管好自己的鑰匙,切忌隨便借給他人。

          五、情景重現

          由周森同學和湯森國同學再現周森同學的親身經歷,用詼諧幽默的短劇重現了上當受騙的起因、經過、結果。并告誡同學們要引以為戒,不要輕易相信那些打著“促銷打折優惠活動大酬賓”幌子的行騙人員。世上沒有免費的午餐,天上不會掉餡餅,同學們萬萬不可抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人。

          接下來,我們的吳麗萍學姐也上來跟我們分享了她手機被偷的經歷,告誡我們即便是在學校里也不能放松警惕。切記“害人之心不可有,防人之心不可無”的道理。

          隨后,又有很多同學上來講述了他們的經歷,從手機在買水果是被小偷摸走又要了回來的有驚無險遭遇,到放假回家買到假票影響經濟、時間方面的慘痛教訓,再到在學校外面的小攤上買東西嚴重的缺斤少兩的現身說法。這些林林總總的經歷無一不是在敲打安全教育的警鐘。相信通過吸取這些同學的經驗教訓,大家在以后的日常生活中會加強提高自身的安全防范意識,減少“偷盜搶災”時間的發生。

          六、收尾

          主持人:聽了這么多同學上來講述他們的經歷,相信大家一定是感觸頗深。希望通過今天的這次“防騙、防盜、防災安全教育”的主題班會能提高同學們切身的防范意識,加強自我保護及保護他人的能力!

          好了,說了這么多大家肯定累了,我們來輕松一下~!請同學們欣賞由101寢室和301寢室聯袂出演的搞笑話劇——《西游情史》!

          在一片片歡笑聲中我們本周的主題班會圓滿落幕!

          七、總結

          一、大學安全隱患的來源

          1、相對自由的管理、學習環境

          相對于初等、中等教育來講,大學較為寬松,自由的學習管理氛圍無疑為人才的培養提供了一個相對寬松自由的空間。自主學習,自由生活成為了大學生活的一個真實寫照。但正如哲學家所說的矛盾一說,對立統一是任何一個事物都存在的。相對寬松自由的環境一方面為人才的自由發展提供了沃土,但是另外一方面,也為安全隱患的發生埋下了伏筆。人身的自由,言論與行動的自由,物件使用的自由,在為大學生帶來便利的同時,也為各種安全事故的發生提供了更多的機會。

          2、相對豐裕的物件設施

          相對于初級、中級學校來講,大學一個相當明顯的特征就是大樓。也是指大學擁有更多的物件設施。并且在這些物件的使用上,大學擁有更為寬松的要求。教室里,寢室里,各種電插頭,水開關隨處可見。加之大學生自購的各種設施器具,在方便他們生活的同時,也為安全事故的發生埋下了眾多隱患。

          3、正處于性格成熟期的大學生

          大學之所以成為大學,并不在于它宣揚的是什么,或者具備怎么樣的條件,他之所以存在,更多的在于有源源不斷的學生的加入。一方面,大學里的學生風華正茂,激情飛揚,具備創新與闖蕩的素質。但是另外一方面,大學期間也正是他們形成自己的人生觀、世界觀、價值觀的重要時期。在這樣一個環境氛圍里,他們激情洋溢,戀愛、兼職、創業等各種社會技能在不斷的嘗試,與人打交道也不僅僅局限在校園,與社會團體,領導打交道的機會也大大增加。這在豐富他們大學生活的同時,也增添了大學生面臨的安全隱患的幾率。

          二、大學安全隱患的具體表現形式

          1、各種嚴重的刑事悲劇接連發生

          近年來,世界各地校園槍殺,殺人案等各種惡性刑事犯罪事件逐漸呈上升趨勢。這一定程度是由當今社會發展形勢的影響造成的。但是另外一方面,也不得不說,惡性刑事案件在校園的接連發生也說明大學并不完全是一塊凈土。它的各種管理及習慣給眾多的惡性案件的'發生提供了可趁之機。

          2、各種設施使用帶來的安全事故

          在大學校園里,因為用電、用水以及其他設施使用的不規范引起的悲劇層出不窮。因為用電用水等,給大學生活帶來了眾多的威脅。

          3、各種民事糾紛,群體性突發事件也較多

          占大學安全事故主體的可能還是各種民事糾紛和群體性突發事件。打架,盜竊以及學生x件的不斷發生,正是這一類事件的具體表現。

          4、由于心理變異帶來的各種事故

          由于大學生的年齡及性格所致,學習生活、戀愛、兼職創業等,在鍛造大學生各方面能力的同時,也給他們帶來了眾多難以承受的壓力。心理調適的不及時帶來一系列的心里異變,也是大學事故不斷產生的一個重要原因。

          三、危險處理辦法

          1、加大宣傳,培養大學校園的各個個人的自我安全防患意識。

          哲學家曾有言:“人生最難的是了解自己”。任何外在的管理,說教在一定程度起了一定的作用。但由于個人對自己的了解都不夠,故而只能做到旁觀者清。一旦事情涉及到自己,很多時候就難于面對了。所以大學管理在安全知識宣傳上應該更注重對每個人的安全防患意識覺醒的引導。例如開展安全各種防范主題班會團活動社團活動、進行各類安全知識競賽、舉辦安全防患話劇表演等,引導廣大師生自我安全防范意識的覺醒,從而為校園安全打下堅實的基礎。

          2、完善規章制定,化他律為自律。

          大學管理層及廣大師生應樹立這樣的一個觀念:健全人性化的規章制度是保證其他各種活動正常進行的必須前提。制度與自由并不是天生對立的。合理人性化的規章制度范圍內的自由更能得到保障。在這一領域,各高校管理方應積極征求各方面意見,不斷完善各項制度,全員參與,大眾認可,使制度成為共同的行為活動準則。如是方法,能很好的化他律為自律,從而為校園管理帶來更好的保障。

          3、培訓專業人員,落實責任負責制。

          在大學校園安全防患上,應加大對各種專業人員的引進與技術培訓,責任包干,分工負責,統一調度!巴庑锌礋狒[,內行看門道”,使用專用人員,化熱鬧為門道,將安全隱患消弭在萌芽狀態。

          4、加大與社會各界合作力度,共同應對各種安全事故。

          大學校園是一個較為開放的場所,大學時期也是一個由校園向社會過渡的時期。由于各種安全事故的發生緣由并不僅僅來源于校園,故而在處理上,學校應加強與家庭、政府機構、社會團體等的合作力度,攜手合作,共同面對各種危機。

          5、加強心理疏導,矯正心理異變。

          心理問題日益成為一個嚴峻的社會問題,特別是大學里面。心理的異變往往是很多安全事故發生的至為關鍵的一環。所以大學在管理上應該加大對廣大師生的心理問題的疏導,矯正心理異變,使各種安全事故自我消弭。

          總之,大學時期是人生歷程中一個至關重要的成長時期。也是各種安全事故頻發的一個時期。了解各種安全隱患,處理各種安全事故,不論是對于大學學校、大學師生、社會都極為重要。希望通過家庭、學校以及社會各界的共同努力,盡量消弭各種安全隱患,將大學真正打造成為一個讀書的圣殿。

          大學生安全教育主題班會教案 4

          一、活動主題:

          安全教育,防范于未然

          二、活動背景:

          本次主題班會是我系組織學生進行“安全活動月”活動之一,面對現在突發性安全事故、公共安全事件的次數越來越多,增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系以“安全月”活動為契機,通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

          三、活動目的:

          讓同學珍惜自己的生命財產安全,并保護自己的生命財產安全,是我們開展安全教育的一個目的,但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是讓同學們知道,在安全教育班會里所學的防護知識,要保護自己,要幫助別人。生命教育,首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎,方能很好地進行保護生命財產的安全教育,以致達到生命教育的最終目標。因此,生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎,更是我們對同學進行安全教育的目的。

          四、主辦單位:

          xx系xxx班

          五、參加人員:

          系領導及輔導員、xxx班全體成員

          六、活動時間:

          20xx年3月12日(周一)中午一點

          七、活動地點:

          305教室

          八、活動宗旨:

          幫助大家進一步提高安全防范認識,掌握安全防范知識。加強自我安全保護,積極參與學校安全管理。共同維護和營造學校安全穩定的發展環境,才能體現“安全教育。防范于未然,安全教育沒有終點。

          九、活動流程:

          (一)、展示ppt,輔導員引入導語

         。ǘ、安全知識問答,與學生互動

         。ㄈ、介紹大學生出現生命財產丟失的原因及預防辦法等

          1、思想上要時時注重安全,事事注重安全。在學習工作中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,確保一切安全。

          2、在宿舍,注意用電安全,不使用高功率電器

          3、新年伊始,學生可能帶的金錢比較多,注意宿舍個人財產安全,提醒同學們保管好對自己重要的物品等

          4、不論是在校內還是校外都要注意安全,放假回家時更要注意安全第一

          5、提高對陌生人的警惕,謹防不法分子的欺騙

         。ㄋ模⑤o導員結束語,并對到來的嘉賓表示感謝。

          十、活動反思:

          這次會議不僅達到了預期的目標,生動活潑,使“安全教育,防范于未然”這一主題深入人心,也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

          十一、活動總結

          這次主題班會開得很有意義,也很成功,同學都表現的特別積極。從同學們積極投入的表現中,足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他,愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,愿平安永遠著伴隨我們大家!

          為切實增強學生的安全防范意識和避險能力,保障學生安全,6月21日16:30我班全體同學在2教207室召開了“學生安全教育”主題班會,會議由曲海明同學主持,班主任寧利紅老師出席了會議并作重要講話。

          班會以結合學校安全教育的主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識到安全的重要性為目的召開。

          會上寧老師首先結合近期發生的校園火災案例展開講話,又結合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全,重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全,手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全。

          而后,分別由四五六班宣傳委員對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒,使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。然后,由每班上演由同學自己排演的節目,生動而又風趣的表演使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現的不安全因素有了更深刻的理解。這次會議不僅達到了預期的目標,生動活潑,使“關注安全,珍惜生命”這一主題深入人心,也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

          同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面,在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強:

          1、思想上時時講安全,事事重安全。

          我們在工作學習中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學生安全。

          2、宿舍。

          我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處:宿舍陽臺大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶,這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清,使雜務不至于大量積留。預計宿舍在年后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用,并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全,提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

          3、校園安全。

          在天氣漸冷之際,積極提醒同學注意保暖,注意平時運動安全。由于我校人口密度較大,車輛路上行進不便,我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。

          4、校外安全。

          對外出路上安全做進一步強調,對重點路口做進一步提醒,且時時提醒。對網吧財務安全積極提醒,使同學不至于在魚龍混雜的網吧丟失手機,錢包等貴重物品,并注重人身安全。

          5、除以上幾點外,我們會定期召開安全主題班會,對出現的問題積極討論,采取措施,未雨綢繆。

          總之,我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活,使每個同學都能感到一個完整、幸福的.“家”的溫暖。

          上周日產品設計專業于教一314晚點名時開展了有關各類大學生安全意識培養的班級會議,根據班會開展情況我們進行了以下幾點總結。

          一、增強安全意識,做好安全防范

          無論是消防和宿舍安全、聚會安全、交通安全、網絡安全、防盜防騙以及其他反面安全問題,問題的源頭都是學生的低安全意識,法律意識淡薄、輕信他人等。安全涉及到每個人的學習及日常生活:人身安全、財產安全、防火安全等等,樹立安全意識是解決安全問題的最直接方式。增強安全意識,掌握安全知識,提高自我保護能力,是大學生確保安全的最根本保障。具體來說,作為大學生,要主動學習安全知識,認真閱讀《大學生安全知識手冊》,將知識牢記于心,將教訓銘記才能防患于未然。

          二、臨危不亂,沉著冷靜尋找自救方法

          事故發生時,我們應怎么做?根據案例,許多悲慘的事故源于沒有及時的解決方法,如:聚會時醉酒,火災時逃生方法。

          火災中的求生原則:

          1、堅定的逃生信念和生存的信心;

          2、節約點滴時間創造逃生機會或求救機會;

          3、正確選擇逃生路線,心中有數,有備無患;

          4、判斷火情,靈活逃生;

          5、有秩序逃生避免踩踏等;

          6、不要滯留在危險區域;

          7、充分利用消防設施;

          8、團結友愛、勇于助人。

          掌握醉酒的急救措施飲酒過量會引起一些并發癥,如胃腸黏膜損傷、消化道穿孔、急性胰腺炎,后果嚴重的話,還很有可能引起死亡。輕度中毒者:眼部充血、顏面潮紅或蒼白、頭暈頭痛、言語增多。可喝醋水(食醋加溫開水)或吃新鮮水果。

          中度中毒者:動作笨拙、言語含混,應喝醋水或白開水,用手指刺激咽部,將胃內食物及酒吐出。必要時洗胃,然后靜臥,注意保暖。

          重度中毒者:躁動不安或昏睡不醒、皮膚濕冷、口唇發紫、心跳加快,甚至抽搐、昏迷。此時應急送醫院治療。一旦出現嘔吐癥狀,應該立即讓其側臥,以免嘔吐物誤入呼吸道,同時為醉酒者解開領帶、衣扣、褲帶等,以保持呼吸暢通。加強網絡安全意識:遵守網絡法律法規;提高警惕加強自我防范;科學合理使用互聯網。

          大學生涯美麗而短暫,把握這寶貴的大學歲月需要不懈的努力和奮斗,有了安全的保障這些才有意義。“生命沒有彩排”,我們特別要時刻對自己的人身安全負責,因為只有我們平平安安的,那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福!

          大學生安全教育主題班會教案 5

          一、活動主題:安全教育

          二、活動時間:x月x日(周日)晚上5點

          三、活動地點:1教402教室

          四、主辦單位:化學系11級高分子材料與工程班

          五、參加人員:化學系系11級全體成員

          六、活動背景:本次主題班會是我系組織學生進行安全禮貌教育的活動,應對此刻突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多,增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。

          七、活動目的:讓同學珍惜自我的生命安全,有些時候我們為了上課趕時間,過馬路而不走天橋,馬路成了我們的安全隱患,最近同學們也看到了馬路已封此刻學校已經注意到這個問題,就提倡我們注意生命安全,請走天橋。有些時候同學美女覺得外面的飯好吃,而不去食堂,可是不明白外面的.食物有多不衛生多不干凈,我們不明白一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里。此刻又快到夏天,想想室外有多少細菌在侵蝕著你們,發生在我們身邊安全問題屢見不鮮,而我們的意識從未加強86。生命如此脆弱,我們應當學會愛護,珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎,更是我們對同學進行安全教育的目的。

          八、前期工作:

          (1)安全教育主題班級活動申報材料

          (2)收集有關生命安全,交通安全,食品安全的資料及不注意學校內安全的案例

          (3)準備背景歌曲

          (4)各個工作分配:

          九、活動流程:

          一、同學們進教室前要在簽名區簽上自我的名字;

          二、主持人引入導語

          三、展示有關于生命財產安全的圖片,談談同學的感受。

          四、介紹大學生出現生命安全受到影響的案例;

          五、材料介紹完后,兩位主持人一起上臺談談自我的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

          六、結束語

          七、注意事項:

          1、保證人員全部到達;

          2、要維持好活動中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;

          3、不得有人員早退。

          4、堅持階梯教室的衛生,同學不得亂扔垃圾;

          5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

          大學生安全教育主題班會教案 6

          活動目的

          通過學法、知法、守法的事例,教育學生在社會上要遵紀守法,并懂得首先要從遵紀做起。

          活動要點

          1.學會學法、知法、守法,并懂得守法首先要從遵守紀律做起。

          2.做遵紀守法的好少年。

          活動準備

          1.結合課文內容繪制掛圖2幅。

          2.課前搜集一些關于論述紀律與自由的格言名句。

          3.幻燈字幕3幅,錄音機,錄音帶。

          4.學生思想狀況分析:

         、俜梢庾R淡薄,缺乏對“知法守法”的深刻理解。

         、趥別學生不能自覺遵紀守法。

          活動過程

          一、導入課題:

          同學們,講課之前,老師向你們提出這樣一個問題:假如你在馬路上行走,有人欺侮了你,你會怎么辦?回答得很好,我們當中有些人表現出了一種無畏的英雄氣概,但這并不是最理想的處理問題的方式,如果遇到攔路搶劫的事,我們最好能運用法律保護自己,做一個知法守法的好少年。這節課我們一起來學習,請聽故事。

          二、講述故事,激情明理:

          1.創設情境、講述故事。(放錄音配樂,邊講邊出示掛圖。)

          2.提出問題,引導明理:問題:(投影字幕)

          ①當別人對小強強行搜身時,小強是怎樣做的?

         、谛姙槭裁床蛔尭绺缛髲?如果去報復后會造成什么后果?

          ③小強為什么能受到別人的稱贊?

          3.帶著問題,閱讀課文。

          4.師生共議,明確道理。學生議論,教師小結。

          小結:

         、傩娫诒粍e人攔住,遭受恐嚇的時候,并沒有被嚇倒,他勇敢地站在那里,冷靜地勸說那幾個人;當那幾個青年強行對他搜身時,小強利用自己所學的法律知識保護了自己,指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強,你這時會怎樣做?說的很好,我們要用法律保護自己,首先必須知法、懂法,這就要求我們平時必須多學法律知識,只有掌握了法律知識,才能知道什么是違法犯罪,才能在自己受到傷害時保護自己。

          ②是的,小強清楚地知道:如果哥哥去找他們,一定會用暴力報復他們,而使用暴力去報復人是違法的,因此小強不讓哥哥去找他們。小強這樣做有兩個好處:一是避免了一場流血的事件,二是使哥哥免于違法。當然這一切都是與小強知法守法分不開的。假設這件事發生在你身上,你的親人要去報復別人,你會怎樣做?假如那幾個青年是你的親人,你又會怎樣做?

          小結:以后,我們一定要多學些法律知識,不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事,一定要勸阻。如果已經做了違法的事,一定要勸說他們到公安機關自首。讓我們共同努力,維護社會治安,做一個知法守法的'好少年,好嗎?

         、坌〗Y:小強之所以受到人們的稱贊,是因為他平時學習了很多法律知識,知道用法律去勸阻別人不違法,模范地做到了學法、知法、守法。

          三、拓寬知識,深化明理:列舉事例,強化明理。

          小強是我們青少年學法、知法、守法的典范。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎?小結:你們說的這些事跡,有很多老師也知道,他們一方面自己遵紀守法,另一方面用法律終止別人違法,雖然不是轟轟烈烈的壯舉,卻維護了社會的安寧,我們要向他們學習。

          四、對比討論,辨析明理:(投影字幕)

          ①少年兒童是國家的小公民,應該學法、知法、守法。

          小結:少年兒童是祖國未來的建設者,有權利和義務維護祖國的安定,因此應該學法、知法、守法。

         、谏倌陜和煺婊顫,不應該受法律的約束。

          小結:天真活潑并不是無拘無束,少年兒童的天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下的天真活潑,所以也應以遵紀守法為先決條件。

         、勰銣蕚湓鯓幼鲆粋知法守法的好少年。

          小結:從小學法、知法、守法,同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為,為維護社會的安定做出貢獻。

          五、簡單總結,激情導行

          同學們,這節課我們學習了運用法律知識保護自己希望你們從小做起,從現在做起,認真學習法律知識,從小遵守紀律,長大遵守法律,做一個知法守法的合格公民。

          大學生安全教育主題班會教案 7

          一、活動主題:

          安全教育

          二、活動時間:

          x月x日(周日)晚上5點

          三、活動地點:

          1教402教室

          四、主辦單位:

          化學系11級高分子材料與工程班

          五、參加人員:

          化學系系11級全體成員

          六、活動背景:

          本次主題班會是我系組織學生進行安全禮貌教育的活動,應對此刻突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多,增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。

          七、活動目的:

          讓同學珍惜自我的生命安全,有些時候我們為了上課趕時間,過馬路而不走天橋,馬路成了我們的安全隱患,最近同學們也看到了馬路已封此刻學校已經注意到這個問題,就提倡我們注意生命安全,請走天橋。有些時候同學美女覺得外面的飯好吃,而不去食堂,可是不明白外面的食物有多不衛生多不干凈,我們不明白一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里。此刻又快到夏天,想想室外有多少細菌在侵蝕著你們,發生在我們身邊安全問題屢見不鮮,而我們的意識從未加強。生命如此脆弱,我們應當學會愛護,珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎,更是我們對同學進行安全教育的目的.。

          八、前期工作:

         。1)安全教育主題班級活動申報材料。

          (2)收集有關生命安全,交通安全,食品安全的資料及不注意學校內安全的案例。

         。3)準備背景歌曲。

         。4)各個工作分配:

          九、活動流程:

          1、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字,2、主持人引入導語

          3、展示有關于生命財產安全的圖片,談談同學的感受。

          4、介紹大學生出現生命安全受到影響的案例;

          5、材料介紹完后,兩位主持人一起上臺談談自我的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

          十、結束語

          十一、注意事項:

          1、保證人員全部到達;

          2、要維持好活動中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;

          3、不得有人員早退。

          4、堅持階梯教室的衛生,同學不得亂扔垃圾;

          5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

          大學生安全教育主題班會教案 8

          教學目標:

          1、通過分析現實生活中發生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。

          2、通過本次班會活動,使學生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

          教學方法:講授法、講案例組織學生討論

          教學時數:1課時

          課前準備:

          1.讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。

          2.了解一些消防安全常識。

          3.了解一些火災撲救的方法。

          4.了解一些自救與逃生技能。

          教學過程:

          (一) 導入新課

          人類的生存和發展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災難;鹨坏┦タ刂,就會燒毀人類的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災事故的頻發, 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,協助學校做好防火工作,減少和杜絕火災的發生是非常必要的。

          (二)消防安全案例

          1、2005年6月10日中午,汕頭市潮南區峽山鎮華南賓館二樓突然冒煙起火,大火隨后迅速向該賓館2、 3、4樓蔓延,由于賓館負責經營人員阻止員工報警并沒有及時疏散賓館內的人員,后釀成31人死亡、21人受傷的`特別重大火災事故。

          2、2007年12月12日下午5時15分,東莞市樟木頭鎮名典咖啡語茶廳發生重大火災。接報后,由于處置及時,雖然大火在15分鐘后被撲滅,從火場中救出5人。但過火面積約330平方米,共造成10人死亡,9人受傷。

          3、2008年2月27日4時許,深圳市南山區內環路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購站倉庫發生火災,過火面積約1500平方米,大火已于早上7時許撲滅,事故造成15人死亡、3人受傷。

          4、2008年2月28日凌晨4時許,廣州市荔灣區芳村東沙大道臨16號一家五金店發生火災。大火十幾分鐘內將店鋪燒通頂,屋內人員因鐵門緊閉無法逃出,事故造成5人死亡。

         。ㄈ 校園防火常識

         。、遵守學校消防規定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備,室內無人時應關掉電器和電源開關。

          2、不吸煙,使用過的廢紙及時清掃,以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

          3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,不要點蠟看書,室內照明燈要做到人走燈滅。

          4、嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。

         。ㄋ模 消防安全標志的含義

          (五)如何報火警及滅火常識

          1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

          2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。

          3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

          4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

         。缁鹌魇褂梅椒

          1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

          2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

          3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,二氧化碳即可噴出。

          注意:

          1、干粉滅火器屬于窒息滅火,一般適用于固體、液體及電器的火災。

          2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火,一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災。

          3、使用二氧化碳滅火器時,一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5 %時,會使人血壓升高、呼吸困難;當含量達到 20 %時,人就會呼吸衰弱,嚴重者可窒息死 亡。所以,在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次,要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短,逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外,二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量,因此,使用中防止凍傷。

         。ㄆ撸⿲W生討論

          如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

          火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。

         。ò耍┬〗Y

          1、學生總結:通過這次班會課,我們學會了什么?

          2、班主任總結:

          生命成可貴,安全價更高;馂姆阑加谖慈唬挥卸萌绾稳シ婪恫拍苁刮覀兊纳姝h境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕,增強防火意識,掌握防火自救技能,消防意識永留心間。

          大學生安全教育主題班會教案 9

          教學目標:

          增強大學生的安全意識,提高自我保護能力。

          了解常見的校園安全隱患及預防措施。

          掌握應對突發事件的正確方法和技巧。

          教學內容:

          1、校園安全常識:介紹校園內常見的安全隱患,如火災、盜竊、詐騙等。

          2、安全事件案例分析:通過分析真實的校園安全事件案例,讓學生了解安全事件的'嚴重性和后果。

          3、自我保護技巧:教授學生在遇到突發事件時如何正確應對,如火災逃生、防身自衛等。

          教學方法:

          1、講授與討論:結合PPT或視頻資料,向學生介紹校園安全知識和案例,并引導學生進行討論和思考。

          2、情景模擬:組織學生進行火災逃生、防身自衛等情景模擬,提高學生的實際操作能力。

          3、互動問答:通過提問和回答的方式,檢驗學生對安全知識的掌握情況,并鼓勵學生提出自己的問題和建議。

          教學評估:

          通過課堂表現、情景模擬和互動問答等方式,評估學生對校園安全知識的掌握情況和自我保護能力的提高程度。

          大學生安全教育主題班會教案 10

          教學目標:

          提高大學生對網絡安全的認識,增強網絡安全意識。

          掌握網絡安全的基本知識和防范技巧。

          引導大學生養成健康的網絡使用習慣。

          教學內容:

          1、網絡安全概念:介紹網絡安全的定義、重要性和影響因素。

          2、網絡安全風險:分析常見的網絡安全風險,如網絡詐騙、個人信息泄露等。

          3、防范技巧與措施:教授學生如何設置復雜的.密碼、識別網絡詐騙、保護個人信息等防范技巧。

          教學方法:

          1、案例分析:通過分析真實的網絡安全事件案例,讓學生了解網絡安全的嚴重性和防范的重要性。

          2、小組討論:組織學生分組討論自己遇到的網絡安全問題,分享經驗和教訓。

          3、實踐操作:引導學生檢查自己的網絡設置和隱私保護情況,進行實際操作和改進。

          教學評估:

          通過課堂表現、小組討論和實踐操作等方式,評估學生對網絡安全知識的掌握情況和網絡使用習慣的改進程度。同時,鼓勵學生將所學知識應用到實際生活中,提高網絡安全防范能力。

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