慶祝教師節主題班會方案（精選40篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的慶祝教師節主題班會方案，希望對大家有所幫助。
慶祝教師節主題班會方案 1
一、活動目的：
今年的9月10日是我國的教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
二、活動主題：
辛勤育桃李，師恩似海深
三、活動時間：
9月5日——9月10日
四、活動內容：
活動一：
精心裝點“板報”活動。每個班級通過“板報設計”里的感恩和祝福的'語言表達同學們對老師的感謝和敬意。要求同學們親手布置這個教師節�？�，將自己最想對老師說的祝福放在里面，設計新穎別致，內容貼切充實，情感質樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月7日前各班完成板報的布置，少先隊將進行專項檢查。
活動二：
以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報。9月9日必須辦好(三到六年級，每班可以分成幾個小組，至少上交5篇)。
活動三：
3到6年級，每班以“辛勤育桃李，師恩深似海”為主題，召開一次主題班會。
時間：20xx年9月9日(特殊情況另行通知)
地點：各班教室
形式：以詩歌、歌曲、舞蹈、講故事等多種形式來歌頌教師，贊美教師。各位領導和任課教師深入到各班參加活動。
五、活動要求
各個班按活動內容認真發動，積極準備，保證活動效果。
班會結束后將《教師節主題教育活動方案》上傳德育博客，并上交一份紙質文稿。
慶祝教師節主題班會方案 2
一、活動目的
一年一度的教師節即將到來。本次活動為學生提供一個很好的向老師表達感恩之情的平臺，加強師生交流，增進師生感情。
二、活動時間
20xx年9月10日
三、活動地點
學校大堂、校門口
四、活動安排
1、心語書簽
設計目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學有多一個途徑向老師表達感恩之情，讓感恩之風吹滿整個校園。
負責人：
活動時間：9月5日—9月10日
活動安排：各級級委到學生會領取書簽，分配到班，在書簽上寫下對老師的.祝福語(要寫老師名字)。各級把書簽收上來，于9月10日由級代表送到各位老師手上。
活動用品：書簽250—300張
協助：各級級委、學生會學習部
2、歡樂抽簽
設計目的：幸運降臨在老師們身上，讓他們過一個快樂而驚喜的節日。
負責人：
活動時間：9月9日—9月10日
活動安排：將全校教師名單按所教年級分類。在各級任教老師中以抽簽的方式各抽2位老師作為幸運得主，得到學生會送出的小禮物一份。獲獎名單在9月9日公布，獎品由學生會秘書負責派發。
協助：學生會秘書部
活動用品：抽簽箱、教師名單、獎品15—20份
3、幸福一博
設計目的：讓同學們在微博的平臺上大膽地說出對老師的感謝。
負責人：
活動時間：9月5日—9月10日
活動安排：在活動開啟之日到教師節當天，同學們可在新浪微博上發表原創微博說出想對老師說的話，并@團委學生會。學生會將替同學們轉達心意，并在所發微博中隨機抽取10條，博主將得到精美禮品一份。獲獎名單將于9月11日公布，獲獎同學須在當周內領取禮品，否則獎勵作廢。
活動用品：小禮品10份
慶祝教師節主題班會方案 3
今年9月10日是我國教師節。組織做好20xx年教師節的慶祝和宣傳工作，對于集中展現新時代我校廣大教師堅守講臺、筑夢中國的新形象新風貌，對于大力弘揚尊師重教傳統，增強教師職業榮譽感和吸引力，進一步團結凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務，凝聚合力，鼓足干勁，推動學校各項事業蓬勃發展，具有特殊而重要的意義。根據省教育廳《關于做好慶祝20xx年教師節有關工作的通知》要求，結合我校實際，現將20xx年教師節慶�；顒影才偶坝嘘P要求通知如下：
一、活動主題
今年教師節的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。各單位要以慶祝教師節為契機，通過開展形式多樣、特色生動、內涵豐富的尊師重教慶�；顒樱菇處煿澇蔀閺V大教師期盼的節日、向往的節日，真正讓廣大教師感受到在社會上有地位、有尊嚴，在工作和生活中有榮譽感、獲得感、幸福感。進一步調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，為學校的建設與發展做出新的更大的貢獻。
二、主要活動安排
1、教師節期間，學校主要領導向全校教師致公開慰問信。
2、組織教師節慶�；顒�。各教學單位要厲行勤儉節約，隆重、簡樸地開展教師節各項活動，力戒形式主義，反對鋪張浪費。通過先進事跡展覽、召開座談會等活動形式，表彰一年來涌現的優秀教師、優秀教育工作者。要發動師生積極參與，讓活動贏得教師普遍喜愛、贏得教師關注支持。
3、召開座談會。傾聽教師呼聲，扎扎實實為教師辦實事解難事。分管教學、人事工作的'校領導參加由教務處牽頭組織的優秀教師、教授、博士教師代表座談會；分管學生和后勤工作的校領導參加由后勤服務中心牽頭組織的職工代表座談會。要突出教師節主題，針對如何服務教學、服務教師、提高服務質量等方面，廣泛聽取意見。
4、組織師德教育主題活動。團委、學生處要通過組織學生開展尊師活動和多種形式的聯誼活動，明確“教師節不僅是教師們的節日，也是在校師范生的節日”，展現在校學生尊師重教的優良傳統，傳遞“以德立身、以德施教、以德育德”的良好師風，激勵在校師范生傳承中華師道、立志從教奉獻。
5、加強宣傳報道。營造尊師重教的良好節日氛圍，通過報紙、廣播、網絡、櫥窗、標語等多種形式慶祝教師節；通過校報專欄等多種形式，大力宣傳本年度學校表彰的優秀教師、優秀教育工作者，引導全校師生員工學習先進、爭當先進；開展“為教師亮燈”活動，于9月10日20：00——21：00，在地標建筑上為教師“亮燈”，顯示“老師，您好！”字樣，讓教師的榮光在最高處閃耀。通過廣泛宣傳，凝聚共識、強化感召、增強共鳴，進一步營造尊師重教和關心、理解、支持教師的濃厚氛圍，堅定廣大教師堅定理想信念、培養高尚情操、弘揚新風正氣，努力做社會主義核心價值觀的模范踐行者，做良好社會風尚的積極推動者，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。
三、有關工作要求
全校各單位要圍繞今年教師節主題，精心策劃，認真組織，切實做好教師節慶�；顒拥母黜椆ぷ�。
1、各教學單位要加強領導，精心組織，認真開展教師節慶祝活動，主動邀請學校聯點黨政領導和各機關單位負責人，參加教師節座談會。
2、有關單位要堅持為廣大教職工辦好事、辦實事，認真解決好教師工作和生活中遇到的困難，把尊師重教的各項具體措施落到實處，體現校黨委、校行政對廣大教職工的關懷。
3、廣大教職工要以慶祝教師節為契機，進一步解放思想，增強教師職業的光榮感、責任感和使命感，愛崗敬業，奮發進取，以實際行動慶祝自己的節日，將教師的榮譽感植入到日常工作中，認真貫徹落實學校“十三五”規劃，努力推進學校各項事業持續快速健康發展。
慶祝教師節主題班會方案 4
一、活動主題：
“濃濃師生情，滿滿都是愛”
二、活動目的：
9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節慶�；顒印�
三、活動時間及地點：
9月10日上午10：00在食堂門口
四、活動主、承辦單位：
主辦單位：xx大學委員會；
承辦單位：xx大學大學生社團聯合會；
五、活動內容：
(一)征集感恩教師學生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學做賀卡在食堂。
(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節特別節目，設立點歌臺，歡迎各院學生為老師點播歌曲，送上祝福。
(三)贈鮮花、送賀卡。由學生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。
六、活動流程及安排：
1、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。
2、在活動地點搬放桌椅。
3、制作宣傳海報并在主要教學樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。
4、宣傳人員在東西區食堂門口設立制作賀卡點，由哈哈剪紙協會會員指導同學現場制作賀卡。
5、校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學生給老師點播的歌曲及祝福寄語。
6、選學生代表在教師公寓內隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動。
七、經費預算：
xx元
八、可行性分析：
(1)在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第37個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
(2)充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業；努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的'光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等)。
(3)加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。
慶祝教師節主題班會方案 5
活動目的：
在教師節來臨之際，在班級內營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節日祝福！并通過實際行動表達對老師的`敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
活動時間：
9月7日(周一)下午
活動地點：
初二(8)班教室
活動準備：
1、學生利用美術課制作小花朵
2、給老師寫一封信或寫幾句心里話
3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節目
4、教室布置、音樂、表演道具等
活動過程：
1、主持人宣布活動開始
2、獻花祝�！蠋煟量嗔�
每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。(音樂《感恩的心》)
3、真情告白——老師，我想對您說
a、一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當我走過老師的窗前》)
b、主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話(現場抽取)
4、學生朗讀
5、班主任致辭
6、主持人宣布活動結束
慶祝教師節主題班會方案 6
一、活動思想：
今年9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
二、活動時間：
教師節當天
三、活動內容：
金秋9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月5日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。
2、一至三年級統一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、以教師節為主題，更換班級黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的'問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。
四、活動要求：
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3—5份優秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：——“看，這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯等。紙張規格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽。
各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。
慶祝教師節主題班會方案 7
今年的9月10日是我國教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：
9月6日——9月10日。
三、活動安排：
(一)表感謝
1、聲音表恩情：
9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”，“老師，祝您節日快樂！”，“老師，我們感謝您！”。
2、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感通過自己的`設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四年級每班擇優選取2張，于9月8日放學前上交于德育處，進行評比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲：
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。
9月7日至9月8日，在校門口將放置專門的大信箱，請將你寫給本校老師的信投入其中，9月10日那天，我們將有專門的郵差，將大家的祝福送至教師手中。
開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上交德育處，參加評比。
2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩 訴說心聲”為主題的班會。
慶祝教師節主題班會方案 8
一、活動目的
1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。
二、活動準備
1、教師精心制作活動課件。
2、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
3、確定活動的主持人，編寫串詞。
4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室
三、活動過程
(一)導入
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好！
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。
(二)表演
1 歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》
主持甲： 今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》！
2、詩朗誦《老師，您辛苦了》
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，您辛苦了》(小組分角色)
3、禮贊
主持乙：是��！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？(舉手發言)
主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的.一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛！請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
(三)猜謎
主持甲：現在，讓我們放松一下，來猜幾個謎語，看誰猜的又快又準。
(四)祝福
主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧！
同學發言表達心聲
全班齊讀《教師頌》
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。
個別學生發言。
(五)結束
甲：老師是石，敲出星星之火；
乙：老師是火，點燃生命之燈；
甲：老師是燈，照亮前進之路；
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：最后，獻上一首《感恩的心》給親愛的老師們
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈；
甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂；
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！
齊：《謝謝您，老師》主題班會到此結束。
慶祝教師節主題班會方案 9
一、活動目的：
尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學生德育的重要內容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天，組織學生為教師祝賀節日，是對學生進行思想政治教育的一個良好的途徑。通過這次中隊活動，讓學生理解教師工作的辛苦，在與教師情景互動 中培養學生尊敬老師的思想品德。
二、活動準備：
自制賀卡，編排節目，設計版面。
三、活動過程：
主持人發言：
A：在過去的一年里，我們和老師一起奮斗過，努力過，現在我們已經是六年級的大學生了，又步入了新的教室，接觸了新的老師，他們的諄諄教導使我們感受到每一位老師都具有的慈祥與博學，也讓我們深深感受到老師的關愛，今天，感謝各位老師能夠來參加這次班會。我提議大家用熱烈的掌聲歡迎老師的到來。
B：人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比喻老師的無私奉獻，人們也常用“落紅不是情物，化作春泥更護花”來頌揚老師的為事業獻身的精神，由此可見老師是一個神圣的職業，他授予我們知識，教給我們做人的道理。明天就是教師節了，在這里我要代表全體同學，向老師道一句“節日快樂！”
第一環節：送祝福表心意
A：在學校，老師是與我們接觸最密切的人，也是最關心我們的人，相信同學們一定有好多話要對老師說，一定有深深的感恩之情要向老師表達。今天，就讓我們借著這次班會的機會，向敬愛的老師送上我們誠摯的祝福�。ㄍ瑢W們把自己親手制作的賀卡送給老師，并大聲讀出賀卡上的`祝福語。）
第二環節：節目表演
B：同學們質樸的語言雖毫無韻律可言，但卻透著自己的真情實感，在同學們的話語中充滿了對老師們的崇敬與熱愛，下面再讓我們把自己精心準備的節目獻給老師，讓它送去我們對老師的深深祝福，愿老師們身體健康、笑口常開！
第三環節：宣讀倡議書
A：老師同家長一樣對我們充滿了希望，我想大家也一定不會辜負老師的期望，下面請全體同學和我一起讀一下倡議書：認真聽好老師的每堂課；見到老師問好；虛心接受老師的批評，不頂撞老師；進辦公室先敲門，經允許再進入，在老師辦公室不亂翻動老師的物品；做好每天的衛生工作，講臺布置得整潔美觀，把黑板檫干凈，為老師創造一個良好的工作環境；遵守課堂紀律，不遲到、不早退，爭取以優異成績和不斷的進步來報答老師的深恩！
第四環節：結束語
B：同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢！
A：同學們，讓我們行動起來吧，在學習中學會尊重，在成長中學會感恩，從一點一滴做起，讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠的心，祝愿最關心、愛護我們成長的老師們節日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福！
四、班主任發言：
現在，我的心情非常激動。看了大家的節目，聽了大家的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。
五、主持人宣布：“張張賀卡傳真情 句句祝福暖師心”主題班會到此結束！
慶祝教師節主題班會方案 10
一、活動目標：
1、通過開展活動使學生更進一步了解老師對學生的特別的愛。
2、在豐富的活動中，拉近老師和學生之間的距離，增進感情。
二、活動準備：
選定主持人、布置教室、排節目
三、活動過程：
一)、主持人請求活動開始。
了解教師節
合：親愛的老師同學們，大家上午好。
A：在這個金色的九月里，伴著徐徐秋風，我們已經迎來了教師節！這一節班隊會的主題是"親愛的老師，我用什么來回報您！"
B：我想，我們首先祝老師們身體健康、工作順利、心想事成、萬事如意、天天開心！
A：教師節是一個神圣的節日。那么，你們知道教師節的由來嗎？那么我們請 同學來介紹一下。
B：請大家仔細聽，說不定他們要出題考你們呢？
二)游戲
C：回首過去的幾年，是誰把我們從一年級不懂事的小弟弟、小妹妹們帶上了四年級，引領我們成長？
D：是誰用那辛勤的汗水，換取了我們的進步？
C：又是誰，用那和藹的目光，滋潤了我們的心田呢？
D：不錯，就是我們敬愛的老師們，是老師孜孜不倦的工作，給予了我們優秀的成績，培育我們健康成長。
C、D：那么你們還記得那些老師的名字嗎？
C：下面我們來做一個簡單而有意思的游戲，請大家聽一段音樂，在一定的時間
內把你所知道的老師的名字寫下來，看誰寫得最多，看誰寫得最正確？請大家把準備好的紙和筆拿出來，開始！
D：麻煩胡老師批閱，等活動結束以后再來宣布，好嗎？
三)、才藝表演
A：老師永遠是我們心目中的榜樣，大家可知道，我們的老師個個都有自己的特長呢。
請我們班的百靈鳥們帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。
B：你們知道嗎？有多少文人墨客用手中的筆贊美老師，又有多少首詩來贊美老師，今天有幾個同學也想來朗誦一番。掌聲歡迎！
四)、小品兼座談會
A：在教師節，我們為老師應該做些什么呢？是送禮物，是給老師一個微笑，還是……現在，讓我們一起來討論一下，教師節讓老師最欣慰的禮物是什么呢？(討論開始，主持人請人回答)
B：是啊，但是，是不是只有9月10日這天才要尊敬老師。唱歌、鮮花，哇，享受明星一樣的待遇，讓老師開心得不得了。可節日一過，大家又是什么表現呢？(互扮老師、學生，設計不同的地點見到不同的老師該怎樣問好？一、見到老師頭一低，溜。二、還有教自己的就問好，不教自己的`頭一揚，好像不認得似的。
三、上課聊天、不交作業
B：小小討論會：這就叫尊敬老師嗎？
A：那么我們再來看一個情境劇，相信看了這個情境劇，大家又有很多話想說吧，你們想說寫什么呢？
五)、送祝福
C：在我們與老師相處的過程中，發生了許許多多的事，其中有歡樂，有感慨，有收獲。
D：老師的一句贊美之言，是我們努力學習的動力，您讓我們走向成功之路。
C：老師的批評指正，是我們改正錯誤的動力，是您使我們不會在人生的道路中迷失自己。
D：經過幾年的相處，我們和老師之間的情感越來越濃了。不是嗎？
C：千言萬語道不盡我們的感謝之情，但只有借此表達我們對老師的謝意吧！
六)、請班主任講話
謝謝同學們，老師希望在今后的日子里，能和同學們一起在知識的海洋里遨游！(教師鞠躬)
慶祝教師節主題班會方案 11
一、活動主題
“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”。
二、活動時間
教師節前后一周。
三、活動內容
今年的教師節慶�；顒颖局扒笳鎰諏崱⑶趦�節約、隆重簡樸”的原則，主要開展好以下幾項活動：
�。ㄒ唬┙M織參加慶祝活動
1、組織參加x月x日下午x點在xx劇院舉行的“xx區基礎教育發展大會”。
參加人員：學校部分行政等xx位教師。
2、x月x日上午學校開展慶祝教師節活動。
3、x月x日晚上慶祝教師節工會小組活動。
4、x月x日賀卡慰問退休教師。
�。ǘ⿴煹聦W習活動
組織觀看《守望一生》等師德優秀影片和“尋找最美教師”節目等，進一步增強教師依法執教、廉潔從教的思想認同、情感認同和底線意識，引導廣大教師提升職業理想和教育情懷，弘揚師德正能量，以德立身、以德立學、以德施教，樹立新區教師良好形象，營造崇尚師德、踐行師德的良好氛圍和“風清氣正，追求卓越”的良好教育生態。
（三）教育宣傳活動
1、完成“精彩100秒”短視頻征集評選活動。以“美在平凡、美在善良、美在奉獻、美在責任”為主題，開展“精彩100秒——教師最美故事”短視頻征集評選活動，在微信推送平臺上以3分鐘左右的.短視頻作品，展現廣大基層教師無私奉獻、愛生如子、快樂工作、幸福生活的精神風貌，進一步營造全區教育系統愛崗敬業的氛圍。
2、開展“為教師亮燈”公益宣傳活動。亮燈時間為20xx年xx月xx日x點—x點，亮燈方式為通過LED字幕滾動，字幕內容是“老師，您好！”。
3、“20xx年度優秀班主任、優秀教師”宣傳活動。
慶祝教師節主題班會方案 12
一、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
二、教育形式：
以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
三、環境設置：
利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐。
四、教育內容：
1、課前準備：(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。
2、教育過程：
主持人：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學在校門口親切地問一聲：Good morning, teacher.教師節，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。
有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的'老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師�！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了�？赐赀@首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
同學A：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
同學B：我有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。
同學C：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
(3)接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡X老師還有Y老師？
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
主持人：經過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告。
主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢？
同學甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”。
同學乙：要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業和其它任務，爭做優秀的學生，文明的學生。
主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。
班長總結：老師的職業既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學發出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養成良好的品德，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持人：最后請我們的班主任老師總結。
班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
主持人：xx將近，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結束。
慶祝教師節主題班會方案 13
活動目的：
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。
活動準備：
1、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
2、確定活動的主持人（魏承東曾詩琪）。
3、音樂《每當我走過老師窗前》。
4、準備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
活動實錄：
�。ú贾煤诎�，音樂響起。）
男：全體起立！歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師！
同學們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎�。ㄏ蛎课患钨e獻上鮮花。）
男：陽光燦爛的9月，
女：桃李芬芳的9月，
合：絢麗多彩的9月。
男：今天，是我們敬愛的.老師們的節日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福！
女：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：
�。ㄈw同學）：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了！
男：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。
（學生朗誦詩歌）
女：今天是老師的節日，我們都想把真心表達。同學們都給老師帶來了自己設計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧！
男：大家都知道，我國每年9月10日是教師節�？墒�，世界上其他國家的教師節你們知道嗎？想不想了解呢？
女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧！
記者1：委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節。中小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。
記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還授予重獎。
記者7：印度——每年9月5日定為教師節，而每年xx月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。
記者8：美國——每年9月28日定為教師節。這是1971年由美國兩院法定通過的。
男：沒想到，教師節有這么多豐富的知識��！
女：老師媽媽，您為我們操碎了心
男：老師媽媽，您為我們流干了淚
女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別
男：您像園丁，培育著祖國的花朵
女：您像粉筆，默默地奉獻著自己
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路
男：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧！
女：祝老師身體健康，永遠年輕！
男：一支粉筆，指點知識王國的迷津
女：一塊黑板，記下老師無限的深情
男：一尺講臺，映著老師高大的身影
女：一根教鞭，指著通向理想的航向
合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節日快樂，工作順利！
20xx年，“老師，您辛苦了！”教師節主題班會到此結束！
慶祝教師節主題班會方案 14
活動主題：
我們的心聲——教師節主題班會
活動班級：
高一(13)班
活動內容：
1、 PPT播放對教師的祝福，開幕詞；
2、 教師節由來的講解：由主持人為大家講述從古到今教師節的來歷及含義；
3、 小插曲：同學講故事。由一名同學給大家講述二戰期間感人的教師故事；
4、 歌詠師恩：全班同學起立合唱《感恩的心》；
5、 誠摯祝福：兩名主持人向班主任老師獻上教師節禮物；
6、 深情演唱：四位同學演唱：《光陰的故事》，用歌聲向老師致謝；
7、 閉幕詞，班主任總結。
活動效果：
經過精心的策劃和同學們積極的配合，活動取得了圓滿的成功。全班同學深受影響，紛紛表現出對“教師”的深刻領悟，當中有沉思者，激動者以及事后發出感概的同學。所以此次活動的主題“敬師以報師恩”收到了很好的效果，而這次班會給同學們帶來的.對老師的感激以及尊敬之情將會在這個班集體中長存。
通過這次主題班會活動，拉近了我們與老師之間的距離，師生關系更加變得更加親密了。同學們在排練節目的時候也加深了友誼，作為本次主題班會活動的主策劃人之一的我從中得到了很好地鍛煉，從節目的排練到串聯詞的描寫，我做得盡心盡職，與同學們相處也更愉快了。
慶祝教師節主題班會方案 15
活動目的：
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。
教學過程：
一、開場
主持：同學們，這節課是我們的班會課，現在請大家先來猜一個謎語：
秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節日名稱(謎底：教師節)
主持：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。
二、歌曲《每當我走過老師的窗前》
主持：是的，老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請聽某某同學為我們帶來的歌曲：《每當我走過老師的窗前》。
三、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持：尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
(2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！彼�號召全黨向徐老學習。
四、小品《送禮》
主持：我們都知道，9月10日是教師節，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢？請看小品《送禮》。表演者：某某等。
故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進生，他把作業本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。
1、討論：什么是老師最稱心的`禮物？
(小朋友討論，發表意見)
小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？
2、行為訓練：
(1)上課習慣訓練
預備鈴響了，我們該怎么做？
老師：好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友，并做示范)
(2)出示優秀作業本
五、詩朗誦
詩歌朗誦《老師，您辛苦了！》
是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！請聽詩朗頌。
是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！ 把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老師！
六、形容自己心中的老師，并寫上一句祝福的話。
七、總結。
老師：今天我們這節慶祝教師節班會課聽了歌曲、看了小品、還聽了故事，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師們的辛勤勞動。
慶祝教師節主題班會方案 16
一、活動主題：
贊師德、頌師恩
二、活動時間：
20xx年9月5日—20xx年9月xx日
三、活動目標
大力弘揚尊師重教的傳統美德，倡導尊師重教的良好風尚，密切師生關系，增進師生友誼，進一步培養與升華學生的尊師愛校情感，進而推動我校教育、教學水平的提高，加強學生的思想道德和行為規范，樹立良好校風，共同營造書香、文明、和諧的校園文化氛圍。
四、活動安排
�。ㄒ唬└愫谩百潕煹�、頌師恩”主題教育活動宣傳
�。〞r間：9月5日-9月8日）
學校下發活動通知，各班主任及時召開主題教育班會，學習本次活動方案，講明活動意義，調動學生積極性；制定班級主題教育方案，組織“尊師重教”為主題的討論會、交流會；
（二）開展“贊師德、頌師恩”系列活動（時間：9月5日-9月10日）
為使此次活動倡導的“尊重知識、尊重人才、尊重教師”的良好風尚深入人心，各班根據實際情況，開展主題班會等特色活動，掀起我校尊師重教活動熱潮。
1、學校電子屏滾動字幕：熱烈慶祝教師節！
2、我給老師送祝福（由各班主任承辦）；（9月5日—9月9日）
各班主任布置學生自制以尊師愛師為主題的賀卡，送給自己心目中的最好的'老師。班主任從中選出2-3副優秀作品上交校團委。
3、開展主題板報評比（由校團委承辦）；（9月5日—9月9日）
4、舉行在國旗下的講話（由政教處承辦）；（9月12日）
5、召開主題班會、座談會（由各班主任承辦）；（9月8—9月9日）
各班主任在召開主題班會或座談會時，要注意保存活動資料圖片，并按時間要求及時上傳資料圖片到鳳臺九中教學工作群。
�。ㄈ┻m時組織教育活動總結
在活動開展中及開展后，各班要及時對教育活動開展情況進行認真總結，與學生進行互動交流，將主題教育活動效果發揮至最大，并將活動開展情況、特色活動、效果及其它相關資料按時上報。
五、活動要求
1、加強組織領導。各班要充分認識本學期“贊師德、頌師恩”教育活動的重要意義及對學生成長成才的深遠作用，嚴密制定相應計劃，落實活動措施。
2、注重結合實際工作。各班開展教育活動要遵循生動活潑、形式多樣的原則，適應新時期學生特點，結合學校班級實際，精心安排教育活動。要和學風建設、學生素質提高、校園文化建設等活動密切結合，做到相互融合，協調推進，形成合力，力求實效。
慶祝教師節主題班會方案 17
教師，是祖國的花朵，是為祖國培育未來的花果園丁。在每一個教師節，我們都不能忘記這些默默無聞、敬業奉獻的教師們。為了在小學教師節期間讓老師們感受到學生們的深情和愛，本校擬定了以下小學教師節活動方案。
一、送上祝福
在教師節這個特別的日子里，為了讓老師們感受到學生們的關愛，學生們將安排在班會時間或放學后進行小型聚會，給老師們送上祝�；顒印W生們可以親自為老師準備小禮物、寫心情卡片、唱歌跳舞等方式表達愛意，以此提升師生之間的'感情，讓老師們感受到學生們情意的珍貴。
二、手工禮物制作
在教師節之際，學生們將進行手工禮物制作活動。通過這次活動，學生們可以提高動手能力、發揮想象力、增進感情、創造藝術，體驗快樂。學生們可以根據自己的喜好和天賦來創作，如書簽、折紙、手工花等等，讓他們的禮物制作成為老師收藏珍藏的寶貴物品。
三、親子合唱
在教師節這個特別的日子里，學生們將參與親子合唱活動，通過歌聲表達對老師們的敬意和愛戴。這個活動不僅可以增強親子之間的情感，更是一種表達孝心、回報恩情的方式，為活動增添了溫馨和歡樂。
四、籃球賽
在學校中，籃球賽是一種比較受學生們喜歡的體育活動。在教師節這個特殊的日子里，學生們將舉辦一場班級籃球比賽，在比賽時，學生們將會以班級為單位，找出最優秀的球員代表班級參賽，挑戰其他班級。通過籃球比賽，不僅能夠增進班級之間的交流和競爭，還可以展現團隊合作和個人能力，為教師節注入一份沉浸在運動和活力之中的氣息。
五、家長到校參觀
在教師節這個特殊的日子里，學生們將邀請家長到校參觀，讓家長通過參觀學生們所在的班級、了解教育設施、與老師們交流等形式，實現了家校聯合，一同關心和關愛孩子們的健康成長。在此過程中，家長們將能夠對學校的教育環境、師資力量等方面有更深入的了解，以此為契機，更好地解決孩子在學習和成長中的問題。
總而言之，在小學教師節期間，學生們將通過一系列的活動，表達自己的感恩與敬意，為老師們送上最真摯的祝福。這些活動旨在通過藝術、體育、文藝、親子等多種方式，增強師生之間的感情，呼吁社會關注教育，提高教育質量，為教育事業的發展作出自己的貢獻。
慶祝教師節主題班會方案 18
教育是一個國家的根本，而教師則是教育的主心骨。每年的9月10日，是我國教師節，旨在表彰教育科研工作中做出卓越貢獻的專家和教師們。為了讓小學教師們度過一個愉快的教師節，加強教師之間的溝通和交流，同時提高教師的工作熱情和專業水平，學校特別制定了一份教師節慶�；顒佑媱澐桨浮�
一、活動主題
“感恩奮進，暖心教育”
二、主要活動內容
1.慶典儀式
a.早晨舉行慶典儀式，由校長主持。
b.學校領導和各年級組長致辭，表彰今年以來表現突出的教師，并向教師致以節日的.祝福。
c.由學生代表表演歌曲、舞蹈等，為老師送上節日的祝福。
2.教師素質提升活動
a.教師自愿報名，參加特別的教育研討班。各年級組長負責安排研討課題，由學校安排專家主講。研討班的時間為一個星期。
b.教師自學英語，學校為教師發放英文閱讀材料，每個教師領取一份，并留出時間去學習，學校會為所有參與者評定學分。
c.教師互相交流教學經驗。每位教師用一周時間準備一節授課，根據各年級之間的差異，相互去聽講解，學習經驗。
3.文娛活動
a.學校組織籃球比賽，由各年級組織一支隊伍參賽，并設置獎項。
b.教師藝術展，學校張貼每位教師的畫作和精彩照片。老師們的作品，也可以發揚光大藝術廳向全校師生展示教師的多才多藝的一面。
c.唱歌比賽，每個年級組織一支代表隊進行唱歌比賽，由學校邀請專業人士擔任評委。獎項視情況設置，可以是個人或團隊獲獎。
4.社會活動
a.通過學校與社區協調，特地安排高年級學生們走進社區協助社區工作，教育孩子們懂得感恩社會和積累社會價值觀。
b.學校以此機會，號召全體教師們給貧困學生捐款。學校將籌集的資金用于教育和幫助貧困學生。
三、活動口號
感恩教育，奮進教育
四、關于預算
為了保證教師節活動的順利進行，學校將投入足夠的經費。包括慶典儀式的總經費為5000元；教師素質提升活動的總經費為18000元；文娛活動的總經費為7000元；社會活動的總經費為8000元。
為了確保這些經費可以得到合理利用，學校將任命一名會計師檢討活動經費情況，并提出相應建議。
五、總結
教師身手之中，有大量的汗水和辛勞，這些辛勞得到社會和學生的高度評價與贊許。教師節是表彰教師辛勤付出的重要節日。學校在教師節期間給教師們提供了一個愉快的氛圍，同時也為教師的成長提供了更多機會。這種教師節慶�；顒幼龇ǎ梢员蛔鳛橐粋�范例傳達給其他學校和教育機構�，F在開始，讓我們為教師節慶祝活動做好準備吧！
慶祝教師節主題班會方案 19
一、活動目的
教師節是為了表彰教育工作者對人類文明事業的巨大貢獻，弘揚教師先進事跡和教育先進文化，進一步調動教師工作和社會各界關心支持教育事業的積極性和創造性，增強教師自尊自信，形成以敬師為榮、以教育為榮、以知識為榮的社會風尚。
二、活動主題
“致敬新時代英才輩出”--20xx年小學教師節
三、活動時間
20xx年9月10日
四、具體方案
1.開幕式
（1）主持人宣布開幕式開始，介紹來自市區各小學的教師代表。
�。�2）市教育局領導發表講話，對參加本次教師節活動的各位教師表示祝賀并表達感謝。
�。�3）學校樓前或體育館中心的舞臺上，各小學教師代表一同表演小品、朗誦詩歌、演唱歌曲等文藝節目，并現場頒發表揚證書。
2.教研活動
�。�1）組織各小學教師在教育局大樓或相關機構演講交流，學習和研討共同關心的教育熱點問題，并彼此分享自己的成功經驗。
（2）組織教研展覽活動，各小學分別展開自己的科研成果，進行互動交流，促進小學教育質量整體提高。
3.公益活動
�。�1）組織義賣活動，將小學教師自己制作的精美手工藝品出售，所得款項用于教師資助或文化活動經費。
�。�2）組織慰問學生活動，向寒門學子贈送學習用品或書籍，關心他們的學習和精神健康，增強學生對教師的`感恩之心。
4.旅游活動
�。�1）組織教師集體出游，前往海濱、古城等景區，親近自然、領略人文風景，放松身心，增強凝聚力和團隊合作精神。
�。�2）組織海濱、盆景、古書、瓷器等文化藝術類采風活動，鼓勵教師在自然和文化中挖掘教學元素，增強教育質量和教育實踐能力。
五、總結
“致敬新時代英才輩出”--20xx年小學教師節的活動方案，充分考慮了教師節的宗旨和發揮其價值內涵的具體需求，為小學教育事業的發展和創新做出了應有的貢獻。希望各小學能夠抓住此次機會，充分發揮教師優勢和創新精神，共同推動小學教育事業發展，讓學生受益，實現教育的全面發展。
慶祝教師節主題班會方案 20
一、活動主題
感恩教師節日快樂。
二、活動目的
培養學生熱愛教師、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的.良好社會風氣，通過活動讓學生學會感恩。
三、活動準備
1、電子標語：“感恩教師，您辛苦了。祝老師節日快樂！”
2、進行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話。
3、給老師獻花x年級x班負責。
4、全�；顒右唬�
選擇以下一種形式，表達對教師的感恩之情。作品完成后要裝入自制的信封，畫上自己設計的郵票。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級姓名。以便“送信使者”將信送到老師手中。
�。�1）、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您說，說出你最想對老師說的話。
�。�2）、自己制作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師。
周x早上學校教學樓空地上會放置x個信箱，同學們將自己的信放入指定的年段信箱中，中午截止。下午開始，由小當家整理分發信件。
5、全校活動二：
各班在周x第x節課舉行一次“感恩老師，節日快樂”的主題隊會，并做好記錄。
慶祝教師節主題班會方案 21
一、 指導思想
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的'熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。
二、 主要內容
1、 讓學生講述尊師的例子；
2、 頌揚教師工作的崇高和偉大；
3、 讓老師表彰尊師的行為。
三、 主要形式
整個活動采取演講，朗誦，講故事，合唱，獨唱，小品等多種形式。
四、 準備過程
1、 全面發動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、 對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱，批改和去舍。
3、 在班主任和有關老師的指導下組織排練。
4、 班會開始前布置教室，準備音響，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。
5、 屆時請有關領導，任課老師及部分學生家長參加。
五、 主要過程
1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。
2、 由主持人宣報班會開始，引出主題。
3、 先演講，朗讀，講故事，后合唱，中間穿插獨唱，小品等。
4、 結束前請領導講話，最后，班主任總結，主持人宣報班會結束。
六、 注意事項
1、 時間一節課。
2、 事前須認真準備，發動全班參加。
3、 請有關老師指導。
4、 爭取領導的支持。
5、 班會結束后，擬一期"尊師重教"的黑板報�？�
慶祝教師節主題班會方案 22
活動目的：
通過主題中隊會，開展形式多樣的尊師活動，使每一位學生深切體會到教師的'光榮和辛苦，并通過言語與行動等為老師送上節日的祝福，做一個尊師愛師的好學生，五年級慶祝教師節主題班會活動方案。
活動時間：
9月8日下午
活動地點：
五（4）班教室
活動準備：
1、準備好文藝節目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機一臺，有關樂曲磁帶一盒。
活動過程：
1、主持人宣布活動開始
2、送節日祝福
全體學生整齊響亮地向老師說聲——老師，您辛苦了！祝您節日快樂！
3、敘師生情誼
學生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的話，規劃方案《五年級慶祝教師節主題班會活動方案》。
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4、向老師獻禮
（1）獨唱：《采一束鮮花》
�。�2）朗誦：《園丁頌》等
（3）游戲：學生比劃老師猜
�。�4）舞蹈：《感恩的心》
�。�5）小品
（6）大合唱：班歌《我愛我家》
5、表自我決心
每天我為老師倒杯茶；
每天我為老師捶捶背；
每天……
6、班主任致辭
7、主持人宣布活動結束
慶祝教師節主題班會方案 23
活動設計目的：
由于我班學生才由一年級升入二年級，對教師節的相關知識不清楚，所以我就利用星期五的下午的班隊課，讓我班學生了解教師節這一節日。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心里產生對教師的崇敬之情，以便落實到日常學習生活中。于是，我就設計了本次班隊課 ，恰好遇上有兩位師院的學生在我班實習，又由于二年級的孩子還比較小，故讓兩位實習生來主持這次班隊活動。
活動目標：
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。
2、通過本次活動，讓學生發揮自己的主體作用，獻上自己寫的一句話并念給老師聽，使每一位老師感受到節日的溫馨。
活動準備：
1、老師設計一張心形的大圖畫紙，上面寫有“老師，你辛苦了”幾個彩色大字。
2、給每個學生準備一張便利貼。
3、活動的主持人（兩位實習老師——陳巧老師和黃寶平老師）。
4、PPT《教師節快樂！》和音樂《每當我走過老師窗前》。
5、邀請該班的任教老師。
活動過程： （先用電子白板打出“教師節快樂”幾個字的背景，再把我班任課的老師請到教室前面坐好。）
（一）欣賞《每當我走過老師的窗前》。
陳：同學們，一年一度的教師節就要到了，讓我們先來聽一首唱給我們老師的歌曲吧，會唱的同學請跟著電腦屏幕來一起唱，以表達我們對老師的崇敬和熱愛！
（電腦屏幕上播放《每當我走過老師的窗前》）
�。ǘ┩ㄟ^主持人的講解對白，讓學生知道教師節相關的知識和老師工作的辛苦。
黃：剛才我們已聽了《每當我走過老師的窗前》這首歌，這是一首多么美妙的歌，這是一首獻給全天下老師的歌。 那么，有誰知道老師的節日是哪一天嗎？ （請學生回答）
陳：對，我國教師的節日是每年的9月10日，讓我們齊聲對老師說：老師，節日快樂！
黃：今年是我國的第xx個教師節，我國自古以來就有尊師重教的傳統美德，所以我們每位同學也要尊敬我們的老師，認真學習，努力成為一名全面發展的好學生 。
陳：大家都說：老師是蠟燭，燃燒自己只為照亮別人； 老師們無私的付出，老師們每天辛勤的工作，都是為了我們每一個學生的健康成長。
黃：親愛的老師，您辛苦了！ 我們再次向您說聲：謝謝！(全體同學起立向坐在前臺的老師敬禮。)
陳：我們的.成長離不開老師的辛勤教育，看！課堂中，有老師為我們耐心細致的講解；課后，有老師對我們幫助教育；活動課時，也有老師與我們一起玩耍時的身影？(電腦上出示一些老師上課，批改作業，教育學生的圖片。)
�。ㄈ┮龑W生說說平時該怎么做。
黃：同學們，為了表達我們對老師們的感謝，我們該怎么做呢？
�。ㄕ垘讉�同學簡單的說說，在平時的學習生活中該怎么做。）
�。ㄋ模⿲懸粚憣蠋熣f的話并展示出來。
陳：老師像蠟燭，老師就像媽媽，老師的教導我們永遠記在心上。同學們，你現在有什么心里話對老師說嗎？現在， 我們每個人就把你想對老師說的話，寫在這張便利貼上（給每人發一張便利貼）。
黃：請同學們拿出筆，開始寫吧。
（趁學生們寫話的同時，主持人拿出事先準備好的心形大圖畫紙貼在教室后面的墻上）
�。▽W生們在寫話時，播放背景音樂《每當我走過老師的窗前》）
陳：請先寫好的同學依順序上臺念給老師聽，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫紙上。
�。ㄎ澹┱埼覀兊陌嘀魅我蠋煘槲覀兊幕顒幼餍〗Y。
�。┗顒咏Y束：
陳：全體起立——再次向老師敬禮，并說：老師您辛苦了，謝謝您！祝老師節日快樂！
慶祝教師節主題班會方案 24
教師節即將到來，小學部決定開展一系列有意義的活動來表達對老師們的感激之情。以下是小學教師節活動方案。
一、制作感謝信
活動簡介：讓學生制作感謝信，表達對老師的感激之情。學生們可以用最真誠的語言將自己的感激之情表達出來，寫在精美的信紙上送給老師。
活動步驟：
1.老師發放信紙和彩筆，并向學生們講解制作感謝信的重要性和注意事項。
2.學生們可以先想好要寫的話，然后認真、仔細地寫下來，表達自己的感激之情。
3.寫完后可以進行裝飾，讓信件更加精美。
4.老師在收到學生們的感謝信后，可以對學生們進行表彰，讓學生們感受到老師的關心。
二、教師節感恩晚會
活動簡介：讓學生們精心準備，準備一場特別的教師節感恩晚會，為老師們帶來驚喜和歡樂。
活動步驟：
1.學生們可以自由組隊，為老師們策劃一場有趣、熱鬧、好看的晚會。
2.晚會內容可以包括：小品、歌曲、朗誦、舞蹈等，也可以根據老師們的喜好來進行策劃。
3.在晚會開場時，學生們可以為老師們送上自己制作的`賀卡和小禮物，表達自己的感激之情。
4.經過精心的準備，學生們的晚會一定會讓老師們感受到他們的認真和用心。
三、追憶老師成長歷程
活動簡介：約請老師分享他成長歷程，讓學生們更加了解老師的故事和汗水，從而更好的表達自己的感謝之情。
活動步驟：
1.活動前，老師可以事先準備好自己的成長歷程，例如：自己的經歷、勵志故事、拓展空間和傳承精神等。
2.教師可以以“一路成長路上的我的’為主題進行分享，內容關于自己在學習和工作上的困難和經驗，為學生們展示自己成長的歷程。
3.通過分享，讓學生們了解到老師的艱辛和努力，從而讓他們表達出自己的感激之情。
通過以上三種方式，讓學生們更加深入的了解教師節的意義和價值，更好的表達自己對老師的感激之情，從而營造出一種感恩之氛圍。教師們也將收到學生們最真誠的祝福和感恩之情。
慶祝教師節主題班會方案 25
活動目標：
1、 通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
2、 通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中。
活動過程：
甲：九月，金色的季節；
乙：九月，溫馨的季節；
甲：九月，鮮花盛開的季節；
乙：九月，天真爛漫的.季節。
合：迎著九月的和風，我們迎來了第xx個教師節。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了！
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看！鮮艷的紅領巾紅似火��！飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧！九月，那首獻給老師的歌。
合：二（2）班慶祝教師節班會現在開始。
甲：首先，讓我們為老師唱一支歌，來表達我們對老師的熱愛。
（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。請第xx小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
�。▽W生表演詩朗誦）
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第xx小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。
�。▽W生表演詩朗誦）
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。請第xx小隊表演詩朗誦《老師，您辛苦了》
（學生表演詩朗誦）
甲：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第xx小隊表演詩朗誦《園丁之歌》
乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢？
（學生代表向班主任老師老師說心里話。）
甲：現在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
（輔導員老師講話）
合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二（2）班慶祝教師節主題班會到此結束。
慶祝教師節主題班會方案 26
一、活動背景
每年的9月10日是中國的教師節，這一天也是學生和家長向老師表達敬意與感激的日子。對于小學生來說，老師是他們成長路上最重要的人之一，是他們的知識傳授者、朋友、啟蒙者和引路人。因此，小學教師節活動的意義非常重要，不僅可以感受到老師的辛勤付出，也可以培養學生的'尊敬和感恩之心，營造濃厚的教書育人氛圍。
二、活動主題
“敬愛的老師，感恩有您！”是本次教師節活動的主題。通過集體活動和個人行動，表達對老師的感激和敬意，營造尊師重教、珍愛教育的濃厚氛圍。
三、活動準備
1.確定活動方案，包括活動內容、形式、時間、地點等。
2.制作慶�；顒雍�，宣傳活動的主題和目的。
3.準備獎品和禮品，以表彰優秀教師和鼓勵學生的積極參與。
4.統計班級孩子們寫作的感謝信、教師節詩歌或者畫作，并將其進行分類和組裝。
5.組織學生進行驚喜活動，如向老師獻花、制作手工禮物、親手制作食品等。
6.進行禮儀培訓，教育學生如何正確地向老師表達感激和敬意。
四、活動內容
1.學生進行線上或線下寫作活動，通過對老師的感激之情進行表達，并通過班級組織、學校公示等方式進行展示。優秀文稿將由各年級組評選獲獎，對獲獎學生進行表彰。
2.學生進行手工制作，制作有特色的禮品送給老師。比如：卡片、花朵、剪紙等，這些禮品將在教師節前班主任或學生代表收集，由學校統一進行送禮，表達學生們的心意。
3.學生參加文藝匯演，通過各種形式秀出自己的才藝，向老師獻上自己的一份心意。比如：小品、舞蹈、歌曲、表演等。
4.校園環境美化活動，讓學生通過自己親手布置校園，為老師提供一個美麗的活動場所，同時也為校園營造出節日的氛圍。
5.學校組織代表團到敬老院或社區中心，為年邁的長輩和孤寡老人送去一份問候和慰問。通過為老人洗洗頭、為老人提供溫馨的活動環境等方式，讓學生感受到尊老愛幼的社會風尚，表達出珍惜人與人之間的情感親密。
五、活動評估
活動結束后，各學校應對活動進行全面評估，明確活動的效果和成效，并根據評估結果總結經驗和不足，為今后的教師節活動提供參考。同時，教育學生在教師節期間如何表達感激之情的禮儀和方式。
六、活動總結
小學教師節活動不僅是學生們放松身心、增長知識、豐富娛樂休閑的時刻，更重要的是讓學生意識到老師的辛勞和大愛，從而懂得珍惜和感恩。希望通過這樣的活動，能夠促進校園氛圍的進一步凝聚和提升，也能夠讓學生的思維和行動人格更加凝聚和成熟。
慶祝教師節主題班會方案 27
一、班會目的
教師節的主題班會一向是各個班委最用心，各個同學最積極配合的班會。無關乎其他，只是因為同學們對各任科老師的、發自內心的尊敬與熱愛。各個班委也想借此機會增進師生之間的交流：令學生們了解老師平時上課的辛苦，體諒老師的難處，能夠積極配合老師的每一次教學工作；而教師也可以深入了解學生們的想法，進一步發掘出最適合班級同學的教學方法。
二、班會組織
班長負責主持和總指導，一系列流程經編排皆需班長驗收，最后編撰為流程表；副班長負責撰寫主持稿以及監督各個環節同學的準備情況；文藝委員負責安排節目并找到演出的同學落實到個人，班費采購所需要的`材料，為每位教師準備貼心的小禮品與同學親手折的紙玫瑰一朵；宣傳委員負責在當日出黑板報，并安排同學將桌子移至兩旁，各個老師坐在學生之中，力求拉近師生距離；電教委員負責做PPT，溫馨多彩的顏色，或幽默或激昂或動人的字句交替閃現；各科課代表負責找到老師，勸服老師前來參與；其余同學集思廣益為節目安排、教室布置等出一份力。
三、班會進程
（1）全班起立對老師朗誦詩歌，表達感謝。有人說，老師是托起太陽的人。可我要說，你們是嚴冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標燈。有人說，老師是授業解惑的人�？晌抑恢�，粉筆寫下的，是通向學生心靈的特殊語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流三尺講臺酬壯志，一顆丹心照九天。一代師表千秋業，巍巍師魂萬世傳！老師，教師節快樂！
（2）PPT上展現同學私下與教師交流所得到的教師平時的作息時間，再與隨機幾位學生的作息時間做比較，制成如下表格，凸顯教師的辛苦。請三位同學表達對教師的敬意，而后由各科課代表送上為教師準備的小禮物。被采訪者起床時間出門時間到校時間午休時長離校時間工作、學習所用時間睡覺時間
�。�3）同學們各自秀出自己的絕活。由獨唱、樂器表演、脫口秀穿插而成，每人2分鐘左右的表演時間得到了充分利用，精彩絕倫。
（4）吃蘋果大賽、指手畫腳。兩個小游戲旨在活躍氣氛，增進師生感情。由班委準備蘋果，4位學生和1位老師一組比誰吃得比較快，共兩組。由主持人給出成語，由學生表演，老師競猜，猜對的得到一份小獎品；猜不到則另換同學表演，若猜出，前一位同學因表演不到位，懲罰游戲，若猜不出則pass。
（5）班長發言背景音樂《我愛米蘭》，班長最后表達對老師的敬意，其余同學低唱《我愛米蘭》。曲終時，所有同學起立，與班長一同鞠躬，說：“老師辛苦了。”學生坐下后，班長宣布班會結束。
慶祝教師節主題班會方案 28
一、指導思想：
為進一步弘揚我校教師勤奮努力，追求卓越、超越自我的精神風貌，激勵廣大教師和教育工作者“奉賢、至誠、明朗、力行”，推動學校新一輪的發展，再奉賢中學的新輝煌。
二、活動時間：
20xx年9月10日（周四）下午3：30
三、地點：
新疆部多功能廳
四、出席對象：
全體教職員工
五、活動內容：
1、配樂朗頌：《教師禮贊——全體學生給教師們的信》（播放ppt）
2、領導致辭（黨政工給全體教職工的一封信）
3、頒獎（獲獎名單在屏幕上播放，制作ppt）
4、獲獎教師感言
5、各年級部節目
�。�1）高一工會大組：散文詩朗誦《獻給您，老師》—徐瓊等
�。�2）高二工會大組：小組唱“我的中國心”
（3）綜合工會大組：滬劇對唱—陳懿東、吳杰英
（4）大合唱：《年輕的朋友來相會》、《歌唱祖國》
六、主持人串聯詞
奉賢中學慶祝教師節活動主持串聯詞
1、開場：《教師禮贊——全體學生給教師們的信》（學生配樂朗讀ppt）
（結束語）
女：九月是一個金色的季節；
男：九月是一個收獲的季節；
女：迎著九月的和風，我們迎來了第xx個教師節！
男：今天我們歡聚在此，共慶這個美好的.節日。
女：在這里祝各位老師——
合：身體健康，萬事如意！
女：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
男：是您，老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
女：是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
男：是您，老師！您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。
女：我們發自內心的說一聲：
合：老師，您辛苦了！
男：沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師揮灑人生的天地。
女：面對那一雙雙迷惘而渴求的眼睛，教師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。
男：首先有請（領導）為我們講話
2、領導講話
女：謝謝（領導）的講話。在我們奉賢中學有一大批愛崗敬業，樂于奉獻，愛生如子率先垂范的好老師。
男：他們以崇高的道德使學生高尚，以淵博的知識使學生聰明，以良好的心理素質去塑造學生。
女：下面請校長宣布獲獎名單。
3、表彰獲獎教師
女：xxx老師，請留步，首先恭喜你獲得了這個獎，能和我們談談你此時此的感想嗎？
4、獲獎教師感言
女：謝謝xxx老師的精彩發言。
男：“學高為師，身正為范”。教師在學生心目中是社會的規范、道德的化身、行為的楷模，
女：時間一天天、一年年的過去了，老師的雙鬢漸漸的變白了，但他們依舊把神圣的師愛播撒給每一位學生。
男：在此，我們向全體辛勤耕耘的老師們道一聲：
合：節日快樂！
女：今天各個年級部的老師們準備了精彩的節目奉獻給大家，首先有請—
5、各年級部節目
男：看過了老師們的節目，真讓我們這是大開眼界，沒想到老師們也是如此多才多藝，接下來等待大家的是有趣的游戲，還有豐富的獎品。首先有請—
6、各年級部游戲
結束語：
女：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
男：是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。
女：您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。
合：祝福我們的老師們永遠年輕，永遠健康！
慶祝教師節主題班會方案 29
一、教學目的：
通過此次教學，抒發學生對老師的感激之情，對學校的祝福之情。從而激勵學生更加熱愛老師，熱愛學校，好好學習，努力上進。
二、教學準備和教室布置：
黑板上書寫“感謝您，老師；祝福您學�！泵佬g字。
三、隊會準備教學(略)
四、教學過程：
中隊長：同學們，今天的隊會是我們進入四年級以后的第一次隊會教學。在學校這個大家庭里，為了我們的健康成長，老師們嘔心瀝血，幾年如一日的呵護我們，使我們快樂成長。在這里，我代表同學們說一聲：謝謝！今天班會的主題是：感謝您，老師；祝福您，學校！有請主持人上臺。
教學的第一部分：感謝您，老師
主持人甲
多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培養長大，讓我們茁長成長。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師，您的聲音使我在困難中堅強地站起來；老師，您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。老師，您永遠是我們的老師，任勞任怨地教導我們，面對我們這些新時代的紅領巾，您只有微笑。我要感謝您的恩情，插柳之恩，終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師，就像我永遠懷有一顆感恩的心……現在，讓我們聽一聽同學們的感恩之心，請欣賞歌曲：《感恩的心》。
播放《感恩的心》。視頻，(學生邊看，邊學做手語操)
主持人乙
一首歌曲唱出了我們的感恩之心。老師，您是一支蠟燭，照亮我人生的方向，燃盡最后的燭光，卻處處為我著想。您是一支蠟燭，點燃我人生的'燈光，燃盡最后的光芒，也不肯松懈一下。每個人的成長，離不開老師的培養，要永遠感謝老師的燭光，是他們把我們的前程照亮。
主持人甲
敬愛的老師啊，您手中的粉筆，象雪花一般從黑板上紛紛飄落，那是您熾熱的愛和您青春的睿智，不斷地鋪向那小小的黑土地，溫柔地覆蓋著種子，滋潤著渴求知識的心田；寧愿陽光溶化自己，在春風中默默地消失自己……但花朵和果實，永遠不會忘記您瑞雪飄落的英姿。
主持人乙
請聽黃同學的詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。
教學的第二部分：祝福您，學校
主持人甲
有請全班同學們輪流上臺表達心愿。(內容、形式學生自定，可以是一張賀卡，一句心里話，唱一首歌，等等)
主持人乙
最后，請欣賞歌曲《長大后我就成了你》。
五、教學結束。
慶祝教師節主題班會方案 30
活動目的：
本次教師節主題班會，在游戲中增進老師與同學之間的默契，同時，讓我們辛勤操勞的老師們放松一下心情。
主持人：
工作人員：
活動參與人員：803班部分任課老師，803班全體同學
活動過程：
1、主持人代表全班同學向老師表達真摯的感激與祝福。
2、師生同樂游戲：
�。�1）真假難辨。主持人向四只杯子中到入白色液體，三杯為水，一杯為白醋。由主持人和工作人員品嘗。讓參賽老師根據四位同學的表情猜測“誰喝了白醋”。同學可以在旁援助老師。猜中的老師晉級游戲；猜錯的老師進入待定席。
活動意義：增進師生情誼，并讓同學們了解，在學習與生活中，我們必須細心觀察生活，一切從實際出發。
�。�2）才藝復活。在第一輪游戲中，進入待定席的老師進行抽簽。然后展現各自才藝，過關即可晉級，否則淘汰出局。
活動意義：展現老師在講臺背后的動人一面。
（3）金雞獨立。每位參賽老師站在各自的報紙上參加成語接龍游戲。每位老師挑選學生方陣作為自己的后援團。全班同學一起進行5秒倒計時。在規定時間內，無法接上成語的老師將報紙對折，再站下去。腳不能著地。最后會出現金雞獨立狀態。若腳著地，則意味著輸掉游戲。獲勝的兩位老師晉級，其余失敗者進入待定席，準備復活。
活動意義：促進師生交流。同時，告誡同學們，學習是積累的過程。我們必須從現在做起，積累點滴。
�。�4）搞笑復活，一個饅頭引發的浪漫告白。由上輪待定老師進行游戲。選手先進行抽簽。抽中“通行”的老師，邊吃饅頭邊大聲說：饅頭饅頭我愛你。然后復活。沒抽中的老師自動淘汰。
活動意義：展現老師們可愛的一面，同時為班會增添樂趣。
（5）終極pk，由最終進入決賽的.三位老師參加游戲。每位老師找出兩位學生作為搭檔。三人背對站立。工作人員將三人的手腳用繩捆綁。每一組選手需將放在一邊桌上的紙筆分兩次送到另一邊桌上，最后，由老師用筆在紙上寫上“閱”，并寫上日期“9.10”--像平時老師批改作業那樣。最先完成游戲的選手成為最終獲勝者。主持人頒發冠軍獎品。
活動意義：考驗師生間的默契，并讓同學們了解老師批改作業的辛苦。
3、主持人向老師獻上有全班同學的簽名海報，并再次感謝各位老師平日的諄諄教導和今日的傾情參與。
活動總結：本次活動，給老師和同學帶來了諸多的歡樂和笑聲。老師與同學們的積極參與與默契配合更讓我們的班會充滿溫馨與感動。這次班會，非常成功！
在此，向眾位傾情參與活動的老師和同學們表示衷心的感謝！
祝全體老師
教師節快樂！
慶祝教師節主題班會方案 31
活動目的：
尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學生德育的重要內容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天，組織學生為教師祝賀節日，是對學生進行思想政治教育的一個良好的途徑。通過這次中隊活動，讓學生理解教師工作的辛苦，在與教師情景互動中培養學生尊敬老師的思想品德。
活動準備：
1、邀請任課教師等嘉賓出席。
2、準備給老師贈送的鮮花。
3、自制“教師節日快樂卡”，提前布置學生收集贊美教師的詩句、名言，圖片自選(自繪)。
4、教室布置：黑板上書寫“老師，祝您節日快樂”字樣的美術字，并設“恩師寄語”專欄。
5、組織學生排練節目。
活動過程：
主持人甲：同學們，尊敬老師是我們中華民族的傳統美德。我們國家為了弘揚尊師重教的光榮傳統，將每年的9月10日定為教師節。今天是教師節，在這個屬于老師的節日里，我們班特意舉行“老師，祝您節日快樂”的主題班會。首先我代表我們班向辛勤的園丁表示節日的問候！
主持人乙：讓我們向敬愛的老師們致以崇高的敬意和熱烈的祝賀！
主持人甲、乙(合)：“老師，祝您節日快樂”xx班主題班會現在開始！
主持人甲：老師，誰的成長都離不開您的教誨，誰成才后會忘記您呢？中華民族自古以來就有尊敬老師的傳統，留下了多少佳話：古代有“程門立雪”；現代有毛主席回家鄉站起來給自己的小學老師敬酒；
主持人乙：是啊，“教師是太陽底下最光輝的職業”，“人們把您當成人類靈魂的工程師”，這些光榮稱號您當之無愧！您用辛勤的汗水和心血哺育我們這些祖國的幼苗，我們有多少話兒要向您傾訴，我們有無數的詩歌要獻給您。請聽詩朗誦《一曲獻給老師的贊歌》。
主持人甲：的確，歷史的長河，流著您的驕傲；時代在沸騰，澎湃著您的熱血。在每一個人的心里，都有一首詩歌要贊美您——人類靈魂的工程師！
主持人乙：老師，您用手中的粉筆，鋪成通往遠方的大道，新世紀的小主人沿著這條大道前進、開拓！
主持人甲：老師桌前的教案，摞成直上頂峰的臺階，時代的精英順著這條臺階攀登、拼搏！
主持人乙：老師，您是在播種明天。您今天的勞動決定著明天的收獲。您的工作是平凡的，可是最耀眼的事業卻緣自于您的勞動！……
主持人甲：老師，千言萬語難以表達我們對您的.感激和贊美，我們只想說，您是我們最可愛的人！如果歌聲能表達我們的心，那么請您聽聽我們獻給您的演奏吧。下面請欣賞《很久很久以前》，大家掌聲歡迎。
主持人乙：謝謝精彩演奏。哪一個同學不是在老師的諄諄教誨下逐步成長起來的。接著讓我們一起來欣賞一下舞蹈《小鳥飛了》。
主持人乙：首先請允許我借此機會向辛勤哺育我們成長的老師和其他幫助過我的領導、老師表示衷心的感謝！他們的工作年復一年、日復一日，事情也很平凡。并獻上我們親手編制的祝�？ㄆ�
老師：謝謝同學們的盛情！其實我們老師只是做了我們的本職工作。我相信，我們老師將會一如既往的發出我們的光與熱，為祖國培養出更多的人才，你們也一定能像雄鷹一樣搏擊長空！
主持人甲：謝謝老師！老師，粉筆染白了您的長發，您用教鞭指出了神奇。您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們也要像您一樣，長大后做一位老師，幫您分憂解難，為祖國培養更多的優秀人才。下面請欣賞拉丁舞《長大后，我就成了你》。
主持人乙：時間過得真快，不知不覺，我們主題班會結束的時間就要到了。我們遺憾的是還有很多感激的話沒來得及向老師傾訴，不能在這次班會上更多地聆聽老師的教誨。因此，老師，請您留下對21世紀的小主人殷切的希望吧！(老師在“恩師寄語”專欄依次留言。)
主持人甲： 9月10日，一個永遠值得難忘的日子！師恩難忘，恩師的教誨我們永遠銘記；讓我們一起起立，共同歌唱我們的老師。(全體起立，合唱。)
主持人甲：“老師，祝您節日快樂”主題班會到此結束，感謝老師的光臨！
主持人甲、乙(合)：祝老師節日快樂！
老師：9月10日很快就過去了，但是教師節卻每天都在繼續。老師愛護學生、學生尊重老師，這樣的傳統已經滲入了育英學校的每一寸空氣、每一個日子。祝愿天下所有的老師祝福藏心中，笑容在臉上，鮮花常相繞，健康永相隨！
慶祝教師節主題班會方案 32
一、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
二、教育過程：
尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
�。�2）回答問題
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師
（3）聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
（4）分組討論：在我們每一天的'生活中，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動我們該怎樣尊敬老師呢
�。�5）班長總結：老師的職業既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中在此，我向全班同學發出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用禮貌的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養成良好的品德，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
�。�6）班主任老師總結：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來因此，尊敬老師是一個民族禮貌的標志，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動不僅僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的期望各位同學能將這天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
慶祝教師節主題班會方案 33
活動內容：
團體或小組授課
教學方法：
童謠游戲模式
目的：
1、讓孩子們知道九月十日是教師節，以自己喜歡的方式表達對老師的尊重。
2、培養師生之間的感情。
核心要素：
九月十日，教師節，制作賀卡表達感激之情。
好老師真辛苦，愿您健康長壽。
準備工作：
1、不同顏色的正方形鄒紋紙，細鐵絲，剪刀，膠水，賀卡。
2、錄制好的《長大后我就成了你》磁帶。
基本流程：
(1)活動開始：
1、通過觀看日歷，引導幼兒思考：“九月十日是什么日子？”并帶領幼兒討論教師節、教師的尊重以及在老師的培育與照顧下成長的過程。
2、教師朗讀《老師，我想對你說》這首詩歌，并請幼兒欣賞。
3、幫助幼兒理解詩歌內容：這首詩歌中寫了什么？這首詩歌想要表達什么樣的老師形象？我們小朋友對老師的愛和我們對誰的愛相似？
4、請一些小朋友來扮演小老師，教全班幼兒唱童謠，讓他們體會到老師工作的不易。
5、播放磁帶中的《長大后我就成了你》，教師解釋歌詞，讓孩子們明白感恩老師的道理。
(2)關鍵步驟：
1、讓孩子們分組討論如何慶祝教師節。
2、讓他們分組制作手工紙花、賀卡，或是排練舞蹈。
3、帶領幼兒觀看他們制作的現場節目——《老師，老師，您真好》。
(3)活動結束：
讓孩子把制作好的禮物送給老師，用實際行動表達對老師的尊敬，并送上祝福的話。
活動延伸：
1、在家長園地內設立“老師，我想對你說”板塊，創造一個孩子與老師溝通的新渠道。
2、讓孩子們為自己喜歡的老師畫像，或為老師制作畫冊，留下自己最美好的祝福。
3、邀請幼兒園各崗位的.老師來到班級，介紹自己的工作和體驗，讓孩子們更了解他們的老師，感受老師的辛勤付出。
家長參與：
請家委會成員參與班級活動，擔任班級記者，為老師和孩子們拍照，并布置展板，記錄老師一天的工作以及孩子們活動的照片，發表他們鏡頭下的老師印象。
注意事項：
老師在朗誦詩歌時先帶領學生讀一遍，然后讓幼兒自己朗讀，并在朗讀中加入自己的情感表達。對于有能力者，老師可以鼓勵他們根據自己的理解創作類似的詩歌。
慶祝教師節主題班會方案 34
一、活動主題
感恩教師節
二、活動目的
1、表達同學們對教師的感激之情；
2、增強新班級同學之間的凝聚力，讓同學之間更快更好的相處；
3、經過這樣的形式提高同學們的普通話水平。
三、活動時間及地點
時間：20xx年9月9日
地點：GJ1604
四、活動對象及主要負責人
活動對象：生科二班全體同學、當天任課教師及院團委副書記李xx教師
活動主要負責人：生科二班團支書及各個班委
五、活動資料
由于教師節當天本班沒課，活動當天為任課教師及院團委副書記李xx教師送花及賀卡，提前預祝教師們教師節歡樂�；顒赢斖砣嗤瑢W以小組為單位進行朗誦，資料自定（以積極向上、感恩教師節為主）。
六、活動優點：
1、活動準備充分；
2、團支部成員積極參加；
3、很好的表達了同學們教師節對教師的`祝福；
4、讓同學們更快的熟悉了彼此。
七、活動不足之處：
1、活動形式有些單一
2、活動氣氛不是異常活躍
八、結果與意義
這次活動順利進行，表達了同學們對教師的祝福，同時朗誦形式的活動必須程度上提高了一些同學的普通話水平，也增進了同學們的友誼，讓大家在新的班級里更好更快的了解彼此
九、心得感想
這次活動讓我深深的感受到了教師們的無私奉獻，當我們把禮物送到教師手上時，她們居然才記起教師節就要到來這回事，在每日的教學中教師把自我所知的盡最大可能的傳授于我們，卻完全不計回報。在一年僅有一天屬于自我的節日到來時，她們卻是忘記了的，教師們，你們辛苦了。
同時這次活動得以順利進行，完全得以班委的幫忙及全班同學的配合，雖然還是有一些不足之處，但我相信下次我們必須會完善每一個細節。這次活動也讓我明白了團結的意義，讓我明白了一個人的力量是那么薄弱，但當這些力量匯聚的時候又是那樣的強大。
慶祝教師節主題班會方案 35
活動要求：
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。
教學過程：
一、教師節來歷：
主持：“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎？現在老師來給同學們講講。
“6.6”教師節。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。
“8.27”教師節。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。
“5.1”教師節。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與"五一"國際勞動節合并一起。
“9.10”教師節。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。
二、“教師節”知識搶答題。
主持：這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分最高勝出。
�。▽W生答題比賽）
1、教師節是哪一年成立的`？今年是第幾屆？
2、每年的幾月幾日是教師節？
3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？
4、人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）？比賽后評比，獲勝小組領獎。
主持：進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
三、學習一首贊教師的兒歌。
有個同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：
如果我們是星星，您就是藍天。如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……�。∥覑勰�！請生向師表達祝福。
四、師向生表達感謝并提出希望。
五、總結
今天我們這節慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答、學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。
慶祝教師節主題班會方案 36
一、活動目的：
通過主題班會，開展形式多樣的尊師活動，使每一位同學深切體會到老師的光榮和辛苦，并通過言語與行動等為老師送上節日的祝愿，做一個尊師愛師的好同學。
二、活動時間：
xx年xx月xx日下午
三、活動地點：
多媒體教室
四、活動預備：
1、預備好文藝節目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機一臺，有關樂曲磁帶一盒。
五、活動過程：
1、主持人宣布活動開頭
千里之行，始于足下
2、送節日祝愿
全體同學整齊洪亮地向老師說聲——老師，您辛苦了！祝您節日歡樂！
3、敘師生情意
同學分別上臺敘述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的.話。（背景音樂：《感恩的心》）
4、向老師獻禮
（1）獨唱：《采一束鮮花》
（2）朗誦：《園丁頌》等
�。�3）嬉戲：同學比劃老師猜
�。�4）舞蹈：《感恩的心》
�。�5）小品
�。�6）大合唱：班歌《我愛我家》
5、表自我決心
每天我為老師倒杯茶；
每天我為老師捶捶背；
每天……
6、班主任致辭
讓知識帶有溫度。
7、主持人宣布活動結束
慶祝教師節主題班會方案 37
教學意圖：
小班幼兒剛入學，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節節日教育教學，讓幼兒知道教師的節日在9月10日，也讓幼兒通過此次教學喜歡上老師，喜歡上幼兒園。
教學名稱：
認識教師節教學目標：
1、知道9月10日教師節是老師們的節日，初步了解老師的`工作。
2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。
3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
教學準備：
字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。
教學過程：
一、談話導入，引起幼兒教學的愿望
師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？
二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻
1、幼兒觀看視頻。
2、教師提問。
師：錄像里有誰？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？
三、介紹教師節師：寶寶們以后跟老師會學很多的本領，你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹9月10日是教師節，是老師們的節日。
四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。
慶祝教師節主題班會方案 38
一、活動時間
9月7日—9月9日
二、活動安排
�。ㄒ唬┍砀兄x
1、聲音表恩情：
校園廣播每天送上幾首歌曲——9月7日開始，廣播時間將播送《老師》、《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——9月7日至9月9日，全校同學們課間見到老師時，當老師到課堂上課時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：老師，您辛苦了！“老師，祝您節日快樂”，“老師，我們感謝您”。
2、卡片表心意：在二三四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求美味同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對老師的真情實感通過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
心意卡的設計時間為9月7日至9月8日，請二三四年級每班擇優選取2張，于9月8日下午放學前上交于年級處，進行評比、展示。
�。ǘ┰V心聲
1、筆尖訴心聲
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的
9月7日之9月8日下午放學前，五六年級同學請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”（以班為單位）交到年級處，9月9日，我們將大家的祝福送到教師手中。
三、師生現場互動表心意（各年級自行組織）
1、活動地點：學校操場
2、活動時間：9月9日課間操
3、活動主持、各年級自行選擇
4、活動程序：
（1）學生代表發言（向老師致敬）年級組選出優秀代表。
�。�2）優秀老師代表發言（為我們的`職業驕傲）年級組選出優秀代表。
（3）由各班學生代表為老師獻上賀卡（二三四年級）
四、教師跳繩比賽
1、比賽時間：9月9日中午。
2、比賽地點：學校中心路。
3、比賽對象：全體老師。
4、比賽方法：報名以年級組、部門為單位，每組一隊，每隊有7人組成（2人搖繩4人跳繩）男女不限，在規定的時間內（1分鐘）完成跳繩，中途失敗可繼續跳，最后以完成的總數進行排名，若總數相同失敗次數少的在前。
比賽評出一等獎2名、二等獎4名、余下為三等獎。
5、參賽人員由各年級組自行選拔。
6、未盡事宜另行通知！
慶祝教師節主題班會方案 39
班會目標：
1、讓學生了解有關教師節的知識(來歷、時間)
2、介紹名人尊重教師的故事、講述自己印象最深刻的老師;
3、分組討論說出對老師的心里話，為老師送上節日的祝福。
教學過程：
一、引入主題
老師：都說你們都是祖國的花朵，那有同學知道老師被比作是什么嗎?
學生：比喻成園丁、蠟燭、春蠶、靈魂的工程師等。
老師：你們有屬于自己的節日嗎?
學生：當然有，六一兒童節。
老師：是的，那老師也有屬于我們的節日就是教師節，有同學知道教師節是幾月幾日嗎?
學生：9月10號。
老師：非常棒！那么我們今天班會的主題就是“慶祝教師節”(板書班會主題)
二、教師節來歷
為提高教師的社會地位，形成尊師重教的社會風尚，1985年1月，全國人大常委會通過了教師節議案，確定每年的9月10日為教師節。1985年9月10日，北京師范大學操場慶祝首個教師節，今年已經是第xx個教師節。
三、介紹名人尊師重教故事
老師：我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族，歷史上有很多名人尊重老師的感人故事，下面就請兩位同學講述兩個感人的小故事(指定兩個學生提前查閱資料準備好)。
學生一：講故事：《程門立雪》;
北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的'“程門立雪”的故事。
學生二：講故事：《毛澤東尊師》;
1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！彼�號召全黨向徐老學習。
四、學生發言講述自己的故事
老師：聽了剛才的故事，從小到大你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。
(可以找一兩個同學介紹一下)
學生：介紹自己的故事;
五、分組討論
老師：聽了剛才同學們的故事，深深地打動著在座的每一位同學，我們現在分組討論幾個問題，最后選出一個代表總結發言。
問題：
1、老師在我心目中的形象
2、老師怎樣愛我
3、我怎樣愛老師
4、教師節“我想對老師說”
(是否讓學生卡片寫出來備選)
六、欣賞一首歌頌教師的歌曲(根據時間備選)
播放歌曲：《每當我走過老師窗前》
七、總結
通過今天的班會課，我們知道了什么是教師節，幾月幾號是教師節，懂得了尊師重教的道理,希望大家今后努力學習,以優異的成績來報答老師，這就是你們送給老師最好的禮物。
慶祝教師節主題班會方案 40
一、活動主題
慶祝第xx教師節主題班會
二、活動目的
學會感恩，在感恩中前行
三、活動形式
講解
四、活動準備
ppt演示文稿
五、活動時間及地點
時間：20xx年9月10日
地點：xx
六、活動流程
第一環節：齊讀致老師的詩
第二環節：教師節由來
第三環節：頌聲朗朗（有請三名同學有感情的朗讀）
第四環節：為老師獻上一首歌
第五環節：什么是獻給老師最好的禮物
七、結束寄語
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛的老師，您的'教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！一切過去了的都會變成親切
的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ澣沼淇�！在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快！老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！
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