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      1. 感恩主題班會課教案

        時間:2022-07-29 17:10:29 主題班會 我要投稿

        感恩主題班會課教案

          在日常的學習中,大家都經常接觸主題班會吧?主題班會就是圍繞一個中心內容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?下面是小編幫大家整理的感恩主題班會課教案,希望能夠幫助到大家。

        感恩主題班會課教案

          一、課程名稱感恩主題班會課

          二、授課題目珍愛生活,感恩父母

          三、教學目標

          1、認知目標:使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心,增加學生的社會責任感。

          2、情感目標:使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

          3、行為目標:學會感恩,用實際行動回報家人、社會。

          四、教學重點

          讓學生懂得怎樣對待我們的生活,珍愛我們現在擁有的生活;并感激我們的父母對我們的無條件付出。

          五、教學思路

          1、教師主導教學,整體引導、把握教學過程,學生為主體,發表自己的觀點、交流、討論、分享;

          2、注重理論聯系實際,引導學生進行角色體驗;

          3、注重學生探究問題的過程;

          4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生創造良好的學習環境。

          六、教學準備

          1、收集和熟悉有關感恩的資料

          2、搜尋相關的實例和視頻短片

          3、制作多媒體課件

          七、教學方法情景導入法、活動教學法、啟發式教學法等

          八、課時 一節課(40分鐘)

          九、教學準備

          1、收集相關的照片與文章

          2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

          3、制作多媒體課件

          十、教學過程

          1.感念親恩(用時6分鐘)

          教師:播放泰國感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

          設計意圖:通過感人的廣告渲染氣氛,讓學生對父母逐步有了感恩的意識。

          教師總結:父母對我們的愛很多時候是說不出的,為什么說不出呢?因為處于叛逆期的我們,很多時候將這種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”,心存感恩,讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。

          2.體驗感恩(用時10分鐘)

          【游戲環節】《舍棄》

          我們來做一個游戲,拿出一張紙,在紙上寫上“事業、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”,現在你們思考,將這6個選項在心里排序,依次劃去你認為可以先舍棄的,直到最后只留下其中的一項。

          教師(適時引導):請同學們注意,在劃的時候,雖然你的右手只是輕輕一劃,很簡單,但是你一定要想到,一旦你劃去了,這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業,那么你這一生就會失去生活來源,一生窮困;如果你劃去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關心,再也聽不到他們的笑聲……

          教師:在課堂上做簡單的統計,最后將父母保留下來的有幾位同學,根據結果,可以說父母在學生心目中的地位。

          但是這個游戲的過程中,我給大家十分鐘的時間,很多同學沒能完成,都在苦苦思索,進行著心理斗爭:“到底先舍棄誰?”但是,大家想想,如果換成父母的話,在選擇時,他們思索的時間又會有多少呢?

          3.如何感恩(15分鐘)

          【體驗感恩】下面請看這樣一個故事,汶川地震中的感人母親。

         。ㄕ垉擅瑢W為全班講故事,配樂歌曲《天亮了》)

          1.故事1:當搶救人員發現她的時候,她已經死了,是被垮塌下來的房子壓的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個月大,因為母親身體庇護著,他毫發未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

          在被子里面有一部手機,屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了,手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了。

          2.故事2:5月12日下午2點,蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車!拔胰ニ拓浟!”與妻子、女兒打了招呼后,他騎上摩托車離開了。他怎么也沒想到,這竟然是他和妻子、大女兒說的最后一句話。地震后當他趕回店鋪時,眼前的一幕讓他發出一陣撕心裂肺的慘叫:隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前,躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。

          地震發生時,媽媽在最后一刻用手拼死向遠處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個月的福建小女孩蘇菲菲,躺在成都市兒童醫院重癥監護室里昏迷了整整18天,左腳被截肢的孩子從小聽慣了爸爸媽媽說的閩南語,聽不懂醫院里叔叔阿姨說的成都話。為了喚醒孩子,爸爸忽然想起了一個特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機里的一段8分鐘視頻:“乖乖,媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四……”聽著媽媽的話,小菲菲終于有了意識!

          教師總結:大家都被故事里的母親感動了,這種場面,這種永遠失去的痛楚的的確確最能打動我們,也最能觸動我們內心深處的脆弱。但是,這種生死離別的場面,失去雙親的情境并不是我們每個人都會經歷的。可是,難道我們就不能從日常生活中的細節中看出父母對我們的愛嗎?

          現在就讓我們每人擁有三分鐘的時間,閉上眼睛,在《天亮了》這首歌中講思想作一個沉淀。拋去任何雜念,用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們日夜操勞的身影,想一想他們帶病為我們做飯的情景,或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……

          【說出你的感恩】學生談自己對父母的感恩之情

          教師總結

          學生發自內心地將如何感恩父母

          教師表揚學生并進行總結

          4.感恩他人、社會(用時6分鐘)

          教師啟示:其實在現實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?

          學生討論:我們還想感恩誰?還應感恩誰?

          親人、朋友、同學、老師、社會等等

          教師總結:我們所擁有的一切,所處的環境,都不是理所當然的。這里有你父母、親人、朋友、同學、老師、學校、社會等共同努力為你創造的,也許你會說這并不是我想要的,但我要告訴你的事,很多人想要都要不到,就是等一輩子也比不上你現在的萬分之一。所以,我們要感恩,感恩父母,感恩社會,感恩你所擁有的一切!

          5.結束班會(用時3分鐘)

          教師:讓我們一起大聲唱出我們的愛,對父母的愛,對親人的愛,對朋友、同學、老師的愛,對學校、社會的愛。讓我們大聲唱出《真的愛你》!用這首歌感恩我們的父母,是他們給予了我們生命;用這首跟感恩一切令我們感動的一切……

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