主題班會-餐桌上禮儀

主題班會-餐桌上禮儀

　　漫長的學習生涯中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的主題班會-餐桌上禮儀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　主題：

　　餐桌上的禮儀

　　教育要求：

　　1、把就餐禮儀作為文明禮儀教育的主陣地，讓學生了解日常就餐禮儀常識。

　　2、通過活動以點帶面，培養學生從現在做起，從—點一滴做起，努力提高學生的文明修養，爭做一個講文明、懂禮儀的孩子。

　　準備工作：

　　1、學習文明就餐禮儀規范。

　　2、拍攝學生在食堂就餐的實況錄像。

　　活動過程：

　　一、中隊長講話

　　同學們禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。我們的祖先崇德尚禮，他們的表率為我們迎來‘禮儀之邦’的美育。幾千年來，有許許多多的例子，大到國家領導人接見外賓，小到我們的吃飯，時時都和文明禮儀關聯著。吃飯，是最平常的一件小事。那么，飯桌上有哪些禮儀呢？今天，讓我們和用餐禮儀來個全接觸吧。

　　二、錄像回放，找不足，談感受。

　　看完錄像，請同學們找找錄像中有哪些不文明現象，并結合自身談談。

　　三、討論制定就餐禮儀規范

　　主持人甲：文明就在我們身邊，文明就餐是禮儀規范的一部分。有了規范就能把事情做得更好，下面以小組為單位，依據我們平時學習的文明就餐禮儀規范，討論和制定我們的就餐禮儀規范。

　　主持人乙：請各小組的代表出示制定的文明就餐禮儀的規范。

　　主持人把各小組的制定的規范一一展示。

　�。�1）有秩序地進入食堂，依次排隊取飯。

　�。�2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然。

　　（3）安靜、文明用餐，不狼吞虎咽，不談笑風生，做到“細咀嚼，食不語”。

　�。�4）如果不小心將飯菜灑在地上須及時清理；剩菜剩飯倒入泔水桶中。

　�。�5）不浪費，不挑食，不偏食。

　�。�6）用餐完畢，餐具小聲輕放。

　　主持人甲：這就是同學們自己制訂的就餐禮儀規范，我們要時時遵守規范，爭做文明學生。

　　四、文明就餐禮儀辨析

　　主持人乙：同學們用自己的行動告訴大家，我們已是文明就餐的小天使了�，F在請我班的“智慧星”出題考考同學們。

　　智慧星（1）放學啦，張宏高高興興地回到家，一進門就嚷嚷著：“媽媽，我餓啦！”此時，媽媽正在廚房忙活著，爸爸在書房看書。張宏見餐桌上已經擺放了好幾樣他最喜歡的菜，有紅燒排骨，還有烤雞，于是張宏就自顧自地大吃起來。等媽媽招呼著全家人坐下一起吃飯的時候，張宏卻說：“我吃飽啦！”邊說邊離開了餐桌。請同學們想一想：張宏的行為文明嗎？

　　智慧星（2）今天，舅舅請李君去吃自助餐。哇，菜可真多呀！這可把第一次去吃自助餐的李君忙壞了，他飛快地跑去拿了餐盤，便迫不及待地裝起菜來。每樣菜看起來都那么好吃，李君不一會就把餐盤裝滿了，可他還不滿足，一個勁地往餐盤里加菜。餐盤里的菜堆得像小山一樣高。當盤子里再也堆不下菜時，李君這才艱難地端著餐盤回到座位。請同學們想一想：李君的行為文明嗎？

　　智慧星（3）今天是王鵬奶奶的壽宴，長壽面當然是少不了的，那么，王鵬在吃面條的時候又該注意哪些禮儀呢？

　　智慧星（4）小明到阿姨家做客，小明見到了很久沒見的表弟，表弟一直和他大聲講話，可小明卻讓表弟吃好了飯再聊天。表弟不樂意了，責怪小明假正經，生氣地不理睬小明了。小明這樣做文明嗎？為什么？

　　五、拓展延伸

　　主持人甲：同學們回答得真精彩！中餐禮儀我們已是其他同學的榜樣了。同學們對西餐禮儀可能了解還不多，接下來我們看錄像：今天是小紅的生日，她要帶著好朋友去西餐廳開生日Party呢，就讓我們和她一起去學一學西餐禮儀吧。

　　主持人乙：享用完這頓西餐，我們學到了很多，也懂得也很多。大家已和文明就餐交上了朋友。讓我們一起高唱《文明之花處處開》

　　主持人合：歌聲唱出了中國禮儀代代傳，在文明禮儀茁壯成長的同時，我們也在成長！

　　六、輔導員講話

　　大家在歡樂的活動中懂得了飯桌上的禮儀知識。不過，會說不會做，不行。我們要在平時的生活中做到、做好。我們在學校也應該做到文明禮儀處處在。講文明，懂禮貌是中華民族的優良傳統。讓我們每個人都有一顆善良的心，從身邊的小事做起，讓禮儀之花在生活中燦爛開放，讓我們的校園永遠生機勃勃，鳥語花香。

　　七、宣布活動結束。

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