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      1. 2022小學二年級中秋節主題班會

        時間:2023-04-01 10:20:33 主題班會 我要投稿

        2022小學二年級中秋節主題班會(精選5篇)

          在學習中,大家都參加過主題班會吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎?以下是小編精心整理的2022小學二年級中秋節主題班會(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        2022小學二年級中秋節主題班會(精選5篇)

          2022小學二年級中秋節主題班會1

          活動目的:

          1、中秋節是中國的傳統節日,通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正了解節日,了解中國傳統文化。

          2、介紹中秋節的來歷,了解中國各地過中秋的風俗。

          3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

          活動地點:

          班級教室

          活動過程:

          老師導入:中秋節,是中國的傳統節日。從去年開始,國家把這個節日定為法定節日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節,一起來感受中秋佳節。

          一、中秋節的來歷和風俗

          1、中秋節的由來

         。1)老師:同學們?每當天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

         。2)、出示圓形月餅,讓學生比較。

          老師:月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

          (3)、說中秋節的由來。

          老師:誰知道中秋節的來歷?

         。4)、小結:同學們都說得很好,八月十五中秋節的時候月亮圓滿,象征團圓,所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節日,這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是:農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。

          2、中秋節的傳說與民間故事

         。1)老師引:中秋節在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節!霸聢A人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

          老師:誰能來講講有關中秋節的傳說,中秋節的起源及一些民間故事?

          生:嫦娥奔月(后羿射日):

         。2)指名講述嫦娥奔月的故事。

         。3)引導同學講述不同版本的傳說,吳剛伐桂;

          玉兔搗藥等等。

          老師小結:看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

          3、學生介紹中秋節的習俗

          老師引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

          二、中秋詩詞佳句知多少

          老師:有人說,每逢佳節倍思親,團圓節這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

         。1)、出示圖片1

          老師問:我們來看這幅畫,同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

          ——(李白的《靜夜思》)同學們齊背《靜夜思》。

         。2)、老師:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨

          缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。

          (學生發言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久,千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

         。3)對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

          (4)有感情朗讀:蘇軾的《水調歌頭》

         。5)欣賞歌曲《明月幾時有》

          我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運坎坷的,他們經常流浪在外,客居他鄉,思鄉成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉為題材的詩作,你還知道哪些呢?

         。6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

          三、中秋佳節話月餅

          老師:同學們每年是怎樣過中秋的呢?(同學講出各種賀中秋的民俗活動)

          (1)引出——吃月餅、送月餅

          月餅的外形——圓,象征團圓,表達合家團圓。

          餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現代的`花紋設計更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

          老師:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設計的格式。(對稱、均衡)

         。2)動動手,設計一個精致的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

         。3)學生作品欣賞。由同學自己講解自己的設計意圖。

          四、中秋燈謎

          1、老師:在許多地方八月十五這天會有燈會,其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

          2、重逢。猜一字(觀)

          3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

          4、十五的月亮。打一成語(正大光明)

          五、游戲:“月”字組詞接龍

          要求:以“月”字開頭組詞,以“中秋節”收尾。

          優勝:組詞過程短者獲勝。

          六、教師總結

          同學們了解了那么多關于中秋節的知識,又為過今年的中秋節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班級是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

          結束語:(播放蘇軾的《水調歌頭》)

          “但愿人長久,千里共嬋娟”,美好的時光帶給了我們無限的快樂,也留給了我們無限的遐思。感謝每個學生的參與,相信我們的明天會更美好。

          2022小學二年級中秋節主題班會2

          一、活動主題:

          老師把注意力集中在“獨特的中秋節”為主題,讓學生把他們的問題,引導學生走進書店,走進計算機機房、到老師的辦公室,走進社區…閱讀廣泛地開展交流,調查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們去尋找答案的時候,把他們的思維導致深處,研究者的狀態。

          二,活動日期:

          8月15日。

          三、活動場所:

          教室里,自己的房子

          四、內容:

          中秋活動的風俗和歷史

          1,知道日期的中秋佳節馬上就要到了,中秋節海關和讀懂一些歷史。

          2、中國傳統文化產生興趣,生產初步屈原的感覺崇敬。

          3、經驗分享樂趣的勞動和三個線上活動閱讀

          為了拓寬學生的知識,可以瀏覽互聯網接入,組織學生有關中秋節的.故事和詩歌,并將自己最感興趣的內容記錄下來。

          4、合作交流活動

          為了鍛煉學生的動手能力,讓學生合作,根據自己的愛好,組成相應的交流,發現自己組和收獲,聚在一起共同的體驗歡樂。

          五、應用和深化

          摘要通過調查研究,學生了解關于中秋節的一些知識,讓學生自己設計如何度過今年的中秋節,并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節,鼓勵學生善于搜集整理的能力與習慣。

          六、反思和發展

          通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較,引導學生總結研究成果,最后的中秋節舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值,同時,教師引導和鼓勵學生適當的其他研究活動的興趣。

          期待著每一位學生都參與,相信我們的未來會更漂亮。

          2022小學二年級中秋節主題班會3

          一、活動目標

          讓學生了解更多的中國傳統文化,知道中秋節的來源及意義,以此培養學生的熱愛祖國傳統文化的情懷。

          二、活動準備:

          資料搜集,做課件、歌曲《明月幾時有》

          1、學生根據自身特長,分別收集與中秋節相關的文化。

         。1)可選內容:

          中秋節的美麗傳說(向家長了解,到有關網上查詢。)

          月餅的文化(收集形式:網上收集,上街調查,向家長了解)

          有關中秋有詩詞歌曲(向家長了解,到有關網上查詢,在書籍報紙中查找,到磁帶店等相關商店尋找。)

          (2)時間限制:三天內

         。3)展示形式:圖片、詩朗誦、語言匯報等

          2、教師準備相關的'補充資料,制作課件。

          三、活動流程預設:

          1、活動一:中秋節的美麗傳說

         。1)中秋傳說之一——嫦娥奔月

          (2)中秋傳說之二——吳剛折桂

         。3)中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義

          2、活動二:月餅的文化

         。1)學生匯報有關月餅的文化。

         。2)匯報:同學說說自己所知道的月餅,可以從種類、味道等方面去說。

          (3)教師展示:

          課件示,師再稍作解釋:

          先吃咸后吃甜。

          品嘗月餅伴茶水。

          吃月餅要適量。

          要吃新鮮月餅。

          3、活動三:中秋節的詩詞、歌曲、歇后語

          4、活動四:地方習俗大家看(教師資料袋:中秋節的地方習俗)

          四、活動意義:

          中秋節在中國是一個全民性的重大節日,在日益重視傳統的當今時代,如何挖掘傳統節日的內涵,如何讓兒童也在傳統節日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,讓新一代的兒童感受由一種傳統節日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,一次主題班會課能起到的作用也不可小視。

          2022小學二年級中秋節主題班會4

          一、活動主題:

          月圓國圓,傳承經典

          二、活動時間:

          9月21日——10月10日

          三、活動內容:

          (一)中秋讀月

          1、(9月24日)國旗下講話——“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節的來歷,并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

          2、(9月24日——9月28日)搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關的活動。

          (二)中秋憶月

          1、(9月24日——9月28日)各中隊組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;

          2、(9月24日——9月28日)各中隊完善班內或黑板報“心愿”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。

          3、(9月28日)各中隊舉行一次中秋詩會,主題為“傳承經典誦中秋”。搜集、誦讀有關中秋的`經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。

          (三)中秋賞月:

          1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

          2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動,學生利用中秋節小長假給長輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗日記。

          3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報;六年級節假日完成一份以“經典誦讀”為主題的節日小報。(每個中隊上交5份)。

          2022小學二年級中秋節主題班會5

          一、實施背景:

          讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,了解節日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的.意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學生真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

          二、活動目的:

          1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

          2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

          3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

          4、培養學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

          三、活動準備:

          收集有關中秋的資料,準備歌曲,月餅。

          四、活動過程:

          第一階段:活動準備

          1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

          2、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

          第二階段:以班會形式進入活動

          1、欣賞音樂《明月幾時有》情境導入,渲染氣氛。

          2、進入活動主題,交流感悟

          第一主題:話說中秋

          1、中秋節的由來

          2、中秋節的傳說與民間故事

          3、各國是怎么樣過“中秋節”的。

          第二主題:中秋實踐活動

          1、設計別致、精美的月餅圖案

          2、舉辦月餅宴

          3、觀賞月亮(天氣狀況良好的情況下)

          五、活動總結

          同學們了解了那么多關于中秋節的知識,又為過今年的中秋節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

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