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      1. 《學(xué)會(huì)生活爭做小主人》主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2022-08-26 08:32:33 主題班會(huì) 我要投稿
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        《學(xué)會(huì)生活爭做小主人》主題班會(huì)教案范文

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        《學(xué)會(huì)生活爭做小主人》主題班會(huì)教案范文

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道自然界中動(dòng)植的生長生活是有規(guī)律的。

          2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

          3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來的益處,提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、學(xué)生分組調(diào)查幾種動(dòng)物的生長、生活變化規(guī)律。

          2、學(xué)生排演課本劇《小胖的煩惱》。

          3、教師準(zhǔn)備圖片。

          活動(dòng)過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

          1、談話交流:同學(xué)們,現(xiàn)在咱們這里已經(jīng)到了什么季節(jié)?天氣有什么變化?

          2、交流資料、呈現(xiàn)主題:小組推薦代表在班內(nèi)交流獲取的動(dòng)物或植物的生活、生長規(guī)律。

          3、教師有上述活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)主題:自然界中萬物的生長變化都有規(guī)律,我們的生活也有規(guī)律。

          【設(shè)計(jì)意圖:交流資料激發(fā)興趣,自然導(dǎo)入課題。】

          二、正確辨別哪是有規(guī)律的生活,哪是無規(guī)律的生活。

         。ㄒ唬┨骄坑懻摚ㄐ(nèi)生活)。

          1、課件演示班內(nèi)同學(xué):早上有的正常到校,有的遲到;課間有的同學(xué)記者上廁所,有的玩到上課才想起;有的同學(xué)課前做好上課準(zhǔn)備,

          有的沒有做好課前準(zhǔn)備。

          2、議一議:這些小朋友誰的有規(guī)律?誰的沒有規(guī)律?

          (二)探究討論(校外生活)。

          1、現(xiàn)場采訪:有一名同學(xué)擔(dān)任小記者,隨機(jī)采訪班內(nèi)幾名同學(xué)一天的生活情況。

          2、集體討論:哪些是有規(guī)律的好習(xí)慣?哪些是不好的習(xí)慣?好習(xí)慣給自己帶來什么好處?不好的習(xí)慣有哪些壞處呢?

          【設(shè)計(jì)意圖:再現(xiàn)同學(xué)們的生活場景,辨析同學(xué)們的行為讓學(xué)生知道什么是有規(guī)律的生活和無規(guī)律的生活!

          三、創(chuàng)設(shè)情景,研究討論:沒有規(guī)律害處多。

          1、課本劇表演《小胖的煩惱》。

          2、議一議:小胖為什么煩惱?

          3、小組匯報(bào)展示:教師總結(jié),課件演示(晚上睡前愛吃糖,偷懶不刷牙——經(jīng)常牙疼)

          4、小組討論:怎樣幫小胖解除煩惱?

          5、集體交流,同時(shí)課件演示:(早晚刷牙,少吃甜食——牙齒堅(jiān)固)

          【設(shè)計(jì)意圖:通過課本劇的形式讓學(xué)生身臨其境的感受小胖的煩惱,從而知道沒有規(guī)律害處多!

          四、創(chuàng)設(shè)情景,研究討論:有規(guī)律好處多。

          1、播放圖片(按計(jì)劃學(xué)習(xí)、課余練特長、早起早睡、物歸原處)

          2、議一議:這樣有規(guī)律的生活有什么好處?

          先小組討論,再集體交流,教師課件演示:

          學(xué)習(xí)有計(jì)劃,成績會(huì)提高。

          課余練特長,生活真豐富。

          早睡早起勤鍛煉,會(huì)有好身體。

          物歸原處,生活有秩序。

          3、記者采訪:指明同學(xué)扮演小記者,現(xiàn)場采訪同學(xué):有規(guī)律的生活給你帶來什么好處?

          【設(shè)計(jì)意圖:通過看圖片,議一議有規(guī)律生活的好處,從而感受有規(guī)律生活的益處,激勵(lì)學(xué)生要做有規(guī)律的人!

          五、合理安排自己的生活,做生活的小主人。

          1、小組討論如何安排自己的一天生活使自己的生活有規(guī)律。

          2、制定自己一天的活動(dòng)計(jì)劃。教師巡視。

          3、班內(nèi)比一比誰制定的計(jì)劃好。

          【設(shè)計(jì)意圖:通過制定自己一天的活動(dòng)計(jì)劃的活動(dòng),督促學(xué)生把想法變?yōu)樽约旱男袆?dòng),真正做到合理安排自己的生活。】

          六、結(jié)課:

          現(xiàn)在我們都應(yīng)行動(dòng)起來,合理安排自己的生活做生活的主人。讓我們隨著音樂的節(jié)拍跳起來吧。

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