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      2. 班級衛生主題班會教案

        時間:2022-08-26 11:11:23 主題班會 我要投稿

        班級衛生主題班會教案

          在我們平凡的學生生涯里,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學生進行教育的活動形式,又是使學生得到鍛煉的活動方式。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎?下面是小編收集整理的班級衛生主題班會教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        班級衛生主題班會教案

          設計理念:

          針對小學生不講衛生,不太熱愛勞動,自己力所能及的事也不愿意做,只講享受這一情況做出分析,通過主持人介紹,同學講小故事,對班中具體事物的討論等,讓學生認識到講衛生,愛勞動的重要性,讓同學們從小學養成愛衛生,愛勞動的好習慣。

          活動目的:

          1.通過小組討論等形式讓學生初步懂得愛清潔、講衛生是文明禮貌行為,講衛生有利于身體健康。

          2.培養學生養成良好的個人衛生習慣,促進學生身心的健康發展,由此全面提高學生的身心素質。

          活動準備:

          多媒體課件,講衛生,愛勞動的故事

          活動過程:

          (一)導入:

          1、作為小學生我們要做到講衛生、愛勞動!養成一個良好的衛生習慣受益終身!今天,我們開一節班會,主題是《講衛生、愛勞動》。板書主題:講衛生、愛勞動

          2、談談環境對人的影響。

          (1)小組交流

          (2)全班交流

          3、你周圍那位同學最講衛生?那位同學最愛勞動?

          (二)展開:

          1、主持人宣布班會開始。

          2、主持人講名人講衛生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子,稿子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

          3、學生舉出名人講衛生的

          例子:毛主席很講衛生,他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。

          我們班同學的衛生現狀是什么?應該怎么樣?展開討論。

          小結:講衛生,愛勞動,我們應該養成的良好的生活習慣,應該怎么去講衛生,去勞動,請大家獻計獻策,各自支招。

          每個同學自檢,看看有哪些地方做的不夠好?

          (三)結束:

          1、各人交流,整理出適合自己實施的具體措施。

          2、號召同學從我做起,搞好班級衛生,搞好個人衛生。

          總結:

          同學們,這次班會開得非常成功,同學們發現了優點以及不足之處,并制定了可行的措施。愿同學們從我做起,從現在做起,搞好個人衛生,搞好環境衛生,爭做講衛生,愛勞動的好孩子。

        《&.doc》
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              在我們平凡的學生生涯里,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學生進行教育的活動形式,又是使學生得到鍛煉的活動方式。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎?下面是小編收集整理的班級衛生主題班會教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            班級衛生主題班會教案

              設計理念:

              針對小學生不講衛生,不太熱愛勞動,自己力所能及的事也不愿意做,只講享受這一情況做出分析,通過主持人介紹,同學講小故事,對班中具體事物的討論等,讓學生認識到講衛生,愛勞動的重要性,讓同學們從小學養成愛衛生,愛勞動的好習慣。

              活動目的:

              1.通過小組討論等形式讓學生初步懂得愛清潔、講衛生是文明禮貌行為,講衛生有利于身體健康。

              2.培養學生養成良好的個人衛生習慣,促進學生身心的健康發展,由此全面提高學生的身心素質。

              活動準備:

              多媒體課件,講衛生,愛勞動的故事

              活動過程:

              (一)導入:

              1、作為小學生我們要做到講衛生、愛勞動!養成一個良好的衛生習慣受益終身!今天,我們開一節班會,主題是《講衛生、愛勞動》。板書主題:講衛生、愛勞動

              2、談談環境對人的影響。

              (1)小組交流

              (2)全班交流

              3、你周圍那位同學最講衛生?那位同學最愛勞動?

              (二)展開:

              1、主持人宣布班會開始。

              2、主持人講名人講衛生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子,稿子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

              3、學生舉出名人講衛生的

              例子:毛主席很講衛生,他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。

              我們班同學的衛生現狀是什么?應該怎么樣?展開討論。

              小結:講衛生,愛勞動,我們應該養成的良好的生活習慣,應該怎么去講衛生,去勞動,請大家獻計獻策,各自支招。

              每個同學自檢,看看有哪些地方做的不夠好?

              (三)結束:

              1、各人交流,整理出適合自己實施的具體措施。

              2、號召同學從我做起,搞好班級衛生,搞好個人衛生。

              總結:

              同學們,這次班會開得非常成功,同學們發現了優點以及不足之處,并制定了可行的措施。愿同學們從我做起,從現在做起,搞好個人衛生,搞好環境衛生,爭做講衛生,愛勞動的好孩子。