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      2. “和諧的集體溫馨的家”——我愛我班主題班會

        時間:2022-08-27 14:11:29 主題班會 我要投稿
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        “和諧的集體溫馨的家”——我愛我班主題班會

          上學期間,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。你所了解的主題班會都是什么樣的?下面是小編為大家收集的“和諧的集體溫馨的家”——我愛我班主題班會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        “和諧的集體溫馨的家”——我愛我班主題班會

          班會目標:

          1、培養學生集體榮譽感和責任感,形成班級強大的凝聚力。

          2、加深學生對班級管理的參與意識,從而激發同學們的主人翁熱情。

          3、學會與同學們和睦相處,使班級形成和諧。溫馨。團結向上的氛圍,引導學生努力爭創優秀班級。

          班會背景:

          學生升入初中已經半年多了,對學校。班級。老師及同學都已經熟悉了。最初的那份熱情。那份好奇。那份新鮮感開始慢慢消退。剛進入初中的種種向往種種希望和種種決心也開始降溫,缺點逐漸顯露出來:如同學之間出現摩擦,互不諒解,課堂紀律有些松散,教室宿舍的衛生也不愿做等等。針對這些現象,結合上海迎世博,“建設文明城區,做世博小主人”的大背景,有必要通過班會來調動學生的積極性,參與班級管理,爭做班級主人。

          活動過程:

          1、通過歌曲欣賞和閱讀學生的作文,激發學生對班級的熱愛。A、歌曲《我們是一家人》《手牽手》《相逢是首歌》《我要飛得更高》B、作文《我愛我班》C、作文《我恨我班》

          2、通過折筷子的游戲,讓學生明白集體的力量才是巨大的。

          3、通過敘說班級的輝煌,激發學生的集體榮譽感。

          4、評點班級中目前存在的不良現象,讓同學們討論制定相應的制度,以調動學生的積極性,加強參與班級管理的意識。

          5、班會小結:

          都說學校是個小社會,我想現在應該說,家是個小學校,學校是個小家庭,只要做到學校、家庭都時時溫馨,分分感恩,感恩老師的嚴,感恩父母的愛,感恩我們彼此的緣,感恩我們身于如此美好的時代!那么,我們會得到快樂,教室會得到溫馨,靠大家一起努力,希望每個人都給身邊的人帶去溫馨的氣息!

          活動效果:

          培養了學生的班級集體榮譽感,學生班級凝聚力增強,也增強了了學生的主人翁熱情。

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              上學期間,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。你所了解的主題班會都是什么樣的?下面是小編為大家收集的“和諧的集體溫馨的家”——我愛我班主題班會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            “和諧的集體溫馨的家”——我愛我班主題班會

              班會目標:

              1、培養學生集體榮譽感和責任感,形成班級強大的凝聚力。

              2、加深學生對班級管理的參與意識,從而激發同學們的主人翁熱情。

              3、學會與同學們和睦相處,使班級形成和諧。溫馨。團結向上的氛圍,引導學生努力爭創優秀班級。

              班會背景:

              學生升入初中已經半年多了,對學校。班級。老師及同學都已經熟悉了。最初的那份熱情。那份好奇。那份新鮮感開始慢慢消退。剛進入初中的種種向往種種希望和種種決心也開始降溫,缺點逐漸顯露出來:如同學之間出現摩擦,互不諒解,課堂紀律有些松散,教室宿舍的衛生也不愿做等等。針對這些現象,結合上海迎世博,“建設文明城區,做世博小主人”的大背景,有必要通過班會來調動學生的積極性,參與班級管理,爭做班級主人。

              活動過程:

              1、通過歌曲欣賞和閱讀學生的作文,激發學生對班級的熱愛。A、歌曲《我們是一家人》《手牽手》《相逢是首歌》《我要飛得更高》B、作文《我愛我班》C、作文《我恨我班》

              2、通過折筷子的游戲,讓學生明白集體的力量才是巨大的。

              3、通過敘說班級的輝煌,激發學生的集體榮譽感。

              4、評點班級中目前存在的不良現象,讓同學們討論制定相應的制度,以調動學生的積極性,加強參與班級管理的意識。

              5、班會小結:

              都說學校是個小社會,我想現在應該說,家是個小學校,學校是個小家庭,只要做到學校、家庭都時時溫馨,分分感恩,感恩老師的嚴,感恩父母的愛,感恩我們彼此的緣,感恩我們身于如此美好的時代!那么,我們會得到快樂,教室會得到溫馨,靠大家一起努力,希望每個人都給身邊的人帶去溫馨的氣息!

              活動效果:

              培養了學生的班級集體榮譽感,學生班級凝聚力增強,也增強了了學生的主人翁熱情。