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《親情對話》主題班會
在學習中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編整理的《親情對話》主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動背景
國家教育部去年頒布了《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，并把每年9月定為中小學弘揚和培育民族精神月，要求學校抓住不同的切入點對學生進行民族精神的教育和培養，中華民族傳統美德是其重點教育內容之一。孝悌為先務，孝道歷來是中國傳統倫理道理的最基本的內容，也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。本次主題班會在上期末全校開展的給長輩洗一次腳的感恩體驗活動的基礎上，針對大多數學生以自我為中心，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。
二．活動目的
1．讓學生在平等的對話中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。
2．讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。
三．活動準備
1．搜集親情體驗的資料，制作光盤
2．分組排練節目（詩朗誦、歌曲、講故事）
3．邀請部分家長參加
4．準備題板，紙筆
四．活動過程
序 曲
主持人甲：人間最美是真情
主持人乙：人間最真是親情
主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。
主持人乙：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。
主持人合：《親情對話》主題班會現在開始！
主持人甲：上期末，學校政教處在一封致家長的信中要求學生在寒假里進行一次親情體驗活動給長輩洗一次腳，家長們和同學們都收獲很多，感受很深。（多媒體呈現學校布置的給長輩洗一次腳的內容要求）
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主持人乙：下面我們掌聲有請學生代表莊徐同學談談這次給長輩洗腳的過程及感受（準備放錄相）
主持人乙：深情的敘述，真情的流露，動人的畫面，莊徐你真棒！今天我們有幸請到了莊徐的外公，掌聲有請莊徐的外公上臺談談當時的感受。
（莊徐的外公上臺談：按洗腳前中后的順序，談自己的驚喜之感、欣喜之感、滿意之感以及對外孫女的鼓勵）
主持人甲：一次看似平凡的洗腳活動，竟然令人如此感動，這是一個家庭給我們帶來的真情回放。下面有請第二個家庭朱鵬飛同學上臺，請他談談在這次洗腳活動中的一些體會。
�。ㄖ禊i飛談中心：通過這次談給媽媽洗腳，懂得了媽媽為了我們的成長，操碎了心，付出艱辛的勞動。）
主持人甲：聽著孩子發自內心的感想，做母親的一定有很多話要說吧，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎朱鵬飛的媽媽說說她的心里話。
�。ㄖ禊i飛的母親上臺就坐）
主持人甲（采訪）：阿姨您好，今天能邀請您參加我們的主題班會，我們感到非常高興。在寒假里，您也參加了我們學校組織的《體驗親情》的活動是吧。
（向家長提以下三個問題）
�、倌敲�，請您談談當您的兒子朱鵬飛提出要給您洗腳的時候，您的第一感覺是什么？（主持人期盼的目光，自然的表情）
�、诎⒁蹋谀鷥鹤咏o您洗腳的過程中，您想到了些什么？
�、郯⒁�，洗腳活動雖然過去了，但體驗親情的感受會讓您常常想起吧，根據您的觀察，您覺得您兒子在洗腳活動的前后最明顯的變化是什么？
謝謝阿姨的發言，請您坐回嘉賓席。
主持人乙：讓我們再次掌聲感謝兩個家庭給我們帶來的真情回放！
（二） 親子對話(責任編輯：)
主持人乙：這兩個家庭只是參與我們這次活動的一千多個家庭的代表，他們剛才的真摯話語，卻能代表我們所有家庭的心聲，他們在談話中透露出的濃濃親情，很值得我們慢慢回味。
主持人乙：家，是我們踏進人生的起點
主持人甲：家，也是我們在受到挫折時，給我們溫暖的驛站
主持人乙：家，還是我們獲得成功時，提醒我們戒驕戒躁的航標。
主持人合：這一切美妙的感覺，全是因為家里有了爸爸、媽媽。
主持人甲：美妙的感覺時時有，可牙齒與舌頭也有打架的時候，同學們與自己的爸爸媽媽也有不愉快的時候吧，下面請大家想一想與自己父母間發生的不愉快的事情。想好的請舉手。
�。ǔ樗奈逦粚W生，每人發言控制在2分鐘）
�、僭嫱瑢W說自己因壓歲錢與媽媽爭吵。
②何玲同學說自己公園游玩被媽媽冷落。
�、壑苷嵬瑢W說自己因選擇看怎樣的書與父母鬧僵。
�、軛铕ゾ惩瑢W說自己因書桌雜亂而與媽媽鬧矛盾。
�、蓐惷缒韧瑢W說自己放學后看電視與父母鬧矛盾。
主持人甲：大家聽了同學們數落爸爸媽媽的不愉快的事，如數家珍，很多很多，難道我們的爸爸媽媽不愛我們嗎？面對同學們的這些困惑，還是讓我們來聽聽做父母的怎么說？下面我們想請兩位家長。
主持人乙：首先我們掌聲有請胡婉琳的母親給我們談談她為養育兒女所付出的艱辛。
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