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      2. 保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案

        時間:2024-10-02 19:39:27 主題班會 我要投稿

        保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案(通用14篇)

          作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案(通用14篇)

          保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇1

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、認(rèn)識森林的重要作用。

          2、了解森林火災(zāi)的危害。

          3、懂得一些基本的防火知識。

          4、了解火警電話以及報火警的方法。

          二、教學(xué)過程:

          (一)、導(dǎo)入新課。

          出示美麗的森林圖。

          師:同學(xué)們,這些圖美嗎?你們知道他們是什么嗎?對,它們就是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥选D敲茨銈冎郎钟惺裁醋饔脝?

          1、森林的重要作用。(生暢所欲言,師加以點(diǎn)撥,總結(jié))

          a、森林是空氣的凈化物。

          b、森林有自然防疫作用。

          c、森林是天然制氧廠。

          d、森林是天然的消聲器。

          e、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。

          f、森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

          g、森林有除塵和對污水的過濾作用。

          h、森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

          但是,現(xiàn)在因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開荒,特別是火災(zāi),森林的面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的'朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢?

          2、森林火災(zāi)的危害。

          a、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。

          b、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害

          (二)出示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片。

          師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

          討論:讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

          (1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

          (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

          (3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

          3、小結(jié):

          是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,掌握一些自救逃生的方法。

          三、競賽活動,游戲激趣。

          1、搶答題。

          (1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

          (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

          (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

          (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

          (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

          2、判斷題。

          (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

          (2)有一天,某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。

          (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

          (4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

          (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

          3、學(xué)習(xí)小學(xué)生森林防火知識兒歌

          小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。

          不亂動用火和電,自我保護(hù)是關(guān)鍵。

          火警電話‘119’,發(fā)生火災(zāi)不亂走。

          心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。

          濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。

          防火逃生要記清,老師家長都放心。

          4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線。

          保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇2

          教育目標(biāo):

          1.知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

          3.學(xué)習(xí)掌握森林防火知識。

          教學(xué)過程:

          一、 森林燃燒的危害

          森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。

          二、認(rèn)識森林火災(zāi)的起火原因

          森林火災(zāi)的`起因主要有兩大類:人為火和自然火

          (一)人為火包括以下幾種:

          1.生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;

          2.非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

          3.故意縱火: 在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

          在我縣的森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。

          (二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

          三、怎樣撲救森林火災(zāi)

          (一)撲火時應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。

          1、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員。

          2、是臨時組織的撲火人員,必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。

          3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。

          4、是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬松、阻燃。

          5、是加強(qiáng)火情偵察,組織好火場通信、救護(hù)和后勤保障。

          6、是從火尾入場撲火,沿著火的倆翼火線撲打。

          7、是不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。

          8、是正確使用撲火機(jī)具。

          (二)脫險自救方法有哪些

          1、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時,要觀察火場變化,萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時,組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。

          2、是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險。

          3、發(fā)生危險時,應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進(jìn)小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。

          4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時,指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對著火沖。

          四、活動總結(jié)

          火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。

          1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

          遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

          2、森林防火主題班會之防火標(biāo)語集錦

          a.護(hù)林木,不吸煙,文明就在你身邊。

          b.珍愛森林,放火于未“燃”。

          c.森林防火,人人有責(zé)。

          d.身在綠海中,防火在心中。

          e.冬春草木干,防火要當(dāng)先。

          f.一棵大樹可造千萬根火柴,一根火柴可毀千萬棵大樹。

          g.火苗背后就是荒漠。

          h.防火必嚴(yán),玩火必究。

          i.綠色孕育生命,防火重于泰山。

          j. 星火可燎原,此處禁吸煙。

          k. 一份責(zé)任心,保住萬畝林。

          保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇3

          活動目標(biāo):

          1、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

          2、知道森林防火的重要性,提高防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、森林在燃燒的圖片或視頻

          2、引起森林火災(zāi)的'圖片或視頻

          3、森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或視頻

          活動過程:

          一、觀看森林在燃燒的圖片或視頻,引出森林火災(zāi)。

          1、什么是森林火災(zāi)?

          2、說說森林在燃燒時的火勢情景。

          二、結(jié)合圖片或視頻,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

          1、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

          2、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?

          引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。

          三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù),對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。

          1、怎樣才不會引起森林火災(zāi)?

          (1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

          (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

          (3)不能在山上把放煙花炮仗。

          (4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

          2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

          四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

          保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇4

          活動目的:

          1、知道森林防火的粗淺知識,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

          2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。

          3、強(qiáng)化教育,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。

          活動準(zhǔn)備:

          大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識宣傳圖書

          活動過程:

          一、 啟發(fā)談話,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

          森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內(nèi),森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。

          二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。

          1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng),是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史,實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史,沒有森林就等于沒有人類。

          2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外,還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。

          3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯,對土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外,森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕。

          4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的`氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會受到缺氧的威脅。

          5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會被蓄積起來,就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,大量的水分又通過樹木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區(qū)空氣濕潤,降水增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。

          6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風(fēng)速就會降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

          7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,對噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。

          8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織,儲存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。

          三、創(chuàng)設(shè)情境師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來到大城市,小猴子非常開心,它為什么很開心?

          1、講述故事、啟發(fā)提問、討論:

          (1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什么會得這種病?(幼:小猴在大森林里從來不生這種病)

          (2)醫(yī)生說最好的藥是什么?

          2、繼續(xù)講述。提問:

          (1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

          (2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(幼:煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應(yīng)該怎么辦?)

          四、完整講述師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音空氣變新鮮了)。

          五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

          幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,如:《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》

          保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇5

          活動目標(biāo):

          1、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

          2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。

          3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

          4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

          活動過程:

          1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的`物品,知道這些物品不能玩,激發(fā)幼兒的活動興趣。

          師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的,容易引起火災(zāi)嗎?

          教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。

          2、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

          師:你們看,圖畫中怎么了?

          師:發(fā)生火災(zāi)可能會造成哪些危害?

          小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

          3、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

          師:預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

          師:你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險?

          師:蚊香不能靠近容易著火的物品。

          小結(jié):小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

          教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

          4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

          師:萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?

          師:困在房間里?公共場所著火怎么辦?

          小結(jié):小朋友遇到到火災(zāi)時,不要慌張,跟著大人跑向室外空曠的地方走,找一個布或者毛巾,把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了,出不去,馬上大聲呼喊求助。

          活動反思:

          活動中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

          保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇6

          活動目標(biāo)

          1、知道森林防火的重要性,懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

          2、讓小孩了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的危害。

          3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

          活動準(zhǔn)備:

          森林防火的課件、故事《森林著火了》

          活動過程:

          一、出示圖片:

          提問:

          1.這是什么地方?(森林)

          2.這么美麗的森林,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢?

          二、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

          (出示森林失火的圖片)

          提問:

          1.看到圖片你有什么感受?

          2.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

          3.森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)小孩用語言講述自己看到的圖片。

          三、組織小孩討論山林火災(zāi)的防護(hù),對小孩進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。

          1.怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

          (1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

          (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

          (3)不能在山上把放煙花炮仗。

          (4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

          2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

          四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

          附:一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。

          還沒有滅了的.煙頭,從小火苗到了熊熊大火。

          樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”

          森林消防隊(duì)馬上趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

          小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

          保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇7

          設(shè)計(jì)背景

          孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi),釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實(shí)用的知識,增強(qiáng)小孩防火意識,提高小孩防火能力,對保護(hù)小孩生命安

          活動目標(biāo)

          1、讓小孩了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

          2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

          難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

          活動準(zhǔn)備

          消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。

          活動過程

          一、出示消防標(biāo)記,介紹11.9是消防日 。

          認(rèn)識火警電話119

          創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)

          (1)討論 “你怎么知道著火了?”

          (2)著火了我們該怎么辦呢?

          重點(diǎn)教育小孩,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時出示119圖片 ,介紹11.9是消防日,同時告訴小孩119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,當(dāng)有火災(zāi)時,要趕快離開火源,告訴大人請他們幫忙。

          二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次kU呀,那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)小孩說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。(附屬圖片,加深認(rèn)識)

          1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

          2.不玩插座、插頭和電線。

          3.不能隨便燃放煙花爆竹。

          4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

          5.認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。

          三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

          1、觀看視頻。

          2、討論逃生的初步方法方法 。

          首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

          3、小孩練習(xí)逃生的方法。

          四、播放消防知識兒歌結(jié)束。

          教學(xué)反思

          一、安全是小孩園的頭等大事,消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機(jī)。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對小孩進(jìn)行了一系列的安全教育,讓小孩在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

          二、 活動中,就小孩生活經(jīng)驗(yàn)的`幾個片斷,讓小孩主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓小孩自主地說出不能玩的原因。發(fā)展小孩語言表達(dá)能力,豐富小孩安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。最后,兒歌結(jié)束,讓小孩在歌聲中熟記防火知識。

          三、要提高小孩的安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,小孩園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

          保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇8

          教學(xué)目標(biāo):

          1、繼續(xù)認(rèn)識火災(zāi)的危害性。

          2、知道怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、防火標(biāo)志掛圖。

          2、火柴、爆竹等。

          教學(xué)流程:

          一、情境教學(xué)

          發(fā)生火災(zāi)真可怕,怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?發(fā)展學(xué)生求異思維。

          二、合作交流:

          1、不在容易著火的地方玩火。

          2、那些東西容易著火呢?

          3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?

          4、出示防火標(biāo)志,讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思。

          三、討論:

          你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的?引導(dǎo)學(xué)生說出自己的做法:比如春節(jié)時不隨便放爆竹,不帶火柴等危險品。

          四、活動延伸

          把自己想到的辦法回去告訴家里人。校園是人員高度聚集的公共場所,教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價值昂貴、用電量大,各類試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,影響大、損失大,直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而,我校多年來高度重視校園防火工作,始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)長抓不懈的工作,學(xué)習(xí)消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。

          為了增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識,明確消防安全責(zé)任,便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識,我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識》。本書內(nèi)容主要包括:火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等,并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識競賽試題等方面的內(nèi)容。其目的'是讓中學(xué)生通過學(xué)習(xí)這本讀物,了解消防安全常識,熟悉消防器材的性能特點(diǎn),掌握滅火、疏散、逃生技能,提高自防自救能力,預(yù)防校園火災(zāi)。同時,也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望,通過對消防安全知識的學(xué)習(xí),使廣大同學(xué)做到“三懂三會”,即:懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施:會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。

          “隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識,遵守各項(xiàng)防火制度,積極參與校園消防工作,使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

          保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇9

          活動主題:

          怎樣預(yù)防火災(zāi)

          活動地點(diǎn):

          五(3)班教室

          活動時間:

          20xx年4月29日

          活動對象:

          五年級(3)班全體學(xué)生

          活動目的

          學(xué)情分析:

          小學(xué)生因?yàn)槿狈ψ銐虻慕?jīng)驗(yàn),在遇到火災(zāi)時可能會驚慌失措,不會采取恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄蝸響?yīng)付危險情境。因此,對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育,不僅僅讓他們知道一些災(zāi)難中的自救、互救知識,更要給他們創(chuàng)設(shè)一些災(zāi)難來臨時的模擬情境,讓他們在領(lǐng)悟如何采取正確、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行自救、互救,并在體驗(yàn)中提高自我生存能力。

          情感、態(tài)度、價值觀:

          認(rèn)識火災(zāi)的危害,能夠意識到火災(zāi)發(fā)生時每個人的責(zé)任。提高安全防范意識和自我保護(hù)意識。

          知識與能力:

          在日常生活中要掌握防火知識,能夠消除火災(zāi)隱患,知道怎樣報警,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

          過程與方法:

          通過課堂演練,知道報火警的方法以及火災(zāi)來臨時簡單的自救方法。

          活動重點(diǎn):

          知道報火警的方法,并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識。

          活動難點(diǎn):

          體會災(zāi)害來臨時自護(hù)自救和互救的重要性,提高自我保護(hù)意識。

          活動準(zhǔn)備:

          師生共同搜集火災(zāi)來臨時自救、互救知識。

          活動方法:

          導(dǎo)、議、演、評相結(jié)合、

          活動步驟:

          一、談話導(dǎo)入

          親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說:20xx年8月5日凌晨3時左右,惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號惠州綜合福利院兒童部一樓2103房(面積約18平方米)發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時間過長而窒息死亡事故。經(jīng)調(diào)查了解,由于近期天氣較冷,福利院在晚上將房間門窗緊閉,小孩睡著后被褥掉落到點(diǎn)燃的蚊香上面,造成被褥陰燃(被褥陰燃面積不足一平方米),產(chǎn)生大量濃煙,從而導(dǎo)致8名兒童窒息死亡。

          同學(xué)們,血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山。

          基于此,為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,我們準(zhǔn)備了這次《預(yù)防火災(zāi)事故》的主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個安全的校園環(huán)境。

          1、聽了這些,你們想說些什么?(生答)

          2、大家說的很有道理,所以我們在日常生活中一定要注意《防止火災(zāi)》。

          二、學(xué)生看小品(學(xué)生演),議一議:如果著火了,怎么辦?

          發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段,一般是很小的一個小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的.火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。當(dāng)你遇到火災(zāi)時如何逃生?

          (1)火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。

          (2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。

          (3)大火封門無路逃生時,可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災(zāi)襲來時,身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。

          (4)當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,以便消防隊(duì)及時發(fā)現(xiàn),組織營救。

          三、發(fā)展思維,合作交流

          1、不在容易著火的地方玩火。

          2、那些東西容易著火呢?

          3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?

          4、出示防火標(biāo)志,讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思。

          討論:你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的?引導(dǎo)學(xué)生說出自己的做法:比如春節(jié)時不隨便放爆竹,禮花炮,不攜帶火柴、打火機(jī)等危險品。

          四、創(chuàng)設(shè)情境,模擬現(xiàn)場

          我們不能做有關(guān)火災(zāi)隱患的事,但是火災(zāi)常常是在人們猝不及防的時候發(fā)生的。發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該做什么呢?我想考考你們。

          我這里有兩個場景,(出示)咱們進(jìn)行一次模擬演練,把四個小組合并成兩個大組,每一個組選擇其中一個場景進(jìn)行模擬。模擬演練后,另一個組可以對他們的表現(xiàn)進(jìn)行評價。現(xiàn)在你們可以利用課下搜集到的自救與互救的常識,討論一下你們組所用的方法。

          1、我們正在上課的時候發(fā)生了火災(zāi)。(逃生的方法)

          (1)第一小組進(jìn)行模擬演練。(評價)

          (2)教師引導(dǎo)學(xué)生看圖和實(shí)物學(xué)用干粉滅火器。

          師:孩子們?nèi)绻@時你的身邊有滅火器,你會使用嗎?(生:不會)

          介紹:滅火器有很多種,有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等等,我們常用的是——(出示實(shí)物)干粉滅火器。教師演示滅火器的使用方法。

          2、下午你正在寫作業(yè),發(fā)現(xiàn)鄰居家著火了,你的鄰居住在新民小區(qū)四棟1單元4樓401室(報警的方法)

          (1)第二小組進(jìn)行模擬演練。(評價)

          (2)撥打119的時候,注意事項(xiàng):

          a、說明失火地點(diǎn),說清單位和街、巷名稱,不要使用簡稱。

          b、要說清是什么物質(zhì)著火和火勢大小。

          c、說明報警人的姓名和所用電話。

          d、任何人都不能假報火警,發(fā)現(xiàn)有人假報火警,應(yīng)及時制止。

          附:《報警歌謠》

          報警早,損失小,“119”電話要記牢。

          社會主義制度好,救火分文都不要。

          報清門牌和號碼,說明火勢大和小。

          跑到路口等車來,救火時間能提早。

          五、總結(jié)升華,學(xué)以致用

          同學(xué)們,通過剛才的小品表演和模擬演練,能看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識,課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識。其實(shí)火災(zāi)情況是非常復(fù)雜的,希望大家在真正遇到火災(zāi)的時候一定要鎮(zhèn)靜,爭分奪秒,想出巧妙的辦法,安全脫險。

          六、活動延伸

          把自己想到的辦法回去告訴家里人。

          保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇10

          活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。

          2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救。

          3、增強(qiáng)幼兒安全防火意識,培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任意識。

          活動準(zhǔn)備:

          PPT課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌3個

          活動過程:

          一、圖片導(dǎo)入,引起幼兒的興趣

          出示“火”的動態(tài)圖以及火的象形字,直接切入主題,并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

          二、交流經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)展幼兒對火的認(rèn)識

          A、在生活中,火有哪些用途呢?(請小朋友們說一說)

          小結(jié):是的,我們的生活中離不開火,火可以用來燒飯、取暖、照明等。火有很多用途,但如果我們不合理利用火,就會發(fā)生危害!

          B、火對人類有什么危害?(請小朋友們說一說)

          小結(jié):燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等

          三、樹立防火意識,有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生

          我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢?(請小朋友們說一說)

          小結(jié):不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通等。

          四、發(fā)生火災(zāi),學(xué)習(xí)如何逃生和自救

          1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(請小朋友們說一說)

          小結(jié):

          A:撥打119報警電話時,需說明著火地址,著火原因,并說清姓名和電話。

          B:可以大聲呼救,并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。

          C:受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的`衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

          2、在不同場所遇到火災(zāi),我們應(yīng)該如何逃生和自救呢?

          (邀請亮亮和晶晶為我們講解)

          A、如果在學(xué)校遇到火災(zāi),要聽從老師的指揮有序撤離等;

          B、如果在公共場所遇到火災(zāi),千萬不要使用電梯,要走樓梯等;

          C、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi),要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。

          3、逃生自救演練環(huán)節(jié)

          A、用濕毛巾捂住口鼻,彎腰下樓模擬演練;

          B、用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)模擬演練。

          五、活動延伸——鼓勵幼兒爭當(dāng)小小消防安全監(jiān)督員

          考一考:誰是合格的小小消防安全監(jiān)督員。

          這樣的行為是否安全?為什么?(請小朋友們說一說)

          頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌

          六、教師小結(jié):

          火災(zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使小朋友們提高安全警惕,增強(qiáng)防火意識,掌握防火自救技能,做好消防安全監(jiān)督員!消防安全,人人有責(zé)!

          保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇11

          一、活動目標(biāo):

          1、通過對山林火災(zāi)事故的了解,知道發(fā)生山林火災(zāi)的主要原因。

          2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及防火自救的方法。

          3、增強(qiáng)幼兒的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

          4、知道危險來臨時如何保護(hù)自己,如何逃生。

          5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、山林火災(zāi)事故視頻或圖片

          2、山林防火標(biāo)志、山林防火圖片

          三、活動過程

          (一)觀看視頻,了解山林火災(zāi)事故。

          1、說說這是什么地方?發(fā)生了什么?

          看了這段視頻,你想說什么,你還在哪里看到這樣慘不忍睹的場面?你看來有什么感受?

          (二)參與討論,了解發(fā)生山林火災(zāi)的原因。

          1、為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

          2、視頻中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

          (三)怎樣預(yù)防山林火災(zāi)

          1、幼兒自由討論講述。

          2、圖片展示,提升經(jīng)驗(yàn)。

          上山游玩不帶火種。

          不在山上吸煙、燒東西吃。

          上山祭祀不燒紙錢。

          認(rèn)識中國山林防火標(biāo)志。

          (四)如果發(fā)生山林火災(zāi)怎么辦

          1、小朋友發(fā)現(xiàn)山林火災(zāi),先逃生再報警。

          2、找到逃生出入口,找到水源,浸濕衣服裹住頭逃出來。

          教案反思:

          活動中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的.易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

          保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇12

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的`重要性。

          2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

          3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》---(1-3年級)

          4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

          二、教學(xué)用具:

          多媒體課件

          三、教學(xué)過程:

          (一) 圖片展示,引入新課。

          1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,

          師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

          2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。

          如:

          (1) 為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

          (2) 圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情? 小學(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級

          (3) 那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

          (4) 其它…

          3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

          (二) 認(rèn)識滅火設(shè)備,牢記滅火方法。 方法:運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。 教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)

          (三) 學(xué)會背誦《兒童防火歌》

          兒童防火歌 小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍東西。 你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。 你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。 你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。 你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。 你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我,大家都要來防火。

          (四)進(jìn)行消防安全知識問答競賽

          教學(xué)小結(jié)

          低年級背誦兒歌

          作業(yè):

          準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。

          保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇13

          一、活動目標(biāo):

          1、嘗試探索火災(zāi)發(fā)生的基本原因和條件,認(rèn)識滅火器材和防火材料,了解火災(zāi)為人類帶來的危害。

          2、初步學(xué)習(xí)收集、查找相關(guān)資料,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力與合作分享的意識。

          3、感受火災(zāi)現(xiàn)場的真實(shí)場面,能正確的估計(jì)火勢的大小,掌握發(fā)生火災(zāi)時的基本自救措施。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、收集相關(guān)圖文資料及幼兒探究活動中需要的材料。

          2、創(chuàng)設(shè)火災(zāi)現(xiàn)場的場景,讓幼兒親身感受火災(zāi)發(fā)生時的真實(shí)場面。

          三、活動流程:

          在主題實(shí)施中,我將采取"以幼兒的自主探索為經(jīng)線,以"觀察、實(shí)驗(yàn)、討論、制作、實(shí)踐、資料收集與共享為緯線"的方式進(jìn)行探究活動。

          四、典型活動:

          1、防患于未然

          戶外活動時,機(jī)靈的劉瀚琪聞到燒樹葉的味道,孩子們七嘴八舌地說:"咦,火可以把樹葉燒斷。""為什么燒過的`葉子會有難聞的氣味呢?"一連串的問題被孩子們拋了出來。我想:孩子們一定是非常渴望了解火的秘密,在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》第三部分――組織與實(shí)施中指出:教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲抓住時機(jī)適時引導(dǎo)。我就順勢引導(dǎo)孩子:"火可以燒毀哪些物品呢?"于是《誰能燃燒》這個實(shí)驗(yàn)開始了。孩子們將收集到的各種塑料、紙、木頭、金屬、針織品進(jìn)行燃燒。當(dāng)他們第一次看到火迅速地將棉花燒著了,好多孩子都嚇得發(fā)出了尖叫聲紛紛逃跑,我鼓勵孩子把燃著的棉花放進(jìn)水里,使火苗熄滅。并問到:"濕棉花還能著火嗎?"還是那些比較有生活常識的孩子們答對了:濕棉花當(dāng)然不能燒著了。當(dāng)他們?nèi)紵芰现破窌r,又聞到了難聞的氣味,還有黑色的物質(zhì)殘留。聰明的韓梓鑒很有經(jīng)驗(yàn)的說:"這難聞的氣味就是塑料燃燒時排放的毒氣。"孩子們聽他這么一說,趕緊捂上了鼻子和嘴。通過他們細(xì)心觀察,親手實(shí)踐,孩子們知道了誰能燃燒,誰不能燃燒。接下來,大家又發(fā)現(xiàn)家里的窗簾,床上用品,廚房里的柜子,毛巾,教室里的玩具,桌椅都是易燃品。這是金彤彤小朋友和媽媽在網(wǎng)上搜集到的放火材料的圖片,孩子們還在家中統(tǒng)計(jì)了飛機(jī)和火車上禁止攜帶的易燃品。

          由收集資料到尋找答案,拓寬了孩子們的視野,加深了對"防患于未然"的理解,同時也體驗(yàn)到尋找答案與分享經(jīng)驗(yàn)的快樂。

          2、滅火有高招

          自從孩子們找到了身邊的易燃品后,他們就一直擔(dān)心著:如果哪一天人們由于注意不當(dāng)而引發(fā)火災(zāi),那該怎么辦呢?孩子們想到了消防隊(duì)――這個火災(zāi)的克星。他們從網(wǎng)上收集到消防隊(duì)滅火過程的圖片,知道了消防隊(duì)是用消防車、高架云梯、救生犬來滅火的,還為我們沈陽自制的滅火炮而拍手叫好。我們還認(rèn)識了身邊的消防栓、滅火器,滅火箱……孩子們建議在家中,幼兒園里多準(zhǔn)備幾個滅火器,謹(jǐn)防火災(zāi)的發(fā)生。不過當(dāng)他們了解到其實(shí)還可以利用窒息的辦法制作滅火器時,就迫不及待地動手制作起來。他們收集了好多的塑料瓶,將水、沙子、鹽倒入瓶子中,希望用它來滅火。可是塑料瓶是摔不破的呀?大家討論應(yīng)該用玻璃瓶來制作,但是玻璃瓶摔破時會有玻璃片崩濺是十分危險的。還是婷婷最有辦法了,她想出用塑料袋制作的滅火彈既安全又方便而且價錢還很便宜呢。在后面的環(huán)節(jié)中,孩子們自制的滅火彈也派上了用場。

          3、火災(zāi)來了怎么辦

          孩子們制作了滅火彈后就幻想著用它顯顯威風(fēng)。針對孩子們的愿望,我們決定明天來一次真正的消防演習(xí)。點(diǎn)子多的佳佳說:"我們應(yīng)該設(shè)計(jì)好逃跑的路線,火災(zāi)來了我們就能順利的逃走了。"她的想法啟發(fā)了大家,孩子們紛紛動腦設(shè)計(jì)逃生路線。有的用熒光筆畫箭頭貼在墻上,有的用不干膠紙直接粘在地上,孟孟還利用了小彩燈照明,即使有濃煙也不會迷路。孩子們還細(xì)心的為小班的小朋友想了逃生的好主意:拉著誘導(dǎo)繩逃跑。

          保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇14

          活動分析:

          大班幼兒 隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識的不斷豐富,有了一定的自我保護(hù)技能,但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時,他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時,知道自己應(yīng)該怎樣做,學(xué)會自我保護(hù)、自救。

          活動目的:

          1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

          2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識。

          3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

          活動準(zhǔn)備:

          紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

          活動過程:

          活動一

          1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,注意火焰的顏色

          感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

          小結(jié):紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的'。

          提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

          2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

          (1) 我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

          (2) 火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

          3、實(shí)驗(yàn):火的熄滅

          (1) 老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

          (2) 老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)

          小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

          活動二

          1、組織幼兒討論:

          (1) 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

          (2) 怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

          (3) 如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

          A:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

          B:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

          C:受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

          D:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

          E:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

          F:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

          2、 逃生演習(xí)

          老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

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              作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案(通用14篇)

              保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇1

              一、教學(xué)目標(biāo)

              1、認(rèn)識森林的重要作用。

              2、了解森林火災(zāi)的危害。

              3、懂得一些基本的防火知識。

              4、了解火警電話以及報火警的方法。

              二、教學(xué)過程:

              (一)、導(dǎo)入新課。

              出示美麗的森林圖。

              師:同學(xué)們,這些圖美嗎?你們知道他們是什么嗎?對,它們就是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥选D敲茨銈冎郎钟惺裁醋饔脝?

              1、森林的重要作用。(生暢所欲言,師加以點(diǎn)撥,總結(jié))

              a、森林是空氣的凈化物。

              b、森林有自然防疫作用。

              c、森林是天然制氧廠。

              d、森林是天然的消聲器。

              e、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。

              f、森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

              g、森林有除塵和對污水的過濾作用。

              h、森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

              但是,現(xiàn)在因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開荒,特別是火災(zāi),森林的面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的'朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢?

              2、森林火災(zāi)的危害。

              a、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。

              b、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害

              (二)出示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片。

              師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

              討論:讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

              (1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

              (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

              (3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

              3、小結(jié):

              是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,掌握一些自救逃生的方法。

              三、競賽活動,游戲激趣。

              1、搶答題。

              (1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

              (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

              (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

              (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

              (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

              2、判斷題。

              (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

              (2)有一天,某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。

              (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

              (4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

              (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

              3、學(xué)習(xí)小學(xué)生森林防火知識兒歌

              小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。

              不亂動用火和電,自我保護(hù)是關(guān)鍵。

              火警電話‘119’,發(fā)生火災(zāi)不亂走。

              心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。

              濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。

              防火逃生要記清,老師家長都放心。

              4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線。

              保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇2

              教育目標(biāo):

              1.知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

              3.學(xué)習(xí)掌握森林防火知識。

              教學(xué)過程:

              一、 森林燃燒的危害

              森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。

              二、認(rèn)識森林火災(zāi)的起火原因

              森林火災(zāi)的`起因主要有兩大類:人為火和自然火

              (一)人為火包括以下幾種:

              1.生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;

              2.非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

              3.故意縱火: 在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

              在我縣的森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。

              (二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

              三、怎樣撲救森林火災(zāi)

              (一)撲火時應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。

              1、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員。

              2、是臨時組織的撲火人員,必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。

              3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。

              4、是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬松、阻燃。

              5、是加強(qiáng)火情偵察,組織好火場通信、救護(hù)和后勤保障。

              6、是從火尾入場撲火,沿著火的倆翼火線撲打。

              7、是不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。

              8、是正確使用撲火機(jī)具。

              (二)脫險自救方法有哪些

              1、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時,要觀察火場變化,萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時,組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。

              2、是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險。

              3、發(fā)生危險時,應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進(jìn)小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。

              4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時,指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對著火沖。

              四、活動總結(jié)

              火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。

              1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

              遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

              2、森林防火主題班會之防火標(biāo)語集錦

              a.護(hù)林木,不吸煙,文明就在你身邊。

              b.珍愛森林,放火于未“燃”。

              c.森林防火,人人有責(zé)。

              d.身在綠海中,防火在心中。

              e.冬春草木干,防火要當(dāng)先。

              f.一棵大樹可造千萬根火柴,一根火柴可毀千萬棵大樹。

              g.火苗背后就是荒漠。

              h.防火必嚴(yán),玩火必究。

              i.綠色孕育生命,防火重于泰山。

              j. 星火可燎原,此處禁吸煙。

              k. 一份責(zé)任心,保住萬畝林。

              保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇3

              活動目標(biāo):

              1、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

              2、知道森林防火的重要性,提高防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。

              活動準(zhǔn)備:

              1、森林在燃燒的圖片或視頻

              2、引起森林火災(zāi)的'圖片或視頻

              3、森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或視頻

              活動過程:

              一、觀看森林在燃燒的圖片或視頻,引出森林火災(zāi)。

              1、什么是森林火災(zāi)?

              2、說說森林在燃燒時的火勢情景。

              二、結(jié)合圖片或視頻,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

              1、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

              2、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?

              引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。

              三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù),對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。

              1、怎樣才不會引起森林火災(zāi)?

              (1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

              (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

              (3)不能在山上把放煙花炮仗。

              (4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

              2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

              四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

              保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇4

              活動目的:

              1、知道森林防火的粗淺知識,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

              2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。

              3、強(qiáng)化教育,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。

              活動準(zhǔn)備:

              大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識宣傳圖書

              活動過程:

              一、 啟發(fā)談話,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

              森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內(nèi),森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。

              二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。

              1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng),是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史,實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史,沒有森林就等于沒有人類。

              2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外,還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。

              3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯,對土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外,森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕。

              4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的`氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會受到缺氧的威脅。

              5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會被蓄積起來,就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,大量的水分又通過樹木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區(qū)空氣濕潤,降水增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。

              6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風(fēng)速就會降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

              7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,對噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。

              8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織,儲存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。

              三、創(chuàng)設(shè)情境師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來到大城市,小猴子非常開心,它為什么很開心?

              1、講述故事、啟發(fā)提問、討論:

              (1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什么會得這種病?(幼:小猴在大森林里從來不生這種病)

              (2)醫(yī)生說最好的藥是什么?

              2、繼續(xù)講述。提問:

              (1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

              (2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(幼:煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應(yīng)該怎么辦?)

              四、完整講述師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音空氣變新鮮了)。

              五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

              幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,如:《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》

              保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇5

              活動目標(biāo):

              1、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

              2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。

              3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

              4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

              5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

              物質(zhì)準(zhǔn)備:

              防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

              活動過程:

              1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的`物品,知道這些物品不能玩,激發(fā)幼兒的活動興趣。

              師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的,容易引起火災(zāi)嗎?

              教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。

              2、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

              師:你們看,圖畫中怎么了?

              師:發(fā)生火災(zāi)可能會造成哪些危害?

              小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

              3、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

              師:預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

              師:你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險?

              師:蚊香不能靠近容易著火的物品。

              小結(jié):小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

              教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

              4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

              師:萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?

              師:困在房間里?公共場所著火怎么辦?

              小結(jié):小朋友遇到到火災(zāi)時,不要慌張,跟著大人跑向室外空曠的地方走,找一個布或者毛巾,把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了,出不去,馬上大聲呼喊求助。

              活動反思:

              活動中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

              保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇6

              活動目標(biāo)

              1、知道森林防火的重要性,懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

              2、讓小孩了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的危害。

              3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

              活動準(zhǔn)備:

              森林防火的課件、故事《森林著火了》

              活動過程:

              一、出示圖片:

              提問:

              1.這是什么地方?(森林)

              2.這么美麗的森林,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢?

              二、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

              (出示森林失火的圖片)

              提問:

              1.看到圖片你有什么感受?

              2.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

              3.森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)小孩用語言講述自己看到的圖片。

              三、組織小孩討論山林火災(zāi)的防護(hù),對小孩進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。

              1.怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

              (1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

              (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

              (3)不能在山上把放煙花炮仗。

              (4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

              2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

              四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

              附:一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。

              還沒有滅了的.煙頭,從小火苗到了熊熊大火。

              樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”

              森林消防隊(duì)馬上趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

              小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

              保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇7

              設(shè)計(jì)背景

              孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi),釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實(shí)用的知識,增強(qiáng)小孩防火意識,提高小孩防火能力,對保護(hù)小孩生命安

              活動目標(biāo)

              1、讓小孩了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

              2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,懂得如何防范。

              3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力

              重點(diǎn)難點(diǎn)

              重點(diǎn):了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

              難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

              活動準(zhǔn)備

              消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。

              活動過程

              一、出示消防標(biāo)記,介紹11.9是消防日 。

              認(rèn)識火警電話119

              創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)

              (1)討論 “你怎么知道著火了?”

              (2)著火了我們該怎么辦呢?

              重點(diǎn)教育小孩,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時出示119圖片 ,介紹11.9是消防日,同時告訴小孩119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,當(dāng)有火災(zāi)時,要趕快離開火源,告訴大人請他們幫忙。

              二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次kU呀,那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)小孩說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。(附屬圖片,加深認(rèn)識)

              1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

              2.不玩插座、插頭和電線。

              3.不能隨便燃放煙花爆竹。

              4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

              5.認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。

              三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

              1、觀看視頻。

              2、討論逃生的初步方法方法 。

              首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

              3、小孩練習(xí)逃生的方法。

              四、播放消防知識兒歌結(jié)束。

              教學(xué)反思

              一、安全是小孩園的頭等大事,消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機(jī)。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對小孩進(jìn)行了一系列的安全教育,讓小孩在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

              二、 活動中,就小孩生活經(jīng)驗(yàn)的`幾個片斷,讓小孩主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓小孩自主地說出不能玩的原因。發(fā)展小孩語言表達(dá)能力,豐富小孩安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。最后,兒歌結(jié)束,讓小孩在歌聲中熟記防火知識。

              三、要提高小孩的安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,小孩園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

              保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇8

              教學(xué)目標(biāo):

              1、繼續(xù)認(rèn)識火災(zāi)的危害性。

              2、知道怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              1、防火標(biāo)志掛圖。

              2、火柴、爆竹等。

              教學(xué)流程:

              一、情境教學(xué)

              發(fā)生火災(zāi)真可怕,怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?發(fā)展學(xué)生求異思維。

              二、合作交流:

              1、不在容易著火的地方玩火。

              2、那些東西容易著火呢?

              3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?

              4、出示防火標(biāo)志,讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思。

              三、討論:

              你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的?引導(dǎo)學(xué)生說出自己的做法:比如春節(jié)時不隨便放爆竹,不帶火柴等危險品。

              四、活動延伸

              把自己想到的辦法回去告訴家里人。校園是人員高度聚集的公共場所,教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價值昂貴、用電量大,各類試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,影響大、損失大,直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而,我校多年來高度重視校園防火工作,始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)長抓不懈的工作,學(xué)習(xí)消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。

              為了增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識,明確消防安全責(zé)任,便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識,我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識》。本書內(nèi)容主要包括:火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等,并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識競賽試題等方面的內(nèi)容。其目的'是讓中學(xué)生通過學(xué)習(xí)這本讀物,了解消防安全常識,熟悉消防器材的性能特點(diǎn),掌握滅火、疏散、逃生技能,提高自防自救能力,預(yù)防校園火災(zāi)。同時,也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望,通過對消防安全知識的學(xué)習(xí),使廣大同學(xué)做到“三懂三會”,即:懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施:會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。

              “隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識,遵守各項(xiàng)防火制度,積極參與校園消防工作,使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

              保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇9

              活動主題:

              怎樣預(yù)防火災(zāi)

              活動地點(diǎn):

              五(3)班教室

              活動時間:

              20xx年4月29日

              活動對象:

              五年級(3)班全體學(xué)生

              活動目的

              學(xué)情分析:

              小學(xué)生因?yàn)槿狈ψ銐虻慕?jīng)驗(yàn),在遇到火災(zāi)時可能會驚慌失措,不會采取恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄蝸響?yīng)付危險情境。因此,對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育,不僅僅讓他們知道一些災(zāi)難中的自救、互救知識,更要給他們創(chuàng)設(shè)一些災(zāi)難來臨時的模擬情境,讓他們在領(lǐng)悟如何采取正確、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行自救、互救,并在體驗(yàn)中提高自我生存能力。

              情感、態(tài)度、價值觀:

              認(rèn)識火災(zāi)的危害,能夠意識到火災(zāi)發(fā)生時每個人的責(zé)任。提高安全防范意識和自我保護(hù)意識。

              知識與能力:

              在日常生活中要掌握防火知識,能夠消除火災(zāi)隱患,知道怎樣報警,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

              過程與方法:

              通過課堂演練,知道報火警的方法以及火災(zāi)來臨時簡單的自救方法。

              活動重點(diǎn):

              知道報火警的方法,并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識。

              活動難點(diǎn):

              體會災(zāi)害來臨時自護(hù)自救和互救的重要性,提高自我保護(hù)意識。

              活動準(zhǔn)備:

              師生共同搜集火災(zāi)來臨時自救、互救知識。

              活動方法:

              導(dǎo)、議、演、評相結(jié)合、

              活動步驟:

              一、談話導(dǎo)入

              親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說:20xx年8月5日凌晨3時左右,惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號惠州綜合福利院兒童部一樓2103房(面積約18平方米)發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時間過長而窒息死亡事故。經(jīng)調(diào)查了解,由于近期天氣較冷,福利院在晚上將房間門窗緊閉,小孩睡著后被褥掉落到點(diǎn)燃的蚊香上面,造成被褥陰燃(被褥陰燃面積不足一平方米),產(chǎn)生大量濃煙,從而導(dǎo)致8名兒童窒息死亡。

              同學(xué)們,血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山。

              基于此,為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,我們準(zhǔn)備了這次《預(yù)防火災(zāi)事故》的主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個安全的校園環(huán)境。

              1、聽了這些,你們想說些什么?(生答)

              2、大家說的很有道理,所以我們在日常生活中一定要注意《防止火災(zāi)》。

              二、學(xué)生看小品(學(xué)生演),議一議:如果著火了,怎么辦?

              發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段,一般是很小的一個小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的.火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。當(dāng)你遇到火災(zāi)時如何逃生?

              (1)火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。

              (2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。

              (3)大火封門無路逃生時,可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災(zāi)襲來時,身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。

              (4)當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,以便消防隊(duì)及時發(fā)現(xiàn),組織營救。

              三、發(fā)展思維,合作交流

              1、不在容易著火的地方玩火。

              2、那些東西容易著火呢?

              3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?

              4、出示防火標(biāo)志,讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思。

              討論:你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的?引導(dǎo)學(xué)生說出自己的做法:比如春節(jié)時不隨便放爆竹,禮花炮,不攜帶火柴、打火機(jī)等危險品。

              四、創(chuàng)設(shè)情境,模擬現(xiàn)場

              我們不能做有關(guān)火災(zāi)隱患的事,但是火災(zāi)常常是在人們猝不及防的時候發(fā)生的。發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該做什么呢?我想考考你們。

              我這里有兩個場景,(出示)咱們進(jìn)行一次模擬演練,把四個小組合并成兩個大組,每一個組選擇其中一個場景進(jìn)行模擬。模擬演練后,另一個組可以對他們的表現(xiàn)進(jìn)行評價。現(xiàn)在你們可以利用課下搜集到的自救與互救的常識,討論一下你們組所用的方法。

              1、我們正在上課的時候發(fā)生了火災(zāi)。(逃生的方法)

              (1)第一小組進(jìn)行模擬演練。(評價)

              (2)教師引導(dǎo)學(xué)生看圖和實(shí)物學(xué)用干粉滅火器。

              師:孩子們?nèi)绻@時你的身邊有滅火器,你會使用嗎?(生:不會)

              介紹:滅火器有很多種,有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等等,我們常用的是——(出示實(shí)物)干粉滅火器。教師演示滅火器的使用方法。

              2、下午你正在寫作業(yè),發(fā)現(xiàn)鄰居家著火了,你的鄰居住在新民小區(qū)四棟1單元4樓401室(報警的方法)

              (1)第二小組進(jìn)行模擬演練。(評價)

              (2)撥打119的時候,注意事項(xiàng):

              a、說明失火地點(diǎn),說清單位和街、巷名稱,不要使用簡稱。

              b、要說清是什么物質(zhì)著火和火勢大小。

              c、說明報警人的姓名和所用電話。

              d、任何人都不能假報火警,發(fā)現(xiàn)有人假報火警,應(yīng)及時制止。

              附:《報警歌謠》

              報警早,損失小,“119”電話要記牢。

              社會主義制度好,救火分文都不要。

              報清門牌和號碼,說明火勢大和小。

              跑到路口等車來,救火時間能提早。

              五、總結(jié)升華,學(xué)以致用

              同學(xué)們,通過剛才的小品表演和模擬演練,能看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識,課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識。其實(shí)火災(zāi)情況是非常復(fù)雜的,希望大家在真正遇到火災(zāi)的時候一定要鎮(zhèn)靜,爭分奪秒,想出巧妙的辦法,安全脫險。

              六、活動延伸

              把自己想到的辦法回去告訴家里人。

              保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇10

              活動目標(biāo):

              1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。

              2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救。

              3、增強(qiáng)幼兒安全防火意識,培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任意識。

              活動準(zhǔn)備:

              PPT課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌3個

              活動過程:

              一、圖片導(dǎo)入,引起幼兒的興趣

              出示“火”的動態(tài)圖以及火的象形字,直接切入主題,并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

              二、交流經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)展幼兒對火的認(rèn)識

              A、在生活中,火有哪些用途呢?(請小朋友們說一說)

              小結(jié):是的,我們的生活中離不開火,火可以用來燒飯、取暖、照明等。火有很多用途,但如果我們不合理利用火,就會發(fā)生危害!

              B、火對人類有什么危害?(請小朋友們說一說)

              小結(jié):燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等

              三、樹立防火意識,有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生

              我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢?(請小朋友們說一說)

              小結(jié):不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通等。

              四、發(fā)生火災(zāi),學(xué)習(xí)如何逃生和自救

              1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(請小朋友們說一說)

              小結(jié):

              A:撥打119報警電話時,需說明著火地址,著火原因,并說清姓名和電話。

              B:可以大聲呼救,并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。

              C:受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的`衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

              2、在不同場所遇到火災(zāi),我們應(yīng)該如何逃生和自救呢?

              (邀請亮亮和晶晶為我們講解)

              A、如果在學(xué)校遇到火災(zāi),要聽從老師的指揮有序撤離等;

              B、如果在公共場所遇到火災(zāi),千萬不要使用電梯,要走樓梯等;

              C、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi),要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。

              3、逃生自救演練環(huán)節(jié)

              A、用濕毛巾捂住口鼻,彎腰下樓模擬演練;

              B、用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)模擬演練。

              五、活動延伸——鼓勵幼兒爭當(dāng)小小消防安全監(jiān)督員

              考一考:誰是合格的小小消防安全監(jiān)督員。

              這樣的行為是否安全?為什么?(請小朋友們說一說)

              頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌

              六、教師小結(jié):

              火災(zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使小朋友們提高安全警惕,增強(qiáng)防火意識,掌握防火自救技能,做好消防安全監(jiān)督員!消防安全,人人有責(zé)!

              保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇11

              一、活動目標(biāo):

              1、通過對山林火災(zāi)事故的了解,知道發(fā)生山林火災(zāi)的主要原因。

              2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及防火自救的方法。

              3、增強(qiáng)幼兒的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

              4、知道危險來臨時如何保護(hù)自己,如何逃生。

              5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

              二、活動準(zhǔn)備:

              1、山林火災(zāi)事故視頻或圖片

              2、山林防火標(biāo)志、山林防火圖片

              三、活動過程

              (一)觀看視頻,了解山林火災(zāi)事故。

              1、說說這是什么地方?發(fā)生了什么?

              看了這段視頻,你想說什么,你還在哪里看到這樣慘不忍睹的場面?你看來有什么感受?

              (二)參與討論,了解發(fā)生山林火災(zāi)的原因。

              1、為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

              2、視頻中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

              (三)怎樣預(yù)防山林火災(zāi)

              1、幼兒自由討論講述。

              2、圖片展示,提升經(jīng)驗(yàn)。

              上山游玩不帶火種。

              不在山上吸煙、燒東西吃。

              上山祭祀不燒紙錢。

              認(rèn)識中國山林防火標(biāo)志。

              (四)如果發(fā)生山林火災(zāi)怎么辦

              1、小朋友發(fā)現(xiàn)山林火災(zāi),先逃生再報警。

              2、找到逃生出入口,找到水源,浸濕衣服裹住頭逃出來。

              教案反思:

              活動中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的.易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

              保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇12

              一、教學(xué)目標(biāo)

              1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的`重要性。

              2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

              3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》---(1-3年級)

              4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

              二、教學(xué)用具:

              多媒體課件

              三、教學(xué)過程:

              (一) 圖片展示,引入新課。

              1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,

              師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

              2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。

              如:

              (1) 為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

              (2) 圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情? 小學(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級

              (3) 那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

              (4) 其它…

              3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

              (二) 認(rèn)識滅火設(shè)備,牢記滅火方法。 方法:運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。 教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)

              (三) 學(xué)會背誦《兒童防火歌》

              兒童防火歌 小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍東西。 你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。 你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。 你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。 你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。 你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我,大家都要來防火。

              (四)進(jìn)行消防安全知識問答競賽

              教學(xué)小結(jié)

              低年級背誦兒歌

              作業(yè):

              準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。

              保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇13

              一、活動目標(biāo):

              1、嘗試探索火災(zāi)發(fā)生的基本原因和條件,認(rèn)識滅火器材和防火材料,了解火災(zāi)為人類帶來的危害。

              2、初步學(xué)習(xí)收集、查找相關(guān)資料,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力與合作分享的意識。

              3、感受火災(zāi)現(xiàn)場的真實(shí)場面,能正確的估計(jì)火勢的大小,掌握發(fā)生火災(zāi)時的基本自救措施。

              二、活動準(zhǔn)備:

              1、收集相關(guān)圖文資料及幼兒探究活動中需要的材料。

              2、創(chuàng)設(shè)火災(zāi)現(xiàn)場的場景,讓幼兒親身感受火災(zāi)發(fā)生時的真實(shí)場面。

              三、活動流程:

              在主題實(shí)施中,我將采取"以幼兒的自主探索為經(jīng)線,以"觀察、實(shí)驗(yàn)、討論、制作、實(shí)踐、資料收集與共享為緯線"的方式進(jìn)行探究活動。

              四、典型活動:

              1、防患于未然

              戶外活動時,機(jī)靈的劉瀚琪聞到燒樹葉的味道,孩子們七嘴八舌地說:"咦,火可以把樹葉燒斷。""為什么燒過的`葉子會有難聞的氣味呢?"一連串的問題被孩子們拋了出來。我想:孩子們一定是非常渴望了解火的秘密,在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》第三部分――組織與實(shí)施中指出:教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲抓住時機(jī)適時引導(dǎo)。我就順勢引導(dǎo)孩子:"火可以燒毀哪些物品呢?"于是《誰能燃燒》這個實(shí)驗(yàn)開始了。孩子們將收集到的各種塑料、紙、木頭、金屬、針織品進(jìn)行燃燒。當(dāng)他們第一次看到火迅速地將棉花燒著了,好多孩子都嚇得發(fā)出了尖叫聲紛紛逃跑,我鼓勵孩子把燃著的棉花放進(jìn)水里,使火苗熄滅。并問到:"濕棉花還能著火嗎?"還是那些比較有生活常識的孩子們答對了:濕棉花當(dāng)然不能燒著了。當(dāng)他們?nèi)紵芰现破窌r,又聞到了難聞的氣味,還有黑色的物質(zhì)殘留。聰明的韓梓鑒很有經(jīng)驗(yàn)的說:"這難聞的氣味就是塑料燃燒時排放的毒氣。"孩子們聽他這么一說,趕緊捂上了鼻子和嘴。通過他們細(xì)心觀察,親手實(shí)踐,孩子們知道了誰能燃燒,誰不能燃燒。接下來,大家又發(fā)現(xiàn)家里的窗簾,床上用品,廚房里的柜子,毛巾,教室里的玩具,桌椅都是易燃品。這是金彤彤小朋友和媽媽在網(wǎng)上搜集到的放火材料的圖片,孩子們還在家中統(tǒng)計(jì)了飛機(jī)和火車上禁止攜帶的易燃品。

              由收集資料到尋找答案,拓寬了孩子們的視野,加深了對"防患于未然"的理解,同時也體驗(yàn)到尋找答案與分享經(jīng)驗(yàn)的快樂。

              2、滅火有高招

              自從孩子們找到了身邊的易燃品后,他們就一直擔(dān)心著:如果哪一天人們由于注意不當(dāng)而引發(fā)火災(zāi),那該怎么辦呢?孩子們想到了消防隊(duì)――這個火災(zāi)的克星。他們從網(wǎng)上收集到消防隊(duì)滅火過程的圖片,知道了消防隊(duì)是用消防車、高架云梯、救生犬來滅火的,還為我們沈陽自制的滅火炮而拍手叫好。我們還認(rèn)識了身邊的消防栓、滅火器,滅火箱……孩子們建議在家中,幼兒園里多準(zhǔn)備幾個滅火器,謹(jǐn)防火災(zāi)的發(fā)生。不過當(dāng)他們了解到其實(shí)還可以利用窒息的辦法制作滅火器時,就迫不及待地動手制作起來。他們收集了好多的塑料瓶,將水、沙子、鹽倒入瓶子中,希望用它來滅火。可是塑料瓶是摔不破的呀?大家討論應(yīng)該用玻璃瓶來制作,但是玻璃瓶摔破時會有玻璃片崩濺是十分危險的。還是婷婷最有辦法了,她想出用塑料袋制作的滅火彈既安全又方便而且價錢還很便宜呢。在后面的環(huán)節(jié)中,孩子們自制的滅火彈也派上了用場。

              3、火災(zāi)來了怎么辦

              孩子們制作了滅火彈后就幻想著用它顯顯威風(fēng)。針對孩子們的愿望,我們決定明天來一次真正的消防演習(xí)。點(diǎn)子多的佳佳說:"我們應(yīng)該設(shè)計(jì)好逃跑的路線,火災(zāi)來了我們就能順利的逃走了。"她的想法啟發(fā)了大家,孩子們紛紛動腦設(shè)計(jì)逃生路線。有的用熒光筆畫箭頭貼在墻上,有的用不干膠紙直接粘在地上,孟孟還利用了小彩燈照明,即使有濃煙也不會迷路。孩子們還細(xì)心的為小班的小朋友想了逃生的好主意:拉著誘導(dǎo)繩逃跑。

              保護(hù)森林預(yù)防火災(zāi)主題班會教案 篇14

              活動分析:

              大班幼兒 隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識的不斷豐富,有了一定的自我保護(hù)技能,但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時,他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時,知道自己應(yīng)該怎樣做,學(xué)會自我保護(hù)、自救。

              活動目的:

              1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

              2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識。

              3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

              活動準(zhǔn)備:

              紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

              活動過程:

              活動一

              1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,注意火焰的顏色

              感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

              小結(jié):紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的'。

              提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

              2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

              (1) 我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

              (2) 火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

              3、實(shí)驗(yàn):火的熄滅

              (1) 老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

              (2) 老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)

              小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

              活動二

              1、組織幼兒討論:

              (1) 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

              (2) 怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

              (3) 如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

              A:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

              B:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

              C:受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

              D:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

              E:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

              F:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

              2、 逃生演習(xí)

              老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。