節約糧食主題班會簡報范文（通用16篇）
在學習、工作、生活中，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報又稱“動態”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。你寫簡報時總是無從下手？以下是小編為大家收集的節約糧食主題班會簡報范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
節約糧食主題班會簡報 1
隨著人們生活水平的提高，學生生活中的浪費糧食的現象越來越嚴重。為進一步增強學生節約糧食、愛惜糧食的意識，培養他們節約糧食的好習慣，讓每個學生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣，近日東陽市第二實驗小學開展了“節約糧食，從我做起”主題教育活動。
針對學生的挑食、隨手亂扔包子、饅頭、餅干、飯沒吃幾口就扔掉等浪費糧食的`現象,進行了節約糧食大檢查。學�？倓罩魅螏ьI各班學生到餐廳，當看到垃圾桶里白花花的米飯、餐桌上的殘羹剩飯、引起了所有孩子的注意，他們個個神情凝重，陷入沉思。接著班主任老師采用投影儀播放的形式讓學生觀看糧食生產過程，給大家講勤儉節約的故事，使學生們深刻了解到一米一粟來之不易，知道了糧食的重要性。經過講解讓學生了解了我國是世界上人口最多的國家，也是糧食生產和糧食消費大國目前全國人均糧食占有量僅達到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經濟發展中的突出問題。不少貧困山區的學生連溫飽問題沒解決，常常沒吃飯空著肚子還在上課。學生陳嘉健說：“糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，浪費糧食是可恥的，節約糧食要從我做起，我們以后吃飯時要吃多少盛多少，不能浪費一粒糧食，把節約的糧食支援給貧困山區的學生。
通過這次活動，學生明白了愛惜糧食，節約糧食，是中華民族的傳統美德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，節約糧食，從我做起，養成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節約為榮，讓節約成為一種時尚，讓節糧成為一種習慣。
節約糧食主題班會簡報 2
一、做好師生的宣傳教育動員
利用教師會，以《倡導節約光榮，建設節約型學校》為主題，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機，對學生進行《節約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。紅領巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節約經典故事。在學校LED顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標語……讓節約意識在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動中。
二、抓好午餐管理見成效
學校統一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結。現在，學生浪費糧食的現象明顯減少。
三、精心準備開好主題班會
各班級按照學校的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的.現實……，闡釋了人類必須節約糧食的道理。
通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在xx學校的校園里開放得更加絢麗多彩。
節約糧食主題班會簡報 3
近日，五馬小學啟動了“光盤行動”，積極倡導師生“浪費糧食可恥，節約糧食光榮”，學校大隊部多舉措開展“從我做起，每天不剩飯”的活動。
一是強化宣傳，營造氛圍。廣泛利用課堂、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳平臺開展節約食品反對浪費宣傳活動；食堂張貼節約食品宣傳圖片和標語，營造良好的節約氛圍。同時，學校通過國旗下講話、主題班會課等途徑讓廣大師生深刻認識到厲行節約的.重要性和必要性，引導大家樹立勤儉節約意識和節約責任意識，反對舌尖上的浪費。
二是加強就餐管理。學生在校就餐時，根據自己食量確定飯菜數量，做到適度適量，吃飽為好。學校對用餐人數進行分析和預估，實施動態管理，做到按用餐人數做餐、配餐；細化食品采購、儲存、加工等環節制度措施，最大限度減少浪費。設立“光盤行動”監督員，由值周領導、值周教師和值周學生擔任監督員，每天在食堂供餐時段對全校師生實行監督，并做好記錄。
三是提倡養成良好的習慣。在家用餐時，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜；外出吃飯點菜時，不比闊氣，不講排場，確有剩菜，盡量打包；逢年過節，走親訪友，合理安排膳食，不攀比浪費。
自“光盤行動”以來，學生們食堂就餐時都個個基本“光盤”，剩菜剩飯少了�！肮獗P行動”也得到了全體家長的肯定和支持。家長們都說，這段時間以來，孩子在家中浪費的現象得到明顯改善。
節約糧食主題班會簡報 4
為響應“厲行節約，反對浪費”的號召，我校開展了“勤儉節約”主題教育系列活動，同時在全校學生中發起了“從我做起，杜絕舌尖上的浪費”的倡議，取得圓滿成功。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：
一、加強領導，精心組織
1、召開工作會議，傳達局文件精神。根據學校實際，制定活動方案。
2、統一思想，提高認識。學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關的文件、通知精神，并制定了詳細的活動方案。向全校學生發出了“厲行勤儉節約，從我做起”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做勤儉節約小主人。同時要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、組織宣傳充分認識節約教育的重要意義。
我們利用國旗下講話、板報、班會、電子屏、校園廣播站等方式，大力宣傳勤儉節約。充分調動學生積極參與此項活動，營造了濃厚的活動氣氛，讓他們明白勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的重要標志。為此，我校各年級積極召開勤儉節約從我做起主題班會，動員全班同學開展勤儉節約活動，從我做起、從身邊的點滴做起。并組織黑板報比賽，利用電子屏進行宣傳，營造全校參與的氛圍。
三、組織實施活動，從我做起，全面持續開展“光盤行動”。
組織學生把節約糧食教育作為節約教育的重中之重。
1、食堂內懸掛了“拒絕校園舌尖浪費，傳承中華節儉美德”的橫幅。
2、學校領導以身作則，帶頭簽名，實施“光盤行動”。
3、加強學生管理和自我教育的力度，學校設立“學生文明就餐監督員”，由每天的帶班領導、值班老師、學生會值日執行。
4、為引導師生做就餐光盤族，只要經工作人員認定，就給就餐光盤的師生贈送酸奶。
通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節約糧食光榮、浪費糧食可恥的'觀念深入人心。
四、加強監督檢查，列入班隊考評。
為養成良好的節約習慣，將節儉行為納入綜合素質評價。結合我們學校的實際，我們將學生日常節儉行為習慣養成納入班隊的考評中，學生綜合素質評價中有浪費行為的不得評優，并組織開展學生“節約之星”爭創活動，發揮榜樣作用，激勵學生參與節約行動。
通過一系列形式多樣、豐富多彩的活動，進一步提高了師生的勤儉節約意識，全體師生都樹立了節約光榮、浪費可恥的觀念。
節約糧食主題班會簡報 5
為了弘揚中華民族的傳統美德，我班全體同學在老師的組織和帶領下開展了“節約糧食，從我做起”的活動。
自活動開展以來，我班同學聽從老師的指揮，積極參與有關“節約糧食，從我做起”的各項活動。
一、召開“節約糧食，從我做起”主題班會。
在主題班會上，家長代表也來參加并給同學們講述了自己小時候怎樣節約糧食。班主任趙老師做了精美的幻燈片。幻燈片中有糧食從播種到收獲的過程，有關于節約糧食的名言，有幾張非洲小朋友挨餓、哭泣的照片。一道數學題引起了大家的興趣：要根據一天所浪費的糧食計算出一個月、一年各浪費多少糧食。接下來，趙帥斌同學的父親語重心長地告訴我們，糧食來之不易。他小時候能吃上一頓飽飯很難，同學們在日常生活中一定要節約糧食，遠離浪費!吃多少、盛多少，不要隨便剩菜剩飯;如果在飯店吃飯時最好是吃多少、點多少，剩下飯，要打包回去……聽了家長們的.發言，同學們很受教育，對節約糧食有了新的認識。
在主題班會上，班主任把全體同學分成六個宣傳“節約糧食”的小組，同學和家長自告奮勇，爭當小組長。家長們還為節約“糧食從我做起”的小報優勝者頒發獎品。
二、板報組同學利用板報的形式，宣傳“節約糧食，反對浪費”。
“節約糧食，從我做起”活動開展后，我班板報組同學在班主任的指導下，按期出相關板報，圖文并茂。內容包括：節約糧食的宣傳語、宣傳畫兒和節約糧食的形式、做法，很受大家的歡迎，得到同學們的認可。
三、我親自做節約糧食的調查報告。
我每次在餐館用餐時，發現浪費糧食的現象嚴重。主要原因是什么呢?人們用餐后的表現是怎樣的?
我們是這樣做的：
1.查閱有關資料、圖片及現代格言。
2.閱讀有關“節約糧食”的書籍及網頁，并了解有關糧食的情況。
3.采訪家人。
4.親自去餐館兒調查采訪。
(1)調查情況及資料的整理。
采訪家人：請問您對“節糧”有什么看法?
長輩口述：
①、現在的一些年輕人、孩子對“節約糧食”做得不夠好，因為他們沒有受過苦、挨過餓，更不知道勞動人民的艱辛!認為糧食多得很，且不知我國的糧食每年都需要從外國進口。此外，由于氣候原因，天災會使糧食減產;嚴重時，可導致糧食顆粒無收!年輕人沒有居安思危的意識。
�、谟幸恍┯绣X人很愛面子，才會浪費糧食。
�、圻�有一些人因為家庭富足沒有節約意識，根本不會考慮節約的問題。
�、芰碛邢喈斠徊糠秩藳]有“節約糧食”的傳統美德。
(2)采訪大世界“美食城”：
請問您對節約糧食有什么看法?
①抄桌的阿姨：“有的人點了好多的飯菜，可只吃了一點就倒掉了;有的大人點了菜后，孩子不愿意吃，所以原來的都倒掉了，再點新的，看了就讓人心疼。”阿姨描述時，眼睛已經濕潤了。
請問您每次用餐時，都能做到“光盤”嗎?為什么?
�、谝晃挥貌桶⒁蹋骸拔颐看味寄堋Ｒ驗椴荒芾速M，要提倡節約。”
�、垡晃挥貌褪迨澹骸拔铱隙ǘ寄堋，F在生活很好，節約是中國人民的美德。糧食是來之不易的，我們要珍惜它。我們國家還不富裕。我們現在要用四分之一的糧食去養四分之三的人。低碳生活，節約糧食，保護我們美好的家園!”
(3)小結。
浪費糧食的現象確實嚴重，可也有的人知道節約糧食，還有的人知道為什么要節約糧食。我們要向周圍的人發出呼吁，節約糧食!特別是“節約糧食，從我做起，從現在做起�！敝灰貌途鸵龅健肮獗P”，因為，節約糧食是美德!
四、參觀廟城糧倉。
在“節約糧食”的活動中，班主任組織我們去廟城糧倉進行參觀。糧倉的工作人員為同學們認真地講解糧倉的構造及儲糧數量、時間、保存方法等，同學們專心地聽、認真地做記錄，有疑問的同學還積極地向老師或工作人員咨詢。通過這次活動，同學們很有收獲，更加深了對糧食的了解。
節約糧食主題班會簡報 6
20xx年10月16日是第x個世界糧食日，所在周是我國第x個全國愛糧節糧宣傳周。為更好服務社會大眾，增強世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動實際效果，x糧食局圍繞“改變移民未來——投資糧食安全，促進農村發展”和“愛糧節糧保安全，優糧優價促增收”兩大主題，積極部署，上下聯動，開展了多種形式宣傳活動。
一、加強領導，周密部署
為做好本次宣傳活動，我局認真制定活動方案，對活動內容、形式、時間、人員上都做出了統一安排。及時設計制作了愛糧節糧圖片展板，編印宣傳單和宣傳資料，有力保證了本次宣傳活動的順利開展。
二、形式多樣、注重實效
世界糧食日當天，我局組織機關人員在本單位門前廣場進行現場宣傳，活動場所布置了：橫幅標語、宣傳手冊、宣傳畫、設立了咨詢臺，共同宣傳世界糧食日活動，重點宣傳內容有：1、原糧收購質量、等級咨詢;2、糧食政策、法規咨詢;3、糧食儲藏知識咨詢服務;4、糧油營養健康知識，活動現場還散發了《20xx世界糧食日》宣傳冊200余份，積極宣傳節糧與健康知識，動員全社會力量共同參與減少糧食損失浪費行動�；顒映掷m一周，取得了積極廣泛影響。
三、上下聯動，營造氛圍
督促指導轄區內糧食倉儲企業，在糧庫院內懸掛弘揚“四無糧倉”精神和節糧減損、科學儲糧內容的橫幅標語、宣傳展板，營造愛惜糧食科學保糧氛圍，讓“寧流千滴汗、不壞一粒糧”的寶貴精神在干部職工中得到傳承。
通過開展一系列的'“愛糧節糧”主題宣傳活動，進一步增強了廣大群眾愛糧節糧意識，營造了全社會“愛糧節糧”的濃厚氛圍。
節約糧食主題班會簡報 7
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”節約糧食是中華民族的傳統美德。為教育孩子們愛惜糧食，讀懂粒粒皆辛苦的`道理，在世界糧食日來臨之際，xx市第二小學開展“節約糧食、光盤行動，從我做起”的主題活動。
學校通過流動字幕，校園文化墻體，宣傳海報等形式，營造節約糧食，光盤行動等宣傳氛圍。
“為什么要愛惜糧食呢？因為糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。一粒米要經過犁田、播種、鋤草、收割、曬谷子、烹飪加工等許多道工序，才能變成香噴噴的大米飯”。老師向學生們詳細講述了糧食的由來以及我們愛惜糧食的原因。同時請了兩名學生代表來說說在生活中我們應該怎么做。
通過開展“節約糧食、光盤行動，從我做起”的主題教育活動，讓學生知道節約糧食的方法和重要性，樹立節約糧食和愛惜糧食的意識，積極踐行光盤行動。
節約糧食主題班會簡報 8
為做好20xx年世界糧食日宣傳活動，增強師生愛糧節糧意識，近日，我校開展“珍惜糧食，我們在行動”主題系列活動。
在主題班會上，老師們圖文并茂地向學生介紹“世界糧食日”的由來；引導學生通過觀看圖片，認識糧食的種類以及每一粒大米是怎么來的'等基本常識，讓學生直觀生動地了解糧食對于人類的重要性，理解農民伯伯的辛苦，知道一米一粟來之不易，深刻體會到珍惜糧食的重要性。同時，通過詩朗誦、背古詩、知識搶答等多種形式，活躍學習氣氛，鞏固深化學習成果。
通過開展“光盤行動”活動來比一比誰的小碗最干凈，通過實際行動培養學生愛惜糧食，節約糧食的良好習慣。
課后開展“小手拉大手，爭當愛糧宣傳員”活動，讓學生把學到有關愛惜糧食節約糧食的知識，告訴家人，發動家人一起參入光盤行動的行列，做愛糧節糧人。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”讓我們一起行動起來，拒絕浪費，踐行光盤，一起為愛惜糧食，節約糧食創造美好未來貢獻力量！
節約糧食主題班會簡報 9
xx幼兒園在節糧周活動中，老師們通過板報、發放自編的節糧倡議書的形式向家長社區居民呼吁。 “節糧在我身邊，每天節約一點點，每天奉獻一點點，用我們的行動，用我們節省的糧食和資源去幫助更多需要幫助的人”從而明白要珍惜糧食，讓大家以節約為榮，讓節約成為一種時尚，讓節糧成為一種習慣的理念得到了家長們大力的支持。
為讓xx幼兒園的.孩子知道糧食的來之不易，通過學上兩手“憫農”的古詩,聽上一段幼兒園小喇叭廣播,畫上一幅稻草人保護莊稼的畫等學習手法，幼兒懂得了噴香的米飯、雪白的饅頭、美味的面條來之不易現在埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜，吃飯挑食現象沒有以往厲害了，孩子們餐桌也變干凈了，并懂得了挑食是最不應該的行為。
當看到孩子們有表情的朗誦古詩“憫農”、向家長居民發放講解要節約糧食、珍惜糧食的、勸解米粒撒滿桌的同伴時,老師們由衷的感到欣慰。通過這次活動，孩子、老師和家長們逐漸認識了珍惜糧食的重要性，也從中獲得了許多知識和樂趣�；顒幼寪奂Z節糧，杜絕浪費!成為了xx幼兒園節約糧食的座右銘。
節約糧食主題班會簡報 10
今年10月16日是第xx個世界糧食日，主題是“行動造就未來。更好生產、更好營養、更好環境、更好生活”。為進一步提高勤儉節約意識，弘揚中華傳統美德，積極營造愛糧節糧的良好氛圍，上街中心小學開展以“珍惜糧“緣”不負“食”光”為主題的“世界糧食日”宣傳教育活動。
珍惜糧食，讓班會深入人心
20xx年10月18日下午，各班開展主題班會，同學們從糧食的生產、加工、種類、運輸進行全面了解。通過講解袁隆平爺爺的故事，更加懂得了我國農業經歷多年的辛勤和努力才有了今天來之不易的幸福生活。
珍惜糧食，讓手抄報別具風采
孩子們發揮想象，用五彩斑斕的畫筆在畫紙上畫下自己心目中的關于珍惜糧食的畫卷，為孩子們帶來一場關于珍惜糧食的'視覺盛宴。
珍惜糧食，讓勞動成為一種習慣
勞動體驗形式讓孩子們知道從田間到餐桌的艱苦歷程；了解主要農作物產量背后所消耗的能源與資源；理解節約糧食與保護資源環境的相關性，讓學養成愛惜糧食，愛勞動勤儉節約的好習慣。
珍惜糧食，讓光盤成為一種時尚
在平時就餐中，孩子們按己所需增添飯菜，用自己的實際行動踐行“光盤行動”。通過此項活動，孩子們深刻認識到行動造就未來，一切要從自身做起，實現零饑餓，認識到厲行節約的重要性和必要性，引導大家樹立勤儉節約意識，反對浪費。
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”美德始于心，節儉踐于行。讓勤儉節約的種子，在同學們的心田里發芽、開花、結果。
節約糧食主題班會簡報 11
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。10月16日是”世界糧食日”，xx小學以此為契機，開展內容豐富的主題教育活動。教師們精心設計活動內容，開展富有教育意義的活動。
通過國旗下講話幫助孩子們了解糧食的重要性，形成愛惜糧食，節約糧食的美好品德。
班會課上老師們向孩子們介紹了世界糧食日的由來及意義，分享了節約糧食的故事，感受誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，孩子們就餐時再加以引導學生認真吃完自己的'飯菜，不挑食，不撒飯，不剩飯，倡導光盤行動！
學生制作豐富多彩的手抄報，進一步加深對糧食是農民伯伯辛苦播種，我們更應好好珍惜的道理。
“世界糧食日”活動的開展，不僅使學生知道愛惜糧食的重要性，更將節糧、愛糧的理念傳送給每一個孩子，促進孩子們把“世界糧食日”的環保理念植入心中，把綠色生活落實到實際行動。
節約糧食主題班會簡報 12
10月26日上午，永定僑榮職業中專學校開展“光盤行動 從我做起”主題教育實踐活動。
國旗下講話中，副校長賴天勝和學生代表盧冬玉分別向全校師生發出倡議，要求大家就餐時要以“光盤”為榮，以“浪費”為恥，在學校就餐時，做到不剩飯菜；外出吃飯點菜時，做到適度適量；在家吃飯時，吃多少盛多少，不挑食。隨后，部分師生代表在宣傳橫幅上簽字表承諾。
同學們紛紛表示要從生活習慣開始，從細微處做起，從節約糧食做起，爭做勤儉節約的`發起者、推廣者、傳播者、實踐者、示范者和監督者，用實際行動參與到節約糧食的行動中來，將奢侈浪費行為摒棄，讓節約引領風尚,共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出應有的貢獻！
節約糧食主題班會簡報 13
艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的傳統美德，為推動建設節約型社會，倡導樹立“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念，10月16日晚，我校高二年級以班為單位開展愛糧節糧主題班會。
通過主持人的講解，同學們了解到世界糧食日的由來以及目前世界各地面臨的糧食問題，意識到“民以食為天，食以糧為先”，認識到糧食在整個國民經濟中始終具有不可替代的`地位。
接著，同學們就珍惜糧食的具體做法展開了激烈的討論，積極踴躍地回答問題。
古人云：“一粥一飯，當思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱”。通過此次班會，同學們深刻認識到減少浪費，不僅僅是中華民族的傳統美德，同樣也是在創造社會價值，紛紛表示要從自己做起，從點滴做起，養成良好的生活習慣，爭當新時代節糧愛糧的先行者。
節約糧食主題班會簡報 14
秋意正濃，又到了收獲的季節，正值20xx年10月16日是第xx個世界糧食日和全國糧食安全宣傳周，我校領導高度重視，并要求各班主任組織主題班會開展活動，為讓學生懂得糧食的可貴，培養學生珍惜糧食、拒絕浪費的優秀品德，真正懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理， 我校組織開展了珍惜糧食，拒絕浪費的教育活動。
張其利老師強調：雖然中國可耕種的土地很多，但是我國每年都要進口大量糧食，特別是在今年，在疫情的影響和極端天氣的影響下，全球糧食產量大幅下降，很多國家都暫停對外的糧食出口，我國人口龐大，每天消耗的糧食大得驚人，每天浪費的糧食也大得驚人，如果不改變現狀可能引發糧食安全隱患，所以，我們要珍惜糧食，我們要把中國人的飯碗端在自己的手上，減少對外的.依賴，再者，勤儉節約是我國的優良品德，作為新時代的學生，有責任和義務把這種優良品德傳去。
通過這次主題教育活動，我們全體師生都知道了糧食的可貴，懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，為了讓學生增強這樣的意識，我校在食堂等顯眼地方張貼標語，提倡光盤行動，杜絕浪費。在今后的教育中，我們會注重學生的品德行為的教育，培養學生養成珍惜糧食杜絕浪費的好習慣。
節約糧食主題班會簡報 15
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日，所在周為全國糧食安全宣傳周。
10月11日至17日，xxx縣xxx小學開展了20xx年世界糧食日和糧食安全宣傳周系列活動，積極營造厲行節約、反對浪費的濃厚氛圍。
10月11日的升旗儀式上，xx校長親自宣布了“xxx小學20xx年世界糧食日和糧食安全”宣傳周活動的開幕。
各班級紛紛以節約糧食、杜絕浪費為主題召開主題班會，老師從世界糧食日的相關資料為切入點，讓孩子們認識糧食，了解日常餐桌上的食物的加工過程。還介紹了全世界目前糧食狀況，知道還有很多貧窮的國家糧食非常短缺的現狀。最后還說一說今后的.做法等。
全校學生在家長和老師的指導下，以節約糧食、節約用水等為主題制作完成了精美的繪畫、手抄報等作品，學校選出了優秀作品進行展示。
同時，在全校范圍內持續開展光盤行動。學校也在食堂衛生、食材采購、制作加工等重要環節嚴格把關，為全校師生烹飪出衛生、可口的飯菜，保證孩子們能吃飽吃好。
“飲水要思源，吃飯當節儉；粒粒盤中餐，皆是辛苦換！”
通過本周系列活動的開展，全體師生紛紛表示收獲很多，更知道糧食的來之不易，以后在生活中要向家人和朋友多多宣傳節糧愛糧知識，帶動周邊人養成良好行為習慣。
節約糧食主題班會簡報 16
“溫飽不忘饑寒，豐年不忘災年，增產不忘節約”，節約糧食是我們中華民族的傳統美德。
世界糧食日，是世界各國每年在10月16日圍繞發展糧食和農業生產舉行紀念活動的日子。世界糧食日的確立促進了人們重視農業糧食生產，增強了公眾對于世界饑餓問題的意識及關注糧食和農業發展方面的成就。
為了進一步弘揚中華民族勤儉節約的.美德，中山小學開展以“愛惜糧食節約糧食”為主題的系列活動。學校高度重視、精心組織，成立了“愛惜糧食節約糧食”專項活動小組，由學�！皩W生發展處”和“學校宣傳處”組織開展活動。
教師學習，身為表率。全校教師分科組進行“世界糧食日”主題學習，通過開展學習，老師們看到世界還有很多地方都沒有實現溫飽，并且了解了節約糧食的重要性。對于今年經受疫情的我們，更要懂得勤儉節約的重大意義，自覺把勤儉節約、艱苦奮斗的理念內化于心、外化于行。
為了進一步明確節約糧食的特殊意義，各班積極開展以“愛惜糧食節約糧食”為主題的班會，引導學生從自己做起，把節約糧食內化為自覺，成為習慣。課堂上，同學們高聲喊出：“光盤行動，人人參與！”來表明自己愛惜糧食，節約糧食的決心。
通過開展“愛惜糧食節約糧食”系列活動，同學們更進一步地認識到糧食對于世界發展和人類發展的重要性，除了從自己做起，更要把節約糧食的理念傳播給自己的家人朋友，讓愛惜糧食成為全世界的共識。愛惜糧食，節約糧食，中山小學一直在行動！
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