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高中綠色校園主題班會(huì)教案(精選7篇)
作為一名人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的高中綠色校園主題班會(huì)教案(精選7篇),希望能夠幫助到大家。
高中綠色校園主題班會(huì)教案1
活動(dòng)目的:
讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。通過(guò)班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。
活動(dòng)方法:
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備
在校園內(nèi)走一圈,認(rèn)真觀察飯?zhí)、廁所、球?chǎng)、草地及本班的教室、宿舍,檢舉有損校園環(huán)境的不良行為,看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入主題。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片,初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導(dǎo)入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫(huà)面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬(wàn)物,人類卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí),也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題:光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問(wèn)題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開(kāi)的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球,保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢,請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的'具體情況介紹一下。
二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。
1、師:要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場(chǎng)所,找出值得注意的環(huán)保問(wèn)題,分析它的危害,然后寫一篇日記,同學(xué)們做了嗎?請(qǐng)交流一下。
2、全班分成五個(gè)小組,老師指定組長(zhǎng),然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流,討論(讀觀察日記),組長(zhǎng)記錄整理。
3、五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。
4、教師小結(jié):通過(guò)同學(xué)們的交流反映,看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少:亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫(huà)等。特別嚴(yán)重的是,很多同學(xué)亂踩草坪,習(xí)以為常,至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長(zhǎng)的黃土地,校園是教育盲人的圣潔地方,不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫(huà),在校園內(nèi)起哄怪叫,不僅造成了環(huán)境污染,也造成了精神污染,所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為,用不了多久,綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地,整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。
1、師:要保護(hù)好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請(qǐng)各組長(zhǎng)選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。
2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
3、教師小結(jié):通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,我們看到,我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括:愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題,人人重視,從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:
1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái),期末拿去賣,變廢為寶;
2、要全校行動(dòng),把亂寫亂畫(huà)在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫(huà)清除,禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,清除精神垃圾;
3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時(shí)不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行為。
四、班主任評(píng)價(jià)班會(huì),肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。
通過(guò)此次班會(huì)讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校,大家意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起,為學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力,發(fā)一份光!
高中綠色校園主題班會(huì)教案2
活動(dòng)目的:
本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)!钡囊庾R(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、確定主持人和表演人員。
2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)!敝兴龅墓ぷ。
3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見(jiàn)寫成文字材料。
4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌。
5、撰寫“清潔環(huán)境,美化校園”倡議書(shū)。
6、小品《香蕉皮的故事》
7、詩(shī)歌朗誦。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄖ鞒秩耍┠校簾o(wú)論你走到天涯海角,
。ㄖ鞒秩耍┡簾o(wú)論你穿過(guò)山山水水,
合:最終——我們還會(huì)再次相會(huì)!
男:因?yàn)槲覀儞碛型粋(gè)地球,同一個(gè)校園,
女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女:一同成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。
合:七(1)班,《春天,讓綠色校園更美》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
女:我們來(lái)到xx學(xué)校學(xué)習(xí),生活已有半年多。
男:對(duì)呀,在這陽(yáng)春三月,當(dāng)你走在校園的路上,漫步于操場(chǎng)上,行走于小山坡,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?
女:下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。
。ā
女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。
男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”,在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校也做了不少工作,不知大家知道嗎?
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。
4、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則,如節(jié)水、節(jié)電等。
5、各班組織開(kāi)好環(huán)保班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。
……
女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)區(qū)。
男:要知道,美麗的花草,靠我們大家的呵護(hù)。
女:清潔,美麗的校園靠我們一起建設(shè)。
合:因?yàn),我們是學(xué)校的主人!
男:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)代請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為?
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
6、亂扔廢電池,對(duì)環(huán)境造成很大危害。
7、經(jīng)常使用一次性筷子,一次性塑料袋,造成白色污染。
……
女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的'事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。
男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ觯?/p>
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。
5、對(duì)垃圾進(jìn)行分類,回收可再利用的資源。
……
女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)已經(jīng)在我們班展開(kāi),我們班已經(jīng)設(shè)置了三只綠色環(huán)保箱。
女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等,另一只回收廢電池。
男:我們把廢紙、易拉罐、飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢?下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
(保護(hù)環(huán)境;賣掉,得到的錢作為班會(huì)費(fèi);把賣得的錢用來(lái)買樹(shù)苗,花種,美化我們的校園……)
女:大家都知道廢電池的危害很大,可你知道它到底有多少危害呢?
。ㄊ帜靡还(jié)廢電池)
生1:一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬(wàn)升水不能再飲用。生2:電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物:汞、鎳、鉛、鋅、錳、酸、堿。
生3:廢電池對(duì)河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類的健康,破壞著人類的生存環(huán)境。
男:從調(diào)查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。
女:可以說(shuō)回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。
男:講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來(lái)看一個(gè)環(huán)保小品《香蕉皮的故事》。
女:看了這個(gè)小品,下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
……
女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。
男:同學(xué)們,當(dāng)我們散步于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園,當(dāng)我們行駛在樹(shù)蔭籠罩的公路,當(dāng)我們漫步綠樹(shù)環(huán)繞的校園,大家一定會(huì)感嘆環(huán)境的優(yōu)美,大家想這些什么的作用。
。ū娚穑簶(shù))
女:對(duì),這就是樹(shù)美化了我們的生活,那你們知道樹(shù)有什么作用嗎?
。阑h(huán)境、凈化空氣、防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源、環(huán)境監(jiān)測(cè)等)
男:既然樹(shù)有那么多作用,那我們又該如何來(lái)做呢?請(qǐng)大家討論一下。
生1:多種些樹(shù)。
生2:給樹(shù)施肥、除草、去害蟲(chóng)。
生3:把凋落的樹(shù)葉收集起來(lái)作肥料,讓樹(shù)更茁壯地成長(zhǎng)。
生4:不在樹(shù)上亂刻亂劃,不攀爬樹(shù)木。
生5:給植物掛牌,講清對(duì)植物的認(rèn)識(shí)。
女:這主意不錯(cuò),那你做了這種標(biāo)簽了嗎?
生5:我制作了幾張,(展示植物掛名樣例,見(jiàn)附頁(yè))
男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1、春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。
2、植樹(shù)節(jié),為大自然,為樹(shù)木增加成員。
3、小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾。
4、悄悄地來(lái),悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、人人種一棵樹(shù),我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然,從美化校園做起。
9、沒(méi)有綠色,就沒(méi)有生命。
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開(kāi)始。
12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。
……
女:大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語(yǔ),從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請(qǐng)欣賞幾首詩(shī)歌朗誦:
環(huán)保小詩(shī)《綠色》、《酸雨》
男:欣賞了幾首詩(shī)歌朗誦后,我們來(lái)個(gè)小小的競(jìng)賽:一分鐘速答。
一分鐘速答]每組派代表在一分鐘內(nèi)回答完有關(guān)問(wèn)題并說(shuō)明有關(guān)的原理(判斷對(duì)錯(cuò)):
a組:(1)垃圾分類裝;(2)少用不用不亂扔塑料袋;(3)向河湖扔磚頭、飲料包裝;(4)旅行時(shí)亂涂亂寫、亂扔垃圾;(5)亂扔廢電池;(6)用菜籃、布袋買菜。
b組:(1)新年時(shí)購(gòu)買大量賀卡送人;(2)掃墓時(shí)在草叢中燒紙;(3)珍惜紙張,節(jié)約使用,書(shū)本重復(fù)使用;(4)常用一次性筷子吃飯;(5)收集舊書(shū)、舊報(bào)賣回收部門;(6)積極植樹(shù)造林。
c組:(1)吃街頭燒烤食物;(2)不酗酒、不吸煙;(3)吃變霉的食品;(4)隨地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花環(huán);(6)常用“隨身聽(tīng)”。
d組:(1)在公共場(chǎng)所大聲叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀動(dòng)物報(bào)告有關(guān)部門;(4)用網(wǎng)捕捉燕子;(5)隨手關(guān)燈,節(jié)約能源;(6)節(jié)約用水,一水多用。
女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)保活動(dòng)中來(lái),在這里,我們發(fā)出:“清潔環(huán)境,美化校園”的倡議書(shū)。
男:接下來(lái)請(qǐng)我們的新班主任為我們做總結(jié)!
班主任總結(jié):
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,今天的“春天,讓綠色校園更美”環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞、鮮花盛開(kāi)的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。
現(xiàn)在我提議,全班同學(xué)一起高唱《春天在哪里》,讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)!
。ㄈ喾怕暩叱洞禾煸谀睦铩罚
(音樂(lè)聲中)主持人宣布:七年級(jí)(1)班《春天,讓綠色校園更美》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。
高中綠色校園主題班會(huì)教案3
活動(dòng)目的:
通過(guò)本次班會(huì)教育同學(xué)們關(guān)愛(ài)校園環(huán)境,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí), 讓同學(xué)們明白綠色學(xué)校學(xué)校的含義,從而樹(shù)立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的思想。
活動(dòng)重點(diǎn):
認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。
活動(dòng)方法:
發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,演講,演唱與自由發(fā)言相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)綠色學(xué)校的真正的含義。
活動(dòng)過(guò)程
1、主持人發(fā)言,介紹班會(huì)的主題,綠色校園的含義
綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理中,納入有益于環(huán)境的管理措施,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。
綠色學(xué)校,不能等同于綠化學(xué)校,或者是環(huán)保學(xué)校。
“環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單!
走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見(jiàn)一斑!所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折樹(shù)木花草,勤于打掃,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來(lái)越美!
然而,綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,那樣,那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來(lái)要求自己,使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?
2、由學(xué)生自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo(hù)環(huán)境。
3、以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
4、同學(xué)演講,說(shuō)明樹(shù)立環(huán)保意識(shí)刻不容遲。
5、詩(shī)歌朗誦。
6、大合唱《好大一棵樹(shù)》。
7、主持人小結(jié),班會(huì)結(jié)束。
8、班主任總結(jié)評(píng)價(jià)班會(huì),肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。
作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù),給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的.環(huán)境出一份力氣,盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
“望窗外云卷云舒,看門前花開(kāi)花落”,每每閑庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生,踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。
高中綠色校園主題班會(huì)教案4
活動(dòng)主題:
美麗校園,文明你我
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
活動(dòng)地點(diǎn):
本班教室
活動(dòng)內(nèi)容:
小品表演、文明小衛(wèi)士測(cè)試、集體及個(gè)別發(fā)言、兒歌、歌曲等;顒(dòng)過(guò)程:
班主任致歡迎詞
《美麗校園,文明你我》“禮貌伴我同行,天天好心情,多說(shuō)文明話,朋友遍天下”,首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái),有請(qǐng)兩位主持人上臺(tái)。主持人甲:無(wú)論你走到天涯海角,
主持人乙:無(wú)論你穿過(guò)山山水水,
主持人合:最終——我們還會(huì)再次相會(huì)!
主持人甲:因?yàn)槲覀儞碛型粋(gè)夢(mèng)想:建設(shè)一個(gè)美麗的校園。
主持人乙:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境:我們愛(ài)我們美麗的校園。
主持人甲:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭,需要我們共同的呵護(hù)。
主持人乙:這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng),讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請(qǐng)相信:我努力,我快樂(lè)!
主持人合:《美麗校園,文明你我》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
一、小品表演《碰撞以后》
主持人甲:首先,請(qǐng)欣賞小品表演《碰撞以后》
第一場(chǎng):兩位同學(xué),其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí),正好A轉(zhuǎn)身,無(wú)意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來(lái)。此時(shí),班長(zhǎng)瞧見(jiàn),批評(píng)雙方,才得以和解。
主持人乙:大家看了這個(gè)小品,有什么想法,覺(jué)得這兩位同學(xué)做得對(duì)嗎(各抒己見(jiàn))
主持人甲:在日常生活中,類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會(huì)是如何呢請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng):A碰撞B后,A先微笑地說(shuō):“對(duì)不起!”B再微笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”禮貌和解。
主持人乙:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng),雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言,從而化干戈為玉帛,可見(jiàn)我們?nèi)粘I钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。
二、文明小衛(wèi)士測(cè)試
主持人甲:那么你過(guò)去是一個(gè)文明人嗎讓我們來(lái)測(cè)試一下。拿出一張紙,只寫答案的字母。
主持人乙:讀題。(共10題)
(1)升國(guó)旗時(shí),你能肅立,行注目禮嗎A.能B.有時(shí)C.不能
(2)你平時(shí)說(shuō)臟話嗎A.不說(shuō)B.很少說(shuō)C.常說(shuō)
(3)路上見(jiàn)到老師,你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎A.是B.有時(shí)C.不
(4)你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎A.沒(méi)有B.有過(guò)C.經(jīng)常
(5)你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎A.是的B.很少C.沒(méi)有
(6)你會(huì)亂扔垃圾嗎A.沒(méi)有B.偶爾C.經(jīng)常
(7)看見(jiàn)校園有垃圾,你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)
(8)你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不講話做小動(dòng)作嗎A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)
(9)你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),不抄襲別人作業(yè)嗎A.能B.有時(shí)C.不能
(10)參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá),安靜聽(tīng)講嗎A.能B.有時(shí)C.不能
主持人甲:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分,自己加一下。
主持人乙:分?jǐn)?shù)為30-24分:你是個(gè)講文明,懂禮貌的人。舉止言談文明,與老師、父母、同學(xué)人際關(guān)系好,是個(gè)受歡迎的人!
主持人甲:分?jǐn)?shù)為22-16分:一般情況下,你是個(gè)文明的人,但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情,特別是一些小事,人際關(guān)系一般,是個(gè)比較受歡迎的人!主持人乙:分?jǐn)?shù)為14—10分:許多情況下,你是個(gè)不文明的人,人際關(guān)系一定差,是個(gè)不受歡迎的人。要注意啊!
主持人甲:那怎樣才能成為一個(gè)將文明懂禮貌的好學(xué)生,讓我們的校園更美麗呢
三、同學(xué)們討論、發(fā)言。
文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要罵人,不講臟話,不放野活,不起綽號(hào),不亂吐,管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩,管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財(cái)物,不要亂采亂摘
主持人乙:謝謝同學(xué)們的發(fā)言,無(wú)論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。
四、欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi),少先隊(duì)員來(lái)爭(zhēng)做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂(lè),互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,不為小事斤斤計(jì)較,更不能動(dòng)手打人,罵人,不說(shuō)粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)
五、集體唱兒歌《禮貌用語(yǔ)》、《老師,你早》
主持人甲:親愛(ài)的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的'好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì),其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。《禮貌用語(yǔ)》
同學(xué)們,都知道,禮貌用語(yǔ)記得牢。
見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。
分離時(shí)候別忘把手招。
影響別人,“對(duì)不起”,
回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系
從小講文明,懂禮貌
大家夸我是個(gè)好苗苗。
主持人乙:講文明,是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見(jiàn),我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)
六、班主任總結(jié)
主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。下面請(qǐng)班主任老師做總結(jié)。
老師小結(jié):昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣,決定明天的我們。好習(xí)慣,益終生!同學(xué)們,將來(lái)我們也會(huì)成為社會(huì)的主人,同樣要繼續(xù)我們的良好行為。努力做到:十步之內(nèi),必有芳草;百步之內(nèi),絕無(wú)垃圾;人人丟紙,垃圾一片;人人撿紙,一塵不染。希望你們從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,讓美麗校園和我們同在,讓文明禮儀與我們同行!
七、同唱《同一首歌》
只要我們很好地遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我們的校園將處處展新貌。正如同學(xué)描繪的那樣,踏進(jìn)校園將無(wú)不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美,人更美。
讓我們?cè)凇锻皇赘琛返母杪曋薪Y(jié)束本次班會(huì),謝謝各位老師及同學(xué)的積極參與!
高中綠色校園主題班會(huì)教案5
一、班會(huì)目的
1.認(rèn)知目的:通過(guò)班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn),講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式,講文明使校園更美麗,讓“文明之花”盛開(kāi)在每個(gè)同學(xué)的心頭。
2.行為目的:通過(guò)班會(huì),啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣,使校園更和諧、更美麗。
二、班會(huì)背景:
配合學(xué)校正在開(kāi)展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力,人人校園爭(zhēng)輝!從我做起,從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對(duì)于中學(xué)生而言,如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里,學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法,有責(zé)任感,有公德意識(shí),有健全人格,是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。
如今,由于各種社會(huì)環(huán)境、家庭因素的影響,我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識(shí)淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象,因此召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。
三、班會(huì)形式:
組織班級(jí)學(xué)生小品演示、文明問(wèn)答、游戲競(jìng)猜等。
四、班會(huì)時(shí)間:
五、班會(huì)地點(diǎn):
本班教室
六、班會(huì)準(zhǔn)備:
1.老師、學(xué)生齊心策劃,確定內(nèi)容、方式。
2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競(jìng)賽規(guī)則等。
合:同學(xué)們,《美麗校園,文明你我》503班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。A:這次班會(huì)我們分四組進(jìn)行比賽,以最后得分高低評(píng)出第
一、
二、
三、四名。希望每位同學(xué)都能遵守游戲規(guī)則,為自己的小組加油。
第一環(huán)節(jié)
B:同學(xué)們,我們慈城中心小學(xué)經(jīng)過(guò)了好幾十年的發(fā)展,已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正,紀(jì)律好,校園美的令人稱道的學(xué)校。這一切都離不開(kāi)歷屆師生的.努力。
A:在許多前輩的開(kāi)拓下,歷屆師生的努力下,黨和政府的關(guān)懷下,學(xué)校的各方面取得巨大的成就,多次被評(píng)為市行為規(guī)范示范學(xué)校、市文明單位等等,我們每一個(gè)師生都應(yīng)以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添磚加瓦,可就是一些學(xué)生行為與我們這個(gè)文明學(xué)校不般配。接下來(lái)我們先來(lái)欣賞我們同學(xué)們的小品表演。
A:下面,請(qǐng)先欣賞第一組同學(xué)帶來(lái)的。
B:
A:以上的小品演示了我們?nèi)粘I钪凶畛R?jiàn)的一些不良行為,他們無(wú)一例外地?fù)p害了中學(xué)生的良好形象,所以我們一定要從小事做起,規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。
第二環(huán)節(jié):
B:文明是風(fēng),吹遍神州,文明是雨,滋潤(rùn)萬(wàn)物,文明是云,飄過(guò)藍(lán)天,文明是花,永遠(yuǎn)綻放“不學(xué)禮,無(wú)以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事,我國(guó)自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。接下來(lái)我們就進(jìn)入必答題的部分,先請(qǐng)每組的組長(zhǎng)到講臺(tái)上來(lái)抽取答題順序,答對(duì)一題得2分。
A:現(xiàn)在,我來(lái)公布一下答題順序,分別是。先請(qǐng)第一組的同學(xué)準(zhǔn)備,看大屏幕:
B:第二組
A:這里還有一些我們?cè)谛@里和日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到的行為,請(qǐng)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們做的對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎么做
B:同學(xué)們剛才的發(fā)言真是太精彩了,希望這些行為不要出現(xiàn)在我們同學(xué)們的身上,讓我們?nèi)巳顺蔀橛兴刭|(zhì)的文明學(xué)生。
A:下面,請(qǐng)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班級(jí)中的文明行為。一組一組輪流說(shuō),說(shuō)出一個(gè)得1分。
B:那你還能說(shuō)說(shuō)班級(jí)中的不文明行為有哪些嗎
A:剛才,很多同學(xué)都幫我們指出了班級(jí)中的很多不文明行為,希望我們的這些同學(xué)能及時(shí)的糾正過(guò)來(lái)。
A:接下來(lái),我們將進(jìn)入這一環(huán)節(jié)的最后一部分,搶答題,答對(duì)一題得1分,但要在我說(shuō)完“請(qǐng)搶答”后再進(jìn)行搶答哦!請(qǐng)看大屏幕。第一題請(qǐng)搶答
第三環(huán)節(jié)
B:我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣,重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來(lái)我們輕松一下,進(jìn)行“文明行為猜猜猜”趣味競(jìng)賽。游戲規(guī)則如下:游戲規(guī)則如下:請(qǐng)組長(zhǎng)來(lái)抽取一組文明行為的題,然后每組出二人一人做動(dòng)作,一人說(shuō)出文明行為,只能以動(dòng)作來(lái)表示,不能出聲。猜對(duì)一個(gè)得二分,時(shí)間1分鐘。
第四環(huán)節(jié)
A:同學(xué)們,文明校園的創(chuàng)建需要我們每位同學(xué)的共同努力,這里,我們草擬了一份“杜絕不文明,構(gòu)建和諧校園”倡議書(shū),請(qǐng)班長(zhǎng)代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)朗讀一下。
第五環(huán)節(jié)
B:在這次主題班會(huì)即將結(jié)束的同時(shí),請(qǐng)班主任為我們來(lái)小結(jié)一下這次班會(huì)活動(dòng)。
結(jié)束
A:同學(xué)們,只要我們很好地遵守了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,我們的校園將處處展新貌。
B:正如同學(xué)們所描繪的那樣,踏進(jìn)校園將無(wú)不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美,人更美。
合:讓美麗校園和我們同在,讓文明禮儀與我們同行!讓我們跟著音樂(lè),一起來(lái)欣賞歌曲“咱們從小講禮貌”
合:503班“美麗校園,文明你我”主題班會(huì)到此結(jié)束!
高中綠色校園主題班會(huì)教案6
活動(dòng)目的:
通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史和艱辛的發(fā)展歷程,懂得校園的美麗來(lái)之不易,教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,培養(yǎng)學(xué)生初步的環(huán)保意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意個(gè)人衛(wèi)生,為校園更加美麗做些力所能及的事,形成熱愛(ài)學(xué)校的情感;顒(dòng)準(zhǔn)備:
包含學(xué)校發(fā)展史、美麗校園、學(xué)生不良行為、搶答題目等內(nèi)容的PPT課件,主持人串聯(lián)詞、環(huán)保童謠《拍手歌》、詩(shī)歌《我愛(ài)你,美麗的校園》等;顒(dòng)程序:
一、談話導(dǎo)入:
1、出示照片:《美麗的校園》,學(xué)生觀看。
2、師問(wèn):這是哪里美麗嗎你喜歡嗎
3、師述:現(xiàn)在,我們學(xué)校真的是很漂亮,但漂亮之中也有一些不和諧的行為,如有的人亂丟果皮紙屑、說(shuō)臟話等,那么我們應(yīng)該怎么做,讓我們的美麗的校園更加絢麗多彩呢今天我們將召開(kāi)一次班會(huì)活動(dòng)來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在我宣布:勝利小學(xué)《美麗的校園我愛(ài)你》主題班會(huì)正式開(kāi)始。讓我們用熱烈的.掌聲歡迎主持人閃亮登場(chǎng)。
4、主持人在背景音樂(lè)中出場(chǎng)。
二、活動(dòng)開(kāi)始:
主持人甲:尊敬的老師。主持人乙:親愛(ài)的同學(xué)們。主持人合:大家好!
主持人甲:在美麗的勝利小學(xué)校園中,我們享受著知識(shí)的芬芳。
主持人乙:在窗明幾凈的教室里,我們聆聽(tīng)著老師的諄諄教誨。
主持人甲:火紅的五月,像一股股春風(fēng),給我們溫暖和喜悅。
主持人乙:夢(mèng)幻的五月,像一陣陣甘霖,給我們幸福和快樂(lè)。
主持人合:在這怡人的五月,我們高興地迎來(lái)了我們期待已久的《美麗的校園我愛(ài)你》主題班會(huì)。
三、了解學(xué)校的發(fā)展歷程:
主持人甲:同學(xué)們,你們一定很想知道勝利小學(xué)的發(fā)展歷程,那么請(qǐng)看視頻《我們的學(xué)!(出示PPT課件),看完后我們將進(jìn)行搶答。
主持人乙:多么艱難曲折,多么美麗可愛(ài)。下面我們進(jìn)行搶答,請(qǐng)各組準(zhǔn)備好。
主持人甲:我們學(xué)校是哪一年創(chuàng)建的(點(diǎn)學(xué)生答)主持人乙:答得多好啊!我們學(xué)校剛建立時(shí)有樓房么漂亮嗎(點(diǎn)學(xué)生答)
主持人甲:我們學(xué)校的現(xiàn)在是什么樣子的呢你能用一句話說(shuō)說(shuō)你的感受嗎(點(diǎn)學(xué)生答)
主持人乙:你覺(jué)得我們學(xué)校的發(fā)展歷程艱難曲折嗎(點(diǎn)學(xué)生答)
主持人甲:學(xué)校由不漂亮變成漂亮,你覺(jué)得應(yīng)該感謝誰(shuí)呢(點(diǎn)學(xué)生答)
主持人乙:請(qǐng)你用一句話說(shuō)說(shuō)你對(duì)學(xué)校的愛(ài)。主持人合:我們學(xué)校從幾間土屋發(fā)展到今天的教學(xué)樓,功能室齊全,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,歸功于偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,下面我們用最美的歌聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)黨的感激之情。請(qǐng)欣賞三年級(jí)合唱團(tuán)給我們帶來(lái)的《沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó)》(PPT課件播放伴奏音樂(lè))
四、感受學(xué)校的美麗多姿:
主持人甲:下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞下我們學(xué)校的美麗多姿。(出示PPT課件《美麗的校園》。)
主持人乙:剛才大家看到了我們美麗的校園,現(xiàn)在請(qǐng)大家看白板上的題目,請(qǐng)每組同學(xué)選擇。(PPT課件出示題目:說(shuō)說(shuō)我們的校園美在哪里共10個(gè)選擇題。)
主持人甲:我們學(xué)校的環(huán)境太美了,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。主持人乙:我們學(xué)校的教師更給力,他們嘔心瀝血傾注工作,將滿腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到我們身上。
主持人甲:我們學(xué)校的學(xué)生太棒了,他們?cè)趯W(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的教育理念引航下,頑強(qiáng)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取取得了累累碩果。
主持人乙:在他們中間,有獲得全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)的同學(xué),有獲得市級(jí)各類競(jìng)賽
主持人甲:可在這么美的校園里,我們常?吹揭恍┎缓椭C的行為。
主持人乙:是啊,下面請(qǐng)看課件,找一找不該有的不良行為有哪些(每組學(xué)生根據(jù)課件展示的內(nèi)容回答不良行為)
主持人甲:下面請(qǐng)大家小組討論:我們應(yīng)該怎樣做,才能使我們的校園更加美麗、干凈
主持人乙:這些不和諧的行為,你有沒(méi)有做過(guò)呢主持人甲:為了我們的校園更加美麗、干凈,我們應(yīng)該自覺(jué)地遵守下面幾條行為規(guī)范,請(qǐng)大家一起來(lái)讀一讀:(白板展示:
1、不隨地丟果皮紙屑;
2、看見(jiàn)果皮紙屑等垃圾撿起來(lái);
3、不亂涂亂畫(huà);
4、經(jīng)常洗澡剪指甲;
5、衣著整潔大方。)主持人乙:請(qǐng)讓我們一起來(lái)抒發(fā)對(duì)美麗校園的熱愛(ài)!請(qǐng)聽(tīng)全體學(xué)生詩(shī)朗誦:《我愛(ài)你,美麗的校園》
主持人甲:讓我們來(lái)為美麗的校園獻(xiàn)上自己的祝福吧!(請(qǐng)學(xué)生獻(xiàn)祝福)
主持人合:讓我們一起祝福美麗的校園更加美麗、輝煌。
五、班主任總結(jié):主持人甲:
下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎班主任老師給我們講話。(班主任講話:同學(xué)們好!今天大家以歌曲、搶答、朗誦等豐富多彩的形式來(lái)表現(xiàn)《美麗的校園我愛(ài)你》這一主題,讓我這個(gè)當(dāng)班主任的深深地感受到了大家的聰明才智和積極向上的精神風(fēng)貌,也讓我感悟到其實(shí)大家一直在用心地呵護(hù)我們的校園,美化我們的校園,只是不知道怎樣去做得更好罷了。那就讓我們將這種愛(ài)的情感化作涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)校園的每一個(gè)角落,用我們優(yōu)雅的言行舉止,用我們簡(jiǎn)單的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。做到了這些,你將會(huì)成為學(xué)校明天的驕傲。)
主持人乙:愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),這是我們發(fā)自內(nèi)心的呼喚。下面就讓我們以環(huán)保童謠《拍手歌》來(lái)結(jié)束今天的活動(dòng)。
六、活動(dòng)結(jié)束:
主持人合:《美麗的校園我愛(ài)你》主題班會(huì)到此結(jié)束。
高中綠色校園主題班會(huì)教案7
教學(xué)內(nèi)容:
教科書(shū)74——76頁(yè),美麗的校園——認(rèn)識(shí)方向。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,學(xué)會(huì)辨認(rèn)方向,并會(huì)根據(jù)給定東、西、南、北中的一個(gè)方向辨認(rèn)其余三個(gè)方向,經(jīng)歷辨認(rèn)方向的過(guò)程,發(fā)展初步的空間觀念。
2、經(jīng)歷辨認(rèn)方向的確定位置的過(guò)程,體驗(yàn)合作探討問(wèn)題的樂(lè)趣。
3、能在生活中發(fā)現(xiàn)、提出和解決有關(guān)方向和位置的簡(jiǎn)單問(wèn)題,
感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn):
給定東、西、南、北中的一個(gè)方向辨認(rèn)其余三個(gè)方向。
教學(xué)難點(diǎn):給定一個(gè)方向辨認(rèn)其余三個(gè)方向。
教具準(zhǔn)備:多媒體課件。
三、計(jì)劃課時(shí):
1課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程:
課前活動(dòng):師生做游戲,復(fù)習(xí)上下前后左右。
1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。
師:同學(xué)們,喜歡我們的學(xué)校嗎?誰(shuí)能向同學(xué)們介紹一下我們的學(xué)校?
今天,我們請(qǐng)熱情的小導(dǎo)游——小紅,帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^一下她美麗的學(xué)校。(多媒體出示情境圖)
2、直觀感受,探究新知。
活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)生活中的東、西、南、北。
聯(lián)系生活,自主探索。
師:瞧,多美麗的校園呀!走進(jìn)學(xué)校的大門,你發(fā)現(xiàn)校園里都有哪些建筑物呢?
它們都在學(xué)校的什么方向呢?要想解決這個(gè)問(wèn)題,老師得問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)方向嗎?
誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你都認(rèn)識(shí)哪些方向?
你能指指嗎?你怎樣斷定那里是東、西?(多媒體出示太陽(yáng)從地平線上升起情景圖)
除了東、西兩個(gè)方向,你們還知道哪些方向呢?(出示北極星與指南針圖)
咱們班的同學(xué)真是太厲害了,在生活中學(xué)到了這么多的'知識(shí)。
誰(shuí)能說(shuō)一下,在生活中你已經(jīng)了解了哪些辨認(rèn)方向的好辦法呢?
。ㄏ葘W(xué)生共同總結(jié),然后指一名學(xué)生讀辨認(rèn)方向的方法。)
大家都知道了東、西、南、北這四個(gè)方向,為了讓大家更好地認(rèn)識(shí)方向,老師給大家介紹一首兒歌,我們一起來(lái)看一看:(投影出示)
方向歌
早上起床,面向太陽(yáng),
前面是東,后面是西,
左邊是北,右邊是南。
。2)動(dòng)作演示,鞏固方向。
A、學(xué)生加上動(dòng)作說(shuō)方向歌。(師生同說(shuō),并加上動(dòng)作。)
學(xué)生自己邊指邊說(shuō)一遍。
指一名學(xué)生上臺(tái)表演。(注意與學(xué)生同方向,并借勢(shì)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生。)
B、大家都認(rèn)識(shí)了方向,現(xiàn)在老師來(lái)考考你:老師說(shuō)方向,學(xué)生指。
C、借助轉(zhuǎn)法,發(fā)現(xiàn)東西、南北是兩組相反方向。(多媒體演示相反方向。)
D、借助轉(zhuǎn)法,知一個(gè)方向辨別其它三個(gè)方向。
先面向東,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),說(shuō)一說(shuō)其它三個(gè)方向。
如果不面向東,你還能知道其它三個(gè)方向嗎?
小組內(nèi)同學(xué)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),合作探討,并填完表格。
小組匯報(bào)結(jié)論。
F、指一名學(xué)生上臺(tái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),體會(huì)“無(wú)論我們?cè)鯓愚D(zhuǎn)動(dòng)身體,東西南北四個(gè)方向的具體位置是不會(huì)變的。
3、活動(dòng)二:實(shí)地辨別生活中的東、西、南、北。
。1)你能找到教室的東、西、南、北嗎?
。2)你能說(shuō)出你的東、西、南、北的朋友是誰(shuí)嗎?
。3)找操場(chǎng)的東、西、南、北。
4、課堂小結(jié):情感溝通,談收獲。
說(shuō)一說(shuō):生活中什么時(shí)候會(huì)用到方向知識(shí)?
這節(jié)課,你學(xué)得快樂(lè)嗎,把你的快樂(lè)說(shuō)出來(lái),和大家分享一下。
5、布置作業(yè):
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么新的問(wèn)題嗎?
1、倘若我們?cè)诼䶮o(wú)邊際的大海里,該怎么樣辨別方向呢?
2、除了東、南、西、北,還有哪些方向呢?
同學(xué)們,就讓我們帶著這些問(wèn)題走出課堂,相信大家運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去探索,一定會(huì)有新的收獲。
板書(shū):
認(rèn)識(shí)方向
生活中的方向
東南西北
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