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      2. 資助與感恩主題班會總結

        時間:2024-12-12 10:04:30 志華 主題班會 我要投稿

        資助與感恩主題班會總結(精選15篇)

          在我們的學習時代,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁?下面是小編為大家整理的資助與感恩主題班會總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        資助與感恩主題班會總結(精選15篇)

          資助與感恩主題班會總結 1

          我班召開了以“感恩”為主題活動。此次班會的目的,是想讓大家真正理解感恩的含義,懷著一顆感恩的心去看待社會,孝敬父母、尊敬老師、關心同學,進而提高大家的思想情操。

          我們每一個人都應該得到過別人的幫助和支持,我們也應該時刻感受到那些幫助你的人,一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠、感謝師長的恩惠、感謝所有人的恩惠。

          感恩不僅僅是在于班會時同學們唱歌時候那么簡單。感恩是一種形式,更是一種積極的人生態度、感恩生活給予我一切、感恩對手讓我認識自己,看清別人;感恩快樂讓我幸福,美好生活著;感恩傷痛讓我學會了堅強,讓感恩走進心靈,感恩需要你用心去體會和報答,感恩父母是我們人生的.第一任老師,因為有感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。

          常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻我們不言回報的每一個人。常懷感恩之心,便會給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難者或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心。對別人對環境就會減少一分挑剔,而多一分欣賞。

          此次班會舉辦的很成功,大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過得某些問題。通過唱一首《感恩的心》唱出了許多同學的心聲。讓同學們深深的明白了感恩的含義。更加懂得如何去感恩,學會感恩,實現人生的自我價值。

          不足之處:

          1、有同學們還存在不夠認真的現象。

          2、有些同學沒有開口唱歌。還有的一些同學低著頭,在玩手機。

          3、時間緊,準備不夠充分。

          4、還有一些細節沒有考慮到。

          資助與感恩主題班會總結 2

          根據縣教育局的指示精神,結合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際,在活動中貼近生活、貼近學生和知行統一的原則,讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,同學的幫助和社會的關愛,學會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報他人。培養學生對家庭、對學校、對社會的責任感,讓學生知道生命的意義在于奉獻。

          一、通過感恩教育,一是使學生知恩。

          讓學生明白,在這個社會里,愛從來都是雙向的,每個人每時每刻都在享受父母、朋友、老師、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時,還應顧及他人的利益。培養學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學生學會感恩。要讓學生明白,胸懷感恩之心是每個人都應該具有的基本道德準則,是做人最起碼的修養;三是使學生善于施恩。讓學生擁有熱情、寬容的心態和不圖名利的崇高精神,真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

          二、感恩的`四個主題是:

          (1)感激父母養育恩;

          (2)感謝老師培育情;

          (3)感恩社會關愛情;

          (4)感激同學幫助情。

          三、學校非常重視這次感恩教育活動,并按著方案要求,搞了以下感恩教育活動:

          (一)是舉辦一次以感恩為專題的班會。

          (二)是算一筆感恩帳。各班要充分發揮師生的創造性,精心策劃,利用主題班會,讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳,引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養育之恩、老師的細心教導之情、親友的無私幫助之誼。

          (三)是辦一期以感恩為主題的手抄報。讓學生聯系學習、生活實際,表達對生活的熱愛,對親情的眷戀。

          (四)是做一次感恩作業。結合本班學生特長精心設計感恩作業。如:每周回家幫家長洗一次碗、幫父母做一次清潔衛生、為長輩倒一杯水等。

          四、通過這次活動發現。

          好人好事多了;拾金不昧的多了;學生跟老師、家長的關系更加密切了;在學校的表現更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強了;學習更加努力了;報效祖國的心更迫切了。

          五、今后我校立足都要以感恩為主題對學生進行感謝老師。

          感謝父母,感謝所有幫助過自己的人的教育,并讓他們把受教育后的體會,發表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進行播放。學校經常利用班隊會、國旗下講話、各種節日等主題陣地進行感恩教育。結合各種捐款活動,開展意義深遠的感恩教育活動,讓學生知道扶危濟困歷來是我們中華民族的優良傳統,讓學生懂得從小就要繼承和發揚這些美德,特別是當別人有困難時,要勇于伸出雙手去幫助,讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。

          資助與感恩主題班會總結 3

          小班感恩節活動順利結束,首先,和各位家長說聲對不起!由于幼兒園網絡故障,感恩節活動的視頻、照片和文字今天剛剛傳到博客,讓大家久等啦!

          在此,要感謝要為班級準備裝飾品的家長們,本次活動的環境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式,所以您們的心意我們深深感激!經過了2天的加班,班級布置完畢,我們選擇了鮮艷的顏色來勾勒出我們班孩子的快樂。每個班級都要畫出一棵許愿樹,我們把許愿樹畫的五顏六色,就像孩子們的世界,五彩繽紛,神奇無比!其他班級的老師還給我們的許愿樹起了個名字心花怒放!哈哈,就是這意思,我們班的小朋友何老師要一起快快樂樂!心花怒放!

          同事感謝家長們及時把寶寶的全家福照片帶到班級,我們進行了簡單的裝飾,貼在了教師的玻璃窗上,孩子們看著自己的照片,臉上洋溢著幸福……

          感恩節當天,孩子們表演了手語舞蹈《感恩的心》,雖然他們年紀尚小,但我相信,他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子,希望這種美好的情懷他們走過幸福的每一天!

          我們和寶寶一起為家長準備了2份禮物,我們選擇軟陶作為操作材料,由于軟陶質地較硬,造型打孔這一環節我們老師來做,做出各種不同造型的'珠子,放到烤箱里高溫烘烤,拿出來就是可以永久保存的彩陶了。接下來到孩子們出場了,他們負責把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項鏈送給媽媽,串上一顆特別的珠子做手機鏈送給爸爸,最后老師幫助打結,我們用幼兒園的信封裝好,相信您已經收到禮物了,大家喜歡嗎?

          讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧!

          資助與感恩主題班會總結 4

          “感恩”是中華民族的傳統美德,“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩,成長中的學生,要懂得感恩是一種生活態度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長翱翔。

          每年國家都會拿出大量的資金,對家庭經濟困難的學生提供資助,讓他們順利完成學業。我們在困難的時候得到國家的資助,我們心懷感激。為此,我們班于20xx年11月20日在晚點名地點教一104進行了感恩教育主題班會。班會由班長馬輝開篇引出感恩的主題。團支書張梅子就助學金的事情對同學展開陳述,她讓同學們懂得這些助學金的來之不易,讓同學們懂得我們應該珍惜這份恩惠,更加努力地去學習,更好地去生活。生活委員衛丹丹向同學們表達了我們在享受這份資助的同時應該懷著一顆感恩的心,去感激所有幫助我們的人。班上同學展開了討論,大家都深刻認識到感恩的意義。班長馬輝在最后總結時說到,我們不僅應該對國家助學金的資助懷有感恩之心,同時我們應該感恩父母、感恩老師以及身邊的同學朋友,我們應該時刻懷著一顆感恩之心去生活。

          通過這次感恩教育主題班會我們深刻認識到,國家資助給我們的資金來之不易,它同樣來自廣大人民群眾的辛勤勞動,這份資助是黨和國家對我們的關懷,是廣大人民群眾對我們的期許。我們享受了這些資助,就是享有了黨和國家以及廣大人民群眾賦予我們的'權力,同樣,我們應該意識到自己肩負的責任和義務,并且堅持去履行這份責任和義務——懷著一顆感恩的心去努力學習,認真生活,提高自己各方面的能力和素質,將來報答黨和國家以及廣大人民群眾。

          “感恩”是一種生活態度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關系的冷淡,所以,每個人都應該學會“感恩”,這對于學生來說尤其重要。對他人的幫助時時懷有感激之心,讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活,正是我們這次班會的意義所在。

          資助與感恩主題班會總結 5

          沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情,世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒有人會不懂,但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時,卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學生擁有一顆善良的感恩之心,我們初一學年于4月2日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動,下午第三節課,我們全體師生在全體班主任及政教老師協助下,同學們穿戴著整齊的校服,唱著嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進入會場,同學們嚴格遵守會場秩序,靜靜地觀看一橫老師的演講,雖然音響效果不佳,但同學們都側耳聆聽,聽著聽著,感動的淚水不由的沾滿了衣衫,擦濕了紙巾,同學們被老師的感人演講所征服,所震撼!最后大家又在嘹亮的`歌聲《感恩的心》中結束了這次主題班會活動。這次活動得到了校長及劉書記的肯定和支持,他們認為這樣的活動要多開展,讓學生時時、事事受到教育,得到啟迪。讓學生在淚水中接受心靈的洗禮。

          我們這次活動宗旨就是要教育學生懂得感恩,學會感恩:感謝父母給了我們鮮活的生命,無論貧窮與富貴,高尚與卑微,珍惜世上最關心我們的人;學會感恩,感謝我們的老師,是他們起早貪黑,不知疲倦,含辛茹苦的傳授我們知識,教會我們做人,愛惜陽光下最崇高的老師;學會感恩,感謝你身邊的每一個人,無論是幫助你、關心你、指點你,還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人,畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良,教會學生們都做一個懂得感恩的人!

          資助與感恩主題班會總結 6

          俗話說:“受人之恩,必當涌泉相報”,它告訴我們要常懷一顆感恩的心,學會去感謝所有曾經幫助過我們的人。感恩,是我們中華民族的優良傳統,也是一個人最起碼的品德。事實上,一個不懂的感恩的人是不會獲得成功的。烏有反哺情,羊有跪乳恩,這些關于動物“感恩”的寓言故事至今還清楚地印在我的腦門。那么人呢?人更應該有感恩之心。感恩,是一種美德,更是一種境界。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。沒有父母養育,沒有師長教誨,沒有國家愛護和幫助,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現在日益冷漠的青年一代,加強感恩教育尤為重要。

          (一)主題班會目的:通過感恩主題班會讓學生時時懷揣一顆感恩的心來對待身邊的人。使學生能夠體會父母的辛勞,能縮短與父母的心理距離,明白孝敬父母的道理;學會如何與父母溝通,用實際行動報答父母的養育之恩。并體會到在生活中流露著的點點滴滴的.父母的愛,在學習上無私奉獻的老師的愛,與自己共同成長的朋友的愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。不忘母校的教育之恩,教育學生從現在開始,從小事做起,努力學習,健康成長,用實際行動來表達感恩之情

          (二)受資助的同學踴躍發言,都說出了自己心中的真實感受,他們發自內心的感謝也讓我們每個同學都深深感動。本次班會開展的非常成功,達到了預期目的。

          (三)最后,如果說國家助學金給我帶來什么感想,我覺得反思大于歡喜。想到許多貧困學生因家庭條件而被迫輟學,想到我們有這樣的機會獲得國家的資助,我的內心充滿了無限的感激。是的,除了‘感恩’,我想,沒有其它詞匯能詮釋我此時此刻內心的感受了。

          感恩是一種方式,感恩更是一種境界。我要用心經營好這顆感恩的心,我會把感恩理解為生活中的一種美好,懷著一顆感恩的心直面人生,我生活的世界里又多了一雙能發現美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心,給自己昏睡的心靈多一些觸動,讓趨于麻木的神經有些靈醒,使冷硬的神色顯的更溫情!學會感恩,懂得感謝,感謝一切幫助我的人。

          資助與感恩主題班會總結 7

          一年一度的母親節來到了,普天之下身為人母的女性都在享受著子女的祝福和孝敬。大街小巷到處都是手捧鮮花準備為母親獻禮的青年兒女們。在當前舉國上下都在學習傳統文化,宏揚民族傳統美德的氛圍中,對學生進行孝敬父母長輩的教育,正是我們教育部門的大好時機。

          天橋區制錦市小學三年級一班在母親節到來前夕,在班里組織了"我為母親做點啥"的主題班會,老師首先給同學們講述了母親節的來歷,講了孝文化在中國傳統文化中所占的地位和作用,對同學們如何為父母過好節日提出了要求,然后動員同學們發揮個自的想象力,說出自己如何為母親祝賀節日的創意。有的說自己要親手制作一束紅花獻給母親;有的說要親手做一樣好吃的飯菜給母親嘗嘗;有的說要用平時節攢的零花錢給媽媽買一本好書;有的則說要親手為母親洗一次頭發等等",班會上爭相發言,氣氛熱烈。充滿了孝敬父母尊敬長輩的`濃厚感情。

          這一教育形式,使人深切體會到中國的孝文化,雖然古老,卻有著強大的生命力,在中華民族偉大復興的征途中,必將迸發出新的生機和活力,她將成為中華民族生生不息的思想文化紐帶,不斷地傳承,宏揚和發揚光大,也將永遠作為民族文化的瑰寶,在東方文明中熠熠生輝。

          資助與感恩主題班會總結 8

          “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”一首《游子吟》道出了千百年來母愛的無私與偉大。今年的母親節是5月14日,為培養孩子學會感恩,學會關愛,學會付出,學會給予,懂得孝順,懂得體諒長輩。在母親節來臨之際,萍鄉經開區光豐小學少先隊大隊部精心準備,組織全體少先隊開展了“陽光、親情”母親節感恩主題教育活動。

          5月10日上午,學校輔導員劉老師向全校少先隊員發出倡議:在母親節期間,用最親切最真誠的話向母親表示感謝及祝福;為母親分擔起家務;獻上一份禮物,給母親一個意想不到的“驚喜”,讓她的臉上綻開幸福的笑容;去擁抱一下自己的母親。學校組織學生制作感恩母親賀卡,創辦“感恩母親”手抄報,各班學生積極組織,寫感恩母親的作文,表達對媽媽的感激、熱愛之情。

          5月12日,各班主任利用班隊會時間召開感恩母親主題班會,班會形式多樣,節目豐富多彩,讓學生更深地了解母愛的無私、母愛的偉大,懂得愛的責任,學會愛的奉獻。整個活動充滿了濃濃的`感恩之情,少先隊員們受到了一次深刻的感恩教育,紛紛表示不僅要在母親節這天感恩,還要時時刻刻感恩,在接受愛的同時,學會關愛,學會付出,學會給予,懂得孝順,懂得體諒長輩的良苦用心,珍惜無價的真情。

          資助與感恩主題班會總結 9

          在學校統一布置下,第十二周星期四最后一節課,我班舉行了以感恩教育為主題的班會。先將活動情況作一簡單總結。

          一、活動目的

          1、提高我班同學的感恩情懷

          2、是同學懂得父愛母愛的偉大

          3、通過感恩教育提高學生的認識和端正學生的.學習態度,加強對父母的關心。提升班級的綜合能力。

          二、主題班會流程

          (一)在《感恩的心》的歌聲中拉開本次活動的序幕。全班共唱《感恩的心》,并誦讀歌詞。

          (二)老師給同學講述歷史上感恩父母的故事,讓學生靜靜傾聽。

          (三)讓學生聽后發表自己父母給予的愛的理解。

          (四)說說自己身邊愛的故事。

          (五)謝老師給學生講述現實生活中的一些感人的故事

          (六)學生談自己對故事的看法

          (七)老師現場提問

          1、你知道你父母的生日嗎?

          2、你知道你父母穿的鞋子鞋碼是多少?

          3、你父母的體重是多少?

          4、你父母最愛吃的食物是什么?

          5、你父母最喜歡穿什么顏色的衣服?

          6、除了感恩父母我們還應該感謝誰?

          (八)齊讀古詩《游子吟》,再唱《感恩的心》

          三、布置任務

          為父母做一件表達感謝的小事。

          四、活動結束

          略

          五、小結

          通過這次主題班會同學們深受感動,有些同學在聽故事的時候留下了淚水,懂得了父母對自己關愛,懂得了要感謝身邊所有關愛自己的人,活動達到了預期目的。

          資助與感恩主題班會總結 10

          這次主題班會是在學生陸陸續續洗澡回來后開的,感覺有些匆忙。為了營造氣氛,我在班會課之前就播放了幾首關于媽媽的歌,勾起孩子們對媽媽的回憶。

          之所以選擇感恩母親這一主題,是因為覺得媽媽為孩子無怨無悔,母親為我們付出的最多,可我們卻常常忽略,只想著索取,卻忘了感恩。常常只想著讓媽媽幫我們買什么,為我們做什么,卻忘記了為媽媽做一點事。班會課上,我讓孩子們說一說自己的媽媽。很多孩子的媽媽不僅要照顧家庭,還要工作,真的.特別辛苦。孩子們說起自己的媽媽都幾度哽咽,顯然是孩子們都已懂事,都能感受到媽媽的愛,只是還沒有對媽媽表達自己對媽媽的愛。我記得我看一個學生的手機短信,媽媽發給他的信息每一條都有一個“寶貝兒”,而他的回信只有冷冰冰幾個字,沒有任何稱呼。其實感恩母親,并不需要我們去做一些“大事”,生活中點點滴滴我們都可以去表達。說一聲“媽媽,我愛你”,為媽媽做一點家務,為媽媽捶捶背,做一個讓媽媽放心的孩子等等,這無不都是感恩。

          通過這次班會活動,讓孩子學會感恩母親,讓孩子回到家里親自為媽媽做一點事,用行動感恩。感恩母親的主題班會結束了,但孩子們的感恩活動卻只是個開始,希望孩子們能一直用自己的實際行動感恩為我們日夜操勞、無怨無悔的媽媽。

          資助與感恩主題班會總結 11

          沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情,世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒有人會不懂,但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時,卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學生擁有一顆善良的感恩之心,我們四年級164班在教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動,同學們都側耳聆聽,聽著聽著,感動的淚水不由的.沾滿了衣衫,擦濕了紙巾,同學們被老師的感人演講所征服,所震撼!最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結束了這次主題班會活動。這次活動開展得非常成功。我認為這樣的活動要多開展,讓學生時時、事事受到教育,得到啟迪。讓學生在淚水中接受心靈的洗禮。

          我們這次活動宗旨就是要教育學生懂得感恩,學會感恩:感謝父母給了我們鮮活的生命,無論貧窮與富貴,高尚與卑微,珍惜世上最關心我們的人;學會感恩,感謝我們的老師,是他們起早貪黑,不知疲倦,含辛茹苦的傳授我們知識,教會我們做人,愛惜陽光下最崇高的老師;學會感恩,感謝你身邊的每一個人,無論是幫助你、關心你、指點你,還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人,畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良,教會學生們都做一個懂得感恩的人!

          資助與感恩主題班會總結 12

          感恩是一種處世哲學,也是生活中的大智慧。一個智慧的人,不應該為自己沒有的斤斤計較,也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩,為自己已有的而感恩,感謝生活給你的贈予,這樣才會有一個積極的人生觀,才能有健康的'心態。為此,我們班以“感恩教育,笑(孝)對生活”為主題舉辦了感恩活動班會。

          我們一起構建感恩墻,一起真誠地表達對父母,老師,朋友的感激之情。我們相信,每天懷有感恩的對他人說“謝謝”,不僅僅是使自己有積極的想法,也能讓別人感到快樂。當然,在別人需要幫助時,我們也會伸出援助之手;當別人幫助自己時,我們也會真誠微笑的表達感謝;這些小小的細節都是一顆感恩的心。感恩是一個人該擁有的本性,也是一個擁有健康性格的表現。生活、工作、學習中都會遇到別人給你幫助和關心,也許你不能一一的回報,但是對他們表示感恩是必需的。我們學習了《感恩的心》,大家真心的希望感恩的情懷能像這首歌一樣流動在人們的心間。

          我們相信,一個懂得感恩并知恩圖報的人,才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情,是一種健康心態,是一種良知,是一種動力。人有了感恩之情,生命就會得到滋潤,并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心,常表感激之情,原諒那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂。

          資助與感恩主題班會總結 13

          為使學生知道在自己成長的過程中,父母總是在默默無聞、不圖回報的關心愛護我們,從而使我們學會感恩,進而用實際行動表達自己的感恩之情!為此我金融09-1班就此展開此次主題班會!

          前言

          世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時節,一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的.愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。

          本次主題班會目的

          1、提高我班同學感恩情懷;

          2、是同學懂得父愛、母愛的偉大;

          3、提高班級的學習態度,加強對父母的關心;

          在這次“感恩”主題班會的過程中,同學們都積極參與這次活動,他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。通過這次活動,我們都將自己對于感恩的感受抒發出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激,所以這樣體驗感恩的活動是我們所需要的,我們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們將班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明感恩教育活動的目的已經達到了,我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩

          資助與感恩主題班會總結 14

          20xx年10月21日星期日晚,懷化學院進行了以“大學生感恩教育”為主題的主題班會,我們數學系更加是充滿熱情!我有幸主持了這次主題班會,當然我感觸良多!

          何謂感恩,就是回報所有幫助過你的人,感謝所有關心你的人!感恩父母,因為他們給與我們生命;感恩師長,因為他們給與我們知識,感恩兄弟姐妹,因為他們讓我們不再孤單;感恩朋友,因為他們可以讓我們相依偎!本次班會,讓我們回憶起許多往事,回首往事,我們都發現自己真的長大了,懂事了!我們的班會是在富有溫馨氣氛的燭光中合唱《感恩的心》開始的!感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!謝謝那些一直陪伴我們的人,他們給了我們前行的勇氣,給了我們向上的激情,給了我們奮斗的決心!

          對于父母,古語有云:“滴水之恩,當涌泉相報。”而父母呢,他們對我們哪里是滴水之恩,我們是需要用一輩子去回報的,想起我們每個人都經歷過的.叛逆時期,我們是怎么樣對待父母的,而父母是怎么樣對待那時的我們的的,我們應該會感到愧疚,但是我們應當將愧疚化為前進的動力,為了心中那個小小的夢想而奮斗,父母為我們辛苦了半輩子,我們應該讓父母幸福下半輩子!

          我們一起加油,以自己的成功回報我們身邊的每一個人!

          資助與感恩主題班會總結 15

          一、班會背景與目的

          隨著國家對教育的重視和投入,越來越多的學生獲得了各種形式的資助,包括助學金、獎學金、學費減免等。這些資助不僅減輕了學生家庭的經濟負擔,也為學生提供了更好的學習機會。然而,在享受這些資助的同時,我們也需要培養學生的感恩之心,讓他們認識到這些資助來之不易,是國家和社會的關愛與支持。因此,本次班會以“資助與感恩”為主題,旨在引導學生理解資助的意義,培養他們的感恩意識,激發他們回報社會的熱情。

          二、班會內容與過程

          1、開場與導入

          班會開始時,班主任首先向同學們介紹了本次班會的主題和目的,并簡要回顧了近年來學校和社會各界在資助學生方面所做的努力和取得的成效。

          2、資助政策宣講

          接著,班主任詳細講解了國家和學校現行的'資助政策,包括資助的對象、條件、標準和申請流程等。通過宣講,同學們對資助政策有了更深入的了解,也明白了自己如何申請和享受這些資助。

          3、感恩故事分享

          隨后,班主任邀請了幾位曾經或正在接受資助的同學上臺分享他們的感恩故事。這些同學通過講述自己在學習、生活等方面的變化和成長,表達了對資助者的感激之情,并承諾將來一定努力學習,回報社會。

          4、小組討論與互動

          班會還設置了小組討論環節,同學們被分成幾個小組,圍繞“如何感恩”這一話題展開討論。大家紛紛表示,要從身邊的小事做起,關心他人,幫助需要幫助的人;要努力學習,提高自己的綜合素質,為將來回報社會打下堅實的基礎。

          5、總結與寄語

          最后,班主任對本次班會進行了總結,強調了感恩的重要性和必要性。他鼓勵同學們要常懷感恩之心,珍惜來之不易的學習機會,用自己的實際行動去回報社會、回報國家。

          三、班會效果與反思

          本次班會取得了良好的效果,同學們對資助政策有了更深入的了解,也認識到了感恩的重要性。通過分享感恩故事和小組討論,同學們進一步增強了感恩意識,激發了回報社會的熱情。同時,班主任也意識到,在未來的工作中,需要更加注重培養學生的感恩之心,引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。

          總之,本次“資助與感恩”主題班會讓同學們深刻認識到了資助的珍貴和感恩的必要,為他們今后的成長和發展奠定了堅實的基礎。

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