珍愛(ài)生命，感恩父母主題班會(huì)
在平日的學(xué)習(xí)中，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命，感恩父母主題班會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛(ài)生命，感恩父母主題班會(huì)1
一、背景分析
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，父母對(duì)他們都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人、以我為中心的自私品質(zhì)。因此我想利用班會(huì)時(shí)間來(lái)引導(dǎo)學(xué)生感知父母對(duì)他們的深厚之愛(ài)，并能用行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
二、活動(dòng)目的
使學(xué)生體會(huì)父母的辛勞，明白孝敬父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)言：
我們?cè)诟改傅难劾锸菍氊悺⑹顷?yáng)光、是希望。每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境下汲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧、快樂(lè)成長(zhǎng)。為了這一切，父母?jìng)內(nèi)找共賱凇⒑寥憧�，沒(méi)有他們的付出，我們的幸福將無(wú)所附麗。借此機(jī)會(huì)，我想和大家一起在心底墨念一聲：“謝謝你們---可親可敬的爸爸媽媽?zhuān) ?/p>
2、匯報(bào)“洗腳”感受。
同學(xué)們，前幾天班里開(kāi)展的“我為父母洗一次腳”的活動(dòng)。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯惺芎腕w會(huì)吧：
學(xué)生1：原來(lái)媽媽的腳很大，很粗糙。一到冬天，媽媽的腳跟會(huì)裂開(kāi)一道道口子，有時(shí)會(huì)痛到流血。摸著媽媽的腳，小心翼翼?yè)徇^(guò)那一道道口子，我心疼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴磫�？”媽媽眼紅了，但笑著說(shuō)：“現(xiàn)在不痛了，一點(diǎn)也不痛了。”我鼻子一酸，真想哭。我沒(méi)有試過(guò)這種痛有多痛，正如我沒(méi)有體會(huì)過(guò)媽媽的辛苦與操勞，很不好意思，真愧為人子女。相比起來(lái)，爸爸的腳更黑，更大，更粗糙。摸上去像有倒刺一樣，會(huì)鉤著我的手，也會(huì)鉤著我的`心。這雙腳曾經(jīng)為了我、為了家，踏過(guò)多少塵土，走過(guò)多少坎坷，歷盡多少泥濘。爸爸默默無(wú)語(yǔ)地看著我，以前的滄桑在那張臉上表露無(wú)遺。
學(xué)生2： 當(dāng)我的一雙手碰到媽媽的皮膚時(shí)，那一瞬間，真的覺(jué)得媽媽腳上已爬滿(mǎn)了粗糙的老皮，這時(shí)我才真的感覺(jué)到了媽媽的逐漸衰老。媽媽對(duì)我和弟弟無(wú)微不至地照顧，全心全意地為了這個(gè)家而付出的心血是多么的偉大。洗腳的15分鐘內(nèi)，我和媽媽都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，只有電視獨(dú)響著。我當(dāng)時(shí)把頭使勁地低，不敢看媽媽一眼，我怕我會(huì)哭。我當(dāng)時(shí)想了很多以前的事，母女連心，我想媽媽肯定也想了很多事情。
學(xué)生3：我把媽媽的腳抬起，慢慢地脫掉穿在她腳上的鞋子和襪子，然后緩緩地把她的腳放入水中。我拿起手巾在她的腳上擦了又擦。
媽媽連聲說(shuō)：“真舒服啊！我覺(jué)得自己真是這個(gè)世界上最幸福的人�！笨墒沁@時(shí)候，我卻忍不信流淚了。若不是為了完成作業(yè)，我會(huì)想到幫媽媽洗一次腳嗎？我在心里不停地問(wèn)自己。
淚水模糊了我的雙眼，我深深自責(zé)，感到非常愧疚。
3、為了表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，讓我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上一首歌吧
獨(dú)唱1《世上只有媽媽好》
小組合唱1《媽媽的心》
獨(dú)唱2《我的好媽媽》
小組合唱2《唱給媽媽的搖籃曲》
4、集體背誦孟郊的《游子吟》
5、交流發(fā)生在你們身上的最真實(shí)的父母之愛(ài)吧。
學(xué)生甲：一天爸爸下班已經(jīng)十點(diǎn)多了，他很累�？墒且贿M(jìn)門(mén)，媽媽就告訴他，我的成長(zhǎng)日記還沒(méi)有寫(xiě)呢。這時(shí)，爸爸連飯都沒(méi)顧得上吃就開(kāi)始給我寫(xiě)日記。從這件小事上我更加深刻的體會(huì)到父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。
學(xué)生乙：有一次，我在商店里看見(jiàn)一件很漂亮的裙子，可媽媽說(shuō)什么也不給我買(mǎi)，回到家里，我生氣地把這件事告訴了爸爸。爸爸疼愛(ài)我，結(jié)果為這事和媽媽大吵了一架。吵架后，媽媽哭了。這是我第一次看見(jiàn)媽媽哭，我很后悔。我覺(jué)的是我的不懂事傷害了他們吧。
學(xué)生丙：我今天看了媽媽一年級(jí)給我寫(xiě)的成長(zhǎng)日記讓我很感動(dòng)。媽媽這樣寫(xiě)到：“我對(duì)孩子要求很?chē)?yán)格，不允許他出一點(diǎn)錯(cuò)，否則不是打就是罵。今天看了老師為孩子寫(xiě)的日記，讓我感到很慚愧，其實(shí)對(duì)孩子雖然都是望子成龍，但也應(yīng)該講究方法，應(yīng)以鼓勵(lì)和贊揚(yáng)為主。孩子，對(duì)不起，媽媽會(huì)改變自己，希望你快樂(lè)成長(zhǎng)�！�
看了媽媽的日記，我想對(duì)媽媽說(shuō)，我知道你不管做什么都是為了我好，我會(huì)盡最大努力讓您高興。
6、宣讀父母寫(xiě)給孩子的一段話(huà)。
讀父母的來(lái)信。
①劉同學(xué)母親的信
抱歉，我的孩子
上小學(xué)時(shí)，媽媽帶你去上學(xué)，由于趕時(shí)間上班，只把你送過(guò)橫道，沒(méi)有送你到學(xué)校。此時(shí)，你會(huì)嘟著小嘴巴，用小手指著送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，稚嫩地說(shuō)："你瞧瞧別人的媽媽?zhuān)寄馨押⒆铀偷綄W(xué)校，就你不能。"媽媽的心里酸溜溜的，握著你的小手哄你說(shuō)："好乖，自己去上學(xué)，媽媽來(lái)不及了。"你懂事地背著沉?xí)驅(qū)W校走去。媽媽一邊急匆匆地去上班，一邊不時(shí)回頭看上你幾眼，心里有100個(gè)不舍與愧疚，你那稚嫩的聲音總是回響在媽媽的耳畔，媽媽對(duì)你又憐又愛(ài)，恨不得馬上去滿(mǎn)足你100個(gè)稀奇古怪的要求。
媽媽總是一遍遍地下決心：明天一定早早叫你起床，時(shí)間充裕了，媽媽把你送到校門(mén)口�？傻搅舜稳赵绯浚隳窍闾鸬乃�，媽媽心里軟綿綿的，真是不忍心啊，總想讓你多睡一會(huì)兒，而這樣做的代價(jià)當(dāng)然又要急匆匆地趕時(shí)間，媽媽心里又要默默地說(shuō)：非常抱歉，我的孩子。
……
②潘同學(xué)母親的來(lái)信
＊＊，你放學(xué)回到家投到媽媽?xiě)驯У哪欠N熱情真是太讓我幸福了！
五歲那年你父親去韓國(guó)，從那時(shí)起媽媽一個(gè)人帶你。那時(shí)候，媽媽最怕你發(fā)燒，記得有一次，你半夜發(fā)高燒，媽媽哭著把你抱到醫(yī)院。
現(xiàn)在你漸漸長(zhǎng)大了，個(gè)子也跟媽媽差不多了，現(xiàn)在媽媽最擔(dān)心的不是你有病，而是你能否成為身心健康的人。有時(shí)候媽媽想，你在童年時(shí)代里得不到父愛(ài)而缺少男人的陽(yáng)剛之氣，又怕媽媽的過(guò)分溺愛(ài)害了你。一次有位家長(zhǎng)告訴我，你在學(xué)校受＊＊欺負(fù)，回家后不敢告訴我。媽媽聽(tīng)了以后好傷心，你是否擔(dān)心媽媽傷心，才不敢告訴學(xué)校里發(fā)生的事情？
媽媽的心里有時(shí)候很矛盾，一方面管得太嚴(yán)，怕你產(chǎn)生逆反心理；另一方面又怕關(guān)心太多走向溺愛(ài)的極端，這兩者之間的度不好掌握。
媽媽希望你是一個(gè)：一、心理健康之人，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)周?chē)娜擞袗?ài)心，心地要善良；二、身體健康之人，因?yàn)樯眢w是革命的本錢(qián)，沒(méi)有好的身體別的都無(wú)從談起； 三、學(xué)習(xí)好，有能力，長(zhǎng)大了對(duì)社會(huì)有用，最起碼是個(gè)能夠自食其力的人。
媽媽的希望并不高，但需要你經(jīng)過(guò)努力才能獲得。
7、交流如何回饋父母的愛(ài)。
父母之愛(ài)如暖流激蕩我們的心田。無(wú)論是父母嚴(yán)厲地批評(píng)還是關(guān)切的呵護(hù)，這些都源于父母那博大的愛(ài)。那么我們?cè)撚檬裁礃拥男袆?dòng)來(lái)報(bào)答父母呢？
張同學(xué)：我要孝敬父母，以后我長(zhǎng)大了要給父母買(mǎi)最好吃的東西，買(mǎi)最大的房子，讓他們過(guò)得幸福、快樂(lè)。
楊同學(xué)：我現(xiàn)在最大的毛病就是上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，媽媽為這事操了不少了心。今天我知道父母為我們做了這么多，我不應(yīng)該再讓他們操心，我要下決心改掉這個(gè)毛病，請(qǐng)同學(xué)們幫助我。
陳同學(xué)：父母都盼望我們學(xué)業(yè)有成，我想我們只有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母才是他們最希望的。我要好好學(xué)習(xí)考上理想的大學(xué)，這樣將來(lái)有一個(gè)好的事業(yè)和家庭父母才最高興。
李同學(xué)：我很后悔經(jīng)常和媽媽大吵大鬧，記得那次我和媽媽吵架，把她氣得都要發(fā)瘋了，后來(lái)我哭了，媽媽也哭了，我對(duì)不起媽媽?zhuān)乙院笤僖膊荒菢恿恕?/p>
四、總結(jié)
爸爸媽媽不僅給予我們生命，而且也是我們的第一任老師。當(dāng)我們還呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們就開(kāi)始給我們講述一些淺顯的道理。父母還是我們最好的聽(tīng)眾，當(dāng)我們?cè)诶蠋熋媲笆艿奖頁(yè)P(yáng)，我們高興地向他們炫耀；當(dāng)我們受到了委屈，我們哭著向我們傾訴。
盡管每個(gè)父母的付出都是心甘情愿的，但做兒女的我們不能視若無(wú)睹，甚至麻木不仁。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，自立、自強(qiáng)、奮發(fā)向上，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們，讓我們?cè)僖黄饘?duì)爸爸、媽媽說(shuō)一聲——謝謝您，爸爸、媽媽?zhuān)覀儛?ài)您！
五、反思
基礎(chǔ)教育是大眾化教育，面對(duì)的是所有適齡人員，所以，學(xué)生“成人”是最基本的教學(xué)目標(biāo)之一。實(shí)踐也證明，“成人”與“成才”之間亦有著承前啟后的緊密聯(lián)系。有鑒于現(xiàn)實(shí)情況，教師能在班會(huì)活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匕才乓恍┑掠齼?nèi)容是學(xué)生完成“成人”目標(biāo)的有效途徑，這也是我在工作中需要認(rèn)真總結(jié)的方面之一。
珍愛(ài)生命，感恩父母主題班會(huì)2
一、活動(dòng)主題：感恩父母，珍愛(ài)生命?
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：
由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂(yōu)心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對(duì)這些情況，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，珍愛(ài)生命。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。
2、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
四、具體過(guò)程設(shè)計(jì)：
（一）活動(dòng)熱身：
播放短片《珍貴的綠》
（二）活動(dòng)開(kāi)始：
主持人請(qǐng)大家猜謎：
“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來(lái)自上帝的禮物，她是最寶貴的�！毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”，主持人通過(guò)提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰(shuí)給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們”引出本次班會(huì)主題 “感恩父母，珍愛(ài)生命”。 宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1、詩(shī)歌朗誦：《生命》
2、圖片展示
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂(lè)闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛(ài)惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀(guān)點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛(ài)自己，愛(ài)身邊所有關(guān)心著我們的人。
3、數(shù)據(jù)展示
由主持人展示近年來(lái)學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂(lè)舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的'情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。
4、游戲：“情景續(xù)說(shuō)”
將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以PPT的形式播放幾種情景，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣------（2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對(duì)著我發(fā)火，“說(shuō)好6點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無(wú)誠(chéng)信可言。”此時(shí)的你會(huì)怎樣------（3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請(qǐng)求贊助，可是父母不同意------
本游戲有兩類(lèi)情景，一類(lèi)是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類(lèi)是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。
5、游戲：“誰(shuí)是最了解父母的人”
用PPT列出十個(gè)問(wèn)題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽(tīng)的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒(méi)有意識(shí)到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。
6、回想幸福
閉目放松，仔細(xì)回想：
（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛(ài)自己的一些難忘的事。
（2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
�。�3）和父母在一起的難忘的快樂(lè)時(shí)光。
�。ㄍ瑢W(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）
從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：
（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。
�。�2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。
（3）決定做一件令他們開(kāi)心滿(mǎn)意的事情。
7、手語(yǔ)表演：“感恩的心”
�。ㄈ嗥鹆R唱。）
在背景音樂(lè)“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改�、珍�?ài)生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。
（四）活動(dòng)小結(jié)：
?1. 主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约�，為了身邊�?ài)自己的人珍惜生命，主動(dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
?2. 主持人宣布活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施成效??
在這次“感恩父母，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩、對(duì)生命的珍愛(ài)。在主題班會(huì)之后，班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書(shū)面的形式記錄下來(lái)，整理成班級(jí)檔案。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開(kāi)展“誰(shuí)是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng)，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母，與父母溝通。
�。┌咐此�
主題班會(huì)之后，有一些家長(zhǎng)都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動(dòng)要求買(mǎi)一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛(ài)吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒(méi)有辦法可想。但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題罵小東時(shí)，小東一言不發(fā)，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后讓他檢查（作業(yè)做的很認(rèn)真），此時(shí)的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識(shí)到自己的教育方法存在問(wèn)題，應(yīng)該試著多與孩子溝通交流，而不是總用家長(zhǎng)的身份去壓孩子，這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流，才能提高溝通質(zhì)量。
珍愛(ài)生命，感恩父母主題班會(huì)3
一、班會(huì)目的：
（1）認(rèn)識(shí)生命來(lái)之不易，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。
（2）認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。
（3）直面挫折，對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì)，做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛(ài)自己的生命。
�。�4）增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀(guān)精神。
二、活動(dòng)形式
詩(shī)朗誦，知識(shí)競(jìng)賽，歌曲，學(xué)生討論等
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx上半學(xué)期第十四周
四、活動(dòng)地點(diǎn)
大課教室
五、參加對(duì)象
10高護(hù)8班全體學(xué)生，部分家長(zhǎng)及部分任課老師主持人：顧璽&芮鑫
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。ǎ保┧鸭瘻�(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料；可從網(wǎng)站上下載，或者報(bào)紙新聞中獲取。
�。ǎ玻┟课煌瑢W(xué)談?wù)勛约簩?duì)生命的理解及身邊發(fā)生的故事。
七、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)白
男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我們是這個(gè)世界最燦爛的組成部分，我們周?chē)兴{(lán)天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。
女：在我們遇到挫折、困難時(shí)，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)她的意義是什么？我們又該如何面對(duì)生活中的挫折？今天我們就來(lái)關(guān)注自我，關(guān)注我們的生命。
合：10高護(hù)8班“珍愛(ài)生命”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、女：生命只屬于我們一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠�，生命是一個(gè)完整的過(guò)程，無(wú)論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任，我們應(yīng)該好好珍惜！下面請(qǐng)聽(tīng)徐婷，王卓瑤等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《生命頌》：
3、女：生命是美麗的，世界的美好也正源于生命的存在，那么，你們每天都可以在哪些地方看到生命的存在呢？（同學(xué)自由發(fā)言三四則）
男：對(duì)啊，我也是一種生命的存在方式，原來(lái)生命存在于我們的周?chē)�，那么你們關(guān)注過(guò)這些熟悉又陌生的生命嗎？
女：如今，隨著生活條件越來(lái)越好，大多中小學(xué)生貪圖享樂(lè)，解決困難的能力與心理承受能力都比較差。因此，當(dāng)困難突然降臨是，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至于“輕生”（投影出示一組材料）（同學(xué)討論）
男：通過(guò)以上一些真實(shí)的故事，同學(xué)們對(duì)生命又有什么更深的理解呢？（同學(xué)們發(fā)言）
女：同學(xué)們談得很好，把自己對(duì)生命的感悟表達(dá)了出來(lái)：無(wú)論如何都要熱愛(ài)生命，好好活下去。其實(shí)以上的事例不僅讓我們惋惜青春早逝，更讓我們愧疚的是我們的父母
男：對(duì)，他們含辛茹苦拉扯我們長(zhǎng)大，母親懷胎十月好不容易誕下了你，父親更是用他寬闊的肩膀替你遮風(fēng)擋雨，接下來(lái)就請(qǐng)欣賞小品，《當(dāng)保姆的媽媽》
女：父母是偉大的，我們應(yīng)該感恩父母，感恩身邊人
男：沒(méi)錯(cuò)，只有感恩，世界才會(huì)變得更美好，請(qǐng)欣賞舞蹈《WeddingDress》，讓我們一起握緊溫暖的手。
男：相信大家都明白了生命是獨(dú)特的，那熱愛(ài)生命是不是僅僅指活下去呢？答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的.熱愛(ài)生命呢？
女：就讓我們一起欣賞小品《生命的牽引》男；看了這個(gè)小品，相信大家感觸良多，主角笑對(duì)人生值得大家學(xué)習(xí)
女：沒(méi)錯(cuò)，人的一生，最重要的是地位和金錢(qián)嗎？不，是微笑。接下來(lái)這首是也是如此，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《給生命一個(gè)微笑》
男：生命短暫，如果想把握生命里每一次感動(dòng)，那就聽(tīng)聽(tīng)朱顧律，王珂同學(xué)的心聲吧。讓我們和她們一起去爭(zhēng)做“真心英雄”，一起把握生命里每一分鐘。
4、男：聽(tīng)了她們唱的《真心英雄》，大家情緒高昂，都知道今后該怎么做了吧。
女：有人說(shuō)時(shí)間就是生命，因此把握住時(shí)間，就是把握住生命，愛(ài)惜生命，能更讓自己去延伸生命的價(jià)值。但是許多人卻在浪費(fèi)時(shí)間，以揮金如土之勢(shì)把生命大把大把的浪費(fèi)掉，這不是對(duì)待生命的好的行為，白白的虛度了自己的黃金人生，喪失了最好的寶物。
為了讓同學(xué)們加深對(duì)生命的理解，下面我們來(lái)個(gè)競(jìng)賽好不好？
男：怎么個(gè)競(jìng)賽法？
女：規(guī)則是這樣的：同學(xué)們分成AB兩大組，在3分鐘內(nèi)，看哪組說(shuō)的關(guān)于生命、關(guān)于時(shí)間的名言警句多，說(shuō)的多的那組就是勝者。
男：太好了，同學(xué)們，機(jī)會(huì)來(lái)了，我宣布競(jìng)賽開(kāi)始。從A組先開(kāi)始。
女：競(jìng)賽十分激烈，現(xiàn)在我宣布獲勝組是x組。
男：生命是如此美好，生命是多么美妙，我們應(yīng)該為我們年輕的生命喝彩，我們應(yīng)該為我們鮮活的生命歡呼。珍惜我們的生命，讓我們生活得更精彩，
女：同學(xué)們，讓我們攜手向前，讓我們把安全謹(jǐn)記心間，祝愿我們的生命更加燦爛，祝愿我們的明天會(huì)更好。請(qǐng)欣賞合唱《明天會(huì)更好》
八、課后作業(yè)
每位同學(xué)回家后幫父母干一件事，可以是家務(wù)活，可以是幫父母親敲背，或是對(duì)他們說(shuō)一句“我愛(ài)你”。
合：現(xiàn)在我宣布10高護(hù)8班“珍愛(ài)生命”主題班會(huì)正式結(jié)束。
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