珍愛生命安全第一主題班會通用5篇
在平日的學習中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是小編為大家整理的珍愛生命安全第一主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍愛生命安全第一主題班會1
【活動目的】
通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
【活動準備】
1、編排一個情景劇
2、進行團體活動分組。
3、制作課件。
【活動地點】
教室
【活動時間】
1課時
【活動流程】
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的`氧氣，防止煤氣中毒。
二、情景劇表演：游泳時要注意安全
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
三、小組討論：我們身邊的交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、發生火災怎么辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、班主任總結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
珍愛生命安全第一主題班會2
一、班會目的：
通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。
二、班會準備：
1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。
2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命、安全第一”八個美術字。
4、制作精美的課件。
三、班會程序：
主持人甲：敬愛的領導、老師、親愛的同學們：
合：大家好!
主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命!
主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭!
主持人甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。
合：四(1)中隊“珍惜生命、安全第一”主題班會現在開始!(生鼓掌)
主持人甲：讓我們一起先來看一段錄像：
【看錄像】(火災現場、溺水、煤氣中毒、車禍等)
主持人甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救?
主持人甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對?
主持人乙：當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?
主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的`一筆。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環節：
合：新聞發布會!讓我們警鐘長鳴!誰先來?!
小學國旗下講話——珍愛生命，從我做起
【新聞發布會】
(同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)
主持人甲：白發老人失去了唯一的女兒，風燭殘年，晚年的歡樂在哪里?
主持人乙：嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去;妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌!
主持人甲：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。
主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊!
主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲：大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙：安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。
主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。
主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎?
主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：
合：安全知識競賽!
【安全知識競賽】
宣讀競賽規則：
競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。(略)
主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢!
主持人乙：我們倆可真是受益匪淺呢!
主持人甲：可光說不練、紙上談兵可不行。
主持人乙：對呀!“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛!
主持人甲：那我們就進入下一個環節吧!
合：模擬表演!
【1、當地震來臨時;2、觸電之后;3、當我獨自在家時�！�
(每組一個，有敘述、有表演)
主持人甲：同學們還真有自己的錦囊妙計呀!
主持人乙：我在一個火災現場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。
主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學來為那位火災中的同學“診治”一下吧!
主持人乙：那我們就進入下一個環節：
合：行為診所
【行為診所“火災”表演】
主持人甲：你
看他哪個地方做得不對?(七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法。)
主持人甲：遇到火災你還有什么更好的方法自救?(可先討論再匯報)
主持人甲：光我們自己說可真有點沒意思了。
主持人乙：對呀!我想在坐的老師一定會有更多的高招!
主持人甲：那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧!
主持人乙：同學們，還等什么?現場采訪開始吧!
現場采訪
主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領?
【匯報】
主持人乙：讓我們進入下一個環節。
【活動體驗大家談】
主持人甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲?請談一談你的體會吧!
主持人乙：同學們的收獲可真不少哇!
合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園(合)……滿載而歸(齊)
主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電!
主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳!
主持人甲：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!
主持人乙：不罵人、不打架、不斗毆!
主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，并大聲地說我不認識他!
主持人乙：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。
主持人甲：遵守交通規則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛!
主持人乙：認真走好每一次路隊，上好每一節課，做好每一節操--“五個一”牢記心間。
主持人甲：不滿12周歲，我們絕不騎自行車!
主持人乙：滿12周歲后，騎車請睜大眼睛，雙手不準離開車把!
主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑!
主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿!
主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。
主持人乙：一株嫩芽將預示一棵明天的棟梁。
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一!(合)
主持人甲：同學們，現在我們有請我們的班主任朱老師做總結，掌聲歡迎!
班主任總結：
同學們：這次主題班隊活動開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現特別棒!從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝各位領導!謝謝同學們!
主持人甲：四(1)中隊“珍惜生命、安全第一”主題班隊活動--
合：到此結束!謝謝大家!
珍愛生命安全第一主題班會3
教學目標：
1、使學生認識了解手腳清潔與身體健康的關系。
2、教育學生養成良好的個人衛生習慣。
3、學習正確洗手的方法。
教學重點：
使學生認識了解手腳清潔與身體健康的關系。學習正確洗手的方法。
教學難點：
教育學生養成良好的個人衛生習慣
教學過程：
一、導入新課：
1、檢查小朋友的'手
2、同學們，你喜歡用這把梳子梳頭嗎？你愛穿這樣的衣服上學、走親訪友或逛公園嗎？為什么？（出示有污垢的梳子和臟衣服）講究衛生、愛整潔是我們的美德，那么怎樣才能做到衛生、整潔呢？今天我們就來學習這方面的知識。
二、看一看，想一想（分析事例，強化觀點）
1、老師講“安全警示”中的故事（P18）。
2、引導學生想一想，說一說：為什么呀哦勤洗手腳呢？你會正確洗手嗎？
3、全班交流。
4、教師補充小結。
三、說一說，記一記：（聯系實際，辨別是非，指導行為）
1、引導學生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。
2、指名讀小博士的話：我們從小就要養成講衛生的好習慣，一定要勤洗手、勤刷牙、勤洗腳、勤洗澡，這樣能預防疾病，保證健康。
3、讀兒歌。
四、總結全課，測一測：
1、小檢測：想一想，說說你該怎么做？
如果你身邊又不愛洗手洗腳的同學，你怎么幫助他（她）？
2、學生看拼音讀“小貼士”看圖學習《正確的洗手方法》
�。�1）掌心對掌心的搓擦
�。�2）掌心對手背的搓擦
�。�3）手指交錯對搓擦
（4）兩手互握搓擦
�。�5）拇指在掌中搓擦
（6）指尖在掌心的搓擦
3、出示洗手歌讀一讀，邊讀邊做一做動作。教師示范，學生跟著一起做一做�！耙淮晔中模甏甏�；二搓手背，搓搓搓；三搓指縫，搓搓搓；四搓指背，搓搓搓；五洗拇指，洗洗洗；六洗指尖，洗洗洗；搓搓搓，洗洗洗，小手小手真干凈！”
珍愛生命安全第一主題班會4
一、活動目的：
通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。珍惜生命，健康成長。
二、教學重點：
掌握一些自救自護的本領
三、教學難點：
掌握一些自救自護的本領
四、班會準備：
1、確定主持人，詩歌朗誦排練。
2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。
4、制作精美的課件。
五、班會過程：
�。ㄒ唬⿲дZ引入
�。祝和瑢W們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
（乙）：今天，就讓我們在“珍愛生命、安全第一”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。
（二）生活中我們該怎么做
主持人甲：在紛紜復雜的生活環境中，中學生常常因為缺乏必要的安全知識和生存技能，而成為意外事故的受害者。我們要面對現實，時時刻刻注意安全。
下面請說說自己應如何遵守交通規則。
遵守交通規則，力爭做到：（各組代表發言）
�、俜艑W路上守路隊紀律，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，每一路隊推選一名文明勸導員。
②沒滿12歲，不在路上騎自行車。
�、鄄怀俗r用機動車輛、無證無照及超載車輛。
�、艹塑嚂r不把頭和手伸出車窗外。
�、莶粊y扔石頭。
⑥不要在教室走廊、樓道口相互擁擠、推撞。
（三）詩歌朗誦《安全》
�。ㄋ模┛翠浵瘢春筮M行“安全問題我解決”環節。
主持人甲：生活中遇到的很多困難都需要我們積極動腦才能解決，下面就考考大家，請同學們舉手回答：
1、請你說說怎樣從地震中逃生？
2、請說說你對“病從口入可預防”這句話的.理解？
3、當你的小伙伴遇到壞人的襲擊時，你該怎么做？
4、集體出外活動時，該注意哪些問題？
5、夏天游泳該注意哪些問題？
6、你能說說在學校中哪些危險游戲絕對不可做？
7、要是兩個同學突然相撞，一個同學被撞得鼻孔流血，該怎么辦？
�。ㄍ瑢W們積極舉手回答問題）
（五）課件出示，全班朗誦。
同學們，聽我談，安全事故要防范。
在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。
生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。
上學校，走路邊，切莫逗留路中穿。
過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。
做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。
做游戲，要當心，盤腳斗雞易傷身。
在山坡，在學校，高巖險處莫亂跳。
莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。
人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。
莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。
對別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。
河水邊，莫留戀，無人保護不安全。
學游泳，有紀律，單人切莫下水去。
爆炸物，不安全，切記時刻有危險。
破墻壁，莫靠近，何時倒塌說不定。
安全例，不勝舉，消除隱患我和你。
同學們，要牢記，注意安全是第一。
（六）班主任講話。
同學們，今天我們在這兒舉行了一個非常有教育意義的安全教育課。同學們都能夠虛心吸取教訓。俗話說得好：“學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提�！痹竿瑢W們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
珍愛生命安全第一主題班會5
教學目標：
1、知道常見的交通信號、標志和標線的意義，了解一些交通規則以及交通規則的重要性。
2、知道常見交警手勢的含義，并能自覺服從交通指揮，自覺遵守交通規則。
3、懂得上學、放學回家時應該注意安全，樹立自覺遵守交通法規的意識，激發學生自覺遵守交通規則的情感。
教學重點：
了解一些交通規則以及交通規則的重要性。
教學難點：
讓學生能自覺遵守交通規則。
教學方法：
討論法、探究式教學法、聯系學生的實際生活經驗和感受、正反對比、游戲
教學程序：
一、課前導入：
1、跟著音樂唱《假如幸福的話拍拍手吧》
2、過渡：幸福是棵樹，安全是沃土。只有保證了安全這份沃土，幸福之樹才能越長越旺，四季常青。
二、教學新課
活動一：創設情景，引出課題過渡：我們的安全如何才能保證呢？
請大家回想一下：在上學和放學的'路上，我們的家長和老師強調
最多的是什么？（注意交通安全）那怎樣才能避免交通事故的發生了呢？（生答師板書：遵守交通規則）
過渡：在生活中你是怎樣遵守交通規則的，但在我們的生活中就有一些人不遵守交通規則？你能談談你看到和聽到的現象嗎？老師也收集了一些資料。
師：請同學們聽看。
1、播放即將出現危險的錄像。（汽車、自行車、路上等）
2、依次交流前兩種情形：
聽到了什么？看到了什么？即將發生什么事？為什么（將）會發生這樣的事呢？我們應該怎樣做？
3、從事故中，猜測什么原因會導致這些悲慘事故的發生？
4、談交通事故的危害和20xx—20xx每年的學生交通死亡人數。
師過渡小結：同學們，面對這場場悲劇和巨大的數據，你最想提醒自己和別人什么（強化：遵守交通規則）
師：為了能讓我們準確地遵守交通規則，我們有必要認識一些常見的交通標志。（板書：認識交通標志）
活動二：認識標志，用心識記
1、學生交流自己認識的標志。（上臺介紹，師相機補充說明）
2、師歸類整理警示、指示和禁令標志的不同特點。（課件出示）
3、反饋學生學習標志情況：生扮演交通信號燈，一些學生演示。
4、小結：同學們，只要我們做生活的有心人，就發現這些不
會說話的標志都給我們溫馨的提示。當然，除了這些標志，為了我們的交通安全，有這樣一些人，他們用自己的汗水換來他人的平安！他們是誰呀？
活動三：看懂手勢，自覺遵守
師：咱們先來看大屏幕。想想交警所做的手勢是什么意思？
1、觀看交警的圖片。（逐一說出分別是停止、直行通過、左轉彎。）
2、學生學做。
3、師做動作，生說所表示的意思。
4、游戲反饋，師生合作。（師當交警，生當車輛）
5、小結：同學們真了不起！學會看交警的手勢還能提醒爸爸媽媽遵守交通規則呢。（板書：看懂交警手勢）
過渡：那么，在沒有交通標志，也沒有交警的地方，我們如何安全過馬路呢？
活動四：學過馬路，安全第一
1、學生交流如何過馬路。
2、出示錄像交流：（過馬路的方法）
小結：一停二看三通過，先左后右安全行，不看手機不低頭，眼觀腳走安全行。
過渡：同學們，我們剛才認識了常用的交通標志、學習了交警的幾種指揮手勢，學會了安全過馬路的方法，我們還需要了解更多的交通規則，（板書：了解交通規則）請同學們默讀65頁《講一講》和68頁《安全出行須知》。待會兒，全班交流，看哪個大組的收獲最大？
活動五了解規則，分辨是非
�、偃嘟涣�，了解規則
�、谂袛嗾`，增強意識活動六對照升華，規范行為
1、了解自覺遵守交通規則的典型事例
老師曾看到過一篇文章：那兒的人交通法規意識很強，即使深夜，只有自己一個人站在十字路口，也絕不闖紅燈，嚴格按照交通信號燈行走。
同學們，像這樣的人他們不僅知道了這些交通法規，還真正內化成了自己的行動。希望我們每位小學生都能向他一樣嚴格遵守交通規則，那么我國的交通事故就可大大減少，傷亡人數就可大大降低。
2、強化背誦
�。ǔ鍪緝热荩鹤袷亟煌ǚㄒ�，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，走路時不玩手機，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追跑打鬧。齊讀三遍）
三、全課總結：
是啊，我們遵守交通法規，就是要從點滴做起：過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追跑打鬧。
最后，老師忠心地希望大家都能做遵守交通法規的小標兵，祝大家健康平安。一首《祝你平安》送給大家。愿大家一生平安，愿大家在這美好的祝福聲中，美妙的音樂聲中，平安地離開教室。
板書：
遵守交通規則認識標志看懂手勢了解規則
【珍愛生命安全第一主題班會】相關文章：
珍愛生命安全第一主題班會06-14
珍愛生命安全第一主題班會優秀12-03
珍愛生命安全第一主題班會6篇05-07
珍愛生命安全第一主題班會2篇02-28
珍愛生命安全第一主題班會3篇06-14
珍愛生命安全第一主題班會5篇12-03
珍愛生命安全第一主題班會(5篇)12-03