中學元旦快樂主題班會教案
在日復一日的學習中,許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧?主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。主題班會需要準備哪些內容呢?以下是小編整理的中學元旦快樂主題班會教案,歡迎大家分享。
中學元旦快樂主題班會教案1
一、活動目的:
1、通過活動讓學生感受新年的歡樂氣氛,了解新年的風俗,激勵孩子積極向上的生活態度。
2、通過主題活動,使學生感受濃濃的校園氛圍,感受師生間的深情厚誼,同時在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。
二、活動地點:
高二(3)班
三、活動準備:
1、布置教室,體現節日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動器材和獎品。
四、活動過程:
(一)新年賀詞:
不知不覺中,20xx年元旦即將來臨。元旦,“元”取萬物自始,“旦”取新生之意,在這樣一個日子即將到來的`時候,相信你隨時都有機會重新揚起風帆,開始屬于你的航行。今天我們學校為我們提供了這樣的舞臺,望同學們發揮自己的聰明才智,積極表演節目,使我們的“元旦文藝活動”更加多姿多彩。因為,這個節日是屬于我們每一個人的。伴隨著美妙的歌聲讓我們一起走進這歡樂時刻吧!
(二)開場曲《新年樂》
(三)文藝表演:個人唱故事小組唱
(三)游藝活動:搶凳子
(四)文藝表演:分享食物詩朗誦、合唱、笑話
(五)游藝活動:你猜你猜你猜猜猜
(六)大合唱:《新年好》
(七)小結:此時此刻,歡樂洋溢在我們心田,歡樂屬于我們每一個人,當你沉浸于歡樂之中時,請不要忘記即將到來的期末考試,更不要忘了新的一年應該有新的目標,新的人生起點。20xx年的那張白紙正等著你的繪畫,不要讓畫紙上留有你悔恨的一筆。
中學元旦快樂主題班會教案2
班會背景:
元旦是一年的首日,預兆一元復始,萬象更新。元旦歷史源遠流長,不同地區有不同的慶;顒印A私庠┑臍v史文化,感受不同風俗人情,有利于學生沉淀和提高自身文化素養,更能在新年的第一天,去舊迎新,展望未來。
班會目的:
1.了解元旦含義,通過看視頻體會東西方元旦不同的慶;顒,感受不同的風俗人情。
2.提高文化素養,通過腦筋急轉彎、猜謎語、知識搶答、觀看文藝匯演等活動耳濡目染,增強文化底蘊。
3.去舊迎新,訴說自己的成長故事,感受遺憾,展望新的一年。
班會流程:
一、元旦含義
1.了解元旦的.來歷。元旦是合成詞,“元旦”,最早來自西方,指一年的首日(1月1日)。旦,則指早晨,是象形字,圓圓的太陽從地平線冉冉升起,預兆一元復始,萬象更新,新年的第一天開始了。
2.了解中國的元旦。我國人民歡度元旦,已有4000多年的歷史。據說,元旦起源于傳說中的三皇五帝,帝王輪流,歲月更迭,不同朝代元旦日期亦不盡相同。元旦非春節。
二、元旦的趣聞觀看視頻,體會不同地區過元旦時的趣事,體會不同的風俗人情,感受過元旦的趣味。
三、文藝匯演
1.欣賞子瑄給我們帶來的舞蹈《千手觀音》
2.請欣賞小魚給我們帶來的歌曲《少年》
3.請欣賞配樂詩朗誦:走向遠方
4.相聲:吹牛大王
四、有獎競猜
1.腦筋急轉彎
2.猜謎語
3.知識大沖關
4.加油搶答
五、成長的故事
1.成長故事:難忘的20xx。關鍵詞:開心、暖心、成功
2.一起來吐槽大會。關鍵詞:學習、作業、課堂、自己
3.教師模仿達人秀。選取一名自己的科任老師,專門模范上課時候的小細節、小神態、微表情、模范老師們的口頭禪!
六、心愿與目標
1.同學們,在你們眼中,什么是遺憾呢?
2.寫出你的遺憾。在A4紙上寫下10件你最遺憾的一些人和一些事。請用“一年期限已到,我本可以,但是”的句式來寫出你心中的無限遺憾。
3.新年祝福
中學元旦快樂主題班會教案3
一、活動主題
展示風采喜迎新年
二、活動目的
為了迎接20xx年元旦的到來,感受節日的氣氛,使同學們過上一個歡慶的新年,本次活動特提供展示學生風采的舞臺,通過黑板報、書法、繪畫、文藝匯演等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強學生集體榮譽感和合作精神,使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的'合格人才。
三、活動內容及負責人
1、班級慶元旦黑板報評比(各班班主任)
2、慶元旦書法、繪畫比賽(各班班主任)
3、元旦文藝匯演(各班班主任)
四、相關活動安排與說明
1、黑板報評比:
內容:慶祝元旦
評比檢查時間:12月26日
評比檢查人員:
評比方法:100分制其中內容50分,設計50分。
獎項設置:一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名
2、元旦書法、繪畫比賽
比賽內容:
繪畫:畫種不限,兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可,最小篇幅為16開紙張;
書法:篇幅、風格不限,毛筆、硬筆均可,書法字體不限。
參賽對象:
全體學生和教師。
參賽要求:
①繪畫書法內容要求表現學生生活,發揮兒童的想象空間,繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴禁教師代筆或幫助學生涂色。
②書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆注明班級和姓名,以便于評獎。
③各班參賽作品不得少于4幅,參賽作品必須在12月25日之前上交到美術辦公室張乾坤老師處。
、軈①愞k法、表彰及獎勵:本次比賽分為書法和繪畫兩個組,分別對書法和繪畫比賽進行設獎。屆時,將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰,其中的優秀作品將在學校宣傳窗中展出。
、菘荚u小組。由xx老師負責組織美術老師、書法老師及部分老師對作品進行評選。
3、文藝匯演活動
目的:展示師生風采活躍校園文化
演出細節策劃:
xx:(落實節目準備串詞打印節目單培訓主持人舞臺總監)
音響:xx老師(收齊各表演組演出磁帶及負責歌曲的播放)
服裝:各班班主任
化妝:各班班主任
照相:xx老師
舞臺布置:xx老師
后勤:xx老師
中學元旦快樂主題班會教案4
一、主題:
迎新年、慶元旦
二、活動準備:
1、布置教室2、歌、舞、朗誦、小品等節目3、每人準備新年禮物
三、活動流程:
1、主持人宣布活動開始。
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中,新的一年向我們走來。辭舊迎新之際,我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年,我們有許許多多的事情要做,有許許多多的任務要去完成,我們將面臨新的`挑戰和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,也祝福每一位同學,祝同學們美夢成真,學習進步,身體健康!
同學們,新年的陽光將灑在你們的身上,新年的春風將吹在你們的臉上,請堅信,我們將和你們同行,因為我們對你們的愛是那么深沉和執著!
(點燭)(歌聲背景)
生1:沒有松風的秋,雁去長空;沒有飛雪的冬,乍暖還寒。一夜高風凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的年華。
生2:在這燭光與微笑構成的舞臺,在這笑聲與歌聲匯成的海洋,在這永恒與溫馨筑就的圣地,我們歡聚在一起。
生3:光陰茬苒,我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂,迎接元旦的曙光。這一刻是美好的,這一刻是溫馨的,這一刻是充滿激情的。
2、齊唱英文歌曲《HappyNewYear》拉開活動序幕。
3、同學們互相表達自己新年的愿望,互送祝福。
4、文娛節目表演。
5、活動結束。
四、活動總結:
迎新年慶;顒拥拈_展,豐富了師生的課余文化生活,增強了師生的凝聚力和向心力,從而激勵師生們團結、奮進、求實、創新,以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
中學元旦快樂主題班會教案5
一、活動目的:
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。
3、使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。
二、活動地點:
本班教室。
三、活動準備:
布置教室,體現節日氣氛。準備好活動中需要的東西。
四、活動過程:
1、中隊報告人數。
2、隊長(教師)“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。
全班齊讀《新年好》
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。
4、新年習俗知識小競賽。
。1)你知道過年的來歷嗎?
。2)過新年有哪些習俗?
。3)了解別的國家是怎樣過新年的?
5、游戲:擊鼓傳花
6、盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。請欣賞歌曲《祝你平安》。
7、我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請同學說說自己對新年的期盼和自己的愿望。
老師總結:
師:親愛的同學們!我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的'日子里和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。紙條送祝福。
最后,讓我們在《國旗國旗真美麗》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。慶元旦主題隊會到此結束!
中學元旦快樂主題班會教案6
活動由來:
元旦是中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓學生更好的了解我國傳統文化節日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,特設置“歡度元旦”的教育活動。
活動目標:
1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。
活動重難點:
學會用各種方式來慶祝元旦。
活動目標:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年,又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備:
日歷卡、學生相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點:
理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
活動過程:
一、引導學生運用已有經驗,交流自己知道的'傳統節日,激發學習興趣
1、教師引導學生說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導學生說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)
3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?
提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。
二、向學生介紹迎接新年的各種方式,引導學生說出自己慶祝元旦
1、引導學生交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導學生認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。
提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導學生交流以往過新年的方法,然后,引導學生說出今年想怎樣迎接元旦的到來?
提示:教師向學生表達自己迎接元旦的想法,再讓學生表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓學生發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導學生討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導學生談談新一年的想法和愿望
1、教師出示學生的相片,討論相片中的人物在做什么,讓學生感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
2、引導學生說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動:
引導學生收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓學生更深入的了解和認識元旦。
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