自立自強(qiáng)主題班會
在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編為大家收集的自立自強(qiáng)主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自立自強(qiáng)主題班會1
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生預(yù)習(xí)、查閱相關(guān)自立自強(qiáng)的各類資料，教師準(zhǔn)備材料，制作多媒體課件。
一、教學(xué)目的及重難點(diǎn)：
(一)從教學(xué)類容的安排、初中學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，講具體教學(xué)目標(biāo)定為：
1.了解自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)，讓學(xué)生懂得自立自強(qiáng)的重要意義。 2.激發(fā)學(xué)生自立自強(qiáng)的熱情，主動培養(yǎng)自強(qiáng)精神。
3.教育學(xué)生在生活中克服依賴心理，立志進(jìn)取，堅(jiān)韌磨練，養(yǎng)成自強(qiáng)的品質(zhì)。
(二)教學(xué)重難點(diǎn)分析：
本課教學(xué)重在讓學(xué)生理解自立自強(qiáng)的涵義和精髓，從生活中的多個(gè)角度感知自立自強(qiáng)的鮮活例子，體會無論大小事都需要我們有這種精神和毅力，對于如何將自立自強(qiáng)的這種精神落實(shí)到以后的學(xué)生和生活中石難點(diǎn)。
二、導(dǎo)入
開篇以“最美少年趙文龍”導(dǎo)入，在多媒體中插入他的視頻簡介。從視頻中調(diào)動學(xué)生的激情，感受一種凡事總有苦難與波折，人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會克服困難，人的一生都將離不開一種最珍貴的品質(zhì)-------自立自強(qiáng)。
三、自立自強(qiáng)的涵義
1、首先了解“自強(qiáng)不息”這個(gè)詞，出自《易經(jīng)》：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！逼湟馐翘焐系娜赵滦浅绞遣环謺円沟�，人應(yīng)該效法天，積極進(jìn)取，永不停息。
2、什么是自立?
自立意味著我們要學(xué)會合理地安排自已的日常生活;意味著我們要長大成人，離開父母的保護(hù)，獨(dú)立生活;意味著要靠自已的力量，創(chuàng)造生活。
3、什么是自強(qiáng)?
自強(qiáng)意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng);意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。
四、暢所欲言
1.請同學(xué)們聯(lián)系自己的實(shí)際，說一說生活中自立的表現(xiàn)有哪些?
2假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度，晚自習(xí)沒有班主任的監(jiān)督管理，你該如何安排自己的`學(xué)習(xí)?
3.假如半夜時(shí)宿舍突然起火，而你又住在四樓，你會怎么做?
總結(jié)：我們要通過努力，使自己不依賴他人，成為學(xué)習(xí)和生活的主人。
五、自立自強(qiáng)的事例
(一)
1、無臂鋼琴師劉偉
2.滁州自強(qiáng)不息的趙靖
3.謝坤山。
(二)學(xué)生自己搜集的材料：
1、攜母求學(xué)的14歲少女。
2、海倫·凱勒等。
總結(jié):其實(shí)自立自強(qiáng)精神無處不在，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該從中感悟許多，體會各中人物的內(nèi)心世界，學(xué)會面對困難永不服輸?shù)臍飧排c氣魄，讓我們的生活在他人的光耀下熠熠生輝，讓我們的一生同樣與眾不同。
六、我來當(dāng)編劇
七、設(shè)計(jì)“我的自立宣言”
設(shè)計(jì)我的自立宣言，展現(xiàn)我的青春風(fēng)采。
八、教師總結(jié)
自立自強(qiáng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，無論是在抗洪第一線，還是面對冰雪災(zāi)害，及汶川地震，中華民族都表現(xiàn)出一貫擁有的大無畏精神。從歷代中華杰出人物中我們感悟到了他們無愧為當(dāng)今楷模，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，讓我們放飛理想，展開雙翅，遨游蒼穹，在自立自強(qiáng)的感召中，讓我們學(xué)會寬容、學(xué)會忍耐、學(xué)會做人、學(xué)會生存，成為不屈的中華少年，為祖國繁榮昌盛永不懈怠。后記:寄宿制學(xué)生一直在父母的呵護(hù)下長大，初離父母如嬰兒斷乳，在生活上和心理上會有許多的不適應(yīng)，所以班會以“自立自強(qiáng)、青春飛揚(yáng)”為主題，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，把握學(xué)生的心理，教育學(xué)生如何樹立理想，懂得自立自強(qiáng)的道理，幫助學(xué)生克服因父母不在身邊帶來的重重困難，諸如生活自理、自我保護(hù)、自我控制，幫助學(xué)生學(xué)會如何克服自卑、孤獨(dú)、落寞的心理。不僅從生活上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)愛，更要從心理上給予撫慰和疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
自立自強(qiáng)主題班會2
【教學(xué)內(nèi)容】：以“自強(qiáng)自立”為主題的班會課
【教學(xué)目標(biāo)】：讓學(xué)生認(rèn)識自我，體會自信心的重要性，了解自信者的表現(xiàn)，掌握建立自信的方法，逐步建立自信心.
同時(shí)展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生自信，樂觀開朗，自強(qiáng)開拓的精神風(fēng)貌.使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟"自信"的寓意，正視自身不足，發(fā)掘自身閃光點(diǎn)，學(xué)會自我欣賞；在不斷的自力更生中樹立信心，在不斷的自我增值中增強(qiáng)自信，在不斷的開拓進(jìn)取中走出一片更廣闊的人生之路.
【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生掌握建立自信的方法
【教學(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生學(xué)會自我認(rèn)識，自我欣賞
【教學(xué)方法】：講授，活動與表演相結(jié)合
【教學(xué)教具】：表格"我的優(yōu)點(diǎn)"
【教學(xué)過程】
課前先在班上選出一男一女兩名同學(xué)作為本次班會課的主持人.教師指導(dǎo)其完成主持稿以及課前的主持排練.
整節(jié)課以"自信"為主線，在主持人及教師的引導(dǎo)下開展本次班會課.并通過以下五大環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣不斷推進(jìn)本次班會課.
�。ㄒ唬╅_幕：先由教師簡單地向在場的同學(xué)介紹一下班會課的意義及內(nèi)容，將全班分為四或八大組.主持人主持開幕，并簡要介紹課上的各個(gè)環(huán)節(jié)及各項(xiàng)規(guī)則.（三分鐘）
主題班會：自信自強(qiáng),領(lǐng)我飛翔
老師們，同學(xué)們，大家好！今天班會課的主題是“自信自強(qiáng)，領(lǐng)我飛翔”，我是主持人xxxxxx，很榮幸能主持今天的'班會。
�。ㄍｎD）首先，想請同學(xué)們一起欣賞一首歌曲（放歌，自由飛翔啊，隱形的翅膀啊之類的，勵(lì)志一點(diǎn)的，第一個(gè)節(jié)目不就過去了）也許大家會覺得這些歌曲有些老套，但是有誰真正去體會歌中的深意呢？曾經(jīng)有一只小鳥，它沒有華麗的羽毛，渾身烏黑，別的鳥類都笑它是多么難看，它沒有畏縮，而是堅(jiān)強(qiáng)地逆風(fēng)飛翔，堅(jiān)毅成長，羽毛漸漸烏黑發(fā)亮，翅膀漸漸豐滿雄壯，誰也沒有想到，這竟是一只海東青！它一次次被折斷翅膀，卻一次次地翱翔天際，高挺的胸膛，使它成為了萬鷹——之王！（這里來放隱形的翅膀吧）成長的路，不會一帆風(fēng)順，只有兩把利器能切割坎坷，一把叫自信，一把叫自強(qiáng)！我想聽一聽大家知道哪些關(guān)于自信自強(qiáng)的故事呢？（這里請同學(xué)自由發(fā)言，說一說自己知道的故事）相信大家對這兩個(gè)詞語都有自己的理解，那么現(xiàn)在，請xx同學(xué)為大家演唱——海闊天空！（這個(gè)環(huán)節(jié)要互動，然后事先和同學(xué)說好）多么激動人心的曲調(diào)，讓心中斗志昂揚(yáng)，海闊天空，在勇敢以后，要拿執(zhí)著，將命運(yùn)的鎖打破；海闊天空，狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過頭，對舊心酸一笑而過。當(dāng)未來的一天，我們經(jīng)過了重重險(xiǎn)阻，登上頂峰，回首一顧，卻發(fā)現(xiàn)，自己已走過那么多的路，那么長，那么坎坷眼中雖然有淚水，但是它不會涌流，因?yàn)�，我已學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會自強(qiáng)�。ň髲�(qiáng)我們班的班歌，不要亂用噶）接下來，我想和同學(xué)們玩一個(gè)游戲——接龍故事希望同學(xué)們發(fā)揮自己的想象，組合成一個(gè)故事（開頭就隨意定啦，不要太刁鉆，但是要提醒同學(xué)圍繞“自信自強(qiáng)”這個(gè)主題，可以事先和幾個(gè)同學(xué)溝通好，避免冷場。）
也許未來的路，還有很長很長，未來的坎坷，還有很多很多，飛翔的翅膀雖會折斷，但我們有自信與自強(qiáng)，引領(lǐng)我們，飛翔�。ìF(xiàn)編的）。
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