愛家鄉的主題班會心得體會

愛家鄉的主題班會心得體會

　　在日復一日的學習中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編精心整理的愛家鄉的主題班會心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛家鄉的主題班會心得體會1

　　一、主題：我愛我家

　　二、活動目的

　　通過歌曲、舞蹈、讀書、書法、繪畫、文學創作等形式，了解家鄉、歌頌家鄉，激發學生勤奮學習熱愛家鄉為家鄉建設貢獻力量的情感。

　　三、活動準備

　　1、收集整理家鄉的歷史文化材料。

　　2、把全班同學分成幾個活動小組，實地考察沂源縣舊城改造工程，并訪問有關人員。

　　6、布置教室：黑板上繪制粉筆畫，書寫“我愛我家”主題藝術字。

　　四、活動過程

　　班主任宣布主題班會開始，請主持人上場。

　　主持人：我們生長的這片土地，是塞北高原上一顆璀璨的明珠，

　　土地平曠肥沃，風景優美迷人，人才輩出，是個人杰地靈的好地方。讓我們用歌聲來表達我們由衷的贊美之情吧。

　　主持人：剛才同學們用優美的歌聲抒發了對家鄉的贊美和熱愛之情。下面請同學們說說應縣的歷史，愛家鄉是從了解家鄉開始的。

　　(同學們把自己知道的說給大家)

　　主持人：再請同學們談談著名的家鄉十景和家鄉土特產。

　　(同學們談)

　　主持人：誰知道家鄉有哪些傳統節日呢這些節目表現出怎樣的民俗

　　(同學們談)

　　主持人：美麗富饒而且歷史悠久的家鄉又有哪些歷史名人呢

　　(同學們各舉自己知道的應縣歷史名人)

　　主持人：我們應縣不僅歷史上有帝王將相后妃賢達，而且在近代，應縣也出了不少名人，大家了解他們的事跡嗎

　　(同學們談)

　　主持人：請大家把寫好的描繪家鄉的'書法、繪畫、文學作品張貼到教室后黑板和墻上。

　　主持人：昨天的家鄉曾是輝煌的，世界最高木結構的木塔可以作證，怎樣讓家鄉的明天更燦爛呢就靠今天的我們了。請各活動小組為家鄉建設獻計獻策，拿出你們方案來。

　　主持人：應縣準備舉辦“應縣木塔建塔一千年”大型慶典活動，我們作為應縣人，怎樣做才能成為一個“文明應縣人”，接待四方賓客呢

　　(大家暢所欲言)主持人宣布班會結束。

　　五、活動總結

　　班主任在活動結束后，總結本次班會活動的得失，并把班會中

　　同學們提出的建設家鄉的可實施方案與縣委有關領導進行交流，讓家鄉在我們眼中因我們的努力而美麗。

愛家鄉的主題班會心得體會2

　　隊會目的：

　　通過對家鄉自然風光，名勝古跡、風俗人情的了解，使隊員了解彌勒，培養隊員熱愛家鄉的情感。通過對不良行為的批判，懂得愛家鄉，不但要了解家鄉，還要有社會公德，讓隊員自愿做熱愛家鄉的文明好少年。

　　隊會重難點：

　　1、了解家鄉的物產，風景名勝

　　2、做熱愛家鄉的人要從身邊小事做起，培養文明好習慣

　　隊會準備：

　　1、收集家鄉風景名勝的照片，了解各景點基本情況。

　　2、了解家鄉特產。

　　3、寫一封致他鄉朋友的書信。

　　4、寫上文明好習慣的小旗。

　　5、編排小品《如此游玩》。

　　6、寫一份倡議書。

　　活動過程：

　　第一課時

　　中隊長：整隊，各小隊匯報人數。

　　中隊長報告：“全體起立!(行隊禮)報告輔導員，五()中隊應到人，實到人�；顒訙蕚涔ぷ饕呀浲瓿�，希望您參加我們的活動。報告完畢�！�(行隊禮)!

　　中隊輔導員(行隊禮)：接受你的報告，愿意參加你們的活動，并預祝你們活動成功!

　　中隊長：出旗，敬禮!

　　中隊長：唱隊歌

　　主持人(齊)：五()中隊，《美麗彌勒我的家》主題隊會現在開始：

　　活動第一部分：了解家鄉

　　主持人甲：表弟你好!我早就邀請你來做客，你一直沒來，今天怎么有時間到我們這里做客了呀?

　　主持人乙：聽說你們市正在創建國家級文明旅游城市，我想一定有許多值得游覽的地方才有資格創建吧!因此趁著“十一”黃金周我就來了。你可要給我當導游哦!

　　主持人甲：可以，不過，我這個導游不專業，我給你找專業的導游怎么樣?

　　主持人乙：有專業的呀，那當然好!我有好多問題呢?

　　主持人甲：別急，別急，你跟我來，看!這里是小導游培訓班結業考試，現在你可以象考官一樣向他們提問。

　　(第一小隊準備回答)(準備幻燈片)

　　主持人乙：請問為什么你們家鄉叫彌勒?什么時候開始的?

　　主持人乙：請問你們家鄉有那些名勝古跡?都在什么地方?

　　主持人甲：(對一小隊說)這太多了，說一天也說不完，你們就每人給他介紹一點吧!

　　(依次出示幻燈片)

　　(隊員依次作答：a: (指幻燈片2、3))這是彌勒佛像，位于彌勒市城北10公里的錦屏山公園。c：(指幻燈片6、7)這是國家級森林公園，這里古松參天，風景獨特優美，d:(指幻燈片8)這是佛教的圣地。國家級湖泉生態園，是個風光綺麗的世界。位于彌勒市西南方向，這里沒有污染，是真正能享受到大自然賜予人類的一切美好和潔凈的地方。e：(指幻燈片9)這是天然的溶洞——白龍洞，位于彌勒市南方20公里處，其石鐘乳形態各異，值得一看。f：(指幻燈片10、11、12)，他們都介紹了那么多，我就不介紹了，只是告訴你，彌勒不僅有名勝古跡，還有許多多彩的民族文化，如：阿細跳月、阿細祭火、阿細摔跤、阿細斗牛等。主持人乙：這么多呀，我都不知道從哪里游了，我得定個計劃，選幾個地方抓緊時間旅游，不然七天哪夠呀!

　　主持人甲：怎么樣?小導游的介紹你還滿意嗎?

　　主持人乙：滿意!不過我還有問題?想知道你們彌勒有那些特產?我想旅游時買些帶回去送朋友

　　(一名隊員走上前來說：“我來告訴你，彌勒有豐富的旅游產品，竹園紅糖、虹溪冬瓜蜜餞、云南干紅等特產，你可以好好品嘗哦!”)

　　主持人乙：你們介紹得很好!謝謝!

　　主持人甲：怎么樣，長見識了吧?

　　主持人乙：是呀是呀，知道了不少呢，你們家鄉可真了不起!

　　第二課時

　　活動第二部分：告別陋習

　　主持人甲：七天轉眼就快過完了，我也陪你游了不少地方，今天還剩一點時間，我帶你到湖泉生態園公園轉一圈，怎么樣?

　　主持人乙：好呀!哎呀!你看他們在干什么呀?

　　(小品表演：《如此游玩》展現小朋友在公園玩耍過程中的不文明現象：語言不文明，打架，亂寫亂畫，摘花，掰樹枝，往河里丟石頭打魚玩。)

　　主持人乙：你們家鄉的小朋友怎么能這樣呀?這不是破壞你們彌勒的形象嗎?

　　主持人甲：是呀，我們正在創國家文明旅游城市,要讓更多人了解我們的家鄉，讓外地客人來我們家鄉旅游，讓他們觀賞我們家鄉的美景，就應該給別人留下好印象。

　　主持人乙：我認為每個彌勒人都應該注意自己的行為，這也是愛家鄉的表現呀!

　　主持人甲：說得不錯，我得請我的朋友和我一起發份倡議書，號召全市小朋友行動起來做文明小主人�？�!我的朋友來了!

　　(一名隊員讀號召大家養成好習慣的倡議書)

　　主持人乙：我想那些沒有好習慣的小朋友聽了倡議書應該有所觸動吧!

　　主持人甲：是呀!你看他們都紛紛行動起來了。

　　(二小隊幾個隊員打著標語出來，分別寫著幾個文明好習慣，并介紹自己!)

　　a：我是“講禮貌好習慣”，我的`好朋友個個都是文明禮儀小標兵!只要你常常說“你好!謝謝!對不起!”還有“你早!再見!沒關系!”我就是你的好朋友。你是我的好朋友嗎?如果是，請你大聲說：“你好!”(齊答：你好!)

　　b：我是“助人為樂好習慣”，我的好朋友個個都是熱心腸!不論是誰有困難，他都及時出現。不怕苦，不怕累，不為表揚和獎勵，只為家鄉更美好!你是我的好朋友嗎?如果是，請你大聲說：“請讓我來幫助你!”(齊答：請讓我來幫助你!)

　　c：我是“不打架好習慣”，別看我的名字很奇怪，我選朋友的標準可不低。愛招人，常生氣，喜歡追跑和打鬧，這些人都當不成我的好朋友。你是我的好朋友嗎?如果是，請你大聲說：“我是不打架的好孩子!”(齊答：我是不打架的好孩子!)

　　d：我是“愛護花草好習慣”懂得美好的環境能招來朋友，減少疾病，你是我的好朋友嗎?如果是，請你大聲說：“我是愛樹護綠好少年!”(齊答“我是愛樹護綠好少年!”)

　　e：我是“常常微笑好習慣”，我的好朋友，總是和我形影不離，不論見到誰都把我戴在臉上。客人見到我最喜歡高興，你是我的好朋友嗎?如果是，請你大聲說：“見到客人常微笑，人人夸我好少年!”(齊答：“見到客人常微笑，人人夸我好少年!”)

　　(接著跑出好幾個隊員，搖著小旗，喊到“還有我們呢!”)

　　(紛紛介紹：我是不說臟話好習慣，我是不亂吐痰好習慣，我是不亂寫亂畫好習慣……)

　　主持人甲：你看我們的朋友這么多，少數陋習一定能制止的。你聽他們正在表達心聲呢!

　　活動第三部分：做熱愛家鄉的好少年

　　(第三小隊朗誦兒歌：《我是美麗彌勒娃》)

　　主持人甲：怎么樣?你這個黃金周在我家鄉旅游滿意嗎?喜歡我的家鄉嗎?

　　主持人乙：喜歡!太好了，我想幫你們做宣傳，可你們的景點和特產太多，我怕我記不住呢!

　　主持人甲：這好辦，朋友們，別人都夸我們的家鄉，我們自己也更應該夸一夸，我們來給家鄉的名勝古跡和特產寫些廣告詞，讓我表弟帶回他的家鄉，幫我們做宣傳好嗎?

　　(隊員齊答“好!”動筆寫廣告詞)

　　主持人甲：我們把這些廣告詞讀給我表弟聽聽，讓他選些滿意的帶回去好嗎?

　　(展示隊員們的廣告詞)

　　主持人乙：這些廣告詞抓住了你們家鄉景點和特產的特點，真不錯!我都帶上，回去好好給你們做宣傳。我走了，再見!

　　主持人甲：別急，我這里還有一封信呢!你把它也帶上吧!

　　主持人乙：哦!什么信?

　　主持人甲：朋友們我們讀給他聽聽吧!

　　(齊讀：《致他鄉朋友的一封信》——這是一封熱情洋溢的邀請信。)

　　主持人乙：你們想得真周到，我一定把你們的邀請帶到，現在我可以走了，再見!

　　主持人甲：歡迎你再來，我代表全市的小朋友歡迎你的朋友來我們家鄉旅游!再見!

　　主持人乙：再見!我會陪朋友一起來的。

　　主持人甲：謝謝你!歡迎再來。

　　持人甲：下面請輔導員講話。

　　(輔導員)我欣喜地看到你們今天精彩的活動。我打心眼里替你們高興，也為你們自豪!希望你們在今后的學習和生活里，不要忘了養成文明好習慣，做熱愛家鄉的好少年!

　　中隊長：呼號。

　　(準備著，為共產主義事業而奮斗!——時刻準備著!)

　　中隊長：退旗敬禮，禮畢

愛家鄉的主題班會心得體會3

　　一、活動主題：

　　傳承鄉土文化，弘揚民族精神，喜迎亞運。

　　二、活動目的

　　通過歌曲、舞蹈、讀書、書法、繪畫、文學創作等形式，了解家鄉、歌頌家鄉，激發學生勤奮學習熱愛家鄉為家鄉建設貢獻力量的情感。

　　三、活動準備

　　1、收集整理家鄉的歷史文化材料。

　　2、創作《愛我鹽步》歌曲。

　　3、排練《家鄉明天會更好》舞蹈。

　　4、選出主持人熟悉活動程序編寫主持人臺詞。

　　6、布置教室：黑板上繪制“鹽步華夏廣潮粉筆畫，書寫“我愛我家”主題藝術字。

　　四、活動過程

　　班主任宣布主題班會開始，請主持人上場

　　主持人：我們生長的這片土地，是南海的一顆璀璨的明珠------國際內衣城。土地平曠肥沃，風景優美迷人，人才輩出，是個人杰地靈的好地方。讓我們用歌聲來表達我們由衷的贊美之情吧。

　　(全班同學大合唱歌曲《愛我鹽步》)

　　主持人：剛才同學們用優美的歌聲抒發了對家鄉的贊美和熱愛之情。愛家鄉是從了解家鄉開始，我們隊員可積極啦，走訪了各自然村，了解了我們家鄉的土特產、傳統節日、著名景點等，把搜集到的資料編成快板，請聽《說家鄉，迎亞運》。

　　主持人：( )小組的快板朗誦，把我們帶到了嶄新的新農村，感受了家鄉的新變化，變化真的好大。

　　在我們活動之前，( )小組的同學根據活動要求，用他們的眼睛和手中的筆，描繪下了我們家鄉的變化。

　　2、展示圖畫。

　　主持人：看了()小組的圖畫，不由得感嘆我們的.家鄉真美。我們為生活在這樣美麗的地方感到驕傲和自豪。但是，這樣的家鄉，還需要我們去愛護和建設。同學們，讓我們為建設新農村，建設和諧社會而努力吧!

　　主持人：廣州準備舉辦16屆亞運會，我們作為廣佛同城一家親的成員，怎樣做才能成為一個“文明鹽步人”，接待四方賓客呢?

　　(大家暢所欲言)

　　主持人：同學們!讓我們把愛記在心中，把責任掛在心上，從小事做起，從現在做起，為家鄉建設貢獻出我們的每一點力量。我們一起來跳舞蹈《家鄉明天會更好》，祝福鹽步明天更美好。

　　主持人宣布班會結束。

　　五、活動總結

　　班主任在活動結束后，總結本次班會活動的得失，并把班會中同學們提出的建設家鄉的可實施方案與大瀝教育組有關領導進行交流，讓家鄉在我們眼中因我們的努力而美麗。

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