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      2. 關愛留守兒童主題班會教案

        時間:2022-12-27 10:50:18 主題班會 我要投稿

        關愛留守兒童主題班會教案范文

          在我們上學期間,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強的教育性。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁?以下是小編收集整理的關愛留守兒童主題班會教案范文,希望能夠幫助到大家。

        關愛留守兒童主題班會教案范文

        關愛留守兒童主題班會教案范文1

          一、班會目的

          結合學校留守學生(父母外出打工)等實際情況,培養學生樂于助人、互敬互愛、團結協作、克難奮進、自理自強等意識與能力,號召學生關心幫助留守同學,幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態度和生活態度,從而樹立正確的人生觀。

          二、班會準備

          1、調查身邊哪些人需要關愛。

          2、歌曲《愛的奉獻》的歌曲。

          3、本校貧困學生的家庭情況實錄。

          4、輕音樂。

          三、班會過程:

          活動一:猜謎語--引出活動主題

          《愛的奉獻》音樂響起

          甲:今天我給大家帶來了一個謎語:世界上的東西給予別人的時候越分越少

          乙:但有一樣東西卻越分越多,它是什么,誰能說說呢?

          甲:對,謎底是愛

          甲:愛是(女)陽光

          乙:愛是(男)雨露

          甲:愛是(女)春風

          乙:愛是(男)鮮花

          甲:愛是(女)人類最美的語言

          乙:愛是(男)我們無私的奉獻

          甲:愛是心靈的呼喚,涓涓的細流在人們心間

          乙:愛是人間的春雨,像甘露灑向大地

          甲:讓我們捧出一顆心

          乙:獻出一點愛

          合:讓我們的世界充滿愛,五年級二班,《讓愛永駐心中》主題班會,現在開始!

          活動二:讀寫給父母的一封信--"留守兒童"需要關愛

          甲:我們有一個共同的名字叫"少先隊員"

          乙:他卻有一個別樣的名字叫"留守兒童"

          甲:"留守兒童"對父母的思念

          乙:匯聚成情真意切的家書

          甲:請聽同學傾訴對父母的思念之情

          ("留守兒童"--同學讀寫給父母的信)

          讀完信后,同學們自自己發表對留守兒童關愛

          乙:請欣賞歌表演《讓我們在一起》

          活動三:為留守兒童捐款活動

          我們去關愛他人,今天我們用我們平時積攢下來的零用錢幫助我們身邊的留守兒童,希望他們感受到我們集體的溫暖。

          活動四:詩歌朗誦《感恩的心》--活動推向高潮

          領甲:春回大地,百花爭艷,

          乙:綠柳飄飛,譜寫著一曲曲感恩的樂章。

          組:那是紅花綠葉對大地母親的感恩;

          領乙:萬里晴空,白云飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,

          乙:那是白云對藍天的感恩。

          組:我們沐浴著愛的陽光成長,

          班合:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉,

          多少次滿含著感動的淚花暢想未來。

          領甲:有人說--

          善良的本質就是擁有一顆感恩的心。

          領乙:誰擁有一顆感恩的心,

          他就是一個幸福的人。

          甲:感激父母,給了我們寶貴的生命;

          乙:感激老師,給了我們學習的本領;

          丙:感激小伙伴,給了我們真誠的幫助;

          丁:感激學校,給了我們和諧的成長環境。

          領甲:擁有一顆感恩的心,

          合:我們去關愛他人;

          領乙:擁有一顆感恩的心,

          合:我們勤奮學習、珍愛自己;

          領甲:擁有一顆感恩的心,

          合:我們學會包容,贏得真愛和友誼;

          領乙:擁有一顆感恩的心,我們擁有快樂與幸福,擁有美好的未來。

          四人領:讓我們都擁有一顆

          合:感恩的心。

          活動五:溫暖與留守同在--深化主題

          甲:看了剛才的片斷,我們知道了班上一些留守同學的心聲,他們多么渴望和大家一樣在父母溫暖的'懷抱之中。大家是不是有很多話想對他們說?

          (設計同學贈言,是要讓全體同學找準自己幫助留守學生和想法,表明自己愿意和留守學生交朋友,共同進步。)

          乙:同學們,我們共同生活在一片藍天下,同在一個班集體,團結友愛,不分彼此,遠離父母的留守同學需要更多的友愛。作為大家庭里的一員,關心幫助留守同學是我們義不容辭的責任。那大家覺得我們應從哪些方面來關心和幫助他們呢?(學生圍繞學習、生活、思想、行為習慣、班上設立"心語信箱"等方面暢談。)

          甲:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關心幫助班上留守同學的決心,那就請中隊長潘葉菲同學宣讀隊干部們共同起草的倡議書吧。

          (五)班主任總結:

          激動的旋律在空中回蕩,撥動著每個隊員的心旋。同學們,今天的主題班會開得很成功,特別是捐贈活動搞得很有意義,你們用實際行動獻出了你們的一分愛心。希望以后,大家從身邊的小事做起,用你們的愛心去關愛他人,讓愛之花處處開放。

        關愛留守兒童主題班會教案范文2

          一、活動主題:關愛留守快樂你我

          二、活動對象:176班留守學生

          三、活動時間:周三下午最后一節課

          四、活動地點:176班教室

          五、活動背景:xx縣三塘中心學校,地處xx縣西部山區,經濟和教育的發展相對落后,許多家庭只有靠南下打工來改善家庭經濟條件,供自己的子女讀書。所以他們或將其子女留給老人照料,或托給親舊管護,自己沒有更多的時間和孩子相處。于是,留守學生們內心深處的孤獨和思親之情,常常不由自主的溢于言表,為此,我準備了一堂與留守兒童密切相關的主題活動。

          六、活動方式:教師與學生通過談話進行溝通、學生自愿朗讀自己表達思親之情的日記、作文、詩朗誦、表演歌曲等,來抒發自己的情懷。

          七、活動目的:

          1、通過此活動,培養學生樂于助人。團結協作、克難奮進、自立自強等意識與

          能力,讓所有人都來關心關注留守兒童,號召班上的學生關心幫助留守學生,使留守學生感受到大家庭的溫暖。

          2、通過這次班會,讓更多的同學明白社會對留守兒童的關注和關懷,也讓留守

          兒童有一顆感恩的.心,從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。

          八、活動流程:

          班主任:李瑋老師

          主持人:

          參加對象:全班學生及班級科任教師

          活動過程:

          一、開場白

          (A):敬愛的老師們

          (B):親愛的同學們

          (A)大家下午好!

          (B):今天是一個快樂的日子,我們歡聚一堂。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!

          (A):同學們,老師經常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。來到學校我們是快樂的一家,在176班就是我們共同的家。現在我們班"關愛留守快樂你我——關愛留守兒童"主題班會觀在開始!(全班鼓掌)。

          二、合唱《真心英雄》

        關愛留守兒童主題班會教案范文3

          活動目的:

          1、通過(唱歌、詩朗誦等活動)等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號召所有的學生關心幫助留守生,讓他們同在山田中學的懷抱里快樂成長。

          2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信),讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他們更能理解自己的父母。

          3、通過此活動,培養學生樂于助人。團結協作、克難奮進、自立自強等意識與能力,讓所有人都來關心關注留守兒童,幫助他們樹立積極的學習態度和遠大的志向。

          4、通過這次班會,讓更多的同學明白社會對留守兒童的關注和關懷,也讓留守兒童有一顆感恩的`心,從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。

          活動要求

          1、弄清班級留守學生詳細情況:留守學生家庭、家長打工去向、留守學生監管人、留守學生家庭等。

          2、留守學生給父母寫想說的話,然后寫信寄出。

          3、有性的與幾個留守兒童的父母通電話,并錄下通話內容。

          4、:歌曲《快樂的節日》、《團結力量》、舞蹈《感恩的心》

          活動過程

          一、開場白

          二、齊唱歌曲《快樂的節日》

          全班學生手拉手,歡樂地歌唱《快樂的節日》。

          三、留守兒童真情告白

          ""留守兒童"主題班會活動"

          四、家長真情告白

          五、同甘共苦,團結協作

          六、全班齊唱--《團結力量》

          "團結力量,團結力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強……"

          七、留守兒童大合唱《感恩的心》(讓孩子們感受友愛學會感恩)

          八、授課教師代表發言

          九、班主任小結:父母暫時不在身邊,但要勇敢面對孤獨,在老師和同學的幫助下快樂生活,快樂成長。這里有你親愛的同學和老師,隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓攜起手來,走進燦爛的明天!

        關愛留守兒童主題班會教案范文4

          活動目的:

          1、通過(唱歌、詩朗誦等活動)等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號召所有的學生關心幫助留守生,讓他們同在山田中學的懷抱里快樂成長。

          2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信),讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他們更能理解自己的父母。

          3、通過此活動,培養學生樂于助人。團結協作、克難奮進、自立自強等意識與能力,讓所有人都來關心關注留守兒童,幫助他們樹立積極的學習態度和遠大的志向。

          4、通過這次班會,讓更多的同學明白社會對留守兒童的關注和關懷,也讓留守兒童有一顆感恩的心,從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。

          活動過程:

          1、弄清班級留守學生詳細情況:留守學生家庭成員、家長打工去向、聯系方式以及留守學生監管人、留守學生家庭表現等。

          2、指導留守學生給父母寫想說的話,然后寫信寄出。

          3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話,并錄下通話內容。

          4、其他準備((歌曲《感恩的心》,等)

          指導教師:陳士明

          主持人:(陳婕妤鐘妍)

          參加對象:全班學生及學校領導及班級科任教師

          活動過程:

          一、開場白

          (陳):敬愛的老師們

          (鐘):親愛的同學們

          (合):下午好!

          (陳):今天是一個快樂的日子,我們歡聚一堂。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!

          (鐘):同學們,老師經常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。是啊我們是快樂的一家——漳平附小六年級1班(全班一起說)。現在我們六(一)班"關愛留守兒童"主題班會現在正式開始!(全班鼓掌)。

          青青校園,我們在陽光下快樂成長,成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌《留守的娃》,獻給所有關心過我們的老師、叔叔、阿姨們。

          節目一、合唱《留守的娃》

          雖然我們的父母可能不在身邊,但我們同樣是幸福的,因為社會給了我們更多的關懷。一個親切的名字"留守的娃",給了我們一個全新而快樂的家。

          主持人:我們都知道,我們班有石珍珍同學的父母長年都在外地打工,她一直與表姨居住在一起。她有太多的話想對父母說,讓我們一起來聽聽她的心聲吧!

          節目二、珍珍同學念她的日記

          我想念你們、爸爸媽媽(留守兒童的:心聲)

          珍珍學生想對父母說的話。

          珍珍給媽媽的一封信

          敬愛的.媽媽:

          你在那里好嗎?工作順利嗎?我好久都沒見到你,你什么時候回來,我好想你。

          自從你那次打電話回來說:"你要好好學習,要聽表姨的話。"我說:"好,我一定做到。"媽媽希望你能多來電話。

          媽媽你已經一年多沒有回來,現在我讀六年級了。今天,我自信地拿起筆來給你寫信。

          媽媽,我知道你們在外打工很辛苦,我一定聽表姨的話,好好學習,爭取拿一百分,一定不辜負你們的期望。

          祝媽媽身體健康!

          你的女兒:珍珍

          節目三:

          (鐘):父母不在身邊的日子,真多啊!不單是你們難過,爸爸媽媽聽到同樣會難過的。其實,遠方的父母也同樣在牽掛著你們;你們要做的就是好好學習,奮發向上,這對父母就是最好的回報。

          (陳):我們同在一個班是一種緣份。我們有來自不同地方的,算是有緣千里來相會吧。在以后的日子里,我們把六(一)班當作自己的家,讓我們同甘共苦,團結協作,積極向上,同在陽光下快樂的成長!下面由鐘妍等同學給我們帶來一段優美的舞蹈,請欣賞舞蹈《藍精靈》

          (全班鼓掌)。

          節目四:

          感謝鐘妍等同學給我們帶來這么優美的舞蹈,那接下來這個節目更是讓我們喜笑顏開,由我們班的"奇志、大兵"給我們帶來一段雙簧《留守兒童的假日》,有請

          節目五:

          此時此刻,我們大家庭中最可愛的精靈們有話要說,聽(老師、同學我愛你們)——由表演朗誦的同學一起說,下面請欣賞詩歌朗誦《我愛我們的老師,我愛我們的同學》

          集體朗誦--我愛我們的老師,我愛我們的同學

          (合)我愛我們的老師,我愛我們的同學,因為他們都有一顆火熱的心。

          (女)你看,他們精神飽滿,意氣風發。

          (男)你聽教室里書聲郎朗,筆尖沙沙。

          (女)他們一個個在辛勤耕耘,播下那希望的種子。

          (男)他們一個個在勤奮學習,收獲著成功的果實。

          (合)我愛我們的老師,我愛我們的同學,因為他們教會了我們如何去更好的學習。

          (女)老師說,要好好學習,天天向上。

          (男)同學們,要遵守紀律,不負眾望。

          (女)是的,課堂上聚精會神,勤于思考,不斷追求,努力創新。

          (男)是的,課堂外提前預習,不懂就問,勇于探索,溫故知新。

          (合)我愛我們的老師,我愛我們的同學,因為他們教會了我們如何去迎接新的生活。

          (女)老師說新時代的少年兒童,更應該緊跟新時代。

          (男)同學們說,守紀、勤奮、安全、衛生、活潑、團結一樣都不能少。

          (女)是呀,科技是第一生產力,我們從小就要煉就一身過硬的本領,堅定我們的意志。

          (男)是啊,身心健康,是有用之人,我們人人要有為人民服務的精神,實現我們的理想。

          (合)我愛我們的老師,我愛我們的同學。

          朗誦快完的時候,要你們校長去上面講,"我們也愛你們",感謝

          節目六:全體同學唱《感恩的心》

          (陳、鐘):父母不在身邊,是暫時的。我讓我們勇敢面對生活,快樂享受每一天。請你們不要忘記:你們還有另一個大家庭--那就是漳平附小六年級1班。這里有你親愛的同學和老師,我們隨時分享你們的快樂與煩惱。讓我們攜起手來,共同走進燦爛的明天!

          四、教師總結。

          師:是啊!你們是快樂的留守兒童。老師很欽佩你們,當父母不在家時,你們自己照顧自己,學會了自理,學會了獨立生活,一點點長大,慢慢成熟了。你們了不起,老師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們,你們并不孤單,有長輩的疼愛,老師的關愛,同學的友愛,還有遠方父母的祝福,你們是幸福的。同時我還要告訴我們班的非留守兒童,有父母在身邊,你們多么幸福。你們應該珍惜眼前平凡的生活,尊敬父母,關心父母。也要多關心身邊的留守兒童,把自己的快樂幸福和他們分享。本次班會課圓滿結束,

        關愛留守兒童主題班會教案范文5

          一、基本情況

          班會主題:真情真愛、牽手互助

          舉辦時間:x年3月24日

          舉辦地點:學前班教室

          主持人:陳方

          參加班級:102班

          二、內容摘要

          1、情感目標:通過此次主題班會增進教師與學生、同學與同學、留守學生與父母的感情。

          2、認知目標:讓留守學生通過班會這個平臺,吐露心聲,緩解心疾,喚起同學們的愛心、同情心。同時,也使他們懂得父母在外打工的艱辛,對孩子的思念和厚望,從而體諒父母,感謝父母的養育之恩。

          3、行為目標:在今后的生活中,師生自覺地關心、幫助留守學生,使他們樹立起積極樂觀的學習態度和生活態度,用實際行動回報父母、回報學校、回報社會。

          三、師生交流

          教師:(一)、同學們,我們共同生活在一片藍天下,同在一個班集體里,團結友愛,不分彼此,遠離父母的留守同學需要更多的友愛,作為大家庭里的一員,關心、幫助留守同學是我們義不容辭的責任。今天這節班會課,就請同學們伸出友誼之手,奉獻我們的愛心。

          學生:甲:今天是一個快樂的日子,我們齊聚一堂,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的到來!今天我給大家帶來一個謎語:世界上的東西給予別人時越分越少。

          甲:而有一樣東西卻越分越多,它是什么,誰能說說?

          全班回答:愛。

          乙:對,它就是愛。

          甲:愛是人間的春風。

          乙:愛是生命的源泉

          甲:愛是人類最美的語言

          乙:愛是我們無私的奉獻。

          甲:很多同學都知道,在我們班級大家庭里,父母長年在外打工的同學為數不少,他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。

          乙:下面請父母在外的同學舉起小手,哇,留守同學真不少!

          乙:"真情真愛"關愛留守學生主題班會

          合:正式開始。

          (二)、留守兒童真心告白,外出家長親情流露。

          甲:我們有一個共同的名字叫"祖國花朵";

          乙:他們卻有一個別樣的名字叫"留守學生"。

          甲:"留守學生"對父母的思念,可以說是情真意切。

          乙:下面讓我們一起來聽他們的心聲。

          (請幾名同學表達心聲)

          甲:看來,父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。

          乙:遠方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?

          甲:接下來請看一位遠在異鄉父母的來信。

          甲:。親愛的爸爸媽媽,請你們放心,我們一定牢記你的教誨,將這份思念化作我們進步的動力。

          乙:有你們陪伴的日子,我們生活溫暖而又精彩,你們不在身邊的日子里,我們一樣能自理,自強。

          (三)、溫暖手牽手

          甲:同樣的年齡,有著同樣的夢想。

          乙:同樣的藍天,卻有著不同的命運。

          甲:同學們,讓我們獻出一點愛,去幫助那些留守學生吧!

          乙:大家是不是有很多話想對他們說?

          (非留守生代表暢所欲言)

          甲:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關心幫助留守同學的.決心,那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!

          乙:有了同學們的關心和幫助,班上留守學生一定會生活得很開心,那就請大家獻出我們的友誼,獻出我們的禮物。

          甲:是啊,只要我們都獻出人間真情,班上的留守學生一定會倍感溫暖。

          乙:對,不信你聽!

          (留守兒童集體朗誦《感恩的心》

          四、班級感言

          1、我愛我們的老師,我愛我們的同學,因為他們有一顆火熱的心,我們同班一年之久是我們的緣分。可是很多時候我為沒能為你們分擔痛苦而難過。我也曾是留守兒童,我體會過那種感覺:想哭不知朝誰哭,想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當成自己的家,想哭就大聲地哭,想說就盡情的說,有快樂就大家共同分享。我相信,父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強的能力。不是嗎?下面就讓我們來聽聽同學們的驕傲吧!

          2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。

          父母的遠去,是暫時的。我讓我們勇敢面對生活,快樂享受每一在。請你們不要忘記:你們還有另大家庭--那就是坡口小學二年級。這里有你親愛的同學和老師,我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來,在愛的藍天下,共同走進燦爛的明天!

          五、學生個人心得

          心得一:題目:牽手互助

          心得二:題目:自立自強

        關愛留守兒童主題班會教案范文6

          活動時間:x年4月25日

          教學班級:x省xx縣龍溪小學四(4)班

          活動目的:

          1、通過講述、談話、讀日記等方式,讓留守兒童單親孩子吐露自己的心聲,號召所有的學生關心幫助留守生,讓他們關愛中快樂成長。

          2、通過此活動,培養學生樂于助人。團結協作、克難奮進、自立自強等意識與能力,讓所有人都來關心關注留守兒童單親孩子,幫助他們樹立積極的學習態度和遠大的志向。

          活動準備:書信、日記、唱歌、詩朗誦,打親情電話等

          活動過程:

          一、活動導入:

          主持人1、2:敬愛的老師們

          主持人3、4:親愛的同學們

          (合):下午好!

          1:今天是一個快樂的日子,我們歡聚一堂。

          2:老師經常教育我們:我們雖來自不同的.家庭,但我們都是兄弟姐妹。 3:"是啊,我們是友愛的大家庭。"

          4:我們是——快樂的一家。

          合:"龍溪小學四(4)班"關愛是成長的動力"主題班會現在開始。

          1:很多同學知道,在我們這個班級大家庭里,父母長年在外打工的同學為數不少,他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

          2:我們班一共60位同學,那么我想現場做個調查:究竟有多少同學沒和父母生活在一起。(請舉手)

          3:父母親都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同學,請你們站起來,請向前一步。(在主持人語言指揮下,留守同學坐到一起)

        《&.doc》
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            關愛留守兒童主題班會教案范文

              在我們上學期間,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強的教育性。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁?以下是小編收集整理的關愛留守兒童主題班會教案范文,希望能夠幫助到大家。

            關愛留守兒童主題班會教案范文

            關愛留守兒童主題班會教案范文1

              一、班會目的

              結合學校留守學生(父母外出打工)等實際情況,培養學生樂于助人、互敬互愛、團結協作、克難奮進、自理自強等意識與能力,號召學生關心幫助留守同學,幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態度和生活態度,從而樹立正確的人生觀。

              二、班會準備

              1、調查身邊哪些人需要關愛。

              2、歌曲《愛的奉獻》的歌曲。

              3、本校貧困學生的家庭情況實錄。

              4、輕音樂。

              三、班會過程:

              活動一:猜謎語--引出活動主題

              《愛的奉獻》音樂響起

              甲:今天我給大家帶來了一個謎語:世界上的東西給予別人的時候越分越少

              乙:但有一樣東西卻越分越多,它是什么,誰能說說呢?

              甲:對,謎底是愛

              甲:愛是(女)陽光

              乙:愛是(男)雨露

              甲:愛是(女)春風

              乙:愛是(男)鮮花

              甲:愛是(女)人類最美的語言

              乙:愛是(男)我們無私的奉獻

              甲:愛是心靈的呼喚,涓涓的細流在人們心間

              乙:愛是人間的春雨,像甘露灑向大地

              甲:讓我們捧出一顆心

              乙:獻出一點愛

              合:讓我們的世界充滿愛,五年級二班,《讓愛永駐心中》主題班會,現在開始!

              活動二:讀寫給父母的一封信--"留守兒童"需要關愛

              甲:我們有一個共同的名字叫"少先隊員"

              乙:他卻有一個別樣的名字叫"留守兒童"

              甲:"留守兒童"對父母的思念

              乙:匯聚成情真意切的家書

              甲:請聽同學傾訴對父母的思念之情

              ("留守兒童"--同學讀寫給父母的信)

              讀完信后,同學們自自己發表對留守兒童關愛

              乙:請欣賞歌表演《讓我們在一起》

              活動三:為留守兒童捐款活動

              我們去關愛他人,今天我們用我們平時積攢下來的零用錢幫助我們身邊的留守兒童,希望他們感受到我們集體的溫暖。

              活動四:詩歌朗誦《感恩的心》--活動推向高潮

              領甲:春回大地,百花爭艷,

              乙:綠柳飄飛,譜寫著一曲曲感恩的樂章。

              組:那是紅花綠葉對大地母親的感恩;

              領乙:萬里晴空,白云飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,

              乙:那是白云對藍天的感恩。

              組:我們沐浴著愛的陽光成長,

              班合:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉,

              多少次滿含著感動的淚花暢想未來。

              領甲:有人說--

              善良的本質就是擁有一顆感恩的心。

              領乙:誰擁有一顆感恩的心,

              他就是一個幸福的人。

              甲:感激父母,給了我們寶貴的生命;

              乙:感激老師,給了我們學習的本領;

              丙:感激小伙伴,給了我們真誠的幫助;

              丁:感激學校,給了我們和諧的成長環境。

              領甲:擁有一顆感恩的心,

              合:我們去關愛他人;

              領乙:擁有一顆感恩的心,

              合:我們勤奮學習、珍愛自己;

              領甲:擁有一顆感恩的心,

              合:我們學會包容,贏得真愛和友誼;

              領乙:擁有一顆感恩的心,我們擁有快樂與幸福,擁有美好的未來。

              四人領:讓我們都擁有一顆

              合:感恩的心。

              活動五:溫暖與留守同在--深化主題

              甲:看了剛才的片斷,我們知道了班上一些留守同學的心聲,他們多么渴望和大家一樣在父母溫暖的'懷抱之中。大家是不是有很多話想對他們說?

              (設計同學贈言,是要讓全體同學找準自己幫助留守學生和想法,表明自己愿意和留守學生交朋友,共同進步。)

              乙:同學們,我們共同生活在一片藍天下,同在一個班集體,團結友愛,不分彼此,遠離父母的留守同學需要更多的友愛。作為大家庭里的一員,關心幫助留守同學是我們義不容辭的責任。那大家覺得我們應從哪些方面來關心和幫助他們呢?(學生圍繞學習、生活、思想、行為習慣、班上設立"心語信箱"等方面暢談。)

              甲:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關心幫助班上留守同學的決心,那就請中隊長潘葉菲同學宣讀隊干部們共同起草的倡議書吧。

              (五)班主任總結:

              激動的旋律在空中回蕩,撥動著每個隊員的心旋。同學們,今天的主題班會開得很成功,特別是捐贈活動搞得很有意義,你們用實際行動獻出了你們的一分愛心。希望以后,大家從身邊的小事做起,用你們的愛心去關愛他人,讓愛之花處處開放。

            關愛留守兒童主題班會教案范文2

              一、活動主題:關愛留守快樂你我

              二、活動對象:176班留守學生

              三、活動時間:周三下午最后一節課

              四、活動地點:176班教室

              五、活動背景:xx縣三塘中心學校,地處xx縣西部山區,經濟和教育的發展相對落后,許多家庭只有靠南下打工來改善家庭經濟條件,供自己的子女讀書。所以他們或將其子女留給老人照料,或托給親舊管護,自己沒有更多的時間和孩子相處。于是,留守學生們內心深處的孤獨和思親之情,常常不由自主的溢于言表,為此,我準備了一堂與留守兒童密切相關的主題活動。

              六、活動方式:教師與學生通過談話進行溝通、學生自愿朗讀自己表達思親之情的日記、作文、詩朗誦、表演歌曲等,來抒發自己的情懷。

              七、活動目的:

              1、通過此活動,培養學生樂于助人。團結協作、克難奮進、自立自強等意識與

              能力,讓所有人都來關心關注留守兒童,號召班上的學生關心幫助留守學生,使留守學生感受到大家庭的溫暖。

              2、通過這次班會,讓更多的同學明白社會對留守兒童的關注和關懷,也讓留守

              兒童有一顆感恩的.心,從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。

              八、活動流程:

              班主任:李瑋老師

              主持人:

              參加對象:全班學生及班級科任教師

              活動過程:

              一、開場白

              (A):敬愛的老師們

              (B):親愛的同學們

              (A)大家下午好!

              (B):今天是一個快樂的日子,我們歡聚一堂。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!

              (A):同學們,老師經常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。來到學校我們是快樂的一家,在176班就是我們共同的家。現在我們班"關愛留守快樂你我——關愛留守兒童"主題班會觀在開始!(全班鼓掌)。

              二、合唱《真心英雄》

            關愛留守兒童主題班會教案范文3

              活動目的:

              1、通過(唱歌、詩朗誦等活動)等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號召所有的學生關心幫助留守生,讓他們同在山田中學的懷抱里快樂成長。

              2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信),讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他們更能理解自己的父母。

              3、通過此活動,培養學生樂于助人。團結協作、克難奮進、自立自強等意識與能力,讓所有人都來關心關注留守兒童,幫助他們樹立積極的學習態度和遠大的志向。

              4、通過這次班會,讓更多的同學明白社會對留守兒童的關注和關懷,也讓留守兒童有一顆感恩的`心,從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。

              活動要求

              1、弄清班級留守學生詳細情況:留守學生家庭、家長打工去向、留守學生監管人、留守學生家庭等。

              2、留守學生給父母寫想說的話,然后寫信寄出。

              3、有性的與幾個留守兒童的父母通電話,并錄下通話內容。

              4、:歌曲《快樂的節日》、《團結力量》、舞蹈《感恩的心》

              活動過程

              一、開場白

              二、齊唱歌曲《快樂的節日》

              全班學生手拉手,歡樂地歌唱《快樂的節日》。

              三、留守兒童真情告白

              ""留守兒童"主題班會活動"

              四、家長真情告白

              五、同甘共苦,團結協作

              六、全班齊唱--《團結力量》

              "團結力量,團結力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強……"

              七、留守兒童大合唱《感恩的心》(讓孩子們感受友愛學會感恩)

              八、授課教師代表發言

              九、班主任小結:父母暫時不在身邊,但要勇敢面對孤獨,在老師和同學的幫助下快樂生活,快樂成長。這里有你親愛的同學和老師,隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓攜起手來,走進燦爛的明天!

            關愛留守兒童主題班會教案范文4

              活動目的:

              1、通過(唱歌、詩朗誦等活動)等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號召所有的學生關心幫助留守生,讓他們同在山田中學的懷抱里快樂成長。

              2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信),讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他們更能理解自己的父母。

              3、通過此活動,培養學生樂于助人。團結協作、克難奮進、自立自強等意識與能力,讓所有人都來關心關注留守兒童,幫助他們樹立積極的學習態度和遠大的志向。

              4、通過這次班會,讓更多的同學明白社會對留守兒童的關注和關懷,也讓留守兒童有一顆感恩的心,從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。

              活動過程:

              1、弄清班級留守學生詳細情況:留守學生家庭成員、家長打工去向、聯系方式以及留守學生監管人、留守學生家庭表現等。

              2、指導留守學生給父母寫想說的話,然后寫信寄出。

              3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話,并錄下通話內容。

              4、其他準備((歌曲《感恩的心》,等)

              指導教師:陳士明

              主持人:(陳婕妤鐘妍)

              參加對象:全班學生及學校領導及班級科任教師

              活動過程:

              一、開場白

              (陳):敬愛的老師們

              (鐘):親愛的同學們

              (合):下午好!

              (陳):今天是一個快樂的日子,我們歡聚一堂。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!

              (鐘):同學們,老師經常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。是啊我們是快樂的一家——漳平附小六年級1班(全班一起說)。現在我們六(一)班"關愛留守兒童"主題班會現在正式開始!(全班鼓掌)。

              青青校園,我們在陽光下快樂成長,成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌《留守的娃》,獻給所有關心過我們的老師、叔叔、阿姨們。

              節目一、合唱《留守的娃》

              雖然我們的父母可能不在身邊,但我們同樣是幸福的,因為社會給了我們更多的關懷。一個親切的名字"留守的娃",給了我們一個全新而快樂的家。

              主持人:我們都知道,我們班有石珍珍同學的父母長年都在外地打工,她一直與表姨居住在一起。她有太多的話想對父母說,讓我們一起來聽聽她的心聲吧!

              節目二、珍珍同學念她的日記

              我想念你們、爸爸媽媽(留守兒童的:心聲)

              珍珍學生想對父母說的話。

              珍珍給媽媽的一封信

              敬愛的.媽媽:

              你在那里好嗎?工作順利嗎?我好久都沒見到你,你什么時候回來,我好想你。

              自從你那次打電話回來說:"你要好好學習,要聽表姨的話。"我說:"好,我一定做到。"媽媽希望你能多來電話。

              媽媽你已經一年多沒有回來,現在我讀六年級了。今天,我自信地拿起筆來給你寫信。

              媽媽,我知道你們在外打工很辛苦,我一定聽表姨的話,好好學習,爭取拿一百分,一定不辜負你們的期望。

              祝媽媽身體健康!

              你的女兒:珍珍

              節目三:

              (鐘):父母不在身邊的日子,真多啊!不單是你們難過,爸爸媽媽聽到同樣會難過的。其實,遠方的父母也同樣在牽掛著你們;你們要做的就是好好學習,奮發向上,這對父母就是最好的回報。

              (陳):我們同在一個班是一種緣份。我們有來自不同地方的,算是有緣千里來相會吧。在以后的日子里,我們把六(一)班當作自己的家,讓我們同甘共苦,團結協作,積極向上,同在陽光下快樂的成長!下面由鐘妍等同學給我們帶來一段優美的舞蹈,請欣賞舞蹈《藍精靈》

              (全班鼓掌)。

              節目四:

              感謝鐘妍等同學給我們帶來這么優美的舞蹈,那接下來這個節目更是讓我們喜笑顏開,由我們班的"奇志、大兵"給我們帶來一段雙簧《留守兒童的假日》,有請

              節目五:

              此時此刻,我們大家庭中最可愛的精靈們有話要說,聽(老師、同學我愛你們)——由表演朗誦的同學一起說,下面請欣賞詩歌朗誦《我愛我們的老師,我愛我們的同學》

              集體朗誦--我愛我們的老師,我愛我們的同學

              (合)我愛我們的老師,我愛我們的同學,因為他們都有一顆火熱的心。

              (女)你看,他們精神飽滿,意氣風發。

              (男)你聽教室里書聲郎朗,筆尖沙沙。

              (女)他們一個個在辛勤耕耘,播下那希望的種子。

              (男)他們一個個在勤奮學習,收獲著成功的果實。

              (合)我愛我們的老師,我愛我們的同學,因為他們教會了我們如何去更好的學習。

              (女)老師說,要好好學習,天天向上。

              (男)同學們,要遵守紀律,不負眾望。

              (女)是的,課堂上聚精會神,勤于思考,不斷追求,努力創新。

              (男)是的,課堂外提前預習,不懂就問,勇于探索,溫故知新。

              (合)我愛我們的老師,我愛我們的同學,因為他們教會了我們如何去迎接新的生活。

              (女)老師說新時代的少年兒童,更應該緊跟新時代。

              (男)同學們說,守紀、勤奮、安全、衛生、活潑、團結一樣都不能少。

              (女)是呀,科技是第一生產力,我們從小就要煉就一身過硬的本領,堅定我們的意志。

              (男)是啊,身心健康,是有用之人,我們人人要有為人民服務的精神,實現我們的理想。

              (合)我愛我們的老師,我愛我們的同學。

              朗誦快完的時候,要你們校長去上面講,"我們也愛你們",感謝

              節目六:全體同學唱《感恩的心》

              (陳、鐘):父母不在身邊,是暫時的。我讓我們勇敢面對生活,快樂享受每一天。請你們不要忘記:你們還有另一個大家庭--那就是漳平附小六年級1班。這里有你親愛的同學和老師,我們隨時分享你們的快樂與煩惱。讓我們攜起手來,共同走進燦爛的明天!

              四、教師總結。

              師:是啊!你們是快樂的留守兒童。老師很欽佩你們,當父母不在家時,你們自己照顧自己,學會了自理,學會了獨立生活,一點點長大,慢慢成熟了。你們了不起,老師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們,你們并不孤單,有長輩的疼愛,老師的關愛,同學的友愛,還有遠方父母的祝福,你們是幸福的。同時我還要告訴我們班的非留守兒童,有父母在身邊,你們多么幸福。你們應該珍惜眼前平凡的生活,尊敬父母,關心父母。也要多關心身邊的留守兒童,把自己的快樂幸福和他們分享。本次班會課圓滿結束,

            關愛留守兒童主題班會教案范文5

              一、基本情況

              班會主題:真情真愛、牽手互助

              舉辦時間:x年3月24日

              舉辦地點:學前班教室

              主持人:陳方

              參加班級:102班

              二、內容摘要

              1、情感目標:通過此次主題班會增進教師與學生、同學與同學、留守學生與父母的感情。

              2、認知目標:讓留守學生通過班會這個平臺,吐露心聲,緩解心疾,喚起同學們的愛心、同情心。同時,也使他們懂得父母在外打工的艱辛,對孩子的思念和厚望,從而體諒父母,感謝父母的養育之恩。

              3、行為目標:在今后的生活中,師生自覺地關心、幫助留守學生,使他們樹立起積極樂觀的學習態度和生活態度,用實際行動回報父母、回報學校、回報社會。

              三、師生交流

              教師:(一)、同學們,我們共同生活在一片藍天下,同在一個班集體里,團結友愛,不分彼此,遠離父母的留守同學需要更多的友愛,作為大家庭里的一員,關心、幫助留守同學是我們義不容辭的責任。今天這節班會課,就請同學們伸出友誼之手,奉獻我們的愛心。

              學生:甲:今天是一個快樂的日子,我們齊聚一堂,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的到來!今天我給大家帶來一個謎語:世界上的東西給予別人時越分越少。

              甲:而有一樣東西卻越分越多,它是什么,誰能說說?

              全班回答:愛。

              乙:對,它就是愛。

              甲:愛是人間的春風。

              乙:愛是生命的源泉

              甲:愛是人類最美的語言

              乙:愛是我們無私的奉獻。

              甲:很多同學都知道,在我們班級大家庭里,父母長年在外打工的同學為數不少,他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。

              乙:下面請父母在外的同學舉起小手,哇,留守同學真不少!

              乙:"真情真愛"關愛留守學生主題班會

              合:正式開始。

              (二)、留守兒童真心告白,外出家長親情流露。

              甲:我們有一個共同的名字叫"祖國花朵";

              乙:他們卻有一個別樣的名字叫"留守學生"。

              甲:"留守學生"對父母的思念,可以說是情真意切。

              乙:下面讓我們一起來聽他們的心聲。

              (請幾名同學表達心聲)

              甲:看來,父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。

              乙:遠方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?

              甲:接下來請看一位遠在異鄉父母的來信。

              甲:。親愛的爸爸媽媽,請你們放心,我們一定牢記你的教誨,將這份思念化作我們進步的動力。

              乙:有你們陪伴的日子,我們生活溫暖而又精彩,你們不在身邊的日子里,我們一樣能自理,自強。

              (三)、溫暖手牽手

              甲:同樣的年齡,有著同樣的夢想。

              乙:同樣的藍天,卻有著不同的命運。

              甲:同學們,讓我們獻出一點愛,去幫助那些留守學生吧!

              乙:大家是不是有很多話想對他們說?

              (非留守生代表暢所欲言)

              甲:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關心幫助留守同學的.決心,那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!

              乙:有了同學們的關心和幫助,班上留守學生一定會生活得很開心,那就請大家獻出我們的友誼,獻出我們的禮物。

              甲:是啊,只要我們都獻出人間真情,班上的留守學生一定會倍感溫暖。

              乙:對,不信你聽!

              (留守兒童集體朗誦《感恩的心》

              四、班級感言

              1、我愛我們的老師,我愛我們的同學,因為他們有一顆火熱的心,我們同班一年之久是我們的緣分。可是很多時候我為沒能為你們分擔痛苦而難過。我也曾是留守兒童,我體會過那種感覺:想哭不知朝誰哭,想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當成自己的家,想哭就大聲地哭,想說就盡情的說,有快樂就大家共同分享。我相信,父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強的能力。不是嗎?下面就讓我們來聽聽同學們的驕傲吧!

              2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。

              父母的遠去,是暫時的。我讓我們勇敢面對生活,快樂享受每一在。請你們不要忘記:你們還有另大家庭--那就是坡口小學二年級。這里有你親愛的同學和老師,我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來,在愛的藍天下,共同走進燦爛的明天!

              五、學生個人心得

              心得一:題目:牽手互助

              心得二:題目:自立自強

            關愛留守兒童主題班會教案范文6

              活動時間:x年4月25日

              教學班級:x省xx縣龍溪小學四(4)班

              活動目的:

              1、通過講述、談話、讀日記等方式,讓留守兒童單親孩子吐露自己的心聲,號召所有的學生關心幫助留守生,讓他們關愛中快樂成長。

              2、通過此活動,培養學生樂于助人。團結協作、克難奮進、自立自強等意識與能力,讓所有人都來關心關注留守兒童單親孩子,幫助他們樹立積極的學習態度和遠大的志向。

              活動準備:書信、日記、唱歌、詩朗誦,打親情電話等

              活動過程:

              一、活動導入:

              主持人1、2:敬愛的老師們

              主持人3、4:親愛的同學們

              (合):下午好!

              1:今天是一個快樂的日子,我們歡聚一堂。

              2:老師經常教育我們:我們雖來自不同的.家庭,但我們都是兄弟姐妹。 3:"是啊,我們是友愛的大家庭。"

              4:我們是——快樂的一家。

              合:"龍溪小學四(4)班"關愛是成長的動力"主題班會現在開始。

              1:很多同學知道,在我們這個班級大家庭里,父母長年在外打工的同學為數不少,他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

              2:我們班一共60位同學,那么我想現場做個調查:究竟有多少同學沒和父母生活在一起。(請舉手)

              3:父母親都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同學,請你們站起來,請向前一步。(在主持人語言指揮下,留守同學坐到一起)