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“五水共治”主題班會(huì)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎？以下是小編收集整理的“五水共治”主題班會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“五水共治”主題班會(huì)1
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解“五水共治”的具體內(nèi)容。
2、能對(duì)“五水共治”的具體方面發(fā)表自己的見解和看法。
3、讓“節(jié)約用水”的觀念深入內(nèi)心，滲透到實(shí)際生活中，激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的積極性。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解“五水共治”；節(jié)約用水。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
1、猜謎語(yǔ)：太陽(yáng)一曬我就變，火上一燒我也變，向上升起像輕煙，遇冷結(jié)成小冰點(diǎn)。
2、你覺得水是怎么樣的？你會(huì)用什么詞語(yǔ)形容它？
3、師：水，是生命的源泉，沒(méi)有了水就沒(méi)有生命。一旦地球的水枯竭了，那么整個(gè)世界一片死沉沉，冷清清。（呈現(xiàn)圖片）
4、說(shuō)一說(shuō)：水在生活中有哪些用處？（小組討論）
5、集體討論。預(yù)設(shè)：喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、水力發(fā)電……（適當(dāng)預(yù)設(shè)后，圖片與文字一同出現(xiàn)）
二、設(shè)疑激趣、發(fā)散思維
1、師：小朋友們，既然水在我們的生活中有這么多的用處，假如有一天世界上沒(méi)有水了，會(huì)變成什么樣呢？（小組討論：假如世界沒(méi)有水，會(huì)變成怎樣呢？）
2、（呈現(xiàn)圖片，教師配文字解說(shuō)）地面因?yàn)闆](méi)有水，干得裂開了；所有植物都會(huì)因?yàn)闆](méi)有水灌溉，枯萎而死；所有動(dòng)物都會(huì)因?yàn)闆](méi)有水喝，渴死。
3、深度探討：如果沒(méi)有了水，人類還能生存嗎？
三、引入“五水共治”，深化理解
1、“五水共治”：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
2、我國(guó)的水資源情況：在全國(guó)600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市存在供水不足的問(wèn)題。其中比較嚴(yán)重缺水城市有110個(gè)。
3、保護(hù)水資源的重要性。
四、身邊的水資源
1、反思：我們身邊有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？
（1）沐浴洗頭抹肥皂時(shí)，不關(guān)水。
（2）刷牙時(shí)不關(guān)水。
（3）澆花不用水桶裝水。
（4）洗車時(shí)讓水隨便流。
（5）洗米洗菜用太多水。
（6）桑拿、洗澡——消耗大量水；不用水時(shí)，也開著水
（7）學(xué)校寢室水房用水不節(jié)儉——比如拖布放到水槽里長(zhǎng)時(shí)間用水沖；停水后水龍頭不關(guān)，再來(lái)水時(shí)用無(wú)人問(wèn)津；園林工作者的疏忽——常見到不少園林處
（8）還有一些小朋友喜歡玩打水槍的游戲，也浪費(fèi)水
（9）用流動(dòng)的水洗東西
（10）桶狀純凈水沒(méi)喝完就倒掉
2、方法：你有什么節(jié)約用水的`好辦法嗎？
a、洗澡節(jié)水
b、廁所節(jié)水
c、一水多用
（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。
（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
（3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。
（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。
3、世界水日的簡(jiǎn)介：每年的3月22日為“世界水日”。
4、共同宣誓：節(jié)約用水，從我做起。
“五水共治”主題班會(huì)2
一、教學(xué)目標(biāo)：
①讓同學(xué)們了解，五水共治的內(nèi)容及重要性。
②讓同學(xué)們知道，如何保護(hù)水，節(jié)約用水。
③聯(lián)系實(shí)際，讓同學(xué)們看到自身的不足。并在現(xiàn)實(shí)生活中，能做到，惜水，節(jié)水，愛水。
二、教學(xué)過(guò)程；
A.尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好
B.我們紹興因水而名因水而美因水而興，水是生命之源，珍惜每一滴水，還我們一個(gè)綠色的.地球。今天我們的主題班會(huì)就是五水共治。（1分）
C.請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，有誰(shuí)知道五水共治是哪五水？那么我們有請(qǐng)xx回答。
謝謝xx的回答，他說(shuō)的很好。五水共治就是治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水（3分）
D.那么我們?yōu)槭裁匆逅仓危课覀兊乃F(xiàn)在又怎么了呢？讓我們有請(qǐng)xx為大家，講述一個(gè)關(guān)于《哭泣小河》的故事。我們有請(qǐng)xx。(3分)
E.感謝xx的故事。同學(xué)們，小河還在哭泣著，這樣在哭泣的小河，還有許多許多。讓我們來(lái)看一看吧！（1分）F.他們，一邊哭泣，一邊還向我們呼喊，小朋友們幫幫我吧！我好難受啊！同學(xué)們，我們想不想讓小河一直哭泣著一直難受著。我們應(yīng)該怎么做呢？讓我們大家一起給小河想想辦法，討論一下。（提問(wèn)，大家都說(shuō)的很好。）（8分）
G.通過(guò)我們的努力，我們?cè)賮?lái)看看小河怎么樣了？你們看，小河的水清了，綠了，小河變美啦！小河，終于笑了。（1分）
H.同學(xué)們我們不僅要保護(hù)小河，也要節(jié)約用水，因?yàn)槲覀儑?guó)家有許多地方嚴(yán)重缺水。喝水對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件很困難的事情。（1分）
I.讓我們來(lái)聽聽xx帶給我們一個(gè)關(guān)于缺水的故事。謝謝xx的故事，我們來(lái)再看一些圖片。(3分)
J.同學(xué)們，我們聽了故事，看了圖片，我們有什么感想呢？我們?cè)撛趺醋觯浚ㄌ釂?wèn)，我們大家都說(shuō)的很好）（5分）
K.那么就讓我們?cè)谶@里，提出倡議。《118班節(jié)水倡議書》有郭老師宣讀，請(qǐng)每一位同學(xué)，在倡議書上，簽上他們自己的名字（6分）
最后有請(qǐng)郭老師講話（3分）
“五水共治”班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
“五水共治”主題班會(huì)3
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。
2、活動(dòng)方法：
其同學(xué)介紹水資源的重要性，教同學(xué)節(jié)約用水的方法
三、活動(dòng)步驟：
1、引入主題班會(huì)內(nèi)容
同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)謎語(yǔ)，你們想猜猜看它是什么嗎？有種東西是個(gè)寶，沒(méi)有顏色沒(méi)味道，世界萬(wàn)物都需要，江河湖海去尋找。從這個(gè)謎語(yǔ)中我們看出水資源非常重要，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢？今天，我們二、四中隊(duì)主題班會(huì)的內(nèi)容是《節(jié)約用水，珍惜水資源》，希望大家積極參與。
2、看幾幅嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片
主持：同學(xué)們，老師這有幾幅嚴(yán)重缺水的圖片，我們一起來(lái)看一下，請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。看完圖片，你們想說(shuō)些什么？
3、發(fā)出珍惜水資源的呼吁
是的，節(jié)約用水從我做起，從點(diǎn)滴做起，相信大家在最近的廣播電視上、報(bào)紙雜志上都聽說(shuō)過(guò)或過(guò)珍惜水資源的呼吁，節(jié)水已迫在眉睫。下面讓我們首先請(qǐng)出我班四位小博士聽聽他們的呼吁吧！（課前事先安排四位比較好的學(xué)生做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。）
甲：水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，更沒(méi)有我們?nèi)祟悾绻祟悷o(wú)止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。
乙：雖然地球上的水約有14億立方千米，但是，海洋就占有13、7億立方千米。如果我們還像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)水，30年后這片神州大地上，可飲用水將會(huì)枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人節(jié)約一桶水，那么，全國(guó)就可節(jié)約12萬(wàn)噸水，這些水可以供多少人喝呀！
小結(jié)：是啊！水對(duì)于我們是多么珍貴呀！當(dāng)?shù)厍蛏弦坏嗡矝](méi)有的時(shí)候，人們后悔也已經(jīng)來(lái)不及了。水資源是有限的，同學(xué)們，請(qǐng)讓我們節(jié)約每一滴水吧！
4、知道一噸水的作用
那么，同學(xué)們你們知道一噸水的作用有多大嗎？請(qǐng)看屏（磨面粉34袋，生產(chǎn)藥片20xx片，生產(chǎn)化肥500公斤，生產(chǎn)水泥350公斤，染布33、3米，煉鋼150公斤）看到這一組組數(shù)字，你們想說(shuō)些什么？
5、看節(jié)約用水的錄像。
是的`，節(jié)約用水是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，而在我們同學(xué)周圍有許多小朋友都是節(jié)約用水的積極分子，讓我們來(lái)看一下洗手時(shí)是怎樣做到節(jié)約用水的？
小結(jié)：我們要從自我做起，節(jié)約用水，珍惜每滴水。
6、班主任講話。
通過(guò)這次主題班會(huì)，我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”，永遠(yuǎn)可愛、壯觀，永遠(yuǎn)和藹可親！
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