預防溺水教育安全主題班會
在我們上學期間,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內容豐富集中;切合學生需求,班級成員共同參加。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?下面是小編幫大家整理的預防溺水教育安全主題班會,歡迎閱讀與收藏。
預防溺水教育安全主題班會1
班會目的:
1、情感目標:提高安全意識,愿意自覺學習溺水安全知識,增強學習過程中與同學合作交流的意識。
2、知識目標:初步了解溺水安全的相關內容,知道每個學生(包括市民)都應該提高安全意識。
地點:59班
教育重點:學習溺水安全基本知識,培養防范能力。
活動流程:
一、進口
主持人:5-9班“珍愛生命,防止溺水”主題班會現在開始。我們是21世紀的主人,是祖國的未來和民族的希望。我們熱愛學習和勞動,是充滿活力的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長,在老師的精心培育下一天天成熟。五年級以“珍愛生命,防止溺水”為主題的班會活動方案。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而,我們經常聽說一些溺水事故。請看大屏幕。(課件)
二,"預防溺水"的重要性
中隊輔導員:這些令人震驚的可怕災難就發生在我們身邊。溺水已經成為中小學生的“生命殺手”。近年來,我市中小學生在節假日溺水事件時有發生。隨著天氣越來越熱,溺水的危險也會增加。在炎熱的夏天,很多人喜歡游泳,由于缺乏游泳知識,溺水死亡的情況經常發生。據一些地區統計,溺水死亡率占意外死亡總數的10%。因此,外出游泳、洗澡要嚴格遵守“四不”:未經家長和老師同意,不得前往;不會游泳的大人不能陪;深水的地方不要去;我不想去一個不熟悉的河塘。
三、溺水原因
隊長:同學們,你們知道溺水的主要原因嗎?(不會游泳;游泳時間過長,疲勞;水中突發疾病,特別是心臟;盲目游入深水漩渦。)
四、保障生命安全
主持人:如何保證游泳的健康安全,避免溺水?
學生爭相回答:對水情不熟悉,貿然下水。遇溺水,溺水者不要驚慌,保持冷靜,積極自救:
(1)對于手腳抽筋的人,如果手指抽筋,可以握緊雙手,然后用力張開,快速反復做幾次,直到抽筋消除;
(2)如果小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣浮在水面上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,向身體方向拉,同時用同側的手掌壓住抽筋肢體的膝蓋,幫助抽筋的腿伸直;
(3)如果大腿抽筋,也可以通過拉伸抽筋的肌肉來解決。
對于溺水者,除了積極自救外,還要積極在陸地上施救:
(1)若溺水者口鼻內有泥土、雜草、嘔吐物,應先清除,保持上呼吸道通暢;
(2)如果溺水者已經喝了大量的`水,施救者可以單腿跪下,另一腿屈膝,將溺水者腹部放在膝蓋上,一手托住溺水者頭部,嘴巴向下壓,另一手壓在背上,將水排出;
(3)若溺水者意識不清、呼吸微弱或停止呼吸,經上述處理后,需進行人工呼吸。溺水的人可以仰臥。施救者在旁邊用一只手捏住溺水者的鼻子,另一只手捏住他的下巴,深呼吸,然后用嘴向溺水者的嘴里吹氣。吸一口氣后,離開溺水者的嘴,同時松開捏著鼻子的手,用手按壓溺水者的胸部,幫助其呼氣。定期反復做這個,每分鐘14-20次左右,剛開始可以稍微慢一點,后期可以適當加速。
輔導員:注意,作為一個小學生,這個自救知識只是為了了解。不要勉強。更好的辦法是積極尋求有能力的成年人的幫助,不要拖延幫助。
活動概述:
主持人:同學們,珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。請告訴我如何珍惜每一天。
輔導員:生命只有一次,幸福在你手中。希望同學們通過這次班會,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
預防溺水教育安全主題班會2
教學目標:
1、讓學生明白生命的來之不易和珍貴,感受生命的珍貴。
2、讓學生學會珍惜生命,學會自救。
教學過程:
首先,激情介紹
1、展示一個溺水兒童的圖片,老師講故事。
2、聽完這個故事,我想在座的各位都不會感到輕松。一個生命就這樣在世界上消失了,你會嘆息嗎,你會感到遺憾嗎?你此刻在想什么?請告訴我你的看法。
3、總結:人要珍惜生命。今天,在這節課中,我們將學習珍惜我們的生命-預防溺水的安全教育。
第二,強調代碼
1、過渡:炎熱的夏天,很多人喜歡游泳,由于缺乏游泳知識,溺水死亡事件時有發生。據一些地區統計,溺水死亡率占意外死亡總數的10%。
2、外出游泳、洗澡嚴格遵守“四不”;
(1)未經家長和老師同意,不得前往;
(2)不能沒有一個會游泳的大人一起去;
(3)不要去深水的地方;
(4)不要去不熟悉的河塘。
第三,討論原因。
1、溺水的主要原因是什么?
2、學生分組討論。
3、小組代表回答后總結道:
(1)不會游泳;
(2)游泳時間過長,容易疲勞;
(3)水中突發疾病,特別是心臟;
(4)盲目游入深水漩渦。
四、急救措施
1、如何保證游泳的健康安全,避免溺水?
2、說出學生的答案,然后總結:
(1)對于手腳抽筋的人,如果手指抽筋,可以握緊雙手,然后用力張開,反復快速做幾次,直到抽筋消除。
(2)如果小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣浮在水面上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,用力向身體方向拉。同時用同側手掌按壓抽筋肢體的膝蓋,幫助抽筋的腿伸直。
(3)如果大腿抽筋,也可以通過拉伸抽筋的.肌肉來解決。
3、對于溺水者,除了積極自救外,還要積極在陸地上施救:
(1)若溺水者口鼻內有泥土、雜草、嘔吐物,應先清除,保持上呼吸道通暢;
(2)如果溺水者已經喝了大量的水,施救者可以單腿跪下,另一腿屈膝,將溺水者腹部放在膝蓋上,一手托住溺水者頭部,嘴巴向下壓,另一手壓在背上,將水排出;
(3)若溺水者意識不清、呼吸微弱或停止呼吸,經上述處理后,需進行人工呼吸。溺水的人可以仰臥。施救者在旁邊用一只手捏住溺水者的鼻子,另一只手捏住他的下巴,深呼吸,然后用嘴向溺水者的嘴里吹氣。吸一口氣后,離開溺水者的嘴,同時松開捏著鼻子的手,用手按壓溺水者的胸部,幫助其呼氣。定期反復做這個,每分鐘14-20次左右,剛開始可以稍微慢一點,后期可以適當加速。
5、滲透思想
同學們,珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。請告訴我如何珍惜每一天。
預防溺水教育安全主題班會3
一、導入
齊:各位同學四、二班《預防溺水教育》主題班會現在開始。
二、聽新聞、談感受
學生1:我們是祖國的未來。我們愛學習、愛勞動,是生機勃勃的青少年。
學生2:可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊:
學生1:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽羅老師給我們帶來的新聞《一人溺水,六人遇難》(白沙石壩街小學慘案)
學生2:同學們,聽了新聞后你最大感受是什么?問題出在哪里?
。ㄖ该f)
學生1:是!這多危險。∫粭l小小的河,為了一個人的生命,還要送上五條生命,真可惜!在學校外,我們應該怎樣注意預防溺水的安全呢?
學生2:下面我們來進行選擇題問答。(課件出示)
預防溺水,下面哪些行為是不可取的?
。、天氣熱,到小河里游泳。
。隆ⅹ氉砸蝗说紧~塘邊釣魚。
。、約幾個同學在小河邊玩耍。
D、看見小學生游泳時,及時向老師或大人報告。
三、關于防溺水安全
學生1:預防溺水,人人有責。請羅老師再講一個案例。(江南職高,兩學生下河游泳,同時遇難)
學生2:請同學們談談自己在預防溺水安全的感受;蛘哒f一說自己因為一些行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景,好嗎?
學生2:像這種情況,我們班發生過嗎?(課件出示)
A、在河邊或魚塘釣魚的.同學請站起來。
B、私自下河、塘、堰游泳的同學請站起來。
C、在河邊、塘邊、堰邊玩耍的同學請站起來。
D、看見同學或學生游泳、釣魚或在河邊、塘邊、堰邊玩耍的請站起來。
學生1:同學們,看看剛才的統計,想一想老師講的兩個案例。你們在做這些危險事情的時候,想到安全了嗎?
學生2:看見同學溺水,自己該怎么做?(討論)
四、結尾
學生1:對于我們每個人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將安全常伴左右。
學生2:同學們,為了我們的安全,我們一起齊聲高呼:(全體學生)
為了我們的安全!我們堅決不下河、塘、堰游泳;
為了我們的安全!我們堅決不到河邊、塘邊、堰邊玩耍;
為了我們的安全!我們堅決不在河、塘、堰釣魚;
為了我們的安全!我們看見有同學游泳、釣魚,要及時制止并向大人匯報;
為了我們的安全!我們看見有同學在河邊玩耍,要及時制止;
為了我們的安全!我們看見有人溺水,要及時向大人呼救!
學生1:下面,有請我們的輔導員羅老師做總結,掌聲歡迎!
輔導員總結:同學們,這次主題班會開得很有意義,也很成功,從同學們積極投入的表現中,老師足以看出大家對預防溺水的安全問題的關注。希望能通過這次活動,進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!謝謝大家!
預防溺水教育安全主題班會4
【第六章】教學目標:
1、讓學生明白生命的來之不易和珍貴,認識到生命只有一次值得珍惜。
2、使學生了解溺水的主要原因和自救方法,加強防溺水意識。
教學過程:
1、進口
現在正是高溫季節,暑假來臨,中小學生溺水傷亡人數明顯增多。教育部等單位在北京、上海等10個省市的調查顯示,目前,我國每年有1、6萬中小學生非正常死亡。平均每天有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等意外,其中溺水和交通仍然是意外死亡的前兩位。我們來看看20xx年的一組溺水事故數據。
6月21日,陜西紫陽縣5名女學生溺水身亡。遇難的5名學生中,30人14歲,最小的只有7歲。
6月25日,福建省福安市三名小學生在溪邊游泳時溺水身亡。
6月29日,四川省達州市3名10歲女學生在池塘玩耍時溺水身亡。
7月1日,河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林松花江游泳,其中3人溺水,1人生還。
(班主任也可以用自己知道的例子來教育學生)
老師:聽了這些例子,我想在座的各位都不會感到輕松。一個生命就這樣在世界上消失了,你會嘆息嗎,你會感到遺憾嗎?你此刻在想什么?請告訴我你的看法。
總結:人要珍惜生命。今天,在這一課中,我們將學習珍惜我們的生命-溺水預防教育。
2、我們應該嚴格遵守游泳的“四不”:
①沒有家長和老師的同意不要去;②不能不帶一個會游泳的大人去;③不要去深水;④不要去不熟悉的河塘。(當然不能在河塘里摸魚摸蝦)
3、溺水的'主要原因如下:
、俨粫斡;②游泳時間過長,疲勞;③水中突發疾病,特別是心臟病;④盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康安全,避免溺水?
對水情不熟悉,貿然下水容易造成生命危險。不幸的是,萬一溺水,溺水者不要驚慌,保持冷靜。先打110然后積極自救:
(1)對于手腳抽筋的人,如果手指抽筋,可以握緊雙手,然后用力張開,快速反復做幾次,直到抽筋消除;
(2)如果小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣浮在水面上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,向身體方向拉,同時用同側的手掌壓住抽筋肢體的膝蓋,幫助抽筋的腿伸直;
(3)如果大腿抽筋,也可以通過拉伸抽筋的肌肉來解決。
5、對于溺水者,除了積極自救外,還要積極在陸地上施救:
(1)若溺水者口鼻內有泥土、雜草、嘔吐物,應先清除,保持上呼吸道通暢;
(2)如果溺水者已經喝了大量的水,施救者可以單腿跪下,另一腿屈膝,將溺水者腹部放在膝蓋上,一手托住溺水者頭部,嘴巴向下壓,另一手壓在背上,將水排出;
(3)若溺水者意識不清、呼吸微弱或停止呼吸,經上述處理后,需進行人工呼吸。溺水的人可以仰臥。施救者在旁邊用一只手捏住溺水者的鼻子,另一只手捏住他的下巴,深呼吸,然后用嘴向溺水者的嘴里吹氣。吸一口氣后,離開溺水者的嘴,同時松開捏著鼻子的手,用手按壓溺水者的胸部,幫助其呼氣。定期這樣重復,每分鐘14-20次左右,剛開始可以稍微慢一點,后期可以適當加速。
6、課堂總結:
同學們,珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。請告訴我——如何珍惜每一天?
結論:同學們,人生的全部意義在于對未知事物的無盡探索。在無盡的探索中,你會看到一個光明燦爛的未來。
祝大家今天過得好,明天更好!
預防溺水教育安全主題班會5
活動目標:
1、在活動中體驗、感知、了解和掌握基本的衛生和游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本力量。
2、培養孩子熱愛生命、珍惜生命的感情和態度。
準備工作:
課件,在海邊游泳創設情境,水果,飲料,泳衣,救生圈等。
活動流程:
首先,創設情境,引入對話。
1、談:炎熱的夏天悄然來臨。你最喜歡的夏季活動是什么?
2、創設情境,激發孩子的興趣。播放沙灘游泳場景的視頻,激發孩子參與的熱情,營造一起出去游泳的情境。
二、引導自主選擇,辨別是非,學會食品衛生。
1、創設一個情境:在路上,大家都很渴,想買水果和飲料。
2、展示水果,孩子可以自主選擇分析。
老師作為水果店的老板,展示了兩盤水果(一盤洗好的水果,一盤沒洗的水果,有點爛的),讓幾個小朋友選擇。
3、澄清食品衛生。組織孩子討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛生的意識。
第三,自主討論預防中暑。
1、創設情境,播放動畫。老師們繼續扮演老板的角色,給孩子們播放動畫:播放卡通人物盧丹中暑的動畫,組織孩子們討論:盧丹為什么會暈倒?
2、通過討論,老師總結道:
(1)中暑的原因或情況;
(2)如何預防中暑。
3、讓孩子們討論拯救盧蛋的方法。播放漫畫的另一半,也就是魯蛋得救的那部分。
第四,模擬游泳情境,學習游泳安全知識。
1、到達目的地,營造游泳氛圍。老師充當游泳教練,講述溺水事故,引起孩子的注意。
2、老師播放游泳片,讓孩子了解準備活動的要領,安全知識,注意事項。
第五,學會唱兒歌
1、老師總結:炎炎夏日,無論在家還是在外行走,都要注意健康安全,F在暑假快到了,每個同學和孩子都要注意這些問題,過一個健康安全的暑假。
2、師生和音樂學一起唱兒歌。
附:兒歌
夏天,天氣很熱,孩子們很開心。多喝水,小心飲食,出門小心。把健康放在心上,養成良好的習慣。
防洪安全教育主題班會總教案[第四部分]一、活動目標
1、提高孩子的安全意識,知道在水邊玩耍的危險,了解溺水安全知識。
2、引導幼兒了解溺水安全內容,懂得溺水自救常識,不要親自下水,做到基本的安全防護意識。
3、引導孩子正確認識身邊不遵守你的睡眠安全的不良習慣,提高孩子對生活中危險行為的基本辨別和判斷能力。
二、活動準備
1、安全教育課件《預防溺水》
2、游泳池,河塘,海邊的游泳照片
3、與安全教育相關的視頻
三、活動過程
1、教師在對話中引導,引起孩子對本次活動主題的預知,通過熱量和汗水找到清涼的方式。舉例子的時候,孩子在這個“預防溺水”的活動中帶入游泳、洗澡等關鍵詞。
老師:孩子們,昨天下午我們進行課外活動的時候,孩子們都熱得滿頭大汗,有些孩子的衣服和頭發都濕了。夏天快到了!天氣很熱的時候,有什么辦法可以讓我們立刻涼快下來?
教師引導幼兒回憶夏季消暑的相關措施和方法:吃冰淇淋、冷飲、西瓜、彈空調等。老師注意引導孩子說出游泳、洗澡等詞語。
2、老師們展示教學課件《預防溺水》,進入安全中心,觀看孩子們的降溫措施。
(1)剛才孩子們的回答都很好。這些方法可以給我們降溫,但是很多孩子喜歡夏天去游泳,他們的父母帶著他們一起洗冷水澡。孩子們,夏天非常熱的時候,你們喜歡游泳嗎?
你會游泳嗎?你游泳時感覺如何?當你游泳的時候你帶著什么?
(3)看圖中的孩子。他游泳時表現如何?你認為他做得對嗎?我們可以自己去游泳池、海邊和河塘游泳嗎?會發生什么?
夏天游泳是給自己降溫的一種方式!許多孩子在父母的帶領下在游泳池或海邊游泳。他們會穿泳衣,戴泳帽和游泳圈。
游泳圈是防止溺水的安全措施!不允許兒童在游泳池游泳或獨自在河里洗澡。如果沒有大人陪同,有溺水的危險!你會淹死,丟掉性命!
3、教師展示自己的安全課件,進入安全關鍵環節。教師引導幼兒觀看溺水安全視頻動畫,引導幼兒回答相關問題,引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。
(1)看圖中的孩子。她在哪里玩?后來怎么樣了?
兩個孩子喜歡好玩,自己去河邊玩。一個在河邊抓小魚,一個在水里游,沒有大人在身邊!然而,危險發生了。抓魚的孩子不小心淹死了,游泳的孩子被水沖走了!
(2)歡歡很想去游泳,但是歡歡是怎么做到的呢?你認為他是對的`嗎?
歡非常想游泳,但是她的父母告訴,孩子們不能獨自在水邊玩耍和游泳!歡歡的爸爸周末帶歡歡去正規的游泳池消暑。游泳池很安全,歡歡戴著游泳圈,爸爸教歡歡游泳,保護歡歡。這就對了,歡歡就不會有溺水的危險了!
4、活動總結:教師要注意引導幼兒了解游泳。在泳池游泳時,不要離開家人的視線,不要在泳池里亂跑,不要在泳池邊的水里玩耍。泳池又濕又滑,很容易摔倒,掉進泳池里。如果不注意這些安全,也會有溺水的危險!
四、活動的擴展
1、教師展示自己的課件,輸入拓展安全的溫馨提示,根據屏幕提示,引導幼兒說出本次活動的主要內容和要點。
2、老師根據活動延伸溫馨提示:看到其他小朋友落水怎么辦?你能自己下水去救他們嗎?
孩子自身能力有限,不具備下水救人的條件。如果他們盲目下水,也可能有溺水的危險。如果有小孩溺水,可以給身邊的大人打電話,或者打110報警。
預防溺水教育安全主題班會6
教學目標:
1、了解溺水安全相關知識,實現人生價值。
2、培養學生養成遵守防溺水安全的習慣,掌握溺水救援的方法。
教學過程:
第一,新課程的引入
生命只有一次。每個人都應該注意安全,珍惜自己的生命。今天這節課,我們來學習一下預防溺水的知識(板書題目:預防溺水的安全教育)。
二,新課程教學
(一)溺水原因
在炎熱的夏天,每個人都想在河里或池塘里游泳。然而,由于缺乏游泳知識,溺水死亡的情況經常發生。
1、溺水原因:
(1)在河、渠、塘、井、池、水庫內濺水所致;
(2)街道下水道無井蓋,下大雨時看不清,導致人員掉入下水道,施工現場的水溝和開闊水域無明顯警示標志和隔離圍欄;
(3)不會游泳,游泳時間過長,疲勞,水中突發疾病,尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。
老師:所以,多學習一些自救互救的知識和技能,可以為自己和他人的生命提供更多的保障。讓我們來了解一下專家對溺水原因和癥狀的描述。
(2)死亡原因
幻燈展示:據醫學專家介紹,溺水死亡主要是由于氣管吸入大量的水,阻礙了呼吸,或者是由于喉頭強烈痙攣,導致呼吸道閉合而窒息。
(3)溺水癥狀
醫學專家介紹,溺水癥狀主要表現為呼吸困難、嘴唇和指甲發青、嘴唇和口鼻周圍有泡沫,嚴重者可出現昏迷或呼吸心跳停止。
(4)如何自救
1、溺水死亡進展很快,整個過程不超過5-6分鐘。因此,溺水后,爭分奪秒地做好現場救援工作,挽救溺水者的生命是極其重要的。同學們,溺水事故發生后,我們該如何自救?
2、學生討論后,老師鼓勵他們列出自己的想法。
(5)預防措施
為了防止溺水事故對我們生活的`危害,加強預防是關鍵。如何預防溺水事故?如果同學們有什么好的想法,請給老師們一些思路。總結學生的想法。
1、了解溺水,知道溺水的危害,知道一些溺水預防和急救措施。
2、沒有家長和老師的同意,不要去游泳。不要獨自在河邊或池塘邊玩耍。幼兒外出玩耍時必須由父母帶領。他們不應該獨自跑來跑去,以防掉進下水道和污水池。
3、當你是游泳新手時,你可以參加游泳課,這些課程將由老師指導。不要在標有“禁止潑水”的區域游泳和戲水。在江河湖海游泳,一定要有人陪著,不能一個人游。
4、學會游泳后,不能忽視水上安全。下水前做好充分準備。游泳的時候要根據自己的體力和能力量力而行。當你餓了或者太飽太累的時候不能下水。
5、如果發現下水道沒有井蓋,要及時聯系相關部門,盡快維修。
第三,結論。
同學們,今天我們通過學習掌握了一些溺水自救和預防的知識。在以后的學習和生活中要加強學習,經常模擬演練,鞏固所學知識,隨時保持警惕,特別是在危險的地方,防止溺水事故的發生。祝大家今天過得好,明天更好!
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