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      1. 開學(xué)第一課班會(huì)主題教案

        時(shí)間:2023-08-25 14:55:46 藹媚 主題班會(huì) 我要投稿

        開學(xué)第一課班會(huì)主題教案(精選13篇)

          作為一位杰出的教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的開學(xué)第一課班會(huì)主題教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        開學(xué)第一課班會(huì)主題教案(精選13篇)

          開學(xué)第一課班會(huì)主題教案 1

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1、朗讀課文,想象詩歌所描繪的畫面,體會(huì)詩歌意境。

          2、抓住文中有新鮮感的表達(dá),品讀、感悟、積累語言,并嘗試遷移運(yùn)用。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          想象詩歌所描寫的畫面,體會(huì)詩歌的意境。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          體會(huì)課文豐富細(xì)膩的想象。

          【教學(xué)過程】

          一、朗讀回顧,圈畫有新鮮感的詞句

          1、詩歌的魅力一在讀,二在品,哪位同學(xué)能給大家?guī)煟涸姼璧镊攘σ辉谧x;二在品,用詩歌的音韻美和節(jié)奏感,把大家?guī)нM(jìn)這所獨(dú)特的花的學(xué)校;其他同學(xué),邊認(rèn)真聽邊用筆在文中劃出你認(rèn)為有新鮮感的詞句,匯報(bào)時(shí)把理由說一說,講一講。

          生:讀全文(注意情感把握)

          2、交流圈話新鮮感詞句。

          生:“當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時(shí)候,溫潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛。”人在高興時(shí)就會(huì)一邊走,一邊吹著口笛,從這句中就把東風(fēng)的快樂與無拘無束體現(xiàn)出來了。

          (多么自由歡快的東風(fēng)呀,好像寫出了人的情感,這種擬人化的表達(dá)方式充滿了豐富的想象力,欣賞這樣的詞句,需要邊讀邊想象邊品味,方能發(fā)現(xiàn)其中的獨(dú)特之處,新鮮之處,美妙之處。)

          生:“樹枝在竹林中互相碰觸,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手!

          “碰觸是什么意思,能用動(dòng)作表現(xiàn)出來嗎?接觸、碰撞就是碰觸。和同桌一起,輕輕地碰觸一下(同桌碰觸)動(dòng)作幅度加大一點(diǎn),再來碰觸碰觸。(生做動(dòng)作)

          現(xiàn)在我化身為東風(fēng),你們都化身為一根根樹枝了喲!咱們一邊做動(dòng)作,一邊讀讀描寫樹枝的部分,悠閑的東風(fēng)走到這兒來了:

          生:“樹枝在竹林中互相碰觸,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。”

          調(diào)皮的東風(fēng)走到這來了呦:

          生:“樹枝在竹林中互相碰觸,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。”

         。|風(fēng)加快了腳步,又走到這兒來了。)

          生:“樹枝在竹林中互相碰觸,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手!

          東風(fēng)來了,不光樹枝開心,綠葉開心,連雷云也高興地(拍著大手),雷云拍著大手,實(shí)際上就是(打雷),我們平時(shí)是怎樣描寫雷聲的?

          生:轟隆隆的雷聲

          雷聲轟響。詩人卻說他們是(拍著大手),這是多么奇特的想象啊!

          他們的快樂,你能通過朗讀表現(xiàn)出來嗎?大家各自讀一讀,試一試!

          3、文中還有吸引你的詞句嗎?

          生:“于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂歡。

          (這個(gè)句子比較長(zhǎng),在讀長(zhǎng)句子時(shí),我們要在句中適當(dāng)?shù)耐nD。瞧!老師已經(jīng)用斜線把需要停頓的地方標(biāo)示出來了,

          4、想想,這一群群的花,會(huì)是些什么花兒呢?把花名放進(jìn)這個(gè)句子中讀讀看。

          生:于是,一群一群的杜鵑花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂歡。

          5、如果添上了花的顏色,那會(huì)更漂亮,誰能再來說一說嗎?

          生:于是,一群一群紅艷艷的杜鵑花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂歡。

          生:于是,一群一群金燦燦的油菜花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂歡。

          生:于是,一群一群的火紅的太陽花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂歡。

          6、這真是一場(chǎng)花的盛宴。。ǔ鍪净ǖ膱D片)瞧!一群一群金黃的向日葵,淺紫色的牽;,粉紅的荷花,紅艷艷的玫瑰,潔白的梔子花,還有些說不出顏色,也叫不出名字的小花呢,這些五顏六色的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂歡。你知道無人知道的對(duì)方在哪兒?jiǎn)幔?/p>

          生:地下。

          師:他們跑出來之前在干嘛呢?做功課,他們是真的在做功課嗎?(不是的)其實(shí)在地下、在肥沃的土壤里吸取營(yíng)養(yǎng),詩人卻說他們是關(guān)了門做功課,這也是作者的想象。瞧,這朵開放在墻角的小花,詩人說他是被老師罰站墻角的,多么有趣奇特的想象,多么新鮮的'表達(dá)呀!

          7、那花孩子們會(huì)怎樣狂歡?想象一下。

          生:花孩子們手拉著手唱歌、跳舞。

          生:他們一邊歡呼,一邊在草地上打滾。

          生:他們開心地蹦蹦跳跳。

          8、狂歡過后的花孩子又會(huì)去哪呢?請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的第七至九自然段。大家想想他們的媽媽是誰呢?

          生:他們生長(zhǎng)在大自然中,大自然就是他們的媽媽。

          生:大自然中的土壤給予他們營(yíng)養(yǎng),土壤是他們的媽媽;陽光是他們的媽媽,有了陽光,他們才能長(zhǎng)得更快;雨水滋潤(rùn)他們,所以雨水也是他們的媽媽。

          9、狂歡過后的花孩子們急急忙忙地跑回家,會(huì)對(duì)媽媽說些什么或者做些什么呢?

          生:他們會(huì)告訴媽媽自己今天和朋友們?cè)谝黄鸷芸鞓贰?/p>

         。ㄕl言寸草心,報(bào)得三春暉。媽媽的愛是偉大的,是無私的,詩人泰戈?duì)栍盟奈淖植粌H讓我們感受到了花孩子們的自由與歡快,更讓我們體會(huì)到了母愛的偉大。今天,我還為大家?guī)Я颂└隊(duì)栐娂辛硗鈨蓚(gè)片段,我們一起來欣賞欣賞。)

          二、鏈接文本,拓展閱讀

          出示泰戈?duì)枴缎略录分械钠,師生共賞。

          泰戈?duì)柕脑姼杈褪沁@樣地富有靈性的芬芳,所以有人稱他為“人類的兒童”,更是一個(gè)“兒童的天使”,他的詩充滿著童真與童趣,我們今天學(xué)習(xí)的《花的學(xué)!泛蛣偛诺膬蓚(gè)片段都出自于他的散文詩集《新月集》。詩集里還有更多更美的詩等著你們?nèi)バ蕾p呢!有興趣的同學(xué),可以利用課余時(shí)間讀一讀。

          三、布置作業(yè),鞏固復(fù)習(xí)

          認(rèn)真閱讀拓展詩歌,并嘗試畫出有新鮮感的詞句,并寫一寫理由。

          開學(xué)第一課班會(huì)主題教案 2

          活動(dòng)內(nèi)容:

          小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《漫游電的世界》里的第三版塊“安全用電”

          活動(dòng)目的:

          1使學(xué)生了解并掌握一些安全用電的基本常識(shí)。

          2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、學(xué)生課前收集的有關(guān)資料

          2、課件

          3、若干銅絲 。鐵絲。 塑料絲。 小燈泡 電池 木棍 實(shí)驗(yàn)報(bào)告卡片

          活動(dòng)過程:

          一、 導(dǎo)入談話:

          電在我們的生活中幫助很大,有人說它是神奇的魔術(shù)師,有人說它是光明的使者。但如果使用不當(dāng),會(huì)使我們的財(cái)產(chǎn)遭受損失,有時(shí)甚至?xí)<暗缴!那么如何安全使用電呢?這就是我們這節(jié)課要討論的主題:《安全用電》

          二、 幻燈出示三張有關(guān)安全用電事故的圖片配樂資料:

          第一張圖片是一個(gè)電死在變壓器上的人;第二張是太湖縣晉熙鎮(zhèn)的一個(gè)五歲小孩觸電的事故;第三張是用電不當(dāng)引起的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,看后讓學(xué)生談感受。

          1、 問:看了這些你有什么感受?

          2、 師:老師看后心里也很難受。之所以會(huì)出現(xiàn)這些事故,還是因?yàn)槿藗儾蛔⒁獍踩秒,安全知識(shí)知之甚少,有的人甚至連一些用電器具都不認(rèn)識(shí),下面我們一起來認(rèn)識(shí)幾件。

          三、 幻燈出示閘刀 、 啟動(dòng)器 、 電筆、電燈開關(guān)圖片指名認(rèn)識(shí)并說說它的用途。

          四、 小實(shí)驗(yàn)。

          教師走到一開關(guān)前,手按開關(guān)問:同學(xué)們請(qǐng)看這開關(guān),里面有電,但老師用手按為什么不觸電呢?原來開關(guān)外面這材料非常特殊,電不能從它的身體里流過,像這種料的物體,我們叫它“絕緣體”,相反,有的物體電很容易從它的身體通過,我們把它叫導(dǎo)體,那么到底哪些物體是導(dǎo)體,哪些物體是絕緣體呢?我們一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          1、 實(shí)驗(yàn)前教師簡(jiǎn)單介紹實(shí)驗(yàn)方法,并且叮囑實(shí)驗(yàn)后填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

          2、 學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的材料做實(shí)驗(yàn),并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

          3、 展示幾張報(bào)告,讓學(xué)生簡(jiǎn)單說說自己的'實(shí)驗(yàn)結(jié)果:教師分別讓用銅絲、鐵絲、塑料做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)到前臺(tái),說說自己的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果,并展示自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。最后師生共同總結(jié)出:大部分金屬都是導(dǎo)體,像這樣的塑料以及干燥的木棍等都是絕緣體。

          4、 指名說說除了鐵絲、銅絲等金屬絲外,還有哪些物體也是導(dǎo)體?(學(xué)生回答有:大地、人體、水等)

          5、 師:正因?yàn)槿梭w也是導(dǎo)體,所以人接觸了電就可能觸電。

          6、 出示安全警告:超過36V的電就會(huì)對(duì)人體造成傷害,220V的電足以致人死亡。家里和學(xué)校的電源都是220V的交流電,非常危險(xiǎn)!

          五、 雖然220V的交流電很危險(xiǎn),但是生活中許多人還是不注意安全,請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。

          1、 指名說說畫面上那樣做的危害?

          2、 生活中你還見過哪些類似的現(xiàn)象?或犯過哪些類似的錯(cuò)誤?

          六、 既然人體能觸電,那么我們?cè)鯓臃乐褂|電呢?請(qǐng)各小組拿出自己課前收集的資料,討論討論,然后從中總結(jié)出一兩點(diǎn)自己認(rèn)為很重要的小招,記錄下來。

          1、討論并記錄。

          2指名說說自己總結(jié)的小招。

          3介紹跨步電壓的形成幾預(yù)防,然后指明一生演練預(yù)防跨步電壓的方法。

          師:雖然我們有心防御,但天有不測(cè)風(fēng)云,如果萬一觸電了該怎么辦呢?

          七、“觸電大救援”:叫兩名學(xué)生到講臺(tái)前模擬演示。

          八、播放防止觸電的視頻。

          九、總結(jié):同學(xué)們,今天我們知道了電的一些特性,了解了一些安全用電的知識(shí),希望同學(xué)們把這些知識(shí)緊記在心,時(shí)刻注意安全用電,不玩弄電器設(shè)備,珍惜生活,珍愛生命。

          十、課后練習(xí):

          1、和家人找找用電安全隱患。

          2、寫一篇“安全用電”的文章。

          開學(xué)第一課班會(huì)主題教案 3

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、通過師生之間的交流,營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。

          2、通過師生交流和討論,明確數(shù)學(xué)的重要性,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

          3、通過講故事,讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

          4、通過教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

          二、教學(xué)過程:

         。ㄒ唬┱f說自己暑假中的見聞。

          師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。

          同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

         。ǘ┲v故事,讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。

          講故事《木匠的房子》!耙粋(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠(chéng)懇地對(duì)他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了!蹦憔褪悄莻(gè)木匠。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。

          聽后,讓學(xué)生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。

          (三)回顧上學(xué)期的成績(jī)。

          1、了解上學(xué)期成績(jī)。

          2、讓學(xué)生說一說取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。

          3、明確取得好成績(jī)的訣竅:平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步,上課專心聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。

          4、以不點(diǎn)名的`形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

         。ㄋ模┱J(rèn)識(shí)新朋友(新書)

          1。梳理新教材內(nèi)容,翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

          2。老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。

         。ㄎ澹⿺(shù)學(xué)常規(guī)要求:

          1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。

          2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽,動(dòng)腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。

          3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

          4、課后:作業(yè)獨(dú)立完成,認(rèn)真書寫,學(xué)會(huì)思考。

          5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。

          三、全課小結(jié),提出希望。

          同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

          開學(xué)第一課班會(huì)主題教案 4

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個(gè)良好的開端。

          2、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

          3、進(jìn)行安全教育。

          二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1、復(fù)習(xí)激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

          2、進(jìn)行安全教育。

          三、教學(xué)過程:

          1、開頭語:同學(xué)們,你們好!首先祝賀你們進(jìn)入了新學(xué)期,同時(shí)也祝賀你們又長(zhǎng)大了一歲!快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束,新學(xué)期就要開始了,你們準(zhǔn)備好了嗎?

          新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,老師非常開心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一個(gè)開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。老師開心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔(dān)憂。你們猜猜為什么?〔自由說〕剛剛有很多說對(duì)了,過了一個(gè)自由自在的暑假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。

          2、讓學(xué)生擁有陽光心態(tài)

          首先,提醒學(xué)生及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間。在暑假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了,開學(xué)了如果不及時(shí)改變,將很難適應(yīng)正常的'學(xué)習(xí)生活,因此,開學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時(shí)調(diào)整“生物鐘”。

          其次,多對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望,尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生,他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去,從新開始”的向上心理,渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注,同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神,一句親切的話語,一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),都會(huì)在他們心里“一石激起千層浪”。再次,應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學(xué)恐懼癥”。開學(xué)初期,學(xué)生表現(xiàn)出來的厭學(xué)心理尤為明顯,此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評(píng)指責(zé)是解決不了問題的,最好的方法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),例如開學(xué)第一周,老師可以讓孩子們多交流假期見聞,安排功課不要太滿等。

          3、從溝通開始,寫好祝福語

          新學(xué)期,新開始,新希望,開學(xué)第一課,意義不尋常。上好第一節(jié)課,能給老師本人和學(xué)生一個(gè)良好的起點(diǎn),為今后的教和學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。開學(xué)第一堂課,既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象,又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱情,所以老師在開學(xué)時(shí)應(yīng)匠心獨(dú)具地上好第一堂課,尤其是要抓住這一時(shí)機(jī),與學(xué)生進(jìn)行溝通。

          首先,從情感上溝通。開學(xué)第一堂課,別急著上新課,而是與學(xué)生“侃大山”。在“侃”的過程中與學(xué)生作貼心的情感交流。讓同學(xué)們給大家說一句祝福語。

          4、激發(fā)學(xué)生們的信心,定目標(biāo)新學(xué)期,有一個(gè)新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

          5、結(jié)合新《中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行安全教育。

          新學(xué)期教師寄語:

          新學(xué)期來臨,我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來,把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個(gè)新的開始,相信自己始終能成功。

          新學(xué)期贈(zèng)言:“播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)!泵\(yùn)在自己的手中,在當(dāng)下播種信念的種子吧,收獲成功!

          開學(xué)第一課班會(huì)主題教案 5

          教學(xué)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力,是我家,人人要保護(hù)。

          2、了解校園中存在的安全隱患,及時(shí)解決安全隱患問題。

          3、掌握平安知識(shí),平安責(zé)任重于泰山,樹立“平安第一〞的意識(shí)。

          4、處處有禮儀,爭(zhēng)做一名文明學(xué)生。

          教學(xué)重點(diǎn):

          掌握平安知識(shí),樹立“平安第一〞的思想。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入

          同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,我們又相聚在一起,老師非常快樂。相信大家在假期里過得非常愉快,F(xiàn)在開學(xué)了,老師要和同學(xué)們共同探討一些問題。

          二、保護(hù)校園,從我做起

          1、你覺得我們的校園美麗嗎說說美在哪里(學(xué)生暢所欲言)

          2、優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,身心愉悅,這些美麗的環(huán)境是誰為大家創(chuàng)造的呢

          3、校園里你發(fā)現(xiàn)了哪些與環(huán)境不和諧的現(xiàn)象

          4、師總結(jié):我們不僅要保護(hù)我們的校園,保護(hù)我們的成長(zhǎng)環(huán)境,還要注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗〞。我們做任何事都不能以“差不多〞為標(biāo)準(zhǔn),絕不能讓狹隘的眼光擋住我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境是一件平常的事情,只要我們端正態(tài)度,把簡(jiǎn)單的事情做好,平凡中也能表達(dá)他的偉大!保護(hù)我們的校園,讓我們從小事做起,遵守的規(guī)章制度、遵守中小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)。具體做到:不攀折花草樹木,不隨意吐痰,將垃圾自覺放入垃圾箱中,不亂扔果皮紙屑,語言要文明,舉止要大方,要學(xué)會(huì)使用文明用語。在教室內(nèi)不能大聲喧嘩,不能影響他人的學(xué)習(xí)。要在校園內(nèi)制止不文明的行為。只要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,保護(hù)和保護(hù)校園就不是一句空話,這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,讓我們從現(xiàn)在做起吧!讓我們心靈的`凈土在希望中放飛!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明春風(fēng)長(zhǎng)駐,永葆青春!

          三、處處有禮儀,爭(zhēng)做文明學(xué)生

         。ㄒ唬┦裁词嵌Y儀學(xué)生應(yīng)該遵守哪些禮儀標(biāo)準(zhǔn)(學(xué)生小組討論后班內(nèi)匯報(bào))

         。ǘ├蠋熜〗Y(jié)學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)。

          1、稱謂禮儀

          對(duì)父母、長(zhǎng)輩不能直呼,要用標(biāo)準(zhǔn)稱呼。對(duì)兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。

          2、問候禮儀

          向父母、長(zhǎng)輩問候致意,要按不同的時(shí)間和場(chǎng)合使用不同的問候語。

          3、就餐禮儀

          吃飯前,要幫父母、長(zhǎng)輩做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時(shí),讓長(zhǎng)輩先入座。要等父母長(zhǎng)輩先開始吃,才拿起碗筷吃飯。吃飯時(shí),不狼吞虎咽,不無故講話,不隨意走動(dòng),菜渣殘骨不要亂扔。不要對(duì)著餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

          4、穿著禮儀

          儀表整潔大方,著裝樸素得體,不穿奇裝異服。按規(guī)定穿校服。

          5、尊師禮儀

          見到師長(zhǎng),主動(dòng)問好,放學(xué)回家說再見。進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見老師,應(yīng)讓老師先行。進(jìn)辦公室要喊報(bào)告,聽到“請(qǐng)進(jìn)〞前方可進(jìn)入,離開時(shí)應(yīng)向老師說“再見〞。發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)處要有禮貌地指出。課堂上發(fā)言要先舉手,答復(fù)下列問題要起立。

          6、同學(xué)交往禮儀

          同學(xué)交往要學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、別客氣、再見〞等禮貌用語。同學(xué)間相見要互相問候、招呼或點(diǎn)頭。與同學(xué)說話語調(diào)要平和,聽同學(xué)說話要專心,不輕易打斷別人的話。向同學(xué)請(qǐng)教問題,問前要用謙語,問后要道謝。不給同學(xué)取綽號(hào),要主動(dòng)幫助有困難的和身有殘疾的同學(xué)。

          7、升旗禮儀

          升旗時(shí),要身穿校服,儀態(tài)莊重,脫帽肅立,行隊(duì)禮。唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅、準(zhǔn)確,聲音要洪亮。認(rèn)真聽國(guó)旗下的講話。

          8、活動(dòng)禮儀

          參加集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí),遵守秩序,不隨意走動(dòng),不隨便說話。在大會(huì)上發(fā)言時(shí),要先向師長(zhǎng)、同學(xué)或聽眾致禮,發(fā)言結(jié)束時(shí)要道謝。觀看演出要提前入場(chǎng),觀看時(shí)聚精會(huì)神,要適時(shí)、適度鼓掌,不起哄,不喝倒彩。主持人宣布演出或比賽結(jié)束后,有秩序地退場(chǎng);顒(dòng)中不吃零食,不在場(chǎng)內(nèi)留下雜物。野外活動(dòng)要集體收拾處理垃圾,保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。

          9、接待禮儀

          有親戚、朋友、老師、同學(xué)來訪,要熱情接待,主動(dòng)招呼,接提親人或朋友手中的物品等。對(duì)來客要主動(dòng)讓座、端茶送水,接遞物品要用雙手。客人走時(shí)要起身道別,要送到門口。

          四、安全教育

         。ㄒ唬┬@內(nèi)存在的安全隱患

          1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。

          2、圍墻存在的安全隱患。

          3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。

          4、校園意外傷害的隱患。師:那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢

          (二)如何保證自身平安

          1、注意課間平安

          課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí),前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍,不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走,“右行禮讓〞;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

          2、校園圍墻的平安

          不要攀爬圍墻,對(duì)于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。

          3、交通安全

          要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認(rèn)平安前方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。

          4、講究飲食平安

          拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          5、每位同學(xué)還要注意心理平安。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來為你撐腰,以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來面對(duì)。

          6、校外平安

          (1)、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害〞意識(shí)。

          不玩火,不燃燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。

         。2)、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救,要提高自我防御能力。

          學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反平安的人和事。

         。3)、自我防范意識(shí)。

          同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地防止和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行。

          五、學(xué)習(xí)態(tài)度

          1、自我反思你的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          2、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎么的

          3、那些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正

          最后,希望同學(xué)們自覺遵守平安規(guī)定,每天高快樂興上學(xué)來,平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。

          開學(xué)第一課班會(huì)主題教案 6

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個(gè)良好的開端。

          2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

          二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

          三、教學(xué)準(zhǔn)備:

          多媒體課件

          四、教學(xué)過程:

          關(guān)鍵詞一:開心

          新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,教師十分開心。

          你明白為什么嗎?

          我們剛剛度過了一個(gè)開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,教師異常的開心!這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過,教師也想送個(gè)小禮物給大家!

          關(guān)鍵詞二:擔(dān)心

          1、教師開心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說)

          2、剛剛有很多說對(duì)了,過了一個(gè)自由自在的寒假,教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了;仡3個(gè)問題:上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!

          贈(zèng)言:

          生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自我要有信心。我們必須相信,我們對(duì)每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候,你要能夠問心無愧地說;“我已經(jīng)盡我所能了。 ——居里夫人

          課堂規(guī)范:

          1、堅(jiān)持不懈地努力,不驕不躁。

          2、守時(shí),嚴(yán)于律己。

          3、及時(shí),準(zhǔn)確。

          4、按時(shí),優(yōu)質(zhì)。

          準(zhǔn)備:

          三本:作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯(cuò)題+美文)

          一書:字典

          五步:預(yù)習(xí)新課,精讀課文,識(shí)記詞匯,溫習(xí)知識(shí),認(rèn)真反饋。

          關(guān)鍵詞三:信心。

          1、新學(xué)期,有一個(gè)新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

          欣賞花朵生長(zhǎng)歷程的幾組圖片,稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華!自我鼓勵(lì)!

          新學(xué)期教師寄語:

          新學(xué)期來臨,我們又站在了一個(gè)新的.起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,可是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩完美的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今日已經(jīng)到來,把握今日才是最明智的選擇,不管自我與別人有多大的差距,今日又是一個(gè)新的開始,相信自我始終能成功。

          新學(xué)期贈(zèng)言:

          “播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。”命運(yùn)在自我的手中,在當(dāng)下播種信念的種子吧,收獲成功!

          開學(xué)第一課班會(huì)主題教案 7

          教學(xué)目標(biāo):

          1、 通過教育,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

          2、 教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。

          3、 進(jìn)行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。 教學(xué)過程:

          一、 導(dǎo)入:

          列舉出生活中的安全事例。

          二、 安全工作的重要性 。

          1、 近期交通事故頻繁發(fā)生,尤其是春節(jié)前發(fā)生在惠東義烏的一起嚴(yán)重火災(zāi)事故和一起嚴(yán)重煤氣中毒事故,是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

          2、 班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

          3、 開學(xué)初我們學(xué)校抓的.幾項(xiàng)工作:

          (1).校園安全教育

          (2).交通安全教育

          (3).嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹

          (4).春季傳染病的預(yù)防。

          (5).文明禮貌。

          (6).究衛(wèi)生,杜絕垃圾。

          三、具體講應(yīng)注意安全的地方:

          1、 學(xué)生小組討論。

          2、 集體歸納。

          (1)人身安全,在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧,上下樓梯靠右行;不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn);外出時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不攜帶引火器械。睡覺前檢查煤氣閥門。

          (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。

          (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),不帶手機(jī)、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

          (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

          (5)春季常見傳染。毫鞲 、流腦、 麻疹、水痘 、易感人群。

          預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。

          1)合理膳食,增加營(yíng)養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;

          2)積極參加體育鍛煉,多到戶外呼吸新鮮空氣,增強(qiáng)體質(zhì)。

          3)不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去,如:農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等 ;

          4)勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手;

          5) 每天開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等;

          6) 合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不過度疲勞,防止感冒。

          7) 不食不加工不清潔的食物,拒絕生吃海產(chǎn)品和肉食,不喝生水。

          8)不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

          9)注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏要掩蓋口鼻;

          10)發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩。

          11)不帶零食進(jìn)校門,不帶垃圾出教室,不扔雜物在校園;“六好班級(jí)”創(chuàng)建。

          四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意

          開學(xué)第一課班會(huì)主題教案 8

          教學(xué)目標(biāo)

          1、提高學(xué)生安全意識(shí)。

          2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。

          3、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、交通安全等。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念.

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入

          同學(xué)們,快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去了,我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們要嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能,為將來有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提,沒有安全,其他都是零。所以我們要時(shí)刻牢記安全第一。

          二、安全事故

          1、安全對(duì)于我們來說非常重要,在校園里也要時(shí)刻注意安全。

          2、發(fā)生在校園里的事故:

         、 高空拋物,砸到同學(xué)。

         、 在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的'事故。

         、 攀爬護(hù)欄,摔倒樓下。

          3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

          4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。

          三、校園安全

          交流:討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

          1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

          (1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯,不碰樓梯扶手;

          (2)上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng);

          (3)放學(xué)時(shí),排隊(duì)放學(xué),不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

          2、 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

          (1)輕聲慢步,不跑不叫;

          (2)不追逐打鬧;不做游戲;

          (3)不攀爬護(hù)欄;不爬窗臺(tái),不隨意開窗戶;

          (4)不向樓下吐痰、丟東西;

          (5)無事不到其它樓層亂竄。

          3、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

          (1) 輕聲慢步,不跑不叫,進(jìn)出教室不擠不鬧;

          (2) 不亂攀爬桌凳,不爬窗臺(tái);

          (3) 不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,不亂動(dòng);

          (4) 實(shí)驗(yàn)課,聽從老師指揮,不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器。

          (5) 不往學(xué)校、教室?guī)kU(xiǎn)物品、火種。不帶零食與玩具。

          (6) 到校后沒有老師允許不能隨意出校門,忘帶東西必須告知老師。

          4、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

          (1)不瘋跑大叫;不做危險(xiǎn)游戲,玩有意游戲。

          (2)不到操場(chǎng)玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻、樹、籃球架等;

          (3)不在國(guó)旗欄桿周圍玩耍;參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng),要遵守紀(jì)律、聽從指揮,按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

          (4)不到危險(xiǎn)的地方玩。比如:過道、沙坑、臺(tái)階、花壇等 5、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做? (1)不追逐打鬧做游戲;

          (2)大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。

          6、 體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

          (1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),注意安全。

          (2)特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。

          四、上下學(xué)安全

          1、不過早到校。注意到校時(shí)間。

          2、家長(zhǎng)不過家長(zhǎng)接送線。

          3、不乘坐不合格的車輛。

          4、等公交車時(shí)在安全區(qū)域,不打鬧,注意文明禮貌。

          5、路隊(duì)上下樓梯要慢行,不擠不推不鬧,班級(jí)之間要互相禮讓。

          6、下雨天帶好雨具,不把雨具當(dāng)玩具。

          7、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾,路長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任。

          8、不到商店買東西。

          9、遵守交通規(guī)則,自己回家的同學(xué)注意安全。

          五、教師小結(jié)

          安全無小事,安全大于天,老師希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里安安全全上學(xué),快快樂樂學(xué)習(xí)。

          開學(xué)第一課班會(huì)主題教案 9

          教學(xué)目標(biāo):

          1、回顧上學(xué)期知識(shí)。

          2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

          3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

          4、通過講故事,悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

          2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入

          同學(xué)們想想上學(xué)期我們都學(xué)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)?誰來說一說?

          二、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

          如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,再來向大家介紹本書的'內(nèi)容,你能行嗎?試一試吧。

          目錄:本冊(cè)課本學(xué)習(xí)內(nèi)容

          1、除法

          2、圖形的運(yùn)動(dòng)

          3、乘法

          4、千克、克、噸

          5、面積數(shù)學(xué)好玩

          6、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)

          7、數(shù)據(jù)的整理和表示

          8、總復(fù)習(xí)

          三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

          (一)學(xué)習(xí)用品

          1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長(zhǎng))

          2、書本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫。

          3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

         。ǘ⿲W(xué)習(xí)紀(jì)律

          老師喜歡敢想敢說敢做的同學(xué)(敢想:動(dòng)腦筋想問題;敢說:敢于說出自己的想法,敢于發(fā)言,善于發(fā)言;敢做:敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題),什么是敢想敢做?是什么時(shí)候想說什么就說什么,想做什么就做什么么?當(dāng)然不是

          1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)

          2、積極發(fā)言,聲音響亮,表達(dá)完整。

          3、老師講話時(shí)看老師,老師寫字時(shí)看黑板。同學(xué)發(fā)言認(rèn)真傾聽,不隨意打斷,對(duì)于同學(xué)的發(fā)言敢于評(píng)價(jià)質(zhì)疑。

          4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

          5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”,得到允許后方可進(jìn)入。

          6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊(duì)三人以上時(shí),第四人應(yīng)在辦公室外等候,出一人后再進(jìn)。

          7、做作業(yè)獨(dú)立完成。在家不會(huì)寫可以問家長(zhǎng),在?梢詥柪蠋。

          (三)家庭作業(yè)要求

          1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

          2、每格寫一行,做完一題空一行。

          3、訂正要重新寫,不得在原題上改;在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正,但要換一種顏色的筆。

          4、答題用黑色水筆,字跡工整,爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。

          5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。

          6、連線要用直尺,畫圖要用鉛筆和直尺。

          7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng),有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。

          8、每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫上完成情況。

         。ㄋ模┱n堂作業(yè)的要求

          1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

          2、在每次寫作業(yè)之前,先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾,從第三行開始再寫作業(yè)。

          3、認(rèn)真書寫,字跡工整,爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。

          4、每格寫一行,做完一題空一行。

          5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正,養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

          6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

          7、凡是請(qǐng)假的同學(xué),來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。

          四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

          有個(gè)老人在河邊釣魚,一個(gè)小孩走過去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問道你為何不要?

          小孩回答:“我想要你手中的釣竿!

          老人問:“你要釣竿做什么?”

          小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完!

          你們說,這個(gè)小孩是不是很聰明?

          重要的還在釣技。學(xué)習(xí),不能只記住知識(shí),更重要的是掌握方法,形成能力。

          五、全課小結(jié)

          少壯不努力,一生不給力!新的學(xué)期,新的征程。愿我們十一班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

          開學(xué)第一課班會(huì)主題教案 10

          教學(xué)目標(biāo):

          1、新學(xué)期伊始,師生共討論教室布置。并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。

          2、仔細(xì)翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。

          3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

          教學(xué)重點(diǎn):

          記錄每節(jié)課所需材料,為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

          教學(xué)難點(diǎn):

          讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

          課前準(zhǔn)備:

          美術(shù)教材、鉛筆、

          教學(xué)過程:

          一、組織教學(xué)

          二、第一部分:(自我介紹)同學(xué)們,進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,但你覺得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎?就這個(gè)小問題展開討論。

         。ㄒ詭讉(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論

          1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?

          2、針對(duì)一扇窗、一扇門、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。

          3、完成具體作品的討論。(布置工作:兩周內(nèi),以組的形式,自由布置好美術(shù)教室。即時(shí)評(píng)獎(jiǎng))

          第二部分:新的書,你有什么新的感覺?

          小結(jié):書的外形大了、書中的'內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!

          三、作業(yè)布置:

          1、以第一課“印象深刻的事件”為例:書中圖片上應(yīng)用了那些工具?

         。ㄋ使P、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國(guó)畫工具、油性筆、夢(mèng)幻筆……)

          列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。(要求仔細(xì)翻閱每一頁,特別是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。)

          3、作業(yè)在“成績(jī)一覽表”一頁完成。

          四、巡回指導(dǎo):

          1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。

          2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足,并引導(dǎo)細(xì)心觀察。

          五、總結(jié):

          以小組為單位,討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)

          課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好,討論時(shí)學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對(duì)一些課的工具使用認(rèn)識(shí)還不夠,有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)(課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素)。

          開學(xué)第一課班會(huì)主題教案 11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、交流寒假中的趣事,感受充實(shí)寒假的快樂。

          2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間,體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。

          3、說出新學(xué)期對(duì)自己的要求,水滴們團(tuán)結(jié)向上,讓美留在身邊。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、整理學(xué)生的寒假作業(yè),列出表揚(yáng)名單。

          2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享寒假發(fā)生的一件有意義的事情。

          3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事

          活動(dòng)過程:

          上學(xué)年看到大家,都還是小小個(gè),但是現(xiàn)在,可以互相看看,變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開心,新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步!寒假中,躺在床上,葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過,我希望我們的新學(xué)期,總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說:每一天都過得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕,像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

          現(xiàn)在讓我們先來看看寒假中大家快樂的樣子。

          活動(dòng)一:我的充實(shí)生活

          1、展示優(yōu)秀的寒假作業(yè)。

          2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的寒假生活,四人小組各自分享一個(gè)寒假中發(fā)生的趣事。

          3、列出寒假表揚(yáng)學(xué)生名單,獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆,希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來。

          4、教師總結(jié):充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂,希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑,上課認(rèn)真聽,下課痛痛快快地玩耍,課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

          活動(dòng)二:有股拼搏勁兒

          這是一個(gè)奧運(yùn)寒假,大家肯定都看過奧運(yùn)會(huì),相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的`印象,現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。

          1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。

          2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事

          3、教師總結(jié):不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何,他們?yōu)檫@一次比賽,整整準(zhǔn)備了四年,每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練,有的還經(jīng)受著傷病的折磨,他們之所以能堅(jiān)持下來,相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上,同樣需要這樣一股勁兒,自己跟自己較真,今天的自己和昨天的自己比一比,到底有沒有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

          活動(dòng)三:我的新學(xué)期目標(biāo)

          1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)

          2、大聲說出自己的目標(biāo)(想說的就站起來說)

          3、教師總結(jié):有了目標(biāo),就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较,讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

          開學(xué)第一課班會(huì)主題教案 12

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知識(shí)目標(biāo):是學(xué)生掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

          2、過程與方法:了解校園安全隱患。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事件的教育。

          3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)安全意識(shí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、娛樂的好習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

          教學(xué)重點(diǎn):

          掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

          教學(xué)難點(diǎn):

          培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

          教學(xué)方法:

          討論法、談話法、案例分析法

          教具準(zhǔn)備:

          收集資料、準(zhǔn)備案例圖片

          教學(xué)過程:

          一、新課導(dǎo)入:

          1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。

          2、教師:安全可貴,是安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利。的確,安全與生命息息相關(guān),連在一起,不可分離。安全,是我們學(xué)校教育永恒的主題,高高興興上學(xué)、平平安安回家是每位學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同的希冀,安全與個(gè)人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們要一如繼往,關(guān)注安全,關(guān)愛生命。

          二、例舉校園中存在的安全隱患?(請(qǐng)學(xué)生例舉一些現(xiàn)象)

          1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

          2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

          3、學(xué)生交通安全隱患。

          4、校園隱性傷害的隱患。

          教師強(qiáng)調(diào):學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

          1、上下樓梯要注意什么?

         、俨灰?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

         、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。

         、壅(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

         、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。

         、莶灰跇堑纼(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

         、奚舷聵强坑倚。

          2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

          3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

         、偈彝饪諝庑迈r,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的.課程。

         、诨顒(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

         、刍顒(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

         、芑顒(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

          三、簡(jiǎn)要述說飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)

          1、組織學(xué)生討論交流,指名學(xué)生代表談自己的觀點(diǎn)。

          2、教師強(qiáng)調(diào):不吃過期、腐爛食品,“三無食品”,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。購(gòu)食物時(shí),選擇購(gòu)買感官正常的食品或食品原料,特別要觀察是否新鮮,是否在保質(zhì)期內(nèi),包裝是否完整無損、有無鼓包(漲袋、胖聽)等現(xiàn)象。購(gòu)買保健食品要認(rèn)準(zhǔn)保健食品標(biāo)志和批準(zhǔn)文號(hào)。

          四、交通安全注意事項(xiàng)(在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上老師強(qiáng)調(diào))

          1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停、綠燈行,遵守交通規(guī)則。

          2、乘坐公交車注意事項(xiàng):

         、佘囃7(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)注意秩序,不要擁擠。

          ②乘車時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

          ③注意公共場(chǎng)所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

          五、其他校園安全的注意事項(xiàng):

          1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?

          敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動(dòng)。

          2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

          自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

          3、如何加強(qiáng)教室安全?

          要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上玩,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗撞碎,玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

          4、為什么不能提前到校?

          校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會(huì)造成意外傷害。

          5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?

          及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

          6、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:

          119——火警

          110——報(bào)警

          120——急救

          122——交通事故

          報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

          六、小結(jié):生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!

          開學(xué)第一課班會(huì)主題教案 13

          一、說說自己在假期中的收獲。

          大家在假期里肯定過得非常愉快,非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng),也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

          二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。

          1.回顧上學(xué)期的成績(jī)。

          2.由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。

          3.以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

          三、了解本冊(cè)語文書的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),明確本學(xué)期的打算

          學(xué)生看書,師和學(xué)生一起說。

          四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求:

          1.課前準(zhǔn)備:

          (1)課前預(yù)習(xí);

          (2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

          2.上課的'要求:

          (1)認(rèn)真聽講,積極思考;

          (2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

          3.課后的要求:

          (1)課后復(fù)習(xí);

          (2)獨(dú)立完成作業(yè);

          五、教師小結(jié)

          老師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求:

          (1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

          (2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),徹底告別不文明行為和習(xí)慣,時(shí)刻牢記安全第一,讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長(zhǎng)。

          (3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng),盡情展示你們的聰明才智。

          新的學(xué)期,新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

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