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      1. 感謝師恩主題班會教案

        時間:2023-03-25 09:51:46 主題班會 我要投稿
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        感謝師恩主題班會教案

          上學期間,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你都參加過什么類型的主題班會?下面是小編為大家整理的感謝師恩主題班會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        感謝師恩主題班會教案

        感謝師恩主題班會教案1

          主題班會:

          感謝師恩

          班會活動時間:

          活動目的:

          1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情,從而激勵學生更加尊敬老師,熱愛老師。

          2、拉近師生之間的距離,進一步增進師生之間的友誼,讓老師了解學生的內心想法。

          活動重點、難點:

          讓學生能夠在日常行為中明確做到尊師敬長。

          活動過程:

          1、引導學生進入主題。說:“教師節剛剛過去,可是我們仍需時刻對老師抱有感恩之心,而今天我們的主題班會就是感謝恩師!

          2、觀看“來一斤母愛”PPT!捌鋵崳覀冊诟兄x恩師的同時,更要感謝父母。因為父母不僅是我們的第一任老師,更是把我們帶到這個世界的最愛我們最疼我們的人,我們要孝順父母,感恩父母給予我們的一切!

          3、讓同學們就“老師,我想對您說...”為主題進行一分鐘的講話。同學A:老師,我想對您說謝謝您對我們的付出,每次當你轉過身面向黑板寫字的時候,我都能看到您的背都是濕透的,對此我感到非常愧疚。我會用好成績來回報您的。

          同學B:老師,謝謝您對我們的無私奉獻,我會好好學習,考上理想的高中的。

          同學C:雖然我成績不好,口又笨,不會說話,但我上課會認真聽講,爭取在中考時考個好成績的。

          同學D:作為班干的.我會做好本職工作,并且配合老師管理好班集體,在學習方面也會繼續保持下去。同學E:老師,我愛你。(深深地鞠躬) ......

          4、班主任總結:

          “今天的班會有兩個缺點。第一點是“來一斤母愛”PPT展示那里PPT沒有音樂,如果有音樂的話能夠更好的渲染氛圍。第二點就是同學們的講話時間太短,有些人甚至重復前面同學的講話,沒有做到完全走心。不過有一部分同學的講話還是比較真誠的,他們有結合自己的實際情況來講話。今天的主題班會就到此結束,希望大家都能時刻銘記自己的恩師!

        感謝師恩主題班會教案2

          感謝師恩主題班會

          一、班會活動時間:

          xx年xx月xx日

          二、活動過程

          1、由主持人_宣布活動開始,并致開幕詞。

          2、同學向老師獻花祝!蠋煟量嗔,并給老師一個擁抱、一聲祝福。此時配音樂――《感恩的心》

          3、由同學代表進行感謝師恩演講――《老師,我永遠記住您》。

          4、由同學代表男、女二人合唱《每當我走過老師的窗前》

          5、主持人選讀同學所寫的最想對老師說的一句心里話。

          6、觀看《生命因你而動聽》視頻

          7、參會老師講話。

          8、班主任總結發言。

          9、主持人在《感恩的心》的音樂聲中宣布班會結束,并致以結束詞。

          附主要臺詞:

          一、開幕詞:

          甲:九月的陽光格外燦爛

          乙:九月的天空分外明媚,

          甲:又是丹桂飄香的季節,

          乙:又是天高云淡的秋季。

          甲:第xx個教師節帶著秋的神韻向我們走來,

          乙:教師——人類靈魂的工程師,甲:教師——太陽底下最光輝的職業,

          齊:您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

          乙:今天,我們歡聚一堂,一起祝福天下的老師。

          齊:祝愿他們節日快樂,心想事成。三(1)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會現在開始。

          二、獻花祝福

          甲:在人類的歷史長河中,教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領袖、將軍、作家、科學家,還是普通勞動者,在他們的成長過程中,都受到過教師的教誨與啟迪,都凝結著教師的心血和汗水。

          乙:是您,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;是您,領著我們看到了天有多高,地有多遠您親切的話語,永遠在我耳畔回蕩。

          甲:是您,把我引入知識的殿堂,是您;為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光

          乙:老師,您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。(音樂起,學生獻花)

          三、真情告白

          甲:老師,您開啟我們求知的心靈;您讓知識的清泉丁冬作響。

          乙:唱不盡贊美的歌,寫不盡感恩的詩行老師啊,我們永遠感謝你。(一名學生代表致辭)

          甲:在這個特別值得紀念的日子里,老師,我們有很多話要對您說。(主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話)

          四、師生同樂

          甲:老師,加減乘除,算不盡您作出的'奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!老師,在您的節日里,讓我們為您而歌唱,為您而舞蹈!(獻給老師的歌舞):

          乙:老師,忘不了您的教誨,也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧,享受這快樂的時刻。(師生大反串)

          五、班主任致辭

          六、結束詞

          甲:九月,屬于老師。老師,屬于九月。

          乙:您像一支紅燭,為我們獻出了所有的光和熱!

          甲:您像辛勤的園丁,培育我們成長!

          乙:白云奉獻給藍天,鮮花奉獻給山野,我們拿什么奉獻給您,我的老師?

        感謝師恩主題班會教案3

          活動目的:

          通過本次班會使學生認識老師這一職業及教師奉獻、敬業的職業精神,引導學生培養尊師重教的良好道德品質,使學生更加熱愛老師、尊敬老師,做一名尊師、遵紀、好學的好學生;顒有问剑豪收b、講解、討論、制作等

          活動流程:

          一、導入

          播放歌曲《當我走到老師窗前》,創設情境。

          班主任發言:同學們,這首歌曲道出了老師的崇高和偉大。今天我們要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情、崇敬之情和感激之情。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而在我們身邊,也有很多很多的人值得我們感恩,其中,我想我們首先最要感恩我們的老師。

          二、教師工作圖片展

          主持人:有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,當我們剛入學還不懂事的時候,是老師從細小的事情入手,耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候,或是彷徨無奈的時候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉,那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動?(展示ppt1,伴隨歌曲《我愛米蘭》)

          三、身邊的感動:這一部分是重點

          結合PPT1,學生討論:自己印象最深的一位老師——小學、初中,甚至是輔導班上的某位老師,是什么事情讓你感動?最好是正面教材。老師根據學生的發言進行總結,可以根據學生的發言進行師生互動等活動,讓其他人產生共鳴。

          老師也可以講述自己的經歷,最好是初中教師,其次選擇大學老師或者研究生導師。

          四、漫談尊師

          主持人:老師的形象是平凡的,但老師的精神卻是偉大的。他們是知識的傳播者;他們是我們的延續者;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽底下最高尚的人。我國是一個文明古國,自古以來就有尊敬老師的優良傳統。讓我們來看看名人名家尊師的故事。(展示ppt2)

          主持人:老師是人類靈魂的工程師。尊敬老師,是我們應有的道德準則。偉人的尊師行為,值得我們好好學習。

          五、詩歌朗誦

          主持人:同學們,從小我們曾得到過無數老師的教誨和關愛,我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。

          現在我們已經步入初中,今天就借此班會機會來表達自己對老師的敬愛之情吧!讓我們一起朗誦詩歌《老師,辛苦了!》:

          老師,辛苦了

          是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,

          教給我們豐富的知識?

          是您!老師!

          您用辛勤的汗水,

          哺育了春日剛破土的嫩苗。

          是誰——把調皮的我們

          教育成能體貼幫助別人的人?

          是您!老師!

          您的關懷就好似和煦的春風

          溫暖了我們的心靈。

          是誰——把幼小的我們

          培育成成熟懂事的少年?

          是您!老師!

          您的保護讓我們健康成長。

          在金秋時節結下碩果。

          您辛苦了!老師!

          在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

          您辛苦了!老師!

          把青春無私奉獻的人們。

          我們向您致以崇高的敬意!

          ——您辛苦了,老師!

          老師——您如春天中的細雨,

          滋潤著花兒,灌溉著大地,

          而我們吮吸著細雨茁長成長。

          老師——您如秋天里的一絲風,

          吹黃了大地,喚金了稻谷,

          而我們得到了豐收的碩果。

          老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

          老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

          老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

          六、說出你的想法

          主持人:你以前有過那些不尊敬老師的行為?我們平時應該怎樣尊敬老師呢?請大家展開討論。可以把下課時候的老師再見改為“謝謝老師”。

          七、制作“感謝師恩卡”

          學生在《感恩的心》樂曲中制作“感謝師恩卡”,寫上對老師想說的話和祝福,給老師做紀念。(時間不夠可以放在最后一個環節或者課后)

          八、結語

          主持人:一個人,無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家的振興靠教育,教育的'振興在教師!笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。因此,尊敬老師是一個民族文明的標志,是提高國民素質的關鍵,是經濟騰飛的基礎,是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動,不僅僅是教師節才有的專利,而是落實到日常生活中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

          班主任:現在,我的心情非常激動。聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。

          所以,對于我和你們而言,我們都是新的開始。我需要你們的配合,我才能更好的愛護你們!保護你們!我們以后要擰成一股繩,心往一塊想,勁往一處使,好不好?

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