環境保護主題班會
在平日的學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。還在為準備主題班會而發愁嗎？以下是小編為大家收集的環境保護主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環境保護主題班會1
[活動目的]：
1、通過這次班會活動，提高學生對環境保護重要性的認識, 提高學生的環保意識，改變不良生活習慣
2、通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然，如何從自身做起，成為一名環境保護的小衛士。
[活動過程]：
老師：（推出大型地球儀）同學們，我出個題目考考大家，好不好？請看，這是什么？
�。R：地球儀。）
對了，這是地球儀模型，誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢？（一名學生找。），誰還能找出美國、英國、日本等國的位置？（另一學生找。）
老師：世界上像這樣的國家有200多個，全都居住在地球上，地球是我們整個人類的家。
老師：這個家是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們人類祖祖輩輩居住的家。
�。ɡ蠋煹慕榻B，播放世界各地優美風景的圖片。）
老師：也許有的同學要問：為什么只有地球才是我們的家呢？我們為什么不到月球上去住？到火星上去住？到其他星球上去住呢？
智慧老爺爺：（一同學扮演，邊走邊說）我來說，我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧�。ㄈw向學鼓掌歡迎。）
一、智慧老爺爺：在茫茫宇宙中有無數星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地球，人們還沒有發現另外一顆有生命的星球呢。
（1）、（出示美宇航員登上月球的圖片。）講解：1969年7月21日，美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣，飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣，白天溫度高達127℃，夜晚溫度又低到-183℃，這樣的環境，當然不會有生命存在了。
（2）、（放“火星”的圖片，邊看邊講解。）講解：火星是地球的鄰居，由于它和地球有些相似的地方，人們也一直對是否有“火星人”很感興趣嗎？
�。�3）、（放“水星”的圖片，邊看邊講解。）講解：水星雖然被稱為水星，實際連一滴水也沒有，完全是一個干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命，只有地球才有生命，我們為什么住在地球上，而不住在其他星球上，這個問題同學們明白了嗎？
�。爢T齊：明白了。）
老師：看來，只有地球才是我們人類唯一的家，宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球，請看（播放圖片）這就是地球，大地綠草如茵，鮮花漫山遍野，蔚藍色的大海，天空中美麗的云彩，這是一幅多么美麗的圖畫�。�
二、配樂詩朗誦：
綠地 小草 山川 河流
自然環境是我們共同的資源
地球是茫茫宇宙間已知的唯一
如果家園被大家無情破壞
美好的生活將消失在我們眼前
當人類無奈遷居外星時
世界已經無法挽回
讓我們從現在開始由身邊的小事做起
拯救獨一無二的'家園--地球
老師宣布：珍惜——環境保護主題班會現在開始。
三、老師:我們應該用實際行動來保護環境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。
（1）通過flash的形式關注我們身邊的一些不良習慣，讓同學們意識到養成良好習慣的重要性
老師：環境保護工作人人有責，我們青少年也有保護環境的責任；環境保護工作并不是以后再做的事，并不是遙遠的事，而是就在我們眼前、就在我們身邊的事。我們應當從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。
�。�2）討論：青少年可以為保護環境做哪些力所能及的事？
同學發言例：
1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費資源。
2：見到垃圾隨時撿。
3：不隨地吐痰，注意個人衛生。
4：每個人都要管好自己的“小天地”。
5：衛生角應該保持干凈、整潔。
6：值日生應盡好自己的義務，做到一日三掃。
7：同學之間互相監督，勇敢阻止破壞環境的行為。
8：加強環保意識。
9：班級制訂班級衛生公約，對破壞環境的行為進行處罰，對保護環境的同學進行獎勵。
10、搞好家庭和學校的環境衛生；
四、學生設計保護環境廣告詞。
1.鮮花得到了您的呵護才如此美麗
2.小草在生長，請您勿打擾
3.您的配合加上我們的努力，這塊綠地將會更加美麗
4.控煙標語：空氣清爽，全靠您的幫助
5. "留住你的記憶，帶回你的垃圾。"
6．保護環境 愛我家園。
7．花草也有情 損害它也疼。
8．水——生命的重要源泉。
9．地球——我們的家園。
10．愛護山林和綠地 讓碧水藍天永駐人間。
五、老師總結
人類只有一個地球，人類共同擁有一個地球；我們有責任珍惜和保護我們的家園。為了我們能生活的更好，讓我們從小做起，從自身做起，保護我們的家園吧！
環境保護主題班會2
活動目的：
1、在環�；顒又幸幏兜�，讓學生從身邊做起，自覺地去保護校園綠化，美化校園環境。
2、養成的生活與衛生習慣，確立、健康的生活。
3、養成熱愛自然、珍愛生命，與自然發展的美好情感。
4、培養學生關注環境，投身環�；顒樱沫h境保護意識。
活動內容：
1、環保大家談：于周圍的不利環保的有哪些?
2、綠色回顧：學校在創建“綠色學�！敝凶隽四男┕ぷ鳌�
3、一分鐘速答：判斷環保做法的對錯。
4、環保知識問答：學生分四組，以“必答題”，“搶答題”的。
活動方式：
1、環保大家談
2、綠色回顧
3、一分鐘速答：學生按座位分成四組，必答，辯論。
4、環保知識問答：學生已分成的四組及老師一組，必答，竟答。
活動過程：
1、讓學生觀察身邊的破壞環境的行為，并且學習課外環保知識。
2、身邊的環保與不利環保的，讓學生判斷做法的對錯，的環保意識。
3、尋找環保的知識問答題目，讓學生在競賽的下環保的知識。
環節一：開場白由主持人致開場白并介紹參加班會的各位老師，接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題――“保護環境”。
環節二：環保大家談
于社不利環保的有：
1、白色污染
2、亂刻亂畫，亂貼宣傳單
3、賓館、飯店使用一次性物品
4、隨地吐痰，亂扔垃圾
5、化肥廠、熱電廠等廢水的排放，水域污染
6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類
7、煙霧對大氣的污染
8、廢舊電池的.亂棄
9、破壞花草樹木，踐踏草坪
10、水資源的浪費
11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，浪費能源12、橡膠廠廢氣的排放
于學不利環保的有：
1、在校園內大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓的水白白流失。
6、亂扔廢電池，對環境危害。
7、經常使用一次性筷子，一次性塑料袋，白色污染。
8、機動車尾氣對大氣的污染
(若同學說出，主持人補充說明)
環節三：綠色回顧學校在創建“綠色學�！边^程中所做的工作：
1、要求學生搞好校園環境衛生的打掃工作。
2、舉辦環保知識講座，增強學生的環保意識。
3、辦好以“環�！睘橹黝}的手抄報比賽，讓同學們認識環保的意義。
4、制訂了環保的準則，如節水、節電等。
環境保護主題班會3
一、活動目的：
1、通過觀看社會上的一些浪費現象，讓學生明白節約的道理。
2、通過，一粒米等。
3、通過本次活動讓學生懂得節約的重要性，進而養成節約的良好習慣，全面提高學生的節約意識。
二、活動過程：
男、女：同學們，節約是中華民族的傳統美德，創建一個節約、文明的社會，是我們共同的責任。今天這節班隊課的主題是“節約與我同行”。
男：我們祖國幅員遼闊，地大物博。我們的家鄉景色優美，氣候宜人。我們的學校，是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。
女：可是，隨著世界人口的增長，人們對資源的不合理利用，今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。現在請老師為我們播放一些圖片。
一）看一看（邊出示圖片邊敘述：）
師：我們來看幾張圖，想一想哪張圖給你留下了深刻的印象？為什么？
1、這是水龍頭嘩嘩流水的情景。
2、這是一片干裂的土地，地上沒有一點綠色植物。
3、這是浪費電的情景，電視開著沒人觀看。
4、這是偏遠地區孩子沒有電用，點著油燈寫作業。
5、這是學校食堂到處可見剩飯剩菜。
6、這是一群骨瘦如柴的'孩子們。從他們的眼里，身上都告訴著人們，他們很餓。
二）說一說
師：在我們的校園里，家里也有浪費現象，你見到過哪些浪費水電、浪費糧食的現象？（師生一起交流。）
三)讀一讀
出示節約兒歌，齊讀。
小水滴，一滴滴，匯成江河流萬里；小米粒，一粒粒，堆成糧山高千米；小小電，一度度，積少成多用處大；小朋友要牢記，一滴一粒要愛惜。）
四)議一議
分別從節約一滴水，節約一度電，節約一粒米來說一說節約好點子。
男：通過剛才同學們的發言，我們看到，我們在節約方面需要注意的有很多，發言的同學提出了不少好意見。我想可以這樣概括“節約與我同行”。
五)拍一拍
女：我們相信，只要我們共同參與，我們我們校園將是一個更加美麗的校園，我們的社會將是一個和諧、文明的社會！讓我們齊誦《拍手歌》
《拍手歌》
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣；你拍二，我拍二，地球人類好伙伴兒；你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然；你拍四，我拍四，爭當節約小衛士；你拍五，我拍五，節約用電很靠譜；你拍六，我拍六，關水關燈齊動手；你拍七，我拍七，節約環保有意義；你拍八，我拍八，勵行節約靠大家；你拍九，我拍九，勤儉節約到永久，到——永——久！
男：同學們，節約是我們每個人都應有的品德，讓我們心系地球，著眼社會，立足身邊，人人爭做節約小衛士。
六)作品展示
女：現在請各小組展示關于“節約與我同行”為主題的作品。
七)知識競賽
男：聽了這么深情的朗誦，同學們的情緒都很激動，下面我們來個知識小競賽緩解一下。
比賽規則：將全班分成四個小組，當主持人讀完題目后各個小組開始搶答，否則取消本題資格。每答對1題記2分，由記分員記錄，最后得最高分者為勝。
1、每年的世界勤儉日是哪一天（B）
A、10月30日
B、10月31日
C、11月1日
2、每年的幾月幾日是我國的植樹節？（A）
A、3月12日
B、4月12日
C、5月12日
3、海洋占地球表面積的（A）
A、70。8%
B、70%
C、75%
4、我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的（C）。
A、1/2
B、1/3
C、1/4
5、保護水環境，我們應該選擇使用（B）洗衣粉。
A、普通
B、無磷
C、高價
6、以下哪個標志為節水標志？
�。裕〢、B、C
7、每年的世界糧食日是哪一天（B）
A、10月6日
B、10月16日
C10月26日
8、我國南方人的主食主要為？（B）
A、小麥
B、大米
C玉米
9、大米中主要的營養成分為？（A）
A、蛋白質
B、脂肪
C淀粉
10、每年的世界節電日（地球一小時）是每年3月最后一個星期六的多少時間熄燈小時？（C）
A、7：00—8：00
B、8：00—9：00
C、8：30—9：30
11、1831年，誰發明了世界上第一臺發電機？（C）A、富蘭克林
B、愛迪生
C、邁克爾法拉第
12、下列關于節約用電的方法哪個不恰當？（A）A、家電不用時為了使用方便可以不抽電源B、盡量減少打開冰箱門的次數
C、天氣熱時盡量多使用電風扇，少用空調
男：知識競賽環節已經結束了，下面請記分員向我們宣布結果。
女：時間過得真快，我們的活動已接近尾聲了。通過今天的主題班會，我們知道要以節約為榮，從小養成節儉的好習慣。最后，讓我們共同勉勵，我們勤勞，我們節儉，我們要做校園的小主人。男：下面班主任小結，掌聲歡迎。
環境保護主題班會4
班會目標：
1.了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。
2.學會收集、分析環境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。
3.感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發對地
活動過程：
一、了解地球日的由來
大家好!4月22日，第44個世界地球日。世界地球日，這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各地約2000萬人參加，被譽為二戰以來美國規模最大的社會活動。1990年4月22日，140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。從此，聯合國把每年的.4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，每年這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。
二、觀察導入：
1.輔導員介紹地球污染情況
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟!過量的農藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標尾氣，煙囪散發的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個羸弱的病人，太需要我們的關愛和呵護了!同學們有沒有注意到,近幾年,世界各地發生了許多自然災害:，地震海嘯颶風，頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震, 更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對地球的破壞活動有關。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難。
2.“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”同學們，這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。
3.向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。
三、啟發思考：
(我們可以為環保做的事)
1、植樹凈化空氣;
2、減少“白色污染”;
3、搞宣傳活動;
4、節約水、電等多種資源;
5、保護動植物;
6、抵制大人抽煙
四、創作環保宣傳手抄報
同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動，我想大家可以利用手中的筆進行一次環保宣傳手抄報的創作，來紀念這個全球性的日子。
五、總結
同學們，讓我們積極投入到保護校園環境，保護地球的隊伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的'地球越來越美麗!
保護地球主題班會5
一、活動目標
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態環境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。
二、活動準備
1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像，多媒體課件。
2、利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活動過程
1、認識“世界地球日”
2、感受過去地球的美好與現狀
3、情景劇表演
4、看家鄉環境問題
5、總結并號召全體師生從我做起保護我們唯一的地球
四、活動內容
主持人甲:(播放PPT1,2)敬愛的老師，親愛的同學大家下午好!
主持人乙:世界地球日――關愛地球，和諧發展301班主題班會。
合:現在開始!
主持人甲:請問哪位同學知道世界地球日是怎么來的?它產生于哪一年，哪一個國家，是由誰提出來的呢?(PPT3、4)(2，3個同學積極發言)
同學A:世界地球日是在經濟不斷發展，環境污染日益嚴重的背景下產生的，第一個地球日產生于1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯，海斯提出的。
同學B:我還知道之后各個國家響應激烈，到1990年4月22日已經有140個國家2億多人參加保護環境宣傳活動，因此聯合國規定每年4月22日為世界地球日。
主持人乙:看來我們班的同學都非常關心地球，對地球日的理解也相當全面。
主持人甲:下面我們來看幾張圖片，相信我們都會深有體會。(播放PPT5，6，7，8)
主持人乙:同學們看了上面的圖片你們有什么感想呢?有哪些同學知道現在全球的十大環境問題?
(3，4個同學積極發言)
同學C:二氧化碳的不斷排放使全球的氣候變暖，臭氧層不斷被破壞。
同學D:森林銳減使土地荒漠化，生物多樣性逐漸減少。
同學E:水污染，海洋污染也在加劇。
主持人甲:同學們回答的都不錯，下面我們來學學全球的十大環境問題。(播放PPT9)(全班朗誦)
全球十大環境問題
當前，威脅人類生存的十大環境問題是:
(一)全球氣候變暖
(二)臭氧層的耗損與破壞
(三)生物多樣性減少
(四)酸雨蔓延
(五)森林銳減
(六)土地荒漠化
(七)大氣污染
(八)水污染
(九)海洋污染
(十)危險性廢物越境轉移
主持人乙:下面我們來欣賞--同學表演的情景劇(還我家園)
(十幾個同學參加6個同學演樹木，2個同學演華南虎，2個同學演伐木工，1個同學演獵人)
情景1:6個同學回成一圈演森林，(同時說“陽光多美啊!讓我們快快長大，讓森林的朋友們有個溫暖的家，快樂地生活�！�2只華南虎來到森林中間，懶洋洋地曬太陽。
說:“今天天氣真好，藍天白云，風和日麗，空氣清新，正適合我們倆兄弟曬太陽�！闭f著懶洋洋地躺在地上。)PPT11
情景2:2個伐木工拿著工具去看砍樹，某某對某某說:“某某前幾天我發現了一大片茂密的森林那里還有許多名貴樹木，我們兄弟倆去砍幾顆?好呀，這樣我們就有很多錢可以賣了。說著倆人就喀喀砍掉兩顆望天樹�！�(兩顆望天樹發出一聲慘叫，痛苦地到地。兩個砍伐工一人背一顆樹離開。)
情景3:(過了幾個月)兩只華南虎又來到森林憂傷地說:“兄弟現在森林變得稀疏了，天空沒有以前那么藍了，空氣變得不再清晰，河流開始干枯!森林里的許多植物已經枯萎了，小動物們開始搬家死的死，傷的傷。哎，不知道我們還能生活多久。”
(配音:突然來了個獵人砰砰幾聲，兩只華南虎在森林里東躲西藏，可惜樹木太稀少了，獵人很快就發現了它們砰砰砰又是幾聲，哥哥痛苦地倒在雪泊中)華南虎跑動起來，獵人出場。
情景4:(又過了幾個月)華南虎戴著口罩垂頭喪氣地來到森林自言自語地哭著說:“哥哥，現在環境污染更加嚴重了，我們的家族成員越來越少了，動物們都快滅絕了。我現在幾乎天天餓肚子，霧霾天氣害得我(咳嗽兩聲)出門都要戴口罩哥哥，我該去哪里呢?哪里才是我的家?”播放PPT12
主持人甲:“同學們表演得相當真切，現在在人類社會的不斷破壞自然環境下，我國的華南虎、金絲猴、黑頸鶴、大熊貓、望天樹、大樹杜鵑等已經瀕臨滅絕。”(播放131415)
主持人乙:“是呀，據我所知全球有11%的鳥類、25%的哺乳動物、34%的魚類、11046種動植物正在面臨永久性的滅絕。保護環境，已刻不容緩�！�
主持人甲:“是呀，當南極的冰化了;母親河在哭泣;云貴高原干旱嚴重;森林慢慢消失;霧霾天氣不斷加劇。保護環境、保護地球已成為我們每個人應盡的義務。那么今年的4月22日就讓我們一起來找找家鄉的環境問題，想想如何去改變它?”播放(PPT1617)
(小朋友積極發言)
主持人乙:同學們講得都不錯，我想今天回家后我們還能做些什么請看(全班朗誦PPT18)
2019年世界地球日，我們能做什么?
2019年4月22日讓我們熄燈一小時;
我們還需要持續做:
少扔一些垃圾;
少用一些水;
少用一些一次性飯盒、筷子等消費品;
少用一些紙;
少開一些車
主持人甲:通過這次班隊活動相信我們對保護環境已有了進一步的認識，讓我們積極行動起來，用我們的雙手去改變現狀，保護我們唯一的家園――地球。
合:301班關愛地球，和諧發展世界地球日主題班會到次結束，謝謝大家!
環境保護主題班會5
節約資源，從我做起
班會目的：
1、通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。
2、通過活動，讓學生了解水現狀，及如何保護水資源提高學生節約用水的意識。
班會過程：
主持人發言，介紹這次班會的主題
(一)保護環境
1、小品：《一張餐巾紙》
由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。
說說你對這件事的看法。
2、討論：
討論發生在自己身邊影響環境衛生的事例，說說我們如何保護環境(小組討論)。
節約用電
節約用水
少使用塑料制品
不使用一次性筷子
拒絕使用含汞的干電池
保護校園內的花草樹木
節約糧食
少使用清潔濟
(二)節約用水
1、介紹：水的知識
水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。
2、搶答：
人體內水分約占體重(65%)
沒有水，人最多能活(3)天。
人體內含水量最多的是(眼睛)
淡水占地球水資源的(3.5%)
海水占地球水資源的(96.5%)
我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。
3、小組討論：生活中有哪些浪費水資源的現象，我們應該怎樣做?
1、洗臉洗腳的'時間養成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3、隨手關緊水龍頭。
(三)主持人小結，班會結束。
通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保，應該節約用水，我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心環境
朗誦詩歌：(同學朗誦)
《最后的一滴水》
世界上最后一滴水
落在老人干燥的眼角
濕潤潤
不知是血還是淚
世界上最后一滴水
落在青年火熱的胸口
涼冰冰
不知是懊悔還是無奈
世界上最后一滴水
落在嬰兒稚嫩的掌心
亮晶晶
第一滴也是最后一滴
環境保護主題班會6
班會目的
地球是人類的搖籃、人類的家園。但是，由于人類在開發利用時不注意保護，環境污染和生態危機已嚴重地威脅著人類，特別是危害我們子孫后代的生存和發展。通過本次班會，使學生認識到環境的污染和破壞，已嚴重地威脅著人類的生存和發展，從而增強保護環境的意識。
班會準備
1.讓學生查閱環境污染或破壞方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。
2.根據競賽內容準備好錄像、錄音或表演，制訂好競賽規則
3.選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。
4.黑板上書寫"世界環保知識競賽八個美術字。
班會程序
班長宣布"世界環保知識競賽"主題班會開始，宣讀競賽規則，請主持人上場。
主持人：大家好。今天我們在這里舉行"世界環保知識競賽"主題班會。
主持人：首先讓我介紹一下今天的比賽隊。以學習小組為單位參賽。
主持人：近年來，環境保護問題已經引起大家的重視和關注。但是，在我們國家、在世界的某些地區，環境保護方面還存在著許多嚴重的問題，威脅著人類的生存。下面我們來看一段錄像(或表演)。
內容：在東南亞的背景音樂中，大街上到處是戴著防毒面具的人來去匆匆。
主持人高成木：剛才我們已經看了錄像。第一個問題是，這是發生在哪個國家或地區的情景?
印度尼西亞或東南亞。
主持人：第二個問題是那些戴著防毒面具的人，來去匆匆在干什么?
主持人：是那里發生了毒氣泄漏?還是發生了化學戰爭?還是防暴戰士在清理污染?
印度尼西亞或東南亞發生了森林大火，數月沒有撲滅，嚴重污染了空氣，人們不得不戴著防毒面具上街。
主持人：接下來我們再來看一段錄像(或表演)。
內容：在工廠林立、小河流淌的鄉村，河邊的村民在洗菜、提水，街上有一群弱智、殘疾兒童(主要是白癡和兔唇患者)在好戲、玩耍。
主持人高成木：剛才我們已經看了錄像。第一個問題是，你們看到了些什么?
主持人高成木：第二個問題是，這些嬉戲、玩耍的兒童中，為什么大部分是弱智、殘疾兒童?主持人乙：是近親結婚所致，還是母親懷孕時吃了藥物所致?
周圍工廠的廢水污染了河水。村民喝了這已被污染的河水所致。
主持人：接下來我們再來看一段外星球的資料片(或表演)。
主持人：這盤資料片是我們的星際科學船在W星上發現的。經分析、研究、破譯密碼后認為，這盤資料和我們飛行器上的"黑匣子"類似。這位外星人接下來要講的內容是W星球毀滅前的情況。我們先來猜猜W星球毀滅的原因。
外星人：W星球原來是個繁榮的星球，由于沒有環境保護意識，只知道繁榮經濟，對礦產資源進行破壞性開采，結果造成礦產資源提前枯竭;工廠的污水、有毒氣體，隨意向河流大量排放，結果造成人口大量死亡，怪胎增多;隨意獵殺動物，隨意砍伐森林，隨意填埋河流、湖泊，結果造成生態平衡破壞，水災、旱災、風災、海嘯輪翻肆虐，在這些綜合因素影響下，連年來氣溫急劇升高，生物所存無幾。半小時以前爆發了連鎖性的特大地震，我這里已是我們星球上最后一塊尚未地震的土地，估計也難逃滅頂之災，故把W星球毀滅的情況記錄下來，讓若干年后外星球的.人有所了解。
主持人：聽了錄音，W星球上毀滅前發生的一些情況，怎么和地球上我們現在的一些情況十分相似。
主持人：是啊，所以環境保護不是一件小事。希望W星球的毀滅，不要成為我們的明天!
主持人：接下來我們來做一個游戲，大家輕松一下。游戲的名稱是《過五關斬六將》(舞臺上布置場景)。
主持人甲：先請X隊的代表來參加。請抽一道題。好，你的題目是：請說出我國在環境保護方面存在的最嚴重的六個問題。
每回答出一道問題，把關的將士就倒下一個，代表你過了一關，回答出五個問題，就斬了五將，過了五關，再回答出第六個問題，第六個將士倒下，就能夠取到一份獎品。
主持人乙：接下來請X隊的代表來參加。請抽一道題。好，你的題目是：請說出造成這些嚴重環保問題的六個原因。
最后，評出優勝小隊進行獎勵。
班主任作總結性發言。
環境保護主題班會7
一、活動目標
1、提高學生環保意識,改變不良生活習慣。
2、讓學生意識到保護環境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。
3、展示同學的才能,鍛煉同學的組織能力,增進相互間的了解,并培養相互間的協作意識。
二、活動過程
1、活動導入
師:我們發現部分同學的環保意識淡泊,不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。比如:滿街的口香糖、小廣告。下面我們就對于這些事進行討論。希望同學們能夠在班會中有所收獲,也預祝你們的班會獲得成功!
主持人甲:保護環境,人人有責。
主持人乙:我們是中華民族偉大復興事業的接班人,我們的成長需要綠色環保的社會環境。
主持人甲乙(合):我班主題班會“綠色環保,從我做起”現在開始!
2、小小論壇
主持人甲:現在社會上有許多人不懂得珍惜環境。大家都來說說,在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護環境的現象呢?
滿街的口香糖、小廣告;小區門口亂扔的垃圾;校園里亂扔的紙屑......
主持人乙:大家說得很有道理,“保護環境,人人有責”,“保護環境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們,那就看我們的行動吧。
主持人甲:請同學想想,說說自己身邊發生影響環境衛生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的?
主持人乙:我們如何來保護身邊的環境?為莊上增光呢?
主持人甲:以小組為單位進行討論。小組代表發言。
主持人乙:大家都說得很好。人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球。
3、“綠色環保,從我做起”倡議
主持人甲:我們今天的活動真的令人留下深刻的`印象!
主持人乙:下面讓我們一起來發出“綠色環保,從我做起”倡議。請大家起立,一起朗讀。
主持人甲乙(合):綠色環保,從我做起。
我們要做到:
1、以節水為榮――隨時關緊水龍頭。
2、以節電為榮――省一度電,多一分貢獻。
3、以節糧為榮――愛惜糧食,讓節儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹造林,保護森林資源。
5、養成好習慣――不隨地吐痰,不隨地扔亂垃圾。
6、少用一次性制品――節約資源,維護環境。
7、愛護一草一木――做綠色使者,提倡綠色消費。
8、做動物的朋友――善待生命,與萬物共存。
9、作為一個小學生,也要宣傳環保,讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強,為家鄉有一個美好的社會環境出力。
主持人甲:下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!
4、班主任發言:
今天的班會開得很成功!通過此次班會,同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節,認識到只有共同創設一個良好的環境,才能更好地學習和生活。
為了我們美好的明天,讓我們從今天開始從我做起,從現在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球!
主持人甲乙(合):今天的班會到此結束!
環境保護主題班會8
活動主題：
小手護地球
活動時間：
星期一（代管課）一課時（30分鐘）
活動背景：
四年級學生在完成過去一年的學段綜合性學習目標時，已逐步培養起他們的觀察力、合作意識以及初步的社會實踐能力。在本學期綜合性學習目標中明確提出教師應培養學生“有目的地搜集資料”的能力，并指導學生“在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題”。聯系生活實際，校園內存在一定的環境問題，比如浪費水資源、紙張、糧食等以及白色污染問題均比較突出。因此，借助本次主題班會這個特殊而有意義的日子里，培養學生保護環境一定要從小事做起，從我做起的意識，灌輸給學生人小力量大，眾人拾柴火焰高的道理。
活動目的：
1、使學生初步了解一些淺顯易懂的環保知識；
2、使學生初步掌握日常生活中常用的保護環境的方法與手段；
3、培養學生搜集資料、口語交際等的能力；
4、樹立學生從小事做起、人小力量大的意識；
5、加深學生熱愛學校、保護環境的意識。
活動形式：唱歌、知識問答、個人匯報等
活動準備：1、組織學生圍繞如何做到身邊的環境保護問題搜集關于環保的知識；
2、組織學生學習演唱歌曲《綠色的眼睛綠色的心》及《環保拍手歌》；
3、安排男女主持人各一名，以及相關組織人員，并指導主持人準備
臺詞，指導組織人員進行場地的布置及相關準備工作；
4、環保知識問答題若干；
5、綠樹簽名板一張；
6、校園環境視頻短片一集，多媒體課件一份。
活動環節：
一、歌聲現我心——齊唱歌曲《綠色的眼睛綠色的`心》；
二、知識護地球——環保知識問答比賽，學生個人匯報環保知識及保護環
境的方法、手段；
三、環保小事我做到——播放校園環境視頻短片，從中找出保護環境的力
所能及的小事；
四、你我合作表決心——同桌間動手合作，全班齊唱《環保拍手歌》；
五、伸出小手齊行動——一邊歌唱《綠色的眼睛綠色的心》，一邊在環保樹上簽名。
活動流程：
主持人（合）同學們，老師們，下午好！
主持人女：今天，我們在一個特殊的日子里開展我們班的主題班會活動。主持人男：不用我說，大家都知道，今天我們開展的主題班會主題是———齊：“小手護地球”
主女：首先，讓我們先閉上眼睛，對地球媽媽說一聲：“地球媽媽，我愛你！”
一、歌聲現我心主持人男：只是對地球媽媽說一句話不夠表達我們的愛，所以我們要對媽媽的愛唱出來。同學們一起來一首《綠色的眼睛綠色的心》。（多媒體課件播放歌曲，學生齊唱歌曲）綠色的眼睛綠色的心，給我一雙綠色的眼睛，給我一顆綠色的心，看清世界，感受光明，迎風其舞，聆聽聲音。給我一雙綠色的眼睛，給我一顆綠色的心，為了森林，為了碧水，為了大地，為了藍天，��！伸出我們的手，青山常綠水常有，��！獻出我們的愛，綠色與我們同在。
二、知識護地球主持人男：聽聽，同學們唱得真響亮，把我們的歌聲傳到了校園的每一個地方。
主持人女：是呀！但是同學們，只是唱得好聽可不行，因為老師告訴我們，知識就是力量。那我們就來開動腦筋，進行一個緊張刺激的環保知識問答比賽，好嗎？
主持人男：在同學們活動手臂積極準備之前，先聽比賽規則。（分組賽）主持人女：大家準備好了嗎？預備，開始！第一題，
主持人女：剛才的比賽可真激烈，但是我聽到有同學說，有這些知識還不夠呢！主持人男：說的也是，那就讓同學們自己來說說他們之前搜集到的環保知識以及更多的保護環境的做法。學生個人匯報，共享環保知識，交流各種環境保護的方法和手段。
三、環保小事我做到主持人男：張晗，我發現大家搜集的資料可真多，讓我又學到了不少的知識。但是，光說不練
主持人女：光說不練可不是好事，那我們還不是一點作用也沒有。
主持人男：所以我們就得先從自己做起，從學校、家里做起，從我們身邊的小事做起。主持人女：那先來看看，在學校里我們能做些什么吧！我會播放學校校園環境短片，在短片中同學們找一找在這些環境中我們能怎樣做到保護環境。學生在視頻短片中找到學校中存在的環境問題和怎樣做到保護環境。（比如：浪費水資源、浪費糧食、浪費紙張、白色污染等）
主持人女：學校里有這么多的環境問題，那我們家里有沒有環境問題呢？我們應該怎樣保護家里的環境呢？
主持人男：這就要同學們在回家后睜大明亮的眼睛，仔細發現自己家中的環境問題，然后和爸爸媽媽一起保護好家中的環境。
學生甲：做到從學校做起，從家里做起，從小事做起，從我做起！
四、你我合作表決心主持人女：不如現在我們就來合作一次，一起來一首《環保拍手歌》。
主持人男：這個主意好！既能活動活動手腳，又能表達我們對環境保護的決心。我們兩個先來一個吧。（主持人現場示范）
主持人女：（喊）大家一起來。
齊唱《環保拍手歌》：同桌間動手合作，全班學生齊唱《環保拍手歌》。環保拍手歌（課件出示歌詞）你拍一我拍一，地球媽媽穿花衣；你拍二
我拍二，人和動物好伙伴；你拍三我拍三，愛國愛家愛自然；你拍四我拍四，爭當綠色小衛士；你拍五我拍五，減少污染靠你我；你拍六我拍六，勤儉節約能長壽；你拍七我拍七，生命之樹要珍惜；你拍八我拍八，濫殺生靈是自殺；你拍九我拍九，青山常綠水常有；你拍十我拍十，保護環境千秋事。
五、伸出小手齊行動
主持人男：大家的決心真大啊！
主持人女：對，同學們說得多響亮，又把我們保護環境的決心傳遍了校園的每一個角落。
主持人男：那就讓我們再唱一次《綠色的眼睛綠色的心》，把我們愛護校園、愛護環境、愛護地球媽媽的決心蕩漾在校園里。
主持人女：光唱不行，我們要一邊唱歌，一邊在這塊綠意盎盎的環保樹上留下我們的名字，用它來證明我們的決心和恒心。（播放歌曲，學生邊唱邊簽名。）主持人男：在響亮的歌聲中，我們留下了保護環境的決心；
主持人女：那就讓我們在熱情的呼喊中結束這次主題班會。來，我們大聲喊出
我們的班會主題生：小手護地球！
主持人宣布：本次主題班會活動結束。
環境保護主題班會9
教學目的：
提高學生環保意識，改變不良生活習慣
教學措施：
通過觀看環保flash，做環保游戲，環保知識問答，發表感想的方式培養學生環保觀念
教學過程：
1.闡明這次活動的目的，引入主題主持人發言宣布活動開始
2.通過網絡來播放一些片斷，映射現代生活鐘的環境污染，并提出我們對未來的設想播放“一節電池的作用”，“溫室效應”，“環保自行車”等flash動畫短篇
3.同學相互發表評論，提出自己的觀點，對未來進行想象，活躍氣氛
討論主題：生活中的環保
4.小結前面同學提出的觀點，并轉入輕松的電腦小游戲環節，讓同學體驗做清潔工把垃圾分類的感受主持人小結，然后隨機抽取幾名同學玩垃圾分類的游戲
5.通過flash的形式關注我們身邊的'一些不良習慣，讓同學們意識到養成良好習慣的重要性
6.再次由同學們發表觀點，相互討論，最后由主持人總結這次活動中的亮點，提出把理論付之行動的口號
小結：
使同學們深深的感受到要從現在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的地球，增強了同學們的環境保護意識，從各自的內心發出“我們要共同保護環境”的心聲。
環境保護主題班會10
活動目的：
1.認識大氣污染嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
2、通過班會培養學生的環保意識，讓學生明白綠色并非綠化，而是愛護善待環境。
活動重點：
讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。
活動方法：
把主動權交給學生，在自由輕松的氛圍中體驗意義。
活動準備
在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
活動過程
一、創設意境，導入主題。全球幾大環境污染事件- -
1、馬斯河谷煙霧事件 1930年
比利時馬斯河谷工業區。在這個狹窄的河谷里有煉油廠、金屬廠、玻璃廠等許多工廠。12月1日到5日的幾天里，河谷上空出現了很強的逆溫層，致使13個煙囪排出的煙塵無法擴散，大量有害氣體積累在近地大氣層，對人體造成嚴重傷害。一周內有60多人喪生，其中心臟病、肺病患者死亡率最高，許多牲畜死亡。這是本世紀最早記錄的公害事件。
2、洛杉磯光化學煙霧事件 1943年
夏季，美 國西海岸的洛杉磯市。該市250萬輛汽車每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產生的碳氫化合物等在太陽紫外光線照射下引起化學反應，形成淺藍色煙霧，使該市大多市民患了眼紅、頭疼病。后來人們稱這種污染為光化學煙霧。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙霧事件，前者有400多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市四分之三的人患病。
3、多諾拉煙霧事件 1948年
美國的賓夕法尼亞州多諾拉城有許多大型煉鐵廠、煉鋅廠和硫酸廠。1948年10月26日清晨，大霧彌漫，受反氣旋和逆溫控制，工廠排出的有害氣體擴散不出去，全城14000人中有6000人眼痛、喉嚨痛、頭痛胸悶、嘔吐、腹瀉。17人死亡。
4、倫敦煙霧事件 1952年
自1952年以來，倫敦發生過12次大的煙霧事件，禍首是燃煤排放的粉塵和二氧化硫。 煙霧逼迫所有飛機停飛，汽車白天開燈行駛，行人走路都困難，煙霧事件使呼吸疾病患者猛增。1952年12月那一次，5天內有4000多人死亡，兩個月內又有8000多人死去。
5、水俁病事件 1953 1956年
日本熊本縣水俁鎮一家氮肥公司排放的廢水中含有汞，這些廢水排入海灣后經過某些生物的轉化，形成甲基汞。這些汞在海水、底泥和魚類中富集，又經過食物鏈使人中毒。 當時，最先發病的是愛吃魚的貓。中毒后的貓發瘋痙攣，紛紛跳海自殺。沒有幾年，水俁地區連貓的蹤影都不見了。1956年，出現了與貓的癥狀相似的病人。因為開始病因不清，所以用當地地名命名。1991年，日本環境廳公布的中毒病人仍有2248人，其中1004人死亡。
6、骨痛病事件 1955 1972年
鎘是人體不需要的元素。日本富山縣一些鉛鋅礦在采礦和冶煉中排放廢水，廢水在河流中積累了重金屬鎘。人長期飲用這樣的水，食用澆灌含鎘河水生產的稻谷，就會得骨痛病。病人骨骼嚴重畸形、劇痛，身長縮短，骨脆易折。
7、日本米糠油事件 1968年
先是幾十萬只雞吃了有毒飼料后死亡。人們沒深究毒的來源，繼而在北九州一帶有13000多人受害。這些雞和人都是吃了含有多氯聯苯的米糠油而遭難的。病人開始眼皮發腫，手掌出汗，全身起紅疙瘩，接著肝功能下降，全身肌肉疼痛，咳嗽不止。這次事件曾使整個西日本陷入恐慌中。
8、印度博帕爾事件 1984年
12月3日，美國聯合碳化公司在印度博帕爾市的農藥廠因管理混亂，操作不當，致使地下儲罐內劇毒的甲基異氰酸脂因壓力升高而爆炸外泄。45噸毒氣形成 一股濃密的煙霧，以每小時5000米的速度襲擊了博帕爾市區。死亡近兩萬人，受害20多萬人，5萬人失明，孕婦流產或產下死嬰，受害面積40平方公里，數千頭牲畜被毒死。
二、當今的環境問題主要有哪些？
1、大氣污染： 大氣污染的危害主要有以下幾個方面：
�。�1）對人體健康的危害：人需要呼吸空氣以維持生命。一個成年人每天呼吸大約2
萬多次，吸入空氣達15～20立方米。因此，被污染了的空氣對人體健康有直接的影響。
大氣污染物對人體的危害是多方面的，主要表現是呼吸道疾病與生理機能障礙，
以及眼鼻等粘膜組織受到刺激而患病。 大氣中污染物的濃度很高時，會造成急性污染中毒，或使病狀惡化，甚至在幾天內奪去幾千人的生命。其實，即使大氣中污染物濃度不高，但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣，也會引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。
�。�2）對植物的危害：大氣污染物，尤其是二氧化硫、氟化物等對植物的危害是十分
嚴重的。當污染物濃度很高時，會對植物產生急性危害，使植物葉表面產生傷斑，或者直接使葉枯萎脫落；當污染物濃度不高時，會對植物產生慢性危害，使植物葉
2片褪綠，或者表面上看不見什么危害癥狀，但植物的生理機能已受到了影響，造成植物產量下降，品質變壞。
（3）對天氣和氣候的影響：大氣污染物對天氣和氣候的影響是十分顯著的，可以從
以下幾個方面加以說明：
�、� 減少到達地面的太陽輻射量：從工廠、發電站、汽車、家庭取暖設備向大氣中排
放的大量煙塵微粒，使空氣變得非常渾濁，遮擋了陽光，使得到達地面的太陽輻射量減少。據觀測統計，在大工業城市煙霧不散的日子里，太陽光直接照射到地面的量比沒有煙霧的日子減少近40％。大氣污染嚴重的城市，天天如此，就會導致人和動植物因缺乏陽光而生長發育不好。
�、� 增加大氣降水量：從大工業城市排出來的微粒，其中有很多具有水氣凝結核的作
用。因此，當大氣中有其他一些降水條件與之配合的時候，就會出現降水天氣。在大工業城市的下風地區，降水量更多。
�、� 下酸雨：有時候，從天空落下的雨水中含有硫酸。這種酸雨是大氣中的污染物二
氧化硫經過氧化形成硫酸，隨自然界的降水下落形成的。硫酸雨能使大片森林和農作物毀壞，能使紙品、紡織品、皮革制品等腐蝕破碎，能使金屬的防銹涂料變質而降低保護作用，還會腐蝕、污染建筑物。
�、� 增高大氣溫度：在大工業城市上空，由于有大量廢熱排放到空中，因此，近地面
空氣的溫度比四周郊區要高一些。這種現象在氣象學中稱做"熱島效應"。
�、� 對全球氣候的影響：近年來，人們逐漸注意到大氣污染對全球氣候變化的影響問
題。經過研究，人們認為在有可能引起氣候變化的各種大氣污染物質中，二氧化碳具有重大的作用。從地球上無數煙囪和其他種種廢氣管道排放到大氣中的大量二氧化碳，約有50％留在大氣里。二氧化碳能吸收來自地面的長波輻射，使近地面層空氣溫度增高，這叫做"溫室效應"。經粗略估算，如果大氣中二氧化碳含量增加25％，近地面氣溫可以增加0.5～2℃。如果增加100％，近地面溫度可以增高1.5～6℃。有的專家認為，大氣中的二氧化碳含量照現在的速度增加下去，若干年后會使得南北極的冰熔化，導致全球的氣候異常。
據新加坡《聯合早報》報道，世界43個小島國家3日指出，地球氣溫上升促使海平面上漲，這會導致這些國家從地圖上消失。為了對抗全球氣候變暖，這些島國呼吁制定更為嚴格的廢氣減排目標，這一目標應比聯合國氣候會議所考慮的更嚴苛。
馬爾代夫的阿卜杜勒說：“我的國家正受到影響”，很多當地人的家早就遭水淹了。 菲律賓代表米勒認為，氣溫升高2度，會使菲律賓三分之一的國土消失；而且從孟加拉到美國的佛羅里達州，低洼沿海地區也會被上漲的海水吞噬掉。
聯合國氣候委員會說，本世紀海洋會升高18至59厘米，未來幾個世紀還會持續上升。但有些科學家說，研究顯示到2100年海洋會升高1.55米，2300年時升高1.5至3.5米。 德國氣候科學家拉姆斯多夫指出：“海平面到2100年的時候平均上漲不到1米仍然是可能的`，但是，也不能排除比這還高的可能性�！彼f，如果北極冰層全部融化，全球的海平面將會上升57米。
三、由生活中的環境污染問題引到和我們生活最密切的校園，校園環境也在遭受著污染。
讓學生根據自己的所見所聞，回想校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害。請交流一下。
2、全班同學進行討論，老師指定部分同學講自己收集記錄的材料在班會上宣讀。
3、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
四、保護校園和我們周邊美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？
2、學生代表上臺發言。
3、教師小結：通過剛才同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的
事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；
2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
五、班主任總結：
通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園環境人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為學校而獻出自己的一份力，發一份光！下面有我宣讀一份保護環境，共建綠色家園。
環境保護主題班會11
教學目的：
提高學生環保意識，改變不良生活習慣。
教學措施：
通過觀看環保flash，做環保游戲，環保知識問答，發表感想的方式培養學生環保觀念。
教學過程：
1.闡明這次活動的目的，引入主題。主持人發言宣布活動開始。
2.通過網絡來播放一些片斷，映射現代生活鐘的環境污染，并提出我們對未來的設想。播放“一節電池的作用”，“溫室效應”，“環保自行車”等flash動畫短篇。
3.同學相互發表評論，提出自己的觀點，對未來進行想象，活躍氣氛。
討論主題：生活中的環保
1小結前面同學提出的觀點，并轉入輕松的電腦小游戲環節，讓同學體驗做清潔工把垃圾分類的感受。主持人小結，然后隨機抽取幾名同學玩垃圾分類的游戲。
2.通過flash的形式關注我們身邊的一些不良習慣，讓同學們意識到養成良好習慣的重要性。
3.再次由同學們發表觀點，相互討論，最后由主持人總結這次活動中的亮點，提出把理論付之行動的口號。
小結：
使同學們深深的感受到要從現在做起，從身邊做起，保護自己美麗的'家園，美麗的地球，增強了同學們的環境保護意識，從各自的內心發出“我們要共同保護環境”的心聲。
環境保護主題班會12
班會目的：
培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
班會過程：
一、創設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。
在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的.環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：前幾天老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎?請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地。校園是教育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
2、學生代表上臺發言。
3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責;環保問題，人人重視，從我做起。
四、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶;
2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的字跡清除。
3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
環境保護主題班會13
【活動形式】主題班會（學生主持）
【活動材料】朗誦的詩句《我們的星球》、《春天，我們栽下一棵樹》。
【活動時間】20xx年3月12日
【活動準備】活動材料的準備。主持人的排練及詩朗誦的準備。黑板的布臵（中國環境保護徽）。
【活動過程】
主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開山崗，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。今天，讓我們通過“呼喚明天的綠色”的主題班會，來認識保護環境的重要性。下面請看一短劇。
扮演噪音、廢渣、廢氣、廢水的同學上場。
噪音（大聲地先學各種聲音，如喇叭聲等）：朋友們，近年來我們噪音的隊伍日益壯大，汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲……好哇！這地球已經是我們噪音的世界。哈哈！多開心，多開心！我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我們能傷害人的聽力，影響人的神經，妨礙人的消化系統和血液循環系統的正常工作，哈哈，多開心。
廢渣（對噪音）：老弟，比起我來，你差遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞？我們從工廠、農場、人們的居住區源源不斷地產生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我可以污染環境，傳播疾病，釋放毒氣，等到我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了。
廢氣（對噪音，廢渣）：哼！我廢氣比你們更有能耐。我升上天空，污染空氣，人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結合變成酸雨，落在地面后，破壞莊稼的生長，使樹木死亡。經酸雨侵蝕后，連山都要崩塌。至于人嘛，哼哼！那就更敵不過我，一旦他們飲用了這種含酸雨的水后，就會得胃癌、腸癌等疾病，嚴重的還會引起死亡�？�，我多能！哼！
廢水（對廢氣）：老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫。只要有我廢水流過的地方，魚蝦會死亡，莊稼不能長，人們不要說飲用我，連看見我就要怕三分。人飲用的水只要有我摻雜點兒進去，就會得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈！哈哈！
噪音（得意志形地）：弟兄們，走�。�
主持人甲:如果四害處處與我們相伴，我們的生活會怎樣呢？請各組討論一下。 主持人乙：同學們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環境日。在我們中國，三月十二日是植樹節。這些節日都是為保護地球而設立的。
主持人甲：地球是我們人類共同的家，是我們唯一可以生存的星球。請聽詩朗誦《我們的星球》。
全體女生：（詩朗誦《我們的星球》）
在這寒冷的宇宙，
有一座星球花園。
唯獨這里森林喧囂，
把飛翔的鳥兒召喚。
唯獨這里百花爭艷，
青青的草地開著鈴蘭。
唯獨這里一只只蜻蜓，
驚奇地注視溪水潺潺……
請珍惜我們的星球，
要知道在茫茫宇宙之間，
第二個這樣的花園，
至今還沒有發現。
主持人乙：地球是人類的.母親，生命的搖籃。大約200萬年前，當人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當時，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。 主持人甲：本世紀以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……
主持人甲：請同學畫以前的地球與現在地球的不同。并請該生說這樣畫的原因。 主持人乙：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。 主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧!科學家們提出讓森林拯救地球。這里請聽故事大王席裕明同學講《森林與風沙》的故事。
在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中�？扇f萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。
主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處？
�。ㄈ喾殖伤膫�小組進行討論，每個小組推選一名代表進行發言，討論時間５分鐘，４個小組代表發言約５分鐘）
主持人甲：大家發言很好，讓王淼小博士給我們談談。
森林被人們稱為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用；“大自然的總調溫室”，具有調節氣候、殺菌抗病作用；是“人類環境安全的堡壘”，具有保
持水土、防風固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會導致許多自然災害的發生。是�。�1998年夏季我國發生的特大洪災與亂砍亂伐森林有一定的關系�，F在西部大開發實行退耕還林就是保護地球，維持生態平衡。
主持人乙：但1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。
主持人甲：為此，我們必須積極植樹造林，“呼喚明天的綠色”。
主持人乙：今天，我們懂得了植樹造林保護地球的道理。但我有個問題還不明白，想請你解答(轉向主持人甲)。今天的主題班會“呼喚明天的綠色”，這黑板上的圖案怪怪的，你能告訴我們這是什么意思嗎?
主持人甲：嗯，我也不知道。還是請我們班的徐錚小博士給大家介紹一下吧。
黑板上的這幅圖是中國環境保護徽。xxxx年3月27日，國務院環委會舉行專門會議研究審議環�；铡＝洯h委會主任宋健批準予以公布使用。它是中國環境保護的標志。它啟示人們：地球是人類賴以生存的大環境；環境狀況日益惡化，環境保護工作已迫在眉睫。人們應當行動起來，通過對污染的監督與治理，使天長藍，山長綠，水長青，讓人們永遠生活在美好環境之中。
主持人甲：是啊，地球需要樹。今年3月9日，再過兩天就是植樹節了，我們每人種一棵樹，讓它和我們一起成長。
主持人乙：植樹造林，才能保護好地球，也只有保護好地球，我們才擁有良好的生存環境。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。請全體同學一齊朗誦詩歌：《春天，我們栽下一棵樹》。 為了讓四季不再寂寞，
春天，我們栽下一棵樹。
這時，東風已吹盡寒氣，
萬物都在悄悄復蘇。
小樹的根，
一定會扎進豐腴的泥土。
這是一株茁壯的希望啊，
什么也不能使它干枯。
它挺立著，那樣自信，
大地正是它慷慨的母親。
這是一個春的故事，
寫滿了我們對生活的熱愛。
愿它吸取大地的乳汁，
早日長成參天大樹。
滿樹懸掛快樂的童話，
滿樹敲響自由的音符。
它蒼翠的枝干不斷伸展，
夢中把歲月的滄桑，
向我深情地傾訴。
春天，我看見許多小樹，
肩并著肩，手挽著手，
像我們一樣昂起了頭，
未來不再是荒涼一片，
春天永遠在我們心頭。
不久大地會站起浩蕩的森林，
森林里會走出我們綠色的民族。
主持人甲：多么好的詩句，我們種下一棵小樹，未來不在荒涼……好啦，下邊請老師給我們說說。
輔導員：通過這次班會，讓同學們對保護森林的重要性更加明別清楚。關鍵的是要落到實處，現在就從我們身邊的小事做起，從保護一草一木做起，好不好？ 主持人甲、乙：讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的誓言……（全體起立，在老師的帶領下，我們宣誓：） “我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動起來，保護森林，保護環境”
主持人甲、乙：我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠美麗。今天的主題班會到此結束，謝謝各位老師和同學！
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