【熱】安全主題班會22篇
在我們的學習時代，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？以下是小編整理的安全主題班會，歡迎閱讀與收藏。
安全主題班會 1
一、交通安全
行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。不得在馬路上追逐打鬧，推搡。橫過公路時，應走人行橫道線或人行天橋和人行地道。遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定。在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過公路應觀察無來往車輛時，做到快速通過。不要在車輛臨近時突然橫穿公路。嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。不要嬉戲、打鬧，不要在車前車后亂跑。乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。文明騎車，不騎飛車，不騎車帶人，不并排騎車，不騎車追逐，不得肩達肩、手拉手騎車，不脫把騎車，不攀附在機動車后騎車(包括摩托車、拖拉機、開車等其他機動車輛)，不駕駛各種機動車輛，不得騎電瓶車，更不能喝酒駕車(包括更自己的父母講)。
二、上下樓梯安全
上下樓梯按次序，一個接一個，不搶道，空一臂距離，不得兩人并排大搖大擺的在樓梯上行走，要靠右行，遇到拐角停一停，鞋帶松了，靠在邊系好鞋帶后再走，不得在樓梯上推搡、打鬧、嬉戲。更不得在樓梯上高惡作劇。
三、用火安全
嚴禁在班上宿舍使用打火機、火柴等易燃易爆物品，嚴禁使用充電器(包括手機、手電筒等)充電，嚴禁點蠟燭。嚴禁在學校、宿舍吸煙。在家用火也應該注意安全，不能再燒飯時再做其他事，忘記了正在燒飯，以致釀成火災。發現火災，人先撤離火場，并及時報告或撥打119求救。
四、用電安全
嚴禁私自使用班上、宿舍的電器設備，嚴禁私拉亂接電線，嚴禁手指伸進插座插孔，嚴謹私自修理電器設備，嚴禁在班上、宿舍使用電熱設備(包括電熱毯、電暖壺等)，不得損壞、偷盜電力設施，不得私拆學校、家庭正在使用的電腦等電氣設備，不得在電線下釣魚、放風箏等。
五、食品衛生安全
不購買、食用腐爛變質或不干凈食品。不在街頭、路邊攤點就餐。不吃來路不明的食品。嚴禁在校外攤點購買食品。對酒醺、鹽腌的各種蝦蟹、生魚及半生不熟的燒烤肉串等，最好不要食用。養成飯前便后洗手的良好習慣。
六、校內活動安全
嚴禁課件追逐打鬧，嚴禁做危險的動作(趁人不備的動作，隨意扔東西的動作)，嚴禁趴在教室、走廊的窗臺上，嚴禁趴在連廊的矮墻上。不得在教學區玩體育運動項目，嚴禁攜帶各種管制刀具、棍棒等有危險的器物進校園。，嚴禁聚終斗毆，如發現別人聚終斗毆，應及時舉報。校內活動時如果感到身體不適應及時報告。如有先天性的疾病或其他不適合運動的疾病應及時報告。同學之間應相互謙讓，不得相互爭斗，如有矛盾，應報告老師幫助解決，不得私自采用不正當的方法解決，更不得請社會上的人來校解決問題。不得隨意將校外人員帶進學�；蛩奚�。不得欺負小同學。不開無味的可造成傷害的玩笑。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。發現有危險時，應及時向老師報告，或可以向老師提出建議。
七、體育運動安全
必須在體育老師的指導下進行體育活動，不得私自離開教室或操場，不做危險的體育動作(包括傷害自己和傷害他人的)，不得在沒有保護的情況下玩聯合器械，要根據自己的身體狀況，正確選擇體育鍛煉的項目、內容、方式和方法。對不宜參加的項目，可向老師說明原因，適當調整鍛煉內容。活動中要注意加強保護，避免意外事故的發生�；顒忧耙獙ζ餍�、場地等設施進行檢查，對有可能危及安全的.故障器械，要及時更換。校園體育活動以鍛煉和娛樂為主要目的，對抗性較強的激烈運動如足球、籃球等，要注意自己保護，防止發生損傷事故。體育活動前要注意做好準備活動。
八、上放學路上安全
上學、放學要求家長接送，如果沒有家長接送必須結伴而行，如遇不測，應大聲呼救并趕快向人多的地方跑，及時向老師家長報告，或撥打110求救。遇到形跡可疑之人，應該遠離之，不得與之搭訕。如果不能擺脫，要沉著冷靜，再按上面的辦法去做。
當有人在你背后跟蹤時，你要注意這可能是壞人要對你下手征兆，要立即改變方向，并不斷地向背后察看，使跟蹤你的人知道你已經發現他的企圖;要朝有人有燈光的地方走，到商店、住戶、機關等人多的地方尋求幫助;要記住跟蹤你的那個人的特征，及時向分安部門報告。如果你遇到搶劫時，要膽大心細，勇敢機智，想法調動和團結身邊的群眾，同犯罪分子斗爭。如果只有你一個，力量不如犯罪分子大，則更要冷靜，損失不大時就“丟卒保車”以保護生命為原則。要盡量記住犯罪分子的身體特征，及時向公安保衛部門報告。要結伴而行，不與社會上有劣跡的青少年來往。
九、遇到偶發事件，不參與，不圍觀，要及時報告老師解決。
十、不得下河洗澡。不得下河溜冰，不得在河邊玩耍，不得在橋上逗留玩耍，甚至打鬧。
十一、貴重物品不得帶進學校，身上不得攜帶大面額的鈔票，不得露富，要養成勤儉節約的好習慣。
十二、不進網吧，不進營業性的歌廳、舞廳，交友慎重，不交網友，不隨便接受別人的邀請外出。不在外留宿，不留宿外人，特別是異性。單獨外出應向家人說明情況，并保證按時回家。不輕信他人的話。
安全主題班會 2
一、班會主題：
寢室安全
二、班會目的
宿舍是每個同學在每天的生活中，呆最長時間的場所，是一個人員較為集中的地方。宿舍的環境好與差，是常常影響宿舍成員身心健康的因素之一。保持一個良好的宿舍環境，是宿舍成員共同的期望。為了營造一個安全、文明的宿舍環境，在學校的生活期間，我們應該努力防范各種易在宿舍出現的安全、文明問題。作為宿舍成員的我們，從自己做起，從小事做起。
三、班會名稱
《寢室安全》安全主題班會
四、班會時間：
20xx年12月7日
五、班會對象：
14建筑本一班全體學生
六、班會地點
建筑工程學院11棟教學樓b區405
七、班會內容
在學校學院的倡議下，在班委們的積極組織下我14建筑本一班的全體同學在11棟402教室順利開展了一次關于“寢室安全”的`主題班會。
12月7日，我班召開了宿舍安全主題班會，全班同學都積極參加到宿舍安全的教育，當中認真討論關于愛護宿舍公共設施，宿舍安全防范的各方面問題，學習安全防火、防盜知識。全場氣氛熱烈收到了很好的教育效果。
為提高我系學生自覺愛護公物，安全防火和防盜的意識，做好我系安全防范工作。由班長向同學們講解了消防安全和日常防盜的重要性，使同學們的安全防范意識有所提高，除了在思想上有要愛護公物的意識，更要關注細節養成愛護公物的習慣。愛護公物，從我做起。輕關門窗不粗暴，擰緊龍頭節約每一滴水，隨手關燈節約每一度電。強調做好安全防范工作，一切從小事做起，從身邊的生活習慣做起，禁止同學們在宿舍使用大功率電器、吸煙并提醒大家要保管好自己的財務和貴重物品。隨后對我們的文明宿舍與最差宿舍作一對比，讓同學們注意愛護自己生活的地方，締造一個良好的學習與生活的環境。宿舍代表的踴躍發言讓班會掀起了高潮，同學們紛紛表示，我們不僅要做好宿舍的衛生工作而且必須重視宿舍安全問題，要規范用電，出門關好門窗做好充分的防火、防盜措施，把一切隱患都扼殺在萌芽狀態。
最后，班長就宿舍管理、宿舍衛生和宿舍安全等問題進行了細致的分析和解說并鼓舞大家行動起來為建文明宿創和諧校園而努力。主題班會在大家熱烈的討論中接近尾聲。會后同學們都表示這次班會活動讓他們受益匪淺很有意義。同學們一直表示良好的宿舍環境有助于我們把更多的精力投入到學習中去。讓我們齊心協力為創文明宿舍，建和諧校園而努力。
八、班會自己評估
總體來說，我們這次《寢室安全》為主題安全主題班會，各個階段的活動都十分成功，成功的原因有以下幾點
1、準備較充分
2、配合密切
3、活動全面深入。在成功的背后，我們也認真反思了我們的不足
1、場面有點混亂
2、安排上存在不足
3、活動太少。
九、班會意義
通過這次安全主題班會，同學們對寢室安全有了更進一步的理解，同時，增強了同學們寢室安全的防范意識。
安全主題班會 3
活動目的：
通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使兒童青少年的健康成長。
活動準備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、組織學生排演節目。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些防火安全知識。
活動過程：
班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功！
主持人：我宣布《防火安全與我們息息相關》主題班會現在開始！
一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結。
二、圖片的欣賞“美麗的大自然”。
三、看小品，議一議：
1、著火了，怎么辦？
發生火情，同學們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
�。�1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的'地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。
（2）報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地址。
�。�3）說明什么東西著火，火勢怎樣。
�。�4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。
�。�5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么？
�。�1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
�。�2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
�。�3）烘烤衣物要有專人看管。
�。�4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
�。�1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
�。�2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
�。�3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
四、講故事《火中的“無形殺手”》.
五、快板《報警歌謠》
報警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會主義制度好，救火分文都不要。
報清門牌和號碼，說明火勢大和小。
跑到路口等車來，救火時間能提早。
六、“防火安全知識知多少”知識競賽
主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。
1、我國大陸通用火警電話號碼是（）
2、香港特別行政區火警電話號碼是（）
3、澳門特別行政區火警電話號碼是（）
4、新疆克拉瑪依友誼館火災是舞臺燈光烤燃幕布引起的，燒死中小學生（）
5、進入公共場所，一定要注意觀察（）
6、《中華人民共和國消防法》實施的日期是（）
7、消防車和消火栓的顏色是（）
8、教育、勞動等行政主管部門應當將消防知識納入（）內容。
9、任何單位、（）都有參加有組織的滅火工作的義務。
10、公安消防隊救火（）
11、樓內失火應（）
12、身上著火怎么辦？（）
13、到床底、閣樓找東西時，應用（）照明。
14、學生外出郊游應注意：（）
15、下列物品在家庭中儲存時，（）火災危險性最小。
16、使用電燈時，燈炮不要接觸或靠近可燃物。（）
17、在校園內不準隨意焚燒樹葉、垃圾。（）
七、詩朗誦《兒童防火歌》
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當會出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，風大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實。
我拍你你拍我，大家都要來防火。
八、合唱《賴寧之歌》
完成后小結：
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。據統計：1994年我國共發生火災4萬起，傷亡7000余人。而其中10％的火災是由小孩玩火造成的�？梢妼W習了解一些消防知識，減少人為火災的發生，對少年朋友來說是多么重要。
一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……
玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達3000余起，使200多人死亡，所造成的經濟損失，如果用于希望工程，可使１０萬失學兒童回到課堂。
同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。
安全主題班會 4
一、教學目標
（一）、課程目標：
通過活動使學生了解校園安全常識，提高學生的安全意識和防范意識，同時，要鼓勵學生善于發現身邊的安全隱患，當災難發生時正確的應對措施。
（二）、德育目標：
通過活動設置使學生在校園內有主人翁意識，同時結合本班實際來鼓勵學生當災難發生時在保護好自己的同時要發揚助人為樂的精神。
二、組織者：
班委會班主任
三、活動時間：
班會課
四、活動地點：
本班教室參加人員：全班同學及班主任
五、活動準備：
1、小組競賽“善于發現的眼睛”
1、排練小品《我們在漂亮的教學樓里》；
2、保留節目：根據本班XX同學的實際情況現場編排并體驗活動“在120來之前”。
六、主題班會程序
第一步：主持人宣布先欣賞由班委編排的'小品《我們在漂亮的教學樓里》由此本次主題班會開始。
第二步；小組競賽
根據本小組的選題進行發掘并收集我們身邊的安全隱患并派代表進行分類匯報，發現最多的小組得獎勵。
第三步；小組討論：如何避免該小組發現的這些隱患的發生，發生了，如何做？
第四步：小品串燒《我的一天》
第五步：結合本班實際情況，討論災難發生時本班特殊學生的保護措施并現場演練。
第六步：學生代表總結，班主任總結
安全主題班會 5
活動目的：
1、通過這次主題班會，引導學生學習夏季安全知識，進一步增強學生的安全意識和自己保護意識。
2、掌握一些自救自護的'本領；珍愛生命，健康成長。
活動過程：
一、防學生溺水。溺水是夏季安全事故的高發期。
1、不私自外出游泳，不到無安全防護無安全救護員場所或不不熟悉水情的河、湖、海灘等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過分玩笑等等。要有一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等。
2、要對防溺水安全有足夠的認識，在戶外活動過程，嚴禁私自玩水。家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。
二、防交通事故。如今機動車輛增多，交通事故頻發，對交通安全形勢并不一定了解，請在假期從行路、過馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面要有常識。
1、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。
2、行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。
3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。
4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。
三、防雷擊、用電、防火安全
1、惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨；陰雨天氣不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
2、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。
3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
4、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。
5、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
6、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。
四 飲食衛生安全：
1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。 2、注意個人飲食衛生。 3、不食用三無食品。
五 結束語：同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己。安全知識時時記，注意安全處處提。
安全主題班會 6
一、活動目的：
本次主題班會的目的，是通過學習飲食安全知識，分析安全事故案例，使學生掌握一些常用的飲食安全常識，增強學生安全意識，認識到不挑食、營養全面對小學生的成長是非常重要的。培養學生對飲食的科學態度。
二、教學目標:
引導學生認識到養成良好的飲食衛生習慣的重要性；
重 點：讓學生了解良好飲食衛生習慣的意義。
難 點：讓學生養成并堅持不挑食、注重營養搭配的良好的飲食衛生習慣。
三、活動形式：
多媒體、小品、自由發言。
四、活動過程：
�。ㄒ唬┮耄和瑢W們，你們好！我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒牵覀儏s經常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看報道—（視頻播放飲食衛生安全事故）
（二）看了以上觸目驚心的報道你有哪些感受，請說說（學生自由發言）
（三）小品表演：下課時幾個學生你推我搡亂吃小東西的場面。
�。ㄋ模┲鞒秩藛枺和瑢W們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（點名發言）
（五）討論明理
�。薄⒊鍪緢D片，看圖（一）（大屏顯示）
問：小朋友正在干什么？什么時候吃早餐、午餐、晚餐？
師：這就是要求同學們一日三餐要定時定量。
�。ú⒔忉�"定時定量"）
問答題（大屏顯示） "早上時間太緊張，可以不吃早餐。"對嗎？為什么？
學生分組討論。
師：經過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。關于安全主題班會教案文章關于安全主題班會教案出自，此鏈接！。而上午課時多，活動多，體力消耗大，熱量一下子供應不上，就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃，還要吃的.好，要吃有豐富蛋白質的食物，比如牛奶加面包或者雞蛋更好。
"一日三餐哪一餐最主要？為什么？"學生分組討論。
師：上午體內的熱量消耗大，需要得到補充，而且還要為下午的學習活動做準備，所以午餐要吃飽。而晚餐吃得太多，會引響睡眠。所以不要吃得太飽。但如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學習，那晚餐要吃得較好。
2看圖（二）（出示圖片）
1. 學生一邊看圖片一邊講解。
這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看"叮當"這個節目，這時大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當跑快點。
2."吃飯時看電視，對嗎？"
學生分組討論。
師：吃飯時情緒要穩定專一，一邊吃飯一邊看電視，會引起情緒變化�？吹礁吲d時哈哈大笑，看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養的吸收，這樣是不衛生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養成良好的飲食習慣。
�。┡袛啵ù笃溜@示）（對的打勾，錯的打叉）
（1）選擇安全食品，選擇新鮮、干凈、保質期內的食品。（）
�。�2）使用符合衛生要求的水。（ ）
�。�3）徹底加熱烹調食品，對食品燒熟煮透。（ ）
�。�4）煮熟的食品最好立即食用，需貯存時，要冷藏并生熟分開。（）
�。�5）經貯存過的食品食前不需再加熱。（ ）
�。�6）處理及食用食物時不需要清潔雙手。（ ）
�。ㄆ撸┠敲�，我們到底應該怎樣注意安全呢？請快速搶答。（學生舉手搶答，老師總結）
安全主題班會 7
一、活動目的：
通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，培養學生自己保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。
二、活動準備：
1、收集“自護”知識和急救技術。
2、一周前召開班委會，了解學生中不遵守交通法規和不注意人身安全的種。種表現。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┲鞒秩艘耄�
主持人：同學們，你們好！
三（2）班“安全系著你我他”主題班會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經常聽到一些無端橫禍
向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看大屏幕——車禍的圖片。
�。ǘ┎シ艌D片、知識競賽：
1、看圖長知識。
�。�1）、看圖片。
主持人：剛才我們看了這些慘不忍睹的圖片，一定很受教育。我們結合日常行為規范16條，談談自己的看法。
�。�2）、讀“交通規則”。
小學生，年齡小，交通安全要最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。請同學們一起讀一讀“交通規則”。（3）、認交通標志。
小結：是�。〗煌ò踩�，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？
2、知識競賽。
�。�1）選擇題比賽。
a、下課了，不能干什么：
�、俅蚯颉�
�、谧汾s打鬧。
�、厶K。
b、哪些東西不準帶進校門：
�、倨で颉�
�、谌浅�。
③利器、易燃物品。
c、哪種行為不對：
①跳高、跳遠。
�、谂试絿鷫�、滑樓梯。
�、鄯瓎胃�、蕩秋千。
d、上下樓梯怎樣行：
�、倏坑倚�。
�、诳孔笮�。
�、圩笥倚卸伎梢�。
（2）問答題。
我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”？
主持人：同學們都很聰明，希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。在日常生活
中，我們也要掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。
3、情境應變。
片斷1：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的`地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷2：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。
片段3：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
4、知識問答。
（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑？
�。�2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋、蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？
�。�3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？
�。�4）即興表演：如果你不小心燙傷了手？
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。主持人：通過剛才的問答和表演，你知道怎樣保護自己了嗎？請同學們說一說。
5、齊讀安全警句：
�。�1）小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
（2）上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
（3）家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
�。�4）發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
�。�5）放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
�。�6）遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
6、總結：
學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。
愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
安全主題班會 8
教學目標：
知識與技能：了解基本的交通法規，認識常見的交通標志。通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。通過班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
過程與方法：學會合作與交流，能夠獨立探究，嘗試運用多種方法去解決問題，關注交通安全，遵守交通規則。學習交通規則，做安全的使者。
情感、態度和價值觀：使每一位學生都能夠深刻體驗交通安全的重要性，能夠從我做起，自覺遵守交通規則，能夠號召全社會共同維護交通安全。
活動過程:
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好知識競賽主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見的標志。
(一)教師語：通過交通事故圖片引入交通安全
1、老師讀新聞。
2、大家談聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
班主任小結：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)看小品，議一議：
1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?
(2)我們應如何遵守交通規則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
(三)同學們你們每天上學、放學都要走馬路;都有要經過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個問題談談在日常生中應注意的問題。
在路上要注意的`問題。
1、道路行駛要靠右行，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
2、向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
3、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環節”即：一停、二看、三想、四通過。
4、乘坐班車或專線車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。乘車時上下車要讓車子停穩后，才能上下車，心須要養成先下后上的習慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。
(四)、課堂發言。
1、由學生自由發言講路上經歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、學生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。3、談談你們耳聞目睹發生的交通事故，并引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。
(五)、乘車知識
1、 “黑車”千萬不要坐。一些“黑車”車輛檔次低，有些甚至是報廢車加以改裝，有些超載嚴重，容易引發事故。一旦出了意外，旅客的自身權益根本無法得到保障。
2、危險物品不能帶。屬于危險品的有：煙花、爆竹、汽油、酒精、火藥、煤氣(罐)、油漆、清洗劑、硫酸、敵敵畏、管制刀具、槍械等。
3、謹記系好安全帶。試驗表明，當車輛出現緊急制動、正面碰撞和側翻時，安全帶會使乘員緊貼座椅，避免摔出車外或是碰撞受傷。
活動反思:
全部活動結束后認真做活動小結和反思：通過這次活動，你懂得了什么?
安全主題班會 9
據不完全統計，進入21世紀以來，我國每年因道路交通事故造成死亡的人數都在十萬左右，在這些慘死車輪的亡魂中，中小學生的比例接近20％以上。這些每日數次往返于家庭、校園之間，以步行、自行車為基本交通方式的中小學生，由于涉世淺，決定潛力、行為支配潛力低和心理生理素質未成熟等特點，極易誘發交通事故。交通事故的后果，不僅僅直接造成中小學生的人身傷亡，而且使無數個幸福家庭片刻間支離破碎。因此，中小學生發生交通事故的問題已成為一個備受關注的問題。為加強校園交通安全管理，維護校園秩序，保障師生員工安全，結合本校實際狀況，即在周五下午放學回家﹑周日返校時安排值班領導和班主任疏導交通，引導學生按交通規則行走。
一、行走時怎樣注意交通安全？
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，務必十分注意交通安全。
1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2．群眾外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍狀況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3．在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4．在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。
二﹑騎自行車要注意的安全事項
騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：
1．要經常檢修自行車，持續車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
2．騎自行車要靠公路的右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周狀況，以明確的手勢示意后再轉彎。
3．經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛。
4．騎車時不要雙手撤把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
5．騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不車時戴耳機聽音樂。
6.不準被帶的同學站在車后架上或者后車輪軸心上；不準搭肩搭背騎車；不準撐傘騎車，一只手撐傘，一只手握車把；不準快速騎車，甚至S形穿梭快速行駛；不準隨意橫穿公路；邊騎車邊說話，邊騎車邊嬉戲等。
7．騎車途中遇雨，不要為了免遭雨淋而埋頭猛騎。
8．雨天騎車，最好穿雨衣、雨披，不要一手持傘，一手扶把騎行。
9．雪天騎車，自行車輪胎不要充氣太足，這樣能夠增加與地面摩擦，不易滑倒。
10．雪天騎車，應與前面的車輛、行人持續較大的距離。
11．雪天騎車、要選取無冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛捏車閘，不急拐彎，拐彎的角度也應盡量大些。
12．雨雪天氣。道路泥濘濕滑，騎車要精力更加集中，隨時準備應付突發狀況，騎行的速度要比正常天氣時慢些才好。
三、乘車安全
汽車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下各點：
1．不坐無牌﹑無證﹑車況不合格及超員的車輛，不坐超載的車輛。
2．乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。
3．不要把易燃﹑易爆等的危險品帶入車內。
4．乘車時不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時也避免造成環境污染。
5．乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
6．乘車時要保管好自己隨身攜帶的貴重物品；下車時注意不要將自身物品遺漏在車內。
四、橫穿馬路就應注意什么？
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應個性注意安全。
l．穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2．穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的.路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
3．穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才能夠穿越馬路。
4．不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。
5．不要突然橫穿馬路，個性是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。
五、不準騎摩托車、電動車
學生不準騎摩托車、電動車，以防出現安全事故，造成人員傷亡。
教育學生行車在橫穿公路時要一慢、二看、三通過；要寧停三分，不爭一秒；要高高興興上學，平平安安回家，確保行車安全。學生是國家的未來，能夠說，他們能否健康成長，不僅僅關系到一個家庭的幸福美滿，而且關系到一個國家、一個民族的興衰和長遠發展。從這個角度上講，加強中小學生交通安全教育具有重要的現實意史好處。期望班主任和全體老師要重視學生的身心健康安全，本著對學生負責的態度，認真、用心組織組織好這次主題班會，加強對學生的交通安全教育，使學生增長交通知識，提高交通意識，認識到遵守交通規則的重要性。
安全主題班會 10
一、活動主題：
在全市范圍內組織開展“看事故，引反思，評心得”系列教育宣傳活動。
二、活動時間：
xx年4月5日—xx年5月30日
三、活動內容：
1、編印一本宣傳冊。宣傳冊內配一張x交通事故教育光盤。a4規格，彩色圖文并茂印刷，全區印量10萬本，6個縣區分別10000本，市區40000本。內容以“x市交通安全反思日事故案例匯編”為主，采用問答式，例：超載會帶來哪里危害？相關法規解釋，列舉一個超載事故案例，反思語。通過案例形式，以案說法，引起受教育人的反思，更好地自覺遵守交通法規。宣傳冊中串插交通安全相關法律法規，以及駕駛人員關心的相關違章處罰規定。
2、撰寫心得體會并評比。撰寫心得是這次反思日教育的重點和創新，是對這次教育活動的有效驗證。要求各部委辦局、各系統行業、各大交通重點單位都要組織一次或多次集中學習，尤其是出租車、公交車、運輸企業、駕校等重點單位更要主動帶頭，扎實開展，并要求受教育人撰寫文明交通反思日心得體會，通過撰寫心得體會，真正從思想上提高足夠認識，達到宣傳教育目的。對撰寫的心得體會按照清河區、清浦區、開發區、淮陰區、x區、漣水縣、洪澤縣、盱眙縣、金湖縣這9個區縣，每個區縣選擇10—20篇優秀心得體會上報市交警支隊，集中組織評比，并設不同獎項，分別對優秀心得發獎匾、證書、獎金，有效調動撰寫心得人的參與積極性。對獲得優秀心得體會編印小手冊，作為本次活動的輔助教材，以便來年學習使用。同時設活動組織獎，進行相應獎勵。
3、組織電視電話會議式演講或深入重點單位、行業進行演講。選擇3—6名獲獎優秀心得人員組織集中演講或巡回演講，用身邊的人、身邊人的體會進行教育，形成影響，主要媒體進行相關跟蹤報道，達到一定的宣傳效果。
4、啟動儀式。結合4月30日文明交通反思日活動適時舉行，屆時將邀請市委、市政府、市人大、市政協相關領導、部分部委辦局領導、相關重點單位人員、新聞媒體等單位和人員共同參加啟動儀式。
四、活動組織：
主辦單位由x市文明辦、x市公安局、x郵政局三方單位聯名組成，各自職責：
xx市文明辦：提供相關文明交通宣傳內容，在宣傳冊中體現。
xx市公安局：作為主辦單位，具體工作由交巡警支隊主辦，對活動的全程、內容、實施、評比進行全程把控。收集事故案例材料，提供相關交通安全法規，審核把關宣傳冊內容，負責相關印制費用的落實和獎項、獎品、獎金發放，組織具體活動的實施。
xx郵政局：作為承辦單位，負責本次方案活動的`具體執行。主要負責編輯、設計、印刷、寄發宣傳冊，負責宣傳冊部分畫面廣告招商，以解決相關費用，集中回收心得體會，免費提供電視電話會議室供各區縣演講會場使用，配合交警支隊完成相關活動工作。
五、相關費用及解決辦法。
本次活動量廣面大，宣傳教育周期近六十天，總費用約50萬元，分印制成本費30萬元和各項雜費（編輯、郵寄、宣傳、組織等費）約20萬元。
1、宣傳冊印制成本費3元/本，10萬本，共計30萬元。初步計劃20p、宣傳dvd刻錄盤。此費用建議由交警支隊按9個區縣、1個支隊共10個單位從其單位宣傳費用中列支，每個單位30000元。
2、各項雜費20萬元，由x郵政局通過招商方式解決。其中費用包括郵寄費、評比獎勵費（組織獎和優秀心得獎分別設一、二、三等獎，具體名額和獎勵標準待定）、優秀心得匯編（2元/本）、其它費用等組成。
3、相關發票由x郵政局提供。
六、宣傳對象：
市、區、縣各級部委辦局、重點企事業單位、交通運輸企業、部分駕駛人員等。
七、項目優勢：
1、突出創新和實效。本次活動面廣量大，力求在全省、乃至全國辦成優秀創新項目。以創新活動形式，達到反思目的，減少交通事故，提高全民意識為根本目的和出發點，通過實實在在的“看事故，引反思，評心得”活動，通過影像圖文、組織教育、反思心得、評比演講、媒體報道，在全市上下形成一定的社會氛圍，達到反思教育目的，有效減少交通事故，保障人民生命財產安全。
2、為全省“文明交通百千萬億活動”提高宣傳報道素材，使中央文明辦、公安部開展的三年“文明交通行動計劃”落到實處，使x的交通狀況有一個好的面貌，有效減少交通事故，為x人民提供良好的交通環境。x要努力創新，在具體宣傳手段上要出亮點，出效果，本項目“看事故，引反思，評心得”活動就是一個很好的創新項目，希望能得到各級領導的重視并及時實施
安全主題班會 11
活動目的
1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高學生安全意識，過上一個平安、快樂的假期。
2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把學生的暑假安全教育落到實處。
活動過程：
一、導入：
1、同學們，生命是寶貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝，快樂的暑假又要到來了，我們在高興之余，又有幾分擔憂，暑假里同學們應該怎樣珍愛生命，注意安全呢?下面，我們來選取一下要選用哪些方面的選取，知道的選用請暢所欲言哦!
教師先讓學生以選取為選用各抒己見，然后指名說。
2、老師小結：同學們說得真好!大家都選用了要選取防火、防電、防水以及選用安全等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又該注意選用做，才能選取自己選用的安全呢?
二、暑假了，我們應該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全
1、請同學們說說你們家里有哪些電器?
電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。
2、俗話說，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時，打雷時要注意什么?
學生回答，教師補充指點。
(關掉電源，特別是選用機，不能圖方便只用遙控關掉。)
3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等選用爆炸的`幻燈片讓學生觀看。
4、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。
5、教師總結：同學們，我們不要因為選用，私自拆卸、維修電器，更不要不要私自拉或亂接電線和選用拆裝電器。使用和選用電器還要注意不能濕水，一旦選用出現故障安全教育主題班會記錄，應選取切斷電源。
(二)防火安全
1、教師提出問題讓學生討論：萬一，生活中出現了選取，我們該選用做?
讓學生各抒己見，說做法，對正確的肯定，錯誤的及時糾正。
2、根據選取，教師總結：同學們，我們一定不玩火，同時，你們還要告訴家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。
3、教師結合學校的選取講座和《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
安全主題班會 12
活動目的：
加強學生的防傳染病、防溺水、交通安全、防火、防雷、飲食安全等意識。
活動過程：
一、創設氛圍。
同學們，夏季到了，天氣越來越熱了，夏季是學生們易發事故的時期，為了預防和減少夏季尤其是暑期學生交通事故的發生和防溺水等其他事故的發生，我們召開以“夏季安全”為主題的班會。希望同學們通過此次學習牢記安全第一，平平安安過夏天。
二、探究交流。
1、防溺水方面：
�。�1）不要私自外出游泳，不到無安全防護或不熟悉水情的`河、湖、塘、溝邊玩耍，不在水邊和同伴過分玩笑等等。
�。�2）注意上下學的時間，尤其中午不要到校過早。
（3）下午放學按時回家，不在路上停留或中途拐路。
2、交通安全方面：
�。�1）遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。
�。�2）行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。
（3）乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。
3、校園安全方面：
�。�1）課間不能在操場上追逐打鬧。
�。�2）課間不能在教室里大聲喧嘩，追逐打鬧等。
4、防中暑方面：
�。�1）不要長時間暴露在烈日下；在室外活動時盡量多飲一些水。
（2）一旦出現中暑癥狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充含鹽飲料；重者送醫院搶救。
5、防雷電方面：
（1）打雷時應該留在室內，并關好門窗。
（2）切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。減少使用手機和手提電話。
�。�3）不宜進行室外球類運動，不宜把羽毛球棍等扛在肩上。切勿游泳或從事其它水上運動，離開水面以及其它空曠場地，尋找地方躲避。
�。�4）切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。應遠離樹木和電桿。
（5）在空曠場地不宜打傘。
6、防夏季傳染�。�
�。�1）搞好室內外衛生，清除垃圾，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂等害蟲。
�。�2）搞好飲食衛生：不吃腐敗變質變味的食物，喝開水不喝生水，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂叮爬過的食物，碗筷餐具、廚房用具要嚴格消毒。
�。�3）搞好個人衛生：勤洗手，回家進門先洗手，飯前便后要洗手，手拿錢鈔后要洗手。
�。�4）發現疑似傳染�。阂鐖蟾�，早隔離，早治療。
安全主題班會 13
一、教學目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、課前準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見的標志。
三、活動過程：
主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
主持A讀新聞。
主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
同學們議論，各抒己見。
主持小結：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
�。ǘ┙煌ㄖR競賽（搶答形式）
交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮時行人該怎樣？3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮時才可以走？5、行車、行人應靠哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
（三）看小品，議一議：
1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。
2、議一議： （1）這個小朋友違反了哪些交通規則？ （2）我們應如何遵守交通規則？
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
（四）小結
同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
�。ㄎ澹┱n外延伸 請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則
四、反思
本次活動，孩子們通過交通知識競賽、小品、討論、義務宣傳等，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，提高了安全意識，并指導他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。活動使學生的主體性、參與性得到充分發揮，安全責任感得到了增強，具有一定的實效性。具體表現在： 由于活動是孩子們感興趣的問題，因此，在活動中同學們都能積極參與。從學生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自己。
在活動中，學生能積極主動、自主合作探究進行學習，學習熱情高漲，并體會到合作學習、互助提高的樂趣。
在活動中，學生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。
通過這次活動，學生的安全責任感明顯得到加強，現在學生自覺遵守學校安全常規的.意識增強了。
交通安全教育主題班會
教學目的
通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。
掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
通過交通安全知識有獎競答等互動，激發學生的學習興趣。
教學重點 ：重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。 教學難點 ： 關于走路、乘車、騎車等交通安全知識。
班會程序
�。ㄒ唬�、課題導入
播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇。
教師講述：隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢？
3、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。 所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。
�。ǘ�、 學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規
安全乘車
乘坐車輛的選擇。
乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業資格證的。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業資格證，二無經過系統的交通安全
培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。
乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。 安全騎車
騎自行車（包括電動自行車，下同）不能走機動車道。因為法律規定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內的通行權，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發生。
騎自行車不要逆向行駛。因為法律規定：“機動車、非機動車實行右側通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發生碰撞。
騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，應該根據道路標線，按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也應該下車推行。 騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉彎的方向。因為現在道路上的機動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹。特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應當在道路兩側通行，更要注意騎車安全。在現在的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果。 經常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。
安全走路
分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行
的規則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。
不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別小心。我們可以學習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條；再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。 不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
�。ㄈ�、交通安全知識競賽（搶答形式）
交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
紅燈亮時行人該怎樣？
黃燈亮時還可以過馬路嗎？
什么燈亮時才可以走？
行走時怎樣注意交通安全？
騎自行車要怎樣注意交通安全？
行走時怎樣注意交通安全？
在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！薄�
騎自行車要怎樣注意交通安全？
要在非機動車道上靠右邊行駛。
安全主題班會 14
教學內容：
學習一些在家用電的安全常識。
教學目標：
1、通過學習，讓學生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀念。
2、培養學生自護、自救的能力，健康成長。
教學重、難點：
樹立自護、自救的觀念，培養自護、自救的能力。課前準備：排練情景劇。班級：龍山中學九年級3班教學過程：
一、談話導入。
說到安全，大家都能說出許多應該注意的.內容來。要是把安全和家聯系起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關心、愛護。家里應該是不存在什么危險的了。其實呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學們應該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。
二、揭題。
1.板書課題。
2.全班齊讀課題。
三、用電常識
1.觀看情景劇
(一)、
思考：這兩位同學獨自在家時，注意用電安全了嗎?應該怎么做才是正確的?
2.討論、交流，了解用電常識。
(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下切斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。
(3)電器使用完畢后應該拔掉電源插頭。
3.觀看情景劇
(二)、 4.聯系生活談談用電安全。
(1)電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的電視機仍然處于待機狀態，應該親手關閉電視機的電源開關并拔掉插頭。
(2)冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態而不去管它。
(3)雷電天氣時，要關閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。
(4)使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味，都應該馬上關閉電源開關，停止使用，并請專業的維修人員檢查。
四、自救知識。
1.課件展示各種因用電引起的火災圖片。
2.學習自救知識。
(1)發現有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關閉電源。
(2)撥打報警電話119。
(3)火災逃生的方法。
五、小結。
1.引導學生歸納，同時板書：
居家安全，注意用電。火已燃起，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。
撥打119，等待救援。跳樓有術，雖損求生。
2.全班齊讀。
安全主題班會 15
一、活動主題：
中學生心理健康教育
二、活動對象：
八二班全體同學
三、活動目的：
端正心理發展方向，正確處理成長過程中的不良心態。
四、活動過程：
�。ㄒ唬⿲�
你認為什么是健康？身體健康與心理健康？
�。ń】挡粌H僅是沒有軀體疾病、不體弱，而是一種軀體、心理和社會功能都良好的狀態，有良好的社會適應本事。
（二）青少年心理健康標準（出示）
智力正常。有情緒的穩定性與協調性。有較好的社會適應性。有和諧的人際關系。反應本事適度與行為協調。心理年齡貼合實際年齡。有心理自控本事。有健全的個性特征。有自信心。有心理耐受力。
�。ㄈ┛纯磳＜以鯓诱f（出示）
青春期是個體生長發育的第二個高峰期。在這個階段生理發育十分迅速，但心理發展的速度則相對緩慢，初中生的身心就處在一種非平衡狀態，引起種。種心理發展上的矛盾。
一方面他們身體外形的變化，使他們產生了成人感，他們期望盡快進入成人世界，擺脫童年時的一切，尋找一種全新的行為準則，扮演一個全新的社會主角。在這種感受的作用下，他們在對人、對事的態度、情緒情感的.表達方式以及行為的資料和方向都發生了明顯的變化，同時也渴望社會、學校和家長能給于他們成人式的信任和尊重。
另一方面他們又有幼稚性的表現。如，由于成人對初中生和初中生對自己的認識上的差異，在一些具體問題上，初中生出現強烈的反抗。這也就是為什么青春期也叫做第二反抗期。初中生的反抗心理的特點是：態度強硬，舉止粗魯；漠不關心，冷漠相對；反抗的遷移性，即指，當某一人物的某一方面的言行引起他們的反感時，就傾向于將這種反感及排斥遷移到這一人物的方方面面。甚至將這個人全部否定；同樣，當成人團體中某一成員不能令他們滿意時，他們就傾向于對該團隊中的所有成員予以排斥。就是我們常說的“對人不對事”，他們做不到“對事不對人”。
�。▽＜艺f這是一種正常的心理狀態，是能夠理解的，并能夠進行轉化的。）
�。ㄋ模┱f說我的煩心事
（學生發言）
學習上、生活上、與同學交往上、與教師交往上……
�。ㄎ澹┣榫霸O計：
你的好友遇到過以下幾個問題，你怎樣幫忙他？
1、害怕考試、害怕學校、害怕教師、甚至厭惡學習。
2、在眾人面前感到不安，表現出退縮、提心吊膽、拘謹老實、不敢說話等。
3、有點“神經質”，愛哭、膽怯、擔心、細心眼、一點小事就放心不下等。
4、感到自己孤單，沒有朋友，平時很少與同學來往，總愛一個人呆著。
（六）教師寄語：
堅持心理健康，我能夠這樣做：
1、自覺學習心理知識，尋求心理健康的良藥。
2、對自己可是分苛求，確立目標適中，養成“平常心態”。
3、對他人的期望不要過高，避免失望感。
4、不盲目的處處與其他同學競爭，避免過度緊張。
5、積極參加團體活動，擴大社會交往。
6、加強意志鍛煉，堅持樂觀的“正性情緒”。
7、不要為自己尋找借口。
8、再給自己一點愛。
9、分散你的注意力。
10、改變你的行為。
11、了解自己的極限。
12、尋找心靈的綠洲讓身心安寧的放松術和冥想術。
13、相信自己，也相信他人。
14、計劃一些進取有益的活動，應付枯燥的生活。
15、向朋友訴說自己的煩惱。
16、看到事情的光明面寬容、自嘲及“愉快療法”。
17、把復雜問題分解成簡單的問題。
18、傾盡全力完成一件事。
19、運動是自救的基礎。
�。ㄆ撸┗顒涌偨Y
本次主題班會同學們都表現得很進取、主動，經過本次班會，同學們對于如何健全自己的心理，有必須的了解。對于生活中遇到的問題與挫折要正確的對待，融入團體，增強勇氣和信心，學會積極樂觀的態度應對困境，并且了解到應如何與父母溝通如何與他人交往，關注心理健康，從此刻做起。
安全主題班會 16
教學目標：
1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規則，知道發生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。
課前準備：
1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。
2、了解一些基本的消防知識。
活動過程：
一、開場白
親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。
二、讀新聞，讓學生了解發生在身邊的.幾起火災事故。
三、防火
大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的�；�，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。
那么作為小學生，我們應該怎樣防火呢?(學生討論)
下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內容：
小學生防火安全知識日常預防火災的小知識
1、 不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。
2、 認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。
3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、 不破壞消防器材。
5、 提醒家人不要亂丟煙頭。
6、 學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。
7、 點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
8、 到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
9、 離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，
10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
11、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
12、使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。
四、自救
那么，發生火災時，我們該怎么辦呢?(學生討論)
發生火災時，我們應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。
1. 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
2. 弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。
3. 沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
4. 樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。
5. 身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火
五、知識競賽
(1)發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)
(2)撲救時，是先救人還是救物?(先救人)
(3)起火時，是先斷電還是先救火?(先斷電)
(4)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)
(5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、 疏散逃生2、 就地打滾3、 捂住口鼻，貼近地面)
六、小結
今天這次班會，我們學會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊!
安全主題班會 17
活動目的：
為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發生。
活動過程：
一、外出活動及交通安全
1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。
3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。
4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。
6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時必須要與父母打招呼。
7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的'事情。
二、飲食衛生安全
1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，堅持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
2、注意個人飲食衛生。
3、不食用三無食品。
三、用電用火用氣等方面的安全
1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。
2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。
3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。
四、社會公德方面
1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。
3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫忙父母干力所能及的家務活。
五、假期作業方面
為了能夠更好地與新的學習任務想銜接，同學們應當好好學習，認真復習功課，保質保量完成假期作業。
�。�1）這幾個小朋友違反了哪些交通規則？
�。�2）我們應如何遵守交通安全？
4、把小朋友的錯誤糾正過來。
5、由小品、談心得體會。
（四）、輕松一笑。
小合唱《祖國、祖國我愛你》
�。ㄎ澹�、板板。
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；
E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；
合：來執行！
�。�、必答題。
略
四、小結。
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任小結：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
安全主題班會 18
一、活動目的：
1、了解身邊存在的食品安全隱患，知道食品安全的重要性，增強自己保護意識。
2、拒絕食用不安全的食品，自覺維護身邊的食品衛生安全。
3、養成良好的飲食衛生習慣，認識到生命的可貴性，珍愛生命、健康成長。
二、活動方法：
小品、小組合作、討論調查資料。
三、設計理念：
近年來各種食品安全事故和新傳染疾病增多的情況屢見不鮮，雖然說“民以食為天”，離開食物我們將無法生存，但在我們接觸食品的過程中，往往忽略了飲食衛生，使病菌有了可趁之機。因此，為了讓學生關注個人身體健康，培養他們的'飲食安全意識，增強食品安全知識，我決定開展一次有關食品衛生安全的主題班會，和學生們一起了解我們身邊存在的食品衛生隱患，并就我們自身應怎樣做到飲食安全進行討論。從而讓學生們學會保護自己，在和諧的校園里健康成長。
四、活動重、難點：
活動重點：認識食品安全之重要，學習食品安全知識，養成良好的飲食衛生習慣。
活動難點：拒絕食用不安全食品，自覺維護身邊的食品衛生安全。
五、活動準備：
1、成立“我健康，我快樂”調查小分隊，并自發分成兩組，在互聯網上搜集食品安全隱患和食品安全知識，發現問題，搜集好視頻、圖片、數據等資料。
2、多媒體資料。
六、活動過程：
�。ㄒ唬╅_場表演：葫蘆絲《生命之歌》
�。ǘ┣榫皠。鹤跃�、自導、自演：
《如此飲食》A劇（略）學生暢談主人公飲食上的不良行為，導致他身體健康出現問題的原因。接著表演《如此飲食》B�。恢魅斯晕蛘劯惺�。
�。ㄈ┵Y料展示，了解身邊存在的食品安全隱患。
主持人：看來食品安全已經嚴重威脅到我們的身體，所以之前我們成立了以“我健康我快樂”為主題的調查小分隊，搜集有關食品安全隱患和食品安全知識。調查過程中，同學們一定收獲頗多，現在我們就來交流大家的調查結果和體會。
1、“食品安全信息組”介紹資料，組織交流。
組長：我是“食品安全信息組”的組長我給同學們帶來了兩段視頻資料，請看大屏幕。視頻播放
（1）奶粉新聞視頻
�。�2）湖北一幼兒園集體中毒事件
學生暢談看第一則視頻的感受，然后針對第二則集體中毒事件聯系實際，詢問我校食堂飲食安全性的問題。
總結出食品安全之重要，它不僅危害健康，重則危及生命。
（過渡：請同學填寫食品安全衛生調查表。然后上交進行統計。）
2、“數據調查統計組”介紹各方面的統計數據和食品安全知識，交流匯報。
組長：介紹2009年1—4月我國手足口病患病數據，重癥數據和死亡數據。進而介紹手足口病的病理表現和預防方法。
組員一：公布對社會和我班學生的調查結果。說明食品安全的重要性。介紹Qs標志，食品安全知識。
組員二：介紹無公害農產品和綠色食品標識及含義。
組員三：介紹泔水油成因，其他組員舉例說明。
3、博士話飲食：主持人發出感嘆：“我們還能吃些什么？”
博士介紹“十大垃圾食品”（世界十大垃圾食品是我們肥胖的罪魁禍首，也是造成健康問題的重大因素。）
小小辯論賽：“肯德基是垃圾食品嗎？”
博士介紹“十大健康食品”。暢談學習了食品安全知識的體會（略）
（得出結論：不吃垃圾食品，健康飲食，營養飲食最重要，并有向周圍的人宣傳食品安全知識的意識。）
�。ㄋ模┱莆战】捣椒ǎB成良好的衛生習慣。
主持人：你的身體健康嗎？在你身邊有哪些不良衛生習慣？你認為應怎樣做？
生暢談（略）總結養成良好衛生習慣的方法。
�。ㄎ澹┌嘀魅渭恼Z：（略）
�。└木幐枨�，自創歌詞：《健康一路相隨》
在歌聲中樹立健康意識，更加注重健康、關愛生命�。ù蠛铣�
（七）主持人宣布閉會。
食品安全主題班會感想
安全主題班會 19
活動內容：
學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
活動要求：
通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
活動過程：
一、 談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、 用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本用電常識。
1） 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3） 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4） 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5） 發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、 安全使用煤氣
1） 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2） 使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、 交通安全
1、 行走時怎樣注意交通安全
1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的.道路，要靠路邊行走。
2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3） 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4） 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！薄�
2、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
三、 發生火災怎么辦
1、 要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、 小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
安全主題班會 20
活動目標：
1、在互動式情景表演中思考各種被鎖在車里時的自救方法。
2、能膽地提出自己的想法。
3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備：
1、排演情景表演，教師扮演妞妞（背旅行包、戴太陽鏡）、配班教師扮演教師。
2、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、情景表演導入活動。
（1）妞妞（背著包走到座位上，坐下，自言自語）：春游真好玩，老師，我們這是要回幼兒園了嗎？
（2）配班教師：是啊，坐穩了，我們要出發了。
�。�3）妞妞（打哈欠）：哦，我要美美地睡一覺。
�。�4）配班教師：到幼兒園了，我們下車了！
�。�5）旁白：妞妞仍然在睡覺，嘴里發出呼嚕聲。
�。�6）旁白：所有的小朋友都下車以后。
�。�7）妞妞：��！怎么人都走了？我要下車，咦？車門鎖上了！
（8）妞妞面向小朋友：小朋友們，你們我想想辦法，我該怎么辦呢？
2、引導幼兒妞妞想辦法，并討論各種方法的可行性。
�。�1）教師繼續扮演妞妞提問：誰有好辦法能助我從車里出去？
�、倏赡艿幕卮鹨唬捍螂娫�。②妞妞：我手里又沒電話，還有什么辦法能讓別人知道？③可能的回答二：聲地叫人。④妞妞：關在車里叫喊，外面聽得見嗎？⑤妞妞：還有什么辦法能讓別人知道？快動腦筋我想想辦法！
�。�2）幼兒每想出一種辦法，教師可以嘗試后引導幼兒發現這種方法的可行性。
3、引導幼兒看掛圖，拓展幼兒的思維，了解解決問題的多種途徑。
（1）教師：剛才我們小朋友想的方法都很好，書上還有什么好辦法呢？我們一起來看看吧。妞妞還想出了什么好辦法？按車喇叭的'方法真好。喇叭的聲音真，很容易讓別人發現車里的妞妞，把她救出來。
�。�2）教師小結：不小心被鎖在車里后，可以按車喇叭，引起別人的注意，讓人來救自己。如果喇叭不響，也可以敲打車窗，發出聲音。千萬不能自在車里哭泣哦，這樣別人就沒有辦法知道你需要助了。
�。�3）請幼兒自由閱讀幼兒用書上的內容，和旁邊的同伴講一講畫面內容，重點說出發生的事情和解決的辦法。
活動變式：
有條件的幼兒園可以將汽車開到幼兒園操場，現場向幼兒講解如何自救，喇叭的按鈕在哪里，怎樣按汽車的喇叭，這樣幼兒獲得的知識和經驗也就更具體。
補充資料：
一般的汽車，即使要是取出，或整部車鎖住，喇叭的電源也沒有關閉，按住喇叭仍會發出聲音，所以別鎖在車里的幼兒去按喇叭，是最有效的可以對外呼救的方法。這種方法非常簡單實用，不需要力氣，也不需要特別的技巧，卻能最快地引起周圍人的注意，快速搭救被困幼兒，避免危險的發生。
家長和教師除了在下車前做好檢查和清點人數外，讓2歲以下幼兒了解這一常識，也是十分有必要的，萬一出現意外情況，幼兒也能夠自救。
安全主題班會 21
活動目標：
1、通過游戲了解一些自我防護的常識，不輕信陌生人的話，知道不吃陌生人的東西。
2、主動參與活動，體驗保護自己的快樂以及成功的喜悅。
3、模擬各種處的場景，知道應該如何處理這些情況。
活動準備：
兒童安全教育故事片-對陌生人說不，隔壁班老師扮演的陌生阿姨。
活動過程：
一、視頻導入
師：小朋友們，今天老師給家介紹兩個新朋友，腦瓜和小蠶豆，他們現在遇到了麻煩，小朋友們認真看視頻，老師請最認真的小朋友來助他們。
1、腦瓜和小蠶豆在路邊等t博士，一個陌生叔叔出現，自稱是T博士的'朋友。
2、腦瓜相信了陌生叔叔，吃了他給的蛋糕，還跟著陌生叔叔一起去找t博士，小蠶豆心生懷疑，但還是跟著一起去找T博士了。
3、陌生叔叔帶著腦瓜和小蠶豆去到了陌生的街道，小蠶豆質問陌生叔叔，陌生叔叔慌忙中說漏嘴，被腦瓜和小蠶豆識破謊言，兩人想要逃跑，結果腦瓜被陌生叔叔給的帶有麻藥的蛋糕給迷倒了，此時T博士趕來救了兩人。
二、組織幼兒討論
(一)初看視頻
1、你們認為陌生叔叔想要對小蠶豆和腦瓜做什么?
2、他是好人還是壞人?為什么?
師：現在小朋友們有了不同意見，我們再看一遍視頻，看看陌生叔叔究竟是好人還是壞人吧。
(二)細看視頻
1、陌生叔叔帶他們去陌生街道時暫停：陌生叔叔一開始說要帶他們去找誰呀?現在他把小蠶豆和腦瓜帶到那里去了呀?他說的話和他的行為相符嗎?
2、腦瓜被蛋糕迷倒時暫停：陌生叔叔給腦瓜吃蛋糕時真的為了腦瓜好嗎?你們遇到這種情況會這么做呢?
師：陌生叔叔不僅騙腦瓜和小蠶豆說自己師T博士的朋友，還給他們吃下了藥的蛋糕，最后還把他們帶到陌生的街道，如果不是T博士及時趕到，腦瓜和小蠶豆現在可能已經被拐賣到很遠的地方，再也見不到他們的爸爸媽媽和他們的好朋友了。
師：腦瓜和小蠶豆也有做的不好的地方，你們再看一遍視頻，看看他們那里做的不好吧!
(三)精看視頻，獲得思
1、腦瓜應不應該不聽T博士的話，不在路邊等待T博士，而是跟陌生人走呀?如果是你們的話，你們會怎么做呢?
2、腦瓜應不應該吃陌生人給的蛋糕呢?為什么?如果是你，你會怎么做?
三、設置情景，學會自立
開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。
(1)在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦?
(2)在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦?如果有人強迫你走，你該怎么辦?
(3)你一個人在家時，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦?
(4)在幼兒園里玩，有不認識的人來接你，你跟他走嗎?你該怎么辦?
四、活動小結
教師再次強調，小朋友不要輕信陌生人，不要自離開家長的視線玩耍，要學會保護自己，回去之后和家長制定一個安全密碼，當幼兒不認識的人準確說出安全密碼時，幼兒就可以相信這個陌生人了。
安全主題班會 22
活動目標：
1、通過活動，使幼兒了解廚房里的危險有哪些，并具有一定的安全意識。
2、學會保護自己，避免不安全事故的發生。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
活動過程：
一、出示圖（一），提問并引出主題。
1、圖上畫的是什么地方？（廚房）
2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）
3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？
4、小結：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應少到廚房里去玩，為什么呢？因為廚房中隱藏了很多種危險。
二、知道：第一種危險：廚房中刀具的危險。
1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。
2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣？
3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險！
三、第二種危險：廚房燃氣爐的危險
1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎？有哪些危險？
2、出示圖（三）：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。
3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關，燃氣泄漏會中毒，還會引發燃氣爆炸的。
四、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。
1、出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。
五、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。
1、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。
2、讓小朋友說出圖中的危險。
3、師：燒開的水或剛做好的'飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。
六、要避免這些危險，有什么辦法？（遠離廚房，不一個人在廚房里玩……）
七、看《安全伴我行》手冊，讓小朋友一邊看一邊講
活動反思：
安全教育是幼兒園教育中一個永恒的話題，安全教育作為幼兒園長期的教育內容，僅僅是靠這幾個活動是不夠的，他們更需要的是與日常生活能夠有機的相結合和滲透。通過這些與日常生活的內容有機的結合，不僅僅可以避免一些意外傷害與不幸的發生，而且可以提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為能力的發展奠定了基礎。
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