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      2. 小學三年級防自然災害主題班會

        時間:2024-10-04 03:36:47 主題班會 我要投稿
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        小學三年級防自然災害主題班會

          在我們平凡無奇的學生時代,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容,下面是小編為大家整理的小學三年級防自然災害主題班會,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學三年級防自然災害主題班會

        小學三年級防自然災害主題班會1

          活動目標 :

          1、培養(yǎng)學生初步的自我保護意識。

          2、讓學生了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

          活動準備:

          課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

          活動過程:

          1、從一些物品中找出學生不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)學生的`活動興趣。

          2、觀看課件,引導學生說出火災的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林, 污染空氣。

          3、通過課件,引導學生說出預防火災的方法,認識“防火”標志。

          1)預防火災,同學們不能隨便玩火。

          2)蚊香不能靠近容易著火的物品。

          3)不能隨便燃放煙花爆竹。

          4)同學不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

          5)認識“嚴禁煙火”的標志。

          4、簡要說出火的用途,消除學生懼怕火的心理壓力。

          5、讓學生初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢? 困在房間里?公共場所著火怎么辦?

          6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)學生遇火不懼怕、不慌張,提高學生防 火自救的能力。

          活動延伸

          認識標志,設計標志。讓學生為不同的場所設計并張貼 相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

        小學三年級防自然災害主題班會2

          一、活動目標:

          1.了解地震有關(guān)常識,掌握正確的自救方法。

          2.能沉著、冷靜面對危險情景,積極想辦法解決問題。

          3.激發(fā)學生觀察周圍環(huán)境的興趣。

          二、活動準備:

          課件、泡沫板。

          急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子

          三、活動過程

          (一)情景導入

          1.同學們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問:錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(學生發(fā)言)

          小結(jié):是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。 地震對我們來說是一個很大的災難,到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看看。同學,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說一說。

          小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了!

          (二)地震來了怎么辦

          1.如果地震發(fā)生在我們身邊,怎么辦?

          2.地面出現(xiàn)劇烈的震動,我們躲在哪里安全些?

          請個別學生說。教師出示圖片,情學生判斷誰做的好,教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),讓學生明白什么地方安全。

          如果在這個教師發(fā)生地震,該怎么辦?請同學照顧地方躲起來,看看誰找的地方最安全,保持的.姿勢最正確。教師一邊指導一邊給做對的同學貼上一個標志。

          小結(jié)學生躲得情況。什么時候往外跑?逃跑是應該注意什么?(有秩序,沿著墻角跑,保護頭部。)可以用什么來保護我們的頭?

          同學,聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,被困在里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人是喊)為什么沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲鼓、尋找食物、想辦法自救)

          小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒人來救你,不要灰心,相信肯定會有人來救我們。

          (三)地震的預防

          1.日本是一個多地震的國家,他們的家里準備了一個地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你可以和同學商量應該選什么物品,用它來干什么?然后放到你們組的急

          救箱里。選好了嗎?請把你們的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問:水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上用場嗎?收音機也能幫到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)

          小結(jié):有了急救箱的這些東西,我們就可以利用它來幫我們度過難關(guān)了。

          2.地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好啊!但是我們還無法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察,會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在地震發(fā)生前的一兩天或者幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生些異常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請學生看課件)

          小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的,同學發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。

        小學三年級防自然災害主題班會3

          班會目的

          1、掌握地震到來時在各種情況下的應急措施。

          2、關(guān)愛生命,快樂學習生活每一天。

          班會內(nèi)容

          一、話題引入:

          地震是對人類威脅極大,并且比較常見的自然災害。地球上每年大約要發(fā)生500多萬次大大小小的地震。1976年的唐山大地震,20_年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級大地震,都造成了重大的財產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會的主題是防震減災,珍愛生命。

          二、地震的'前兆

          地震作為一種自然現(xiàn)象,它在發(fā)生之前有時會有一些前兆,我們?nèi)绻苷莆者@些前兆,就會對地震的預防起到積極、主動的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降,大氣中出現(xiàn)異味,飛鳥、家畜驚慌、野生動物反應異常,電線之間有火花、室內(nèi)有藍光、熒光燈被點燃等。人人都要知道立即報告的途徑,但決不能預報"地震了",也不要相信"有地震"的傳言。

          三、地震發(fā)生的原因

          由于地球在不斷運動和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,造成巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動,這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。

          四、學習地震到來時在各種情況下的應急措施:

          1、學校人員如何避震?

          在學校中,地震時最需要的是學校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區(qū),平時要結(jié)合教學活動,向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內(nèi)的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學生們亂跑或跳樓。

          2、學生在學校如何避震?

          地震到來時,如果正在教室上課的,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!如果正在操場或室外的,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物,不要回到教室去,震后應當有組織地撤離,必要時應當在室外上課。

          3、家庭如何避震?

          地震預警時間短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性,而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點,可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是:炕沿下、堅固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。

          (1)抓緊時間緊急避險。如果感覺晃動很輕,說明震源比較遠,只需躲在堅實的家具底下就可以。大地震從開始到振動過程結(jié)束,時間不過十幾秒到幾十秒,因此抓緊時間進行避震最為關(guān)鍵,不要耽誤時間。

          (2)選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有:承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場所是:沒有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周圍無支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。

          (3)做好自我保護。首先要鎮(zhèn)靜,選擇好躲避處后應蹲下或坐下,臉朝下,額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體,以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷;保護頭頸部,低頭,用手護住頭部或后頸;保護眼睛,低頭、閉眼,以防異物傷害;保護口、鼻,有可能時,可用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒氣。

        小學三年級防自然災害主題班會4

          活動目標:

          1、通過演習,訓練教師和學生在地震的狀況下根據(jù)學生園的環(huán)境有序地通 過安全疏散通道。

          2、教育學生遇到地震時能聽從老師和成人的指揮,做出基本的自救行為。

          3、培養(yǎng)學生防震減災的安全意識和自我保護能力。

          準備

          1、錄像和圖片。

          2、了解地震中自救的基本常識。

          活動過程:

         一、感受地震給人類帶來的災難.

          1、講述地震來臨時的`情況。看錄像

          2、看錄像:人們安全撤離的圖片(錄像)

          二、教學生安全有效的撤離

          1、學習正確的撤離動作.

          提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?學生討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

          2、出示班級撤離圖(到操場空曠的地方)

          觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導學生討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使學生了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

          3、啟發(fā)學生講述撤離方法和注意事項。如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

          4、組織學生

          三、讓學生了解防震減災的一些基本常識。(圖片)

          (1)大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時,在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房 間暫避,如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應迅速撤離到戶外,撤離時要注意保護頭部,可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關(guān)閉煤氣,切斷電源。住在高層建筑里的人 不能使用電梯,也不要跑到陽臺上,尤其是不能跳樓。

          (2)正在上課的學生和學生園的同學應躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排,不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側(cè),保護好頭部,切不可一齊擁向出口。

          (3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件,不要急于下車。正在運行的車輛應減速停車,設法停在開闊處。

          (4)如果正在過橋,則要緊緊抓住橋欄桿,主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。

          (5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。

          (6)人還應該遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設施,如遇到引起火災或有毒氣污染時,應迅速向上風方向撤離。

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