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自尊自愛(ài)主題班會(huì)教案（精選6篇）
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的自尊自愛(ài)主題班會(huì)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自尊自愛(ài)主題班會(huì)教案 1
一、【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】
1、懂得自尊和知恥
2、理解自尊和尊重別人是贏得尊重的前提
3、不做有損人格和國(guó)格的事
二、【探究目標(biāo)】
〖情感、態(tài)度、價(jià)值觀〗養(yǎng)成自尊的生活態(tài)度，認(rèn)識(shí)自尊的意義，以自尊的生活態(tài)度，對(duì)待生活中的困難和問(wèn)題，把自己培養(yǎng)成生活的強(qiáng)者。
〖能力〗掌握贏得自尊的技巧，學(xué)會(huì)塑造一個(gè)自尊的自己
〖知識(shí)〗了解自尊的表現(xiàn)及意義，把握樹(shù)立自尊的方法。
三、【教學(xué)重點(diǎn)】
用行動(dòng)贏得自尊
四、【教學(xué)難點(diǎn)】
自尊的表現(xiàn)
自尊的意義
五、【教學(xué)方法】
多媒體教學(xué)手段：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，提供事例材料，引導(dǎo)學(xué)生交流、討論
六、【情境導(dǎo)課】
導(dǎo)語(yǔ)：配樂(lè)詩(shī)朗誦：《囚歌》：“人的身軀怎能從狗洞里爬出”——體現(xiàn)葉挺將軍的一種高貴品質(zhì)——他是一個(gè)自尊的人。導(dǎo)出課題：做人要自尊。
七、【自主探究】
導(dǎo)語(yǔ)：自尊對(duì)我們來(lái)講并不是陌生的字眼，那么自尊的表現(xiàn)是什么，自尊的意義以及如何贏得自尊。現(xiàn)在我們開(kāi)始探討這一系列問(wèn)題。
（一）認(rèn)識(shí)自尊（自尊的表現(xiàn)）
1、課件：下列情況下你怎么做？
①、出門(mén)前或上學(xué)前，你通常對(duì)自己的儀表。
②、當(dāng)受到別人的歧視或侮辱時(shí)，你會(huì)。
③、護(hù)送盲人過(guò)馬路，周?chē)娜讼蚰阃秮?lái)贊許的目光，你感到。
④、當(dāng)自己考試取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，你最渴望。
（1）通過(guò)問(wèn)題1和2得出結(jié)論：自尊表現(xiàn)為自我尊重和自我愛(ài)護(hù)。
（2）通過(guò)問(wèn)題3和4得出結(jié)論：自尊要求他人，集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望。
2、課件：請(qǐng)你評(píng)析：
①.劉陽(yáng)剛穿了一雙新買(mǎi)的名牌運(yùn)動(dòng)鞋，他向同學(xué)們吹噓是從國(guó)外買(mǎi)來(lái)的，自己心里得意洋洋的。
②.李輝在《中學(xué)生讀寫(xiě)》上發(fā)表了一篇文章，同學(xué)們都很羨慕她，她自己也以小作家自居，從此以后，老師再講寫(xiě)作的時(shí)候，她也聽(tīng)不進(jìn)去了。
通過(guò)學(xué)生自己身邊可能發(fā)生的事例進(jìn)一步明確怎樣才是真正的自尊。虛榮、自傲不是自尊。
（二）感受自尊（自尊的意義）
導(dǎo)語(yǔ)：既然把“自尊”做為一個(gè)課題來(lái)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)，那么足以說(shuō)明自尊這種品質(zhì)對(duì)人的成長(zhǎng)一定有著非常重要的意義，請(qǐng)看“少年牛頓”的故事：
1、課件：“少年牛頓”：
一天，小牛頓帶了一架自制的小風(fēng)車(chē)到學(xué)校，同學(xué)們都過(guò)來(lái)，嘖嘖稱(chēng)贊：“風(fēng)車(chē)好漂亮！”也有的說(shuō)“風(fēng)車(chē)看上去挺靈巧的。”“你懂得原理嗎？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)小牛頓，這幾個(gè)字像一陣刺骨的冷風(fēng)吹在牛頓臉上，他非常尷尬，臉通紅，那同學(xué)更加起勁地說(shuō)：“哼！說(shuō)不出制作原理，還拿出來(lái)顯擺，你不過(guò)是一小木匠而已！”說(shuō)著，不知誰(shuí)一推，風(fēng)車(chē)掉在地上摔破了，小牛頓傷心透了，哭著離開(kāi)了同學(xué)們。強(qiáng)烈的自尊心使他發(fā)奮圖強(qiáng)，他告誡自己一定要弄懂小風(fēng)車(chē)制作的原理，并且凡是他看見(jiàn)的他都要問(wèn)個(gè)為什么，直到弄懂為止。長(zhǎng)大后，他的鉆研精神更強(qiáng)了，終于成為一名受世人尊重的`大科學(xué)家。
想一想：
（1）是什么事情刺傷了小牛頓的自尊心？受到刺傷后他是怎么做的？
（2）這個(gè)故事告訴我們什么道理？
（3）如果你遇到類(lèi)似小牛頓這樣的挫折，你會(huì)怎么做？
歸納：
（1）同學(xué)的譏笑刺傷了小牛頓的自尊心，受到刺傷后他沒(méi)有放棄，而是發(fā)奮努力，最終取得成功成了科學(xué)家。
（2）故事告訴我們：自尊的人積極向上。
2、課件：閱讀教材P78，布里昂的事例，探討：
（1）布里昂的回答為什么受到拿破侖的稱(chēng)贊？
（2）得出結(jié)論：自尊的人贏得他人的尊重。
（3）強(qiáng)調(diào)：自我尊重是贏得他人尊重的前提。
3、課件3：請(qǐng)看96年廣東珠海市一外資企業(yè)里發(fā)生的事件：
1996年3月7日，廣東珠海市“瑞進(jìn)”公司的朝國(guó)老板金珍仙因瑣事大發(fā)淫威，逼使100多名工人下跪，惟有青年工人孫天帥不跪，被其當(dāng)場(chǎng)除名。孫天帥在外國(guó)老板面前，寧愿站著被解雇，也不跪著求飯吃。
（1）問(wèn)題：你為孫天帥感到遺憾嗎？如果你是這個(gè)公司一名工人你會(huì)怎么做？
（2）你想對(duì)下跪的工人說(shuō)點(diǎn)什么？
（3）結(jié)論：自尊的人知榮辱，講自愛(ài)。
回顧小結(jié)：
自尊的人積極向上
自尊的意義：自尊的人贏得別人的尊重
自尊的人知榮辱，講自愛(ài)
（三）贏得自尊：（贏得自尊的方法）
導(dǎo)語(yǔ)：我知道你們很佩服孫天帥的做法，你們也一定想做一個(gè)有自尊的人，那么怎樣做才能成為一個(gè)自尊的人？請(qǐng)看春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)的晏子怎么做的？
1、課件：晏子使楚：
春秋時(shí)期，齊王派晏子出使楚國(guó)。晏子個(gè)子很矮，楚王想乘機(jī)侮辱晏子，以顯威風(fēng)。晏子來(lái)到楚國(guó)，楚王叫人把城門(mén)關(guān)了，讓晏子從城門(mén)旁一個(gè)五尺高的小門(mén)進(jìn)去。晏子對(duì)接待的人說(shuō)：“這是狗洞不是城門(mén)。只有訪問(wèn)狗國(guó)，才從狗洞進(jìn)去。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家。”楚王得知晏子的話，只好吩咐大開(kāi)城門(mén)，把晏子迎進(jìn)城門(mén)去。
故事給我們什么啟示？
（1）啟示：要自尊就要維護(hù)人格，不損國(guó)格。
（2）時(shí)政鏈接：隨著對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)一步推進(jìn)，20xx年國(guó)際奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，我們山東的青島又是一個(gè)比賽場(chǎng)所，與外國(guó)人接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么在與外國(guó)人交往中你應(yīng)該注意什么？
（3）小結(jié)：春秋戰(zhàn)國(guó)的晏子用自己的言行維護(hù)了自己的人格和國(guó)家的國(guó)格，在現(xiàn)代化建設(shè)的今天，我們更應(yīng)該用自己的言行維護(hù)自己的人格與國(guó)家的國(guó)格。
2、課件：
劉翔剛進(jìn)田徑隊(duì)的時(shí)候，由于沒(méi)有很好地掌握跨欄的技術(shù)，跨欄動(dòng)作歪歪斜斜、停停頓頓，比賽時(shí)連決賽都進(jìn)入不了，外國(guó)運(yùn)動(dòng)員看不起他，說(shuō)他天生不是跨欄的料，劉翔很不服氣。后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)逐步提高，在一系列大賽中展露頭角，特別是在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，他以12秒91的成績(jī)獲得奧運(yùn)會(huì)冠軍，今年7月12日又以12秒88的成績(jī)破世界紀(jì)錄，讓世界震驚，贏得了全世界的尊重。
請(qǐng)看世界冠軍劉翔的成功經(jīng)歷說(shuō)明了什么？
說(shuō)明：要自尊，就要提高自己、完善自我。
3、課件3：暢所欲言看漫畫(huà)：
（1）小明和陳峰的做法你贊同嗎？為什么？
結(jié)論：要自尊，就必須尊重他人。
（2）在日常生活中，你應(yīng)該怎樣做？
A要尊重他人的人格勞動(dòng)，有禮貌，不傷害
B欣賞、善待接納他人
八、【請(qǐng)你評(píng)析】
同學(xué)甲說(shuō)：還記得咱班剛轉(zhuǎn)走的“猴子”嗎？昨天我在大街上碰見(jiàn)他，我熱情地同他打招呼：“猴子，你去哪兒？”結(jié)果他連正眼都不看我一下就走了。
同學(xué)乙說(shuō)：對(duì)了，今天老師要檢查背誦英語(yǔ)課文呢！上節(jié)課我沒(méi)背下來(lái)，在同學(xué)面前出了丑。現(xiàn)在我得抓緊背去，千萬(wàn)不能再讓同學(xué)們看笑話了。
請(qǐng)對(duì)以上幾位同學(xué)的行為進(jìn)行評(píng)析。
1、同學(xué)甲：
2、同學(xué)乙：
九、【知識(shí)歸納】
自尊無(wú)價(jià)自尊的表現(xiàn)
做人要自尊自尊的意義
用行動(dòng)贏得自尊：A、B、C
1、我懂得了：我的收獲
2、我知道了：
3、我明白了：
十、【時(shí)政鏈接】
我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)驕傲，為生在這樣一個(gè)國(guó)家里面感到自豪，在自豪的同時(shí)，更應(yīng)該讓自己成為一個(gè)自尊的人，自尊是一個(gè)人的脊梁，做一個(gè)自尊的人，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。
自尊自愛(ài)主題班會(huì)教案 2
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生反思生活，明辨是非曲直，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，堅(jiān)決抵制不良影響，向著正確的方向努力。
教學(xué)過(guò)程
一、故事導(dǎo)入：
這是發(fā)生在美國(guó)紐約曼哈頓的真實(shí)故事
二、漫談自尊自愛(ài)自重
（1）什么是自尊？
自己尊重自己，知道有些事不能說(shuō)，有些事不能做，有些事得忍，不能由著自己的性子來(lái)。
（2）什么是自愛(ài)？
（3）什么是自重？
三、相聲欣賞：
《追星族》
四、回顧一下：
你的身邊還有哪些這個(gè)主題的反面例子？
五、聽(tīng)聽(tīng)故事：
六、生活還需要“自立自強(qiáng)”和“豁達(dá)樂(lè)觀”
七、學(xué)著做一個(gè)自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)的人吧
思考：現(xiàn)實(shí)生活中你如何點(diǎn)滴做起？學(xué)生談感想
八、有哪些有關(guān)“自尊自愛(ài)自重”的名言可以來(lái)激勵(lì)我們？
例：勿以惡小而為之，勿以善小而不為――三國(guó)劉備
征服自己的`一切弱點(diǎn)，正是一個(gè)人偉大的.起始――沈從文
九、結(jié)束語(yǔ)
青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的葉，冬天的紅梅，如果我們懂潔身自愛(ài)，珍惜把握今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一定能讓青春的花開(kāi)得絢麗多彩；讓青春的雨下得瀟瀟灑灑；讓青春的葉舞得輕盈；讓青春的紅梅開(kāi)得正氣傲然。
“自尊自愛(ài)”是我們班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容之一。生活不僅需要“自尊自愛(ài)”，更需要我們“自立自強(qiáng)”“豁達(dá)樂(lè)觀”。 只要我們能夠時(shí)刻反省自己，認(rèn)清楚自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)與劣，并嚴(yán)格要求，謙虛求學(xué)，那么所有的困難都會(huì)迎刃而解，而我們也將成為最終命運(yùn)的主宰者！
自尊自愛(ài)主題班會(huì)教案 3
一、班會(huì)目的
目前，由中學(xué)生戀愛(ài)引發(fā)的各種問(wèn)題已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重，家庭及教育部門(mén)對(duì)此十分擔(dān)憂，現(xiàn)在的中學(xué)生戀愛(ài)則摻入了很多的因爭(zhēng)風(fēng)吃醋引發(fā)的打架斗毆等違紀(jì)違法活動(dòng)，甚至還涉及到懷孕墮胎等嚴(yán)重的社會(huì)道德問(wèn)題。另外，現(xiàn)在的許多中學(xué)生以是否交了男、女朋友作為一種時(shí)尚與潮流。
為此要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到早戀的危害，懂得自尊、自重、自愛(ài)。學(xué)會(huì)正確處理早戀問(wèn)題。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、早戀危害中學(xué)生的身心健康。
一個(gè)16歲的女生，因網(wǎng)戀被騙做了未婚媽媽?zhuān)肽陜?nèi)做人流三次，不幸染上性病，遺憾終生！
2、早戀干擾中學(xué)生的學(xué)習(xí)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了一班的小a。真是投緣，我們倆在一起感到有無(wú)窮的樂(lè)趣。我們很快就戀上了。可是自從和他好上后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就是一團(tuán)糟了。因?yàn)楫吘刮覀儧](méi)有那么多的精力；他也中考落榜了，我的心里很不是滋味，總有一種犯罪感。我是一個(gè)壞女孩，是我害了他，我不該這樣做，真不該。我想這種痛苦，這種內(nèi)疚將伴隨我一輩子。
3、早戀有可能導(dǎo)致犯罪。
河南有一女中學(xué)生懷孕，向男友要錢(qián)做人流，錢(qián)沒(méi)拿到反遭殺害，造成一尸兩命的慘劇！
4、早戀會(huì)影響生命的質(zhì)量
據(jù)調(diào)查：早戀學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降，學(xué)習(xí)有所上升的幾乎沒(méi)有，這樣的學(xué)生大多提前就業(yè)，因?yàn)槲幕降停荒軓氖乱恍┡K、苦、累或危險(xiǎn)的工種。女同學(xué)因交友時(shí)受騙失身，失去了應(yīng)有的自尊，從而破罐子破摔，從事違法行業(yè)。
5、中學(xué)生早戀的特點(diǎn)
（1）普遍性
（2）輿論寬容
（3）大膽
現(xiàn)代的中學(xué)生已經(jīng)不再象八、九十年代的中學(xué)生那樣對(duì)異性的傾慕只隱藏在心中，表露在紙上，他們的表現(xiàn)已經(jīng)和成年人的戀愛(ài)十分接近，例如平時(shí)找一切可能的機(jī)會(huì)出雙入對(duì)，逢到特殊的日子如生日、情人節(jié)也有成人的浪漫舉動(dòng)，送花、送禮都是極為普通的事。
（4）成人化
這不僅體現(xiàn)學(xué)生的裝束上，早戀的學(xué)生存在著喜歡刻意地打扮自己的普遍現(xiàn)象，仔細(xì)觀察學(xué)生，那些最不經(jīng)常穿校服而刻意修飾自己的學(xué)生往往都存在這種傾向。更進(jìn)一步的體現(xiàn)在學(xué)生的裝備上，學(xué)生當(dāng)中許多人都配備有手機(jī)、傳呼，目的是為了方便聯(lián)系，而家中的電腦前和網(wǎng)吧里也時(shí)常可以看見(jiàn)他們的身影，現(xiàn)代化的通訊工具已經(jīng)成為他們創(chuàng)造了一切可以溝通的機(jī)會(huì)。
（5）矛盾性大膽與害怕并存的矛盾：學(xué)生的行為雖較大膽，但還是害怕被老師與家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)；成人化與幼稚并存的矛盾：學(xué)生的行為模仿成人，但沒(méi)有責(zé)任感與義務(wù)感的`幼稚心理。
6、中學(xué)生早戀，危害在一個(gè)“早”字
記者在采訪中了解到，大家普遍認(rèn)為，中學(xué)生早戀的危害是一個(gè)“早”字。市一中政教處主任劉耀堅(jiān)說(shuō)，中學(xué)生的人格還不成熟，性格尚不穩(wěn)定，終生職業(yè)亦未確定，而將朦朧的好感當(dāng)作愛(ài)情的萌發(fā)，匆忙地與某個(gè)特定的異性建立深厚的個(gè)人關(guān)系，就好比冒險(xiǎn)地踏進(jìn)一片雖開(kāi)著奇花異草，同時(shí)也暗藏陷阱的森林。一位教師告訴記者，清新山塘鎮(zhèn)去年就有1名女生因早戀懷孕導(dǎo)致輟學(xué)。清新縣禾云中學(xué)高中教師曹老師告訴記者，去年他們學(xué)校有兩對(duì)男女學(xué)生因早戀造成不良影響，經(jīng)教育而不改過(guò)，最后被學(xué)校開(kāi)除了。記者為此采訪了市人民醫(yī)院，婦產(chǎn)科陳醫(yī)生告訴記者說(shuō)，她今年上半年接觸的人流手術(shù)中，就不乏身穿校服的女青年。而醫(yī)院辦公室向主任說(shuō)：他們是正規(guī)權(quán)威醫(yī)院，做手術(shù)一般需要證件，有的女學(xué)生不好意思到正規(guī)醫(yī)院來(lái)，去找那些私人診所，那個(gè)數(shù)字就不得而知了。不少老師還談到，學(xué)生早戀一般都會(huì)影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下降。當(dāng)然，也有個(gè)別沒(méi)有受影響，反而促進(jìn)了學(xué)習(xí)的。有的老師還談到，因早戀為對(duì)象爭(zhēng)風(fēng)吃醋引發(fā)打群架的事也屢有發(fā)生。總之，歸結(jié)一句話，中學(xué)生早戀，害多于益。——自《清遠(yuǎn)日?qǐng)?bào)》20XX年12月18日
7、社會(huì)角度分析
（1）經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立。中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源依賴(lài)于父母或他人，自己還不能獨(dú)立。
（2）事業(yè)上尚未定向。中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)的時(shí)期，將來(lái)從事何種事業(yè)，還未定向。大量事實(shí)證明，中學(xué)生戀愛(ài)后，感情往往被對(duì)方所牽制，學(xué)習(xí)容易分心，從而導(dǎo)致成績(jī)下降。
8、如何擺脫早戀？
（1）要正確對(duì)待。
要認(rèn)識(shí)到這只是一時(shí)的沖動(dòng)，難保永久，我們自制力差，感情用事，容易“越軌”；假如早戀，精力和時(shí)間上，必然出現(xiàn)與學(xué)習(xí)爭(zhēng)精力、爭(zhēng)時(shí)間的矛盾現(xiàn)象，最終犧牲學(xué)習(xí)，從而影響前途，喪失機(jī)遇，禍害終生。所以要敢于說(shuō)“不”，避免單獨(dú)相處。
（2）要妥善解決。
要自尊自愛(ài)。傳眼神、擁抱、接吻、赴約會(huì)等都是輕浮的表現(xiàn)；必要時(shí)請(qǐng)求老師、家長(zhǎng)、朋友幫助。
（3）用理智和毅力來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情。
早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會(huì)使你沒(méi)心思去學(xué)習(xí)，上課注意力就難以集中。學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差。因此，青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會(huì)擺脫早戀。另外，當(dāng)有人向你表示愛(ài)意或求愛(ài)時(shí)，當(dāng)你對(duì)異性萌生愛(ài)意時(shí)，可采取如下方法：
①轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識(shí)的樂(lè)趣來(lái)取代不成熟的感情
②冷處理法：逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。
③擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_(kāi)啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。
（4）多參加集體活動(dòng)，分散獨(dú)自喜歡一個(gè)異性的注意力，不要與異性單獨(dú)交往。通過(guò)參加有意義的集體活動(dòng)，可以陶冶自己的情操，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并能獲得同學(xué)們的幫助和友誼。同時(shí)，這樣做，能分散你早戀的注意力，減輕你的煩惱。也能使你頭腦冷靜下來(lái)思考，淡化你對(duì)你喜歡的異性的強(qiáng)烈情感。
三、活動(dòng)小結(jié)
如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系：
1、自然交往。
2、適度交往。
3、真實(shí)坦誠(chéng)。
4、留有余地。
泰格爾的名言：只顧走過(guò)去，不必留戀眼前的花，只要走過(guò)去，鮮花到處都有！切記：天涯何時(shí)無(wú)芳草，何必非要現(xiàn)在找。本來(lái)學(xué)業(yè)就很緊，況且年齡又很小。
自尊自愛(ài)主題班會(huì)教案 4
活動(dòng)目的：
1．以現(xiàn)代教育思想和教育理念為指導(dǎo)，配合我校的德育教育，針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生生理、心理的發(fā)育特點(diǎn)，利用主題班會(huì)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期的自尊自愛(ài)教育。
2．通過(guò)閱讀和討論有關(guān)“自尊自愛(ài)”的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步感悟“自尊自愛(ài)”對(duì)于一個(gè)人和一個(gè)集體的重要性。
3．通過(guò)演講的形式，使學(xué)生對(duì)“自尊自愛(ài)”有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，從而激勵(lì)學(xué)生走向更好的未來(lái)。
班會(huì)地點(diǎn)：
教室里
班會(huì)準(zhǔn)備：
1．舉行以“自尊自愛(ài)”為主題的演講比賽，選出優(yōu)秀代表在本次班會(huì)上進(jìn)行展示。
2、搜集有關(guān)“自尊自愛(ài)”的小故事和其他資料。
3．配合出一期有關(guān)“自尊自愛(ài)”的黑板報(bào)。
活動(dòng)形式：
1、講述故事
2、個(gè)人演講
3、小組交流
4、班級(jí)討論
班會(huì)過(guò)程：
主持人甲：今年，我們初一，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要自尊自愛(ài)，每一次失敗后總是倔強(qiáng)地甩甩頭，告誡自己：‘哭過(guò)之后別回頭。’因?yàn)榇υ跀嗔艘磺Т沃螅欢〞?huì)有一千零一次的揚(yáng)帆。”
主持人乙：昂起頭，就開(kāi)始擁有。挺起胸，希望就在前頭。帶著微笑，在生活中奔走。成長(zhǎng)中我們學(xué)會(huì)了尊重和愛(ài)護(hù)。
主持人（合）：我們以“自尊自愛(ài)”為主題的班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（一）故事導(dǎo)入：這是發(fā)生在美國(guó)紐約曼哈頓的真實(shí)故事。
1、主持人講述故事，導(dǎo)入本次班會(huì)主題。
一天，一位40多歲的中年女人領(lǐng)著一個(gè)小男孩走進(jìn)美國(guó)著名企業(yè)“巨象集團(tuán)”總部大廈樓下的花園，在一張長(zhǎng)椅上坐下來(lái)。她不停地在跟男孩說(shuō)著什么，似乎很生氣的樣子。不遠(yuǎn)處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人從隨身挎包里揪出一團(tuán)白花花的的衛(wèi)生紙，一甩手將它拋到老人剛剪過(guò)的灌木上。老人詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭朝中年女人看了一眼。中年女人也滿不在乎地看著他。老人什么話也沒(méi)有說(shuō)，走過(guò)去拿起那團(tuán)紙扔進(jìn)一旁裝垃圾的筐子里。
過(guò)了一會(huì)兒，中年女人又揪出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過(guò)來(lái)。老人再次走過(guò)去把那團(tuán)紙拾起來(lái)扔到筐子里，然后回原處繼續(xù)工作。可是，老人剛拿起剪刀，第三團(tuán)衛(wèi)生紙又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年女人扔的六七團(tuán)紙，但他始終沒(méi)有因此露出不滿和厭煩的神色。
“你看見(jiàn)了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人對(duì)男孩說(shuō)：“我希望你明白，你如果現(xiàn)在不好好上學(xué)，將來(lái)就跟他一樣沒(méi)出息，只能做這些卑微低賤的工作！”
老人放下剪刀走過(guò)來(lái)，對(duì)中年女人說(shuō)：“夫人，這里是集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來(lái)。”
“那當(dāng)然，我是‘巨象集團(tuán)’所屬一家公司的部門(mén)經(jīng)理，就在這座大廈里工作！”中年女人高傲地說(shuō)著，同時(shí)掏出一張證件朝老人晃了晃。
“我能借你的手機(jī)用一下嗎？”老人沉吟了一下說(shuō)。
中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人，同時(shí)又不失時(shí)機(jī)地開(kāi)導(dǎo)兒子：“你看這些窮人，這么大年紀(jì)了連手機(jī)也買(mǎi)不起。你今后一定要努力啊！”
老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人。很快一名男子匆匆走過(guò)來(lái)，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對(duì)來(lái)人說(shuō)：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在‘巨象集團(tuán)’的職務(wù)！”“是，我立刻按您的指示去辦！”那人連聲應(yīng)道。
老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他用手撫了撫男孩的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人……”說(shuō)完，老人撇下三人緩緩而去。
中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認(rèn)識(shí)那個(gè)男子，他是巨象集團(tuán)主管任免各級(jí)員工的一個(gè)高級(jí)職員。“你……你怎么會(huì)對(duì)這個(gè)老園工那么尊敬呢？”她大惑不解地問(wèn)。
“你說(shuō)什么？老園工？他是集團(tuán)總裁詹姆斯先生！”中年女人一下子癱坐在長(zhǎng)椅上。
2、由這個(gè)故事，學(xué)生談?wù)劯髯缘?感想。
主持人板書(shū)主題班會(huì)的主題———————”自尊自愛(ài)”。
（二）“自尊”“自愛(ài)”漫談
1、主持人圍繞“自尊自愛(ài)”的話題提出以下兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分組討論交流。
（1）你認(rèn)為什么是自尊自愛(ài)？
（2）你認(rèn)為我們應(yīng)如何做到自尊自愛(ài)？
屏幕顯示：
自尊即自我肯定——————自我感覺(jué)良好，并認(rèn)同自我。在心理學(xué)上，自尊感可以是個(gè)體對(duì)自我形象的主觀感覺(jué)，可以是過(guò)分的或不合理的。一般來(lái)說(shuō)，心理健康的人自尊感比較高，認(rèn)為自己是一個(gè)有價(jià)值的人，并感到自己值得別人尊重，也較能夠接受個(gè)人不足之處。
自愛(ài)，即懂得自己愛(ài)護(hù)自己，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，珍惜自己的擁有。即維護(hù)自己的名聲，保護(hù)自己的身體，遠(yuǎn)離罪惡與不健康的東西。
2、各小組展示討論成果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。
同學(xué)們暢談，主持人小結(jié)：
自尊自愛(ài)是做人的根本，是做人的脊梁。自尊自愛(ài)的人總能突破時(shí)間的界限，達(dá)到永生。宋末的文天祥，毀家紓難為國(guó)，最后因兵微將寡而被俘，仍不屈被殺，但他的精神卻讓世人景仰。
陳祖芬說(shuō)：“喪失自尊心的個(gè)人，是一個(gè)沒(méi)有出息的人，喪失了自尊心的民族，是一個(gè)無(wú)望的民族。”非淡泊無(wú)以明志，非自尊無(wú)以服德，亦非自愛(ài)無(wú)以明節(jié)，讓我們共同誓言：作一個(gè)腳踏實(shí)地、懂得自尊和自愛(ài)的中學(xué)生吧！
（三）演講展示。
1、推薦優(yōu)秀代表展示自己以“自尊自愛(ài)”為主題的演講。
2、同學(xué)們互相交流見(jiàn)解。
（四）自尊自愛(ài)故事知多少
1、學(xué)生講述自己知道的有關(guān)自尊自愛(ài)的故事
2、幻燈片顯示一些有關(guān)自尊自愛(ài)的故事，主持人請(qǐng)學(xué)生講述
（1）、陶淵明———不為五斗米折腰
“不為五斗米折腰”這則成語(yǔ)的意思是用來(lái)比喻有骨氣、清高。這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書(shū)陶潛傳》，吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪。陶淵明又名陶潛，是我國(guó)最早的田園詩(shī)人。他所以能創(chuàng)作出許多以自然景物和農(nóng)村生活為題材的作品，與他的經(jīng)歷和處境有著密切的關(guān)系。公元405年秋，他為了養(yǎng)家糊口，來(lái)到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的彭澤當(dāng)縣令。這年冬天，郡的太守派出一名督郵，到彭澤縣來(lái)督察。督郵，品位很低，卻有些權(quán)勢(shì)，在太守面前說(shuō)話好歹就憑他那張嘴。這次派來(lái)的督郵，是個(gè)粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來(lái)見(jiàn)他。陶淵明平時(shí)蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢(shì)，對(duì)這種假借上司名義發(fā)號(hào)施令的人很瞧不起，但也不得不去見(jiàn)一見(jiàn)，于是他馬上動(dòng)身。不料縣吏攔住陶淵明說(shuō)：“大人，參見(jiàn)督郵要穿官服，并且束上大帶，不然有失體統(tǒng)，督郵要乘機(jī)大做文章，會(huì)對(duì)大人不利的！”這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長(zhǎng)嘆一聲，道：“我不能為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰！”說(shuō)罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫(xiě)了一封辭職信，隨即離開(kāi)只當(dāng)了八十多天縣令的彭澤。
（2）晏子使楚
晏子將要出使（到）楚國(guó)。楚王聽(tīng)到這個(gè)消息，對(duì)身邊的侍臣說(shuō)：“（晏嬰是）齊國(guó)善于辭令的人，現(xiàn)在（他）正要來(lái)，我想要羞辱他，用什么辦法呢？”侍臣回答說(shuō)：“當(dāng)他來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)讓我們綁著一個(gè)人從大王面前走過(guò)。大王（就）問(wèn)：‘（他）是干什么的？’（我就）回答說(shuō)：‘（他）是齊國(guó)人。’大王（再）問(wèn)：‘犯了什么罪？’（我）回答說(shuō)：‘（他）犯了偷竊罪。’”
晏子來(lái)到了（楚國(guó)），楚王請(qǐng)晏子喝酒，喝酒喝得正高興的時(shí)候，公差兩名綁著一個(gè)人到楚王面前來(lái)。楚王問(wèn)道：“綁著的人是干什么的？’（公差）回答說(shuō)：“（他）是齊國(guó)人，犯了偷竊罪。”楚王看著晏子問(wèn)道：“齊國(guó)人本來(lái)就善于偷東西的嗎？”晏子離開(kāi)了席位回答道：“我聽(tīng)說(shuō)這樣一件事：橘樹(shù)生長(zhǎng)在淮河以南的地方就是橘樹(shù)，生長(zhǎng)在淮河以北的地方就是枳樹(shù)，只是葉相像罷了，果實(shí)的味道卻不同。為什么會(huì)這樣呢？（是因?yàn)椋┧翖l件不相同啊。現(xiàn)在這個(gè)人生長(zhǎng)在齊國(guó)不偷東西，一到了楚國(guó)就偷起來(lái)了，莫非楚國(guó)的水土使他喜歡偷東西嗎？”楚王笑著說(shuō)：“圣人是不能同他開(kāi)玩笑的，我反而自找倒霉了。”
（3）徐悲鴻的豪言壯語(yǔ)
20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí)，曾碰到一個(gè)洋人的尋釁。那個(gè)洋人說(shuō)：“中國(guó)人愚昧無(wú)知，生就當(dāng)亡國(guó)奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢材！”一年之后，徐悲鴻的油畫(huà)就受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng)，此后數(shù)次競(jìng)賽，他都得了第一，他的個(gè)人畫(huà)展，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，是那個(gè)洋人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。
（4）嗟來(lái)之食
古代饑荒年頭，一戶富人設(shè)了施舍粥飯的攤子，看見(jiàn)踉蹌踽踽而來(lái)的一個(gè)男子，就叫喊道：“喂！過(guò)來(lái)，來(lái)吃這個(gè)吧！”那男子確是一位饑寒之士；他走過(guò)來(lái)，卻硬撐著，昂然堅(jiān)決地說(shuō)：“我就是由于不吃這個(gè)‘喂，過(guò)來(lái)吃’，才落到如此地步；現(xiàn)在，已經(jīng)如此了，我還會(huì)吃這個(gè)嗎？！”說(shuō)著，他就決然地又踽踽走了。
（5）葉挺將軍的《囚歌》
皖南事變，新四軍軍長(zhǎng)葉挺將軍被俘；他昂首挺胸，決不屈服，寫(xiě)下了著名的《囚歌》：“為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著。一個(gè)聲音高叫著：——爬出來(lái)吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！”
3、暢談感受：由這些自尊自愛(ài)的故事，你受到了哪些啟發(fā)？
（五）結(jié)束語(yǔ)：
自尊自愛(ài)就是尊重自己的人格，愛(ài)護(hù)自己的名譽(yù)；尊重自己，也尊重別人，愛(ài)護(hù)自己，更要愛(ài)護(hù)別人，愛(ài)護(hù)班級(jí)體。自尊自愛(ài)，平等待人的交往是符合文明交往的要求的。
青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的葉，冬天的紅梅，如果我們懂潔身自愛(ài)，珍惜把握今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一定能讓青春的花開(kāi)得絢麗多彩；讓青春的雨下得瀟瀟灑灑；讓青春的葉舞得輕盈；讓青春的紅梅開(kāi)得正氣傲然。“自尊自愛(ài)”是我們班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容之一。生活不僅需要“自尊自愛(ài)”，也需要我們“自立自強(qiáng)”“豁達(dá)樂(lè)觀”。只要我們能夠時(shí)刻反省自己，認(rèn)清楚、自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)與劣，并嚴(yán)格要求，謙虛求學(xué)，那么所有的困難都會(huì)迎刃而解，而我們也將成為最終命運(yùn)的主宰者！
班會(huì)音樂(lè)備選：
1、《怒放的生命》————汪峰
2、《奔跑》———羽泉
3、《從頭再來(lái)》———?jiǎng)g
4、《步步高》———謝雨欣
5、《相信自己》———零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)
班會(huì)心得：
本次班會(huì)的主題是“自尊自愛(ài)”，這是針對(duì)七年級(jí)年齡段的青少年的心理特點(diǎn)舉行的一次班會(huì)。在班會(huì)準(zhǔn)備的過(guò)程，同學(xué)們進(jìn)行了以“自尊自愛(ài)”為主題的演講比賽，還合作辦出了一期有關(guān)“自尊自愛(ài)”的黑板報(bào)，這樣，不僅加深了同學(xué)們對(duì)“自尊自愛(ài)”內(nèi)涵的理解，培養(yǎng)了同學(xué)們的“自尊自愛(ài)”意識(shí)，還增強(qiáng)了班級(jí)內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了同學(xué)們的各方面能力。由此，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：一次好的班會(huì)，能使學(xué)生在為之準(zhǔn)備和切身實(shí)踐的過(guò)程中獲得很多深刻的體悟，從而提高自身的綜合能力和綜合素質(zhì)，有利于學(xué)生更健康更快樂(lè)地成長(zhǎng)。
自尊自愛(ài)主題班會(huì)教案 5
活動(dòng)背景：
校園內(nèi)幾起失物事件，失物都找不到了，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)的再教育，教育學(xué)生做自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)的人，明辨是非曲直，具有自尊自愛(ài)、嚴(yán)格自律的好品格。
目的與意義
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟到我們是祖國(guó)的接班人，什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，明辨是非曲直，具有自尊自愛(ài)、嚴(yán)格自律的好品格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)的人。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月30日
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
參加人：
本班全體師生
活動(dòng)過(guò)程：
一．班主任宣布班會(huì)課開(kāi)始，學(xué)生念題，明確活動(dòng)內(nèi)容
二．什么是自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)
1. 自尊：自己尊重自己，知道有些事能做，有些事不能做，有些事得忍，不能由著自己的.性子來(lái)。
2. 自愛(ài)：我從內(nèi)心知道，我是這么想的，我是值得愛(ài)的。
3. 自重：能學(xué)會(huì)控制自己沖動(dòng)，遵守規(guī)定，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能用較高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能控制自己的情緒、調(diào)整好心態(tài)。能?chē)?yán)于律己、寬于待人，少指責(zé)別人，多要求自己，能自省、自我反思。
4 .自強(qiáng)：在困難面前不低頭、不喪氣，想辦法克服困難，戰(zhàn)勝挫折。
三．同學(xué)談?wù)劯邢耄仡櫼幌拢磉呌心男┎蛔宰鹱詯?ài)自重自強(qiáng)的例子。
例：課堂說(shuō)話、插嘴、和老師頂嘴、考試作弊、物質(zhì)攀比、偷竊……
四．老師講幾個(gè)自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)的小故事，告訴同學(xué)們，生活中需要自立自強(qiáng)和豁達(dá)樂(lè)觀。
五．表?yè)P(yáng)這段時(shí)間在自律、自強(qiáng)方面做得好的同學(xué)。
六．班主任宣布班會(huì)課結(jié)束。
自尊自愛(ài)主題班會(huì)教案 6
一、教學(xué)目的
教育學(xué)生做自尊自愛(ài)自立自強(qiáng)的人，使學(xué)生深刻領(lǐng)悟什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，明辨是非曲直，具有自尊自愛(ài)、嚴(yán)格自律的好品格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)的人，為建設(shè)和諧文明校園做出貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)過(guò)程
1、自尊：一種自己尊重自己、愛(ài)護(hù)自己，并期望受到他人、集體和社會(huì)的尊重與愛(ài)護(hù)的心理。從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。自己尊重自己，知道有些事能做，有些事不能做，有些事得忍，不能由著自己的性子來(lái)。
2、自愛(ài)：在日常生活中要愛(ài)惜自己，接受并喜歡真實(shí)的自己，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候懂得理解自己，寬容自己。不拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。我從內(nèi)心知道，我是這么想的，我是值得愛(ài)的。
作為青少年的我們，其自尊自愛(ài)的特點(diǎn)則表現(xiàn)在：期望能有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，并希望受到他人的`好評(píng)。開(kāi)始關(guān)注自己的外貌形象，非常注意自己的言行舉止。已有了一定的獨(dú)立性，內(nèi)心世界開(kāi)始豐富起來(lái)，并有了“我是成人”的感覺(jué)。希望他人尊重自己，尤其是希望家長(zhǎng)和老師能理解、尊重自己。
3、自立：自我獨(dú)立，自己的事情自己做。不靠別人自我完成一件事等等就是靠自己的勞動(dòng)生活，不依賴(lài)別人，靠自己的力量而有所成就。
4、自強(qiáng)：在困難面前不低頭、不喪氣，想辦法克服困難，戰(zhàn)勝挫折。就是靠自己的勞動(dòng)生活，不依賴(lài)別人，不安于現(xiàn)狀，勤奮,進(jìn)取，依靠自己的努力不斷向上。自立自強(qiáng)是一種良好的品質(zhì),一種可貴的精神。
5、同學(xué)談?wù)劯邢耄仡櫼幌拢磉呌心男┎蛔宰鹱詯?ài)自立自強(qiáng)的例子。
例：課堂說(shuō)話、插嘴、和老師頂嘴、考試作弊、物質(zhì)攀比、作業(yè)抄襲……
6、我們?nèi)绾巫龅阶宰鹱詯?ài)自立自強(qiáng)
學(xué)生自由討論
從身邊的點(diǎn)滴小事做起。具體地說(shuō)：不說(shuō)侮辱他人的話；尊重他人的勞動(dòng)；見(jiàn)到老師、同學(xué)問(wèn)好；從內(nèi)心欣賞他人、接納他人。把他人看成同自己一樣需要自尊。能學(xué)會(huì)控制自己沖動(dòng)，遵守規(guī)定，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能用較高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能控制自己的情緒、調(diào)整好心態(tài)。能?chē)?yán)于律己、寬于待人，少指責(zé)別人，多要求自己，能自省、自我反思。
7、表?yè)P(yáng)這段時(shí)間在自尊自愛(ài)自立自強(qiáng)方面做得好的同學(xué)。
老師總結(jié)：“自尊自愛(ài)”是我們班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容之一。生活不僅需要“自尊自愛(ài)”，更需要我們“自立自強(qiáng)”。只要我們能夠時(shí)刻反省自己，認(rèn)清楚自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)與劣，并嚴(yán)格要求，謙虛求學(xué)，那么所有的困難都會(huì)迎刃而解，讓我們從現(xiàn)在起，拋棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊自愛(ài)、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)的中學(xué)生。
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