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      1. 行為習(xí)慣主題班會

        時間:2024-04-08 15:33:48 主題班會 我要投稿

        行為習(xí)慣主題班會

          在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的,下面是小編整理的行為習(xí)慣主題班會,希望對大家有所幫助。

        行為習(xí)慣主題班會

          一、班會目的

          1、通過班會,讓學(xué)生認(rèn)識到好習(xí)慣帶來的益處,提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。

          2、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生樹立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識,明確良好的行為習(xí)慣對塑造個人性格,營造良好班風(fēng),以及創(chuàng)造自我人生的重要性。

          二、班會準(zhǔn)備

          1、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人,準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

          2、小品、收集好習(xí)慣故事及壞習(xí)慣的故事。

          3、制作《學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡》印發(fā)給學(xué)生課前填寫。

          4、準(zhǔn)備背景音樂周杰倫鋼琴曲《安靜》及歌曲《我的未來不是夢》

          三、班會形式

          講故事、小品等

          四、班會過程

          1、導(dǎo)入

          班主任開場白:

          一位哲人曾經(jīng)說過:播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。這句話充分說明了習(xí)慣的重要性。對我們初中生來說,養(yǎng)成好習(xí)慣尤為重要,它將影響你的一生。相信今天的主題班會《讓好習(xí)慣伴我成長》會給同學(xué)們帶來啟示。下面有請主持人上臺。

          主持人:

          (男):好習(xí)慣就像雛鷹的一對翅膀。(女):能讓我們在藍(lán)天上自由翱翔。

          (男):好習(xí)慣就像海上的一艘航船。(女):能讓我們駛向成功的彼岸。

          (男):好習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。(女):能讓小苗在陽光下茁壯成長。

          (合):《讓好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。

          2、講故事引主題

          故事一:在印度和泰國,馴象人在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了,不掙扎了,直到長成了大象。長大的大象已經(jīng)可以輕而易舉地掙脫鏈子,但它從不掙扎,竟乖乖地被這根小小的柱子,這截細(xì)細(xì)的鏈子拴住。大家不妨思考一下,小象是被鏈子綁住,而大象卻是被什么拴住的呢?(習(xí)慣)

          故事二:在國外,發(fā)生過這么一件事:一位沒有繼承人的百萬富翁死了,死后他將自己的一大筆遺產(chǎn),贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚,這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名乞丐,一夜之間,變成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐。新聞記者問道:“你繼承了遺產(chǎn)之后,你想做的第一件事是什么?”大家猜一猜,乞丐會怎么回答?(乞丐的答案是“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍,這樣我以后出去討飯時方便一些!)

          答案很是出人意料,但想想?yún)s又在意料之中,這是他多年當(dāng)乞丐養(yǎng)成的習(xí)慣,已經(jīng)改不過來了。這個乞丐有再多的錢,他也不會花,他的思維只圍繞在乞討這件事上。

          結(jié)論:這兩則故事讓我們震撼,習(xí)慣的力量原來如此巨大,在不知不覺當(dāng)中,我們的命運就被掌握在其中了,所以說“世界上,最可怕的力量是習(xí)慣,世界上,最寶貴的財富也是習(xí)慣。”

          我國教育家陳鶴琴曾經(jīng)說過:“習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受益,習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受累!焙昧(xí)慣會幫助我們收獲知識和智慧,成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。

          3、從正反兩方面舉例說明習(xí)慣對人的影響

          好習(xí)慣使人終身受益的故事。

          (1)、好習(xí)慣能幫助人們贏得寶貴的機遇。

          在20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時,有這么一個插曲,幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,進艙門的時候,只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得:“這么貴重的一個艙,怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作,讓主設(shè)計師非常感動。主設(shè)計師想:只有把飛船交給這樣一個如此愛惜它的人,我才放心。在他的推薦下,加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說,成功從脫鞋開始。實際上說的是成功從好的習(xí)慣開始。

          (2)、好習(xí)慣成就大未來。

          蘇霍姆林斯基有一個習(xí)慣,那就是在清晨盡早開始一天的工作,他每天五點半起床,做早操,喝杯牛奶吃塊面包,然后就開始工作,當(dāng)他習(xí)慣了六點鐘開始工作以后,又努力再提早十五到二十分鐘,幾十年如一日,從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點到八點寫成的。這個故事,說明了好習(xí)慣,成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。

          結(jié)論:縱觀歷史的發(fā)展,許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動,這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著。美國著名作家馬克·吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句,為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎(chǔ)。達(dá)爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會,為他的科研工作積累了大量的第一手資料。

          由此可見,名人并不是高不可攀,只要我們向他們學(xué)習(xí),做好身邊的每一件事,養(yǎng)成好習(xí)慣,一定會成就我們的大夢想!

          過渡:一個好的習(xí)慣,可以使人終身受益;一個壞的習(xí)慣,卻可能遺禍一生。

          壞習(xí)慣帶來影響

          (1)、《都是壞習(xí)慣惹得禍》

          日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室,他優(yōu)雅的談吐,扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感,沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時候,他下意識摳了一下鼻孔,這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢?當(dāng)然,年輕人到死也不會知道是他摳鼻孔的壞習(xí)慣毀了他的工作,使到手的飯碗落入了他人之手。

          (2)、“小和尚的剃頭刀”

          古時候,寺廟里有位小和尚,在出家前就有“丟三落四”的毛病。出家后,師父和師兄弟們一直提醒他,可是他從不當(dāng)回事,依然是“丟三落四”。每天除了誦經(jīng)念佛、打掃寺院、提水砍柴之外,小和尚也想學(xué)一門手藝。于是師父就安排小和尚學(xué)習(xí)剃頭。

          師父告訴他:“你每天拿一個冬瓜來練習(xí),練到能在冬瓜上施展各種剃頭方法,再安排你去剃真人!庇谑牵『蜕芯吞焯煸诙仙暇毩(xí)剃頭,練了一天又一天,好幾個月過去了,小和尚剃冬瓜的水平已經(jīng)越來越高?墒菐煾竻s發(fā)現(xiàn)一個問題,小和尚練習(xí)剃頭都是抽空進行的,在剃頭過程中,經(jīng)常有事需要他走開。每當(dāng)別人叫小和尚走開的時候,他都會把剃頭刀扎在冬瓜上面,等辦完事回來以后,再抽出剃頭刀繼續(xù)練習(xí)。

          這個問題,著實把師父嚇了一大跳,于是他告誡小和尚,以后千萬不能這樣做了,小和尚答應(yīng)了師父。可是等師父下次再觀察他時,他仍然這樣做;而且據(jù)師父的多次觀察發(fā)現(xiàn),小和尚每次都是這樣。師父一次又一次地提醒小和尚,每次小和尚都對師父說:“不要緊的,這只是習(xí)慣而已”。師父嚴(yán)肅地對小和尚說,“你的這種習(xí)慣到時候沒準(zhǔn)會出人命啊!”看到師父生氣的樣子,小和尚安慰道:“沒事的,師父,你不要擔(dān)心,等到真為人剃頭時我就不會這樣了!

          一日,師父決定讓小和尚給他剃頭。小和尚畢恭畢敬地把師父的頭刮得亮晶晶的。就在小師父剃完頭,師父剛要開口鼓勵他的時候,小和尚順手就把剃刀扎在了師父的頭上,可憐人腦不比冬瓜,這樣一刀下去,后果可想而知,小和尚成了殺人犯。

          過渡:良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

          4、說說我們的壞習(xí)慣

          (1)、表演小品《發(fā)生在我們身邊的事》

          (旁白)早晨,同學(xué)們早早地來到教室,坐在自己的位置上讀課文。

          (小陳):氣喘吁吁的跑進教室,一邊吃東西,一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。還沒坐下來,就一個勁兒地翻旁邊同學(xué)桌上的本子。

          (小蔡):唉,你又遲到了。嗨!海!嗨!你在翻什么呀!

          (小陳):數(shù)學(xué)作業(yè)做完了嗎?(翻到,露出驚喜之色)借我抄一下(抄數(shù)學(xué)作業(yè))。

          (旁白)上課鈴響了,同學(xué)們都在專心聽講,積極思考,認(rèn)真記筆記,而小陳又在干什么呢?

          (小蔡):專心聽講,不時地記著筆記。

          (小陳):一會兒把書翻來翻去,一會兒玩手中的筆,一會兒和同桌講話,一會兒東張西望,一會兒前俯后仰,然后趴在桌子上睡著了。

          (旁白)下課時間到。

          (小蔡):喂,喂,下課了,你怎么啦?

          (小陳):啊!昨晚看電視真過癮!太困了。

          (旁白)(下午三節(jié)課即將結(jié)束,小陳開始騷動不安,伸展著疲憊的身軀,挪動著椅子,彎腰半站,似乎想從后門口一躍而出,正在這時候鈴聲再次響起)

          值日班長:哎,你又要跑了啊,地又不掃!

          (小陳):我有急事……(小陳華甩頭就跑)

          (小蔡):唉!我又要一個人掃地了。

          (2)、讓學(xué)生討論,說說班級存在的壞習(xí)慣

          小組總結(jié)出存在的壞習(xí)慣并進行評論,反思。

          看了剛才的小品,大家說說看,在小陳身上有哪些壞習(xí)慣?違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例?

          同學(xué)們討論,根據(jù)多媒體出示課件舉手回答:(1、亂丟垃圾; 2、遲到;3、上課不能專心聽講;4、上課講話 ;5、上課打瞌睡;6、上課講做小動作;7、影響其他同學(xué)上課;8、抄襲作業(yè)等等。)

          除上面這些不良習(xí)慣外,我們自己身上還存在哪些壞習(xí)慣?

          小組討論,每組指定一學(xué)生做好記錄,然后小組代表發(fā)言。

          (1 、說話不文明;2 、上課時故意引人發(fā)笑; 3、老師講課時隨意插嘴;4 、上課時吃東西;5、做錯題沒有及時改正;6、做了錯事不虛心接受批評,強詞奪理; 7 、對不文明行為不及時制止;8、不熱愛勞動等等。)

          (3)、交課前填寫的《學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡》

          這些都是我們的壞習(xí)慣。接下來,每個同學(xué)拿出課前填寫《學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡》,看看還有哪些內(nèi)容需要補充?

          學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡

          (填寫此卡,盡量詳細(xì),針對具體的問題來解決)

          年月日

          姓名:

          不良學(xué)習(xí)習(xí)慣:

          怎樣改進:

          我邀請做我的評判人,提醒我要和壞習(xí)慣絕交。

          一個星期后,我的表現(xiàn)怎樣?

          評判人給分:是不是表揚:評判人簽名:

          5、怎樣克服壞習(xí)慣?

          既然已找出壞習(xí)慣,我們就應(yīng)該克服它?

          專家給我們的建議:

          堅持.(養(yǎng)成一個好習(xí)慣至少需要21天)。

          用好習(xí)慣代替壞習(xí)慣。

          重視別人的批評。

          寫名言名句貼在桌上警惕自己。

          可以每天定下一個目標(biāo),時刻檢查自己。

          從家長,同學(xué),老師中找一個監(jiān)督者。

          6、中學(xué)生必須培養(yǎng)哪些好習(xí)慣?

          人格化好習(xí)慣的12指標(biāo)——

          做人:真誠待人、誠實守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信自強

          做事:遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費

          學(xué)習(xí):主動學(xué)習(xí)、獨立思考、勇于實踐、總結(jié)反思

          中學(xué)生最應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣?

          1.愛學(xué)習(xí).2.愛勞動3.守紀(jì)律.4.懂禮貌.5.會感恩.

          下面有請我們班班長來宣讀班委會發(fā)出倡議書

          倡議書

          同學(xué)們:我們班委會發(fā)出如下倡議:

          ①課堂有紀(jì)律,認(rèn)真聽講,做好筆記。②課間有秩序,不喧嘩打鬧。③兩操動作有到位,精神狀態(tài)有飽滿。④講文明懂禮貌,學(xué)會欣賞老師。⑤心中有他人,不自私,多為他人著想。⑥后進生有進步,不甘落后,奮起直追。⑦衛(wèi)生有講究,地上無痰跡紙屑,墻上無污痕。⑧校規(guī)校紀(jì)有遵守,儀容儀表有規(guī)范。⑨勞動值日有積極,熱愛生命懂感恩。⑩班級事情有人做,班級榮譽齊維護。

          7、班主任總結(jié)

          同學(xué)們,俗話說:“習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受益,習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受累”,好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績,都是從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開始。希望大家從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事情做起,播種更多的好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨你們,茁壯成長!

          8、班會結(jié)束

          主持人:好習(xí)慣是花園中盛開的一朵美麗的小花,好習(xí)慣是原野上悄然踏出的一條心靈之路,好習(xí)慣是樂章中用不斷地拾取愿望的音符,獨自創(chuàng)作的一首迷人的歌。希望同學(xué)們能早日養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣,取得人生的成功。好習(xí)慣可以成就未來,好習(xí)慣可以成就夢想,最后,請全班同學(xué)一起唱《我的未來不是夢》。在一片歌聲中,甲乙主持人宣布《讓好習(xí)慣伴我成長》主題班會圓滿結(jié)束。

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