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      2. 《認識火災,學會逃生》主題班會方案

        時間:2024-04-10 10:37:10 主題班會 我要投稿

        《認識火災,學會逃生》主題班會方案

          在我們的學習時代,大家都知道主題班會吧?主題班會是班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你都參加過什么類型的主題班會?以下是小編精心整理的《認識火災,學會逃生》主題班會方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《認識火災,學會逃生》主題班會方案

          活動目標

          1、了解火災的狀態(tài)、特點,掌握火災中逃生的方法。

          2、學生通過多媒體的演示,了解火災的殘酷、危急;親歷探究正確逃生方法的過程;采用模擬火災現(xiàn)場,讓學生積累火災逃生的經(jīng)驗。

          3、通過本課的教學活動,學生體會火災的危險和學生逃生的必要性。明白遇到危險時不慌亂,要冷靜。在遇到火災等災害時保全自己的生命是最重要的。

          活動地點:

          四、二教室

          活動過程:

          1、創(chuàng)設教學情境

          (1)(班主任在黑板上寫出“火”字)火是我們生活中不可缺少的,你知道火的作用嗎?

          (2)(教師在黑板上的“火”字后面寫出“災”字,出現(xiàn)“火災”一詞)同學們你們知道火災嗎?誰能向大家介紹一下火災是什么樣子的?打開教材,讀一讀相關的介紹。(播放火災現(xiàn)場的視頻。)

          (3)俗話說水火無情,火燒當日窮,看了這熊熊大火,你有什么感想?(學生可以從火災的危害,預防等方面談感想,引入如何在火災中逃生)

          2、新授

          (1)同學們說得很好,火災是危險的、殘酷無情的,我們平時用火要小心謹慎。如果火災真的就發(fā)生在你身邊了,你會選擇正確的方法逃生嗎?那么這節(jié)課,我們就來學習在火災中正確的逃生方法。(教師將板書補充完整《學會在火災中逃生》)

          (2)選擇題。請學生選擇正確,并說明理由。

          ①油鍋著火時怎么辦?

          A、用手將鍋端下;

          B、用鍋蓋或濕毛巾蓋在鍋上。

          ②在給酒精鍋加添酒精時突然起火怎么辦?

          A、用嘴吹滅;

          B、用茶杯蓋或小菜碟蓋在酒精鍋上。

          ③家電著火了怎么辦?

          A、將手擦干關閉電源;?

          B、取水滅火。

          ④睡覺時被煙嗆醒,應該怎么辦?

          A、穿好衣服帶上貴重物品往外跑;

          B、迅速下床俯身沖出房間。

          ⑤大火封門時怎么辦?

          A、應該使盡力氣往門外沖。

          B、改走其它出口。

          (3)你知道在火災發(fā)生時,哪些做法是正確的,哪些是錯誤的嗎?

          ①不慌張,不亂跑,不貿(mào)然出門。

          ②摸門把手,如果燙,不能開門出去。

          ③跳樓逃生。

          ④乘電梯逃生。

          ⑤向樓下撤離。

          ⑥用濕毛巾捂住口鼻。

          ⑦趴在床下或桌下。

          ⑧撥打報警電話119求救。

          請同學們做出判斷,并說明原因。

          (4)實際模擬火災現(xiàn)場,選擇正確方法逃生。

          同學們說的很好,下面老師想和大家一起做個游戲,你愿意嗎?

          布置游戲場景,道具準備:盛水的臉盆,毛巾,座機電話,紅領巾

          學生分組,研究如果室內發(fā)生火災,應該怎樣逃生,怎樣求救。小組選代表說一說。

          游戲設計:老師發(fā)布火災信息,指定一個小組模擬逃生過程。

          (1)學生把毛巾浸濕,掩住口鼻,快速向門口撤離。

          (2)大火封門了,出不去怎么辦?不能跳樓,一人在窗口揮動紅領巾求救,一人撥打119報警。每組模擬做完以后,讓學生評價,教師適當點撥。

          3、總結:

          通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲?

          同學們說得很好,老師也編了幾句順口溜,試試能不能幫到大家。

          油鍋起火隔空氣,發(fā)覺火災速撤離。防護措施要得當,用濕毛巾護口鼻。沉著冷靜找出口,不乘電梯走樓梯。

          報警電話牢牢記,安全逃生我第一。

          (1)教師領讀,學生跟讀。

          (2)學生齊讀。

          師:生命對于我們每個人來說只有一次,多么珍貴啊。所以我們一定要學會保護自己,珍愛生命。

        《&.doc》
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            《認識火災,學會逃生》主題班會方案

              活動目標

              1、了解火災的狀態(tài)、特點,掌握火災中逃生的方法。

              2、學生通過多媒體的演示,了解火災的殘酷、危急;親歷探究正確逃生方法的過程;采用模擬火災現(xiàn)場,讓學生積累火災逃生的經(jīng)驗。

              3、通過本課的教學活動,學生體會火災的危險和學生逃生的必要性。明白遇到危險時不慌亂,要冷靜。在遇到火災等災害時保全自己的生命是最重要的。

              活動地點:

              四、二教室

              活動過程:

              1、創(chuàng)設教學情境

              (1)(班主任在黑板上寫出“火”字)火是我們生活中不可缺少的,你知道火的作用嗎?

              (2)(教師在黑板上的“火”字后面寫出“災”字,出現(xiàn)“火災”一詞)同學們你們知道火災嗎?誰能向大家介紹一下火災是什么樣子的?打開教材,讀一讀相關的介紹。(播放火災現(xiàn)場的視頻。)

              (3)俗話說水火無情,火燒當日窮,看了這熊熊大火,你有什么感想?(學生可以從火災的危害,預防等方面談感想,引入如何在火災中逃生)

              2、新授

              (1)同學們說得很好,火災是危險的、殘酷無情的,我們平時用火要小心謹慎。如果火災真的就發(fā)生在你身邊了,你會選擇正確的方法逃生嗎?那么這節(jié)課,我們就來學習在火災中正確的逃生方法。(教師將板書補充完整《學會在火災中逃生》)

              (2)選擇題。請學生選擇正確,并說明理由。

              ①油鍋著火時怎么辦?

              A、用手將鍋端下;

              B、用鍋蓋或濕毛巾蓋在鍋上。

              ②在給酒精鍋加添酒精時突然起火怎么辦?

              A、用嘴吹滅;

              B、用茶杯蓋或小菜碟蓋在酒精鍋上。

              ③家電著火了怎么辦?

              A、將手擦干關閉電源;?

              B、取水滅火。

              ④睡覺時被煙嗆醒,應該怎么辦?

              A、穿好衣服帶上貴重物品往外跑;

              B、迅速下床俯身沖出房間。

              ⑤大火封門時怎么辦?

              A、應該使盡力氣往門外沖。

              B、改走其它出口。

              (3)你知道在火災發(fā)生時,哪些做法是正確的,哪些是錯誤的嗎?

              ①不慌張,不亂跑,不貿(mào)然出門。

              ②摸門把手,如果燙,不能開門出去。

              ③跳樓逃生。

              ④乘電梯逃生。

              ⑤向樓下撤離。

              ⑥用濕毛巾捂住口鼻。

              ⑦趴在床下或桌下。

              ⑧撥打報警電話119求救。

              請同學們做出判斷,并說明原因。

              (4)實際模擬火災現(xiàn)場,選擇正確方法逃生。

              同學們說的很好,下面老師想和大家一起做個游戲,你愿意嗎?

              布置游戲場景,道具準備:盛水的臉盆,毛巾,座機電話,紅領巾

              學生分組,研究如果室內發(fā)生火災,應該怎樣逃生,怎樣求救。小組選代表說一說。

              游戲設計:老師發(fā)布火災信息,指定一個小組模擬逃生過程。

              (1)學生把毛巾浸濕,掩住口鼻,快速向門口撤離。

              (2)大火封門了,出不去怎么辦?不能跳樓,一人在窗口揮動紅領巾求救,一人撥打119報警。每組模擬做完以后,讓學生評價,教師適當點撥。

              3、總結:

              通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲?

              同學們說得很好,老師也編了幾句順口溜,試試能不能幫到大家。

              油鍋起火隔空氣,發(fā)覺火災速撤離。防護措施要得當,用濕毛巾護口鼻。沉著冷靜找出口,不乘電梯走樓梯。

              報警電話牢牢記,安全逃生我第一。

              (1)教師領讀,學生跟讀。

              (2)學生齊讀。

              師:生命對于我們每個人來說只有一次,多么珍貴啊。所以我們一定要學會保護自己,珍愛生命。