弘揚雷鋒精神主題班會

時間：2024-04-22 11:16:01 主題班會我要投稿

[優(yōu)]弘揚雷鋒精神主題班會

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。你知道如何準備一個主題班會嗎？下面是小編收集整理的弘揚雷鋒精神主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)]弘揚雷鋒精神主題班會

弘揚雷鋒精神主題班會1

　　目標：

　　1、弘揚雷鋒精神

　　2、構(gòu)建良好風(fēng)氣

　　3、實踐奉獻精神

　　準備：

　　1、雷鋒相關(guān)資料

　　2、雷鋒日記與音樂

　　3、班級調(diào)查

　　參與者：

　　全體師生

　　時間：

　　20xx年3月21日

　　流程：

　　（一）導(dǎo)入主題

　　（二）講述雷鋒故事

　　（三）欣賞《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

　　（四）學(xué)習(xí)雷鋒名言

　　（五）解析雷鋒精神內(nèi)涵

　　（六）探討現(xiàn)代雷鋒

　　（七）總結(jié)歸納

弘揚雷鋒精神主題班會2

　　會議主題

　　傳承雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀

　　會議時間

　　xxx年3月10號

　　會議地點

　　毓秀樓C402教室

　　會議主持人

　　班主任

　　會議記錄人

　　班長

　　會議目的

　　通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”；通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”；讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的'奉獻精神，踐行社會主義核心價值觀。

　　會議內(nèi)容

　　1.班主任引入班會主題

　　2.班主任介紹雷鋒的坎坷艱難的生評

　　3.文字和圖片展示雷鋒的事跡

　　4.3月5日雷鋒紀念日的來歷

　　5.文字和圖片展示當(dāng)代的雷鋒

　　6.雷鋒精神內(nèi)涵的解讀奉獻精神；“釘子”精神；“螺絲釘”精神；艱苦奮斗精神

　　7.學(xué)習(xí)領(lǐng)會雷鋒名言錄

　　8.學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的內(nèi)容，并在雷鋒精神的指引下，如何踐行社會主義核心價值觀

　　9.新時期如何學(xué)習(xí)雷鋒

　　一是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。

　　二是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神。

　　三是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神

　　四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。

　　五是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

　　10.作為一名在校學(xué)生，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒精神？如何傳承雷鋒精神？

　　11.同學(xué)聆聽并跟唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

　　12.班主任做總結(jié)，宣布班會結(jié)束

弘揚雷鋒精神主題班會3

　　班會主題：學(xué)雷鋒活動

　　活動時間：20xx年xx月xx日

　　活動地點：xx小學(xué)xx中隊

　　活動對象：全體同學(xué)

　　一、活動目標:

　　1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

　　2、通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

　　3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。

　　二、活動準備:

　　1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

　　2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

　　三、活動安排程序：

　　欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學(xué)會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會

　　四、具體活動過程：

　　1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

　　（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

　　2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。

　　《雷鋒的生平》

　　3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

　　雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

　　4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽后簡單概括。

　　《助人為樂的雷鋒》故事

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

　　5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

　　提示： ------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

　　6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。

　　7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

　　《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

　　愛憎分明不忘本立場堅定斗志強

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘

　　愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上

　　全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝

　　保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上

　　8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

　　A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

　　B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。

　　C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的'作風(fēng)。

　　D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

　　E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。

　　9、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。

　　用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

　　五、活動總結(jié)：

　　1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

　　通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

　　2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會

弘揚雷鋒精神主題班會4

　　活動主題：

　　弘揚雷鋒精神，愛心溫暖敬老院

　　活動時間：

　　3月12日

　　活動地點：

　　敬老院

　　活動對象：

　　全體少先隊員

　　主持人：

　　（中隊長）（教師）

　　一、活動目標：

　　1.積極向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚雷鋒精神，為孤殘老人獻愛心；

　　2.通過參加獻愛心活動，樹立學(xué)生以雷鋒為榜樣，爭做好人好事的新風(fēng)氣；

　　3.讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。

　　二、活動準備：

　　1.準備好文藝節(jié)目及節(jié)目所用道具；

　　2.準備好勞動工具；

　　3.購買生活物質(zhì)。

　　三、活動安排程序：

　　清潔敬老院——與老公互動——發(fā)放物質(zhì)——表演節(jié)目——代表發(fā)言——教師總結(jié)

　　四、活動過程：

　　1、主持人宣布主題班會開始；板書主題：弘揚雷鋒精神愛心溫暖敬老院

　　2、播放雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》全班齊唱。

　　主持人：今天是3月12日，是向雷鋒學(xué)習(xí)的日子。遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而跳動，又有多少人把他的日記做為座右銘，學(xué)習(xí)一生。現(xiàn)在，我們將用我們的'實際行動去追尋雷鋒的步伐，隊員們，你們準備好了嗎？

　　3、高舉隊旗，高唱雷鋒歌曲，整隊出發(fā)；

　　4、來到敬老院，整隊分工，男生清掃院落和走廊，女生整理老人房間；

　　5、與老人互動，和她們聊天，幫她們倒水、梳頭；

　　6、發(fā)放為老人們購買的生活物質(zhì)；

　　7、文藝表演開始，中隊長主持，同學(xué)們載歌載舞老人送去快樂；

　　8、學(xué)生代表發(fā)言：今天我們四年級全體學(xué)生來到了這里，我們付出了勞動，我們參加了表演，我們得到了收獲！爺爺、奶奶們，你們臉上的笑容是我們?nèi)松畲蟮氖斋@！我們今天來了，我們以后還會經(jīng)常來看您們的，祝您們身體健康，快樂生活！

　　五、活動總結(jié)：

　　教師：同學(xué)們，今天我們用愛心溫暖了老人，你們有什么感受？我想大家的心情是愉快的，精神是振奮的。是的，你們今天的行為很棒！老師為你們的行為感到高興，感到自豪！“贈人玫瑰，手有余香”，希望你們心中能以雷鋒為榜樣，能夠積極主動地去幫助那些需要我們幫助的人，爭做一位雷鋒式的好少年！

弘揚雷鋒精神主題班會5

　　活動背景：

　　3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，今年又是發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號召的日子。雷鋒這個名字家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒精神與時俱進，經(jīng)久不衰。我班召開了“雷鋒精神伴我成長”的主題班會。

　　活動目標：

　　通過主題班會，使學(xué)生認識、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。同時幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動力，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚者。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

　　活動準備：

　　雷鋒生平、部分日記文字材料

　　活動程序：

　　一、認識雷鋒

　　讓學(xué)生說說自己心目中的雷鋒

　　總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時空的精神，就連美國的西點軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令。

　　二、雷鋒精神放光芒

　　第一步：邀請五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記

　　總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神

　　第三步：與時俱進的雷鋒

　　講述不同時代人們對雷鋒精神的認識和表現(xiàn)：60年代＝真善美；80年代＝釘子精神；90年代＝愛崗敬業(yè)；當(dāng)下＝志愿者精神

　　第四步：教師總結(jié)

　　雷鋒有五種精神：一是忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報國精神”；二是助人為樂熱心奉獻的“傻子精神”；三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”；四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”；五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實質(zhì)。

　　三、現(xiàn)實版雷鋒：雷鋒在哪里

　　第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會上的雷鋒式人物

　　第二步：我們班里的“雷鋒”

　　讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動上的小雷鋒、愛集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。

　　第三步：教師總結(jié)

　　當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛背后的大愛感染著我們；當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的'意義讓我們再次沉思；當(dāng)“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊；活躍在不同場所的志愿者，讓我們感受到了社會的溫暖；當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻的真正含義。一次次道德模范人物的評選、一年年感動中國人物的評選，我們班中一個個小雷鋒，無一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來就沒有走，雷鋒精神永放光芒。

　　四、我們永是小“雷鋒”

　　過渡：我們?nèi)绾巫鲂聲r代的小“雷鋒”呢？

　　1、全班分為十個小組，進行做新時代小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書：

　　（1）向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的人，培養(yǎng)和樹立遠大理想，增強自己的責(zé)任感和使命感。

　　（2）學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻的精神，熱愛集體、關(guān)心同學(xué)，積極參加各種公益活動，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。

　　（3）學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會服務(wù)。

　　（4）學(xué)習(xí)雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣

　　（5）向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，用自己的實際行動為社會的天平增加愛的砝碼。

　　2、教師總結(jié)：

　　少年強則國強，少年智則國智，少年雄于地球則國雄于地球。我們作為肩負著中華民族偉大復(fù)興的一代，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動，保管、經(jīng)營、弘揚這筆財富。“一屋不掃，何以掃天下？”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起，并且長久堅持下去。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅是做好人好事，而且要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中去！

　　五、結(jié)束

　　全班跟著音樂共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

弘揚雷鋒精神主題班會6

　　一、活動目的：

　　1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　　2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

　　二、活動準備

　　1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

　　2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

　　3、課件、無線話筒。

　　三、活動過程

　　一、主持人導(dǎo)出隊會主題

　　合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！

　　甲：二（3）班隊會現(xiàn)在開始！（“現(xiàn)在開始”，全班齊說。）

　　乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復(fù)蘇。

　　甲：三月，春風(fēng)送暖。

　　乙：三月，大地換新顏。

　　甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學(xué)雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示青松翠柏樹圍著雷鋒的畫像及隊會主題。）

　　乙：對了。

　　合：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

　　乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

　　二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

　　1、請聽：雷鋒的生平

　　雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　2、請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》

　　故事（一）人民的勤務(wù)員

　　雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

　　故事（二）助人為樂

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的.座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

　　故事（三）釘子精神

　　雷鋒總是利用點點滴滴時間看書學(xué)習(xí)。一次看電影，放映前幾分鐘，雷鋒捧著書看。有戰(zhàn)士說：“雷鋒別看了，馬上就要看電影了。”雷鋒笑著說：“還有幾分鐘，看一頁是一頁。”當(dāng)雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學(xué)習(xí)時，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。

　　甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答）

　　乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多。

弘揚雷鋒精神主題班會7

　　一、活動目的:

　　二、活動準備:

　　1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

　　2、雷鋒故事。

　　3、班級調(diào)查。

　　三.活動過程

　　1、匯報

　　2、出旗，唱隊歌

　　3、隊會開始。

　　主持人：六(2)班主題隊會現(xiàn)在開始!

　　三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地換新顏。同學(xué)們，你們知道三月五日，是什么日子呢?

　　全班答：學(xué)雷鋒活動日。

　　主持人：對了。在學(xué)雷鋒的隊伍中，有一群特殊的人。 (看幻燈片)

　　圖一：這一幕發(fā)生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學(xué)雷鋒”車隊，把近百名在長春市一家超市購物的市民免費送回了家。

　　圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長期幫助當(dāng)?shù)乩щy患者，義務(wù)為聾啞兒童授課，他說：“我最大的愿望就是做一個雷鋒式的.人物。”

　　圖三：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森波漢在工作之余熱心公益，經(jīng)常以“雷鋒精神”激勵自己的他還當(dāng)選為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的居委會委員。

　　主持人：是什么讓這些外國人將雷鋒奉為偶像，學(xué)習(xí)他的行為，做雷鋒式的人?讓我們先來了解雷鋒吧。請聽同學(xué)講述雷鋒的生平。《雷鋒的生平》

　　主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽故事1、件件暖著戰(zhàn)友的心2、雨夜送親人3、革命的“傻子”

　　主持人：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?

　　小組討論

　　主持人：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》(多人上)

　　(1)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

　　(2)一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

　　(3)一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

　　(4)自己活著就是為了使別人活得更好。

　　(5)青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　(6)對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　主持人：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在六(2)班的集體中。請看小品。

　　小品《值日生》

　　小品《腳扭了》

　　主持人：同學(xué)們，看完了小品你們有什么看法?

　　(同學(xué)回答)

　　主持人：謝謝同學(xué)們的討論。只要我們少一點私心，不斤斤計較，班級一定更美好。現(xiàn)在我們一起靜下心來，回想發(fā)生在我們身邊的事。

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解惑答疑;

　　當(dāng)我們不小心摔跤了，有人將我們扶起;

　　當(dāng)我們搬不動重的東西時，有人伸出援助之手;

　　當(dāng)我們下雨時忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間;

　　當(dāng)我們上課時病痛難忍，有人在一旁安慰---

　　請聽詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。

　　主持人：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們敞開心靈，關(guān)愛他人，讓我們一起唱響雷鋒之歌。

　　全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

　　主持人：下面請中隊輔導(dǎo)員講話。

　　老師總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。

　　4.宣誓

　　5.全體起立。退旗。

弘揚雷鋒精神主題班會8

　　一、活動目標：

　　1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

　　2、通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園。

　　3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。

　　二、活動準備：

　　1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

　　2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

　　3、班級調(diào)查。

　　三、參與人員：

　　班主任與全班同學(xué)。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月21日第六節(jié)班會課

　　五、活動流程：

　　（一）主題導(dǎo)入：

　　“大家知道3月5日是什么日子嗎？”

　　“不知道。”

　　“是學(xué)雷鋒活動日。”

　　“大家知道雷鋒嗎？”

　　“知道。”

　　“那么哪位同學(xué)愿意起來給大家介紹一下雷鋒的生平呀？”（沒有同學(xué)舉手。）

　　“剛才大家不都說知道雷鋒嗎，怎么沒有同學(xué)起來介紹一下呢？班長，你先來吧。”

　　“我們平時經(jīng)常聽到雷鋒、雷鋒精神。也經(jīng)常在學(xué)習(xí)雷鋒的一些故事，但事實上，我也不是很了解。”

　　“原來是這樣啊。那么我就先給大家介紹一下雷鋒同志的生平吧。雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六零年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節(jié)約標兵，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是老一輩的無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。”

　　（二）、講雷鋒故事：

　　“大家一定很好奇，雷鋒他到底是個怎么樣偉大的人？他做過些什么偉大的事情，才讓人們?nèi)绱说淖鹁此瑢W(xué)習(xí)他呢？其實，雷鋒只是一個再普通不過的軍人。他的偉大之處表現(xiàn)在平凡之處。接下來，我們就聽兩個個關(guān)于雷鋒的真實故事。”

　　第一則、件件暖著戰(zhàn)友的心

　　“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認。這個秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊搞緊急集合訓(xùn)練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到合適的補丁布，他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺啊！”“又是你？”小韓一把抓住了雷鋒的手。“這點小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

　　第二則、雨夜送親人

　　一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的'，肩上還背個包袱，“叭嘰叭嘰”著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發(fā)愁地對雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走啊！就說：“大嫂，你在這等等？”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風(fēng)雨送他們回家，一路上，又是風(fēng)，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個小時，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意啊！”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個？”風(fēng)雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風(fēng)下雨算什么，一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來。

　　“同學(xué)們，聽了了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？”（讓學(xué)生們各抒己見。）

　　（三）、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》：

　　“同學(xué)們，接下來，我們心散一首關(guān)于雷鋒的歌，會唱的同學(xué)，請跟著一起唱。”（聽歌）

　　（四）、學(xué)習(xí)雷鋒名言：

　　“雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》。

　　（1）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去？

　　（2）一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

　　（3）一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

　　（4）自己活著就是為了使別人活得更好。

　　（5）青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　（6）對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　（五）、雷鋒精神內(nèi)涵：

　　“同學(xué)們，我們今天的主題是弘揚雷鋒精神，經(jīng)過了剛才的學(xué)習(xí)和討論，大家覺得我們能夠從雷鋒同志的身上學(xué)習(xí)到哪些精神呢？”

　　（請同學(xué)發(fā)言。）

　　“我們能夠從雷鋒同志身上學(xué)到的有很多東西，這些東西就是我們所說的雷鋒精神。雷鋒精神的內(nèi)涵主要有五個方面：

　　一是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。

　　二是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神。

　　三是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。

　　五是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神

　　（六）、身邊的雷鋒：

　　“同學(xué)們，你們覺得我們現(xiàn)在這個時代還需要雷鋒嗎？為什么”

　　（自由討論并發(fā)言。）

　　“同學(xué)們都說的很對，無論在什么時代，我們都需要雷鋒這樣的人，雷鋒精神也會一代代的傳承。那么同學(xué)們，你們現(xiàn)在想一想，我們的身邊有沒有‘雷鋒’啊？如果有的話，就和大家一起分享你身邊‘雷鋒’的故事吧。

　　（討論并分享。）

　　（七）、歸納總結(jié)：

　　同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵――奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊會，我相信會有更多的“活雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。

弘揚雷鋒精神主題班會9

　　一、活動目標

　　1、了解雷鋒的生平、事跡，體會雷鋒的偉大精神。

　　2、讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號，要從自己做起；從身邊做起；從小事做起。

　　3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)，對學(xué)習(xí)要有釘子精神，對同學(xué)要有互幫互愛的精神。

　　二、活動準備

　　1、提前一周告知全班學(xué)生，讓學(xué)生了解此活動的意義。

　　2、班委會負責(zé)組織策劃活動過程。

　　3、全班以個人或小組形式報節(jié)目。

　　4、布置學(xué)生查閱有關(guān)雷鋒的書籍和音像資料，收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。

　　5、準備有關(guān)背景音樂、歌曲。

　　三、活動過程設(shè)計方案

　　一）主持人（石爽、王雙）導(dǎo)入班會

　　二）雷鋒詩歌我來頌――配樂朗誦雷鋒詩歌。

　　三）雷鋒生平、事跡我來講――幾名同學(xué)介紹雷鋒的'生平及事跡，讓每個同學(xué)更全面、深入的了解雷鋒。

　　四）雷鋒故事小品我來演――幾名同學(xué)表演雷鋒小品，以生動的形式再現(xiàn)雷鋒的光輝事跡，讓學(xué)生感受和學(xué)習(xí)雷鋒的偉大精神。

　　五）雷鋒日記我來讀――通過日記使同學(xué)們更深刻的體會到雷鋒的偉大精神。

　　六）雷鋒精神我來議――學(xué)生發(fā)表對于學(xué)習(xí)雷鋒精神的感慨和自己的見解，暢所欲言。深入討論為什么要向雷鋒學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他的什么精神，怎樣學(xué)習(xí)他的精神。

　　七）雷鋒傳人我來找――引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點，讓學(xué)生明白雷鋒離我們并不遙遠，學(xué)習(xí)雷鋒不是一句空話，學(xué)習(xí)雷鋒并不難。

　　八）雷鋒歌曲我來唱――在歌曲中升華情感，受到鼓舞。

　　九）班主任點評

　　四、班會過程實錄

弘揚雷鋒精神主題班會10

　　一、活動背景：

　　1、班會思想：踐行社會主義核心價值觀，弘揚雷鋒精神。

　　2、班會目的：弘揚雷鋒精神，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德。

　　3、班會主題：弘揚雷鋒精神

　　二、活動中期

　　1、班會方案：

　　（1）班會時間：20xx年3月5日19：00

　　（2）班會地點：6505

　　（3）班會人員：36B11608班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

　　（4）班會主持：劉晨琛（班長）

　　（5）班會記錄：楊娜（班長）

　　（6）班會攝像：王帥（團支書）

　　班會步驟：

　　1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始

　　2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言；

　　（1）總結(jié)上周工作

　　（2）對下周工作做安排

　　3、由班會負責(zé)小組發(fā)言：主要圍繞弘揚雷鋒精神展開工作。

　　4、班會負責(zé)小組成員發(fā)言：提出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何在生活學(xué)習(xí)中發(fā)揚雷鋒精神。

　　5、班會小組成員發(fā)言：自己在弘揚雷鋒精神方面是怎么做的。

　　6、組織委員發(fā)言：對班會負責(zé)人發(fā)言的總結(jié)。

　　7、宣傳委員發(fā)言：闡述自己前期工作上的不足與改進的.方法以及后期應(yīng)該努力的方向。

　　8、心理委員發(fā)言：闡述新學(xué)期的工作目標和計劃。

　　9、生活委員發(fā)言：闡述新學(xué)期的工作目標和計劃及班費的收支情況。

　　10、文體委員發(fā)言：

　　11、輔導(dǎo)員發(fā)言：

　　（1）強調(diào)弘揚雷鋒精神的重要性。

　　（2）對我班某些優(yōu)點提出表揚，并強調(diào)要有戰(zhàn)勝困難的決心。

　　12、班長發(fā)言：

　　（1）對本次班會進行小結(jié)。

　　（2）強調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

　　（3）強調(diào)借助本次班會進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。

　　13、班長宣布班會結(jié)束。

弘揚雷鋒精神主題班會11

　　活動目標

　　1、追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。

　　2、用歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　　活動準備

　　1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

　　2、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。

　　活動過程

　　（主持：池小漫）

　　學(xué)雷鋒主題班會開始

　　（全班熱烈鼓掌）

　　一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事

　　如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。

　　二、引出這個月我校的學(xué)雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

　　這個月是我校的學(xué)雷鋒活動月，各班級的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動。但是因為我們高中一年級，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。

　　平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的`存在，他們?yōu)樗四瞰I，為班服務(wù)毫無怨言。

　　三、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。

　　班上雖然有上述表揚的同學(xué)，但是同時班上仍然存在這些不足之處。

　　如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好，今后我們應(yīng)該怎樣做呢？

　　（問同學(xué)，請同學(xué)回答）

　　答：例如，徐鵬同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學(xué)的`譴責(zé)！”

　　又例如，董浩同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評，還會令到班的五星級評比受到影響，后果是十分嚴重的！”

　　主持人：（概括答案）應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。

　　四、認識當(dāng)代雷鋒叢飛

　　介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數(shù)張照片，請同學(xué)們談?wù)劯邢搿?/p>

　　五、播放歌曲

　　使同學(xué)們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達到班會目的。

　　六、主持人：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！

　　雷鋒和我們在一起

　　乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

　　他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

　　七、班會到此結(jié)束

弘揚雷鋒精神主題班會12

　　時間：

　　20xx年xx月xx星期三第七節(jié)

　　地點：

　　參與人員：

　　班主任與全體同學(xué)

　　主持人：

　　活動目標：

　　1、介紹雷鋒真實事跡，促進學(xué)生深入了解雷鋒精神，激發(fā)對雷鋒精神的學(xué)習(xí)與弘揚。

　　2、讓學(xué)生自我講述身邊的好人好事，增強交流與學(xué)習(xí)，以此理解“人人付出一點愛，世界將會更美好”的道理，并付諸行動去實踐雷鋒精神。

　　活動流程：

　　1、主持人開場白

　　A：曾有位辛勤奉獻，毫不言酬的人。

　　B：他曾發(fā)誓要做一枚永不生銹的螺絲釘，全力以赴地服務(wù)人民。

　　A：曾有位出門千里，善舉連連的人。

　　B&;A：這個人就是助人為樂，值得我們效仿的典范——雷鋒！接下來請欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

　　2、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

　　3、分享故事“出差一千里，好事做了一火車”——由吳謀進講述。

　　4、分享雷鋒生活故事——由蔣敏講述。

　　5、現(xiàn)場訪談“我身邊的雷鋒事跡'”。

　　C：剛升入高中的那一天，我孤身一人，帶著沉重的行李。我對新環(huán)境感到迷茫，找不到宿舍樓，也找不到報名處。一位高年級的學(xué)長幫我提著行李找到宿舍，告訴我報名的地方，原來他是二年級的學(xué)生。當(dāng)時我很感動，暗下決心以后要像他那樣幫助新生。

　　D：我要分享的故事發(fā)生在回家路上的公交車上。我們都知道大城市里公交車上才會有讓座行為，但那天我乘坐的面包車上，一位30多歲的叔叔主動給老人讓座，那位老人對他非常感激，但他覺得自己只是做了該做的.事。這讓我深受感動。

　　6、詩歌朗誦

　　雷鋒，好榜樣

　　性格豪邁，意志堅強

　　既有人格魅力，又胸懷寬廣

　　你忠于革命，忠于黨

　　身上既有皮夾克又有小包

　　十分時尚

　　我來到遙遠的東方

　　追尋你心中的善良

　　發(fā)現(xiàn)許多模仿者

　　可見你的精神仍在流傳

　　你每天都致力于他人的利益

　　為人類進步的事業(yè)貢獻自己的力量

　　在平凡中體現(xiàn)出你的偉大

　　我們需要學(xué)會擠和鉆

　　擺脫平庸的狀態(tài)

　　雷鋒，你是初升的太陽

　　永恒照亮黑暗的地方

　　雷鋒，希望你能盡快把你的精神帶到全世界

　　無關(guān)乎地域，無關(guān)乎人群

　　指引人們更加善良

　　勇敢地去愛，去理解

　　成為照亮黑暗的一束光

　　7、活動總結(jié)

　　今天我們在各種活動中深入了解了雷鋒精神，大家都投入了大量的時間和精力來精心準備。此次主題班會取得了圓滿的成功，每個人心中都樹立起了學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的好榜樣，視雷鋒為我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，傳承助人為樂、全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神。希望大家將雷鋒精神落實到實際行動中，共同營造和諧校園和文明班級。