小學生感恩主題班會方案(精選)
漫長的學習生涯中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，下面是小編為大家整理的小學生感恩主題班會方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動目的：
1、讓學生從“知恩”到“感恩”，不忘父母之恩、師長之恩、幫扶之恩、、、、學會感恩圖報。
2、激發學生愛的情感，培養學生的孝心和愛心，學會珍惜和感恩。
3、增強學生的社會責任感。
二、活動重點：
讓學生懂得為什么要感恩？如何感恩？
三、活動形式：
問題討論、匯報、詩歌朗、美文誦讀等
四、活動準備：
搜集有關愛的故事；有關感恩的詞語、詩、故事等
五、活動過程：
�。ㄒ唬﹦撛O情境，引出話題。
1、師講述《13歲少年擦鞋賺錢救病母》的故事。（課件2：圖片、題目、思考的問題）
師：男孩身上最可貴的品質是什么？（感恩）
師：是呀，因為感恩，有了真摯的親情；因為感恩，我們懂得了生命的真諦！今天我們在這里舉行《知恩于心，感恩于行》的主題班會。希望通過這次主題班會，同學們學會感恩。下面請黃可瀅、程以理、伍仙倍、李宇洋同學和我一起主持這次主題班會，大家歡迎。
5、主持人（合）：謝謝同學們。
瀅：是誰，把我們帶到美麗的世界？
理：是我們親愛的爸爸、媽媽。
倍：是誰，給了我們生命中全部的愛？
宇：是我們親愛的爸爸、媽媽。
主持人（合）：下面就讓我們一起尋找身邊的愛。
�。ǘ┲饔谛摹獙ふ疑磉叺膼郏ㄕn件3：題目、我、父母）
1、學生講述父母關愛自己的故事。（展示與父母的圖片）
師：誰先來分享自己與父母之間的故事？
師評價1：多幸福的一家，一切都因為有愛你的父母（展示一家人去旅游的照片）
師評價2：xx，你真幸運，你有愛你的父母。（學生展示生日相片）
師評價：爸爸媽媽對你的教育真是用心良苦，這是愛的表現，老師相信你不會令他們失望的。（父母引導教育的故事）
2、分享身邊感動自己的人和事（瀅、理、倍出場）
瀅：同學們，在我們的成長過程中，除了父母的愛護，我們還得到過哪些人的關心和幫助呢？ [爺爺奶奶（長輩）、老師、同學、鄰居等] （倍隨后點擊課件3：老師、同學、他人）
理：下面請同學們打開記憶的大門，與同桌分享令你感動的人和事吧！（要求：同桌出示相片分享；主持人互相分享，師巡視）
師：點點滴滴都是情！聽了大家的交流，我們情不自禁地為愛而感動，只要我們有一顆心去體會、去感受，我們就會明白，我們正生活在愛的海洋里。
�。ㄈ┙榻B西方節日——感恩節
倍：是的，那么多人關愛我們、幫助我們，我們能不心存感激嗎？我們能不知恩圖報嗎？所以，在西方，有一個熱鬧的傳統節日，你們知道是什么節日嗎？（生齊說：感恩節）
請同學們看大屏幕。（宇點擊課件4：西方節日——感恩節）
�。ㄋ模┟牢睦首x、情感熏陶
宇：中華民族雖然沒有感恩節，但是卻有感恩的傳統。從一些流傳下來的節日、詞語、古詩等可以找到證據。
1、關于感恩的節日（宇點擊課件5：節日）倍：這是關于感恩的節日（倍讀節日名稱，提問母親節、父親節、重陽節的時間）
2、關于感恩的詞語
倍：有一些詞語是描寫感恩的，你們課前搜集到哪些關于感恩的詞語呢？（生回答，師隨機點評）（恩重如山；知恩圖報；感恩戴德）
師：請看屏幕，老師也搜集了一些關于感恩的四字詞語，我們一起來讀一讀。 （全班齊讀）（課件5：四字詞語）
3、關于感恩的《三字經》
師：《三字經》里也有關于感恩的內容。男、女同學合作讀，好嗎？誰先來？（全體起立，課件6：《三字經》）
師評價：聲音真響亮，我相信你們做得會更好。
4、倍：誰還會背關于感恩的古詩《游子吟》，還有《憫農》？（2人）倍：我知道我們班有一些女同學不但會背《游子吟》，而且還會吟唱《游子吟》，我們用掌聲請他們出來為我們吟唱。
5、部分女同學吟唱古詩《游子吟》（？人）
理：謝謝女同學優美的歌聲。大家請看屏幕關于感恩的故事。
6、閱讀關于感恩的故事（課件7）（主持人回座位）
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師：感恩不僅僅存于心中，更重在行動。其實感恩也不一定就是要做出什么驚天動地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶也是對父母的感恩。誰來說說我們如何感恩？（課件8：感恩于行——我會感恩）
1、討論：如何感恩？
2、感恩方法推薦。
3、展示匯報十六小“感恩教育”評價表。
師：前段時間，我們學校開展了“感恩教育”的活動，還進行了評價。請同學們拿出評價表。小組內先評評哪個同學做得更好。（課件9：評價表）
師：請評“ A”的同學站起來，我們用熱烈的掌聲請他們出來。今天在這里，我們要給他們頒獎，表彰我們班九月份的“感恩標兵”。（獎勵）
師：在我們成長的路上，除了要感激父母之外，要感激的人太多太多，同學們，你們最想感謝誰？誰愿意分享？（展示表格第二部分）
師：感恩方式其實有許多，只要有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人。（主持人上）
瀅：我知道，我們應該感恩（合）感激父母的生育之恩、養育之恩。
理：我知道，我們應該感恩（合）感激老師的培育之恩。倍：我知道，我們應該感恩（合）感激幫助過我們的所有人。宇：我知道，我們應該感恩（合）感激學校給我們提供這么好的學習環境。
合：我知道，我們應該感恩，感激大自然給我們的恩賜（瀅：藍天白云；理：湖泊大海；倍：陽光空氣；宇：鮮花綠草）
瀅：下面請梁老師給我們講話。
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在這次主題班會的過程中，我發現同學們都積極參與，正是有了你們的參與，這次主題班會才會成功。謝謝你們，老師有一番話送給大家。（課件10：寄語）
倍：感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛同行。接下來就讓我們懷著感恩的心，一起齊唱歌曲《感恩的心》，全體起立。
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《知恩于心，感恩于行》主題班會到此結束，讓我們用熱烈的掌聲感謝所有聽課的老師。
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