團(tuán)結(jié)友愛主題班會【精華】
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編收集整理的團(tuán)結(jié)友愛主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天我們在這里舉行“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會。
A:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"
B:我們有緣相識在10機電（5）班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。
A：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
B：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。
A：流沙不能凝集成塔
B：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈
AB：這種力量就叫做凝聚力。
A：現(xiàn)在我宣布10機電（5）班團(tuán)結(jié)友愛風(fēng)雨同舟主題班會正式開始。
B：什么是團(tuán)結(jié)呢？
A：哲學(xué)家說：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。
B：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。
A：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
B：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”
A：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
AB：我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團(tuán)結(jié)友愛。
B：那么，大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的故事呢？
請欣賞XX同學(xué)的故事......
XX：我給大家講個故事，
一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧，對你來說，這不算什么，可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)！馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢！”不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時，馬懊悔不已。
B：感謝XX同學(xué)的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎？
（由同學(xué)說出的感覺再做定位，主持人要根據(jù)當(dāng)時的話反映說出一句主持詞）
A：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己啊！
A：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。
B：接下來，讓我們以嘹亮的歌聲來表達(dá)我們對團(tuán)結(jié)友愛的理解，請大家合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
A：這首歌讓我想起了《詩經(jīng)》時的一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇！豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！看看哪個小組的同學(xué)能成為最優(yōu)秀的同袍呢：下：讓我們來做一個小游戲。
B：介紹游戲規(guī)則。（由六個人組成一個小組，學(xué)生圍座成一個圈，然后手挽著手，在限定的時間內(nèi)站起來數(shù)一，二三。要求一起站起來，站的最整齊的小組獲勝。）
A：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應(yīng)該熱情相待，而不能冷漠地推天。
A：感謝這些同學(xué)的'精彩表演，看了這個游戲，我百感交集，由于同學(xué)們對班集體的團(tuán)結(jié)互助的不夠重視。我想看完這個游戲，有很多同學(xué)還有很多話要講給我們聽，有哪位同學(xué)想表達(dá)下呢？
（停留1分鐘，讓同學(xué)說心理話！）
B：有人把集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)就象一塊塊煤炭。
A：因為萬朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；
B：因為無數(shù)小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。
AB：因為全體同學(xué)的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。
AB：我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛凝集起來的。即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應(yīng)該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)該明白，一船獨行不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊！
A：讓我們行動起來，讓團(tuán)結(jié)與互助充滿我們的班集體！讓我們齊聲高喊我們的班訓(xùn)：“基點（5）班一條心，機電（5）班沖第一！”
�。ㄈ绻蠋熢诘脑挘┳屛覀円詿崃业恼坡暁g迎尊敬的朱老師上臺作班會總結(jié)。
B：最后我們以《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌來結(jié)束我們的班會。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會2
一、班會主題：
團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處，風(fēng)雨同舟
二、班會背景：
高中學(xué)生內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，自尊心較強，對同學(xué)，家長以及老師都表現(xiàn)得極為躁動，心情稍有不順就會爆發(fā)各類打架事件，頂撞家長，頂撞老師，破壞班級和諧
三、班會目的：
通過這次班會課的開展，使學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處的重要性。讓他們知道隨著科技的高速發(fā)展，僅靠一人之力“閉門造車”的模式已經(jīng)一去不復(fù)返了，新時代背景下，更加需要人們相互學(xué)習(xí)，相互合作，和平共處。懂得相互尊重，掌握良好溝通技巧，真誠待人，保持和諧人際關(guān)系，樂于交往。初步學(xué)會處理同學(xué)關(guān)系師生關(guān)系，提高全體學(xué)生的責(zé)任心，集體榮譽感。使學(xué)生學(xué)會尊重，理解，傾聽、分享、謙讓、合作、友誼、化解沖突等正確的交往技巧，形成積極的交往意識，交往能力，增強同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強班集體的凝聚力，達(dá)到和平共處風(fēng)雨同舟。
四、班會準(zhǔn)備
2.提前準(zhǔn)備各類節(jié)目，安排做游戲時所需要的道具。
3.布置好班級的桌椅，營造班會氛圍。
五、班會流程
(1)、開場白：
男.敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
合.大家下午好!
男.俗話說：“有緣千里來相會，無緣對面不相識”是緣分把我們大家聚在了一起
女.是啊，我們來自不同的家庭，有著不同的個性，既然是緣份把我們聚在一起，就讓我們緣起緣滿，團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處，風(fēng)雨同舟
男.大家都盼望著在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感
女.大家都盼望著在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能
男.美麗的鮮花正是有了綠葉的襯托才顯得清純鮮潤
女.蔚藍(lán)的天空正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳
男.下面我宣布，“團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處,風(fēng)雨同舟”主題班會現(xiàn)在開始
(2)、活動一： 游戲1：山洞解圍
男.大家也許注意到了，我手中有一個瓶子，還有四個拴著線的球。這個瓶子代表一個山洞，這四個球代表四個同學(xué)。有一天，這四個同學(xué)在山洞里玩。同學(xué)們玩得正高興呢，突然地下水冒了出來。如果在山洞中玩的人是你，這時候該怎么辦大家注意，這個山洞每次只能一個人進(jìn)出。請同學(xué)們舉手參加模擬測試。
女.參加測試的同學(xué)，只要把拴球的線往外拉就可以了，這代表這你向山洞外跑。
男.如果大家能成功把球拉出，就可以在山洞中解圍，得到逃生。
游戲中
女.(總結(jié))俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量!
(3)、活動二： 游戲2：眾志成城
游戲規(guī)則：在地上擺三張報紙，4個組各派4名同學(xué)出來比賽。首先，打開報紙，讓4名同學(xué)站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，4個同學(xué)仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，4個同學(xué)要想盡一切辦法擠在一塊小小的報紙上，并堅持1分鐘。依此類推，最有辦法堅持下去的4個同學(xué)將會勝出，每人獲得一份小禮物。
男.(總結(jié))玩這個游戲需要什么精神才能勝出如果我們只想著自己而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個隊輸定了。在一個集體里，同學(xué)們都是一樣的重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地將其推開。
(4)、活動三： 格言名句大比拼
讓同學(xué)們收集古今中外我團(tuán)結(jié)友愛和諧共處的名句，四個小組進(jìn)行搶答，看哪個小組收集的更多
人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！献�
君子之交淡若水，小人之交甘若醴;君子淡以親，小人甘以絕�！f周君子不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見而之容;鏡于人，則知兇與吉。——墨翟朋而不心，面朋也;友而不心，面友也�！獡P雄夫
女.(總結(jié))俗話說喝：“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”，“一花獨放不是春，百花盛放春滿園”。正因為如此，我們每個人，都應(yīng)該從這些格言名句中找到自己的'相處之道!
(5)、活動四：
小品表演《尷尬的局面》
情景：運動會的報名工作就要結(jié)束了，可是x班的報名者卻寥寥無幾。對于這個活動，體育委員又再一次地去動員同學(xué)。體委(哀求的語氣)：“小寧，現(xiàn)在還沒有人報名參加長跑，而你又擅長長跑，這次運動會你就代表我們班參賽吧”小寧(事不關(guān)己)：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加”體委(無奈)：“為了我們班的利益，你就參賽吧!報名為我們班爭光!”小寧(憤憤不平)：“班級又不是我一個人的，不關(guān)我的事�！�(說完轉(zhuǎn)身就走出教室)體委無可奈何，只能動員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見體委過來，立刻走出教室。
討論：班上的同學(xué)為什么不愿意報名參加運動會這個班集體存在什么問題
一個集體如果不團(tuán)結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過這次活動，我們大家要維護(hù)班級榮譽，團(tuán)結(jié)起來，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時的活動還是學(xué)習(xí)生活上，我們都希望能以自己是x班的一分子而自豪，總之，x班是我們的家，我們要愛自己的家。
(6)、活動五： 學(xué)生感言
(7)、活動六：
大家合唱《相親相愛一家人》班主任總結(jié)：
我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持，社會的進(jìn)步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗。因此大家作為有志少年，應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系，真正學(xué)會尊重人，理解人，做到心中有他人，心中有全局，不吵不鬧，團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處，風(fēng)雨同舟。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會3
[活動目的]
1、通過本次活動，讓同學(xué)們學(xué)會尊重，真誠，友愛，謙讓，體會集體生活的樂趣，增強凝聚力，充分感受班級生活的溫暖、校園生活的幸福。
2、學(xué)會欣賞他人，做閃光的金娃娃。
3、學(xué)會怎樣和同學(xué)相處，獲得珍貴的友誼。
[活動方法]
多媒體展示、游戲、討論
[活動地點]
校多功能室
[課前準(zhǔn)備]
1、安排主持人，布置活動步驟；
2、了解學(xué)生，同時對同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行拍照；
3、將自己與同學(xué)相處時的困擾、疑惑和發(fā)生的不愉快的事寫下來，在課堂上討論；
4、選擇游戲“解千千結(jié)”
5、自制一張精美的“友誼卡”，在課堂上書寫并贈送同學(xué)。
[活動過程]
�。úシ疟尘耙魳贰断嘤H相愛的一家人》
一、引入課題
1、播放學(xué)生在校、班級學(xué)習(xí)生活視頻，感受校園生活的幸福，體會同學(xué)情。
2、同學(xué)情來自于一次次的拼搏努力，一張張笑臉中，一個個歡樂的瞬間；深深的同學(xué)情還來自于矛盾，而我們的友誼就滋生在那一個個矛盾的解決當(dāng)中。
3、在學(xué)習(xí)生活中，我們之間難免有摩擦。偶爾我們會置身于矛盾風(fēng)暴當(dāng)中，
同學(xué)們都是怎么面對對方噴薄而出的火氣呢？
�。úシ乓曨l）
引領(lǐng)思考：
1、同學(xué)們遇到矛盾，采取的辦法是什么？2、這樣做能不能解決矛盾？還造成了什么不良影響？
3、你碰到這樣的情況，你將怎么辦？
4、小結(jié)：發(fā)生矛盾可以找老師，更主要的是自己動腦筋，想辦法解決。
二、活動過程
�。ㄒ唬┙鹜蘩Щ�
大家在學(xué)校生活，都有哪些不愉快的事，哪些困惑與苦惱呢？那就敞開你的心扉，訴說出來吧！讓我們共同探討解決方法。
1、分組討論：
說說和同學(xué)相處中都發(fā)生過哪些不愉快的事兒？
當(dāng)時是怎么想，怎么做的？現(xiàn)在如果再遇到這樣的事發(fā)生，你會怎么做？
2、交流并說說自己認(rèn)為好的處理辦法。
案例：
1、嘲笑。
2、辱罵。
3、毆打人。
4、給他人取或叫他人綽號
5、斤斤計較，爭吵不斷……
�。ǘ┙鹜藿鹫�
1、游戲：
游戲規(guī)則：手拉手圍成一個大圓圈，看清自己左、右手是誰。確定后，成員在原來圓的范圍內(nèi)松手自由走動。叫停，成員站原地不動，拉住剛才左右同學(xué)的手。相互不能松手，想辦法恢復(fù)到原始狀態(tài)。
2、學(xué)生說活動感受。
3、教師小結(jié)：剛才玩的游戲叫解千千結(jié)，那一個個結(jié)就像我們學(xué)習(xí)生活或同學(xué)相處遇到的困惑、矛盾，只要我們善于想辦法，就能解決。
�。ㄈ╅W光金娃娃
第一步：夸同桌
你的同桌他（她）有什么優(yōu)點？他（她）對你對別人有過什么幫助？你最欣賞他（她）什么？
第二步：夸同學(xué)
在班級里，你欣賞哪一位同學(xué)，覺得他（她）有什么值得你學(xué)習(xí)的地方？
（要求：被欣賞的同學(xué)，要起立說“謝謝”；能即興表演的學(xué)生可以表演一個小節(jié)目，如唱歌、跳舞、書畫……）
�。ㄋ模┯H親同學(xué)情
1、寫友誼卡最真誠的慷慨就是欣賞，當(dāng)我們用欣賞的眼光看待同學(xué)時，你會發(fā)現(xiàn)他人有很多優(yōu)點值得你學(xué)習(xí)，讓你佩服。讓你佩服的.人是值得尊重的，你也希望和他成為朋友，那你們之間的所有小糾紛，小矛盾都不足掛齒了。那還等什么呢？趕快拿出你的筆，自制的“友誼卡”，為曾經(jīng)和你發(fā)生過不愉快的同學(xué)寫上一句真誠的歉意，為值得你夸夸的同學(xué)寫上一句欣賞的話�？梢运徒o最好的朋友，可以送給平時朋友較少的同學(xué)，可以……多年后，你回憶起校園的幸福生活時，那將是一個美好的回憶，一筆珍貴的財富。
2、送友誼卡
�。úシ疟尘耙魳贰妒澜纭罚�
3、請同學(xué)讀“友誼卡”，并說說通過這次活動，你有什么收獲或感悟？
三、升華主題：親親同學(xué)情，閃光金娃娃，幸福滿校園
1、教師總結(jié)：
2、齊唱《世界》
觀看生活視頻
觀看展示同學(xué)之間矛盾的圖片
觀看視頻片段
思考如何和同學(xué)相處
說出自己內(nèi)心的困擾、疑惑和與同學(xué)發(fā)生的不愉快的事兒
參加活動
夸同桌的優(yōu)點
夸同學(xué)的優(yōu)點
分享友情的甜蜜
總結(jié)這節(jié)課的內(nèi)容，談感受
激情引入主題班會活動，并對學(xué)生之間矛盾圖片進(jìn)行簡單講解
引導(dǎo)同學(xué)正確看待別人的想法，處理好同學(xué)關(guān)系
指導(dǎo)學(xué)生參與活動
在夸同桌乃至同學(xué)的過程中增進(jìn)同學(xué)友情，同時增強自己的信心
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我總結(jié)
總結(jié)發(fā)言
感受同學(xué)情，校園生活的幸福
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動主題，思考同學(xué)關(guān)系
了解同學(xué)矛盾產(chǎn)生的原因：同學(xué)關(guān)系不和諧的因素
通過活動讓學(xué)生意識到遇到困惑，矛盾時，要想法解決，
互夸的過程可以增進(jìn)同學(xué)間的友情
在參與活動之后，讓學(xué)生總結(jié)這堂課的體會，總結(jié)本堂課的活動，加深學(xué)生的印象，升華活動主題
團(tuán)結(jié)友愛主題班會4
一、班會活動目的：
本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓同學(xué)有所感悟，使同學(xué)明白團(tuán)結(jié)力氣大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的精神，增加自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽，每位同學(xué)都爭做一個遵紀(jì)好學(xué)的好同學(xué)，為爭創(chuàng)校級先進(jìn)班級而努力。
二、班會活動預(yù)備：
1、提前支配主持人，設(shè)計活動步驟。
2、提前預(yù)備小品，及支配做嬉戲時所需要的道具，同時確定好參加活動的同學(xué)。
3、布置好班級的桌椅擺放。
三、班會形式：
參加嬉戲、小品表演、爭論溝通。
四、活動過程：
�。ㄒ唬┌嘀魅握f明主題班會的意圖：我們班是一個50人的大家庭，為了增加班集體的分散力，我們主辦這次《團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處》的主題班會。有請兩位主持人上場：
男：有緣千里來相見，無緣相逢不相識。
女：我們非常有緣地相識在四班級這個大家庭里，我們希望在這個集體中學(xué)有所成。
男：希望在同學(xué)中建立深厚的友情，找到自己的歸屬感；女：希望在這個集體中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；
女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起雄偉的大廈；合：這種力氣就叫做分散力。
女：現(xiàn)在我宣布“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會正式開頭。
�。ǘ┱堄^看動畫《三個和尚的故事》
女：同學(xué)們，通過看了這個故事，你有什么感想？（同學(xué)各抒己見，談?wù)勛约旱母邢耄?/p>
男：通過故事使同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)友愛的重要性。
班主任：通過這個三個和尚的故事，可以體驗到人與人之間團(tuán)結(jié)合作的力氣，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力氣這個核心。
俗話說：一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。為什么呢？所以，在一個集體里，全部的隊員特別重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要專心，要熱忱。
�。ㄈ┌嘀魅谓又鴨枺ǔ鍪菊n件）
1、同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛，你做到了嗎？
2、小組爭論：
A、你怎么理解“團(tuán)結(jié)友愛”這個詞？
b、（說說）什么是真正的.團(tuán)結(jié)？你心目中的團(tuán)結(jié)是什么樣的？（同學(xué)暢所欲言，還可以舉一些身邊的例子來說）3、講講你身邊的不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，造成的后果是怎樣的？你們小組團(tuán)結(jié)嗎？
4、你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)怎么做，才能做到團(tuán)結(jié)有愛？
講講我們身邊有關(guān)團(tuán)結(jié)的小故事吧�。ū热纾喊魏痈傎悺ⅲw操）競賽、、、、、）試著聯(lián)系生活實際談一談你的看法。
5、假如你和班級里的同學(xué)有過不開心的狀況，或有過爭吵、打架等不和諧的現(xiàn)象，你現(xiàn)在該怎么做？
班主任建議：（出示課件）
�。�1）要看到別人的特長，熟悉到自己的短處，多夸夸別人。
�。�2）多參與集體活動，要做到“有福同享，有難同當(dāng)”的想法。
�。�3）信任“我們能行！”我們一起加油！信任我們是最棒的！
（四）主持人女：
既然我們都懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，就讓我們一起朗誦一首《《團(tuán)結(jié)友愛親又親》一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆四顆五顆星，匯成星河放光明。一個人，孤零零，兩個人，喜盈盈，三個四個五個人，團(tuán)結(jié)友愛親又親
�。ㄎ澹┌嘀魅谓Y(jié)束語：
既然你們每一個人都是班集體的一員，就應(yīng)當(dāng)為班上作一份貢獻(xiàn)，那么你就從現(xiàn)在做起，從點滴做起，和平相處，為大家制造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為建立一個團(tuán)結(jié)友愛的班級而努力。
女：最終盼望我們班的全體同學(xué)，我盡我力為班添光榮！（呼喊（口號））。最終以一首《眾人劃槳開大船》來結(jié)束本次班會�。ɡ鹗忠黄饍A聽）
�。┲鞒秩诵及鄷n結(jié)束！感謝大家的光臨！
團(tuán)結(jié)友愛主題班會5
開場：欣賞歌曲《眾人劃將開大船》A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，B：親愛的同學(xué)們：
AB：大家下午好！一曲雄壯激越的《眾人劃漿開大船》把我們的思緒帶進(jìn)了今天的主題班會《團(tuán)結(jié)合作，我愛我班》(師點課件全班齊讀)
A：是呀，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。B：這讓我不由得想起了我們平時積累的，有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的四字詞語，大家能跟我們對上幾個嗎？說團(tuán)結(jié)合作的四字詞語（師點課件）
A：精誠團(tuán)結(jié)萬眾一心風(fēng)雨同舟團(tuán)結(jié)一致同心協(xié)力
B:同舟共濟同仇敵愾同甘共苦眾志成城戰(zhàn)無不勝
A：鏗(kēng)鏘(qiāng)有力的四字詞語，又一次激起了我們的凝(níng)聚力。
B：生活中，勞動人民關(guān)于團(tuán)結(jié)的經(jīng)驗更讓我們受益匪（fěi）淺。下面就讓我們一起來重溫一下古人的教誨(huì)吧。背團(tuán)結(jié)合作的諺語（師點課件）
A：多么富有哲理的話語呀！一句諺語能讓我們明白一個道理，一個故事更能讓我們深受啟發(fā)。
B：下面就請大家拿出課前收集到的關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的寓言故事，認(rèn)真讀一讀吧。讀寓言故事（師點課件）
A：人心齊（大家接）泰山移。有誰愿意把自己收集到的寓言故事分享給大家嗎？請同學(xué)們積極發(fā)言。（環(huán)顧四周）下面我們掌聲有請姚子玉同學(xué)給我們講一講她收集到的寓言故事。講寓言故事（師點課件）B：三只小老鼠真是太搞笑了，但卻能讓我們明白一個深刻的道理。今天老師也給我們帶來了兩則寓言故事，大家想聽嗎？（想）
B：下面，請大家欣賞寓言故事《五兄弟折木棍》、《小猴摘桃》。仔細(xì)想一想，這兩個故事又讓我們明白了一個什么道理呢？聽寓言故事《五兄弟折木棍》《小猴摘桃》(師放課件)
A：多么富有寓意的故事呀！聽了這兩則故事你一定有許多話想跟大家交流，請大家積極發(fā)言吧�。c名依次發(fā)言）想一想，聽完故事你明白了什么？（師點課件）
A：大家說的真好。團(tuán)結(jié)是一種力量，更是一種美德。
A：我們每個人都希望自己能生活在一個優(yōu)秀的，向上的，令人自豪的班集體中。那么你心目中的'三二班是個怎樣的班集體呢？請大家自由發(fā)言。說說我心目中的三二班（師點課件）A：看來大家都希望自己的班集體是一個優(yōu)秀的班集體，那么我們又能為班級做點什么呢？請大家暢所欲言吧。我能為班級做點什么（師點課件）
B：大家的想法可真多呀，這可真是人多計謀廣，柴多火焰高。相信有了大家的智慧和努力，我們的班級一定會變得更加團(tuán)結(jié)，更加向上！B：同學(xué)們，班會進(jìn)行到現(xiàn)在你有什么收獲嗎？請大舉手發(fā)言。（點三位同學(xué)談收獲）談收獲（師點課件）B：看來今天的班會，大家的收獲還真不少呀！和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)。半年來，我們在老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心取得了優(yōu)異的成績，下面請欣賞詩朗誦《我愛我班》詩朗誦《我愛我班》（師點課件）（三人朗誦）A：多么令人難忘的詩句呀！相信大家一定都會深深的記住《我愛我班》這首詩。A：集體的成功，往往凝結(jié)著許多人的心血，更離不開老師的辛勤付出，下面讓我們用熱烈的掌聲有請徐老師為我們做最后總結(jié)。
老師寄語：（師點課件）同學(xué)們的熱情參與使我倍加欣慰，通過這次班會，我想同學(xué)們能更好的理解團(tuán)結(jié)的含義，希望在今后的人生旅途中，團(tuán)結(jié)合作這種優(yōu)秀的品質(zhì)能夠幫助你茁壯成長，也希望在今后的學(xué)習(xí)與生活中，每位同學(xué)都能以實際行動自覺維護(hù)班級的榮譽。最后，讓我們以《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌來結(jié)束我們今天的班會吧。
尾聲：齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》（師點課件）
A：是呀，團(tuán)結(jié)就是力量，一句簡單的話語卻充滿了如此神奇的力量。B：讓我們行動起來，讓團(tuán)結(jié)合作精神充滿我們的集體！讓我們齊聲高呼：“我盡我力,為班添彩！”（師點課件）
A：同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋潤我們的心田。
B：讓我們手牽手，心連心，共建班集美好的明天！
AB：《團(tuán)結(jié)合作，我愛我班》，三（2）班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。（師點課件）
團(tuán)結(jié)友愛主題班會6
一、活動目標(biāo)：
1、體會團(tuán)結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任，確立“團(tuán)結(jié)互助 共建文明班級”的自我意識和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽，構(gòu)建和諧班級。
二、活動對象：一年三班全體學(xué)生
三、活動過程：
�。ㄒ唬╆犃袃x式（由于一年級學(xué)生年級少 ，次儀式可省略，主持人為班主任）
�。ǘ┳哌M(jìn)團(tuán)結(jié)
�。�1）導(dǎo)入主題 ——想一想：童謠 （課件出示，主持人朗誦）
1.《三個和尚》一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。
2.《三只螞蟻來搬米》
一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；
兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；
三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。
“小隊員們 ，動腦筋，想一想——今天的班隊主題是什么？” 思考：為什么三個和尚沒水喝？三只螞蟻搬米又能輕輕地搬進(jìn)洞里？解答：因為三個和尚不負(fù)責(zé)任，互相推托；而三只螞蟻 互相幫助 團(tuán)結(jié)合作 。
小結(jié):一個班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步.所以,我們一(3)中隊每位成員要“團(tuán)結(jié)友愛”， 爭當(dāng)一名愛同學(xué)愛班級的好隊員！
四、朗誦詩歌（二選一)
五、互動游戲“歌詞接龍”
游戲規(guī)則：“每個同學(xué)說一句，前一個同學(xué)說完，下一個同學(xué)接著說，比一比，看看哪個小隊最快O(∩_∩)O~”
歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地！(第一句)
我們心中充滿熱情，來到你的圣殿里�。ǖ诙洌�
你的力量能使人們消除一切分歧，（第三句）
在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第四句）
你的'力量能使人們消除一切分歧，（第五句）
在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第六句）
“我說形容詞，你猜名字——默契合作” 游戲規(guī)則：每組派出兩名有默契的同學(xué)，一人做，一人猜，計時兩分鐘，誰組的默契最棒！
六、總結(jié)
今天我們懂得了什么道理？
有人把集體比作大熔爐，班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構(gòu)成花的海洋；若你們是一條條小溪，一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海。只有全體同學(xué)的努力，一三班才成為溫暖的集體，團(tuán)結(jié)的集體，讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛把一三班建設(shè)得更加美吧！
結(jié)束語學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，構(gòu)建和諧班級。
七、退旗，宣布活動結(jié)束。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會7
女：尊敬的老師們，
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好�。ň炊Y）
女：今天我們在這里舉行“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會。
男：在20xx年8月20日，一個平凡而又特殊的日子里，發(fā)生了一件驚天動地的事，你們知道嗎？6班成立了，對，55個可愛的學(xué)生和七名優(yōu)秀的老師組成了6班這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
女：首先由我們班陽光帥氣男生帶來舞蹈《江南style》
讓我們用熱烈的掌聲感謝他們帶來的精彩表演
男：咱班女生可謂巾幗不讓須眉，下面請她們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧复疅埓蠹以俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們的精彩表演
女:是緣分讓我們相聚在1206班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。
男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
女：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。
男：流沙不能凝集成塔
女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈
合：這種力量就叫做凝聚力。
1206班團(tuán)結(jié)友愛主題班會正式開始。
男：首先由韓忠偉同學(xué)為大家講《一個小水滴的故事》
女：聽了小水珠的故事后，請大家思考兩個問題：
為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后會馬上消失？
如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？
女：那什么是團(tuán)結(jié)呢？請大家齊讀
男：有一個有趣的團(tuán)結(jié)力量公式：團(tuán)結(jié)的力量=團(tuán)結(jié)因子×程度×人數(shù)
女：下面大家做一個游戲，來測試我們班那個組最團(tuán)結(jié)，這個游戲的名字叫成語接龍，游戲規(guī)則是：
全班同學(xué)分成四組，每組人數(shù)一樣多
成語接龍一定要跟成語，同音但字可以不同，不能重復(fù)之前用過的成語
若10秒鐘沒人跟接，即最后說出的小組獲勝，勝利者將得到棒棒糖一個
所以，為了勝利，選成語時，注意最后一個字，要讓別人不好跟哦。
男：我們以團(tuán)結(jié)友愛開頭，請第一組做準(zhǔn)備，開始
女：努力打造團(tuán)結(jié)友愛和諧的班集體是我們所有人共同追求的.目標(biāo)，
在我們生活學(xué)習(xí)中的一些不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，看一看這里有沒有你？
男：在反思之后，你們想想我們可以為班級的團(tuán)結(jié)做些什么？
女：同學(xué)們，付出一份團(tuán)結(jié)友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。下邊請欣賞6班團(tuán)結(jié)友愛的點滴
男：下邊有請何雯麗等同學(xué)為我們帶來詩朗誦《團(tuán)結(jié)》
女：有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；
男：有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；
女：有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。
和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的社會，也是我們每個人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個和諧的社會在于我們團(tuán)結(jié)友愛的互助，不是嗎？接下來我們看一段視頻《汶川地震中的民族團(tuán)結(jié)》。
男：團(tuán)結(jié)友愛是一個民族走向繁榮富強的基礎(chǔ)，社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一份子。團(tuán)結(jié)、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。只要我們每個人心中都有愛，就能構(gòu)造一個有愛的世界，讓愛彌漫在空氣里，讓世界更美好！最后，我們以一首《愛的奉獻(xiàn)》結(jié)束今天的主題班會。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會8
一、班會主題：
爭當(dāng)“團(tuán)結(jié)友愛”的好少年
二、班會目的：
通過班會使學(xué)生體會團(tuán)結(jié)的作用，認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，從而讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，爭當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛的好少年。
三、設(shè)計理念：
1、通過“亞運會賽龍舟”視頻和名家名言，讓學(xué)生思考什么是團(tuán)結(jié)互助；
2、通過聽故事談感想的方式，讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)友愛的重要作用；
3、通過游戲和小品表演，讓學(xué)生懂得在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們怎樣才能爭當(dāng)一名“團(tuán)結(jié)友愛”的好少年。
四、班會準(zhǔn)備：
1、教師制作多媒體課件；
2、學(xué)生搜集有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的小故事、諺語、童謠；
3、學(xué)生排演小品；
4、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌朗誦。
五、班會形式：
講故事、小品、詩歌朗誦、討論、游戲、演唱等；
六、班會過程：
課前用學(xué)生參加學(xué)�；顒拥恼掌�、視頻、播放《眾人劃槳開大船》音樂烘托氛圍。
�。ㄒ唬┮曨l激趣，引出主題
同學(xué)們，第16屆亞運會剛剛在廣州閉幕，你們知道中國獲得多少枚金牌嗎？（199枚）運動健兒們團(tuán)結(jié)拼搏，為祖國爭得了榮譽，下面讓我們一起回到龍舟賽場上，看看那里的激烈場面。（學(xué)生觀看視頻）請同學(xué)們思考：中國隊員是怎樣在龍舟比賽中獲得勝利的？
學(xué)生回答后，教師總結(jié)中國隊員是通過團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力才取得勝利的。今天我們本次隊會的主題是：眾人劃槳開大船——爭當(dāng)“團(tuán)結(jié)友愛”的好少年。（齊讀）
（二）什么是團(tuán)結(jié)
說起團(tuán)結(jié)大家并不陌生，從小到大，老師、家長經(jīng)常告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛，那什么是團(tuán)結(jié)？先讓我們看一看這些人是怎樣理解團(tuán)結(jié)的？
哲學(xué)家說：團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美
作家說：是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的完美詩篇
舵手說：是大家力纜狂瀾的默契配合
畫家說：是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫
將軍說：是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合
每個人都有自己獨特的見解，那在同學(xué)們眼里，什么是團(tuán)結(jié)呢？
�、傥艺J(rèn)為團(tuán)結(jié)就是……
�、谖艺J(rèn)為團(tuán)結(jié)就是……
�、畚艺J(rèn)為團(tuán)結(jié)就是……
（三）團(tuán)結(jié)的重要意義
俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是智慧，團(tuán)結(jié)就是勝利”，誰還知道有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的諺語？
學(xué)生回答后，教師點明希望同學(xué)們從中選出最喜歡的一句作為自己的座右銘，時時刻刻激勵自己。
下面誰愿意和大家分享有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的故事或者童謠？
（學(xué)生講故事或者童謠，教師適時引導(dǎo)學(xué)生思考團(tuán)結(jié)友愛的重要意義）
同學(xué)們繪聲繪色的講了這么多的故事，讓我們從很多方面看到了團(tuán)結(jié)友愛的閃光點，老師也收集了一些有關(guān)國家人民團(tuán)結(jié)友愛的材料（展示嫦娥二號順利升空，亞運會的成功舉辦，地震抗災(zāi)等圖片）
優(yōu)秀班級的建立靠的是什么？（全體師生的團(tuán)結(jié)努力）
祖國的騰飛靠的是是什么？（全國人民的大團(tuán)結(jié)。）
我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛，只有這樣，才會產(chǎn)生巨大的力量和智慧，去克服一切困難。
�。ㄋ模┰鯓幼霾攀钦嬲膱F(tuán)結(jié)友愛？
1、游戲互動：《背靠背》
讓學(xué)生在游戲中感受團(tuán)結(jié)友愛的具體做法。
2、你說我說大家說
團(tuán)結(jié)合作不只局限在游戲上，更主要的是落實在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中。學(xué)生說班級里面發(fā)生過的團(tuán)結(jié)友愛的事情。
同學(xué)們都能從日常生活中尋找到團(tuán)結(jié)友愛成功的快樂，認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性。那同學(xué)們，你們熱愛我們的班級嗎？熱愛，有幾位同學(xué)聲音特別的響亮，說“誰也比不過他們更愛班級”。
3、小品表演《我是最愛班級的》
旁白：下課了，有的同學(xué)在操場上鍛煉身體，有的同學(xué)在教室學(xué)習(xí)，這兩個同桌挺奇怪的，桌子中間摞著高高的一層書，大家來看看這兩位同學(xué)在干什么？
生B：喂喂喂，怎么又過線了，別老侵占我的地盤。
生A：這不是迫不得已，有事請你幫忙嗎？我這道題不會，你給我講講唄？
生B：沒空沒空，給你我的書，你照著抄抄吧。
旁白：孫方良拿起楊涵鈞的書狂抄，突然，他想到一點事情
生A：一回兒老師來了，你可別告訴老師啊？
生B：放心吧，不會的。
旁白：突然一個學(xué)生急匆匆的跑進(jìn)教室
生C：快快快，咱們班的姜貞科被別的班的學(xué)生打了。
旁白：生A生B同時拍案而起，怒氣沖沖的.走出教室。
生A生B：走，去看看去。
旁白：這時走來一位值班的老師
師：你們在干什么？快停止，不準(zhǔn)在學(xué)校打鬧，你們是哪個班的？
旁白：因為打架被記名去，會給班級扣分的，我可不能說我是二班的，對了，我就說我是一班的。
生A生B：老師，我們不是二班的，我們是一班的。
生B：同學(xué)們，我們是最愛班級的。
一起說：我們的小品表演完了，謝謝大家。
同學(xué)們，你們認(rèn)為小品的人物是真的在團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級嗎？
學(xué)生發(fā)言指出其中同學(xué)們錯以為是團(tuán)結(jié)友愛的地方。
4、小組討論，共同制訂倡議書。
大家都能敢于批評損害集體利益的不良現(xiàn)象，也勇于進(jìn)行自我批評，下面小組交流一下，怎么做才是真正的團(tuán)結(jié)友愛，熱愛班集體？
學(xué)生討論并派代表在黑板上寫出他們的想法，全班共同制訂爭當(dāng)“團(tuán)結(jié)友愛”好少年的倡議書，明確今后努力的方向。
�。ㄎ澹└星樯A
1、詩歌朗誦
下面請欣賞楊涵鈞和高靜怡帶來的詩歌朗誦：《同學(xué)，我們是團(tuán)結(jié)友愛的一家人》
我喜歡快樂時就想和同學(xué)一起分享，
我喜歡受傷時就想起同學(xué)溫暖的懷抱，
我喜歡生氣時就想到同學(xué)偉大的包容，
我喜歡無助時就想到同學(xué)的鼎力相助。
當(dāng)同學(xué)快樂時我像是自己獲得幸福一樣，
當(dāng)同學(xué)受傷時我愿意敞開最真誠的懷抱，
當(dāng)同學(xué)生氣時我告訴他退一步海闊天空，
當(dāng)同學(xué)需要時我一定卷起袖子幫助他。
因為我們是一家人，
團(tuán)結(jié)友愛的一家人，
有緣才能相聚，
有心才會珍惜，
因為我們是一家人，
團(tuán)結(jié)友愛的一家人，
有福就該同享，
有難必然同當(dāng)，
友誼地久天長。
女：請同學(xué)們一起高呼：我愛我的班級，我愛我的同學(xué)
男：請同學(xué)們高呼：我們是團(tuán)結(jié)友愛的一家人
2、教師總結(jié)本次隊會
3、放聲歌唱
學(xué)生齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》
“眾人劃槳開大船——爭當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛的好少年”主題班會到此結(jié)束。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會9
一、活動背景：
剛剛進(jìn)入到這一個班級，高一同學(xué)間都還不怎么熟悉，因此同學(xué)之間并沒有很強的集體意識，沒有很強的集體榮譽感，不少同學(xué)可能無意識中還做出一些有損班集體榮譽的事。對于班上即將組織的一些課外活動可能也會不主動參與，如果需要老師采取強制性措施，即使參與了，同學(xué)之間也不積極配合，這就會使得班上的很多活動無法得以順利進(jìn)行。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象，不僅影響了老師的教學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然，因此我認(rèn)為，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識，增強班集體的凝聚力這個任務(wù)迫在眉睫。一個凝聚力強大的班級將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，對同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個基石的作用。
二、活動目的：
本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的精神，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽，每位同學(xué)都爭做一個遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭創(chuàng)校級先進(jìn)班級而努力。
三、活動準(zhǔn)備：
1、提前安排主持人，設(shè)計活動步驟。
2、提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學(xué)。
3、布置好班級的桌椅擺放。
四、班會形式：
參與游戲、討論交流、小品表演。
五、活動過程：
(一)宣布班會開始：
主持人:男：有緣千里來相會，無緣相逢不相識。
女：我們十分有緣地相識在九(6)班這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學(xué)。
男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感;
女：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能;
男：流沙不能凝集成塔;
女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;
合：這種力量就叫做凝聚力。
女：現(xiàn)在我宣布九(6)班主題班會正式開始。
(二)活動一：游戲“報紙上疊羅漢”。(10分鐘)
活動目的：通過游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。
活動過程：在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學(xué)出來比賽。首先，打開報紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個同學(xué)仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學(xué)將會勝出，每人獲得一份小禮物。
活動小結(jié)：
主持人：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個隊輸定了。在一個集體里，隊員們都是一樣的重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開。
(三)活動二：(小品)尷尬的局面。(8分鐘)
活動目的：體驗集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時的內(nèi)心感受。
活動過程：
情景：運動會的報名工作就要結(jié)束了，可是高一(2)班的報名者卻寥寥無幾。對于這個活動，體育委員又再一次地去動員同學(xué)。
體委(哀求的語氣)：“小寧，現(xiàn)在還沒有人報名參加跑步，而你又擅長跑步，這次運動會你就代表我們班參賽吧?”
小寧(事不關(guān)己)：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加?”
體委(無奈)：“為了我們班的利益，你就參賽吧!報名為我們xxx!”小寧(憤憤不平)：“班級又不是我一個人的，不關(guān)我的事�！�(說完轉(zhuǎn)身就走出教室)
體委無可奈何，只能動員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見體委過來，立刻走出教室。
討論：高一(2)班的同學(xué)為什么不愿意報名參加運動會?這個班集體存在什么問題?
活動小結(jié)：主持人：我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。一個集體如果不團(tuán)結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過這次活動，我們大家要維護(hù)班級榮譽，團(tuán)結(jié)起來，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時的活動還是學(xué)習(xí)生活上，我們都希望能以我們是(2)班的一份子而自豪，總之，(2)班是我們的家，我們要愛我們的家。
(四)活動三：語言接力賽(12分鐘)
活動目的：進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)結(jié)才能取得勝利。
活動過程：事先把全班同學(xué)分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙……
活動開始，老師開始計時。
活動小結(jié)：主持人：
小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾
十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。
我們應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作。
(五)活動四(學(xué)生感言)(10分鐘)
活動目的：讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對團(tuán)結(jié)的認(rèn)識。
活動過程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧?現(xiàn)在給大家3分鐘討論，然后請大家回答一下。
學(xué)生A：“通過這次活動，我認(rèn)識到一個班級一定要有團(tuán)隊精神。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情�！�
學(xué)生B：“團(tuán)結(jié)是一個隊伍獲勝的前提，也是一個xxx文明班的.重要條件。”
學(xué)生C：“過去我太不應(yīng)該，我總是不樂意參加班集體組織的活動，不愿意配合他人，沒有認(rèn)識到團(tuán)結(jié)對于我們自己、他人、班級的重要性。今后我一定會積極參與班上的活動，為我們班作出自己力所能及的事情。”
(六)總結(jié)
主持人：
男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。
女：大家想要得到溫暖，都必須把自己點燃，放進(jìn)去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。
男;我們要記�。簻嘏陌嗉w是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來的。
女：現(xiàn)在請我們的老師就我們這次班會活動來一個點評。
老師：
這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。
人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
我希望通過這次活動，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。
六、班會結(jié)束。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會10
緣分使得你我相識，摩擦使得我們相知。高中是人生一段美好而值得回憶的黃金時期，誠實守信、學(xué)會寬容、善待他人和培養(yǎng)良好的心態(tài)，懂得設(shè)身處地地替對方著想和顧及他人的感覺是與人和諧相處的首要原則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。在生活中，我們會經(jīng)歷許多不如意的事情，只有對人友善、寬容，與人和諧相處，才會更加快樂；發(fā)生沖突時，只要我們換個角度想一想，講究說話的技巧，采取恰當(dāng)?shù)姆椒�，就一定能化解矛盾。同學(xué)之間只有真心相對，自然而然，理解為前提，尊重對方隱私，才能營造一個輕松快樂的班級氛圍。希望在座的每一個同學(xué)都能從今天的班會中有所感悟和啟迪，彼此間建立美好的`同學(xué)關(guān)系。
一、活動目的：
通過活動使學(xué)生體會團(tuán)結(jié)的作用，從而認(rèn)識團(tuán)結(jié)就是力量。以實際行動發(fā)揚團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神；培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1)十支竹子，小彩旗40面。
2)齊心、團(tuán)結(jié)、友愛、互助八個大字。
3)歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。
三、活動形式：
比賽、唱歌、講故事
四、活動過程：
1、故事與實物演示，揭示本次活動的主題，激發(fā)學(xué)生興趣，并板書課題：團(tuán)結(jié)就是力量
折竹子演示--故事《國王與九個孩子》--小結(jié)：齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)就是力量
2、在比賽活動中，促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)、友愛、互助。
A、砌字比賽
1)要求：每組選四人，在最少的時間內(nèi)砌好兩個字為勝
2)進(jìn)行活動。（四組砌好的字組成：齊心、團(tuán)結(jié)、友愛、互助）
3)宣布比賽結(jié)果。
4)全班齊讀。
B、旱地龍舟賽
1)要求：每組選六人，每個隊員左腳向后曲，后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳，右手搭在前一位同學(xué)的肩上，如此成一長龍舟。在行走過程，左腳不能點地，龍舟不能斷。以最快到達(dá)終點站為第一。
2)進(jìn)行比賽
3)獲勝小組談心得。
4)給獲勝小給發(fā)獎
C、跟錄音唱《團(tuán)結(jié)就是力量》結(jié)束活動。
1)主持人：經(jīng)過今天的活動，我們明白團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就好辦事的道理。下面，我們一齊跟錄音唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，讓我們用歌曲來結(jié)束這節(jié)有意義的課吧！
2)老師總結(jié)：經(jīng)過這次活動，每位同學(xué)應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)一致，大家團(tuán)結(jié)起來，班集體的凝聚力量就大，希望我們以后能更團(tuán)結(jié)，我們的班集體能更好，更出色！
（主題分析）：在同學(xué)們嬉戲的時候，我經(jīng)常會聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號。也經(jīng)常會遇到因一點小事起沖突來告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時候，都是“他……”，錯誤永遠(yuǎn)是對方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時愛講小話影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評還有因此我設(shè)計了這次主題班會，想通過此次活動，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。
說設(shè)計（班會設(shè)計）
設(shè)計目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對照反省，或換位思考自己平時的言行是否正確。
在去的時候瓶子中不斷的加水，水的高度超過物件的高度就算失敗。看哪組的速度最快。設(shè)計目的：學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題，討論發(fā)言，理解只有同學(xué)之間互相幫助，互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。
（七）自白：以后的我主持人：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心，我們才能相處得更和諧、更快樂！
團(tuán)結(jié)友愛主題班會11
一、活動目的：
1、學(xué)生在活動中認(rèn)識團(tuán)結(jié)互助的重要性。
2、在活動中感悟與人交往的方法，學(xué)會與人交往。
3、感受團(tuán)結(jié)互助帶來的快樂。
4、增強班級的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。
二、活動對象：
三年級（3）班全體學(xué)生
三、活動時間：
12月xx日第xx節(jié)
四、活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生做好準(zhǔn)備。
2、教師準(zhǔn)備課件。
五、活動過程：
�。ㄒ唬╅_場白
主持人甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根兒扎正。
主持人乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。
甲：集體中怎樣生活？
乙：小朋友間怎樣相處？
�。ê希何覀兌紤�(yīng)該弄懂。我們都是小小的集體中的一員，但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
甲：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。
乙：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會充滿陽光。
�。ê希喝昙墸�3）班《團(tuán)結(jié)互助，和睦相處》主題班會現(xiàn)在開始。
�。ǘ┳呓鼒F(tuán)結(jié)
1、甲：請聽故事《三兄弟折筷子》
古時候，有一個勤勞聰明的老獵人，家里有三個兒子。這三個兒子經(jīng)常為了一點小事吵嘴、打架，除了自己，他們誰也看不起。當(dāng)兩個兒子打架時，另一個兒子不僅不勸架，還在旁邊看熱鬧。老獵人決定想一個辦法教育他們。老獵人先叫三個兒子每人折斷一根筷子，兄弟三人輕輕一折就斷了。老獵人又叫每人折斷一捆筷子，兄弟三人用盡全身力氣，怎么折也折不斷。老獵人說：“你們好好想一想，為什么一根筷子一折就斷了，一捆筷子怎么折也折不斷？”兄弟三人這才明白老父親要自己折筷子的良苦用心。他們團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，日子越過越好。
2、乙：請聽故事《地獄與天堂》
“相傳，有一個財主，為人吝嗇，但一心向善。一日，他帶著厚禮前往寺廟向主持求死后去天堂的通道，主持笑曰：“天堂既是地獄，地獄既是天堂”。財主不解。一年后，財主又帶著厚禮去詢問去天堂的通道，主持還是笑著對財主說：“人間既是天堂，地獄既是人間”財主仍不解。又過了一年，財主又一次找到了主持，主持笑道：看你這么有誠心，我就帶你去天堂和地獄看看。于是，主持拉著財主的手，一番騰云駕霧先來到了地獄，財主在地獄看到，在一個大房子里面有一個大桌子，桌子上是豐盛的佳肴，桌子周圍坐滿了人，但是，他們每個人面黃肌瘦。每人手里都有一雙一米長的筷子，當(dāng)鬼差一說開飯，里面的人都拿起筷子一頓哄搶，因筷子太長，什么也沒吃到，一桌子菜全部倒在地上，有幾個因為吃不到自己想吃的菜，埋怨別人，有的甚至拳腳相加。財主不忍目睹，請主持帶去看天堂。主持笑笑，于是，主持又拉著財主的手，一番騰云駕霧又來到了天堂，財主在天堂發(fā)現(xiàn)，在一個大房子里面同樣有一個大桌子，桌子上同樣是豐盛的佳肴，桌子周圍同樣坐滿了人，每人手里同樣都有一雙一米長的筷子，但他們每個人都談笑風(fēng)生，面色紅潤。當(dāng)天使一說開飯，人們并沒有用筷子先夾菜給自己吃，而是把最好的菜夾起后往對面人嘴里送，一頓飯下來，沒有一點浪費，其樂融融。財主登時領(lǐng)悟。“同樣的待遇和條件，為什么地獄里的人痛苦，而天堂里的人快樂？原因很簡單：地獄里的人只想著喂自己，而天堂里的人卻想著喂別人。
這個故事告訴我們，天堂和地獄其實就在一念之間，在你的生活中，只要你多為他人著想，天堂就在你的身邊。
3、甲：請聽關(guān)于螞蟻團(tuán)結(jié)的故事
星期天下午，我在家里無所事事。我來到院子里，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群螞蟻。于是，我蹲在地下，好好觀察了這群螞蟻。
只見螞蟻排著整齊的隊伍向前走去，原來它們在運我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上，沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動，可是沒走幾步就倒在地上。正在這時候，幾只螞蟻站在一片樹葉上，劃著“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于，它們把那兩只螞蟻救上了“船”，它們又劃著“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒想到它們只休息了一二分鐘，就繼續(xù)朝前走去。
我想在做一個實驗來證明螞蟻團(tuán)結(jié)力量大。我左思右想，終于想出了一個好主意。我找了一個小石子，拿在手里，悄悄地跟著螞蟻走，來到螞蟻的`洞口，那是一個米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會怎么做？螞蟻們都把面包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來，我仿佛聽見螞蟻在說：“一二，一二，加油呀！”不大一會兒就把石子抬過去了。它們又把食物背在背上，排著隊有秩序的進(jìn)了洞。我想：我們?nèi)祟�，為什么連一只小小的螞蟻都不如呢？如果我們的同學(xué)之間，也能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛，遇到困難共同想辦法克服，那么，我們的生活會更快樂乙：聽了這三個故事，你明白了什么？——讓同學(xué)來說一說
甲：一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會干涸；一個人，只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價值。離開了集體，他就會體無完膚。就像小水珠一樣，離開了大海，就會在陽光的照射下化為灰燼。而我們只有像螞蟻們一樣，融入集體，依靠集體，才有可能脫離險境。
�。ㄈ├收b：團(tuán)結(jié)互助
甲：我們知道我們不是最優(yōu)秀的
我們知道我們不是最優(yōu)秀的
但是我們在拼搏
我們知道我們不是最聽話的
但是我們在盡力
所有的付出只是為了我們這個小小的班級
有我們的歡笑
有我們的淚水
有我們的昨天今天和明天
不要輕易說放手
我們還在努力
不要輕易說離開
我們會舍不得
記得我們曾經(jīng)在一起
這么一個班級
這個一份愛
是我們彼此之間的回憶
是我們彼此之間的溫暖
記住
這是我們的紀(jì)念
我們的歌
我們的青春在飛揚！
乙：我們來自不同的家庭，我們有著不同的個性；
我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起，組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
帶著每個人獨特的個性，我們聚合在一起融入集體生活；
為了實現(xiàn)偉大的理想，我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
35雙眼睛，默默的求索，我們努力。
35顆跳動的心，鳴奏著一個聲音，我們真誠。
（四）感悟團(tuán)結(jié)
甲：誰能說說，如何讓咱們班團(tuán)結(jié)起來呢？——讓同學(xué)來說一說
乙：齊讀一二
第一、要多寬容別人。第二、講求團(tuán)結(jié)，珍惜友誼。
第三、關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。第四、尊重人，信任人。第五、樂于助人。
甲：同心才能走得更遠(yuǎn)同德才能走得更近
乙：我們的誓言一二：我盡力為我班添光彩
班會結(jié)束：播放音樂：《相親相愛的一家人》
團(tuán)結(jié)友愛主題班會12
一、 班會主題：
團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處，風(fēng)雨同舟
二、 班會背景：
高中學(xué)生內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，自尊心較強，對同學(xué)，家長以及老師都表現(xiàn)得極為躁動，心情稍有不順就會爆發(fā)各類打架事件，頂撞家長，頂撞老師，破壞班級和諧
三、 班會目的：
通過這次班會課的開展，使學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處的重要性。讓他們知道隨著科技的高速發(fā)展，僅靠一人之力“閉門造車”的模式已經(jīng)一去不復(fù)返了，新時代背景下，更加需要人們相互學(xué)習(xí)，相互合作，和平共處。懂得相互尊重，掌握良好溝通技巧，真誠待人，保持和諧人際 關(guān)系，樂于交往。初步學(xué)會處理同學(xué)關(guān)系師生關(guān)系，提高全體學(xué)生的責(zé)任心，集體榮譽感。使學(xué)生學(xué)會尊重，理解，傾聽、分享、謙讓、合作、友誼、化解沖突等正確的交往技巧，形成積極的交往意識，交往能力，增強同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強班集體的凝聚力，達(dá)到和平共處風(fēng)雨同舟。
四、 班會準(zhǔn)備
1、提前安排主持人，設(shè)計活動方案，準(zhǔn)備好音樂資料。 2.提前準(zhǔn)備各類節(jié)目，安排做游戲時所需要的道具。 3.布置好班級的桌椅，營造班會氛圍。
五、 班會流程
(1)、開場白：
男。 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們 合。大家下午好！， 男。俗話說：“有緣千里來相會，無緣對面不相識” 是緣分把我們大家聚在了一起 女。是啊，我們來自不同的家庭，有著不同的個性，既然是緣份把我們聚在一起，就讓我們緣起緣滿，團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處，風(fēng)雨同舟
男。大家都盼望著在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感 女。大家都盼望著在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能 男。美麗的鮮花正是有了綠葉的襯托才顯得清純鮮潤 女。蔚藍(lán)的天空正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳 男。下面我宣布，“團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處， 風(fēng)雨同舟”主題班會現(xiàn)在開始
(2)、活動一： 游戲1：山洞解圍
男。大家也許注意到了，我手中有一個瓶子，還有四個拴著線的球。這個瓶子代表一個山洞，這四個球代表四個同學(xué)。有一天，這四個同學(xué)在山洞里玩。同學(xué)們玩得正高興呢，突然地下水冒了出來。如果在山洞中玩的人是你，這時候該怎么辦？大家注意，這個山洞每次只能一個人進(jìn)出。請同學(xué)們舉手參加模擬測試。 女。參加測試的同學(xué)，只要把拴球的線往外拉就可以了，這代表這你向山洞外跑。男。如果大家能成功把球拉出，就可以在山洞中解圍，得到逃生。 游戲中
女。（總結(jié)）俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量！ (3)、活動二： 游戲2：眾志成城
游戲規(guī)則：在地上擺三張報紙，4個組各派4名同學(xué)出來比賽。首先，打開報紙，讓4名同學(xué)站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，4個同學(xué)仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，4個同學(xué)要想盡一切辦法擠在一塊小小的報紙上，并堅持1分鐘。依此類推，最有辦法堅持下去的4個同學(xué)將會勝出，每人獲得一份小禮物。
男。（總結(jié)）玩這個游戲需要什么精神才能勝出？如果我們只想著自己而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個隊輸定了。在一個集體里，同學(xué)們都是一樣的重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地將其推開。
(4)、活動三： 格言名句大比拼
讓同學(xué)們收集古今中外我團(tuán)結(jié)友愛和諧共處的名句，四個小組進(jìn)行搶答，看哪個小組收集的更多
人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！献�
君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕�！f周 君子不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見而之容；鏡于人，則知兇與吉�！耘蠖恍�，面朋也；友而不心，面友也�！獡P雄夫
女。（總結(jié)） 俗話說喝：“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”，“一花獨放不是春，百花盛放春滿園”。正因為如此，我們每個人，都應(yīng)該從這些格言名句中找到自己的`相處之道！，
(5)、活動四：
小品表演《尷尬的局面》
情景：運動會的報名工作就要結(jié)束了，可是某班的報名者卻寥寥無幾。對于這個活動，體育委員又再一次地去動員同學(xué)。體委（哀求的語氣）：“小寧，現(xiàn)在還沒有人報名參加長跑，而你又擅長長跑，這次運動會你就代表我們班參賽吧？”小寧（事不關(guān)己）：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加？”體委（無奈）：“為了我們班的利益，你就參賽吧！報名為我們班爭光！”小寧（憤憤不平）：“班級又不是我一個人的，不關(guān)我的事。”（說完轉(zhuǎn)身就走出教室）體委無可奈何，只能動員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見體委過來，立刻走出教室。
討論：班上的同學(xué)為什么不愿意報名參加運動會？這個班集體存在什么問題？
一個集體如果不團(tuán)結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過這次活動，我們大家要維護(hù)班級榮譽，團(tuán)結(jié)起來，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時的活動還是學(xué)習(xí)生活上，我們都希望能以自己是某班的一分子而自豪，總之，某班是我們的家，我們要愛自己的家。 (6)、活動五： 學(xué)生感言 (7)、活動六：
大家合唱《相親相愛一家人》 班主任總結(jié)：
我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持，社會的進(jìn)步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗。因此大家作為有志少年，應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系，真正學(xué)會尊重人，理解人，做到心中有他人，心中有全局，不吵不鬧，團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處，風(fēng)雨同舟。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會13
�。ū尘埃簬滋烨�，班里兩個同學(xué)發(fā)生了矛盾，其中一個同學(xué)固執(zhí)地要求對方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實，矛盾是由他引起的。我抓住這個典型事例，及時召開了一個特別班會。于是，班會的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。）
班會目的：
一、解決現(xiàn)實中存在的問題：
�、偻ㄟ^班會，在老師和同學(xué)們的幫助下，實現(xiàn)兩個同學(xué)的矛盾的和解。
�、诟嬲]全體同學(xué)，凡事要學(xué)會冷靜，“三思而后行�！�
二、提高全體同學(xué)的認(rèn)識水平：
�、偈雇瑢W(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識，避免和化解矛盾的方法。
�、谡J(rèn)識和理解個人與集體的關(guān)系。
�、壅J(rèn)識如何與同學(xué)相處，是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。
主持人：宋XX（班長）黃XX（生活委員）
班會形式：
以發(fā)言、討論為主
班會準(zhǔn)備：
�、儆衫蠋煼謩e找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話，對他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。
�、塾砂喔刹空覂晌煌瑢W(xué)談話，動員他們在班會上談出自己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時以及現(xiàn)在的一些真實想法，以此來告誡同學(xué)。
�、塾砂喔刹縿訂T一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言，談自己的親身體會和對這一問題的看法。
�、苡砂嗬锏男麄魑瘑T負(fù)責(zé)班會會場的布置（在黑板上寫好班會標(biāo)題）。
班會過程：
�。ㄕf明：因時間關(guān)系，此次班會安排在中午召開。）
1、主持人宣布班會開始。
2、首先由班長說明此次特別班會的目的。
�。ㄕf明：班長宋XX在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過，大致意思是，我們今天在這樣一個特別的時間召開一個特別的班會。其中的原因有的同學(xué)可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們45個人（我班共45人）都沒什么關(guān)系的事�？晌覀兪且粋�集體，這件事畢竟發(fā)生在我們這個集體當(dāng)中，它與我們每個人都有關(guān)系。因為可能在明天，也可能在后天，我們之間也會發(fā)生這樣或那樣的.矛盾。所以今天我們要請兩位同學(xué)談?wù)�，也請其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕�。�?/p>
3、主持人黃XX布請劉XX同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
�。ㄕf明：劉XX主動向郭XX（與他發(fā)生矛盾的同學(xué)）同學(xué)表示道歉。他談道，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化。自己在老師和同學(xué)們的幫助下，認(rèn)識到了這樣做的危害，希望同學(xué)們以自己為鑒，對待矛盾和問題冷靜處理。）
4、主持人黃XX宣布請郭XX同學(xué)談自己的想法。
�。ㄕf明：郭XX表示，這件事上自己也有責(zé)任，矛盾是自己引起的，要求劉XX賠禮也是自己一時的沖動，在老師和同學(xué)們的幫助下認(rèn)識到，如果自己固執(zhí)已見，會失去同學(xué)們的信任。）
5、主持人宋XX宣布請其他同學(xué)發(fā)言。
（說明：幾位事前有所準(zhǔn)備的同學(xué)先后發(fā)言，從幾個不同的角度談了自己的看法。有的人談同學(xué)之間遇到矛盾應(yīng)怎樣化解；有的人談生活在集體當(dāng)中應(yīng)怎樣與同學(xué)相處；有一個同學(xué)談到，聽自己的家長講，他們中學(xué)的同學(xué)到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好，我們將來畢業(yè)后，還應(yīng)該是朋友。這位同學(xué)的發(fā)言，使大家很受感動。）
6、主持人黃XX宣布大家自由發(fā)言。
�。ㄕf明：同學(xué)們討論熱烈，起初是舉手，經(jīng)主持人點名后發(fā)言，后來索性連手也不舉了，直接站起來就談，三言兩語，非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過的矛盾和當(dāng)時的認(rèn)識；有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生思想境界應(yīng)該高一些；有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生。）
7、主持人宣布自由討論結(jié)束。由班長黃XX做簡短的總結(jié)，表揚兩位同學(xué)勇于承認(rèn)錯誤、當(dāng)面道歉的精神和勇氣，希望兩個人以后成為好朋友；同學(xué)們所談的內(nèi)容，表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
8、主持人宣布最后請班主任李老師作總結(jié)。
�、俦頁P班會過程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)；
�、诮o大家講一個小故事。我曾在一本書上看到：日本人說，一對一，我們怕你們中國人，因為你們太聰明；三個人合起來，我們不怕你們，因為你們不團(tuán)結(jié)。我們祖國的未來寄托在同學(xué)們的身上，如果我們不團(tuán)結(jié)，就會落后于世界潮流。
③我們班的“班訓(xùn)”第一條就是“團(tuán)結(jié)”，這是我們大家共同的愿望。我們團(tuán)結(jié)，我們就能成為一個優(yōu)秀的集體。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會14
活動主題：團(tuán)結(jié)友愛在心間
活動背景：大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，他們不知道什么是友愛，不懂謙讓，以自己為中心，在班次活動中，讓學(xué)生明白，集體的力量是巨大的，個人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用。只有懂得了團(tuán)結(jié)友愛，我們的一三班才能更加美好。 活動目的：
1. 通過活動，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處 的重要性；
2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。
3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
4. 在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。
活動準(zhǔn)備：
1.、邀請學(xué)生家長參加。
2、椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“團(tuán)結(jié)友誼在心間”七個紅色大字，并配些氣球、拉花。
3、多媒體課件《一滴小水珠的故事》、歌曲《朋友》、《兒歌小螞蟻》
. 4、課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
基本情況：
1、 時間：20xx年10月14日
2、 地點：一年級教室
3、 班主任：韓志華
4、 參與者：一年級全體學(xué)生、學(xué)生家長
活動過程：
一、 導(dǎo)入主題：
師：家長好！同學(xué)們好！《團(tuán)結(jié)友愛在心間 》主題班會現(xiàn)在開始。請看下面的故事：《一滴小水珠的故事》
二、觀賞故事，暢談友愛
師：1、為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會馬上消失？
2、如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？
家長1：小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。
師：您理解的很深刻。由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們的孩子與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣呢？
家長2、一個人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。
師：您說的很好！一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。集體中怎樣生活，同學(xué)間怎樣相處，這是關(guān)鍵問題 我們都是集體的一員，有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會充滿陽光。同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，請找找你的.好朋友，和他坐在一起，一起感受我們班會的精彩。出示課件歌曲《朋友》
師：但是在我們的周圍有這樣的現(xiàn)象發(fā)生：
小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的。椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。
小品2：排隊集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵來。 小品3：走在后面的學(xué)生拿跳繩抽打前面的同學(xué)。
小品4：做作業(yè)時一位學(xué)生沒帶文具盒，沒寫成作業(yè)。
師：看到這樣的場景你會說什么？
班長生1：親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。
師：在我們的生活中你們有沒有團(tuán)結(jié)友愛的小故事說給家長和同學(xué)聽聽。
生1、 一天，王浩 在課間突然難受，吐了一地氣味難聞，有的同學(xué)給王浩送紙，有的拿笤帚，有的同學(xué)掃地，有的找盆大水，王浩很感動。
生 2、莉莉有一道題不會做，旁邊的同學(xué)趕快給他講。
生3、趙立座位下的地面上有小紙， 姚思宇看見了馬上給他撿起來。
生4、一次，劉靜怡媽媽外出沒回來個他送飯，王碧琪主動把自己飯菜分給她一部分。……
師：同學(xué)們真優(yōu)秀，同學(xué)之間有困難能夠互相幫助，這種寶貴的精神財富要永遠(yuǎn)傳承下去。接下來，請看下面的情況下你應(yīng)該怎樣做呢？
團(tuán)結(jié)友愛選擇題：
1、課間十分鐘能夠和同學(xué)有好友游戲不打鬧( )
2、教室地上有紙但不是我掉的所以我不用撿( )
3、看到同學(xué)打鬧我能夠及時勸解并告訴他們打鬧是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，要友好相處( )
4、同學(xué)有一道題不會做，我著急出去玩，所以讓他問別人( )
5、同學(xué)生病了，我主動扶著她上下樓，給他接水喝。( )
6、和小伙伴一起合作學(xué)習(xí)，能夠相互商量，相互幫助。( )
7、看到同學(xué)有困難我能及時幫助，幫助同學(xué)后我感到十分的高興( )
8、看到教室里的桌面有塵土，馬上用濕布擦掉，讓大家有一個干凈清潔的環(huán)境
( )
9、和同學(xué)玩鬧，把他的東西藏起來，等他哭了再給他找出來，然后再和他說對不起，我和你玩呢。
三、班會總結(jié)：
同學(xué)們 那么一(2)班就是浩瀚的大海，我們每個同學(xué)是大海的一顆水滴，只有這顆水滴在大海里，相親相愛，講團(tuán)結(jié)，懂禮貌，這顆水滴才會更加美麗，永不干枯。謝謝家長的到來！
四、班會課后反思：
班會課同學(xué)們能夠通過觀看課件、聽故事、看小品，親身實踐，知道并體會了集體的力量是很大的。每個學(xué)生在家長的啟發(fā)下，知道在學(xué)校要互相謙讓、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。同時，也知道一個人只有在集體中才能更好的發(fā)揮。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會15
班會目標(biāo)：
如今的學(xué)生都是家庭的小寶貝，很多小孩是在父母的溺愛中生長，心中只有自己，沒有他人。平時同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會的起點，隨著孩子的慢慢長大，他們需要學(xué)會與人合作，互相支持，互相諒解，必要時作出某種犧牲。本次主題班會將通過幾個環(huán)節(jié)的活動讓學(xué)生有所感有所悟，孩子們在活動中換位思考，學(xué)會為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點，體會尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛的重要性，能夠自覺關(guān)心、幫助他人、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從而提高班集體的凝聚力。
活動準(zhǔn)備：
《三個和尚》的視頻，收集團(tuán)結(jié)友愛的故事和格言、諺語、歇后語等，收集身邊團(tuán)結(jié)友愛的事例和不團(tuán)結(jié)友愛的事例
活動環(huán)節(jié)：
一、在動畫中看團(tuán)結(jié)
1、播放《三個和尚》的視頻。
一棵茁壯的小樹苗，從小要把根兒扎正；一個懂事的孩子，從小要有美好的`心靈。集體中怎樣生活？小朋友間怎樣相處？這些我們都應(yīng)該弄懂，我們都是小小的集體中的一員，但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情，如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會充滿陽光。接下來請聽故事《三個和尚》。
2、談感想。
聽了這個故事，你有什么感悟？
二、講述身邊團(tuán)結(jié)友愛的例子
1、什么是“真正的團(tuán)結(jié)友愛”？
我們常常都會把團(tuán)結(jié)友愛這四個字掛在嘴邊，可什么是真正的團(tuán)結(jié)友愛？你是怎樣理解團(tuán)結(jié)友愛的？
2、學(xué)生講身邊團(tuán)結(jié)友愛的例子，接受同學(xué)們的贊美
團(tuán)結(jié)友愛是一種美德，我們身邊就有許多團(tuán)結(jié)友愛的好人好事，誰能說一說我們班上有哪些同學(xué)平時做了團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的好人好事��？
正所謂群眾的眼睛是雪亮的，同學(xué)們都有一雙火眼金睛，平時各位同學(xué)的語言、行為都會被其他的同學(xué)聽到、看見，并對你作出評價，大家也會根據(jù)你的語言、行為決定是否和你做朋友，如果你想要有更多的朋友，那你就要學(xué)會關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)、尊重同學(xué)，可是，我發(fā)現(xiàn)我們班上也有少數(shù)同學(xué)平時不尊重同學(xué)，比如取外號、說同學(xué)笨、取笑同學(xué)等等，你發(fā)現(xiàn)了嗎？對那些不尊重自己或他人的同學(xué)，你最想對他們說什么？把你心底的愿望寫在這張紙上。
3、學(xué)生寫身邊不團(tuán)結(jié)友愛的例子（老師說）
知錯能改才是好孩子，我們不僅要發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點，幫助同學(xué)改正缺點，也要善于發(fā)現(xiàn)我們自己的問題，當(dāng)同學(xué)遇到困難時，你幫助同學(xué)了嗎？當(dāng)同學(xué)作業(yè)出錯是，你是笑他笨呢，還是給他講解，幫助他完成作業(yè)呢，還是直接拿自己的作業(yè)給他抄呢？如果你遇到以下情況，你會怎么做？
4、遇到這種情況，你會怎么做?
�、僖粋�組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。
②一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
③小紅在課間突然難受，吐了一地氣味難聞，很多同學(xué)都捂著鼻子跑出教室，你會怎樣做？
④教室里的地上有很多紙，老師說誰掉的紙請你現(xiàn)在撿起來，我覺得我沒掉，所以我也不管撿。
�、萃瑢W(xué)有一道題不會做，我著急出去玩，所以讓他問別人
�、轆同學(xué)不小心踩到B同學(xué)的腳，A同學(xué)沒有道歉，B很氣憤，兩人吵了起來。
三、用文藝闡述“團(tuán)結(jié)友愛”
1、請問：一滴水怎樣才不干涸呢？
一滴水要想不干涸，只有借助群體的力量，那我們也是啊，一個人的力量有限，但我們還有這么多伙伴，我們只要團(tuán)結(jié)在一起，解決困難就容易多了。老師給你們講一個故事《將相和》
2、你還知道哪些“團(tuán)結(jié)友愛”的故事、格言、諺語？
四、結(jié)束語
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
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