法制教育主題班會總結（通用）
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的法制教育主題班會總結，希望對大家有所幫助。
法制教育主題班會總結1
一、引言
以培養有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質，使我校德育工作不斷邁上新臺階。
二、工作總目標：
1、加強道德和文明習慣的養成教育，通過評選“文明規范學生”、“文明班級”、“優秀學生”、“優秀學生干部”，“優秀團員”等活動，以點帶面，繼續推進中學生行為規范建設，使廣大同學明確道德規范，培養道德行為，增強道德修養，學會道德評價。
2、加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
3、建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。
4、完成校園文化環境布置，增強育人氛圍。
5、在各項德育活動中爭先創優，爭取優秀成績。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娝枷氲赖陆逃�，嚴格德育常規管理，全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛生習慣。
1、認真扎實地搞好文明行為習慣的養成教育，使廣大同學人人明確道德規范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。
2、加強監督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢查，評選“衛生紅旗班”
3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。 經常與鎮綜治辦、派出所、法制副校長聯系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現象實行考核評優一票否決制。
�。ǘ┮浴皭蹏�、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學�！睘橹攸c，堅持搞好“陣地育人工程”。
1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。
2、繼續堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。
3、定期檢查各班的文化建設，發揮文化建設的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設。
�。ㄈ┮浴皠摻ㄊ疅o文明班級，培養合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。
1、按計劃、按要求認真備好班會課。
2、要按時上好班會，其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會情況。
4、本學校期主題班會的主要內容：
�。�1）對學生進行思想道德教育。
�。�2）行為規范教育。傳統禮儀教育
�。�3）法制教育。
�。�4）安全衛生教育。
�。ㄋ模╅_展“愛校衛生月”活動，推進“環境育人工程”。
1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛生管理，要做到“凈化、美化”。
2、學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛生責任制。
3、要組織好衛生檢查組織，并積極開展工作。
4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛生，并把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛生積分中。要定期組織評選衛生先進個、班級、年級活動。
（五）搞好“結合教育”，達到全方位育人。
1、要求各班定期召開家長會（每學年一次）。
2、爭取社會力量，對學生進行法制、社會實踐、科技教育。
3、學樣校組織召開九年級家長會。
�。耙詯蹏胤�、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”為主的'豐富多彩的“活動育人工程”。
認真組織學生開展綜合社會實踐活動，進行革命傳統教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況，要認真進行總結評比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設，營造育人環境。
�。ㄆ撸╆P注弱勢群體，認真進行特困生情況調查，繼續開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖，激發起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。
四、主要工作安排
法制教育主題班會總結2
一、時間：20xx年xx月xx日上午第二節
地點：八年級三班教室
主持人：趙玲玉 劉迎亞記錄員：袁濤濤
二、活動目標
1.通過觀看有關是否該遵守交通法規的Flash，引發同學思考：是否可以因為某些原因而不遵守法律規范?
2.通過自由辯論的形式，讓正反兩種觀點進行交鋒，使同學們在討論中看清問題的本質，了解到不僅要知法，更要信法，進而守法。
3.在明確了守法的重要性之后，通過知識競賽的形式，使同學們在寓教于樂中掌握基本的法律常識，為嚴格守法打下基礎
4.評尋法制之星”，作為班級法制活動的帶頭人，帶動全班同學乃至全年級、全校同學一起做知法、信法、守法的好學生，好公民。
5.在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴地留下大家的簽名，使同學們在今后的學習生活中以此為準繩，養成自覺遵紀守法的良好習慣。
三、活動程序
【開晨胡怡樺：各位同學老師上午好!今天的這堂班會我們要一起討論一個嚴肅的話題——法制。那么法律對于大家來說具體是什么呢?
吳思奇：法律是約束、規定人們行為的內容。
【胡怡樺介紹法律的歷史】
胡怡樺：在開始嚴肅之前，讓我們先來看一段輕松幽默的Flash短片，討論一下法律在我們現實生活中的具體適用情況。
1.觀看Flash“YesorNo”
Flash以夸張搞笑的形式為違反交通法規的行為找到一些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同學們觀看后果然出現了一些意見分歧。
胡怡樺：這部短片向我們表達了兩種不同的觀點。那么我們是必須遵守法律法規，還是應該在適當的時候靈活變通一下呢?不知道同學們各自都持有怎樣的看法。
馬凌、邵文欽：法律的制定是為了維持大家的秩序的，我們必須遵守。
孫亦文：法律本身就是為了讓人們能更好地生活，是為人民著想的。有時可以靈活變通。
胡怡樺：大家的說法似乎都挺有道理。那么下面就讓我們開展一次小型的辯論會吧。請支持馬凌的同學坐在我左手邊，支持孫亦文的同學坐在我右手邊。 2.自由辯論
圍繞flash展開辯論，并可將議題適當擴展而不局限于交通法規。同學們自主分成兩組，由主持人宣布規則，進行自由辯論。辯論結束后由在場老師做評委，對同學們提出建議和指導。
黃凱：那么下面我宣布一下規則。兩方可自由派出辯手，一方發言結束另一方即可接上，一方累計發言時間不得超過3分鐘。最后由兩方各自派一人進行1分鐘的總結陳詞。好，那么我們就開始吧!
黃凱：首先，請大家就各自的辯題思考半分鐘�！景敕昼姟亢�，停!下面是自由辯論時間。
馬凌：法律是中央領導、專家學者經過層層修訂而制定出來的，完全符合“依法治國”的思想，非常合理。
紀瑜：法律是人定的，總會在某些程度上缺乏科學性、合理性。法律應隨時代的`變更而改變。
陳宇：中國的法律還不夠完整、完善。
邵文欽：雖然現行法律并非100%完備，但人們可以向有關部門反映存在的不足，而不是違反它。
王寧軒：由于紀律的缺陷，在不損害國家利益的情況下，應該可以稍稍變通。
黃凱：大家辯論十分熱烈，看，我們的老師們也蠢蠢欲動了，下面就請他們作為我們的評委，發表一下看法。
老師評價：自由辯論時間較短，辯手相對集中，發言人數過少;同學對政府有信心，在相對時間內我們中學生必須牢記守法。
黃凱：感謝老師的精彩發言!的確規矩是人定的，然而就我們個人而言是不能隨意違反和破壞法律規定的，因為它是廣大人民利益的保障，既是你有不同的觀點也必須通過正確的渠道提出來�？梢哉f，依法行事是我們每個人的立身之本;依法治國更是我們國家的立國之本。而對于我們每個高中生來說，應牢記“知法、信法、守法”，弘揚中華民族的傳統美德，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”!
胡怡樺：通過剛才的辯論會，我們對法律有了更深一層的認識。那么究竟我們對法制了解多少呢?那么接下來讓我們進入下一個單元——法制知識競賽。3.知識競賽
在前一環節已明確守法重要性的基礎上給同學們補充相應的法律基礎知識，以競賽的形式讓大家在激烈愉快的氛圍中掌握法律知識，培養法制觀念。
胡怡樺：不知道大家是否記得小時候常玩的擊鼓傳花?這次的競賽規則就是凡是手中拿到接力棒的同學就要起來回答問題。好，下面有請我們的馬林巴上場!
【馬林巴響起，接力棒開始傳遞】
4.評尋法制之星”
評選我們自己的“法制之星”，讓他/她做我們的領頭人，在平時的學習生活中發揮模范帶頭作用，知法、信法、守法。
胡怡樺：下面請剛才有答對題目的同學起立，我們將在這些同學之中選出我們今天的“法制之星”。
【法制之星誕生】
5.集體簽名活動
由“法制之星”帶領，全班同學參與，在事先準備好的橫幅上莊嚴地留下自己的名字及簡短感想，承諾在日后的學習、生活中遵紀守法，依法辦事。
胡怡樺：我們高一(8)班的全體同學承諾做“知法、信法、守法”的好公民!
【法制之星上，全班同學秩序井然地上前簽名】
【聽課老師與大家一同莊嚴簽名】
6.實習老師小結
總結今天的班會情況，針對同學們的表現給予必要的肯定和表揚，激發學生學法用法的積極性;作為班級的一員，與學生一道，在橫幅上留下自己的名字，讓同學們感受到班級整體的溫馨和力量，一起為實踐自己的諾言而努力!
王瑩：這一周是我實習的最后一周了，在這樣一個時間里，非常高興能有這樣一個機會為大家組織這樣一個有意義的班會。為了這次班會，很多同學都付出了很多，犧牲了很多他們的私人時間，比如我們的文藝委員章然，主持人胡怡樺、黃凱，為我們寫橫幅的從……他們都非常的認真，讓我非常感動。從我自己來說呢，我也希望我留給你們的不僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識點，而更多的應該是一些做人做事的方法、道理。所以，現在，我作為(8)班的一個成員，我也在這里莊重地留下我的名字!
【同學：鼓掌】
王瑩：希望大家能夠在今后的學習、生活中一直記著我們這個主題班會，記得我們在這里許下的諾言，我們一起努力，做“知法、信法、守法”的好公民，好不好?
【同學：好!】
王瑩：很好，那么我們今天的主題班會就到此圓滿結束吧。謝謝到場的老師，也謝謝今天積極參與的各位同學。謝謝!
法制教育主題班會總結3
一、指導思想
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成數學基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批數學尖子，挖掘他們的潛能，從培養數學能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎和較強閱讀、寫作能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的數學素養和數學成績。
二、培優對象和輔差對象
培優對象：
三、制定目標
在這個學期的培優輔差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合數學能力，成績穩定在85分左右，并協助老師實施輔差工作，幫助后進生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是數學的閱讀和寫作這一基本的能力。
培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫作層次，同時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高數學能力。
輔差的'內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，逐步提高后進生的寫作水平，可先布置他們摘抄。
仿寫，后獨立完成，保證每個后進生有話可說，有文可寫。幫助他們樹立自信心，教會他們正確的學習方法，訓練后進生的口頭表達能力，課堂上創造情境，堅持不懈地關愛后進生，讓后進生嘗試說、敢于說，進而爭取善于說。
四、主要措施
l、課外輔導，利用課余時間，組織學生加以輔導訓練。
2、采用一優生帶一后進生的一幫一行動。請優生介紹學習經驗，后進生加以學習。
3、充分了解后進生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
4、課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響后進生。
5、對后進生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
6、采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
7、充分了解后進生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
8、及時與家長聯系，協助解決后進生的學習問題。
法制教育主題班會總結4
20xx年12月4日是我國第二個憲法日。為增強中小學生的憲法意識，加強法制教育，上午九點，我校舉行了“國家憲法日”法制教育主題班會。
班會以憲法的地位、憲法的主要內容、憲法的構成、憲法與普通法律的家庭聚會的理論知識，以及法律小故事、法律案例等學生喜聞樂見的形式，形象地向學生宣傳了《中華人民共和國憲法》、《未成年人保護法》等一些法律基本知識，讓學生學會了知法、懂法、守法，并引導學生反思自己的行為及自身存在的.不良習性，使學生深刻地認識到法制安全的重要性，明確養成良好的行為習慣對自身健康成長的意義。
此次法制教育主題班會，有效地提高了學生的法律意識，使學生懂得了：依法、守法、創建和諧法制校園，是每一個學生的責任和義務。
法制教育主題班會總結5
小學生在現代社會環境下對現代法及法律現象的直接心理反應、感受、體驗等，是小學生對法及法律現象反應過程中所形成的直接的心理狀態。小學生的法律心理是在對法律觀念、法律理論、法律理念的向往與勇于接受的基礎上和導引下而形成的直觀而不片面、具體而不盲目的感性認識。這種感性認識可使片面性、盲目性、自發性降至最低限度，是小學生以馬克思主義的唯物辯證法為指導，克服自身的偏激性而獲取的。所以為了讓更多同學了解法律知識，認識法律，看清法律背后蘊含哪些人生哲理值得我們大家去學習與思考。
12月x日是我國第9個全國法制宣傳日，為了提高同學們的法制意識，增強同學們的法制觀念，激發同學們爭做文明小學生的積極性，為結合“12。4法制宣傳日”的有效開展，我藥學08—1班在12月x日舉行了此次法制宣傳月活動。在老師和同學的積極配合下，開展此次活動。通過該活動將同學們的生活實踐與法律相結合，大大提高了同學對法律的認識，對于本班的“加強法律教育，提高法制意識”為主題，開展了一系列的活動。
在12月x日我們以板報形式宣傳法律知識，樹立正確的法制教育意識，提高同學們對法律的認識與見解，受到同學們的關注，也得到了一致的好評，無論過程是怎樣的`，重要的是大家掌握了生活中基本知識，這樣大家就不會容易上當受騙。此次法律宣傳活動在同學間大力展開，使同學們對法律社會有更充分的了解與認識，又更進一步深度開展“加強法律教育，提高法制意識”主題征文活動，以樹立同學們“遵紀守法”的責任意識。同學們表現的很積極踴躍，大家紛紛投稿，我們選出優秀的稿子上交給作進一步的點評，這樣同學們的能夠得到更好見解。
為了進一步更好地做好宣傳，我們又在團課上組織“加強法律教育，提高法制意識”主題宣傳活動——觀看庭審錄象“東京審判”這部影片把我們再一次帶入了那過去的“反日侵略”的歷史。看到那些罪惡滔天的日本戰犯還口口聲聲說自己無罪，讓我們感到痛恨至極，作為一名合格的中國人，我們不能盲目的去報仇，所以涌現出英勇與機智的可愛人們，他們是中國代表團，他們用法律制裁了那些可恨的家伙，消除了我們中國人的心頭之恨。這讓我們值得仔細去思考，因為生活中會碰到許多難以解決的事情，在面對不合理的事情時，我們大家采取的手段是什么？是退讓還是爭執還是默默的？學習了法律之后我想大家應該知道怎么做了，遵紀守法，知法懂法，合理運用法律是我們作為一名文明的小學生的合理體現。
我們又廣泛開展活動，通過主題班會、演講比賽、法律辯點、法律知識測試等，讓同學們對法律知識產生牢固的記憶。將同學們帶到法的世界，領悟法的真諦。接著積極展開法律知識競賽活動，交流同學們的社會實踐與感想，進一步提高法律內涵。通過這次法制宣傳月活動增強了同學們對法律的意識，遵紀守法是做文明的學生的基本守則，我們堅信藥學08—1班在“加強法律教育，提高法制意識”的磨煉下，明天會更好。
法制教育主題班會總結6
一、主題：“法制教育”
二、時間：20xx年xx月xx日
三、地點：207教室
四、出席人員：班主任及09國商（1）班全體學生
五、主持人：
六、班會議程簡要：
1、主題班會背景
法制安全教育作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。
安全防范是一種意識，更是個人的生存技能。做好個人安全防范是人生的一門“必修課”。每到一個陌生的地方，學生首先必須了解自己所處的環境安全。
2、班會活動目的
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故的隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。
3、
1）
2）班會活動準備請同學們準備法制案例分享。讓同學們準備法制小品。
4、
1）
2）活動過程主持人——薛曉瑾、胡旭偉開場法制案例分享：
A:《哥們義氣害了他》——陳雨舟
B：《同學之間應相互尊重》——錢佳偉
C：孫悅
D：張琳
E：郭孝金
3）法制問題競賽
比賽規則：
1．團隊合作，全班分為六組。
2．舉手搶答，回答正確加1分，最后看總分，多的那組獲勝。
�。�1）我國未成年人保護法保護的對象是( B )
A、未滿16周歲的我國公民
B、未滿18周歲的我國公民
C、未滿20周歲的我國公民
D、未滿22周歲的我國公民
�。�2）有的家長規定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的( A )
A、家庭保護 B、學校保護
C、社會保護 D、司法保護
�。�3）未成年人要依法自律，是指( C )
A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做
B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做
C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做
D、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情
�。�4）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予( A )
A、特殊保護 B、特殊關注
C、特殊照顧 D、特殊援助
（5）人民法院是（C）
A國家權力機關
B國家行政機關
C國家審判機關
D公安機關
�。�6）我國的國家結構形式屬于（B）
A民族區域自治
B單一制
C聯邦制
D邦聯制
�。�7）中央委員會的領導體制是（C）
A集體負責制
B雙重從屬制
C主席負責制
D合議制
�。�8）據報載，洛陽市3名小學生在金某違法經營的電腦游戲廳打游戲機時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的`啟示有( BD )
A、要加強對未成年人的社會保護
B、未成年人既要依法自律，又要學會自我保護
C、我國刑法懲治犯罪，保護人民
D、未成年人的人身權利應受到法律特殊保護
(9)青少年的健康成長離不開法律，表現在( AC )
A青少年的身心健康需要法律特殊保護
B青少年正處在長身體、長知識時期
C青少年的健康成長關系重大，需要國家給予特殊關注
D目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素。
(10)下列事例中屬于違反學校保護規定的有( AC )
A某小學教師為提高學生成績，對成績差的學生在其課上擺上“差生”的標牌
B貫徹國家的教育方針
C某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課
D某校校長規定每學期要給學生進行一次體檢
4）法制小品表演
小品名稱：《道口的一天》
表演者：邱瑾錢曉潔費晨曦張嘉瑩張瑩
5、班會總結
通過今天的法制教育主題班會的開展，使大家深刻認識到法制的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。
接受法制教育，不僅是依法治校的需要，更是學生自我完善和提高綜合素質的需要。每位在校生都應提高自己的安全防范、防衛能力和對突發性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業，并能成功的就業、創業。
法制教育主題班會總結7
根據學校加強中學生紀律安全教育的指示精神，再結合我班的實際情況，開展了以“紀律與安全”為主題的班會活動。就這個活動進行了一些總結。
這個班會主要從紀律、安全、衛生三個方面展開，給全班同學上了一堂生動形象的教育課。這將有助于全班同學盡快轉變角色，適應中學生活。同時，全班同學在思想上對紀律安全有了一個全新的認識，增強了紀律安全意識，提高了法制觀念，并為以后日常管理打下良好的思想基礎。
班會首先就紀律方面作了重點闡述。例如，考試紀律、課堂紀律以及宿舍管理紀律，并針對出現的一些違紀現象作了剖析，深入淺出地分析了這些違紀現象造成的危害。還明確指出，對那些不遵守紀律，嚴重違反學校規定，打架鬧事，破壞校園生活安定及正常的教育秩序的行為，學校絕不姑息，堅決從嚴從快。并希望同學們吸取教訓，防患于未然，充分反映了紀律教育活動的重要性和緊迫性。
國有國法，校有校規。身為一個在校學生，遵守學校紀律是最基本的要求。我們大部分的時間都是在學校度過的，俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”，在一個有良好紀律、良好學風的環境中，必然會受到良好的熏陶，也是我們學好科學文化知識的有力保障。而在一個紀
律散漫的環境中，是不可能有良好的學風的，學習也就得不到保證。所謂“沒有規矩，不成方圓”，要營造一個好的環境，好的秩序，就必須要有健全嚴明的`規章制度來維護。每一位學生都應該自覺遵守紀律，為保持一個良好的學習和生活環境做出應有的貢獻。
我們中學生，對一切都充滿好奇心，戒備心理也不強，安全意識比較差。安全是我們每個中學生順利完成學業的基礎和前提，每時每刻我們都要把安全牢記于心。這次班會也從交通安全、用電和防火安全進行了交流和討論，并把防盜防騙的教育放在了重點，提醒全班同學不要輕易相信他人，自己的一些信息也不要隨便透露給他人，貴重物品要放好等等。這些都切實地增強了同學們的安全防范意識，提高了同學們的自我保護能力。每個同學都要樹立起安全意識，做好自我防衛工作，并要嚴格遵守學校規律，要對自己負責、對家長負責、對學校負責。安全，絕不允許有絲毫的懈怠和僥幸，絕不容許有絲毫的麻木和漠視。
最后一個方面是飲食問題。在中學里，要有自我管理，自我約束的能力。生活要有規律，不購買存在安全隱患的食品，要有一個健康，文明的生活習慣和飲食習慣。這一切的出發點和落腳點都是為了讓我們擁有一個健康的體魄，擁有一個美好快樂的中學生活。
遵守學校紀律，重視校園安全，是每一個中學生的責任與義務。讓我們攜手共創一個安全文明的校園環境，努力營造一個和諧嚴謹的校園氣氛而奮斗，為全面推進學校精神文明建設奉獻一份力量。
法制教育主題班會總結8
通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相關，時時刻刻規范著我們的言行舉止。使大家深刻認識到安全的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。 改革開放后的校園，已從昔日遺世獨立的“象牙塔”儼然變成開放型的“小社會”。可相對于社會人，學生群體仍然是一個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是適應日益嚴峻的社會治安形勢的需要，更是學生自我完善和提高綜合素質的需要。每位在校生都必須牢固樹立以“安全第一，生命至上”為核心的校園安全文化觀念，積極主動地增強自己的.法制意識，提高自己的安全防范、防衛能力和對突發性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業。
現實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班隊會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子，也在告訴著我們，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學生！
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗??這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學生擁有一顆善良的感恩之心，我們教室集體觀看了傳統美德——孝篇的視頻，同學們靜靜地觀看感人故事，雖然清晰度效果不佳，但同學們都側耳聆聽，聽著聽著，感動的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學們被感人故事所征服，所震撼！這次活動得到了學校的肯定和支持，他們認為這樣的活動要多開展，讓學生時時、事事受到教育，得到啟迪。讓學生在淚水中接受心靈的洗禮。
我們這次活動宗旨就是要教育學生懂得感恩，學會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關心我們的人；學會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師；學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會學生們都做一個懂得感恩的人！
法制教育主題班會總結9
根據學校加強學生紀律安全教育的指示精神，再結合我班的實際情況，開展了以“紀律與安全”為主題的班會活動。就這個活動進行了一些總結。
這個班會主要從紀律、安全、衛生三個方面展開，給全班同學上了一堂生動形象的教育課。這將有助于全班同學盡快轉變角色，適應學生活。同時，全班同學在思想上對紀律安全有了一個全新的認識，增強了紀律安全意識，提高了法制觀念，并為以后日常管理打下良好的思想基礎。
班會首先就紀律方面作了重點闡述。例如，考試紀律、課堂紀律以及宿舍管理紀律，并針對出現的一些違紀現象作了剖析，深入淺出地分析了這些違紀現象造成的危害。還明確指出，對那些不遵守紀律，嚴重違反學校規定，打架鬧事，破壞校園生活安定及正常的教育秩序的行為，學校絕不姑息，堅決從嚴從快。并希望同學們吸取教訓，防患于未然，充分反映了紀律教育活動的重要性和緊迫性。
國有國法，校有校規。身為一個在校學生，遵守學校紀律是最基本的要求。我們大部分的時間都是在學校度過的，俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”，在一個有良好紀律、良好學風的環境中，必然會受到良好的熏陶，也是我們學好科學文化知識的有力保障。而在一個紀
律散漫的環境中，是不可能有良好的學風的，學習也就得不到保證。所謂“沒有規矩，不成方圓”，要營造一個好的環境，好的秩序，就必須要有健全嚴明的規章制度來維護。每一位學生都應該自覺遵守紀律，為保持一個良好的學習和生活環境做出應有的貢獻。
我們學生，對一切都充滿好奇心，戒備心理也不強，安全意識比較差。安全是我們每個學生順利完成學業的基礎和前提，每時每刻我們都要把安全牢記于心。這次班會也從交通安全、用電和防火安全進行了交流和討論，并把防盜防騙的教育放在了重點，提醒全班同學不要輕易相信他人，自己的一些信息也不要隨便透露給他人，貴重物品要放好等等。這些都切實地增強了同學們的安全防范意識，提高了同學們的自我保護能力。每個同學都要樹立起安全意識，做好自我防衛工作，并要嚴格遵守學校規律，要對自己負責、對家長負責、對學校負責。安全，絕不允許有絲毫的懈怠和僥幸，絕不容許有絲毫的麻木和漠視。
最后一個方面是飲食問題。在學里，要有自我管理，自我約束的`能力。生活要有規律，不購買存在安全隱患的食品，要有一個健康，文明的生活習慣和飲食習慣。這一切的出發點和落腳點都是為了讓我們擁有一個健康的體魄，擁有一個美好快樂的學生活。
遵守學校紀律，重視校園安全，是每一個學生的責任與義務。讓我們攜手共創一個安全文明的校園環境，努力營造一個和諧嚴謹的校園氣氛而奮斗，為全面推進學校精神文明建設奉獻一份力量。
法制教育主題班會總結10
上周四學校組織一、二年級同學去技校觀看了“為了明天”法制教育演出，同學們反響熱烈。為了進一步加強法制教育宣傳，我班于11月x日星期三晚修時間舉辦了“身邊有法——走好青春每一步”主題班會。
一、活動主題
身邊有法——走好青春每一步
二、活動目的
進一步加強法制教育宣傳，增強同學們自我保護意識，讓同學們養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
三、參加人員
護理172班全體同學
四、活動時間
20xx年xx月xx日晚修
五、活動細節
（1）案例分析：先通過一組未成年人犯罪與遇害案件,分析他們犯罪及遇害的成因，然后又讓大家討論了怎樣預防未成年人犯罪及避免受到違法犯罪分子的傷害。讓她們認識到應該提高自己抵御違法犯罪以及安全防范、自我保護的能力。
�。�2）法律常識競賽：總共12道選擇題，四組依次回答，答對一題得一分，得分最多的小組有獎品品，得分最少的接受懲罰。同學們積極參與，一二三組分別答對四題得四分，第四組同學答錯一題，只獲得三分，因此要接受懲罰。她們選擇了將3-5本書放至頭頂，走貓步繞教室轉一圈。這個環節同學們反應熱烈，積極參與，回答的也很好，達到了預期效果。
（3）談觀后感：同學們上臺談觀看“為了明天”法制教育演出及案例分析環節給自己的`感受。張秋齊同學率先上臺，跟大家分享了她的觀后感，獲得熱烈掌聲。在她的帶動下，許多同學也踴躍上臺發言。尤其是班長龐曉倩同學，她先跟大家分享了以前誤交朋友走了彎路后又及時回頭的故事，然后又講了自己被爺爺奶奶帶大跟父母關系緊張，渴望父母關愛的心情。過程中一度哽咽難言，臺下有的同學也跟著流淚，還有同學貼心送上紙巾。接著還有高子藤、鐘冠美兩位同學等多位同學也分享了她們成長過程中的酸甜苦辣事。這一環節有笑有淚，不僅提高了大家對未成年人法制教育的認識，還加深了同學們彼此間的了解。也讓我認識到她們是一群可愛的女孩子，有些同學活潑開朗的外表下，可能隱藏著一顆受過創傷的心。作為她們的班主任，我要盡最大的努力去關心、教育、引導她們，讓每個人都能身心健康地完成學業。
（4）觀看關愛未成年人犯罪公益微電影《心泉》。這部微電影長20分鐘，講述了未成年人張某某因瑣事與被害人產生矛盾，后糾集多人將被害人帶至賓館進行毆打并致被害人輕傷，后張某被作附條件不起訴處理，經過檢查官愛心引導教育，最終痛改前非考入大學。通過運用微電影這一學生喜聞樂見的藝術形式，引導學生自覺抵制社會上不良行為和違法犯罪的誘惑，健康成長，綻放出生命的精彩。
通過這次班會，我和同學們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相關，時時刻刻規范著我們的言行舉止。作為在校學生，接受法制教育，不僅是依法治校的需要，更是同學們自我完善和提高綜合素質的需要。在這次法制主題班會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。
法制教育主題班會總結11
“法制教育”主題班會總結
一、主題：
“法制教育”
二、時間：
20xx年4月26日
三、地點：
207教室
四、出席人員：
班主任及09國商（1）班全體學生
五、主持人：
薛曉瑾、胡旭偉
六、班會議程簡要
1.主題班會背景
法制安全教育作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。
安全防范是一種意識，更是個人的生存技能。做好個人安全防范是人生的一門“必修課”。每到一個陌生的地方，學生首先必須了解自己所處的環境安全。2、
2.班會活動目的
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故的隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。
3.班會活動準備
請同學們準備法制案例分享。讓同學們準備法制小品。
4.活動過程
主持人薛曉瑾、胡旭偉開場法制案例分享：
A:《哥們義氣害了他》陳雨舟B：《同學之間應相互尊重》錢佳偉C：孫悅D：張琳E：郭孝金3）
法制問題競賽
比賽規則：
1．團隊合作，全班分為六組。
2．舉手搶答，回答正確加1分，最后看總分，多的那組獲勝。
（1）我國未成年人保護法保護的對象是(B)
A、未滿16周歲的我國公民B、未滿18周歲的我國公民C、未滿20周歲的我國公民D、未滿22周歲的我國公民
�。�2）有的家長規定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(A)
A、家庭保護B、學校保護C、社會保護D、司法保護
�。�3）未成年人要依法自律，是指(C)
A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做
B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的'事情堅決不做
C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做
D、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情
�。�4）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(A)
A、特殊保護B、特殊關注C、特殊照顧D、特殊援助
（5）人民法院是（C）
A國家權力機關B國家行政機關C國家審判機關D公安機關
�。�6）我國的國家結構形式屬于（B）
A民族區域自治B單一制C聯邦制D邦聯制
�。�7）下列事例中屬于違反學校保護規定的有(AC)
A某小學教師為提高學生成績，對成績差的學生在其課上擺上“差生”的標牌
B貫徹國家的教育方針
C某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課
D某校校長規定每學期要給學生進行一次體檢
�。�8）據報載，洛陽市3名小學生在金某違法經營的電腦游戲廳打游戲機時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(BD)
A、要加強對未成年人的社會保護
B、未成年人既要依法自律，又要學會自我保護
C、我國刑法懲治犯罪，保護人民
D、未成年人的人身權利應受到法律特殊保護
(9)青少年的健康成長離不開法律，表現在(AC)
A青少年的身心健康需要法律特殊保護
B青少年正處在長身體、長知識時期
C青少年的健康成長關系重大，需要國家給予特殊關注
D目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素。
法制小品表演
小品名稱：《道口的一天》
表演者：邱瑾錢曉潔費晨曦張嘉瑩張瑩5、
班會總結
通過今天的法制教育主題班會的開展，使大家深刻認識到法制的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。
接受法制教育，不僅是依法治校的需要，更是學生自我完善和提高綜合素質的需要。每位在校生都應提高自己的安全防范、防衛能力和對突發性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業，并能成功的就業、創業。
法制教育主題班會總結12
本學期我校堅持“立德樹人,德育為首”的教育理念，堅持以弟子規為起點，以感恩教育為主線，培養學生良好行為習慣和思想品質的德育特色，圍繞學校的中心工作，加強德育隊伍建設，明確德育工作的目標，扎實開展德育系列活動，積極探索新形勢下德育工作新思路，收到良好的效果，現總結如下：
一、加強領導，完善德育全員管理機制。
繼續實行全員德育管理機制，德育管理形成三條線。開學初根據學校的工作計劃，認真制定了德育工作計劃，全體教師認真學習，并制定科任德育工作計劃、班主任德育工作計劃和班主任工作計劃，將班級的奮斗目標、班風、學風予以展示，激勵班級上進，集體和諧。 并按計劃落實各項德育活動。
二、抓德育隊伍建設，提高了班級管理的水平和能力。
1、加強對班主任工作的培養和指導。
堅持每周一次班主任例會（重大事情臨時召開），進行教育理論、政策法規學習、班級管理常規培訓，階段工作小結及下階段工作安排，樹立榜樣。針對班主任在工作中的困惑并結合我校學生實際情況，組織班主任校本培訓，先后學習了《 中小學民主班干部制度與學生素養養育探析》、《班級文化不知從何入手怎么辦》、《高效管理班級的兩種基本方式》 、《一節有效主題班會的四個特征》等內容，豐富了班主任的專業知識。
2、期末開展了班主任經驗交流活動，就一學期工作中的典型的成功案例大家進行交流，同時也找到了自身的不足，在交流研討中大家收獲頗豐。拓寬班主任工作的管理思路,改進方法。
3、嚴把考核關。嚴格按照《班級管理量化考評細則》對班主任工作從班級日常衛生和紀律管理、早會、班會、各種活動等方面進行考評，做到周查、月評，客觀公正，每月評出文明班級,通報考核結果,不斷激勵班級管理更加完善。
通過這些工作的開展使班主任注重了自己日常教育成功經驗的積累、失誤的總結，整體管理水平不斷提高。
三、狠抓落實，加強行為習慣養成教育。
1、強化“文明班集體”的創建評比活動。學校領導、值周教師及值周生認真做好值周工作，每天按時檢查衛生，課間巡視紀律，每周進行值周總結，公布各班的值周評比扣分情況，評出文明班，找出優點和不足之處，期末對班級考核進行匯總并公布成績，促進班級管理不斷完善，確保學校正常教育教學秩序。
2、貫徹并落實《中小學生守則》,班主任組織學生認真學習,政教處組織測試活動,合格率達到100%，學校每月對學生進行行為規范月考核，期末成立素質評價小組,完成了學生綜合素質評價工作，本學期參加中華魂主題讀書活動，獲學雷鋒典型、三愛三節教育活動典型、道德楷模,感恩孝星,新三好學生等先優10人,有3名獲獎學生參加農場關工委表彰大會做發言，八二盧冠中同學參加分局中華魂主題演講獲優秀獎，通過以上這些活動推動了學校的校風、學風、班風建設。
四、明確新形勢下德育工作教育內容，積極開展豐富多彩的德育活動。
1、堅持升降國旗制度。做到規范升降國旗，認真安排落實每周國旗下演講的內容及演講人，培訓好國旗班。通過演講對學生進行愛國主義教育、革命傳統教育、感恩教育、《弟子規》教育、理想前程教育，法制教育、安全、環保教育等。
2、班級文化建設
班主任制定新學年班級文化建設方案, 班規班訓，班級公約，各班級布置文化墻新內容,學校布置假期《弟子規》實踐感悟宣傳墻，等，活動體現出了新學期新目標,新風尚，增強了班級凝聚力。
3、弘揚和培育民族精神活動月和愛國主義教育活動
9月學校開展了一系列愛國主義教育主題活動，9月1日學生和家長一起收看《開學第一課》, 《開學第一課》以“中華驕傲”為主題，旨在引導中小學生從博大精深的傳統文化中尋找中國自信的源泉，培養他們愛黨愛國愛人民，增強民族文化自信和價值觀自信，樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。七至九年級學生在觀看活動后認真寫出自己的感想，暢談對祖國、對中華傳統文化的熱愛之情，共收到觀后感幾百份，同學們紛紛反應通過節目對中華傳統文化有了更深入的了解，更加熱愛中華傳統文化，并為是中國人而感到驕傲和自豪。
9月3日是中國抗日戰爭勝利紀念日，學校早會廣播向學生們宣講抗戰歷史和弘揚抗戰精神；9月18日、早會廣播紀念九﹒一八，勿忘國恥； 9月30日烈士紀念日,組織學生瀏覽中國人民抗戰紀念館網頁,讓學生牢記歷史,珍愛和平,民族自尊心得以增強。9月30日結合節國慶，舉辦了慶十·一紅歌大合唱比賽，此外，在一二﹒九運動紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日，學校都通過校園廣播進行宣傳，本學期通過以上一系列愛國主義活動的開展，同學們銘記歷史，不忘肩負的責任，更加熱愛祖國，激發了學生們的愛國主義情懷。
4、北大荒精神伴我健康成長活動
10月9日，結合墾區開發建設70周年，根據總局關工委文件，我校開展了北大荒精神伴我健康成長征文競賽活動，選送優秀征文20篇上交農場關工委。19日開展了講好北大荒開發建設故事主題班會，通過這次活動的開展，讓學生更加深刻地領悟到“艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻”北大荒精神實質。
5、重陽節感恩教育,“百善孝為先”是我們中華民族的.傳統美德，10月26-30日，學校早會宣講重陽節的來歷，讓學生知道農歷九月九日為傳統的重陽節，在古代，民間在重陽有登高的風俗，我們要尊敬，關愛老人。在家中為父母、長輩做力所能及的事。給外出打工的父母致節日問候和祝福電話等。結合《弟子規》，做在家中做孝心的孩子，在學校尊敬師長，感恩老師，做文明學生。本次激發了同學們孝老愛親的自覺性，活動的舉行也得到了廣大家長的歡迎和肯定。
6、實踐《弟子規》爭做文明學生活動
繼續開展實踐《弟子規》，做文明學生活動，每個月各班級都有弟子規主題早會，班主任老師帶領學生誦讀，學習易解、并讓學生從小事做起去踐行。10月12日召開主題班會，全體學生就《弟子規》實踐活動寫出自己的心得,反思不足，進行改進，讓弟子規規范自己的言行，最終養成良好的行為習慣和思想品質。結合《弟子規》實踐與學生平時的行為規范考核，期末評選出文明學生12人進行表彰。
7、法制教育活動
本學期的法制教育活動主題多，形式多，效果顯著。
一是每月各班都進行法制主題早會，宣講法律知識，本學期學校組織統一學習了《國歌法》《國旗法》《未成年人保護法》；
二是11、14全體完成學校下發的青少年法治調查問卷。
三是根據國家禁毒委員會辦公室及教育部辦公廳文件關于做好20xx年秋季開學在校學生毒品預防教育工作的通知，我校開展青少年毒品預防教育“五個一”活動。10月21日班主任組織學生網上參觀“中國禁毒數字展覽館”11、27-28全體學生參加20xx全國青少年禁毒知識競賽網上答題。11、30學生看禁毒宣傳教育片。撰寫健康人生，綠色無毒主題征文活動等。切實提高了青少年學生識毒、防毒、拒毒意識和能力。
四是國家憲法日活動，12月4日，學校舉行法制專題講座，由學校領導主講《中小學生法律常識，預防青少年犯罪》，向學生普及法律知識。12月5日，舉行了《憲法》晨讀活動：利用晨讀時間，各班班主任，組織學生集體學習。12月6日反對迷信崇尚科學活動，學生簽字，培養學樹立崇尚科學的思想。12月7日下午第三節課，全校各班組織開展以憲法為主題的法制班會課。通過電子白板和課件開展憲法課學習憲法知識。12月8日，組織學生參加學憲法講憲法征文活動，并選出10篇優秀征文報送分局參加比賽。通過以上這些活動的開展，普及了法律知識，增強了學生法制觀念，杜絕青少年犯罪，讓學生遵紀守法，做一個合格小公民。
8、厲行節約低碳環保活動
開學初各班級設立衛生角廢品回收袋,變廢為寶,收集礦泉水瓶,廢紙、舊書等；每月各班都有環保主題早會，學習一些環保小知識；保持好環境衛生，遵守社會公德；9月21日召開環保主題班會，教育學生從身邊做起，從小事做起，生活中做到三愛三節，愛祖國，愛學習，愛勞動，節水節糧節電，促進了學生養成勤儉節約的好習慣。
五、安全教育常抓不懈。
1、簽訂了班級及學生個人安全責任狀，舉行了安全為主題的早會、班會、升旗儀式加強安全教育,內容分別是冬季交通安全，防止踩踏，安全用電，防火，課間活動安全等；11月9日全校進行消防安全知識講座,消防演練，宣傳了防火防電等安全常識，提高師生安全意識和安全避險能力。
2、每天代班領導、值周教師和文明崗監督教師負責學校當天的安全工作及日常事務,監督上下樓不要擁擠，打鬧，維護秩序值班，值周人員每天進出樓在校門口負責學生的疏導工作，班主任每天都組織學生放學站隊,保證學生在校安全。
3、政教處不定期對管制刀具進行突擊檢查；對校園欺凌事件進行檢舉揭發，杜絕了不安全事故的發生。針對問題生出現的問題，班主任及時上報學校并及時聯系家長，學校領導、班主任、家長一起做學生的思想教育工作，幫助學生反思，最終接受教育，轉變了思想。
4、嚴格執行請消假制度和晨午檢制度，每天班主任及任課教師要清點學生人數，發現問題或發燒的學生能夠及時上報，并與學生家長取得聯系，學生做到持請假條出校門。
六、重視心理健康教育和十三五心育課題研究
1、開學初與新七年學生家長簽訂了控輟保學責任狀，對留守兒童進行了統計，班主任深入班級，發現問題及時做學生思想工作。班主任、科任、學校領導全面配合，對留守兒童，離異家庭，貧困家庭的孩子以及問題學生，給予他們更多的關心與關愛，經常與他們談心，了解他們生活上、學習上和思想上的情況，并給出一些建議和幫助。
2、本學期開展家長心理健康專題講座一次，學生心理健康講座1次，心理健康主題班會2次，早會4次，通過學習這些活動普及心理健康知識，開展青春期教育，就如何建立良好的人際關系，控制情緒、以及青春期早戀的危害等方面的內容向家長和學生們進行宣講，家長和學生收獲很大，能夠認識并重視心理健康的重要性并掌握一些調解心態的方法。
3、十三五心育課題工作
我校自20xx年4月經黑龍江農墾教育學會認真評審，《中小學心理健康教育實施途徑與策略研究》被確認為十三五立項課題。課題自20xx年7月份開題以來，我們從課題研究的準備階段，進入了扎實有效的研究實施階段。按時召開課題研討會，制定研究計劃，小結研究情況。課題組成員教師學習心理健康教育知識，內部培訓，先后學習了班主任心理健康、班主任與家長談話的藝術、班主任與后進生談話的藝術、中小學生心理健康標準等，鼓勵教師們參加現代遠程教育，本學期袁紅英、王希紅完成中國幕課網上心理健康課程學習并獲得證書。在心理健康教育過程中，課題組教師不斷總結研究經驗，撰寫論文和案例。期末對于課題研究材料進行了分類整理、歸類，為明年課題結題做好準備。
七、進一步完善三結合工作。
1、成立了新學年三結合網絡機構以及新一屆家長委員會，辦好家長學校，9月份舉辦了專題講座《家校聯合，共同努力，健全孩子的心理》。此外班主任主通過家長會對家長們進行家庭教育知識培訓，內容主要有如何培養良好的學習習慣，如何創造一個良好的學習環境等，還有的班主任利用微信方式讓推薦家庭教育方面的好文章，通過多種形式的學習，家長朋友們收獲頗多。
2、召開大型家長會2次，部分家長會2次。開學、月考、期中考試后召開家長會，介紹學生基本情況、對學生的要求和對家長的希望；家長對學校對教師進行意見反饋和評價,班主任及科任教師則向提出一些家庭教育方面的建議,組織了家庭教育經驗交流,大家共同分享好的做法,共同提高。
3、11月15日-17日，期中考試后，學校舉辦了教學開放日活動，近50名家長進課堂聽課，對教師的課堂教學非常滿意，活動后家長代表參觀了校園文化，召開了家長座談會，學校領導提出一些家庭教育建議，家長代表們提出了一些寶貴的意見，家校溝通合作促進學生全面發展。
4、發放家校聯系卡4次,并積極利用電話、校訊通和家長交流群每天進行交流，反饋學生作業、紀律等情況。假期下發家致長一封信，及時把學校的寒假安排和要求告知家長，讓家長能了解學校的工作安排，對自己的孩子做好配合教育。
5、邀請家長參加學校大型活動
本學期觀看開學第一課，重陽節感恩行動，弟子規實踐活動，全國青少年法律知識大賽等活動，都是學校組織家長們與孩子一起參加，讓家長陪伴孩子成長，活動效果較好。
八、其它工作
1、開學初統計上報學生醫療保險和學平保險。
2、協助校醫完成學生體驗工作
3、物品驗收及各班維修計劃的上報
4、期末材料歸檔50卷
九、存在的不足
在總結過去工作的同時，我們還必須清醒地認識到學校德育工作中存在的一些不足，歸納起來有以下幾點：
1、養成教育還要繼續加強、《弟子規》實踐活動求實效。
2、心理健康教育力量薄弱，學生心理健康咨詢和輔導方法有待研究。
3、校園文化、班級文化部分內容更新。
4、班主任專業技能還要不斷學習。
5、德育基地建設有待加強，基地實踐活動欠缺，形式較單一。
十、今后努力的方向：
1、落實中小學生守則，校規、班規、嚴格日常管理。
2、繼續踐行《弟子規》,設專欄宣傳典型。
3、加強對班主任業務培訓，提高班級管理能力，從班級文化、班級活動中，班級管理中，突出班級特色。
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