愛護校園保護環境主題班會

時間：2024-06-21 09:18:17 主題班會我要投稿

愛護校園保護環境主題班會

　　在平凡的學習生活中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是小編幫大家整理的愛護校園保護環境主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛護校園保護環境主題班會

愛護校園保護環境主題班會1

　　班會目的：

　　培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。

　　班會過程：

　　一、創設意境，導入主題。

　　1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。

　　2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。

　　在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。

　　二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。

　　1、師：前幾天老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。

　　2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。

　　3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

　　4、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地。校園是教育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的'行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

　　三、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。

　　1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。

　　2、學生代表上臺發言。

　　3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。

　　四、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

　　1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

　　2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的字跡清除。

　　3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

愛護校園保護環境主題班會2

　　一、活動目的：

　　大力踐行新進展理念，推動綠色進展和生態文明建設，響應國家號召堅決打贏藍天保衛戰。著力提高同學的“兩個意識”、告辭一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”�！皟蓚€意識”就是公德意識和環保意識，告辭一個“不良行為”就是要告辭順手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校內、美我校內的習慣。

　　二、活動方法

　　分析緣由、案例分析、詳細做法、宣誓

　　三、活動過程：

　　1、導入

　　友愛的同學們：

　　想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

　　想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎？

　　想在一個環境美麗、布滿生氣的校內成才嗎？

　　校內，是我們學習工作的重要場所。校內環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校內環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對形狀象好壞的直觀影響因素。

　　可是，在我們校內的好些進方都散落著同學隨便亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。全部的這些，都跟我們干凈的校內極不相稱。我們信任，沒有哪一個同學盼望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

　　我們常�？吹胶芏嗤瑢W在校內里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛護了校內環境的美麗。但是，我們也常常（看到一些我們不情愿看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。

　　祖國的山水美，家鄉的冰燈美，是自然。學校是社會的一部分，在我們的學校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應當做到文明守禮。當我們走進校內、教室，感到清爽。明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認為這是環境美。

　　2、活動過程，綻開爭論

　　1）為什么要愛惜校內環境

　　同學發言

　　2)校內中有那些不干凈的環境音符？

　　同學發言

　　3)假如不愛惜校內環境會怎么樣？

　　同學發言

　　4)在你的身邊發生了這些現象，你會怎么做？

　　同學發言

　　5)愛惜校內環境，人人有責

　　6)倡議書

　　現在我們全體同學做如下倡議：

　　《“清潔環境美化校內”倡議書》

　　1、以愛惜校內環境為榮，自覺維護校內清潔衛生。

　　2、不將零食帶進校內內，在校內內不吃口香糖，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，若你看到亂扔垃圾的'同學，要馬上提示他愛惜校內清潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。

　　3、不在墻壁、樹木、課桌上亂寫、亂畫、亂刻，愛惜公物。

　　4、不隨地吐痰、節省用電，節省用水，自覺養成良好的行為習慣。

　　5、全校師生一起來愛護綠樹草木，不踐踏草坪，不攀摘樹枝花朵；愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。

　　6、當你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時，主動彎腰撿起來放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿了要主動倒掉。

　　7、在食堂內不亂扔殘渣廢紙，隨時留意保持食堂清潔衛生。

　　8、勇于監督，同破壞環境衛生的不良現象和行為做斗爭。

　　四、班會總結

　　愛護環境要靠大家的，環境好了，我們就可以在漂亮而潔凈的教室里學習和生活，也對我們的健康歡樂成長有好處。讓我們從我做起，從現在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養成將衛生的好習慣。我盼望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明同學。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，漂亮的校內。當我們閑逛于綠樹環繞，鮮花盛開的校內，大家就會感受到，播種綠色就是播種盼望。讓我們攜手來，共創一個漂亮的綠色校內。

愛護校園保護環境主題班會3

　　活動過程：

　　一、主持人上臺揭示主題，隊會開頭

　　男：春天來了，大自然向我們展現了她多姿多彩的面貌。女：是啊!春天，處處是山清水秀、鳥語花香。合：大自然與我們的生活息息相關，地球與我們的生存緊緊相連同學們，你們可曾記得1998年春夏_之交，長江流域那百年不遇的特大洪災，讓數以萬計的人無家可歸!

　　女：20xx年春季，北京、內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結舌!

　　男：20xx年春夏x之交的SARS病毒，讓全人類自作自受的惡果。

　　女：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲處，是人類自作自受的惡果。

　　男：所以愛護地球、愛護我們生存的環境就是愛護我們人類自己。

　　女：同學們，你們可曾知道環境愛護的重要。

　　故事內容：有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由拘束的生活。后來，人們觀察木材可以賣好價錢，于是大量砍伐。后來，這個村莊被黃沙沉沒了。

　　男：是啊!我們生活的環境要靠我們自己來愛護，為了多贏得一片綠色的草地、一方藍色的天空，我們應當愛護我們生存的家園。女：我們都領會過陽光的明媚、月光的溫順、地球的山清水秀。你們可知道?假如地球上的生態遭到破壞，其后果是什么?

　　(爭論、發言)

　　男：既然同學們都知道破壞生態的嚴峻性，請問同學們，你們曾看到過哪些破壞環境的.現象?(結合當地狀況，收集資料、圖片展現、爭論、發言，如校內里鋪張水電、攀爬樹木、亂摘樹枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的狀況)。

　　女：由于人們肆無忌憚地損害地球，地球已經像一個千瘡百孔的病人，男：請同學們說出心中想象的美妙家園，并說給同學們聽一聽。(隨便點名說畫的是什么)

　　合：假如能使每一條小溪都清亮，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都健壯成長，那么，我們的生活的環境該是何等的美麗?

　　男：既然同學們心中的家園這么美麗，那我們怎樣才能建筑這么美妙的家園呢?

　　(結合本地本校狀況，談自己在校內、校外應怎么做)分小組爭論發言：

　　合：同學們，你們說的都能做到嗎?全班：能!、

　　合：那請你們從身邊的小事做起，愛護地球、愛護環境，做地球的小仆人。

　　二、全班朗誦《愛護自然�！�

　　三、小品觀賞《愛護環境，愛惜地球》

　　男：現在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛進展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴峻。

　　女：下面，我們看看由王樹垚、邵裕林、胡浩然、吳保睿、徐若然表演的小品——《愛護環境，愛惜地球》

　　四、快樂辭典環保學問問答

　　表演的真好，下面讓我們來進行環保學問問答環節吧!

　　五、結合實際，探討環境問題給人類生活帶來的變化。

　　展現圖片表述對環境、生態、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。

　　六、班主任講話

　　反思：由于人類破壞生態環境，地球面臨的境況讓人憂心忡忡，同學不懂得愛惜校內里的花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現象很嚴峻，本次活動通過同學實踐調查本地、本校狀況，從同學實際做起，以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動，符合學校生的思維特點，同學較易接受。

　　七、活動總結共同宣言

　　合：友愛的同學們，環境愛護是一項長期而又艱難的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，愛護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，每天都是環境日!

愛護校園保護環境主題班會4

　　一、背景

　　最近一段時間以來，學校衛生工作消失一些不盡人如意的現象。如：同學不太講究衛生，隨便亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現象，嚴峻影響校內環境。不利于同學養成良好的衛生習慣，急需養成教育等。

　　學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素養凹凸的綜合反映。但由于同學們多年養成的不良行為習慣，常常給校內文明帶來不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊消失的一些不良行為習慣：

　　1.亂扔亂丟。

　　現在同學們吃早點帶進校內的包裝紙、塑料袋不計其數，還有少數同學喜愛吃零食，也帶進了包裝袋或果皮等，除此之外，很多同學吃完冰棍就亂扔木棒，處處可見。雖然絕大多數同學留意了環境衛生，但也有極少數不自覺的同學順手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器增加了負擔。

　　2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。

　　有的同學好動，總喜愛在教室內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下很多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴峻。

　　3.隨地吐痰。

　　不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校內內，隨地吐痰，結果在走道、教室內、地坪上常常消失令人作嘔的痰跡。

　　4.垃圾亂倒。

　　有些值日生在打掃教室衛生時垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的`地方，甚至倒進果皮箱里。

　　5.從樓上往樓下扔東西

　　在樓上的班級常常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使許多樓下走動的人受到侵害。

　　二、溝通爭論身邊的不良衛生行為

　　1、同學自由爭論，爭論身邊消失的不良道德行為，并做出結論。

　　2、班主任老師總結：

　　因此，同學們養成良好的衛生習慣非常重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造潔凈、清潔的文明禮儀校內做出一份貢獻。

　　三、如何養成良好的衛生習慣呢?全體同學都應當做到以下幾點：

　　要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應當預備衛生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。

　　要努力克服順手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特殊要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

　　要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾準時倒進垃圾容器中，且不行亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環境衛生。

　　主動順手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有順手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環境的干凈。

　　不把包裝袋帶進校內。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校內，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。

愛護校園保護環境主題班會5

　　一、活動目的：

　　大力踐行新發展理念，推進綠色發展和生態文明建設，響應國家號召堅決打贏藍天保衛戰。著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”�！皟蓚€意識”就是公德意識和環保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣。

　　二、活動方法

　　分析原因、案例分析、具體做法、宣誓

　　三、活動過程：

　　1、導入

　　親愛的同學們：

　　想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

　　想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎？

　　想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎？

　　校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

　　可是，在我們校園的好些進方都散落著同學隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

　　我們經�？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的`雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常（看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。

　　祖國的山水美，家鄉的冰燈美，是自然。學校是社會的一部分，在我們的學校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應該做到文明守禮。當我們走進校園、教室，感到清新。明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認為這是環境美。

　　2、活動過程，展開討論

　　1、為什么要愛護校園環境

　　學生發言

　　2、校園中有那些不整潔的環境音符？

　　學生發言

　　3、如果不愛護校園環境會怎么樣？學生發言

　　4、在你的身邊發生了這些現象，你會怎么做？學生發言

　　5、愛護校園環境，人人有責6。倡議書

　　現在我們全體同學做如下倡議：

　　《“清潔環境美化校園”倡議書》

　　1、以愛護校園環境為榮，自覺維護校園清潔衛生。

　　2、不將零食帶進校園內，在校園內不吃口香糖，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，若你看到亂扔垃圾的同學，要立即提醒他愛護校園清潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。

　　3、不在墻壁、樹木、課桌上亂寫、亂畫、亂刻，愛護公物。

　　4、不隨地吐痰、節約用電，節約用水，自覺養成良好的行為習慣。

　　5、全校師生一起來保護綠樹草木，不踐踏草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

　　6、當你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時，主動彎腰撿起來放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿了要主動倒掉。

　　7、在食堂內不亂扔殘渣廢紙，隨時注意保持食堂清潔衛生。

　　8、勇于監督，同破壞環境衛生的不良現象和行為做斗爭。

　　四、班會總結

　　保護環境要靠大家的，環境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學習和生活，也對我們的健康快樂成長有好處。讓我們從我做起，從現在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養成將衛生的好習慣。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來，共創一個美麗的綠色校園。

愛護校園保護環境主題班會6

　　一、背景

　　最近一段時間以來，學校衛生工作出現一些不盡人如意的現象。如：學生不太講究衛生，隨意亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現象，嚴重影響校園環境。不利于同學養成良好的衛生習慣，急需養成教育等。

　　學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們多年養成的不良行為習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：

　　1.亂扔亂丟。

　　現在同學們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋不計其數，還有少數同學喜歡吃零食，也帶進了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見。雖然絕大多數同學注意了環境衛生，但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器增加了負擔。

　　2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。

　　有的同學好動，總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。

　　3.隨地吐痰。

　　不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室內、地坪上經常出現令人作嘔的痰跡。

　　4.垃圾亂倒。

　　有些值日生在打掃教室衛生時垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱里。

　　5.從樓上往樓下扔東西

　　在樓上的班級經常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。

　　二、交流討論身邊的不良衛生行為

　　1、學生自由討論，討論身邊出現的不良道德行為，并做出結論。

　　2、班主任老師總結：

　　因此，同學們養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

　　三、如何養成良好的衛生習慣呢全體同學都應該做到以下幾點：

　�、僖B成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。

　　②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。

　　活動過程：

　　一、主持人上臺揭示主題，隊會開始

　　男：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。女：是啊!春天，到處是山清水秀、鳥語花香。合：大自然與我們的生活息息相關，地球與我們的生存緊緊相連同學們，你們可曾記得1998年春夏_之交，長江流域那百年不遇的特大洪災，讓數以萬計的人無家可歸!

　　女： 20xx年春季，北京、內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結舌!

　　男： 20xx年春夏_之交的SARS病毒，讓全人類自作自受的`惡果。

　　女：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。

　　男：所以保護地球、保護我們生存的環境就是保護我們人類自己。

　　女：同學們，你們可曾知道環境保護的重要。

　　故事內容：有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價錢，于是大量砍伐。后來，這個村莊被黃沙淹沒了。

　　男：是啊!我們生活的環境要靠我們自己來保護，為了多贏得一片綠色的草地、一方藍色的天空，我們應該保護我們生存的家園。女：我們都領略過陽光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道假如地球上的生態遭到破壞，其后果是什么

　　(討論、發言)

　　女：由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經像一個千瘡百孔的病人，男：請同學們說出心中想象的美好家園，并說給同學們聽一聽。(隨意點名說畫的是什么)

　　合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那么，我們的生活的環境該是何等的漂亮

　　男：既然同學們心中的家園這么漂亮，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢

　　(結合本地本校情況，談自己在校內、校外應怎么做)分小組討論發言：

　　合：同學們，你們說的都能做到嗎全班：能!、

　　合：那請你們從身邊的小事做起，保護地球、保護環境，做地球的小主人。

　　二、全班朗誦《保護自然。》

　　三、小品欣賞《保護環境，愛護地球》

　　男：現在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。

　　女：下面，我們看看由王樹垚、邵裕林、胡浩然、吳保睿、徐若然表演的小品——《保護環境，愛護地球》

　　四、開心辭典環保知識問答

　　表演的真好，下面讓我們來進行環保知識問答環節吧!

　　五、結合實際，探討環境問題給人類生活帶來的變化。

　　展示圖片表述對環境、生態、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。

　　六、班主任講話

　　反思：由于人類破壞生態環境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學生不懂得愛護校園里的花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現象很嚴重，本次活動通過學生實踐調查本地、本校情況，從學生實際做起，以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動，符合小學生的思維特點，學生較易接受。

　　七、活動總結共同宣言

　　合：親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!

愛護校園保護環境主題班會7

　　一、問題的提出：

　　環境教育是學校素養教育的一項重要內容。在迎接奧運的活動中，環境愛護已經成為學習教育的中喲內容之一。但在實際校園生活中，我們發覺局部學生的環境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現象在一定范圍內還存在，隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在，亂踩草坪也時有發生。這種不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響。怎樣喚起學生對環境愛護重要性的認識，培養學生對美好環境認真負責的精神，增強環境愛護意識，并化為保護環境、愛護環境的自覺行為，這個問題引起我的重視。

　　二、活動的目的：

　　著力提高學生的“兩個意識”、告辭一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”�！皟蓚€意識”就是公德意識和環保意識;告辭一個“不良行為”就是要告辭隨手亂扔垃圾的不良行為;形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣。

　　三、活動的過程：

　　1、班主任講解校園環境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環境的現狀。

　　2、通過具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進行小組討論，分析存在這些不良現象的原因及其對策。

　　3、分小組在校園里進行“不良現象大搜索”。

　　4、分小組種植一盆花。并制定出后期培植計劃。

　　5、班主任對本次活動進行總結。

　　四、活動的結果：

　　學生從身邊的種種破壞校園環境的現象來分析，得出導致這種不良現象的幾種原因：

　　1、由于小時候沒養成良好的習慣，形成一種無意識的狀態。95%的學生認為，從小進行養成教育是非常重要的，對良好習慣的養成將起到積極的作用。

　　2、缺乏自控能力，35%的.學生認為在沒人監督或約束的前提下，可能會隨手扔垃圾。