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      2. 《書香伴我成長》主題班會

        時間:2024-06-26 14:30:02 主題班會 我要投稿

        《書香伴我成長》主題班會

          漫長的學習生涯中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?以下是小編為大家收集的《書香伴我成長》主題班會,歡迎閱讀與收藏。

        《書香伴我成長》主題班會1

          一、活動目標:

          1、使學生明白讀書的重要意義,明確什么是好書,懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。

          2、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發學生讀書的熱情。

          3、展示讀書成果,提高學生讀書的自覺性,讓學生養成好讀書,讀好書的良好習慣。

          二、活動過程:

          1、教師引出活動的主題:

          勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,奮發的種子愛跟土壤交朋友,剛強的礦石愛跟烈火交朋友,有為的孩子愛跟好書交朋友。好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;好書,能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活方向,教給你做人的道理。好書,還能幫你預知未來,展現前景,使你追求美好發憤向上。高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯,書是人終生的伴侶,最誠摯的朋友。在我們成長的道路上,書使我們從無知走向成熟。書給了我們精神的養料。書就是社會,一本好書就是一個好的世界,好的社會。它能陶冶人的感情和氣質,使人高尚。在我們漫長的人生道路上,有好書相伴是一件多么幸福的事。今天我們的活動主題就是:書香伴我成長

          2、和好書交朋友有很大的好處,古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書,都從好書中得到教益,獲取知識,受到啟發而對人類作出貢獻,誰能來介紹一下這樣的小故事。(共3名學生介紹)

          甲:魯迅嚼辣椒驅寒

          魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。

          已:黃侃誤把墨汁當小菜

          1915年,著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓,終日潛心研究“國學”,有時吃飯也不出門,準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料,擺在書桌上,餓了便啃饅頭,邊吃邊看書,吃吃停停,看到妙處就大叫:“妙極了!”有一次,看書入迷,竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒,啃了多時,涂成花臉,也未覺察,一位朋友來訪,捧腹大笑,他還不知笑他什么?

          丙:曹禺真讀書假洗澡

          抗日戰爭期間,曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天,有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時曹禺正在看書,愛不釋手,一推再推,最后在家屬的再三催促下,他才一手拿著毛巾,一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了,未見人出來,房內不時傳出稀落的水響聲,又一個鐘頭過去了,情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑,推門一看,原來曹禺坐在澡盆里,一手拿著書看,另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

          3、大家談體會

          甲:聽了剛剛三位隊員的有聲有色介紹,想必隊員們從中也受到了啟發與教育。

          乙:我們的祖國地大物博,幅員遼闊,有著悠久的歷史和文化。自古以來,書本就是人類的好朋友,以書會友更是中華民族的傳統美德。

          丙:不錯,許多科學家、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書。我們偉大領袖毛澤東說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。在抗日戰爭時期雖然局勢緊張,但他仍然沒有忘記讀書,可見他已經把看書成了他形影不離的好朋友。

          4、聽了這么多的故事,我們再來說說有關讀書的名言吧。

          老師也想推薦幾條名言和同學們一起學習。(小黑板出示)

          書是面包——高爾基說:我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。

          書是益友——臧克家說:讀過一本好書,像交了一個益友。

          書是階梯——高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”

          書是源泉——高爾基說:“愛護書籍吧,它是知識的源泉�!�

          5:大家把書說得那么好,那么讀書到底有什么好處呢?

          甲:書的魅力、文字的美妙,是聲音無法表達、影象無法詮釋的。

          乙:一本好書,可以帶你開啟知識的寶庫;

          丙:一本好書可以帶你周游未知的世界;

          �。嚎傊�,在書的世界中,你可以任意用自己的思想去馳騁;用自己的想象去涂抹;用自己的智慧去創造。

          乙:讀書使我們開闊了眼界,讀書使我們打開了心靈的窗戶,讀書使我們知道了天下的事情,讀書使我們廣交了世界的朋友。

          6、師:為什么這些書會吸引大家呢?聽聽他們自己是怎樣說的。幾位同學走上臺來介紹。(三名學生)

          A:我是寓言類書籍,肚子里不僅有好聽的故事,而且每個故事都會告訴你一個深刻的道理,與我做朋友,你自然是一個懂道理的孩子。

          B:我是幽默類書籍,與我做朋友,準會讓你輕松、快樂,解除你學習的疲勞,讓你笑口常開,哈哈,哈哈哈。

          C:我是科普類書籍,上知天文,下知地理,想了解大自然的奧秘嗎?請與我做朋友吧,會讓你滿意的。

          師:相信從剛才的讀書名言中,同學們或多或少又受到了不少啟發。

          三、總結延伸

          同學們,中國古代的經典文化,經歷歷史風雨的洗禮,仍然流傳至今,必然有它存在的原因。希望同學們在以后的學習課外閱讀中,能夠做到學以致用、古為今用。希望同學們今后都能與好書交朋友,讓好書伴我們成長!最后,真誠祝愿我們所有的隊員都能背起快樂上學,享受屬于你們的書香童年!讓我們都積極熱情的投入到書的海洋中去吧!

          “經典與我同行,書香伴我成長”主題班會

          凱勒說:“一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋�!北局芪覀兊幕顒又黝}是“書香伴我成長——用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍”。

          一段簡單的三句半,伴著大家的陣陣笑聲,拉開了活動的序幕。接著,楊靜同學聲情并茂的朗誦帶領大家走進書的世界。她朗誦的是《奮斗,是生活給予的.最高報酬》。眾所周知,龐文娟是著名的知識分子,他的話往往是具有說服力的。

          接著主持人又引導大家交流名人的讀書故事。例如黃侃誤把墨汁當小菜,王亞楠睡三腳床,魯迅吃辣椒驅寒讀書,聞一多醉書,曹禺真讀書假洗澡,高爾基救書……這些簡短的故事背后便隱含著他們的成功途徑:讀書。

          說完了名人,當然要說說同學們自身了。班里的兩位好讀書的同學楊娟、王國虎交流了他們的讀書經歷。楊娟同學還淺談了她對讀書的看法和讀書方法。他們所說的都符合中學生的學習習慣和特點,切合實際,讓我們很快就接受了。

          為了讓大家在漫漫讀書路上有一把照明的火炬,我又談了談自己的讀書生活。從小學到大學,到工作,都詳盡的說了。我還向同學們介紹了一些名家,如顧城、舒婷、席慕容、劉墉、梁衡……他們的書都值得我們推敲和斟酌。

          結合以上,我們又讓大家介紹了一些讀書方法,其中不乏樂趣法、精讀法等我們熟知的讀書法,也有我們值得學習的畏友讀書法、跳讀法……

          最后,由一些同學推薦了一些好書,例如《野性的呼喚》、《八十天環游地球》、《萬物簡史》等。

          此次策劃班會,其中的樂趣和為目標共同努力的快樂使我們感同身受的。策劃中,我們也注意到一些問題,例如如何調動大家的積極性、參與性,如何增加與大家的互動,這些問題,我們下次會努力做好。

        《書香伴我成長》主題班會2

          活動目的:

          1、通過活動,讓學生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。

          2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。

          活動準備:搜集讀書書籍,給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節目。

          活動過程:

          一、導入

          王語童:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”

          申家戍:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

          王語童:從上學期我們學校就開展了“營造書香校園,享受讀書快樂”的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

          合:二(3)班“書香伴我成長”主題班會現在開始。

          二、明確讀書重要性

          人不讀書,便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤,盡管它每天都行駛在歲月的.蒼茫之海上,但卻沒有方向,找不到自己真正想去的目標,當然,也無法確定自己的位置所在。人不讀書,猶如農夫經營貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報。

          常讀書的人,心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松,它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者,常常在驟然間展現于眼前的美景妙境,勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人,心境常常平靜而悠遠,因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階,他雖然置身于凡俗的生活之中,但他的心卻站到了高處看到了更廣闊,更博大的場景。

          三、 明確為什么而讀書

          1、名人讀書小故事

          A、魯迅嚼辣椒驅寒

          B、司馬光警枕勵志

          C、匡衡鑿壁借光

          2、為中華之崛起而讀書。

          3、讀書是為了充實自己,為滿足心理和感情的需要

          四、怎樣讀書?

          1、定向閱讀。

          2、選擇閱讀。

          3、時間巧安排。

          五、讀書的時候應該注意什么

          1、養成做讀書卡片的習慣。

          2、學會選擇適合自己的書籍。

          3、堅持每天安排一段時間看書。

          4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、床上等地方看書。

          5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫,盡量使用書簽,不亂丟書。

          6、做任何事情都要勞逸結合,再好的書也不能拿起不放,要做到看一會就休息休息,注意用眼衛生。

          六、總結

          王語童:我們是祖國的希望

          申家戍:我們是祖國的未來

          王語童:我們是學習的主人

          合:我們二(3)班將把“漂流書香,漂流信任”“最是書香能致遠”的活動深入的開展下去,養成博覽群書的好習慣,在讀書中享受學習的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。希望同學們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣,越來越會讀書,書越讀越好!本次班隊活動到此結束!

        《書香伴我成長》主題班會3

          活動目的:

          1.使學生明白讀書的重要意義。明確什么是好書,懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。

          2.交流讀書方法,暢談讀書感受,激發學生讀書的熱情。展示讀書成果,提高學生讀書的自覺性,讓學生養成好讀書,讀好書的良好習慣。

          活動過程:

          一、讀書名言引入:

          師:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀�!蓖瑢W們,由此我們可以想到,讀書對我們是何等的重要!

          生:(王菲)書,能給人知識,書,能凈化心靈,書,培育了一代又一代人,然而只有愛讀書的人,才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們主題班會的主題是《讀書伴我成長》,古今中外都有不少名人愛讀書的故事,下面有請A和B來給大家講講名人讀書的故事吧!

          二、講名人讀書故事

          1.(A講故事)

          2.(B講故事)

          三、展示閱讀記錄卡

          1.師:(王菲)同學們,每當你完成老師留的作業的時候,每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候,你一定會想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍,并在閱讀過程中受到過啟發教育,有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。(組內交流)

          2.同學們的閱讀卡都各有特色,設計得非常漂亮,下面請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧!

          四、推薦好書

          1.推薦好書——帶上自己的書,介紹自己喜歡讀的.書。

          2.制作書簽

          3.評選班級里的“讀書先進”,并予以表揚。

          “班級讀書之最”:“讀書最多的人”“讀書最認真的人”

          “課外知識最豐富的人”“最愛書的人”

          五、總結(1分鐘)

          一本書,可以是一個故事,一段人生,一種精神。一本好書,能帶你走進知識的殿堂,讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書,能引領你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同學們,讓我們一起來記住的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長!

        《書香伴我成長》主題班會4

          一、主持人致辭

          甲:書籍是人類進步的階梯。乙:書是認識世界的窗口。

          甲:讀書使人明智。乙:讀書使人聰慧。

          甲:讀一本好書,(合)就是和許多高尚的人談話

          乙:讀一本好書,(合)如同乘上一艘快艇,駛向廣闊的海洋

          甲:讀一本好書,(合)如同聆聽良師的教導

          乙:讀一本好書,(合)如同交了一個知心的朋友

          甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

          乙:奮發的種子愛跟土壤交朋友。

          甲:剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

          乙:有為的孩子愛跟好書交朋友。

          “一路書香,伴我成長”班隊會(合)現在開始。

          甲:今天讓我們借助這次隊會一起走進書籍,一起暢游書海。

          乙:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。請聽我們的讀書名言:

         �。ㄗx名人名言)

          二、名人讀書故事

          乙:讀書名言果然深刻精彩。名人讀書故事會更有意義,大家想聽嗎

          (讀名人讀書故事)

          主持人:是啊,聽了這些故事大家一定很受教育吧。和書交了朋友,平凡的人才會了有不平凡的人生啊。下面我們的相聲《數字古詩》絕對讓你們大開眼界的。

          三、相聲《數字古詩》

         �。ㄗx相聲:《數字古詩》)

          四、個人讀書故事、推薦閱讀

          甲:數字古詩果然精彩,同學們由于和好書交了朋友,也受益匪淺。就請我們班”閱讀之星“來談談我們自己的`讀書故事吧。

         �。ㄖv個人讀書故事)

          這些同學讀的多好啊,我決心要向他們學習,爭取也成為班級里的”閱讀之星“。不過,我們究竟應該讀些什么書呢

          丙:這個問題不難,讓我們大家來幫助你吧。

          推薦閱讀:(推薦的理由)

          乙:一本好書,就是生活里的一盞明燈,照亮你的心靈;

          甲:人生的道路上,有書香做伴,生活會多一份樂趣,情感會多一份高尚,成長會多一份智慧。

          乙:親愛的同學,讓我們一起讀書吧!讓班級溢滿書香,讓校園溢滿書香。

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            《書香伴我成長》主題班會1

              一、活動目標:

              1、使學生明白讀書的重要意義,明確什么是好書,懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。

              2、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發學生讀書的熱情。

              3、展示讀書成果,提高學生讀書的自覺性,讓學生養成好讀書,讀好書的良好習慣。

              二、活動過程:

              1、教師引出活動的主題:

              勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,奮發的種子愛跟土壤交朋友,剛強的礦石愛跟烈火交朋友,有為的孩子愛跟好書交朋友。好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;好書,能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活方向,教給你做人的道理。好書,還能幫你預知未來,展現前景,使你追求美好發憤向上。高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯,書是人終生的伴侶,最誠摯的朋友。在我們成長的道路上,書使我們從無知走向成熟。書給了我們精神的養料。書就是社會,一本好書就是一個好的世界,好的社會。它能陶冶人的感情和氣質,使人高尚。在我們漫長的人生道路上,有好書相伴是一件多么幸福的事。今天我們的活動主題就是:書香伴我成長

              2、和好書交朋友有很大的好處,古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書,都從好書中得到教益,獲取知識,受到啟發而對人類作出貢獻,誰能來介紹一下這樣的小故事。(共3名學生介紹)

              甲:魯迅嚼辣椒驅寒

              魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。

              已:黃侃誤把墨汁當小菜

              1915年,著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓,終日潛心研究“國學”,有時吃飯也不出門,準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料,擺在書桌上,餓了便啃饅頭,邊吃邊看書,吃吃停停,看到妙處就大叫:“妙極了!”有一次,看書入迷,竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒,啃了多時,涂成花臉,也未覺察,一位朋友來訪,捧腹大笑,他還不知笑他什么?

              丙:曹禺真讀書假洗澡

              抗日戰爭期間,曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天,有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時曹禺正在看書,愛不釋手,一推再推,最后在家屬的再三催促下,他才一手拿著毛巾,一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了,未見人出來,房內不時傳出稀落的水響聲,又一個鐘頭過去了,情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑,推門一看,原來曹禺坐在澡盆里,一手拿著書看,另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

              3、大家談體會

              甲:聽了剛剛三位隊員的有聲有色介紹,想必隊員們從中也受到了啟發與教育。

              乙:我們的祖國地大物博,幅員遼闊,有著悠久的歷史和文化。自古以來,書本就是人類的好朋友,以書會友更是中華民族的傳統美德。

              丙:不錯,許多科學家、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書。我們偉大領袖毛澤東說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。在抗日戰爭時期雖然局勢緊張,但他仍然沒有忘記讀書,可見他已經把看書成了他形影不離的好朋友。

              4、聽了這么多的故事,我們再來說說有關讀書的名言吧。

              老師也想推薦幾條名言和同學們一起學習。(小黑板出示)

              書是面包——高爾基說:我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。

              書是益友——臧克家說:讀過一本好書,像交了一個益友。

              書是階梯——高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”

              書是源泉——高爾基說:“愛護書籍吧,它是知識的源泉�!�

              5:大家把書說得那么好,那么讀書到底有什么好處呢?

              甲:書的魅力、文字的美妙,是聲音無法表達、影象無法詮釋的。

              乙:一本好書,可以帶你開啟知識的寶庫;

              丙:一本好書可以帶你周游未知的世界;

              �。嚎傊�,在書的世界中,你可以任意用自己的思想去馳騁;用自己的想象去涂抹;用自己的智慧去創造。

              乙:讀書使我們開闊了眼界,讀書使我們打開了心靈的窗戶,讀書使我們知道了天下的事情,讀書使我們廣交了世界的朋友。

              6、師:為什么這些書會吸引大家呢?聽聽他們自己是怎樣說的。幾位同學走上臺來介紹。(三名學生)

              A:我是寓言類書籍,肚子里不僅有好聽的故事,而且每個故事都會告訴你一個深刻的道理,與我做朋友,你自然是一個懂道理的孩子。

              B:我是幽默類書籍,與我做朋友,準會讓你輕松、快樂,解除你學習的疲勞,讓你笑口常開,哈哈,哈哈哈。

              C:我是科普類書籍,上知天文,下知地理,想了解大自然的奧秘嗎?請與我做朋友吧,會讓你滿意的。

              師:相信從剛才的讀書名言中,同學們或多或少又受到了不少啟發。

              三、總結延伸

              同學們,中國古代的經典文化,經歷歷史風雨的洗禮,仍然流傳至今,必然有它存在的原因。希望同學們在以后的學習課外閱讀中,能夠做到學以致用、古為今用。希望同學們今后都能與好書交朋友,讓好書伴我們成長!最后,真誠祝愿我們所有的隊員都能背起快樂上學,享受屬于你們的書香童年!讓我們都積極熱情的投入到書的海洋中去吧!

              “經典與我同行,書香伴我成長”主題班會

              凱勒說:“一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋�!北局芪覀兊幕顒又黝}是“書香伴我成長——用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍”。

              一段簡單的三句半,伴著大家的陣陣笑聲,拉開了活動的序幕。接著,楊靜同學聲情并茂的朗誦帶領大家走進書的世界。她朗誦的是《奮斗,是生活給予的.最高報酬》。眾所周知,龐文娟是著名的知識分子,他的話往往是具有說服力的。

              接著主持人又引導大家交流名人的讀書故事。例如黃侃誤把墨汁當小菜,王亞楠睡三腳床,魯迅吃辣椒驅寒讀書,聞一多醉書,曹禺真讀書假洗澡,高爾基救書……這些簡短的故事背后便隱含著他們的成功途徑:讀書。

              說完了名人,當然要說說同學們自身了。班里的兩位好讀書的同學楊娟、王國虎交流了他們的讀書經歷。楊娟同學還淺談了她對讀書的看法和讀書方法。他們所說的都符合中學生的學習習慣和特點,切合實際,讓我們很快就接受了。

              為了讓大家在漫漫讀書路上有一把照明的火炬,我又談了談自己的讀書生活。從小學到大學,到工作,都詳盡的說了。我還向同學們介紹了一些名家,如顧城、舒婷、席慕容、劉墉、梁衡……他們的書都值得我們推敲和斟酌。

              結合以上,我們又讓大家介紹了一些讀書方法,其中不乏樂趣法、精讀法等我們熟知的讀書法,也有我們值得學習的畏友讀書法、跳讀法……

              最后,由一些同學推薦了一些好書,例如《野性的呼喚》、《八十天環游地球》、《萬物簡史》等。

              此次策劃班會,其中的樂趣和為目標共同努力的快樂使我們感同身受的。策劃中,我們也注意到一些問題,例如如何調動大家的積極性、參與性,如何增加與大家的互動,這些問題,我們下次會努力做好。

            《書香伴我成長》主題班會2

              活動目的:

              1、通過活動,讓學生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。

              2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。

              活動準備:搜集讀書書籍,給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節目。

              活動過程:

              一、導入

              王語童:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”

              申家戍:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

              王語童:從上學期我們學校就開展了“營造書香校園,享受讀書快樂”的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

              合:二(3)班“書香伴我成長”主題班會現在開始。

              二、明確讀書重要性

              人不讀書,便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤,盡管它每天都行駛在歲月的.蒼茫之海上,但卻沒有方向,找不到自己真正想去的目標,當然,也無法確定自己的位置所在。人不讀書,猶如農夫經營貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報。

              常讀書的人,心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松,它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者,常常在驟然間展現于眼前的美景妙境,勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人,心境常常平靜而悠遠,因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階,他雖然置身于凡俗的生活之中,但他的心卻站到了高處看到了更廣闊,更博大的場景。

              三、 明確為什么而讀書

              1、名人讀書小故事

              A、魯迅嚼辣椒驅寒

              B、司馬光警枕勵志

              C、匡衡鑿壁借光

              2、為中華之崛起而讀書。

              3、讀書是為了充實自己,為滿足心理和感情的需要

              四、怎樣讀書?

              1、定向閱讀。

              2、選擇閱讀。

              3、時間巧安排。

              五、讀書的時候應該注意什么

              1、養成做讀書卡片的習慣。

              2、學會選擇適合自己的書籍。

              3、堅持每天安排一段時間看書。

              4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、床上等地方看書。

              5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫,盡量使用書簽,不亂丟書。

              6、做任何事情都要勞逸結合,再好的書也不能拿起不放,要做到看一會就休息休息,注意用眼衛生。

              六、總結

              王語童:我們是祖國的希望

              申家戍:我們是祖國的未來

              王語童:我們是學習的主人

              合:我們二(3)班將把“漂流書香,漂流信任”“最是書香能致遠”的活動深入的開展下去,養成博覽群書的好習慣,在讀書中享受學習的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。希望同學們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣,越來越會讀書,書越讀越好!本次班隊活動到此結束!

            《書香伴我成長》主題班會3

              活動目的:

              1.使學生明白讀書的重要意義。明確什么是好書,懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。

              2.交流讀書方法,暢談讀書感受,激發學生讀書的熱情。展示讀書成果,提高學生讀書的自覺性,讓學生養成好讀書,讀好書的良好習慣。

              活動過程:

              一、讀書名言引入:

              師:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀�!蓖瑢W們,由此我們可以想到,讀書對我們是何等的重要!

              生:(王菲)書,能給人知識,書,能凈化心靈,書,培育了一代又一代人,然而只有愛讀書的人,才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們主題班會的主題是《讀書伴我成長》,古今中外都有不少名人愛讀書的故事,下面有請A和B來給大家講講名人讀書的故事吧!

              二、講名人讀書故事

              1.(A講故事)

              2.(B講故事)

              三、展示閱讀記錄卡

              1.師:(王菲)同學們,每當你完成老師留的作業的時候,每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候,你一定會想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍,并在閱讀過程中受到過啟發教育,有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。(組內交流)

              2.同學們的閱讀卡都各有特色,設計得非常漂亮,下面請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧!

              四、推薦好書

              1.推薦好書——帶上自己的書,介紹自己喜歡讀的.書。

              2.制作書簽

              3.評選班級里的“讀書先進”,并予以表揚。

              “班級讀書之最”:“讀書最多的人”“讀書最認真的人”

              “課外知識最豐富的人”“最愛書的人”

              五、總結(1分鐘)

              一本書,可以是一個故事,一段人生,一種精神。一本好書,能帶你走進知識的殿堂,讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書,能引領你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同學們,讓我們一起來記住的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長!

            《書香伴我成長》主題班會4

              一、主持人致辭

              甲:書籍是人類進步的階梯。乙:書是認識世界的窗口。

              甲:讀書使人明智。乙:讀書使人聰慧。

              甲:讀一本好書,(合)就是和許多高尚的人談話

              乙:讀一本好書,(合)如同乘上一艘快艇,駛向廣闊的海洋

              甲:讀一本好書,(合)如同聆聽良師的教導

              乙:讀一本好書,(合)如同交了一個知心的朋友

              甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

              乙:奮發的種子愛跟土壤交朋友。

              甲:剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

              乙:有為的孩子愛跟好書交朋友。

              “一路書香,伴我成長”班隊會(合)現在開始。

              甲:今天讓我們借助這次隊會一起走進書籍,一起暢游書海。

              乙:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。請聽我們的讀書名言:

             �。ㄗx名人名言)

              二、名人讀書故事

              乙:讀書名言果然深刻精彩。名人讀書故事會更有意義,大家想聽嗎

              (讀名人讀書故事)

              主持人:是啊,聽了這些故事大家一定很受教育吧。和書交了朋友,平凡的人才會了有不平凡的人生啊。下面我們的相聲《數字古詩》絕對讓你們大開眼界的。

              三、相聲《數字古詩》

             �。ㄗx相聲:《數字古詩》)

              四、個人讀書故事、推薦閱讀

              甲:數字古詩果然精彩,同學們由于和好書交了朋友,也受益匪淺。就請我們班”閱讀之星“來談談我們自己的`讀書故事吧。

             �。ㄖv個人讀書故事)

              這些同學讀的多好啊,我決心要向他們學習,爭取也成為班級里的”閱讀之星“。不過,我們究竟應該讀些什么書呢

              丙:這個問題不難,讓我們大家來幫助你吧。

              推薦閱讀:(推薦的理由)

              乙:一本好書,就是生活里的一盞明燈,照亮你的心靈;

              甲:人生的道路上,有書香做伴,生活會多一份樂趣,情感會多一份高尚,成長會多一份智慧。

              乙:親愛的同學,讓我們一起讀書吧!讓班級溢滿書香,讓校園溢滿書香。