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我想對(duì)你說主題班會(huì)
在我們上學(xué)期間，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育。你都參加過什么類型的主題班會(huì)？下面是小編精心整理的我想對(duì)你說主題班會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想對(duì)你說主題班會(huì)1
【目的意義】
隨著我國(guó)計(jì)劃生育工作的深入，我國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本的變化，獨(dú)生子女家庭逐年增加。獨(dú)生子女在父母的心中是心肝寶貝，他們不知道孝敬父母和尊敬師長(zhǎng)。惟我獨(dú)尊，惟我自傲。因此，在中學(xué)生中開展“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德教育有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。通過班會(huì)教育，使同學(xué)們知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要從我做起，做一個(gè)中華民族的好后代。
【活動(dòng)時(shí)間】
班會(huì)活動(dòng)日。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
班級(jí)教室。
【參加人員】
全體同學(xué)。班主任老師和被特邀來的同學(xué)家長(zhǎng)。
【準(zhǔn)備工作】
�。�1）班委會(huì)成員和班主任老師一起，研究活動(dòng)內(nèi)容，制定活動(dòng)方案。
（２）邀請(qǐng)同學(xué)的家長(zhǎng)代表，并向全體同學(xué)發(fā)出通知。通知要向同學(xué)們說明活動(dòng)的目的，活動(dòng)的形式，啟發(fā)每個(gè)同學(xué)都來思考活動(dòng)主題，并在活動(dòng)時(shí)能說心里話，會(huì)說心里話，通過語言表述，展現(xiàn)內(nèi)心活動(dòng)。并在今后的生活中形成良好的孝敬父母的行動(dòng)。
（3）班委會(huì)成員要認(rèn)真組織收集古今孝敬父母的典型故事和班里同學(xué)孝敬父母的事例。
�。ǎ矗┩ㄖ嘘P(guān)同學(xué)準(zhǔn)備服裝、道具、音響等。選出活動(dòng)主持人一男一女。
�。ǎ担┎贾没顒�(dòng)場(chǎng)地。因有特邀的家長(zhǎng)參加，會(huì)場(chǎng)要布置的主題鮮明、氣氛熱烈、形式新穎。
【活動(dòng)程序】
�。�1）各組組長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，按事先分配好的位置就座。主持人宣布邀請(qǐng)的家長(zhǎng)入場(chǎng)，全體同學(xué)起立鼓掌。
（2）主持人介紹到會(huì)的`家長(zhǎng)。并宣布活動(dòng)開始。
男主持：“孝敬”就是孝親敬長(zhǎng)。“孝敬父母”就是真誠地、發(fā)自內(nèi)心地對(duì)父母的尊敬、熱愛、關(guān)心和贍養(yǎng)，是兒女應(yīng)盡的義務(wù)。從古至今“孝敬父母”被譽(yù)為美德。
女主持：現(xiàn)在宣布“爸爸、媽媽，我們孝敬您”主題班會(huì)開始。請(qǐng)班長(zhǎng)講話。
班長(zhǎng)：尊敬的叔叔、阿姨、敬愛的老師、同學(xué)們：中華民族素以尊老、敬老、愛老、養(yǎng)老而著稱于世。歷史的改革，時(shí)代的進(jìn)步，文明程度的增強(qiáng)，孝敬父母的傳統(tǒng)美德已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，為了使中華民族的傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚(yáng)光大，今天我們召開了“爸爸、媽媽，我們孝敬您”的主題班會(huì)。今天，我們還請(qǐng)來了我們同學(xué)的爸爸、媽媽的代表，請(qǐng)他們和我們一起來探討“孝敬父母”這一主題，我想，在座的同學(xué)一定會(huì)從我們的父輩身上得到啟發(fā)，受到教育。我衷心祝愿我們這次班會(huì)之后，同學(xué)們都能成為孝敬老人，尊重師長(zhǎng)的模范。
男主持：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。敬爸爸、愛媽媽，應(yīng)該是孩子們真誠的奉獻(xiàn)。
女主持：中華要騰飛，民族要振興，精神文明之花要靠“我們精心地培育。今天，我們要向敬愛的爸爸、勤勞的媽媽、慈祥的長(zhǎng)輩熱情地歌唱。
男主持：一些名人志士敬習(xí)，這些故事是多么感人，我們要歌唱，歌唱他們的心靈美如畫！下面請(qǐng)欣賞化裝表演《古今孝子》。
�。ㄈ宋铮嚎鬃印⒚珴蓶|、劉胡蘭、“歷史爺爺”。）
歷史爺爺：孩子們，在我們中華民族燦爛的歷史長(zhǎng)河中有多少杰出的孝子��！
（孔子手捧書上。）
女主持：同學(xué)們，你們看，他是誰？
同學(xué)：孔子。
歷史爺爺：（歷史爺爺上）對(duì)，孔子是我國(guó)古代最著名的教育家，也是一個(gè)非常孝順的人。他小時(shí)候經(jīng)常幫助媽媽做事，每晚都替媽媽捶背，母親希望他成為有學(xué)問的人，他就勤奮讀書，最后終于成為了大思想家和教育家。
孔子：歷史爺爺，別夸我了，孝敬父母是我們中華之美德，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)，對(duì)雙親要孝敬，對(duì)父母要尊重，聽他們的話，使他們心情舒暢，避免煩惱。（孔子下，毛澤東手捧鮮花上。）
毛澤東：歷史爺爺您好呀！
歷史爺爺：同學(xué)們，是誰在叫我呀？
同學(xué)：毛澤東。
歷史爺爺：噢，毛主席您好啊，同學(xué)們做夢(mèng)都想見到你吶�。珴蓶|走近同學(xué)。）
毛澤東：同學(xué)們，你們好！
同學(xué)：毛主席好！
歷史爺爺：偉大領(lǐng)袖毛主席非常孝敬母親，1959年當(dāng)了主席的毛澤東回到了闊別三十多年的故鄉(xiāng)韶山，首先去墓地祭母。（毛主席把鮮花放在母親墳前退下，劉胡蘭端藥上。）
我想對(duì)你說主題班會(huì)2
一、活動(dòng)目的：
通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
二、活動(dòng)過程：
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻? 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿? 主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。 主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇; 主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 主持合：老師您好! 主持乙：《老師，我想對(duì)您說》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持甲：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。 請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。 女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，五十一雙眼睛把您注視。 女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。 合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。 女：知識(shí)的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。 男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是偉人，還是普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!
主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩句不正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎?
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請(qǐng)欣賞歌曲《燭光里的媽媽》
主持甲：尊重教師是一個(gè)人的`良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰來說說平時(shí)同學(xué)們?cè)鯓幼鹁蠢蠋熌?你想用什么方式來表達(dá)對(duì)老師的愛呢?
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧!請(qǐng)聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了! 全班合唱《感恩的心》
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。 主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。
主持合：為了祖國(guó)，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。
主持乙：作為鐵小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生定能攜手共創(chuàng)美好的明天。讓我們一起感謝老師! 全體學(xué)生：謝謝，老師!鞠躬!
班主任發(fā)言：
現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)�？戳舜蠹业墓�(jié)目，聽了大家的話語，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。同學(xué)們，愿大家在長(zhǎng)北鐵小這方沃土里茁壯成長(zhǎng)，從這里起飛，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜�，去�?chuàng)造更美好的明天!好嗎?謝謝大家! 主持合：主題班會(huì)《老師，我想對(duì)您說》到此結(jié)束。
我想對(duì)你說主題班會(huì)3
指導(dǎo)思想：
針對(duì)學(xué)生家庭中，父母離異、單親家庭較多，彼此缺乏溝通，缺乏理解，給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理帶來巨大不良影響的現(xiàn)狀。為了給學(xué)生提供一個(gè)傾訴心聲，分享喜悅，表達(dá)渴望的場(chǎng)合（機(jī)會(huì)）；為了讓學(xué)生感受離異、單親家庭學(xué)生的苦惱、不幸，珍惜擁有的完整的、幸福家庭，珍惜父母所能給予的。要知道用自己的雙手，靠自己的努力去創(chuàng)造美好未來，而不是去抱怨、責(zé)怪父母的無能。
主要內(nèi)容：
1、認(rèn)識(shí)母愛的偉大，表達(dá)對(duì)失去母愛的同學(xué)的同情。
2、珍惜自己擁有的幸福家庭，去關(guān)心母親，理解母親。
3、樹立美好的生活要靠自己去創(chuàng)造的思想。
主要形式：
演講朗誦講故事談體會(huì)合唱
準(zhǔn)備過程：
1、一個(gè)學(xué)生寫一篇以“媽媽，我想對(duì)你說”為主題的小作文，表達(dá)母給你帶來的喜悅、幸福，或母親的`出走給你帶來的痛苦與無奈。
2、全班動(dòng)員，查找資料集中班主任處。
3、認(rèn)真審閱，批改和取舍各種形式的稿子。
4、在班主任的安排下認(rèn)真排練。
5、布置教室，寫上“‘媽媽，我想對(duì)你說’主題班會(huì)”。
6、邀請(qǐng)老師參加。
主要過程：
在《燭光里的媽媽》的歌聲中由主持人宣布初一（1）班“‘媽媽，我想對(duì)你說’主題班會(huì)”現(xiàn)在開始。
�。校┯幸粋�(gè)人，無論你走到哪里都舍不下你的牽掛，她愿把自己的一生無私的奉獻(xiàn)給你；
（男、女）這個(gè)人，叫“母親”；
�。校┯幸环N愛，它讓你肆意地索取和享用，都不要你任何的回報(bào)；
�。�、女）這種愛，叫“母愛”。
�。校┰谶@個(gè)世界上什么都可以選擇，只有母親是不可以選擇的。
�。ㄅ┰谀赣H眼里，兒女永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，他們處處為我們著想，唯獨(dú)忘了自己。
母親是偉大的，母愛是偉大的，我們拿什么來贊美你，媽媽！請(qǐng)聽詩朗誦——《獻(xiàn)給母親的歌》
（男）多么深情的贊美，多么感人的語言。也許有人會(huì)說，這是詩句里的內(nèi)容。然而現(xiàn)實(shí)生活中，又何嘗沒有這樣的媽媽呢？請(qǐng)聽羅麗同學(xué)想跟她媽媽說些什么�！逗脣寢尅�
�。ㄅ┦堑模赣H是辛苦的人，最偉大的人，是我們最喜歡的人。
（男）可是你可曾知道，在我們的周圍不盡是陽光、雨露，由于種種原因，我們的母親作出了痛苦的選擇。請(qǐng)聽王瑛同學(xué)的傾訴——《渴望母愛》
�。ㄅ榱俗錾赓嶅X，無法一直在王瑛同學(xué)身邊照顧、關(guān)心，令她很苦惱，同學(xué)們?cè)趺纯此哪赣H和王瑛同學(xué)呢？請(qǐng)你們談?wù)勛约旱捏w會(huì)。（可能是同情、理解，或責(zé)怪、不理解。等等）
�。校┎还苋绾�，母愛如日月星辰，山川河流永恒于世，是人世間最割舍不掉的情感。自古至今，母愛永遠(yuǎn)牽連著每一個(gè)兒女的心，你們能舉些例子嗎？
（學(xué)生回答）《孟母三遷》《岳母刺字》
�。ㄅ┱l能講一下其中的一個(gè)——《孟母三遷》
從這兩個(gè)故事中，我們看到了母愛的偉大，母親為了兒女的健康成長(zhǎng)，付出了心血，寄予了厚望。我們的母親又是如何的呢？請(qǐng)聽聽董晨旭心中的母親——《有個(gè)理解自己的母親》
�。校┦堑�，母親應(yīng)該理解、支持兒女，兒女不該辜負(fù)母親。請(qǐng)聽王靚瑩的呼喚——《請(qǐng)理解我，媽媽》
（女）母愛是大海，寬廣而深厚；母愛能容下大千世界，卻容不下兒女自己的理想和愿望。
（男）我們渴望母愛，更渴望理解（同聲高喊）——理解萬歲！
�。ㄅ├斫馐且环N力量，榜樣同樣是一種力量，楊丹同學(xué)的母親就是這樣一位母親�！秼寢�，我自己會(huì)去創(chuàng)造的》
�。校┪覀�?cè)谀赣H的愛撫中一天天的成長(zhǎng)，母親在愛的奉獻(xiàn)中兩鬢漸蒼。但母親的面龐會(huì)因?yàn)閮号某砷L(zhǎng)而面帶微笑，讓我們親切的道一聲：母親，您辛苦了！
（女）在我們班里，有這樣一位學(xué)生，他有這樣一位母親———吳強(qiáng)《媽媽，請(qǐng)你回來吧》
�。校┰谶@寒意漸濃的季節(jié)里，讓我們一起來幫助他，幫他找回自己的母親，和我們所有的同齡人一樣，去感受陽光、雨露，去感受母愛的溫暖。
（男、女）本次活動(dòng)結(jié)束后讓我們一起去幫助他，好嗎？——好�。ㄍ瑫r(shí)高喊）
（女）聽了吳強(qiáng)的傾訴，我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人的心情都是沉重的，盡管如此，我們?nèi)詰?yīng)理解吳強(qiáng)的媽媽，她可能有她的難處。我相信她會(huì)回來的，因?yàn)椋笎凼菬o私的付出，以至當(dāng)你失去很多時(shí)，你依然無怨無悔。
我想對(duì)你說主題班會(huì)4
主要過程：
(男、女)在《燭光里的媽媽》的歌聲中由主持人宣布五(4)班“‘媽媽，我想對(duì)你說’主題班會(huì)”現(xiàn)在開始。
(男)有一個(gè)人，無論你走到哪里都舍不下你的牽掛，她愿把自己的一生無私的奉獻(xiàn)給你;
(男、女)這個(gè)人，叫“母親”;
(男)有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，都不要你任何的回報(bào); (男、女)這種愛，叫“母愛”。
(男)在這個(gè)世界上什么都可以選擇，只有母親是不可以選擇的。 (女)在母親眼里，兒女永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，他們處處為我們著想，唯獨(dú)忘了自己。母親是偉大的，母愛是偉大的，我們拿什么來贊美你，媽媽!請(qǐng)聽詩朗誦——《獻(xiàn)給母親的歌》
(男)多么深情的贊美，多么感人的語言。也許有人會(huì)說，這是詩句里的內(nèi)容。然而現(xiàn)實(shí)生活中，又何嘗沒有這樣的媽媽呢?請(qǐng)聽某某同學(xué)想跟她媽媽說些什么。——《好媽媽》
(女) 是的，母親是辛苦的人，最偉大的人，是我們最喜歡的人。 (男)可是你可曾知道，在我們的周圍不盡是陽光、雨露，由于種種原因，我們的母親作出了痛苦的選擇。請(qǐng)聽某某同學(xué)的`傾訴——《渴望母愛》
(女)為了做生意賺錢，無法一直在王瑛同學(xué)身邊照顧、關(guān)心，令她很苦惱，同學(xué)們?cè)趺纯此哪赣H和這位同學(xué)呢?請(qǐng)你們談?wù)勛约旱捏w會(huì)。(可能是同情、理解，或責(zé)怪、不理解。等等)
(男)不管如何，母愛如日月星辰，山川河流永恒于世，是人世間最割舍不掉的情感。自古至今，母愛永遠(yuǎn)牽連著每一個(gè)兒女的心，你們能舉些例子嗎?
(學(xué)生回答)《孟母三遷》《岳母刺字》
(女)誰能講一下其中的一個(gè)——《孟母三遷》
從這兩個(gè)故事中，我們看到了母愛的偉大，母親為了兒女的健康成長(zhǎng)，付出了心血，寄予了厚望。我們的母親又是如何的呢?請(qǐng)聽聽某某同學(xué)心中的母親——《有個(gè)理解自己的母親》
(男)是的，母親應(yīng)該理解、支持兒女，兒女不該辜負(fù)母親。請(qǐng)聽某某同學(xué)的呼喚——《請(qǐng)理解我，媽媽》
(女)母愛是大海，寬廣而深厚;母愛能容下大千世界，卻容不下兒女自己的理想和愿望。
(男)我們渴望母愛，更渴望理解(同聲高喊)——理解萬歲! (女)理解是一種力量，榜樣同樣是一種力量，(男)我們?cè)谀赣H的愛撫中一天天的成長(zhǎng)，母親在愛的奉獻(xiàn)中兩鬢漸蒼。但母親的面龐會(huì)因?yàn)閮号某砷L(zhǎng)而面帶微笑，讓我們親切的道一聲：母親，您辛苦了!
(女)你最想跟你媽媽說些什么呢?(每人說最想說的一句話) (女)兒女與媽媽之間總是有著某種不言而喻的情愫，而兒女與媽媽之間也會(huì)有矛盾，只是總會(huì)隨著時(shí)間的流逝越來越淡，讓我們?cè)诟杪曋幸黄饋砀惺苣笎�，一起去理解媽媽�?(男、女)五(4)《媽媽，我想對(duì)你說》主題班會(huì)到此結(jié)束。 (附內(nèi)容)
(一)：《獻(xiàn)給母親的歌》 把最美的鮮花獻(xiàn)給您，把最好的祝愿送給您，把最深情的歌唱給您，把最真摯的愛留給您。
啊，媽媽，親愛的媽媽!
您用金色的搖藍(lán)，編織我人生路上的云霞;
您用一根根五彩線，繡出我青春錦繡年華;
您教我懂得真善美，忠于人民，熱愛國(guó)家。
啊，媽媽，親愛的媽媽!
日出日落，春秋冬夏，悠悠歲月染您兩鬢霜花;
母愛化作和煦春風(fēng)，伴我走遍海角天涯。
世上縱有千般愛，唯有母愛最博大。
啊，媽媽，親愛的媽媽。 附
(二)《好媽媽》
如果誰要問我世上最辛苦的人是誰，我會(huì)毫不猶豫的說：“母親”; 如果誰要問我世上最偉大的人是誰，我會(huì)自豪的說：“母親”; 如果誰要問我世上最喜歡的人是誰，我還是會(huì)說：“母親”。
媽媽，從我出生到現(xiàn)在，你為我忙碌了大半輩子總是很細(xì)心的照顧我，我好想跟你說一聲：媽媽，你辛苦了。
清晨，你一大早起來，把早飯做好了才叫我，我從夢(mèng)中醒來，看著您和藹的樣子，我真想和您說些感激的話。
當(dāng)我背好書包，要去上學(xué)的時(shí)候，您一再叮囑我騎車要小心，我聽了你說的話，硬是說不出話來，但是我很開心，您是多么關(guān)心我，我多么希望長(zhǎng)大后能夠成才，記得有一次，我手上只擦破點(diǎn)皮，您都非常心疼，不停的問我手痛不痛，我才開始感受到您對(duì)我的愛是多么深。
媽媽，我多么想變成一個(gè)夢(mèng)兒，鉆進(jìn)你的睡夢(mèng)中，讓你做一個(gè)很好的夢(mèng)，我還想變成一股清風(fēng)，在你深睡時(shí)輕輕地?fù)崦恪?/p>
媽媽，你好比是一棵大樹，刮風(fēng)時(shí)，你幫我擋風(fēng);下雨時(shí)，你幫我擋雨，你更是我精神的支柱，在我不開心的時(shí)候，鼓勵(lì)我.
媽媽，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的恩情，媽媽，你辛苦了! 附
(三)：《渴望母愛》
媽媽，我想對(duì)你說：給我母愛吧!
每當(dāng)收音機(jī)中播著：“世上只有媽媽好”那優(yōu)美的旋律，讓我回味無窮，當(dāng)別的孩子沉浸在喜悅中時(shí)，可我卻傷心地對(duì)著媽媽，你在我十三年的人生旅途中本應(yīng)好好教育我的日子里，你常年在外，一直有姐姐照顧我，媽媽，你和爸爸都在外做生意，幾個(gè)月才回來一次，時(shí)間只有短短的幾天，當(dāng)我九歲時(shí)更懂事了，但我更需要母愛了啊!在學(xué)校里，放學(xué)時(shí)，看著同學(xué)的爸媽接著自己的兒女回家時(shí)，那種歡樂，使我痛苦。我好羨慕，羨慕他們天天由父母接送，在我成長(zhǎng)的道路上，母愛只有一點(diǎn)點(diǎn)，每當(dāng)你出去后，我睡也睡不著，希望你早回來。當(dāng)你打開門，我馬上爬起來，投進(jìn)你的懷抱，那種溫曖是我用幾個(gè)月等來的，當(dāng)你要離家時(shí)，我痛哭著，那種溫暖又得等幾個(gè)月，在路口我痛哭著，可還是不能挽留你，母愛啊!我欠缺的，我渴望的，是我用幾個(gè)月等來的，快給我母愛吧!
媽媽，你能多陪陪我嗎?讓我在溫馨中長(zhǎng)大，媽媽，你知道我有多痛苦，我渴望與同學(xué)一樣擁有母愛。
媽媽，我想對(duì)你說，給我母愛吧!媽媽。
附
(四)：《孟母三遷》的故事
孟子小時(shí)候，父親就死了，母親居住的地方離墓地很近，孟子學(xué)了些喪葬、痛哭這樣的事。母親想：“這個(gè)地方不適合孩子居住�！本碗x開了，將家搬到街上，離殺豬宰羊的地方很近，孟子學(xué)了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個(gè)地方還是不適合孩子居住。”又將家搬到學(xué)宮旁邊。每月初一這一天，官員進(jìn)入文廟，行禮跪拜，揖讓進(jìn)退，孟子見了，一一記住。孟母想：“這才是孩子居住的地方�！本驮谶@里定居下來了。后來成為“亞圣”。
我想對(duì)你說主題班會(huì)5
一、指導(dǎo)思想：
針對(duì)學(xué)生家庭中，父母離異、單親家庭較多，彼此缺乏溝通，缺乏理解，給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理帶來巨大不良影響的現(xiàn)狀。為了給學(xué)生提供一個(gè)傾訴心聲，分享喜悅，表達(dá)渴望的場(chǎng)合（機(jī)會(huì)）；為了讓學(xué)生感受離異、單親家庭學(xué)生的苦惱、不幸，珍惜擁有的完整的、幸福家庭，珍惜父母所能給予的。要知道用自己的雙手，靠自己的努力去創(chuàng)造美好未來，而不是去抱怨、責(zé)怪父母的無能。
二、主要內(nèi)容：
1、認(rèn)識(shí)母愛的偉大，表達(dá)對(duì)失去母愛的同學(xué)的同情。
2、珍惜自己擁有的幸福家庭，去關(guān)心母親，理解母親。
3、樹立美好的生活要靠自己去創(chuàng)造的思想。
三、主要形式：
演講朗誦講故事談體會(huì)合唱
四、準(zhǔn)備過程：
1、一個(gè)學(xué)生寫一篇以“媽媽，我想對(duì)你說”為主題的小作文，表達(dá)母親給你帶來的喜悅、幸福，或母親的離開給你帶來的痛苦與無奈。
2、全班動(dòng)員，查找資料集中的地方。
3、認(rèn)真審閱，批改和取舍各種形式的稿子。
4、在班主任的安排下認(rèn)真排練。
5、布置教室，寫上“‘媽媽，我想對(duì)你說’主題班會(huì)”。
6、邀請(qǐng)老師參加。
五、主要過程：
1、在《世上只有媽媽好》的歌聲中由主持人宣布六年二班“‘媽媽，我想對(duì)你說’主題班會(huì)”現(xiàn)在開始。
�。校┯幸粋�(gè)人，無論你走到哪里都舍不下你的牽掛，她愿把自己的一生無私的奉獻(xiàn)給你；
�。�、女）這個(gè)人，叫“母親”；
�。校┯幸环N愛，它讓你肆意地索取和享用，都不要你任何的.回報(bào)；
�。�、女）這種愛，叫“母愛”。
�。校┰谶@個(gè)世界上什么都可以選擇，只有母親是不可以選擇的。
�。ㄅ┰谀赣H眼里，兒女永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，他們處處為我們著想，唯獨(dú)忘了自己。
2、母親是偉大的，母愛是偉大的，我們拿什么來贊美你，媽媽！請(qǐng)聽詩朗誦--《獻(xiàn)給母親的歌》
3、（男）多么深情的贊美，多么感人的語言。也許有人會(huì)說，這是詩句里的內(nèi)容。然而現(xiàn)實(shí)生活中，又何嘗沒有這樣的媽媽呢？請(qǐng)聽xx同學(xué)想跟她媽媽說些什么。講故事--《好媽媽》
4、（女） 是的，母親是辛苦的人，最偉大的人，是我們最喜歡的人。
（男）可是你可曾知道，在我們的周圍不盡是陽光、雨露，由于種種原因，我們的母親作出了痛苦的選擇。請(qǐng)聽xx同學(xué)的傾訴--《渴望母愛》
5、（女）為了做生意賺錢，媽媽無法一直在xx同學(xué)身邊照顧、關(guān)心，令她很苦惱，同學(xué)們?cè)趺纯此哪赣H和xx同學(xué)呢？請(qǐng)你們談?wù)勛约旱捏w會(huì)。（可能是同情、理解，或責(zé)怪、不理解。等等）
6、（男）不管如何，母愛如日月星辰，山川河流永恒于世，是人世間最割舍不掉的情感。自古至今，母愛永遠(yuǎn)牽連著每一個(gè)兒女的心，你們能舉些例子嗎？
�。▽W(xué)生回答）《孟母三遷》《岳母刺字》等
7、（女）誰能講一下其中的一個(gè)?典故--《孟母三遷》
從這兩個(gè)故事中，我們看到了母愛的偉大，母親為了兒女的健康成長(zhǎng)，付出了心血，寄予了厚望。我們的母親又是如何的呢？請(qǐng)聽聽xx同學(xué)心中的母親--《有個(gè)理解自己的母親》
8、（男）是的，母親應(yīng)該理解、支持兒女，兒女不該辜負(fù)母親。請(qǐng)聽xx同學(xué)的呼喚--《請(qǐng)理解我，媽媽》
9、（女）母愛是大海，寬廣而深厚；母愛能容下大千世界，卻容不下兒女自己的理想和愿望。
�。校┪覀兛释笎�，更渴望理解（同聲高喊）--理解萬歲！
�。ㄅ├斫馐且环N力量，榜樣同樣是一種力量，xx同學(xué)的母親就是這樣一位母親�！秼寢�，我自己會(huì)去創(chuàng)造的》
10、（男）我們?cè)谀赣H的愛撫中一天天的成長(zhǎng)，母親在愛的奉獻(xiàn)中兩鬢漸蒼。但母親的面龐會(huì)因?yàn)閮号某砷L(zhǎng)而面帶微笑，讓我們親切的道一聲：母親，您辛苦了！
11、（女）在我們班里，有這樣一位學(xué)生，他有這樣一位母親---xx同學(xué)的《媽媽，請(qǐng)你回來吧》
�。校┰谶@寒意漸濃的季節(jié)里，讓我們一起來幫助他，幫他找回自己的母親，和我們所有的同齡人一樣，去感受陽光、雨露，去感受母愛的溫暖。
（男、女）本次活動(dòng)結(jié)束后讓我們一起去幫助他，好嗎？--好�。ㄍ瑫r(shí)高喊）
12、（女）聽了xx同學(xué)的傾訴，我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人的心情都是沉重的，盡管如此，我們?nèi)詰?yīng)理解xx的媽媽，她可能有她的難處。我相信她會(huì)回來的，因?yàn)椋笎凼菬o私的付出，以至當(dāng)你失去很多時(shí)，你依然無怨無悔。
（男）聽了這些同學(xué)的傾訴，你最想跟你媽媽說些什么呢？（每人說最想說的一句話）
13、（女）兒女與媽媽之間總是有著某種不言而喻的情愫，而兒女與媽媽之間也會(huì)有矛盾，只是總會(huì)隨著時(shí)間的流逝越來越淡，讓我們?cè)诟杪曋幸黄饋砀惺苣笎�，一起去理解媽�?-《燭光里的媽媽》。
14、班主任講話。
15、主持人宣布本次班會(huì)結(jié)束。
�。ǜ絻�(nèi)容）
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