愛綠護綠主題班會（通用17篇）
漫長的學習生涯中，大家都參加過主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是小編整理的愛綠護綠主題班會，歡迎閱讀與收藏。
愛綠護綠主題班會 1
一、主題班會目的：
以3月12日植樹節為契機，在本班舉行愛綠護綠綠主題班會，從而讓學生增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、家庭、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、行動口號：
行動起來，爭做添綠小使者！
三、活動內容：
（一）談談我對愛綠護綠的認識
1、小組內說說自己對愛綠護綠的認識
2、全班交流
3、小結：說得真好。我們人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。那么我們應該怎樣落實到行動中呢？
（二）“我知道……”植物生長知識交流：
收集有關植物生長知識，在課上交流、宣傳。
讀一篇綠色美文，誦讀關于愛綠、護綠的環保文章或詩歌。
做一次綠色宣傳，向周圍的人宣傳我們的綠色行動。
（三）寫護綠環保標語
1、小組合作創作護綠環保標語
2、每組派代表把標語貼到黑板上。
3、貼星選出四條最棒的標語。
4、齊讀標語，潛移默化教育學生。
（四）添綠行動
1、我為班級添綠：
討論：怎樣為班級添綠？
（成立愛綠護綠小組，開展揀垃圾等雜物活動，為班級增添一份綠……）
2、我為校園添綠：
說一說：我能為校園的綠化做些什么？
（保護學校的`一草一木；開展揀垃圾、落葉；擦花壇、養護綠化，清理垃圾、拔拔草；給小樹澆水；為校內的花草樹木整容……）
3、我為家庭添綠：
想一想：我能在家里怎么增添綠呢？
（播一顆綠色的種子，選擇適合在家種植的植物，在屋前屋后種一棵樹，在陽臺上種一盆花使自己的家變成一個綠色家園……）
愛綠護綠主題班會 2
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了新華僑孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月12日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標：
1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的.自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們幼兒園的風采。
3、知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。
三、活動準備：
1、每個班級布置相應的主題板：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2、幼兒園制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。
3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”
4、制作植樹節宣傳板塊(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)
5、擬定向家長、社區宣傳資料
6、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
7、樹苗若干。
四、活動過程：
(一) “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式
1、園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
2、家委會代表講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3、社區居委會工作人員代表向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4、為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。
(二)分年級開展不同主題的植樹節活動
1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”
流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3、大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在老師的帶領下到社區周圍發放植樹節宣傳單。并認識各種樹木——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
愛綠護綠主題班會 3
活動目的
重溫植樹節的來歷和意義，增強環保意識，培養社會責任感，積極投身創建花香教室活動。
活動準備
了解植樹節。投影圖片或視頻片段。
活動過程設計
近代植樹節最早是由美國的內布拉斯加州發起的。19世紀以前，內布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹木稀少，土地干燥，大風一起，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年， 孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。中國的植樹節定于3月12日正是孫中山先生逝世紀念日。1979年，在鄧小平提議下，第五屆全國人大常委會第六次會議決定每年3月12日為我國的植樹節。1981年夏天，四川、陜西等地發生了歷史罕見的水災。根據鄧小平同志的倡議，1981年12月五屆全國人大四次會議審議通過了《關于開展全民義務植樹運動的決議》。1990年3月12日，郵電部又發行了一套4枚“綠化祖國”郵票，第一枚為“全民義務植樹”。決議指出，凡是條件具備的地方，年滿11歲的中華人民共和國公民，除老弱病殘者外，因地制宜，每人每年義務植樹3棵至5棵，或者完成相應勞動量的育苗、管護和其他綠化任務。決議號召全國各族人民“人人動手，每年植樹，愚公移山，堅持不懈”。1982年的植樹節，鄧小平同志率先垂范，在北京玉泉山上種下了義務植樹運動的.第一棵樹。
欣賞植樹節節徽
1.樹形，表示全民義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。
2.“中國植樹節”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。
3.五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現以森林為主體的自然生態體系的良性循環。
暢想（科學幻想）未來綠化家庭、校園、城市什么樣
幻想1:
幻想2:
幻想3:
詩朗誦《春天，我們栽下一棵樹》
給世界添一份春意
倡議養一盆花（植樹）的基礎上能舉辦花卉詩文演講比賽。討論養花措施。每周班主任寄語：通過今天的聯動班會，我們增強了環保意識和社會責任感，希望大家積極投身創建花香教室活動，以實際行動給民興、給世界增添融融春意！
活動反思
讓學生收集資料發表意見會更好一些。
愛綠護綠主題班會 4
[活動目標]
1.通過活動引導學生熱愛自然，從小樹立起愛綠、護綠的情感及意識。
2.讓學生知道花草樹木也有生命，愿意以實際行動愛護花草樹木。
3.在護綠行動中培養學生人與自然和諧共處的環保意識。
[重點難點]
重點：培養學生有愛護花草樹木的意識，愿意以實際行動愛護它們。
難點：培養學生有人與自然和諧共處的環保意識。
[活動過程]
活動一、創設情境，激情護綠。
1、欣賞四季風景的圖片。
同學們，這些花草樹木美嗎？老師想問你們：是誰給我們帶來了清新的空氣？（花草樹木）是誰讓我們的家園如此美麗？（花草樹木）
3、花草樹木對我們的貢獻這么大，我們能為花草樹木做些什么呢？——保護它們。
老師給你們帶來了一個護綠小故事，請你們認真聽，想想怎樣才能成為一名護綠小衛士？
活動二、聽護綠小故事。
1、護綠小故事：本校學生講述自己被評為護綠小衛士的故事。
2、聽完故事，你們知道怎樣成為一名護綠小衛士嗎？
3、小朋友想不想也成為一名護綠小衛士，戴上光榮的護綠獎章。那要接受老師的測試考驗。共闖三關。
活動三、學習植綠、養綠、護綠，爭做護綠小能手。
（一）第一關：學會種樹
1、你知道怎樣種樹嗎？
2、課件演示種樹的步驟：挖坑、栽植、培土、澆水
3、小朋友們學會種樹了嗎？請學生復述種樹的步驟。
（二）第二關；學會澆水
１、在生活中你們有沒有經常給身邊的'植物澆水呢？都給哪些植物澆水啊？
2、出示圖：給小樹澆水，給小草澆水（噴灑），給花卉盆景澆水。
3、小組給盆景澆水，師巡視檢查。
（三）第三關：學會保護小樹
1、你們看看圖上的小朋友在干什么？你們知道給小樹穿什么“衣服”嗎？你知道怎樣穿嗎？
2、看錄像學習如何綁繩子。
給小樹綁上了稻草繩小樹就不冷了，但隨著季節的變化，我們還要采取不同的措施保護花草樹木。
活動四、辨析破壞花草樹木的行為，爭做護綠小衛士。
1、出示圖片：你們看到什么？這樣做對不對？為什么？你有什么想對這個摘花的小姑娘說？（多些同學說）
2、我們繼續往前走，出示踩草坪的圖片：你們又看到了什么？這樣做，對不對？為什么？
3、看曬被子的錄像。你贊成老奶奶的做法嗎？為什么？如果我就是那個曬被子的老奶奶，你有什么要對我說？
（三）總結回到課題
1、同學們，我們在郊游的過程中阻止了許多破壞花草樹木的行為，我們保護了這些花草樹木，恭喜你們成為名副其實的護綠小衛士了，現在我們可以佩戴上護綠小徽章。
2、讀保護花草樹木的兒歌。
3、我們可以把這首兒歌教給身邊的每一個人，讓更多的人加入到護綠的行動中去，讓更多的人都成為護綠小衛士。
活動五、回歸生活，護綠在行動。
1、護綠小衛士們，你們知道植樹節是哪一天？
2、看圖片：植樹。
3、護綠小衛士們，讓我們也積極行動起來，為保護花草樹木做些力所能及的事。
4、下面，請同學們把你們能為花草樹木做什么寫在課前制作的樹葉上。
5、生交流。
活動六：總結全文，延伸生活。
師總結：因為有了你們的愛，大自然中的花才會更美，小草才會更綠，樹木才會更挺拔，我們的家園也就更美好。讓這棵環保之樹留在我們身邊，留在我們心中，讓我們都成為護綠小衛士。
愛綠護綠主題班會 5
活動目的：
通過這次愛綠、護綠主題班會，讓學生了解環境保護的重要性，了解環境保護的意義，增強環境保護的意識，為環境保護盡自己的義務。同時，讓學生在活動中獲得多種體驗：在觀察中體驗環境保護的重要性；在調查中體驗不重視環境保護的危害。為建設綠色校園、綠色地球家園做出自己的一份貢獻。
活動過程：
主持人1：同學們，我們的校園越來越美麗。但我們卻看見許多同學不珍惜這美麗、潔凈的校園環境。愛護花草樹木，增強環保意識，應該從我們自己做起，從身邊做起。
主持人2：今天，我們四（5）班全體師生在這里舉行愛綠、護綠主題班會。主持人合：主題班會現在開始！
一、小品《綠色在哪里》
主持人1：首先請欣賞小品《綠色在哪里》生：春天在哪里呢？瞧，春姑娘來了！
綠色姑娘：無垠的碧野，芳草郁郁，燦爛的陽光映照著大地，樹木披上綠色的衣裳，世界多美呀！
小動物們（齊）：哎呀！綠色姐姐，現在世界哪有這么美麗呀？小熊：現在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴重的洪澇災害。
小白兔：現在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了！
小松鼠：地球的溫室效應越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。小青蛙：城市的噪音也很嚴重，給人們的健康也帶來了很大的危害。
小白兔：環境越來越惡劣，許多動物朋友的數量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。
綠色故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚！環境保護問題真應該引起人們的關注。生：綠色姑娘，我們和你一樣渴望美好的環境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色濃煙、黃色沙塵、灰色天空，還有臭氣熏天的垃圾？因為他們是美麗環境的大敵！
小動物齊：是呀是呀，環境保護問題真應該引起人們的關注。
二、齊唱《拍手歌》
主持人1：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園，共創我們美麗的校園。下面我們一起來唱《拍手歌》。
你拍一，我拍一，三小校園穿花衣。你拍二，我拍二，大家都是好伙伴。你拍三，我拍三，愛校愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士。你拍五，我拍五，減少垃圾靠你我。你拍六，我拍六，環境衛生人長壽。你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，愛護環境頂呱呱。你拍九，我拍九，山峰綠水長存有。你拍十，我拍十，保護環境快樂事。
三、討論：校園環保見行動
主持人2：我們抱怨校園不夠碧綠，我們期盼天空更蔚藍，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈。可是，我們少先隊員能為美麗的校園環境保護做些什么？請談談自己的想法。
（1）甲：我們可以改變自己的生活習慣，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染。
（2）乙：我寫一篇文章呼吁禁止亂扔垃圾，隨地吐痰。
（3）丙：我利用課余時間組織我們一個班的同學定期清掃學校的樓道，愛護花草樹木。
（4）丁：我盡力勸說同學們盡量少用帶有很多包裝的商品，盡力綠化我們的校園。
四、宣誓：全體學生
主持人1：可見我們的隊員們都能積極行動起來參與環保行動。隊員們，我們可以為環保做很多的事，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠。下面請大家舉起右手一起宣誓。領：我們是祖國的未來，民族的希望，我們爭當“環保小衛士”。（全體學生跟讀）
1、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的`人和事。
2、從我做起，從小事做起愛護花草樹木，不亂丟垃圾。
3、節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。
4、節約資源，盡量不使用一次性物品。
5、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。
主持人2：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！把愛心獻給環保，用小行動保護我們美麗的校園！
全體學生朗讀：
綠色的希望
一年一度的植樹節，我們播下綠色的種子；一年一度的“愛鳥周”，我們創造人與鳥類的和諧；一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；一年一度的科技藝術節，我們收獲綠色的碩果。
這里，是綠色的環境；這里，是綠色的生活。這里，實施的是綠色的工程！
這里的一草一木，孕育的是綠色的希望；綠色是生命，綠色是我們永恒的主題！讓我們愛上校園里的那那片綠吧！
五、班主任講話：
同學們，今天我們在這里開展了愛綠、護綠主題班會。作為一名學生，我們應該做校園小衛士，愛護校園環境。我們要明白勞動最光榮！我們要有主人翁的精神，用勤勞的雙手美化我們的環境。人多力量大，讓我們行動起來，愛綠、護綠，讓身邊的家園因你更精彩，更美麗！
愛綠護綠主題班會 6
班會目的：
通過這次主題班會，使學生知道要愛護花草樹木，要愛護學校里的一切設施，保護環境，不亂扔垃圾;知道保護環境就是保護我們的家園。
班會準備：
1.搜集有關綠色風景的美麗圖片
2.黑板上用彩色粉筆書寫“愛綠、護綠，愛護公物”八個美術字。
班會程序：
一、談話引入：
播放《我們的田野》。你們喜歡這首歌嗎?里面都寫了那些風景?你感覺美不美?想不想永遠生活在這樣的環境中?如果你們也和老師一樣想生活在這樣的環境中，就應該和老師一起來保護她。這節課我們就一起來討論怎樣愛綠、護綠和愛護公物。
二、展示圖片，讓學生感受大自然帶來的美。
1、首先出示美麗景色的圖片，讓學生說說美不美。
2、出示孩子和大人們在植樹節這天植樹的圖片。
三、討論：植樹造林有什么好處?
植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、
防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用。植樹造林還可以給大家提供氧氣，消除噪音，清除灰塵......
四、怎樣保護大自然的綠色?作為學生的我們應該怎么辦?
1、小組討論，寫出建議。
2、集中反饋。
(1).愛護每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。愛綠護綠，從我做起，從我們身邊的`小事做起。
(2).不攀折樹枝，不采摘花朵，不踐踏草坪。讓每一棵植物茁壯成長、枝繁葉茂。
(3).保護環境，不要隨手將垃圾丟在草叢里。看到垃圾隨手撿起扔進垃圾箱。
(4).讓我們真正懂得珍惜綠色，愛護綠色，讓美麗的綠色深植在所有人的心中，永駐在我們的家園。讓我們為綠色長留在我們賴以生存和發展的地球上而永不停息地貢獻力量!
(5).當看到水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢?當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……
標語：
多栽一棵樹，就多增添一片新綠，億萬棵樹連起來，就染綠了祖國的版圖
今天栽下綠色的希望，明天長成參天的大樹。
叫風沙乖乖低頭，讓鳥兒翩翩起舞
五、剛才我們討論了愛護樹木，就是保護環境，保護我們的家園。保護我們的家園不能僅僅植樹造林就夠了的。我們還要愛護周圍的一切公共物品。你們知道公共物品有哪些嗎?
1、向學生解釋什么是“公物”。
2、學習學校頒發的《愛護學校公共財物》條例。
3、你們應該怎么辦呢?
引導學生平時不要亂扔垃圾，保護校園里的一草一木，一桌一椅等等。
小結
親愛的同學們：今年的植樹節學校沒有安排植樹活動，同學們可以在自己家的庭前、屋后、
陽臺栽一棵樹，養一盆花，或在從今天開始特別注意愛護學校的一草一木等活動來紀念這個節日。
愛綠護綠主題班會 7
活動目的
我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態平衡，污染水土資源”讓學生明白：保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環境保護意識，爭當綠色小衛士，以此呼喚明天的綠色。
活動準備
1、搜集資料。
2、 裝飾黑板。
3、 持人的排練及詩朗誦的準備。
活動過程設計
一、主持人宣布主題班會開始。
二、針對本次活動主題—植綠愛綠護綠享綠，發表自己的看法。暢所欲言。
三、播放圖片和視頻資料、
1、美好家園的圖片
2、亂砍亂伐后的.圖片。
3、視頻：大自然遭受破壞后給人類帶來的懲罰。
四、再次談感受。
五、詩歌朗誦。
六、倡議書。
七、參加一次植樹活動。
活動反思
通過本次主題班隊會活動，孩子們通過觀看圖片和視頻，心靈受到了震撼，認識到了植綠愛綠護綠的重要性，真切的認識到植樹造林和保護生態對人類環境的重要性。
愛綠護綠主題班會 8
一、教學目標
1、通過植樹節活動，增強綠化意識，提高個人素質。
2、練習演講
二、演講主題：
又春天，又一個植樹節——愛綠護綠我有責
三、活動準備：
1、收集植樹節及相關介紹資料。
四、演講活動：
（一）詩情雅韻，感受春天
甲：又是一個春回大地，又是一個不尋常的日子，主持人乙：又是一年春暖花開，又是一個我愛的節日
主持人甲：又是一個3月12日
主持人乙：半個月的雨，沖刷凈了初春的絲絲陰冷，帶來了暖暖的輕風。在這個平凡卻忙碌的中午我們將為大家呈現一堂主題班會課——又一個春天，又一個植樹節。
請先欣賞詩朗誦：春江花月夜
春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！
江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？
人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。
此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹
（二）了解植樹節
主持人甲：同學們，你們有誰知道今天是什么日子？
主持人甲：一年一度的樹節又到了，大家對植樹節了解多少？為什么我國將植樹節定在每年的3月12日。植樹節的意義不是在于每個人都要在植樹節這天去種一棵樹，而是通過植樹節的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環保的問題。
主持人乙：植物是對于人類最重要的東西，它們過濾凈化的空氣是人類最重要的'生存條件，可是近幾年，地球上的植物因為人類亂砍亂伐，數量都在迅速下降，給環境造成了很大的污染，照這個趨勢，地球上的生物總有一天會面臨滅絕的危機，看著這樣的情景，你有什么保護環境的好辦法。
植物和人一樣，你對它付出多少，它會回報你多少。讓我們大家共同努力，不但嚴格要求自己，還要動員我們身邊的人和我們一起投入到對植物的保護活動中。如果我們做到了，那么，植物必定會回饋以我們濃蔭、鮮花、清新的空氣和蔚藍的天空。我們的地球將會成為一個美麗的大花園！
（三）學生練習寫演講稿。
（四）老師小結：地球只有一個，失去了的就不能再次擁有，讓我們共同攜手保護環境溫室效應是可以改變的！而且做到很簡單，就是那句經常被人們提起的話——從身邊做起，從小事做起！只要你心里有保護環境，不論你走到哪里，留下的總會是潔凈！其實每天都可以是植樹節，你不僅可以在今天植樹，明天，后天同樣是屬于我們的植樹節！讓我們共同期待，期待那個充滿綠色的未來！
（五）下節課輪流演講
愛綠護綠主題班會 9
一、班會目的：
1、提高學生環保，改變不良生活習慣。
2、讓學生意識到保護學校環境的重要性，從餐桌做起從。
3、幫助學生知道樹木與人類生存的關系，培養學生從小學會愛護植物，熱愛大自然的情感。
4、培養學生的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關植物的.知識、增強觀察能力、分析能力，環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、班會準備：
黑板上書寫“愛綠護綠，實踐文明，從餐桌做起”。
主持人：柯心怡
三、活動過程：
1、主持人：親愛的同學們，你們知道3月12日也就是今天是什么節日嗎？對！在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節。
你們看！小樹發芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化校園，從我做起，從身邊做起。
但是自開學以來，我們發現了一些與愛護綠化不相吻合的行為。
請學生一一列舉校園中的不文明現象。（學生積極發言。）
主持人小結：有的同學為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學折斷樹枝；更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節來臨之際，我們向全校同學發出倡議：積極行動起來，人人爭做愛綠、護綠小使者。
學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。
請學生代表發言。
2、主持人小結：
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點：
（1）開展“綠化知識你我知活動”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。
（2）積極參加社區、學校組織的愛綠護綠活動，承擔社區、學校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時制止、勸阻。
（3）向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。各中隊可自帶種子或植物進行種植養護，為班級增添一份綠色，也可以借此機會撰寫觀察日記，進行成果展示。
（4）各中隊自愿成立護綠小隊，開展揀雜物、擦花壇、養護綠化等活動。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。
3、主持人總結：
同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到“3、12”植樹節的愛綠、護綠活動中去，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量！最后，我提議，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”
4、集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結束本次活動。
5、班主任總結班會情況，并提出要求。
主持人：xx班本次主題班會到此結束。
愛綠護綠主題班會 10
一、活動背景
3月12日是中國的植樹節。綠化孕育了文明。人類要生存、要發展，必須不遺余力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠”的文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。一直以來，我校教師都對孩子進行著綠色文明教育。今年的植樹節我校將帶領學生進行“愛綠、護綠”活動，引導孩子爭做綠色文明小使者，為我們的.家園出自己的一份微薄之力。
二、活動時間：
xx
三、活動目標
1、知識目標：知道3月12日是植樹節，了解植樹節的來歷，了解樹木與人類的關系。
2、能力目標：通過講講、看看、玩玩等活動，在實踐過程中每名學生要體現出各自自信勇敢的一面，增強學生觀察能力和分析能力，提高學生的動手能力。
3、情感目標：培養學生的勞動意識，進一步激發學生熱愛每一棵花草樹木的情感。
四、活動流程：
(一)“愛綠、護綠、植綠”活動開始儀式(結合國旗下講話)
(二)按照活動內容開展活動
(三)宣傳版面展示
五、活動內容
(一)活動內容：綠化植物知多少
1、準備一句護綠口號，發一份倡議書
2、了解植樹節：通過在各個領域的教育活動讓學生知道“植樹節”的來歷，什么是植樹節，怎樣來愛護樹木，養成良好的環保意識。
3、認識學校的樹：帶領學生參觀校園的各種樹木，了解樹木的名稱、特點，初步了解樹木有美化我們周圍生活的作用。
(二)活動內容：我為小樹做點事
1、“我為小樹拔雜草”：教師提出要求，要按順序給路邊的樹木拔草、揀垃圾并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。在校園里通過學生親手為樹木拔雜草，既加深了學生對“植樹節”的了解、熟知，又提高了動手能力，體驗了勞動的樂趣。
2、“我為小樹澆澆水”：認領一顆樹，通過給小樹澆水，量量小樹有多高，與小樹合影等活動，讓學生知道3月12日是植樹節，加深學生對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
3、讓學生設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫，學習繪畫小樹，加深學生愛樹、護樹、植樹的意識。
(三)活動內容：植樹節活動展示
愛綠護綠主題班會 11
目的：
1、 懂得要愛護植物，激發幼兒愛護綠化的情感。
2、愿做小小護綠員，參加愛綠護綠活動，培養幼兒初步的.環保意識。
準備：
1、事先參觀過園林工人的護綠工作。
2、紙、筆、膠水、剪刀、瓶蓋、橡皮泥等操作材料。
過程：
一、討論
導語：為什么搖。護綠化？你們知道園林工人怎么保護綠化的嗎？
討論：我們可以為綠化做些什么？保護綠化你有哪些辦法？
提示：發表自己保護綠化的方法，注意傾聽別人的想法。
二、小組活動
1、成立護綠小組，協商護綠措施
2、幼兒自主選擇方式、同伴、材料進行活動。
提示：可以采用多種方法和材料。
三、 交流與分享
1、請幼兒介紹自己的護綠方式。
2、展示作品
3、成立護綠宣傳隊，模擬護綠宣傳。
愛綠護綠主題班會 12
活動目標：
1.懂得要愛護植物，能正確辨別生活中常見行為的對與錯。
2.愿做小小護綠員,參加愛綠護綠活動,培養幼兒初步的環保意識。
3.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備：
Ppt課件
活動過程：
1.引導幼兒觀看圖片(被污染的城市、綠化城市)。
幼兒討論：這兩幅圖片的`人在做什么?你比較喜歡哪座城市?如果你是這座城市的人，你打算怎么做?
2.出示圖片
(愛護綠化、破壞綠化)，請幼兒辨別對與錯。
3.護綠行動從我開始
(1)師：為了讓我們周圍的花草樹木能像我們一樣健康地成長我們應該怎么做?
(2)幼兒自由討論。
小結：護綠行動需要我們自覺抵制一切破壞綠化環境的行為，愛護我們會周圍的一草一木一花一果，從自身做起，從腳下做起，時刻善待綠色生命。
4.認識生活中愛護環境的常見標志
引發幼兒制作標志牌的愿望。
5.教師提供材料
鼓勵幼兒用自己的表達方式大膽制作愛護環境的綠色標語牌。
活動延伸
1.將護綠標志牌掛在幼兒園搶眼的位置上。
2.幼兒可以養殖一些盆栽。
愛綠護綠主題班會 13
活動目標：
1、了解樹木的種類及樹木是人類、動物的好朋友，了解綠化的好處，初步產生環保意識。
2、能愉快的參與植樹活動，在勞動過程中能與同伴相互合作。
3、激發幼兒熱愛和親近大自然感受大自然、周圍環境的美好。
活動準備：
1、各種樹木的照片
2、多媒體課件（山洪爆發、沙塵暴來襲、小動物搬家）
3、植樹工具（小桶、水、各種飲料瓶等）
活動流程：
1、組織幼兒學唱《愛護小樹苗》，通過兒歌激發幼兒愛護小樹苗的情感。
2、介紹讓幼兒了解三月十二日是植樹節，介紹小朋友認識的各種樹木以及它們的生長情況
3、讓幼兒觀看有關沙塵暴危害的視頻，討論種植樹木的好處，真真切切地了解到樹木對人、動物的.重要性，教育幼兒要愛護樹木，逐步產生環保意識。
4、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項，并進行安全教育。
5、植樹后的談話，如何愛護小樹苗及感受大自然的美好。
活動延伸：
護綠小衛士行動：
1、回家后認養照料小樹苗。每天為小樹苗澆水，除草，清除垃圾
2、為小樹做身份證，做好觀察記錄
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活動目標：
1、了解一些保護樹木的工具、材料和護理樹木的基本方法。
2、嘗試運用文字、符號或圖像制作“護綠卡”，爭做護綠小衛士。
3、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
4、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的愿望。
關鍵點：知道保護樹木的重要性。
活動過程：
一、觀看PPT，引發討論
1、提問：
1）在這些圖片上你看到了什么？
2）這樣做會產生什么后果？
2、討論：為什么要保護樹木呢？它給我們人類帶來什么好處？
二、分享交流，經驗提升
1、交流：
1）你知道護理樹木需要哪些工具和材料？
2）可以用一些什么方法來護理樹木？
2、小結：護理樹木的工具和材料有草繩、石灰水、水桶、刷子等，若要樹木長得好，可以經常給樹木澆水、松土、修剪、清理周邊的環境等。
三、小組制作，宣傳護綠
1、提問：我們小朋友都知道要保護樹木，可是破壞綠化的現象還不時發生，我們可以用什么辦法來讓大家都知道要保護樹木呢？（鼓勵幼兒想出多種宣傳方法，師做總結）
2、師：我們可以做一些“護綠卡”，“護綠卡”上可以畫些什么或寫些什么呢？
1）幼兒分小組商量，合作制定“護綠卡”。
2）教師巡回，與幼兒邊畫邊議。
3）將“護綠卡”掛到樹木上。
3、延伸：我是護綠小衛士。
教學反思：
在活動中，教師能根據幼兒的年齡特點和幼兒的興趣設計的嘗試性，操作性和探索性比較強的.科學學習活動。整個活動內容新穎，有創意，組織的形式靈活，能隨機應變。而且，在教學活動中教師只是一個引導者與組織者，沒有過多的示范講解，使幼兒在活動中成為真正的主人。這次活動提高了幼兒的思維靈活性，動手操作能力，同時也培養了幼兒大膽探索，積極嘗試的學習態度。
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設計思路：
在本活動前，幼兒已經積累了一些經驗，對幼兒園里的樹木有了一些認識和了解。在大班的幼兒中開展形式多樣的護綠行動，做到人人參與，從而讓孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保、生態意識，可以達到為班級、幼兒園增添綠色，凈化、美化環境的目的。在活動中，老師也可以嘗試和孩子一起討論、將計劃付諸行動，并讓幼兒在活動中不斷發現問題，并和同伴一起分析問題，解決問題。
活動目標：
1、在認識各種樹的基礎上，了解樹的用處，能運用已積累的知識經驗設計標志。
2、萌發愛護樹木，熱愛大自然的情感。
活動準備：
各種大樹的照片、事先已經帶孩子們認識過幼兒園里的大樹
已經學習過詩歌《樹真好》
活動流程：
一、周圍的樹
（出示漢字"樹"）這是"樹"，你在哪里看見過樹？
小結：在馬路邊、公園里、小區里、小河邊、家里都有樹，我們生活周圍到處都有樹。
這個環節，孩子們的'表述基本上是經驗的回顧，所以都可以圍繞中心來進行。
二、幼兒園中的樹
1、你們知道這些樹的名稱嗎？
桃樹、柳樹、冬青樹、杉樹、羅漢松、黃楊，垂絲海棠并掛上了樹的名稱
2、小結：幼兒園里有許多樹，這些樹到底有什么用呢？。
三、樹有哪些用處
1、和幼兒共同討論樹的用處：防風沙、制造新鮮的空氣、美化環境、制作家具、造紙等。
小結：大樹可以幫助我們，它真是我們人類的好朋友啊！
四、保護我們的樹朋友？
1、討論：如何讓大家都能來愛護這些小樹。
2、制作護綠公益標志。
分組設計標志，教師巡回指導。
鼓勵幼兒利用已有的經驗制作標志。
五、把設計好的標志投放到需要的地方。
小結：樹真好，所以我們要關心、愛護它，幼兒園的樹多了，幼兒園就更美了。
詩歌：《樹真好》
樹真好。
小鳥可以在樹上筑巢，每天天一亮，小鳥就會嘰嘰喳喳地叫。
樹真好。
能擋住大風，不許風沙吵吵鬧鬧，到處亂跑。
樹真好。
我家屋子里清清爽爽，陣陣風兒吹，滿樹花香往屋里飄。
樹真好。
我們全家在樹蔭下野餐，大家吃得很香，說說笑笑，熱熱鬧鬧。
樹真好。
天熱了，樹下鋪著陰涼兒，我和我的小貓咪，躺在樹下睡午覺。
樹真好。
如果有一只大狗來追我的小貓，小貓就爬到樹上躲起來，氣得大狗"汪汪"叫。
樹真好。
我做個秋千掛在樹上，讓我的布娃娃坐上去，搖啊搖，搖啊搖。
樹真好。
夏天的夜晚靜悄悄，只有樹葉和微風在一起唱歌謠。
樹真好。
樹葉在秋風里飄呀飄，樹下鋪著樹葉地毯，我們可以在上面滾來滾去，跑跑跳跳。
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活動目標：
1、懂得要愛護植物，能正確辨別生活中常見行為的對與錯。
2、愿做小小護綠員，參加愛綠護綠活動，培養幼兒初步的環保意識。
活動準備：
PPT課件。
活動過程：
1、引導幼兒觀看PPT圖片，了解環境污染對人、動物、植物的危害。
教師：這幾幅圖片的人在做什么?你比較喜歡哪座城市?如果你是這座城市的人，你打算怎么做?
2、繼續出示PPT圖片，請幼兒觀察清潔工、園林工人在馬路、草坪上工作的'情景，并組織幼兒討論。
(1)教師：他們是誰?在做什么?為什么要這樣做?
(2)教師：你認為咱們的城市美麗嗎?為什么?
(3)教師：怎樣才能使我們周圍的環境更加美麗?
活動延伸：
幼兒成立護綠小組，協商護綠措施并模擬護綠宣傳。
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活動時間：
植樹節（3月12日）
活動要求：
1、以三月份植樹節為契機，在全體老師和幼兒中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、幼兒園增添綠色，凈化、美化環境的目的。
2、引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。
活動準備：
宣傳活動口號：行動起來，爭做護綠小天使。
活動過程：
升起儀式后齊唱“小樹苗”、“小松樹”、“大樹媽媽”、“小樹葉”、“柳樹姑娘”等歌曲；
朗誦與植樹護綠有關的詩歌；
為幼兒園的'小樹澆水、捉蟲、除草、松土，圍著小樹唱歌，和小樹說起了悄悄話。
1、植物種植全園播種行動：
幼兒園在升旗儀式后向全體老師和幼兒發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
幼兒自帶種子進行動手種植的實踐，如：牽牛花、黃豆、綠豆等的種子發芽。
2、環保護綠行動：
按照護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級制作護綠卡片，統一懸掛。
3、“我知道……”植物生長知識交流活動：
4、“自然角”的設計評比：
充分發揮教師和孩子們的創新能力，將小盆栽植物放置在教室中成為一種環境創設。
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