新學期新起點主題班會（通用15篇）
在平日的學習中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。主題班會需要準備哪些內容呢？以下是小編整理的新學期新起點主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學期新起點主題班會 1
一、活動主題
新學期 新起點 新期盼
二、活動時間
xx年9月3日下午第二節課
三、活動范圍
1、一到六年級以班級為單位全員參與。
2、校領導、中層、課任教師按要求分配到各班級中參與活動。
四、活動目的
1、讓學生認識到新的學期應該有新的目標、新的發展，要以嶄新的姿態、飽滿的精神投入到學習中去；引導他們以積極的心態去面對人生，懂得付出才有收獲。
2、讓師生共同融入到此次班會活動中，迎接新的學年、新的學期，共同憧憬未來并確定新的學年、新的學期的發展目標，把握新的學年、新的學期的發展機遇和挑戰。
3、讓學生認識到新的學年、新學期意味著求知生涯中的'又一個里程碑，要為自己的求知生涯和未來的職業生涯作好規劃；讓學生把教師、家長的期望轉變為成長過程中的動力，并付諸行動來實現自己的奮斗目標及教師和家長的期望。
4、讓學生體會到成長的責任與意義，教育學生學會用感恩的心去體驗成長中的快樂，學會在成長中創造自己的快樂，并在快樂中學會學習、學會生活、學會珍惜；培養學生從小具有愛心，學會關心父母、尊敬家人，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個性和健全的人格。
五、活動要求
1、9月3日下午各班級統一布置教室，標題要求醒目美觀。
2、各班主任圍繞本次班會的主題，選取能讓學生學會規劃人生，學會感恩，學會珍惜親情、友情，懂得成長的責任和意義等方面的內容作為班會內容素材。
3、各班主任在活動前要結合本班級的實際，制定具體實施方案，精心設計，組織訓練好學生，注意形式生動活潑，使活動過程成為師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程，切實開好此次班會。
4、各班級要邀請家長代表參與到班會活動中來，密切家校關系，增強教育合力。
5、活動設計要求：
（1）主題突出，能緊緊圍繞主題選取素材。
�。�2）活動內容切合班級的實際，對學生有很好的教育意義。
�。�3）活動形式生動活潑，學生樂于參與其中。
�。�4）教師、家長參與程度高。
六、活動評比
1、組成校長、副校長、年級主任評比領導小組，其他校領導、中層和課任教師擔任評委。
2、評選活動設計實施一等獎1名；二等獎2名；三等獎5名。
新學期新起點主題班會 2
主題：新學期新起點新目標
時間：xx月xx日
地點：教室
活動目的：
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
活動過程：
1、講勵志故事，激奮發情感主持甲：從古到今，有多少偉人志士在學習中時刻激勵自己奮發向上，下面請聽兩個勵志小故事。主持乙：聽了這兩個故事，大家心里一定有很多感想吧。誰來和大家交流一下？
2、回顧勵志語主持甲：記得開學的時候，我們每個人都領到了一個勵志小紅包，不知道大家還記不記得，有沒有把它深深的印在腦海里。下面就讓我們來回顧一下。
3、小記者訪談新學期新打算（小記者訪問同學）主持乙：新的學期，新的`希望，新的起點，同學們，你們有什么打算呢？我想，每個人心里一定都有自己的打算。今天我們教室有2位小記者，她們將訪談幾位同學新學期有什么新打算，有請小記者上臺。（小記者訪問同學）
4、制定新學期的計劃表（一名學生展示新學期計劃表，其余同學現場填寫計劃表。）主持甲：告別了假期，迎來了新學期。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。新學期開始，有的同學也許在暗自下苦功夫，準備在新學期趕上或超過自己的競爭對手，有的同學也許……也有的同學在新學期開始的時候就已經制定了一份詳細的計劃表。主持乙：（幻燈片投影xx同學計劃表）讓該生說說自己制定的計劃。主持甲：其實每位同學都應該制定一份新學期的計劃表。下面請大家拿出表格認真制定計劃。新學期計劃表？主持乙：將你的計劃大聲讀出來，然后將它貼在語文書或鉛筆盒上，讓它時刻提醒自己樹立新念、珍惜時間、勤奮努力，為自己的目標而奮斗！
活動總結：
1、養成良好的學習習慣，從平時的一點一滴做起。
2、正確的聽課技巧，科學的思維模式審時度勢記筆記，認真對待復習與作業。
新學期新起點主題班會 3
一、時間：
20xx年xx月xx日
二、地點：
高一
三、班會主題：
新的起點
四、班會背景：
開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。
五、班會目的：
1、通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。
2、通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
3、通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握；
六、班會準備：
1、組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據此由全班制定班規，討論通過。
2、第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析；組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。
3、請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。
4、通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度；由團支部準備向全班同學寄語。
七、班會過程：
1、主持人致詞，班會開始
2、班委會發言（生活委員、科代表、團支部、體育委員）
3、學習方法、經驗、教訓交流
4、學生代表發言，展示“新的起點”作品，與全班共勉
5、值日班主任發言
6、班主任發言
7、宣誓
八、關于主題班會“新的起點”的總結
首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點，為同學從初中到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。開學兩個月以來，我所帶普通班的學生已經初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，絕大部分學生對高中生活表現出不適應：由于對高中缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來，松松垮垮，想學又學不進去；有的學生對新集體不能盡快適應，不能融入集體；由于缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但成績卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現出困惑與迷惘；由于缺乏良好的學習習慣和養成了依賴心理，班中作業交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業、上課睡覺的現象都時常發生。
為進一步了解學生，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長和學生的問卷調查。不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，這樣，無論從家長還是學生，班級已經形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數對高中與初中的區別不甚了解。面對第一次月考的失敗，許多家長和學生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會。使學生明確高中的第一步應該怎樣走。
通過連續幾年帶高一學生的實踐以及對高一規律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉彎；不是走坦途，而是爬高坡。高中的學習知識點密度大，知識難度深，課程進度快；高中的社會活動多，要求學生承擔更多的社會責任。而考到我校的學生之所以分數低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。因此我認為指導我校學生邁好高中的第一步應該著重在三點上：
1、要讓學生把學會做人放在首要的位置上，做人從規矩始，要狠抓規范的養成教育，抓反復、反復抓，絲毫不能放松；
2、指導學生領悟高中學習的特點并掌握高中學習的學習方法，培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，吃苦耐勞、持之以恒的品質；
3、引導學生盡快融入新的集體，培養自己多方面的能力，參與集體活動，發展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的.恰當位置。最后，還要通過讓所有的學生積極參與班會活動，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備，并且許多準備都不是刻意的，不是為了做一節班會去準備，而是為達到教育目標實施教育行為，按部就班，水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結。教師在其中的引導和組織工作非常重要。我做了以下準備：
1、要讓學生守規范，必須先讓學生知道規范是什么。為此我利用兩節班會組織學生以主要是講解輔之以討論的形式學習了《中教育管理手冊》、《東城區中學生道德操行手冊》，據此由班主任制定各項班級規章制度，由全班同學討論修改通過。并在實踐中嚴格執行，賞罰分明。
2、事先對家長和學生進行了問卷調查。
3、第一次月考之后，設計詳盡的成績通知單。要求每一個學生與家長一起對試卷進行分析，分析學生高中一個月學習中的優勢和劣勢，制定下一步學習的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發展的學生總結自己兩月來的學習方法。要求學生結合自己的實踐經驗，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。
4、抓住學校教育活動的契機，引導學生融入集體：利用學校運動會的契機，要求每個學生為班級設計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號；請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉（文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節目也可以）。
5、為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
6、通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度（包括生活委員、學習委員、體育委員、科代表）；并由團支部準備向全班同學寄語。
最后，通過這次展示班會，我的收獲頗多。
第一，班會上宣誓時，每個學生手握右拳，莊嚴宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個學生的心靈受到一次振顫，連平時好開玩笑的學生、“沒型”的學生都是那樣嚴肅認真，這使我也深受觸動。我進一步認識到分數不是評價學生的唯一標準，學生都是要強的，都有積極向上的愿望。并且學生都是不斷發展變化的。只要老師充分尊重學生的個體差異，用發展的眼光看待學生、真心的去愛學生、努力挖掘學生身上的潛能，你會發現，每一個學生都是那樣精彩，那樣可愛。當學生從尊重中認識到自己的存在，他們會最大地發揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務。我在準備班會的過程中，采用的全部是激勵的方法。我感謝并稱贊所有學生做過的一切工作，稱贊學生有責任感，感謝學生為我們集體傾心付出，鼓勵學生第一次創作，鼓勵學生盡情地展示自己。對確實懶惰不關心集體的學生也激勵：“相信你也很熱愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好”；對沒有信心的學生更要鼓勵。因為我了解到很多考到我校的外校學生初中三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優秀干部沒制定過任何規章制度。我鼓勵他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會發現一個以前不曾了解的自己。當然，我也及時給予學生最大的幫助，比如對于生活常規的制定，我幫助生活委員一起修改了四遍。結果學生們表現出前所未有的積極性，班會工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會，有的學生會把班會準備工作當成額外的任務而不愿意完成。老師的責備更會使班會活動變得不愉快，從而使班會的效果大打折扣。
第二，通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。通過班會后的調查我了解到大部分學生因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體，他們通過活動增進了彼此的了解，也對自己有了一層新的認識，并通過老師的鼓勵認識到組成班集體的每一個同學都是關心這個集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵又進一步加深了這種心理定勢的體驗。班級形成和諧融洽的氛圍。
第三，要充分調動家長的資源，一定要與家長統一認識，形成教育的合力，這會達到更好的教育效果。這次班會我安排學生家長與學生一起分析月考的結果。并且邀請了一位同學的家長，不僅參加我們的班會，而且還認真準備了發言。這些對學生觸動很大。學生認識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心。信任使學生愿意與我們溝通，使我們能夠及時掌握學生的思想動態，及時教育。
新學期新起點主題班會 4
活動目標：
1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。
3、做好切實可行的學習的計劃。
活動過程：
一、班主任提新學期要求：
新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在寒假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。
同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？
二、全班交流：
1、內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關系怎樣？
2、展示自己的優點和良好的習慣！設想以后的學習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。
3、小組成員發言時，小組內分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃。寫下來或制作一張計劃表。
4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組員繼續努力，爭取越來越棒！
三、學習《班級公約》
班長宣讀《班級公約》，對學生進行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“先進班級”。
四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃表。
新學期、新目標學期計劃表
班別：
姓名：
項目：
我的目標：
語文：
數學：
英語：
紀律：
衛生：
1、項目欄可以根據自己的`計劃添加不同項目。
2、表格發下去后，要求學生當堂填寫好，當堂上交。老師審核后進入學生的成長袋。
五、班主任總結講話：
同學們，你們現在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮斗吧！
新學期新起點主題班會 5
活動目標：
1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。
3、做好切實可行的學習的計劃。
活動過程：
一、班主任提新學期要求：
新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。
同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？
二、全班交流：
1、內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關系怎樣？
2、展示自己的優點和良好的習慣！設想以后的學習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。
3、小組成員發言時，小組內分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃，寫下來。
4、組員或小組長可以寫一些激勵性的.語言，激勵小組成員繼續努力，爭取越來越棒！
三、學習《小學生日常行為規范》和《五年級班規》
班長摘讀《小學生日常行為規范》和《五年級班規》，對學生進行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。
五年級班規.班訓.班級公約
一、進校:穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
二、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；語數英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。
三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。
四、兩操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。
五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。
六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節約愛公物，遵循公德要重要。
七、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習復習要自覺，環環扣緊才生效。
八、作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲；簿本整潔字端正，保質保量按時交。
九、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；思想覺悟要提高，班隊活動少不了。
十、生活：愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。
十一離校：值日衛生勤打掃，按時離校關門窗；橫穿馬路站看行，安全法規要記牢。
十二目標：班級公約牢記心，行為習慣常對照；同學之間勤勉勵，道德情操修養好。
四、制訂本學期
“新學期、新目標”學期計劃。每一位同學自己制定并在小組內進行交流。
五、班主任總結：
同學們，你們現在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧！
新學期新起點主題班會 6
活動目標：
1、學生了解到本學期學習的重要性，幫助學生樹立新的目標。
2、在樹立了新目標的基礎上，鼓勵學生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒。
3、學習方法，為目標而奮力拼搏！
活動準備：
1、黑板上寫好班會主題：“新學期 新起點 新期盼”
2、對班會中的節目要適當排練。
3、 布置班級環境。
活動過程：
一、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人
1、講故事：
2、組織討論：說說張海迪能夠成功的'原因。
二、小品表演：考試
1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。
2、組織討論：從這個小品中你懂得了什么？
三、比賽
1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。
比賽規則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。
2、自由討論：通過比賽懂得了什么？ （只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）
四、制訂本學期“新學期 新起點 新期盼”學期計劃表。
1、項目欄可以根據自己的計劃添加不同項目。
2、表格發下去后，要求學生當堂填好，當堂上交。
五、宣誓儀式。全體學生起立，舉起左手，在班長的帶領下宣誓：
在新的學期里，我要嚴格執行我的計劃，努力奮斗，學會學習，學會生活，學會做人。我一定要取得好的成績！我相信：新學期，我能行！
六、結語
讓我們展望未來，迎接明天；讓我們運籌帷幄,把握未來！今天，我們相約在新學期的開始，是為了實現明天的美好理想；明天我們將用自己的實際行動，去迎接新學期的各項挑戰，在新學期中再創佳績！
新學期新起點主題班會 7
一、班會背景與目的
隨著新學期的到來，同學們帶著新的希望和夢想踏入校園。為了激發同學們的學習熱情，明確新學期的目標與方向，增強班級凝聚力，特舉辦“新學期新起點”主題班會。本次班會旨在幫助同學們回顧過去，展望未來，制定切實可行的學習計劃，同時增進同學間的相互了解與支持，共同開啟一段全新的學習旅程。
二、班會時間與地點
時間：新學期開學后的第一周周五下午第三節課
地點：本班教室
三、班會流程
1. 開場致辭（5分鐘）
內容：班主任或班長致開幕詞，簡要介紹班會的目的和意義，營造積極向上的氛圍。
2. 回顧與展望（10分鐘）
環節設計：
個人分享：邀請幾位同學分享假期中的趣事、收獲以及新學期的期待和目標。
集體討論：引導全班同學思考并討論“上學期我最大的.成長是什么？”、“新學期我希望在哪方面有所突破？”。
3. 設定目標與計劃（20分鐘）
分組活動：將班級分為若干小組，每組圍繞“個人學習計劃”進行討論，并推選代表分享。
計劃制定指導：班主任或邀請學長學姐分享如何制定合理、可行的學習計劃，包括時間管理、目標設定、自我激勵等技巧。
承諾書簽訂：鼓勵每位同學寫下自己的新學期目標，并自愿在班會上朗讀，最后簽名以示決心。
4. 班級建設討論（15分鐘）
內容：
討論班級規章制度是否需要調整或補充，以更好地促進班級管理和學風建設。
征集班級活動建議，如學習交流會、戶外拓展、志愿服務等，以增強班級凝聚力和團隊協作能力。
5. 班主任寄語（5分鐘）
內容：班主任對本次班會進行總結，對同學們提出的新學期期望和寄語，鼓勵大家勇于追夢，堅持不懈。
6. 結束語與合影（5分鐘）
內容：全體起立，共同喊出班級口號或勵志語，然后集體合影留念，為本次班會畫上圓滿的句號。
四、班會準備
物資準備：班級簽名布、彩筆、相機或手機用于拍照、打印好的承諾書模板等。
前期宣傳：通過班級微信群、黑板報等方式提前通知班會時間和主題，鼓勵同學們積極準備分享內容。
環境布置：班會前布置好教室，營造溫馨、積極的氛圍。
五、預期效果
通過本次“新學期新起點”主題班會，希望同學們能夠明確新學期的目標與方向，激發學習動力，增強班級凝聚力，共同為實現個人夢想和班級目標而努力奮斗。
新學期新起點主題班會 8
一、班會背景與目的
隨著新學期的到來，每位同學都站在了新的起跑線上，懷揣著新的夢想與期待。為了激發同學們的學習熱情，明確新學期的'目標與方向，增強班級凝聚力，特舉辦“新學期新起點”主題班會。本次班會旨在幫助同學們調整心態，樹立積極向上的學習態度，共同規劃新學期的學習與生活，為未來的成長奠定堅實的基礎。
二、班會時間與地點
時間：新學期開學第一周周五下午最后一節課
地點：本班教室
三、班會流程
1. 開場致辭（5分鐘）
內容：班主任或班長致開幕詞，簡要回顧上學期班級取得的成就與不足，強調新學期的重要性，鼓勵大家以全新的姿態迎接挑戰。
2. 視頻或圖片回顧（10分鐘）
內容：播放上學期班級活動的精彩瞬間視頻或展示照片集，喚起同學們的集體記憶，增強歸屬感。
3. 新學期目標分享（20分鐘）
形式：采用“輪流發言+小組討論”的方式。
首先，每位同學用1-2分鐘時間分享自己新學期的學習目標、個人成長計劃或想達成的小目標。
隨后，將班級分為若干小組，每組圍繞“如何相互支持，共同實現目標”進行討論，并推選代表分享討論成果。
4. 優秀學生經驗分享（15分鐘）
內容：邀請上一學期在學習、體育、藝術等方面表現突出的同學分享他們的學習方法和成功經驗，為其他同學提供借鑒。
5. 班級規則與期望重申（10分鐘）
內容：班主任或班委成員介紹新學期的班級管理制度、紀律要求及獎懲機制，同時強調團隊合作、相互尊重、積極向上的班級氛圍建設的重要性。
6. 互動游戲/團隊建設活動（15分鐘）
目的：通過輕松愉快的游戲或活動，增進同學間的了解與信任，強化班級凝聚力。
示例：“名字接龍”、“信任背摔”等。
7. 宣誓儀式（5分鐘）
內容：全體同學起立，面向班旗或國旗，由班長領誓，共同宣誓，表達對新學期的決心與信心。
8. 班會總結與結束語（5分鐘）
內容：班主任總結本次班會的亮點與收獲，鼓勵大家將今日之誓詞化為實際行動，攜手共進，在新學期里創造更多輝煌。
四、后續行動
將班會記錄及照片整理成冊，作為班級資料保存。
定期回顧班級目標，檢查進度，適時調整計劃。
設立“進步之星”等獎項，表彰在新學期中表現突出的同學，激勵全班同學不斷進步。
新學期新起點主題班會 9
一、班會背景與目的
隨著新學期的到來，同學們帶著新的希望和夢想重返校園。為了激發同學們的學習熱情，明確新學期的目標，增強班級凝聚力，特舉辦“新學期新起點”主題班會。本次班會旨在幫助同學們回顧過去，展望未來，樹立積極向上的學習態度，共同開啟一段嶄新的學習旅程。
二、班會時間與地點
時間：新學期開學第一周的周五下午第三節課
地點：班級教室
三、班會流程
開場致辭（5分鐘）
班主任或班長致開幕詞，簡要介紹班會的目的和意義，營造積極向上的氛圍。
回顧與展望（15分鐘）
個人分享：邀請幾位同學上臺，分享自己上學期的學習收獲、遇到的挑戰及解決方法，并談談對新學期的期待和目標。
集體討論：全班分組討論，每組總結上學期班級的共同成就與不足，以及新學期班級可以改進的方向和目標。
目標設定（15分鐘）
個人目標卡：每位同學發放一張“新學期目標卡”，要求寫下自己在學習、生活、興趣愛好等方面的具體目標，并思考實現這些目標的具體步驟。
班級目標墻：將同學們的目標卡收集起來，貼在班級后面的“班級目標墻”上，作為大家共同努力的方向和動力源泉。
學習方法分享（10分鐘）
邀請學習優秀的同學或老師分享高效的學習方法、時間管理技巧等，幫助同學們找到適合自己的學習路徑。
團隊建設活動（15分鐘）
組織一次簡短的團隊建設游戲或活動，如“信任背摔”、“接力拼圖”等，增強班級成員之間的信任與合作精神。
班主任寄語（5分鐘）
班主任總結班會內容，對同學們提出新學期的`期望和鼓勵，強調團隊合作、自我管理和持續學習的重要性。
閉幕儀式（5分鐘）
全班起立，共同宣誓或喊出班級口號，表達對新學期的信心和決心。
班長宣布班會結束，感謝大家的參與和貢獻。
四、班會后續
定期回顧“班級目標墻”，檢查個人及班級目標的完成情況，及時調整策略。
組織定期的學習交流會，分享學習心得，相互幫助，共同進步。
設立“學習之星”、“進步之星”等獎項，表彰在學習上表現突出的同學，激勵全班同學。
通過本次“新學期新起點”主題班會，希望每位同學都能以飽滿的熱情、堅定的信念迎接新學期的挑戰，共同創造更加輝煌的明天。
新學期新起點主題班會 10
一、班會目的
激發動力：通過回顧過去，展望未來，激發學生新學期的學習熱情和動力。
明確目標：引導學生設定個人學習目標，包括學業、品德、技能等方面。
增強凝聚力：促進班級成員之間的相互了解和支持，增強班級集體榮譽感。
規劃行動：制定切實可行的學習計劃，為新學期的學習生活打下良好基礎。
二、班會時間與地點
時間：新學期開學第一周的周五下午最后一節課
地點：教室（可根據實際需要調整至室外或多媒體教室）
三、班會流程
1. 開場白（5分鐘）
班主任或班長致開幕詞，簡要介紹班會主題和目的，營造積極向上的氛圍。
2. 回顧與展望（10分鐘）
回顧：播放上學期班級活動的照片或視頻，讓學生共同回憶過去一學期的點滴，感受成長的喜悅。
展望：引導學生思考新學期想要達到的目標和期望，可以是學習上的進步、個人能力的提升或是班級建設的建議等。
3. 小組討論（15分鐘）
將學生分成若干小組，每組4-6人，圍繞“我的新學期計劃”進行討論。
每個學生輪流分享自己的新學期目標、具體計劃以及可能遇到的挑戰和解決方法。
小組內相互鼓勵，提出建設性意見。
4. 班級分享（20分鐘）
每組選派一名代表，向全班分享本組的討論成果。
班主任或學生代表對分享內容進行點評，強調目標的可行性和計劃的`重要性。
5. 集體宣誓（5分鐘）
全體起立，由班長領誓，進行新學期集體宣誓，表達共同努力、追求卓越的決心。
6. 制定班級公約（10分鐘）
在班主任的引導下，全班共同討論并制定新學期班級公約，明確學習紀律、衛生習慣、團隊協作等方面的要求。
公約制定完成后，每位學生簽字確認，以示遵守。
7. 班主任總結（5分鐘）
班主任對班會進行總結，強調新學期新起點的意義，鼓勵學生珍惜時光，勇于挑戰自我，共同創造更加輝煌的明天。
8. 結束語與合影留念（5分鐘）
班會結束前，全班合影留念，記錄下這一重要時刻。
班主任或班長致閉幕詞，感謝大家的參與和付出，期待新學期大家都能取得優異成績。
四、班會后續工作
將班會照片、視頻及班級公約等資料整理歸檔，作為班級文化建設的一部分。
定期檢查學生的新學期計劃執行情況，提供必要的指導和幫助。
組織班級活動，加強班級凝聚力，促進學生全面發展。
新學期新起點主題班會 11
一、班會背景與目的
隨著新學期的到來，學生們帶著新的希望和夢想重返校園。為了幫助學生調整心態，明確學習目標，激發學習動力，增強班級凝聚力，特舉辦“新學期新起點”主題班會。本次班會旨在引導學生以積極向上的態度迎接新學期，設定個人及班級的發展目標，共同開啟一段嶄新的學習旅程。
二、班會時間與地點
時間：開學第一周周五下午第三節課
地點：本班教室
三、班會流程
開場致辭（5分鐘）
班主任或班長致開幕詞，簡要介紹班會目的和流程，營造溫馨、積極向上的氛圍。
回顧與展望（10分鐘）
回顧過去：播放上學期班級活動照片或視頻，引導學生回顧共同度過的美好時光和取得的成就。
展望未來：引導學生思考新學期想要達成的目標，可以是學習上的、興趣愛好上的或是人際交往方面的'。
分享與交流（20分鐘）
小組討論：將學生分成若干小組，每組圍繞“我的新學期計劃”進行討論，并推選代表上臺分享。
個人分享：邀請幾位學生自愿上臺，分享自己的新學期目標、學習計劃以及如何實現這些目標的策略。
制定班級公約（15分鐘）
引導學生討論并制定新學期班級公約，包括學習紀律、班級衛生、團隊協作等方面，增強班級凝聚力和自我管理能力。
全體同學簽名確認，以示對班級公約的認同和遵守。
激勵與鼓勵（10分鐘）
班主任或邀請的嘉賓（如優秀校友、教師代表）進行勵志演講，分享成功經驗和人生感悟，激勵學生勇往直前。
頒發“新學期之星”獎項，表彰在學習、品德、才藝等方面表現突出的學生，樹立榜樣力量。
總結與寄語（5分鐘）
班主任總結班會內容，強調新學期新起點的重要性，鼓勵大家用實際行動踐行承諾，共創輝煌。
以全體同學齊聲朗誦勵志詩句或歌曲作為班會的圓滿結束。
四、班會準備
提前收集上學期班級活動照片或視頻，制作PPT或視頻短片。
準備班級公約草案，供學生討論修改。
邀請嘉賓并準備演講稿。
準備“新學期之星”獎項及頒獎詞。
布置教室，營造積極向上的氛圍。
五、預期效果
通過本次“新學期新起點”主題班會，學生們能夠明確新學期的學習目標和方向，增強自我管理和團隊協作能力，激發學習動力和自信心，為新學期的學習生活奠定良好的基礎。同時，班級凝聚力得到進一步加強，形成積極向上的班級文化。
新學期新起點主題班會 12
一、班會背景與目標
隨著季節的更迭，我們迎來了新的學期，一個充滿無限可能的新篇章。為了激發同學們對新學期的憧憬與熱情，明確個人成長目標，同時增強班級內部的溝通與協作，特此舉辦“新學期，新啟航”主題班會。本次班會旨在通過一系列互動環節，讓同學們在輕松愉快的氛圍中，共同展望未來，攜手前行。
二、班會時間與地點
時間：新學期開學第二周的周二下午第四節課
地點：班級教室，布置以“啟航”為主題，如使用海洋、帆船等元素裝飾
三、班會流程
1. 開場視頻與歡迎詞（5分鐘）
播放一段關于“啟航”的勵志短片，激發學生的情感共鳴。
班主任或班長致歡迎詞，簡短介紹班會主題，鼓勵大家積極參與。
2. 時光信箱（10分鐘）
每位同學準備一張卡片，寫下自己新學期的三個愿望或目標，并投入班級的時光信箱中。
班主任承諾在學期末組織一次回顧活動，共同開啟時光信箱，檢查目標達成情況。
3. 小組討論：我的新學期地圖（15分鐘）
將班級分為若干小組，每組領取一張大紙，共同繪制“新學期地圖”。
地圖上標注出每個成員希望在新學期探索的領域（如學習新技能、提高某科目成績、參與社團活動等），并設計到達“目的地”的路徑。
各組展示并分享自己的地圖，相互學習啟發。
4. 榜樣分享：學長學姐的啟航故事（10分鐘）
邀請高年級的優秀學長學姐來班分享他們的學習經驗、成長故事以及如何在新學期找到自己的方向。
通過學長學姐的親身經歷，激勵同學們勇敢追夢，不畏挑戰。
5. 班級誓言（5分鐘）
全班共同商討并制定一份簡短的班級誓言，表達對新學期的決心與期待。
全體起立，齊聲宣讀班級誓言，增強班級凝聚力。
6. 互動游戲：夢想接力（10分鐘）
設計一個簡單的接力游戲，每個同學在傳遞接力棒的同時，說出自己新學期的一個小目標或夢想。
通過游戲的`形式，讓同學們在輕松愉快的氛圍中加深彼此之間的了解與支持。
7. 班主任總結與寄語（5分鐘）
班主任對本次班會進行總結，肯定同學們的積極表現，并寄予厚望。
鼓勵同學們在新學期中保持積極向上的態度，勇于探索未知領域，共同書寫屬于自己的精彩篇章。
四、班會準備
提前準備時光信箱、卡片、大紙等物資。
邀請高年級學長學姐并與其溝通分享內容。
設計并布置教室環境，營造“啟航”氛圍。
五、預期效果
通過本次“新學期，新啟航”主題班會，同學們將更加明確自己的新學期目標與方向，激發內在動力；同時增強班級內部的溝通與協作能力，形成積極向上的班級風氣。在未來的學習生活中，同學們將攜手并進，共同書寫屬于自己的輝煌篇章。
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一、班會背景與目標
隨著季節的更迭，我們迎來了新的學期，這是一個充滿希望與挑戰的新篇章。為了激發同學們的潛能，明確新學期的方向，增強班級成員之間的凝聚力與向心力，特此舉辦“新學期，新啟航”主題班會。本次班會旨在幫助每位同學樹立信心，規劃未來，以飽滿的熱情和堅定的步伐，共同開啟新學期的旅程。
二、班會時間與地點
時間：新學期開學第二周的周三下午第三節課
地點：班級教室，布置以“啟航”為主題，如懸掛風帆、航海圖等元素，營造積極向上的氛圍
三、班會流程
1. 開場視頻引入（5分鐘）
播放一段關于“啟航”的勵志視頻，如航海探險、登山挑戰等，激發同學們對新學期無限可能的憧憬。
2. 回顧與展望（10分鐘）
班主任或班長簡短回顧上學期班級的成長與收獲，隨后邀請幾位同學分享自己的假期經歷與感悟，以及對新學期的期待與規劃。
3. 夢想板制作（20分鐘）
分發彩色卡紙和彩筆，每位同學制作一塊“夢想板”，上面寫下或畫出自己新學期的學習目標、個人成長愿望及想要達成的具體事項。完成后，將夢想板貼在班級“夢想墻”上，相互鼓勵，共同見證成長。
4. 小組策略討論（15分鐘）
將班級分為若干小組，每組圍繞“如何幫助組內成員實現夢想”進行策略討論。鼓勵大家集思廣益，提出切實可行的支持與幫助措施。
5. 嘉賓分享（10分鐘）
邀請一位高年級的優秀學長或學姐作為嘉賓，分享他們的學習經驗、時間管理技巧及面對挑戰時的應對策略，為同學們提供寶貴建議。
6. 班級誓言制定（10分鐘）
全班共同討論并制定新學期的班級誓言，內容涵蓋學習態度、團隊合作、相互尊重等方面，由班長領讀，全體同學齊聲宣誓。
7. 啟航儀式（10分鐘）
進行簡短的啟航儀式，如點燃象征希望的`蠟燭、放飛寫有夢想的紙飛機等，寓意著全班同學攜手并進，向著新學期的目標勇敢啟航。
8. 班會總結與寄語（5分鐘）
班主任總結本次班會的意義與收獲，對同學們寄予厚望，鼓勵大家保持初心，勇往直前。同時，邀請幾位同學分享自己的感想與收獲，為班會畫上圓滿的句號。
四、后續行動
定期回顧“夢想墻”上的內容，檢查夢想實現進度，相互激勵。
組織定期的學習交流會，分享學習心得與資源，共同進步。
設立“夢想之星”獎項，表彰在新學期中表現突出、實現夢想的同學。
通過這樣的班會活動，我們期待每位同學都能在新學期中找到屬于自己的方向與動力，以更加飽滿的熱情和堅定的信念，揚帆起航，駛向成功的彼岸。
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一、班會背景與目標
隨著秋風送爽，我們迎來了充滿希望與挑戰的新學期。為了激發同學們的潛能，明確個人與集體的成長方向，特舉辦“新學期，新起點——夢想啟航”主題班會。本次班會旨在通過分享、規劃與激勵，讓同學們在新學期之初就樹立起明確的目標，攜手并進，共同開啟夢想的新篇章。
二、班會時間與地點
時間：新學期開學第二周的周二班會課
地點：班級教室，布置以“夢想啟航”為主題，如懸掛彩色氣球、張貼勵志標語等
三、班會流程
開場視頻/動畫（5分鐘）
播放一段關于夢想啟航的短片或動畫，激發學生們的共鳴，為班會定下積極向上的基調。
夢想分享圈（15分鐘）
采用“世界咖啡館”模式，同學們圍成幾個小組，輪流分享自己的新學期夢想、目標及實現路徑。每組結束后，成員可自由交換，擴大交流范圍。
夢想畫板（15分鐘）
準備大型畫布和彩筆，邀請全班同學共同參與繪制“班級夢想畫卷”。每個人都可以在畫卷上留下自己的印記，如寫下夢想、畫出象征物等，共同構建班級的夢想藍圖。
榜樣力量（10分鐘）
邀請校內外優秀學長學姐或教師代表進行線上/線下分享，講述他們實現夢想的經歷與心得，為同學們提供寶貴的.經驗和啟示。
策略規劃（10分鐘）
引導同學們分組討論，制定實現夢想的具體策略和時間表。每組派代表分享規劃內容，全班共同點評與優化。
夢想誓師（5分鐘）
全班起立，由班長領誓，進行簡短的夢想誓師儀式，表達對新學期的決心與承諾。
閉幕寄語（5分鐘）
班主任總結班會，強調夢想的力量與堅持的重要性，鼓勵同學們勇敢追夢，不斷前行。同時，預告后續將開展的與夢想相關的活動或挑戰。
四、班會后續
建立“夢想追蹤”小組，定期回顧個人與班級夢想的實現進展，提供必要的支持與幫助。
開展“夢想講堂”系列活動，邀請不同領域的嘉賓分享他們的追夢故事，拓寬學生的視野與思路。
設立“夢想之星”評選機制，表彰在實現夢想過程中表現突出的同學，樹立榜樣力量。
通過本次“新學期，新起點——夢想啟航”主題班會，我們期待每位同學都能勇敢地追尋自己的夢想，讓新學期的每一天都充滿動力與希望。
新學期新起點主題班會 15
一、班會背景與目的
隨著新學期的鐘聲敲響，我們站在了一個新的起點上，滿載著希望與夢想，準備開啟一段全新的學習旅程。本次“新學期，新起點——啟航夢想之旅”主題班會旨在通過一系列活動，激發學生的內在動力，明確個人與集體的目標，增強班級凝聚力，共同規劃并邁向更加輝煌的未來。
二、班會時間與地點
時間：新學期開學第二周的周三下午班會課
地點：教室，布置得溫馨而富有啟發性，墻面可貼上“夢想啟航”等主題海報
三、班會流程
1. 開場儀式（5分鐘）
通過一首勵志歌曲或短視頻作為開場，營造積極向上的氛圍，引導學生進入班會狀態。
2. 夢想分享（15分鐘）
邀請幾位學生代表上臺，分享自己的新學期夢想或長期目標�？梢允菍W業上的成就、個人技能的提升、興趣愛好的發展等。
鼓勵學生用具體、可衡量的`語言描述夢想，增強夢想的可實現性。
3. 夢想畫板（20分鐘）
分發彩色紙板和彩筆，讓學生分組合作，共同繪制一幅代表班級夢想的畫。
在繪制過程中，引導學生討論如何將個人夢想融入班級夢想，形成共同的目標和愿景。
完成后，每組派代表展示并解釋他們的作品，全班共同欣賞和點評。
4. 制定行動計劃（15分鐘）
引導學生根據夢想分享和夢想畫板的內容，制定個人及小組的行動計劃。
行動計劃應包括短期目標（如本月學習計劃）、中期目標（如學期末成績提升）和長期目標（如未來一年的技能培養計劃）。
鼓勵學生設定具體、可操作的步驟，并設定完成時間表和評估機制。
5. 班級誓言（5分鐘）
全班起立，共同宣讀班級誓言，表達對新學期、新挑戰的堅定信心和決心。
誓言內容可圍繞團結、拼搏、進步等主題展開，體現班級精神和共同追求。
6. 班主任寄語（5分鐘）
班主任對班會進行總結，肯定學生的努力和進步，提出對新學期的期望和要求。
強調團隊合作的重要性，鼓勵學生相互支持、共同進步。
同時，也提醒學生注意身心健康，保持積極向上的心態面對學習和生活中的挑戰。
7. 結束語與互動環節（5分鐘）
以輕松愉快的互動游戲或問答環節結束班會，增進學生之間的友誼和了解。
鼓勵學生寫下對新學期的寄語或愿望，貼在教室的“夢想墻”上，時刻提醒自己不忘初心、砥礪前行。
四、班會后續工作
定期回顧和評估個人及班級的行動計劃執行情況，及時調整和優化計劃。
組織班級活動或競賽，激發學生的積極性和創造力，促進班級文化的建設和發展。
關注學生的心理健康和成長需求，提供必要的幫助和支持。
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