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“成長的故事”主題班會
在我們平凡無奇的學生時代，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是小編幫大家整理的“成長的故事”主題班會，歡迎閱讀與收藏。
“成長的故事”主題班會1
一、活動目的
通過回憶成長經歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學生更快、更好、更全面地發展。
二、活動過程
1、童年的回憶。
（1）一張老照片的故事。
�。�2）父母眼中的自己。
2、成長的發現。
�。�1）說自己在成長過程中的發現。
�。�2）學生的才藝表演。
3、收獲的喜悅
（1）討論這幾年的學習生活有哪些收獲？
（2）穿插詩朗誦，小品表演。
4、美好的憧憬
主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？
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5、輔導員小結：
輔導員講話：同學們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發現、展示成長收獲、表達美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的'童年。在成長的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。
“成長的故事”主題班會2
一、活動目的
通過回憶成長經歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學生更快、更好、更全面地發展。
二、活動過程
1、童年的回憶
2、成長的發現，說說自己在成長過程中的發現，并穿插學生的才藝表演
3、收獲的喜悅
�。ㄓ懻撨@幾年的'學習生活有哪些收獲？穿插詩朗誦，小品表演）
4、美好的憧憬
主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？
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5、班主任小結：
輔導員講話：同學們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發現、展示成長收獲、表達美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。
“成長的故事”主題班會3
一、活動目的
通過回憶成長經歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學生更快、更好、更全面地發展。
二、活動準備
1、準備文稿
2、排演節目。節目計10個，每個確定一個負責人。
3、主持：楊倩
三、活動過程
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1、各小隊清點人數（四小隊分別報數、報告中隊長、報告輔導員）
2、（全體立正）出旗、敬禮
3、齊唱隊歌
�。ǘ┲黝}活動
第一部分：童年的回憶 主持人講話導入：
主持：童年是美好的，童年是甜蜜的，童年的時光是令人留戀的。讓我們走進童年，回味童年。首先請XXX講述她的童年。
1、節目：XXX介紹自己的童年照片。
主持：XXX的介紹讓我們又回到童年的美好時光。我們班人才濟濟，其中的小畫家可不少，XXX就是其中的一個。今天，她今天給我們帶來了自己的一幅畫——《聽媽媽講她過去的故事》
2、節目：講解《聽媽媽講她過去的故事》 第二部分：成長的發現
主持：從天真爛漫的童年，到不斷長大的少年，爸爸媽媽付出了多少心血；在成長的過程中，我們又有多少驚喜的發現！下面，我們進入第二章，成長的發現。首先請看小品，《請不要再讓父母傷心》。
3、節目：小品 請不要再讓父母傷心
主持：謝謝他們的精彩表演。我們班還有幾位小小舞蹈家呢！下面就請看她們的舞蹈。
4、節目：舞蹈
主持：我們的成長得到了爸爸、媽媽、老師以及多少人的關心和愛護。請聽詩朗誦
5、節目：詩朗誦
主持：我們班的幽默大師也不少，想不想聽聽他們的奇妙發現？下面請聽相聲《無處不在的“3”》。
6、節目：相聲
無處不在的“3” 第三部分：收獲的喜悅
主持人講話導入： 四年的時光悄悄地溜走，我們從呀呀學語的`孩童成長為乖巧懂事的少先隊員。今天，我們已經有很多收獲。下面我們就來展示一下。首先我建議開展詩歌朗誦賽。
7、節目：古詩文誦讀比賽（哲理詩一組）
主持：我們班的小小音樂家早就等不及了，快來欣賞她的表演吧！
8、節目：獨奏 第四部分：美好的憧憬
主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？請看小品：《二十年后的聚會》
9、節目：小品 二十年后的聚會
主持：每個人心中都有美好的夢想，愿大家的夢想都能成真！讓我們的夢想在歌聲中飛揚！
10、節目：大合唱
雪絨花 第五部分：
1、輔導員講話：同學們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發現、展示成長收獲、表達美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。
2、（呼號）輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗。隊員齊呼：時刻準備著。
3、退旗儀式。
4、主持人宣布：四(1)中隊《成長故事》主題班隊會圓滿結束。
“成長的故事”主題班會4
一、教育主題：擔班級責任，當父母幫手，做自理自立的小學生
二、教育目標：
1.教育學生懂得聽老師、父母的話，認真做好師長委派的任 務 2.教育學生自己的事情自己做，樂于為班集體服務
三、背景分析：社會的發展，激烈競爭，生存的壓力要求每個人都更需要具備獨立性，創造性和較強的自主能力。但當今的少年兒童自我服務和管理意識淡薄，缺少獨立生活能力，而學校家庭又都非常重視學生的智力教育。
忽視了對他們進行自理、自助的能力的培養。在學生身上表現出較大的依賴性，衣來伸手，飯來張口，不懂得父母的辛苦和付出，不懂得幫父母做些力所能及的是，缺乏責任心。做事馬馬虎虎，敷衍了事，因此在二年級學生的學習和生活中還應強化自己的責任意識，學會感恩，學會負責，培養小學生責任感，是每個學生都能健康的發展。
四、設計理念
1.從點滴小事做起，培養學生的自理能力。
2.在父母、長輩、老師的關心指導下，讓學生力所能及的事情自己做，力所不及的事情學著做，在鍛煉中克服困難，不斷成長。
3.家校聯合，讓學生在學校的技能在家中能得到延伸，從而取得事半功倍的教育效果。
五、活動準備：
責任樹、短片、問卷調查
六、活動進程：
班長講話：我們生活在一個精彩的世界里，大自然在創造一切生命的時候也賦予了他們各自的責任，今天我們二年級一班全體同學要開展“責任伴我成長，主題班會”現在開始有請主持人。
（一）做班級的主人
1.師：一棵樹若要茁壯成長，就要把樹根扎正，一個懂事的孩子，從小就應該做一個有責任的孩子，但在我們周圍卻經常出現這樣的現象
2.播放短片看看老師在校園里都拍到了什么？ 3.大家說說在短片中都學到了什么？
小結：這些行為就是沒有責任心的表現，那我們作為一名小學生，請把負責任的表現寫在責任葉上。
上課時認真聽講，積極發言。保持環境衛生，愛護集體財務，認真完成作業
4．1)主持人：上個星期我們遇到這樣一個問題：出示照片，值日生認真完成了自己的工作，可是當值日員來檢查時卻發現走廊里有一張雜紙，因此班級扣了分，現在大家來討論一下，這到底是誰的責任呢？
2）討論
3）師：小結一張紙讓我們知道這是集體的責任，如果我們每個人都把班級的事情當做自己的事，這樣的事情就不會發生了。其實，心里裝著集體的事情在我們班里有很多，你們說說大家搜集到的好人好事吧。我們給他們頒發一個愛集體的獎狀。
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1）主持人：同學們在學校里表現很好，在家里是不是什么事情都不做了呢？在家庭中我們也要盡一份責任，我們班級做了一份調查報告，請班長給大家匯報調查結果。
2）師：小結：通過這次調查匯報，大家有了擔當家庭責任的意識，那你們把在家里負責任的表現寫在責任葉上，貼在責任樹上。
3）請學生表演詩朗誦“感謝”
感 謝
爺爺奶奶曾這樣對我說 天天無憂無慮,自由自在 孩子,你們都是幸福的一代 展開理想的翅膀 天天生活在濃濃的關愛里 爸爸媽媽曾這樣對我說 孩子,你們都是幸運的一代 天天生活在溫暖的陽光里 老師也曾這樣對我說 同學們,你們都是快樂的一代
翱翔在知識的海洋里
我想對爺爺奶奶說: 是呀,這得感謝您, 為我們奉獻了一切 而您的頭上,卻白發蒼蒼
我想對爸爸媽媽說;是呀,這得感謝您
此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
為我們創造了一切
讓微笑永遠留在您的臉上
而您的額頭,卻布滿了皺紋 我想對老師說: 是呀,這得感謝您 為我們付出了多少的心血 而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業里,書本中.（三）做社會的小主人
1）主持人：雖然我們的.雙肩稚嫩，擔責任不少，身為小公民我們同樣有一份責任
2）請聽一段故事，在大連有一位普通的公交車駕駛員叫黃志全 師：小結：一名平凡的公交車駕駛員為什么能讓這么多人知道他的名字，因為他有一顆閃光的責任心，在他生命的最后一分鐘用一份責任心挽救了無數條生命。
3）請聽故事：《里根負責任的故事》
師：小結：正因為有了責任心才使他有了堅不可摧的力量，老師收集了幾條關于責任心的名人名言送給大家
4）齊讀名人名言
5）請大家再把在社會上負責人的表現寫下來，貼在責任樹上
（四）班主任講話：同學們你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃燒起火焰，有了責任才能有進步，才會有發展，然我們一起努力，從每一件小事做起，與責任共同成長，讓責任之樹扎根在我們心中，讓它枝繁葉茂開花結果。
（五）課下延伸
今天我們的班會課結束了，但我們的責任教育要繼續進行
此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風
給爸爸媽媽帶去清涼 不再讓汗水揮灑
此時此刻,我多想化做一杯清茶 讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
1）自己當一天家。想想媽媽是怎樣做的，學學媽媽的樣子，把力所能及的家務事做好，認真做完后，請爸爸媽媽檢查一下看看自己的責任心如何。
2）在班級承擔一定的工作，一周以后征求一下同學的意見
3）評一評班里哪些同學做事認真負責，把他們的名字和他們的照片張貼在班級欄內
六、班主任心得：
作為班主任的我，作為德育實施者的我們，對于班會課又有了幾點想法：
1、要把班會課上起來。班會課是實施品德教育的課堂陣地，現在應當樹立“先成人后成才”的觀念，首先當讓學生成為一個善良、有責任心、有良知、有道德底線的人，無論是否成才都不會成為社會的危險分子。所以要把班會課上起來。
2、要讓班會課活起來。班會課雖然在上，但只是枯燥的講道理，學生的耳朵聽得長老繭了，你說的道理，他都倒背如流了，但就是知行脫節，就是再講一百遍又有何用？要害在于能否進入學生的內心深處，使他們產生將知轉化為行的情感。要以豐富的形式，生動的向學生展現。充分運用網絡資源，圖片、音樂、故事、詩歌等，不拘一格，“傳道”亦是如此有魅力，學生們喜聞樂見，真正達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境界。
“成長的故事”主題班會5
一.活動目的
通過回憶成長經歷,交流成長感受,展示成長收獲,喚醒成長的緊迫感,促進學生更快,更好,更全面地發展.
二.活動準備
1.準備文稿——范淑君,石云粲,張若妮
2.排演節目.節目計10個,每個確定一個負責人.3.錄音機,投影,照相機等.4.制作課件.5.主持:蔡銘山
三,活動時間
20xx年xx月xx日第四節課
四.活動過程
(一)儀式
1,各小隊清點人數(四小隊分別報數,報告中隊長,報告輔導員)2,(全體立正)出旗,敬禮
3,齊唱隊歌
(二)主題活動
第一部分:童年的回憶
主持人講話導入:
主持:童年是美好的,童年是甜蜜的,童年的時光是令人留戀的讓我們走進童年,回味童年.首先請范淑君講述她的童年.節目:范淑君介紹自己的童年照片.主持:范淑君的介紹讓我們又回到童年的美好時光.我們班人才濟濟,其中的小畫家可不少,石云粲就是其中的一個.今天,她今天給我們帶來了自己的一幅畫——《聽媽媽講她過去的'故事》
2,節目:石云粲講解《聽媽媽講她過去的故事》
第二部分:成長的發現
主持:從天真爛漫的童年,到不斷長大的少年,爸爸媽媽付出了多少心血;在成長的過程中,我們又有多少驚喜的發現!下面,我們進入第二章,成長的發現.首先請看小品,《請不要再讓父母傷心》.表演:周晨倩,張若妮,戴思敏,劉詩宇
目:小品 請不要再讓父母傷心
主持:謝謝他們的精彩表演.我們班還有幾位小小舞蹈家呢!蔣萬旖,李琳參加市里的調演,還榮獲了一等獎.下面就請看她們的舞蹈《我們長大了》.節目:舞蹈 我們長大了
主持:我們的成長得到了爸爸,媽媽,老師以及多少人的關心和愛護.請聽詩朗誦《在陽光下成長》,朗誦者:戴思敏,石云粲,張志赟,陳晟
5,節目:詩朗誦 在陽光下成長
主持:我們班的幽默大師也不少,想不想聽聽他們的奇妙發現 下面請聽相聲《無處不在的“3”》.表演者:張志赟,錢志杰 6,節目:相聲 無處不在的“3” 第三部分:收獲的喜悅
主持人講話導入: 六年的時光悄悄地溜走,我們從呀呀學語的孩童成長為英俊少年.今天,我們已經有很多收獲.下面我們就來展示一下.首先我建議開展詩歌朗誦賽.7,節目:古詩文誦讀比賽(哲理詩一組) 主持:我們班的小小音樂家早就等不及了,快來欣賞他們的表演吧! 8,節目:民樂演奏——獨奏——合奏 表演:唐羽佳,范淑君,王藝霖,劉詩宇
第四部分:美好的憧憬
主持:今天我們歡聚在一堂,明天我們將成為社會的棟梁.想不想知道二十年后的我們可能是什么樣 請看小品:《二十年后的聚會》
9,節目:小品 二十年后的聚會 表演:盛夢迪,唐羽佳,范淑君,王藝霖
主持:每個人心中都有美好的夢想,愿大家的夢想都能成真!讓我們的夢想在歌聲中飛揚!10,節目:大合唱 雪絨花
第五部分:
1,輔導員講話:同學們,今天看你們回憶童年趣事,交流成長發現,展示成長收獲,表達美好憧憬,我們仿佛回到了難忘的童年.在成長的過程中,除了甜蜜,喜悅,美好,也有風雨,困難,挫折.只有那些不畏艱難的人,才能成為成長的主人,才能成長得更快,更好.2,(呼號)輔導員領呼:準備著,為共產主義事業而奮斗.隊員齊呼:時刻準備著.3,退旗儀式.4,主持人宣布:六(3)中隊《成長故事》主題班隊會圓滿結束
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