理想教育主題班會

[經典]理想教育主題班會17篇

　　在日常過程學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編幫大家整理的[經典]理想教育主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　理想教育主題班會 1

　　一、活動目的：

　　1、通過各種形式來表現學生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。

　　2、同時聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

　　3、培養學生在公眾面前表達自我的能力。

　　二、活動過程：

　�。ㄒ唬�、營造氛圍，明確理想重要意義

　　{播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。}

　　主持人（男）：尊敬的老師們！

　　主持人（女）：親愛的同學們！

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想"主題班會的序幕。

　　主持人（女）：理想是個誘人的字眼。

　　主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

　　主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人（女）：上面所講的`"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想？（同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。）引出理想的含義：

　　主持人（男）：現在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：李佩柏、孫曉峰、王超。

　�。ǘ�）談自己理想，實現理想，塑造自信心

　　主持人（男）：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）

　　主持人（女）：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！現在請聽馬和平等人表演小品三國名人的理想。

　　主持人（男）：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：王金鑫、曲曉藝、房麗麗。

　　主持人（女）：有了理想就有了希望，現在請聽隋紹偉等人的《希望》。

　　（三）努力實現理想，堅定信心，增強毅力。

　　主持人（女）：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種種困難。那么同學們，你認為你該為實現理想做什么？

　　主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？

　　同學1；我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；

　　同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；

　　同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……

　　主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力；

　　主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；

　　主持人（女）：據我所知，我班隋紹偉和李佩柏同學就是這樣的人才呢！

　　主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》

　　主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？

　　〔同學們答：略�！�

　　主持人（男）：主題班會進行到這里，讓我們來玩個游戲輕松一下。

　　主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來，

　　一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。

　　主持人（男）：對，下面請同學們說一說"風雨"和"痛"是指什么？

　　甲同學：我認為"風雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗。

　　乙同學：我覺得"痛"還可以指逆境、困難。

　　主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。

　　主持人（女）：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

　　主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以"機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇。"自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？

　　主持人（女）：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。

　　主持人（男）：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。

　　主持人（女）：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現在請曲曉藝等人演唱《最初的夢想》。

　　主持人（男）：同學們理想有近期高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想�，F在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。

　　主持人（女）：我很開心！同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。

　　主持人（男）：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

　　主持人（女）：天下沒有不散之筵席。

　　主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。

　　主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

　　主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

　　三、班主任總結：

　　首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致。

　　理想教育主題班會 2

　　班會目的：

　　高中階段是每個人一生中至關重要的轉折點，對于高一的同學們，可能有部分同學還沒有意識到高中三年的重要性，而思想的轉變不可能通過班會的四十分鐘來達到的。我借助了“18歲”這個關鍵詞，將本次班會定位為使同學們對自己的18歲進行一個描繪，并意識到為自己的18歲應該做出的努力。進而使同學們認識到“責任”的重要性。

　　班會進程：

　　各位同學，下午好，今天我們班會的主題是“走近18歲”。首先我們以熱烈的掌聲歡迎本節班會的主持人劉同學。

　　引入

　　主持人：各位同學，大家下午好，今天我們召開一節關于“18歲”的主題班會。首先我想問大家一個問題，大家心目中的“18歲”是什么樣子的呢?讓我們一起憧憬一下18歲的美好，下面請幾位同學來談一下。

　　(同學暢談18歲的美麗憧憬)

　　(同學們對于自己的十八歲有很多期待，有的同學回答說十八歲我可以開車了，有的同學說十八歲我要對自己的人生負責了，要開始學會承擔責任了，有的同學回答十八歲的我應該坐在了大學的教室里了，也有部分同學對于十八歲沒有一個明確的目標。)

　　主持人：十八歲對于我們還是一個未知數，而對于老師們卻已經是過去式了，下面我們來聽一下金老師的十八歲感受。

　　(我將介紹一下自己的十八歲過往，對于那個充滿著夢想又缺乏毅力與責任感的年齡段，我有很多的感觸，我更側重于用一種談話的方式，而不是說教式的，通過自己講述自己真實的十八歲心路歷程，讓學生感覺到像是在聽一位大姐姐講故事，這樣可能學生更容易接受。并且在故事的最后引出，自己的十八歲有過迷茫、有過彷徨、有過惶恐，但是正是父母以及老師的意見和建議，使我找到了未來的自己，使我找到了人生規劃和努力的方向，經過努力與奮斗，直到夢想實現的今天。所以，我們要及時的了解到父母以及老師對我們的期待。)

　　二、同學們的18歲

　　主持人：聽到這里，相信大家都會有所感觸。我們現在正處于十五、六歲花季雨季的年齡，在十八歲到來的時候，松開父母的攙扶，離開老師的`幫助，我們能夠走多遠，我們能不能成為主宰人生的舵手?我們能不能滿懷信心的喊出我的青春我做主?

　　或許有些同學暫時還不知道自己想要的是什么，部分同學還不能完全明確自己的人生規劃或者奮斗目標，我們不妨來聽一下周圍意見或建議。

　　1、首先讓我們來通過一段視頻，聆聽一下老師們對我們的期待，希望同學們認真聆聽。

　　(視頻內容為學生對高一、一班所有任課老師的采訪，采訪內容是：“老師，您對我們的十八歲有什么希望或者期望，您認為我們的十八歲應該是什么樣子的?”)

　　主持人：通過這個視頻，相信同學們都會收獲很多，希望大家能銘記于心。

　　(同學們對于這段視頻收獲很多，老師們更是對每個人都充滿著希望，但是不一定每一條希望都適合自己，所以我更希望同學們能夠從中找到與自己想匹配、相符合的那個點，找到自己的定位。)

　　2、接下來，讓我們通過PPT，一起來看一下家長對我們的期待。我們選取了幾位有代表性的家長的留言。

　　(這個環節準備工作由老師來完成，在班會開始前，給每位家長發短信，請每位家長寫出對自己孩子十八歲甚至未來的希望與期待，家長希望孩子擁有一個怎樣的人生狀態。然后老師將其制作成一封信。一班的每位孩子的家長都非常配合，他們的話語中充滿著感動，有的家長害怕不符合要求，準備了三四條短信。我能感受到家長的用心，這也使我頓時有了一種壓力，抑或是一種責任與義務。)

　　第一位：xx同學的家長，請你為大家念出父母對你的希望。

　　第二位：

　　……(PPT上一共選取了十三位同學家長的來信。)

　　主持人：其實，我們班的每一位同學的家長都對自己孩子的18歲寫了一段話。就在這些信封里，現在發給大家。請同學們打開信封、靜下心來用心品味。

　　(這個環節中學生們紛紛看到了自己父母的期望，或許是孩子們很少通過這種方式與父母交流，學生們通過信件，了解到了父母很少說出來的希望與期待，收到了感動。)

　　三、開往18歲的列車

　　主持人：聽完老師和父母的希望，相信大家對自己的18歲有了一個初步的規劃，下面我將發給每人一張漂亮的信紙。大家自己來設計一下自己開往18歲的列車車票。同學們可以參考一下老師及父母對我們的希望，初步確立一個十八歲的目標，填入“我的十八歲STYLE”這一欄。為了完成這個目標，在18歲到來之前，你將做出怎樣的努力，在“為十八歲充電”這一欄中，寫入大家要做出的努力。

　　四、主持人：十八歲是一個浪漫的名字，今天也只是一個象征、一個起點，重要的是我們一班的每一位同學已經揚帆起航。下面請欣賞由鐘豐澤、蘇、劉嘉誠、徐浩冉四位同學帶來的詩歌朗誦《十八歲的贊歌》。

　　班會反思：

　　第一次開班會，有些許的緊張，但是在班會開場后，講到自己的故事的時候，一位同學的一句玩笑卻化解這些緊張氣氛，學生們都很配合，這是很感激的一點。

　　但是還是有很多值得改正的地方，迫于時間壓力每個環節的過渡不是很自然，前后銜接還有待細膩化。

　　理想教育主題班會 3

　　教學目標：

　　1、讓學生讀書與今后就業的關系，明白讀書的重要性。

　　2、端正學習態度，為了自己今后理想的前途而努力學習。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1、出示幻燈課件，教師提問：你希望自己將來成為哪一類人?請個別學生起來回答。

　　2、請個別同學說出自己的理想，教師問：你擁有什么資源(資本)?

　　3、請大家思考：沒有狠多錢，沒有人脈，那么理想是不是就不能實現了呢?從而引出讀書改變命運的主題。

　　二、講授新課

　　1、觀看幻燈片，想一想：這樣能夢想成真嗎?(上課玩手機、上課睡覺、早戀)

　　2、關于學習的辛苦情況：學習很苦，每天都有做不完的`作業。

　　學習很累，每天都要起早貪黑。學習很煩，日子一天一天過去，怎么也看不到明天。……還有很多很多理由。

　　學習，讓我們變得不快樂，不幸福。哪有玩讓人覺得愉悅，哪有玩讓人振奮!

　　似乎，我們有足夠的理由討厭學習，厭惡學習!

　　學習對我們來說真的是一種解不開的結，拋不開的負擔嗎?

　　3、如果因為怕苦而放棄學習，不接受教育?讓學生觀看幻燈片，了解幾類初中畢業后就外出打工從事最辛苦的職業情況。

　　4、幻燈片出示東莞市某工廠員工寫給局的一封信，從而了解沒接受高等教育從事最底層的生產線所經受艱難困苦。

　　5、社會分工的不同：密集型產業和知識密集型產業，不同產業分工不同。

　　6、讓學生了解資本家紅人榜。

　　7、通過比爾蓋茨和馬云以及山區人士鄭沛林的事跡，總結歸納這些成功者的特點：從初中開始就接受良好的教育。

　　8、告訴你幾種職業所需要的學歷條件：公務員、醫生、教師。

　　三、歸納小結

　　1、想要把握自己的人生嗎?寫出你自己的理想，并讓它記在心間。

　　每天努力一點，距離理想的實現就更近了一步。

　　實現理想，就在當下�？此七b不可及的理想，其實離你很近。牢記：

　　讀書改變命運

　　學習發展人生

　　2、為了實現理想，你該擁有的人生態度：

　　讓學習成為生活習慣

　　把學習當做終身需求

　　改變世界很難，但改變自己你一定能做得到!

　　3、結束

　　欣賞音樂《我相信》，在欣賞音樂的過程中寫下相信自己可以實現的理想，端正學習態度對待今后的學習。

　　理想教育主題班會 4

　　活動目的：

　　1、這次主題班會，使同學們明確人生的奮斗目標，增加學習的動力和熱情。

　　2、認識實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈地努力，才能實現心中美好的理想，使美夢成真。

　　3、鼓勵學生樹立自信，向著人生理想不斷追求。

　　設計思路：

　　一、歌曲導入：《我的未來不是夢》

　　二、名言名人故事勵志

　　三、我的理想，我奮斗

　　四、天道酬勤，恒者勝

　　五、教師總結，詩激勵

　　六、班會課結束。播放歌曲《我自信》

　　班會活動過程：

　　課前播放歌曲，營造氣氛。《我的未來不是夢》

　　一、激情導入：

　　班主任：同學們，聽著這首熟悉的歌曲，老師仿佛又回到了多年以前，記得，那時候，老師也和你們一樣大，在那個喜歡做夢的年齡里，我和我的同學們一路高歌著去迎接中考，而現在我又領著同學們聽著這首歌走在初三的路上……四季輪回中我們正一點點地長大。當年和我同唱著這首歌的同學們多已成家立業功成名就，而同學們你們的未來又將怎樣呢?今天，班會的主題就是：我和我追逐的夢想。下面讓我們掌聲歡迎我們的小主持人上場。

　　二、名言名人故事勵志：

　　主持人1：同學們，行走在青春的路上，我們的生命因夢想而精彩，而說到夢想我想到了這樣一則小故事：有三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個說“在砌磚，另一個說“在賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創造世界上最富有特色的房子�！惫适碌慕Y果是，這第三位工匠因為有了這一遠大的理想，后來終于成了有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。

　　主持人2：是啊，這個故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時時都應有理想。在我們中國就有大量歌頌理想和立志的警句。下面的這些名人名言，同學們你能猜猜它的作者是誰嗎？

　　主持人3：流沙河在《理想》中寫到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，點燃熄滅的燈/理想是燈，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”沒有理想的青春，就像沒有太陽的早晨。沒有理想的人生，就像一臺沒安馬達的機器。古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎。下面讓我們聽幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰？

　　三、我的理想，我奮斗：

　　主持人4：聽了大家的故事，同學們是不是發現了這樣的真理：樹立了遠大理想的人，就意味著事業成功了一半。無志之人，不可能激起生活的浪花；無志之人，不可能享受事業的.種種輝煌。作為當代的青少年，我們今天有什么理想和抱負呢？你有什么理想？（隨機采訪）

　　主持人1：千里之行，始于足下，天道酬勤，恒者能勝。理想是美好的，但實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈地努力，才能讓我們品嘗美夢成真的幸福與美好。人生是一列沒有返程的列車，沿途的小站也有美麗的風景，你是選擇下車追尋風景還是繼續留在車上？（多媒體）（隨機采訪）

　　主持人2：是啊，我們的人生目標可能確實很明確，但是，青春旅途中的一個個的誘惑，比如電玩，網絡，小說，早到的愛情……我們如何才能實現我們的理想呢？生活中哪些事情最容易影響你的意志，你是如何處理的？說說你的經驗或者困惑。

　　主持人3、4隨時總結。

　　四、天道酬勤，恒者勝：

　　主持人1 ：抵御了青春路上的困惑，我們便距離我們美好的理想更近了一步，下面讓我們一起學習一組“堅定理想，提高學習效率”的好方法。（多媒體）

　　主持人2：聽了xx同學的介紹，你是否又獲得了許多有益的啟示呢？說出你的收獲，讓我們彼此分享一下吧。

　　五、教師寄語，詩激勵：

　　主持人3：大家談的非常好，接下來，讓我們聽聽溫老師的教誨。

　　出示自創小詩激勵

　　人生寄語：有夢就會有精彩的人生，放飛心中的夢想，去追尋，去追求屬于自己的那片秀水藍天吧，我相信，我們每一個同學都很棒，我們的未來定會美夢成真!

　　六、班會課結束：

　　主持人4；感謝溫老師的教導！同學們，讓我們用夢想點亮青春，在追夢的路上展翅翱翔！我宣布《我和我追逐的夢想》主題班會到此結束，謝謝大家！播放歌曲《我自信》。

　　理想教育主題班會 5

　　活動目的：

　　1.幫助同學樹立切合自己實際的理想，進一步確立自己的人生目標。

　　2.引導學生明白人生目標的重要性，從而主動調整心態生活和心里狀態，自覺、主動地投入以后的學習中。

　　活動準備：

　　1.收集一些關于理想的名言警句和人物故事。

　　2.搜集歌曲《隱形的翅膀》、《我的未來不是夢》等。

　　活動形式：朗誦、合唱、討論等。

　　活動過程：

　　一、導入——歌曲《隱形的翅膀》

　　師：為什么需要一雙隱形的翅膀？（學生回答）

　　理想像什么？有人說，理想無影無形，無色無味，什么也不像。對于今天的即將畢業的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，占領人生的制高點。

　　二、暢談理想

　　（一）、關于理想的名言：

　　1．三軍可奪帥，匹夫不可奪志�！�—孔子

　　2．志當存高遠�！�—諸葛亮

　　3．老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。 ——曹操

　　4．理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活�！�—托爾斯泰

　　5.有志者事竟成�！�—范曄

　�。ǘ�）、理想的作用及理想調查

　�。�1）作用：

　　1.理想是人生奮斗的目標；

　　2.理想是人生前進的動力；

　　3.理想是人生精神的支柱。

　�。�2）理想調查：請同學們在紙上寫出你的理想是什么？想考上哪一所高中？

　�。�3）如何才能實現自己的理想呢？

　�。╝）減少猶豫的時間，明確任務。

　　（b）持之以恒，形成習慣。

　�。╟）制定周詳的學習計劃。

　　（d）多利用空余時間。

　　三、理想與前途測試。

　　四、老師寄語。

　　我們每個同學的'理想不能只在夢中實現。理想，我們都有，可是如果經不起身邊的誘惑，理想會慢慢的從我們心中走遠。挫折和困難，在我們成長過程中都有很多，這些都是實現理想的絆腳石，但是，只要我們堅定我們的目標，一步一步往上爬，一定會實現我們心中的理想，走向成功的未來的。這就是我們此次《理想與途教育》主題班會課主要的目的。

　　同學們，請相信自己，有夢就有希望！加油！

　　師生齊讀誓詞：

　　1.我們愿用必勝的信念投入！

　　我們愿用全部的精力傾注！

　　我們愿用堅定的毅力戰勝！

　　我們能行！我們一定行！

　　我們能行！我們一定行！

　　我們堅信理想會因奮斗而美麗！

　　我們堅信成功屬于三年級（7）班的每一個人。

　　理想教育主題班會 6

　　1、主題：

　　理想信念教育

　　時間：每周一下午4點

　　地點：學校多功能報告廳

　　對象：全校各年級班級代表

　　2、活動內容：

　　2.1 演講比賽

　　以理想信念為主題的演講比賽，每個班級選拔出一位代表進行演講，充分展示自己對理想信念的理解和追求。在演講過程中，要求學生深入思考，結合自身的經歷和感悟，講述自己對理想信念的堅守和奮斗。

　　2.2 分享會

　　邀請一些成功的校友或社會知名人士來校分享他們的理想信念故事和成功的經驗。通過他們的親身經歷，激勵學生樹立遠大的理想，并為實現自己的理想而不斷努力。

　　2.3 讀書交流會

　　組織學生進行讀書交流會，選取一本與理想信念相關的優秀圖書，由學生進行共讀和交流。通過分享看法和心得，增強學生對理想信念的認知，豐富學生的精神世界。

　　2.4 觀影討論

　　安排學生觀看一部與理想信念相關的優秀影片，之后進行討論和分享。通過電影的情節和人物形象，引導學生思考理想信念的重要性以及如何在現實生活中踐行。

　　2.5 心靈手冊創作

　　鼓勵學生創作一本關于理想信念的心靈手冊。學生可以結合自己的思考和理解，撰寫關于理想信念的文章、故事和心得體會，并配以插圖和排版。最后將學生的作品整理成冊，展示給全校師生。

　　3、活動目標：

　　3.1 增強學生的理想信念意識

　　通過一系列活動的開展，讓學生認識到理想信念對人的成長和發展的重要性，樹立崇高的理想追求，培養正確的人生態度。

　　3.2 培養學生的`責任感和奉獻精神

　　理想信念教育不僅包括個人理想的實現，還需注重社會責任和奉獻精神的培養。通過分享會和交流活動，激發學生的社會意識，培養他們為社會進步作出貢獻的意識。

　　3.3 提高學生的綜合素質

　　通過閱讀、觀影、創作等活動，促進學生全面發展。閱讀拓寬學生的視野，觀影提高學生對藝術的鑒賞能力，創作培養學生的創新思維和表達能力。

　　4、活動評價：

　　每次活動結束后，將對學生的參與度、表現以及獲得的收獲進行評價，并通過評優或獎勵形式激勵學生。學校還將組織教師開展教學常規觀摩、備課研討，提高班會活動的質量和效果。

　　5、活動總結：

　　在一系列以理想信念為主題的班會活動中，學生的思想境界和品德水平得到了提升，理想信念教育取得了顯著成效。學生們的理想信念更加堅定，對未來充滿信心和希望。

　　通過這些活動的開展，學生們深入了解了理想信念的重要性，懂得了要始終保持崇高的理想追求，不斷努力實現自己的人生目標。

　　理想教育主題班會 7

　　一、活動目的：

　　通過這次主題班會，樹立學生的遠大理想，培養學生的自信心，使學生明確學習目的。增加學生學習的動力和熱情。并認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈地努力，才能實現心中美好的理想，使美夢成真。

　　二、活動準備：

　　學生準備歌曲、詩朗誦等節目。

　　三、活動過程：

　　（一）、營造氛圍，明確理想重要意義

　�。úシ鸥枨�《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。） （男）：這首激動人心的歌曲拉開了我們這次主題班會的序幕。

　�。ㄅ�）：我們有著幸福的童年和現在，可我們是否想過未來，想過我們的理想，想過怎樣完成我們的理想。

　�。�男）：是呀，有這樣一個故事：一只鷹孤獨地在天空中翱翔著，發出一聲嗥鳴，如同震天的巨響。鷹繼承了千千萬萬祖先血脈里的渴求-----翱翔于藍天之中，橫跨于蒼穹之上。鷹用盡一生來詮釋理想，它曾孤獨過，痛苦過，也失敗過，但它總是執著的追求著理想，讓高飛的靈魂飛出平凡。

　�。ㄅ�）：鷹如此努力地追求理想的同時，也給了我們一個啟示：人生也需要理想。人沒有理想，就如同一個人沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼。理想是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。樹立遠大理想和積極向上的人生目標，對我們而言是人生的一個重要階段。

　　（男）：理想是燈塔，指引我們前進的方向，照亮人生前進的路程。使我們在任何時候、任何地方都不會迷失方向。

　�。ㄅ�）：蘇霍姆林斯基說： 思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。

　　（男）：富有理想是人的天性。正如著名詩人流沙河所說：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的船；理想是路，引你走向黎明理想如同舟中的羅盤，給人生成功之路導引方向，給分發進取者以力量，而沒有理想的人就像大海迷航的行舟，隨時都有觸礁沉沒的危險

　　（女）：理想是我們前進的動力。俗話說：人無志不立。一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的.盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮力前進、勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉。一個人要想有所作為，必須樹立遠大的理想。

　�。ǘ�）下面進入第二版塊：談理想

　　主持人（男）：有人說，理想是浪花，追求它，你才有浪花

　　拍打巖石的激情；有人說，理想是風，渴望它，你才擁有風拂萬物、穿山越海的灑脫；也有人說，理想是陽光，把握它，你才有陽光傾灑森林的暢快自如。而我則認為，理想是古埃及那古老而神秘的文字，需要我們用一生的心血去詮釋它，超越它。

　　主持人（女）：生命只有一次，而且是短暫的。正如莊子所說：人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。也如朱自清在《匆匆》一文中所說：洗手的時候，時間從你的洗手盤邊過去，吃飯的時候，時間從飯碗邊過去-------光陰似箭，人生易老，生命是如此的短暫。正因為生命的短暫，所以我們需要樹立理想，追求理想、確立志向的最佳時期。在這個時節里我們有活力，有激情，但最重要的是要有遠大的理想和抱負。

　　主持人（男）：每個人都有自己的理想，宏偉而遠大的理想，下面請同學們敞開心扉，暢談自己美好的理想，為我們的未來畫上美妙的音符。

　　主持人（女）：我為同學們有這么美好的理想感到自豪，只要我們從小樹立起 遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！

　�。ㄈ�）進入第三版塊：為理想而奮斗

　　我們觀看了電視劇《寶蓮燈》，沉香為了實現自己的心中的理想不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種種困難，最終終于實現了自己的理想。那么同學們，你認為你該為實現理想做什么？

　　主持人（男）：我想我們每個人心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？

　　同學1：從現在做起，珍惜光陰，不讓時光從自己的手指縫中流走，不讓我們的是生活中充滿后悔；

　　同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力； 同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒。

　　主持人（女）：北宋大文學家蘇東坡曾經說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。是的，古往今來，不管是帝王將相，開國元勛，還是赫赫有名的政治家、軍事家、思想家、科學家，他們從小都立有遠大的理想。也就是這個理想，支持著他們不斷進取，不斷奮斗。只有從小確立遠大的理想，并為之奮斗到底，才有可能成為祖國的棟梁之材。

　　主持人（男）：遠大的理想，宏偉的志向，是對理想追求的一種執著，是我們人生的崇高目標和巨大的前進動力。我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。 主持人（女）：讓我們有一個遠大的理想，走到窗前放飛它，然后用今天的努力，明天的勤奮，后天的付出去分別追求它。為自己的人生書寫一首不朽的詩篇

　　五、班主任總結：

　　首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。

　　是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。

　　把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

　　命運在自己主宰，人生由自己把握。

　　臧克家說過：青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致！

　　六、活動結束

　　理想教育主題班會 8

　　教學目的：

　　1、使學生形成良好的學習，行為習慣、方法好則事半功倍，否則事倍功半。

　　2、調動學生的積極性，樹立立志成才的信念和目標、

　　教學重點：

　　形成良好的學習，行為習慣的方法

　　教學難點：

　　怎樣形成良好的學習、行為習慣、

　　教學方法：

　　講授法，爭論法

　　課時：1課時

　　教學過程：

　　師：由于中學課程增多，學問加深，并且更新速度快，不像小學那樣1+1=2也要反復講幾天，所以我們不能把小學隨學習方法用于中學的學習，這就是為什么有的同學開學以來成果比小學退步的原因，因而我們要盡快適應中學的學習方法。詳細如下：

　　一、授課

　　1、充分做好課前預備

　　2、上課用心聽講、積極思索做好課堂筆記

　　3、做好復習（作業，理解，強記）

　　4、發展多種興趣愛好

　　5、制訂學習計劃，提高自學能力

　　6、培育美好的道德品質

　　老師：充分做好課前預備包括學習用品的預備，也包括心情的預備，以飽滿的精神狀態迎接上課、上課是我們獲取學問的主要途徑，同學們要跟著老師的思路積極思索、專心聽課，當堂可把握70—100的'新學問，這樣，課后復習就輕松多了、同學們可以留意班中成果好的同學是怎樣聽課的，成果差的同學又如何、筆記是貫穿課文的線索，有利于課后復習，所以建議同學們要做課堂筆記、由于新學問遺忘率高，同學們一定要做好準時復習、作業是復習的一種形式，通過作業了解自己對新學問把握的狀況，從而發覺問題，解決問題，因而要端正作業的態度、中學學問的加深，要求我們要在理解的基礎上記憶，而不要死記硬背，強記使我們的學問得到積累，達到熟能生巧的目的

　　二、投影：

　　培根："讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻論理學使人莊重，規律修辭之學使人善辯，凡有所學，皆有性格、"

　　老師：我們要發展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養成良好的學習，行為習慣，記住：好習慣可以使人受益終身、

　　三、老師小結：

　　邁好中學第1要樹立"立志成才"的抱負，第2要講究方法，形成良好的學習，行為習慣，相信同學們按這兩點去做，確定能打好八年級這個基礎、

　　學生談：如何形成良好的學習、行為習慣

　　老師：現在請同學們自己談談，你準備怎樣養成良好的學習、行為習慣，其他同學留意聽哪些值得自己借鑒的地方、

　　四、共勉

　　打好八年級這個基礎、

　　學生談：如何形成良好的學習、行為習慣

　　老師：現在請同學們自己談談，你準備怎樣養成良好的學習、行為習慣，其他同學留意聽哪些值得自己借鑒的地方

　　老師：昨天已經過去，明天還未到來，每一位"立志成才"的同學、都要把握今日，實現我們的抱負、"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，我相信"有志者，事竟成"，同學們，有沒有信念學生：有！

　　五、全班合唱《中學時代》結束。

　　理想教育主題班會 9

　　活動目標：

　　1、培養學生從小要樹立遠大的理想，激發學生的學習熱情，培養學生的自信心，使學生明確學習目的。

　　2、聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現美好理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

　　3、告訴學生，無論現實如何，一定要堅持自己的理想。

　　活動過程：

　　一、導入

　　托爾斯泰更直白告訴我們：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活�！闭�因為有了理想，生活才變得如此甜蜜；正因為有了理想，生命才顯得如此寶貴。同學們，我們每一個人都有自己的理想，今天我要講的主題是：理想教育。

　　二、朗讀《理想的樂章》

　　理想，一個既響亮而又富詩意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。

　　理想，對于我們來說具有非凡的魅力。我們想像鳥兒一樣，在理想的天地間自由飛翔；

　　我們相用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；

　　我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺；

　　我們想在夕陽余暉中將跋涉的身形塑成執著的剪影；

　　為了青春的渴望，來吧，讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠的里程！

　　理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的'方向，沒有方向，就會失去前進的動力，一個人的理想越高，生活就越純潔，一個人追求的目標越高，人活的就有意義。

　　雨果說過：人有了物質才能生存，人有了理想才能生活，生存與生活不同就是：動物生存，人則生活。對與人類來說，沒有信仰和追求生活就會失去航向，我們都希望有一個有意義的人生，那我們就要樹立起崇高理想。共產主義事業是人類歷史上最光榮的事業，它萬古長青，永遠芬芳。我們要樹立共產主義理想，為共產主義事業而奮斗終身。

　　師：崇高的理想是一個前進的動力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實現同樣需要堅定的意志，頑強的毅力和腳踏實地的努力。只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。

　　三、朗讀《走向未來》

　　居里夫人曾說過這樣一句話：“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力和自己的理想而行，則定能達到至善至美的境地。”這說明我們每一個人都要有自己的理想和奮斗目標。

　　一個人要想獲得成功，說得有敢于吃苦，敢于戰勝困難的精神。也許我們每一位同學都有著色彩斑斕的理想，但有人努力了奮斗了楔而不舍地追求了，就可能實現自己的理想，而有些人，遇到困難退卻了碰到艱苦就退縮了，那么他那美麗的理想也就破滅了。從某種意義上講貧困的生活，艱苦的條件，是激勵人們奮發向上，磨礪人才的礁石，多少偉大的人物都是在與貧困作韌性的搏斗中取得成績�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來“，要想實現理想，獲得科學知識，必須要有不懈努力的奮斗精神。

　　同學們，我們是祖國的希望讓我們把疑難當做獲得知識的向導，把挫折當做通向成功的橋梁，為了理想，我們堅定地走向未來。

　　讓我們劃起勤奮多思的小舟吧，揚著理想的風帆，愿我們都能到達理想的彼岸！

　　師：我們要樹立崇高的理想，還要為實現理想去努力奮斗。

　　四、暢談理想，實現理想，塑造自信心

　　我們知道不是每個人都能夠實現自己的理想。有的人在實現理想的這條道路上，確實付出自己的艱辛，戰勝了挫折和失敗，那他定然能到達勝利的彼岸，我自然希望你們都是這樣的人。但我們也不排除還有的人沒有足夠的毅力，半途而廢，或者完全把自己的理想拋到了腦后，只追求暫時的輕松歡娛，那他最終能實現理想嗎？顯然不能。如果你是這其中的一員，你設想一下，你會過一種什么樣的生活？

　　五、小結

　　這個社會上有的人過的轟轟烈烈，有的過的渾渾噩噩，我不一定能夠轟轟烈烈，但一定不能夠渾渾噩噩的度過。只有向自己提出偉大理想，并以自己全部的力量為之奮斗的人，才是最幸福的。有了物質，人才能生存；

　　有了理想，人才能生活。生存與生活有什么不同呢？動物是生存，而人則應該生活。前人告訴我們人生不能沒有理想，我們也一樣。你們每天坐在這教室里，每當你上課不認真時，每當你學習不努力時，每當你怕苦怕累想放棄時，每當你對未來沒有信心時，同學們，請你轉過頭，看一眼你自己立下的理想，你會發現成功就在不遠處。

　　理想教育主題班會 10

　　時間：

　　20xx年12月7日下午第四節

　　地點：

　　九（1）班教室

　　主持人：

　　參加人員：

　　主要內容：

　　一、班會主題：《堅定理想，放飛夢想》

　　二、目的：

　　1、通過各種形式來表現學生們的美好理想，是大家懂得樹立理想的重要性。

　　2、聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

　　3、是學生了解中學階段的重要性，認識到實現理想的路途充滿艱辛，要正確看待遇到的困難和挫折。

　　三、教學重點：使學生懂得樹立理想信念，養成良好的學習行為習慣。

　　四、教學重點：讓學生看到自身的不足，養成良好的學習行為習慣，正確看待遇到的困難和挫折。

　　五、教學方法：講授法，討論法，交流法。

　　六、課時：一課時

　　七、班會時間：20xx年12月1日

　　八、班會地點：九年級（1）班教室

　　九、班會對象：九年級（1）全體同學

　　十、教學過程：

　�。ㄒ唬�導入：

　　同學們，每一個人都有自己的理想，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢？

　　俄國寓言家克雷洛夫說：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，而行動則是架在川上的橋梁！”大家理解這句話的意思嗎？

　　好的，下面老師將給大家講一個小故事，看看這句話該怎樣去理解。

　�。ǘ�）用一個小故事引導學生立足現實，為實現自己的理想而努力奮斗。

　�。ㄗⅲ汗适略斍橐姼戒浺唬┚o接故事講到：

　　人世間最大的痛苦莫過于此啊！其實，我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔的責任和義務，構成了我們在這個世界上存在這的理由和價值。所以，請不要埋怨學習的'繁重，工作的勞苦，因為真正的快樂時挑戰后的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！

　　克雷洛夫運用比喻形象地說明：人生首先要有遠大的理想做牽引，其次還要認識到實現理想的路途充滿艱辛，要實現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏，付諸行動，才能跨過中間那條湍急的河流，走向勝利的理想彼岸。

　　（三）各抒己見談理想

　　理想是我們生活不可缺少的一項內容，那么，大家的理想是什么，怎樣實現自己的理想呢？（同學們暢談自己的理想主持人根據情況作簡單評價）

　　……（請學生上臺談）

　�。ㄗⅲ合群喴�說明自己的理想，再分布說如何實現）

　　（四）總結

　　同學們，古今中外在事業上有成就的人為我們提供的一條基本經驗是：千里之行，始于足下。成功是一個個目標的不斷實現而積累起來的，努力從今日開始，就能一步步登上高峰，欣賞壯麗的景色。

　　昨天已經過去，明天還未到來，每一位“立志成才”的同學，都要把握今天，邁好中學的第一步，實現我們的理想�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，我相信“有志者，事竟成”，同學們，有沒有信心。

　　好今天的班會就到此結束！

　　附一

　　第一幅畫中，有許多人，每個人背上都背負著一個沉重的十字架在緩慢而艱難地朝著目的前進。途中，有一個人忽然停下來，（他）心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月�。∮谑�，他做出了一個驚人的決定，他決定將十字架砍掉一塊。

　　砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。于是，就這樣走啊走啊，又走了很久很久。他又想：雖然前面已經將十字架砍掉了一塊，它還是太沉重了，為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。我砍我砍…….

　　這樣一來，他一下子感到了輕松了許多，許多。

　　于是，他毫不費力的走到了隊伍的最前面。

　　大家看：當其他人都在負重奮力前行時，他呢？卻是邊走邊輕松地哼歌呢！走著走著，誰料，前邊忽然出現了一個又深又寬溝壑，溝上沒有橋，周圍也沒有路，這時候也沒有仙人，蜘蛛俠或者超人來解救他，他也不會孫悟空的七十二變……他，該怎么辦呢？

　　后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如此炮制，只可惜啊，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋梁幫助他跨越溝壑。于是，當其他人都在朝著目標繼續前進，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。

　　這個時候，在他的腦海里回響著一句話：曾經有一塊完整地十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，直到需要他的時候，我才后悔莫及。

　　理想教育主題班會 11

　　一、活動目的

　　讓學生暢談職業理想，明確高中三年的奮斗目標，激發學生強烈的學習動機，提高學習積極性，變“要我學”為“我要學”，自加壓力，堅持不懈，學會對自己負責，逐步成人、成才。

　　二、活動意義

　　我國的社會主義現代化建設，需要大量的多種多樣的人才，按照美國教育家布魯姆的觀點，除5%以下的兒童有智力缺陷的，95%以上的兒童都有可能成才�？墒乾F實并非如此。影響學生成長的一個重要原因是非智力的因素，學生積極性不高是一個突出的表現。學生學習積極性的高低是由學習動機所決定的，學習動機是直接推動學生學習的內部動力。怎樣才能提高學生的學習積極性呢？要激發學生的學習動機，關鍵是要讓學生知道父母親在養育他們過程中付出的艱辛，懂得父母親對自己的期盼，懂得要對自己的前途負責，定下明確的奮斗目標，變“要我學”為“我要學”，不辜負父母的期盼，不辜負老師們的'辛勤勞動，對自己負責，對國家負責，從而提高學習的積極性。

　　三、活動前準備

　　1、先請家長給自己孩子寫一封信，談談父母親在養育他們過程中付出的艱辛，訴說父母對孩子的期望。

　　2、到人才市場或向家長及周圍的人了解社會上對不同職業人員的需求情況及條件。

　　3、對小品《招聘現場》的表演做好排練。

　　四、活動程序

　　1、詩歌朗誦：

　　《放飛理想》

　　理想埋藏在我們的每個細胞里，

　　隨著全身血液的流淌，

　　隨著心臟的跳動而張狂。

　　理想體現在我們的每一個舉動中，

　　讓我們拋棄一切累贅躍起空中。

　　理想帶領我們的心情潮水般激昂，

　　發出許久不聞的聲響。

　　我們感動，再一次感動！

　　我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，

　　理想就是一座難以攀越的高峰，

　　需要我們以勇氣和毅力去征服，

　　理想就是布滿荊棘的絕地，

　　等待著我們用雙腳踏平。

　　理想就是波瀾壯闊的大海，

　　等待我們用智慧揚帆遠航。

　　當緋紅的朝陽升起時，

　　當美麗的鮮花綻開時，

　　當香甜的果實成熟時，

　　當熱烈的掌聲響起時，

　　主持人：16年前，我們帶著父母親對我們美好的期盼來到這個世界上，是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養育成今天朝氣蓬勃的青少年。我們帶著父母親的期盼，帶著對未來的憧憬走進了江蘇省揚中高級中學，我們都希望自己能夠健康成長，渴望自己在學業上能夠成功，希望自己能夠成為國家的棟梁之才。但是大家知道父母親對我們的期盼有多少嗎？下面請聽聽父母親殷切期盼的心聲。

　　2、請學生讀父母給自己的書信，談父母親在養育他們過程中付出的艱辛，談家長對孩子的期望。（附上家長書信三封）

　　3、請學生談談自己的職業理想。

　　主持人：從以上同學的介紹，可以知道家長對我們的期望，我們對將來職業的選擇�？墒牵�這是從一個家庭的角度來制定的目標。個人的成長離不開國家的發展。我們的目標能否實現，還要看你的目標與國家的要求是否相一致。請欣賞小品《招聘現場》

　　主持人：知己知彼，百戰不殆。明確社會對職業的需要，面對機遇，迎接挑戰，你準備好了嗎？

　　要想成功，沒有目標就會迷失了方向，可是有了目標，不做努力，成功則成為空想。那么怎樣做才可以實現自己的愿望，成為國家需要的人才呢？

　　5、讓學生們暢所欲言，明確奮斗目標，定下努力方向。

　　通過討論，學生們得出以下幾方面的共識：

　�、�、嚴于律己，對自己的行為負責，不能嚴于律己，即使是天才也會白白浪費。

　�、啤�學會學習，可請科代表介紹各學科的學習方法，以達到提高學習效率的目的。

　�、恰�學會發問。今天的學生要學會提出問題，遠比學會獲取答案重要。只有善于觀察，善于觀思考問題的人，才能不斷質疑，主動學習、大膽創新，學有成就。

　�、�、做好眼前的事，這是成功者的共有的優點。千里之行，始于足下。他們不管走到哪里，從不得過且過，總是盡心盡力地做好眼前的事，充分展示自己的才能。

　�、�、嘗試成功的體驗，堅定自己的信心。在學習的過程中，挫折和成功是我們學習生活中可能遇到的兩種結果，要堅持努力，積極思考，減少失敗，爭取成功。任何事，只要你努力去做，動腦筋去做，沒有做不成的。在學習中，低起點，小目標，促成功，匯聚一個個小小的成功，以取得大的成功。在爭取成功的過程中體驗成功的愉悅。

　�、�、樹立終生學習的思想。法國總統希拉克說：“終生教育是知識經濟的成功之本�！泵媾R知識經濟，我們必須做好終生受教育的準備。這樣，學習就成為不可或缺的需要。只有不斷學習，才能賴以生存，不斷發展。

　　主持人：同學們，新中國成立54年了，我們已取得了舉世矚目的成績，這是中國人民努力奮斗了54年的結果。二十一世紀已經到來，時代向我們提出了挑戰，我們要想把自己培養成明天的人才，取決于今天努力的程度。我們從小就要培養對自己負責的觀念。只有做到對自己負責，才能成為樂于學習、學有所長的人才。

　　同學們，請記住：今天我們播下的是希望的種子，灑下的是勤勞的汗水，明天收獲的將會是累累的碩果！

　　7、同唱一首歌《真心英雄》，主題班會在歡快的歌聲中結束。

　　五。活動體會

　　1、活動的設計旨在切合學生的思想實際，尋找到教育的恰當切入點，使教育確有實效。

　　2、活動的形式是開放的，向家庭、社會開放。

　　3、活動的特點是以學生為中心，充分發揮學生的主體作用，對學生的認識不求唯一性。要求學生各抒己見，各顯其才，通過活動認識社會現實的嚴峻，從而引起思想上的共鳴，認識上變“要我學”為“我要學”，行動上自加壓力，堅持不懈，不斷激發自己強烈的學習動機，對自己負責，逐步成人、成才。

　　理想教育主題班會 12

　　活動主題

　　揚起理想的風帆乘風破浪

　　活動準備

　　1． 準備歌曲《我的未來不是夢》、《陽光總在風雨后》、《從頭再來》。

　　2． 課前布置寫作短文《二十年后，我想------》。

　　班會主持

　　李xx 吳xx

　　活動過程

　　一．主持人宣布班會開始。

　　二．播放歌曲《我的未來不是夢》。學生跟唱。

　　或者用電腦放CD音樂，黃敏聰、王鵲合唱。

　　三．李xx切入班會主題。由歌曲內容導入對未來的暢想，每個人都會對自己的將來進行設計，今天大家不妨把自己的想法大膽說出來，你想在二十年后怎樣生活？

　　四．學生自由發言，或讀自己的'短文《二十年后，我想------》。 也可以大家推薦幾名同學發言。

　　還可以點名提請以下同學發言：陳敬恩、潘俊、葉家欣、黎偉基。 主持人要注意及時帶動用掌聲鼓勵、祝賀登臺發言的同學。 吳xx注意在每個人發言后稍作評點，并提請下一位發言。

　　五．主持人談自己的理想。

　　李xx先說，將來當一個生物學家。吳xx配合提問、贊同、祝賀、鼓掌。

　　吳xx后說，將來當一個醫生。李xx配合。

　　六．李xx繼續引導話題，由理想轉入現實。激勵大家拼搏進取，為了實現理想而不懈努力。

　　播放歌曲《陽光總在風雨后》，或者讓一同學演唱。

　　七．班主任總結發言，提醒大家要把自己的理想與祖國的命運聯系在一起，為了自己的未來、母親的微笑、祖國的明天而拼搏！

　　八．主持人與班主任宣布班會結束。 總結反思

　　1．把班會內容與語文教學結合起來，效果會更好。

　　2． 如果把《三班演義》的編輯印發與班會放在一起統籌安排，參與的同學會更多。

　　理想教育主題班會 13

　　一、班會主題：

　　揮灑青春，擁抱抱負

　　二、班會目的：

　　讓學生熟悉到實現抱負的路途布滿艱辛，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發學生學習的積極性、主動性。

　　三、班會形式：

　　動畫觀賞、電影短片觀賞、小品表演、學生爭論、合唱等。

　　四、班會預備

　　1、提前一周要求學生寫“我的抱負”的作文。

　　2、選定主持人，并編寫好臺詞。

　　3、編寫好小品，定好演員，輔導學生編排小品。

　　4、制作動畫。

　　5、制作關于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。

　　6、制作主題班會的課件。

　　7、選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。

　　五、班會過程

　　導入班會主題（約五分鐘）

　　1、動畫觀賞：通過精彩生動的動畫吸引學生，引導學生思索故事的教育意義。（小貓釣魚、愚公移山）

　�。�1）要求學生思索動畫故事的含義。

　�。�2）學生分析和總結影片的教育意義。

　�。�3）主持人導入班會主題。

　　主持人A點評學生的分析并總結影片的教育意義，詳細內容略。

　　主持人B：精彩的動畫讓我們回味無窮，我們在好玩的寓言故事中領悟到重要的道理——抱負可以成就人生。

　　主持人A：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人B：上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一

　　顆指路明星——抱負。

　　那么，什么是抱負，你的抱負是什么？學生就此問題綻開爭論，詳細內容略。

　　2、學生暢談自己的抱負（15分鐘）

　　（1）主持人請3位同學談談自己的抱負。

　�。�2）教師點評學生的思想。

　　主持人B：聽了這些同學的抱負，我覺得我們應當為自己的抱負而努力，但如何實現自己的抱負呢？我們應當向接下來的小品中的小東學習還是向小明學習呢？請觀賞小品《抱負》。

　　3、表演小品（15分鐘）

　�。�1）學生表演小品。

　　小品大致內容：小東、小明都制定了自己的人生抱負，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅決，最終放棄自己的抱負，一事無成；而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的抱負，鍥而不舍，最終實現了自己的抱負。

　�。�2）主持人點評（主持人點評小品，導入“許三多”故事）主持人A：人生的道路是漫長的，在實現自己抱負的過程中，不可能總是一帆風順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時，我們應當用頑強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來的。主持人B：對啊，路是靠自己走出來的。我記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的狀況下，靠著自己的'信念修出一條路。我覺得我們在實現人生抱負時要向許三多學習“為了抱負，永不放棄”的精神。

　　4、展示“許三多”故事（15分鐘）

　�。�1）播放短片

　　通過播放自編的許三多的故事，教育學生在實現抱負時，面對困

　　境要有永不放棄的精神。

　�。�2）學生總結許三多的精神（詳細內容略）。

　�。�3）教師點評

　　教師：生活中我們常常可以發覺，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風發，勇往直前。這是什么原因呢？就是抱負和意志在起作用。

　　（4）學習“許三多”的精神

　　教師要求學生學習許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。

　　5、小結（3分鐘）

　　教師：論及抱負信念時，海倫·凱勒有這樣一句特別形象而生動的話——當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿意于在地上爬。她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。抱負信念使黑暗中的人觀察光明，使絕境中的人看到期望，使幻想變成現實。人，不能沒有抱負和信念，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱抱負和信念吧！

　　六、班會總結（2分鐘）

　　主持人：既然選擇了遠方，就應當風雨兼程。相信自己，相信在經過生活的磨礪后，我們將會朝著自己的幻想更進一步，無悔于自己的付出，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念——明天會更好！

　　最終，學生合唱歌曲《明天會更好》（以合唱形式掀起主題班會的高潮）。

　　理想教育主題班會 14

　　【活動目的】

　　1、通過這次主題班會課，讓學生說出自己的理想，明確自己的理想是什么。

　　2、通過這次主題班會課，使學生對自己的理想和未來有新的認識和理解。

　　3、這次主題班會最后，同學們以書信的形式相約15年后的自己。

　　【活動準備】

　　1、提前幾天挑選出一名男生和一名女生，在主題班會上朗誦《我的理想》。

　　2、在班會課前兩天通知同學們，我們將要上一堂以《我的理想》為主題的班會課，讓同學們先思考一下自己的.理想是什么，以后自己想成為什么樣的人，醫生老師設計師科學家還是普普通的農民、工人現在應該怎樣做，才能為理想做準備

　　【活動過程】

　　1、導入

　　師：孩子們，“理想是石，敲出星星之火；

　　理想是火，點燃熄的燈；

　　理想是燈，照亮夜行的路；

　　理想是路，引你走到黎明�！敝�名詩人流沙河對理想的描述詮釋了理想對人的重要作用。許許多多的偉大人物在年幼時就樹立了偉大的理想。讓我們從他們的身上來汲取精神力量吧！今天我們就來討論一下自己的理想這個問題”。

　　2、名人的理想故事

　　3、老師講述自己的理想故事

　　師：在我五年級的時候就寫過一篇作文《我的理想是當一名教師》。在很多人開來，老師這個職業是很普通的，一點都不高級，其實不然，每一種職業都有其價值，我們沒有必要覺得自己的理想沒有別人的好而覺得不好意思，我們要自信，要為了自己那普通但對自己來說有意義的理想感到自豪………

　　4、配樂朗誦《放飛夢想》

　　5、交流理想

　�。�1）和同學們交流分享自己的理想。給學生3分鐘的時間，和自己周圍同學交流分享自己的理想。接著叫每一位學生用一句話在自己班里學生面前說出自己的理想，然后讓學生把自己的理想寫在紙上，裝進信封里，寫上收信地址、收信人和郵政編碼，統一交給老師。這封信老師將會在15年后寄給你們。

　�。�2）在彩紙上寫出自己的理想。

　　收完學生的信后，在黑板中央貼上彩紙，貼完后播放音樂《我的未來不是夢》，接著讓每個學生到講臺上用彩筆把自己的理想寫在彩紙上(注：學生在自己理想后面要署名)

　　6、拍照留影

　　最后讓學生們拿著這張寫滿同學理想的彩紙拍照留影，并結束這次主題班會課。

　　理想教育主題班會 15

　　【活動背景】

　　羅曼.羅蘭說：”一種理想，就是一種力!”一個人的有意識行為總是有一定的目標，這個目標不是內在的就是外在的。有理想，就是我要為自己設立一個在未來需要達到的目標。這個目標可能是滿足自身的需求的，也可能是滿足外在人類需求的。有理想就是有目標，有了一個奮斗的目標，人的行為才會有努力方向，才會有去為之奮斗的強大動力。所以李大釗同志也曾這樣告誡青年：”青年啊，你臨開始行動之前，應該定方向。譬如航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到目的的一天，若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無達到的日子�！币虼俗鳛橐幻�中學生，一個時代青年，確立自己的理想是非常必要的。

　　【活動目的】

　　培養學生的遠大理想，激發學生的學習熱情，培養學生的自信心，使學生明確學習目的。

　　活動主題：揚起理想的風帆

　　【活動準備】

　　1、準備歌曲《我的未來不是夢》、《怒放的生命》

　　2、小品：《二十年后的我》、

　　3、課前布置寫作短文《我的理想》。

　　【班會主持】

　　男女學生各一人

　　【活動過程】

　　一、主持人宣布班會開始。

　　二、營造氛圍，明確理想重要意義

　　【故事】20世紀初沈陽一所小學。校長問同學：”你為什么讀書?”課堂上， 頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：”讀書為了尋求生路�！痹捯魟偮�，另一位同學說：”為了光宗耀祖!”這時，一位同學從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：”為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。”當時這位少年僅12歲，他就是我親愛的周總理啊 。就是由于他從小志向遠大，理想堅定，所以他成為了全國人民乃至全世界人民敬仰的偉人。

　　播放歌曲《我的未來不是夢》。學生跟唱。

　　三、談自己理想，實現理想，塑造自信心

　　無志之人，不可能激起生活的浪花;無志之人，不可能享受事業的種種輝煌。當今世界以步入知識經濟時代，沒有知識必將被社會洪流無情淘汰，更談不上在21世紀立足�；剡^頭來，看看自己，作為21世紀的中學生，21世紀祖國建設的主力軍，我今天有什么理想和抱負呢? 千里之行，始于足下。此時此刻，我來探討幾個問題： (1)你有什么理想?如何實現自己的理想? (2)現實生活哪些事情最容易影響我的意志，原因是什么?該如何處理?

　　主持人切入班會主題。由歌曲內容導入對未來的暢想，每個人都會對自己的將來進行設計，今天大家不妨把自己的想法大膽說出來，你想在二十年后怎樣生活?

　　學生自由發言，也可以大家推薦幾名同學發言。 還可以點名提請同學發言。

　　主持人要注意及時帶動用掌聲鼓勵、祝賀登臺發言的同學。 主持人注意在每個人發言后稍作評點，并提請下一位發言。

　　四、演出小品《二十年后的我》

　　[主持人]沒有遠大的理想，就沒有偉大的業績。也許20年后我的'理想就能實現，那時21世紀已翻開了五分之一，正當我為祖國流汗的時候。已過而立之年的我會是什么樣子呢?讓我來描繪一下自己吧! 二十年后，同學給王老師過生日來了，

　　(大致內容)老師詢問了各個學生[隊員1]老師我實現了我的志向當了一名植物學家，我培育出一種能產石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。(男) [隊員 2](軍人扮相)我現在成為一名具有高科技水平的軍人。我駕駛一種新型的隱形戰斗機。它的性能要比美國的B―2隱形戰機強百倍，能全天候執行任務，進入敵方領空時，雷達、紅外線遙感、電子掃描都捕捉不到它的6 影子，甚至就在你的頭頂飛過，你也看不到它的蹤影，聽不出一點聲音，電子武器對它也無能為力。(男) [隊員 3]我成為一名醫生。我能讓失明的人重見光明，讓殘疾的人恢復健康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒藥丸，馬上就痊愈。(女) [隊員4](服裝設計師)我已是世界著名的服裝設計師。我設計了一種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會因缺氧而產生高原反應;在衣服的內部有一個感覺器，當你在學習生活疲倦時，它會自動按摩，還會放一些輕松的音樂;在下雨天，衣服上的帽子能自動變成一把雨傘;在夜晚，胸口的部分會發出亮光，讓你在黑暗中看見道路;在口袋的邊口有一個微型報警器，如果有小偷偷東西，它會報告，讓小偷落網;在褲子的腰部有減肥器，能讓你的身材保持苗條;在褲腿處有一個發電器，走路時，它能自動收集能量，供用電。哎，別說了，老師許個愿，我吃蛋糕吧! [主持人]是啊，未來是多么燦爛!我的理想是多么美好!不管我將來干什么，都是社會的需要，祖國的需要。為了將來能擔負起建設祖國的重任，我現在該怎么做呢?(稍頓)請同學分小組議論，然后組長匯報討論結果。(明白;要樹立理想，發憤學習，才能適應未來的需要。)

　　五、努力實現理想，堅定信心，增強毅力

　　主持人繼續引導話題，由理想轉入現實。激勵大家拼搏進取，為了實現理想而不懈努力。

　　六、班主任總結發言

　　提醒大家要把自己的理想與祖國的命運聯系在一起，為了自己的未來、母親的微笑、祖國的明天而拼搏!班主任詩歌總結

　　《理想》 作者 流沙河

　　理想是石，敲出星星之火; 理想是火，點燃熄滅的燈; 理想是燈，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明。 理想是羅盤，給船舶導引方向; 理想是船舶，載著你出海遠行。

　　七、 主持人宣布班會結束。 播放《怒放的生命》

　　【周板報內容】

　　【理想名言】

　　1.少壯不努力，老大徒悲傷。――漢樂府古辭《長歌行》

　　2.業精于勤，荒于嬉。――韓、愈《進學解》

　　3.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。――《增廣賢文》

　　4.天行健，君子以，自強不息。――《周易》

　　5.志不強者智不達。――《墨子.修身》

　　6.世上無難事，只要肯攀登。――毛澤東

　　7.天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。――華羅庚

　　理想教育主題班會 16

　　一、活動目的：

　　1、通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發展，正確看待生活中的正確與失敗。

　　2、學生了解到本學期學習的重要性，幫助學生樹立新的目標。

　　3、在樹立了新目標的基礎上，鼓勵學生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒，不斷調整自己。

　　4、總結學習方法，為目標而奮力拼搏!

　　二、活動準備：

　　1、觀看開學第一課

　　2 、學生準備才藝表演.

　　三、活動過程：

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們大家好!“帶著夢想做最好的自己”主題班會正式開始

　　A：有夢想就是目標，有人說：“目標是一個人有所成就的靈魂。”

　　B：有人說：“目標是人生中指引方向的明燈.”

　　A： 每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。

　　B：新的學期，新的目標。讓我們帶著夢想做最好的自己

　　A：讓我們展翅起飛，立下志向從此鵬程萬里。

　　B：讓我們揚帆起航，定下目標向前乘風破浪。

　　合：那么，就讓我們攜手共進，互相幫助，一起為美好的未來奮斗吧! A：第一個環節：了解自我

　　B：第二個環節：名人之聲

　　“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失�！睘榱宋覀兏�進一步認識目標的重要性，在新的學期里發光發熱，讓我們聽聽那些古今名人的聲音。(結合PPT介紹)

　　A：第三個環節：感同身受

　　我們先看看一位名人的故事

　　接下來，讓我們欣賞一首音樂。

　　B：第四個環節：你說我說

　　A：萬千世界，每個人個性不同，他們的人生目標也不盡相同。況且交流能促進一個集體的成長。所以，在這個關鍵環節里，每位同學都是主角，都要上講臺簡單地在這個班級介紹一下自己，并談一談自己的目標，這樣既能加深同學之間的互相了解，又能明確目標，把握前進方向。

　　......

　　B：聽了同學們活躍的發言，我覺得我們班每個人都有心存遠志，都洋溢著如火般的激情啊。

　　A：是啊，每位同學都擁有自己明確的目標，憑借同學們的實力，一定都能成為祖國的棟梁之才。

　　四、班主任總結：我們每個人都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信，你們每個人都會在初一九班這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現自己的風采，摒棄自己的缺點，揚長避短，與人為善。老師更相信：班集體會因你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你而燦爛。

　　今后的日子里，也許會有風雨，但不要害怕!因為，你們有一顆純真美麗的心;有海燕一般搏擊風浪的勇敢;有愛自己的父母、朋友，還有深深關愛著你們的我——你們的班主任!

　　在新的起跑線上，我的祝福，我的關愛將和你們一同出發，燥熱的夏季已經過去，在期待與欣喜中，怡人的秋日翩然而至。親愛的同學們，屬于你們自己的生活已經開始，希望你們從這里揚帆遠航，讓明日的省泰中附中因為有你而自豪! 最后老師送給你們一首詩以共勉：

　　做最好的你

　　如果你不能成為山頂上的.青松，那就當棵山谷里的小樹吧。

　　如果你不能成為一棵大樹，那就當叢小灌木。

　　如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地。

　　如果你不能成為一條大道，那就當一條小路。

　　如果不能成為太陽，那就當顆星星。

　　決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個最好的你。

　　五、班會結束

　　A：通過今天的主題班會想必大家對今后奮斗的方向應該是更為明確了

　　B：新的學期，我們在新的班級里奮斗;

　　A：新的同學，我們在新的生活中成長。

　　B：班會結束的同時，也是我們新的征程的開始;

　　A：班會開啟的奮斗，將是我們揮毫寫下的史詩;

　　B：目標已定，前方一片光明，寒窗苦時熬艱辛，終游九州踏歌行; A：志向存心，堅持就是勝利，人生路上亮鋒鏑，會當化龍震天地。

　　合：同學們，“帶著夢想做最好的自己”的主題班會圓滿結束，期待大家下一次的熱情參與，謝謝大家!

　　理想教育主題班會 17

　　一、班會目的：

　　通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現而努力奮斗，并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復興而努力！

　　二、班會形式：

　　小品、演講、討論、總結等。

　　三、班會過程：

　　播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長、宣傳委員主持。

　　甲：新的一學期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在新學期的開始，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚？

　　乙：時光流逝，轉眼間我們已經走過了兩年。今年的我們已經是九年級大哥哥大姐姐了。

　　甲：升入九年級，即將面臨著中考，相信大家的心中都背負著巨大的壓力，但請放輕松，今天晚上就讓我們談談你們的人生理想

　　乙：我宣布，1201班理想與前途主題班會現在開始

　　甲：理想是個誘人的字眼。

　　乙：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。

　　甲：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　乙：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　甲：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。

　　乙：在新的學期里，大家的目標肯定更加明確，更加堅定自己的理想，下面就請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容

　　師，有的要成為教師??）

　　甲：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你認為實現理想的第一步是什么呢？

　　乙：對，我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！

　　甲：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧。小品：《二十年后的我》（表演者：×××、×××、×××、×××等同學）：二十年后的一群中學生實現了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經歷。

　　乙：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。

　　甲：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測。

　　乙：哎，你是想說“把握今天”吧。

　　甲：是啊，今天的勤奮努力才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘。

　　乙：那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢？請同學們先討論。

　　甲：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？

　　乙：同學們的'發言是認真的，是對理想追求的一種執著，但我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力；

　　甲：即將來臨的中考就是我們實現理想的第一步，那么同學們應該以怎樣的態度對待它？

　　乙：下面請幾位成績優異的或是在某些科目有優勢的同學來說說好的學習方法。

　　甲：學習三年，奮斗三年，就是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中，以繼續為人生的理想而奮斗！三年磨一劍，現在不正是我們顯露鋒芒的大好時機嗎？人生能有幾回搏，此時不搏待何時？那么，從今天開始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結學習經驗，調整好心態，以最好的學習方法，最佳的精神狀態，投入到學習中來，集中思想，發奮學習，多學多問，同時也要注意身體，勞逸結合，使自己在初中的最后一個學期來一個騰飛。我相信大家一定有信心也有勇氣面對即將到來的中考，參加這一人生難得的機遇和挑戰

　　乙：請全體同學起立大聲宣誓：

　　我們愿用必勝的信念投入初三！

　　我們愿用全部的精力傾注初三！

　　我們愿用堅定的毅力戰勝初三！

　　我們能行！我們一定行！

　　我們能行！我們一定行！

　　我們堅信理想會因奮斗而美麗！

　　甲：學習如逆水行舟，不進則退。未來的生活和理想的實現，需要現在的學習去創造。所以，我們要更加努力，為美好的明天，跨出光彩的一步！在明年的中考上共創輝煌！

　　乙：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

　　四、班主任總結。

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