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      1. 保護環境主題班會

        時間:2024-12-15 13:28:22 主題班會 我要投稿

        保護環境主題班會合集(14篇)

          在平日的學習中,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會就是圍繞一個中心內容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。還在為準備主題班會而發愁嗎?下面是小編整理的保護環境主題班會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        保護環境主題班會合集(14篇)

          保護環境主題班會 篇1

          大家好!

          今天,我走上講臺演講的題目是:“節約每一滴水”,我相信一些不節約水的人聽了會有所啟發,以后會節約水源。

          世界的最后一滴水將是人類的淚水。我們中國是12個貧水國家之一,由于人們的浪費,水源越來越少了。因此,我們要盡力保護水源。我國人均水源量占全世界的五十幾名,最近云貴高原那里長時間持續干旱,使得那里的居民生存面臨著嚴重威脅,針對這個問題,我們中國13億要養成節約用水的意識。 因此,我在這里向大家呼吁:“我們要節約水,合理利用水資源。”

          我希望大家能好好保護水資源。

          當魚兒失去了他們的.家園,哽咽著卻流不出淚時,你不心痛嗎?當花兒避開夏日的驕陽,卻連一滴水的滋潤也得不到時,你不惋惜嗎?是誰耗盡了地球上最珍貴的寶藏水?是你!人類! 水,真的不值線嗎?節約用水真的不重要嗎?不。全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口,就靠飲用這只占百分之零點八的淡水,看,水多可貴呀!雖然每人每天有三升水就能維持生活,但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜。樣樣離不開水,耗水多達幾百升。除此之外,種地和工業生產離不開水。如:煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調節;建筑施工離不開水;造紙、發電。衣食住行,哪一樣能離得開水呢?

          水是人類生命的源泉,沒有水就沒有人類!我們必須從我做起,節約每一滴水!

          保護環境主題班會 篇2

          一、班會目的:

         。、通過活動,喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識,從小樹立環保意識。

         。病⒓ぐl學生愛環境的情感,理解“保護環境,人人有責”的深刻內涵。能分辨什么樣的行為是保護環境,什么樣的行為是能分辨什么樣的行為是保護環境。

         。场⒆寣W生從自己做起,愛護環境,在生活中能養成環保的習慣,具備環保的意識。

          二、班會準備:

         。、召開班干部會議,闡明保護環境的重要意義,為舉行此次主題班會做好思想準備。

          2、黑板上書寫“環保連著你我他”七個大字。

         。、確定扮演角色,排練小品。(準備好小品演出道具:世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)

          三、班會程序:

         。ㄒ唬└餍£爡R報人數;

          (二)全體起立,出旗敬禮;

         。ㄈ┏牳瑁

         。ㄋ模┲嘘犻L講話。請主持人甲乙上場(以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙);

         。ㄎ澹┗顒舆^程:

         。薄⒅鞒秩思祝喝祟惖纳,離不開空氣,離不開礦藏。

          主持人乙:離不開海洋,離不開江河。

          甲:離不開山崗,離不開森林。

          乙:離不開草原,離不開土地。

          甲:是啊,環境是一切自然資源寶庫,是人類賴以生存和發展的基礎。

          甲乙合:親愛的老師們、同學們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《環保連著你我他》的主題班會,來重新認識環境保護的重要性。

         。、甲:嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。

          乙:綠是植物放射的生命之光。

          甲:綠色保佑著山,有了綠色,山才有生機。

          乙:綠色保佑著水,有了綠色,水才清澈。

          甲:綠色保佑動物,有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長嘯……

          乙:你聽,黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,布谷鳥在布谷布谷地唱。

          甲:在這綠色的祖國里,我們忍不住放聲歌唱。請聽小合唱《綠色的祖國》。

         。、甲:今天,有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會,大家想認識它們嗎?

          乙:好,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

          蘋果樹:我是來自華北的一棵蘋果樹,大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣,還能給人們帶來甜美的果實。

          柳樹:我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍,每當烈日當頭,我就把炎熱遮擋,孩子、老人都是我的好伙伴。

          松樹:我是來自大興安嶺的一棵雪松,無論春夏秋冬,我都貢獻出自己的一片綠色,而且還為人們提供最優質的木料,美化人類的生活。

          竹子:我是來自四川的一棵新竹,小時候我是大熊貓最喜愛的食物,長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

          梧桐樹:我是來自胡埭中心小學的一棵梧桐樹。盛夏,我伸出無數只手掌,為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。

          乙:小樹啊小樹,你們真是我們人類的好朋友!

          甲:小樹啊小樹,加把勁,我們一起快快長,早日為國立功勞。

          4、甲:同學們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養育著我們?墒牵銈冎绬?我們的地球媽媽病了,滿身傷痛。

          乙:原本綠色的土地被黃沙吞沒,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚藍的天空不再藍,原本清新的空氣不再清新……

          甲:是什么原因使我們的母親得這么重的病?

          乙:是環境污染。同學們,看!地球母親來了。

         。ㄒ粋學生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽,拄著拐杖,一瘸一拐地上場)

          “地球”:環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病,再不給我治病,我快沒命了。醫生!醫生。硪粋學生裝扮成醫生上)

          “醫生”:你怎么啦?

          “地球”:我覺得難受極了。皮膚發癢,透不過氣,海灣一帶穩穩作痛,請你幫我檢查一下吧!

         。ㄡt生為地球仔細診斷)

          “醫生”:咦,怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色,就是綠色,充滿了生命的活力?扇缃瘛ú粩嗟負u頭作無奈狀)

          “地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么病?

          “醫生”:你的綠色的皮膚——森林,受到了沙漠的進攻,得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋,有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁,漸漸失去了保護功能,將使你的肌肉大片壞死……

          “地球”:那可怎么辦呢?請救救我吧!

          “醫生”:你的病是由于人類不注意環境保護,過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫生是無能為力的,唯一的辦法,只能請人類不再加重你的病癥,并努力保護環境,逐步恢復你的'抗病能力。

          甲:同學們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

          “地球”:(面對大家,作哀求狀)人類啊,請你們保護環境,救救我吧?

          乙:誰來談談看了小品后的感受和體會?(讓同學們各抒己見,談感受和體會)

          甲:剛才同學們講出了我們每一個人的心聲,都講得很好。

          乙:是啊,保護環境對于人類來說太重要了。

         。、甲:作為地球上的少年兒童,我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

          乙:同學們,雖然地球病了,但是“亡羊補牢,為時不晚”,讓我們行動起來,從我做起,從現在做起,從小事做起,讓天空更藍,讓流水更清,讓大地充滿生機,讓地球更美麗,我們的生活更幸福!那我們在今后的生活中應該如何做?

         。ㄗ寣W生討論,得出結論)

          ◆節約用水

          水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈,湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤了土地,哺育了人民,成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:

          1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

          2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

          3、隨手關緊水龍頭。

          ◆節約用電

          在我國,火力發電占了我國總發電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電,就是節約能源。我們每天能做的有:

          1、隨手關閉教室和宿舍內的燈,做到人走燈滅。

          2、每天少看一分鐘的電視等

          ◆少使用塑料制品

          現在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:

          1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

          2、不使用不可降解的快餐盒。

          3、不隨手亂扔塑料包裝物。

          4、盡量購買用紙包裝的物品。

          5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

          ◆不使用一次性筷子

          我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性竹木筷。

          ◆拒絕使用含汞的干電池

          在我們平時使用的干電池中,含有對環境及健康有很大威脅的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意:

          1、不使用含汞的干電池,盡量使用可充電電池。

          2、不要隨手丟棄用過的廢電池,最好能將用過的電池集中起來,送到處理廠。

          ◆保護校園內的花草樹木

          校園內的花草樹木,除具有美化環境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木,也是保護環境。我們可以做到:

          1、不要隨意踐踏草坪。

          2、不攀摘花果。

          3、按時給花草澆水。

          ◆節約糧食

          糧食的生產過程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節約糧食,就是節約資源,就是環保。

          6、甲:通過我們今天的討論,大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保,我想只要我們用心,我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。

          乙:讓我們大家都來關心環境,注重環保,共同建設我們的美麗家園。

          甲:如果我們看到破壞環境的行為,該怎么做?

         。ㄋ娜诵〗M討論,派代表發言。有的表示要利用自己所學的知識,積極宣傳,使每個人都懂得保護、環境的重要性;有的表示要勤奮學習,長大以后為保護環境,美化祖國作貢獻;還有的表示,從現在做起,從身邊做起,為保護環境盡自己的一份力量。)

         。、甲:鏟除雜草,讓一棵棵果樹飄著芬芳

          乙:甜甜的果實流淌著豐收的消息。

          甲:灑下清泉,讓一朵朵鮮花張開笑臉

          乙:長輩們都向我們翹起了大拇指。

          甲:鋤松泥土,讓一棵棵綠樹長得多么挺拔

          乙:濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

          甲乙齊:對著太陽我們自豪地說:"紅領巾是大地的美容師!"

          甲:無論你走到天涯海角

          乙:無論你穿過千山萬水

          甲乙齊:最終我們還會在此相會,因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達對它的熱愛吧!請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。

          甲乙齊:最后,我們衷心地希望大家都來善待大自然,保護我們共同的地球媽媽,因為環保連著你我他。

          8、班主任總結班會情況,并提出要求。

         。┖籼枴⑼似;

         。ㄆ撸┲鞒秩诵及鄷Y束。

          保護環境主題班會 篇3

          一、活動對象:

          五年級學生

          二、活動時間:

          20xx年6月5日

          三、活動目的

          現在的大多數孩子都是獨生子女,因父母及家人的多度寵愛而變得一切都以自己為中心,不懂得最基本的環保知識。當他們邁進校門之后,常常表現出某些不好的行為習慣,隨便亂扔垃圾,隨便亂丟紙屑,造成了學校環境的惡劣。如果不改變這些行為習慣,必將影響他們的健康成長和發展。

          通過此次活動,使學生充分了解環保知識,增強環境保護意識,明確環境保護是人類共同的責任。使學生了解保護環境的重要性,學習、了解基本的保護環境的常識。培養學生從現在做起,從自己做起,從—點一滴做起,努力提高自己的環保意識,做一個保護環境的小小衛士。

          四、活動重點:

          了解環保知識,明確保護環境人人有責,懂得保護環境的意義。

          五、活動準備:

          1、搜集、整理有關環境的材料。

          2、調查周圍環境污染情況。

          3、每個學生設計一幅有關環境保護的圖畫。

          4、準備小品,詩朗誦,演講稿,舞蹈,歌曲。

          5、保護環境措施的材料。

          六、活動過程

          班主任導言:

          這節上班會課。同學們你們知道環保日是哪一天嗎?老師告訴你們,每年的6月5日是“環保日”,所以環保是當今的`熱鬧話題,各種媒體都在宣傳環保的重要性。因為它關系到我們的生存所以保護環境人人有責。這節可我們就召開以《保護環境,從我做起》的主題班會,希望同學們了解更多的環保知識。

          現在老師請王珊珊,劉嘉玲兩位同學主持這次班會,同時預祝班會開的成功。

          主持人:同學們,環境和人類生存關系密切,環境被破壞,人類怎能幸福的生活?為了讓我們的地球更美好,讓我們積極行動起來,保護環境,為人類造福。五年級《保護環境、從我做起》活動現在開始。

          主持人甲:

          作為家鄉的小主人,你一定會為家鄉的飛速發展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到,在這繁榮與發展的背后,我們也付出了沉重的環境代價。

          主持人乙;

          由于工業的迅速發展,城市人口的急劇增加,加上人們環保意識淡薄,我市的環境狀況日益惡化。

          主持人甲:

          保護環境從現在做起,保護環境從自己做起,保護環境從小做起。請看小品《發生在我們身邊的環保故事》

          主持人乙:

          下面請班主任講述保護環境的措施。大家鼓掌歡迎。

          主持人乙:

          我們都是少先隊員,是保護環境的能手。我們應該怎么做?請聽演講《保護環境》。

          主持人甲:

          從現在開始,我們就要從小事做起。注意保護環境。因為這是我們共同的責任!為了明天生活美好,同學們對環境保護有什么,設想和打算呢?請把你們昨天的作業——環保內容的畫展示給大家并說說你的想法。

          主持人乙:

          同學們,你們的想法和見解,我們大開眼界!

          主持人甲;

          同學們!高度的園林綠化水平,是國家富強,民族繁榮,社會文明的重要標志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友,就要拿出實際行動來。下面請看詩歌朗誦。

          主持人甲:

          看了小品之后你想到了什么?

          主持人甲乙合:

          我們要齊心努力建設我們美麗的祖國。請欣賞舞蹈《藍精靈》

          主持人甲乙:

          保護環境人人有責,作為新時代的少先隊員,為了讓我們的地球更加美麗,讓我們手拉手行動起來,保護環境、保護地球。請聽《送給不懂環保的人》主持人甲:

          同學們,你們是家鄉的一員。熱愛家鄉美化家鄉是義不容辭的責任。同學們快快行動起來,積極投身于家鄉環境的保護建設中。從點滴小事做起,為家鄉做貢獻。

          主持人乙:

          人類與環境有著密不可分的關系,同學們積極行動起來吧!

          主持人甲:

          最后讓我們在歌聲中結束這次班會。請聽歌曲《呼喚》

          主持人甲乙:

          五年級召開以《保護環境,從我做起》為主題的班會到此結束。

          保護環境主題班會 篇4

          活動目標:

          1、培養學生養成良好的衛生習慣,不隨意意亂丟垃圾。

          2、培養學生熱愛校園,樹立美化校園的意識。

          3、使同學們了解環境污染的現狀,激發學生愛環境的情感,并激發他們爭做環保小衛士。活動準備:課件、校園照片若干張

          活動過程:

          一、談話導入(3分鐘)

          小朋友,你們能說說我們學校的名稱嗎?時間過得真快,轉眼間我們已經在這個學校里學習生活了一年多了,那么你覺得我們的'學校是個怎樣的學校?(干凈的、整潔的、美麗的……)

          二、活動過程

         。ㄒ唬┮鲈掝}(6分鐘)

          1、師:是呀,這么美麗的學校,卻出現了不足之處,讓我們一起去看看吧!

          2、逐一出示學校的照片,讓學生找找不足之處在哪兒?

          3、思考:這些垃圾從哪兒來?說說你看到的一些不講衛生的現象?

          4、討論:我們該怎樣做,才能使我們的校園、班級,更加美麗、整潔。

         。ǘ⿲W生自己檢查

          1、播放一個小視頻《香蕉皮的故事》,思考:從這個視頻中,你看到了什么?平常你又是怎樣做的?

          2、(課件出示)檢查一下自己是否做到了以下幾條:(課件出示)

         。1)、認真完成值日工作。

         。2)、不帶零食進校園,不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。

          (3)、不往花池中丟垃圾。

         。4)、看見垃圾能主動彎腰撿起。

         。5)、愛護學校的一草一木。

         。6)、愿做環保小衛士,保護校園環境!

          2、學生進行對照,說說自己哪幾條做得好,哪幾條做得還不夠。

         。ㄈ┡袛鄬﹀e。

          1、課件出示題目:

          (1)、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。

         。2)、一天,小明看見周圍沒有人,就很快把桔子皮丟地上。

         。3)、輪到小華值日時,小華總要組長催了才打掃。

         。4)、一次,小花看見一個小妹妹把紙片丟地上,她連忙跑過去撿起紙片,并告訴小妹妹,垃圾要丟在垃圾筒里。

         。5)、課間,小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上,他把頭一抬,假裝沒看見,從瓶子上跨了過去。

          2、學生先判斷對錯,錯的說明原因,該怎樣做。

          (四)學習拍手歌,識記衛生好習慣。

          1、學生拍拍念念,同桌拍拍念念。

          2、師生對答。

          你拍一,我拍一,美化校園不遲疑;

          你拍二,我拍二,撿紙和撿塑料袋;

          你拍三,我拍三,避免垃圾堆成山;

          你拍四,我拍四,教育別人在其次;

          你拍五,我拍五,做好榜樣別怕苦;

          你拍六,我拍六,大家勁往一塊湊;

          你拍七,我拍七,把握現在好時機;

          你拍八,我拍八,保護環境靠大家;

          你拍九,我拍九,造福社會才持久;

          你拍十,我拍十,回收廢紙和電池。

          三、欣賞校園的美景。(課件)

          四、“環保小衛士”宣誓。

          我宣誓:我將以實際行動做到

          珍視天空,關愛大地;

          抵制污染,植綠護綠;

          珍愛生命,節約資源;

          保護環境,保護自然;

          綠色消費,綠色人生。

          請班長帶領同學們宣誓。

          五、呼吁:

          同學們,我們可以為環保做很多事情,我希望全體同學們積極行動起來,讓我們更多地了解環境污染與環保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,小朋友們,讓我們行動起來吧!讓我們一起創造校園更美麗、更整潔的明天!爭做環保小衛士,從小事做起,從自身做起!

          保護環境主題班會 篇5

          主題:

          以“環!睘橹黝}

          活動年級:

          二年級

          活動背景:

          環保是一個熱門的話題,也是一個迫在眉睫的話題。從學校的自強教育出發,教育學生積極投身環保活動,增強他們的環境保護意識。同時,也要教育學生從身邊做起,自覺主動地去保護校園環境,爭做環保小戰士。

          活動目標:

          1、通過校園中的環保教育,提高學生環保意識,改變不良生活習慣。

          2、通過探討、交流等活動,讓學生意識到保護環境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起,爭當環保小戰士。

          3、培養學生從愛我校園出發,為保護環境,美化家園,做出自己的貢獻。

          活動準備:

          1、組織學生學課前收集一下關于環保的資料。

          2、對學生進行環保教育,了解環保途徑和方法。

          活動過程:

          一、情景導入,校園的一角。

          同學們,認識這幅圖片嗎?這是我們校園的一角。早上,我們伴著晨曦走進美麗的校園。下午,相伴夕陽,我們收獲滿滿,但卻舍不得離開。這是因為我們愛我們美麗的校園。一個校園就是一個家庭,需要我們共同的呵護。老師給大家帶來一首歌,是我們的校歌,大家一起唱起來,唱完之后,請你談一談,我們的校園給你留下了怎樣的印象。

          【設計意圖:以學生熟悉的校園為切入點,在校歌的伴隨下,體會校園的美,這種美離不開大家的呵護與關懷!

          二、保護校園,大家談。

          1、面對不良現象,互談看法。

          剛才,許多同學都談了對校園的一些非常好的印象,可是,有些同學在平時的生活中,看到了下面的場景。

          看到這樣的`場景,你們想說些什么?

          【設計意圖:校園生活,處處是教育,美中不足的地方是值得大家深思的。面對亂扔的垃圾,不關的水龍頭,浪費的飯菜,讓孩子從環保角度出發,去談一談感受,從而建立起環保的意識!

          2、變廢為寶,合理利用。

         。1)同學們剛才談到了紙可以循環利用,大家看,這是什么?一張廢紙,我們可以用它來干什么呢?(折紙做手工、紙的背面可以做題、還可以剪拉花等等。)

          看來大家的創意都不錯,那么就用你收集的廢紙,來折一折或剪一剪你喜歡的東西吧。

         。2)除了廢紙之外,還有許多廢舊物品可以再利用呢。你都知道有哪些?課件展示廢物再利用的圖片,讓學生了解更多的可以變廢為寶的途徑。

          看來,大家都想爭做環保小戰士,相信有你們的努力,我們的校園環境會越來越好。

          【設計意圖:通過小組互動,交流活動,讓學生體會到,許多東西都可以變廢為寶的。原來環保就在身邊,我們應該從身邊的小事做起,爭當環保小戰士!

          三、付諸行動,保護大自然。

          校園是美麗的,大自然更是多彩的。所以,作為新時代的小學生,我們不僅要熱愛校園,更要熱愛我們的大自然。那么,怎樣保護我們的大自然呢?當你分別遇到下面的問題時,該怎樣去做?

          創設情境:

          面對河水被污染的時候(我們應該禁止往河水里排放污水和亂扔垃圾);

          面對亂砍亂伐現象(禁止亂砍亂伐,多栽樹);

          面對大氣污染時(少開車,減少尾氣的排放)

          面對太多的`垃圾時(不扔隨手亂扔垃圾,及時撿起)。

          【設計意圖:創設情境,在情境交流中,讓學生感知到破壞環境帶來的惡果,從而激發學生熱愛大自然,保護大自然的意識!

          四、升華主題:

          聽到大家的心聲,地球媽媽一定會開口笑的。同學們,如何保護校園,保護大自然,讓我們從身邊做起,從小事做起。最后,讓我們拍起手來,一起唱出《校園環保兒歌》。

          【設計意圖:將力所能及的事情,編成小兒歌,朗朗上口,學生便于表達,也便于內化為自己的實際行動!

          五、總結:

          拍手是約定,現在就做起。相信通過我們的實際行動,我國的校園一定會越來越美麗,我們的明天也會更美好。老師還有一個想法!皭畚倚@,爭做環保小戰士”,不僅僅是我們二1班主題班會的口號,也應該內化成我們每個同學的實際行動。所以,在此我們向全校師生發出倡議,讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名,我們將把這塊黑板放在校門口,以呼吁全校師生“愛我校園,爭做環保小戰士”。(音樂響起,大家紛紛簽名)

          【設計意圖:在環保的樂曲中,學生紛紛簽名,使“愛我校園,爭做環保小戰士“不只是一句口號,而是深植于每個學生的心中,并以自己的實際行動,去感染影響其他人!

          六、活動延伸:

          1、完成一份關于“環境保護“的手抄報。

          2、回家之后進行調查,小區里有哪些破壞環境的現象,作為小學生,我們面對這樣的現象應該怎樣去做。

          七、活動反思:

          通過這次以“環保“為主題的班會,學生對于環保這一話題有了更深刻的體會。

          首先,在校園生活中,處處是教育。平時的不注意,就會破壞校園環境。在班會的過程中,呈現了幾幅不良現象的畫面,在大家的交流中,學生懂得只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手擰緊水龍頭,隨手關上電燈,我們就在為環保獻力,為我們的校園創造美麗。

          其次,面對被破壞的大自然,學生不僅有憤慨,更有改變環境的激情。

          最后,有了這份寶貴的激情,在生活中付諸實際行動,爭做環保小戰士,我們的家園才會越來越美好。

          保護環境主題班會 篇6

          班會背景

          人類生存的自然環境日益現代人惡劣,保護自然環境,維持生態平衡,已是擺在全人類面前的一個重大課題。同樣,在教室里有些同學木患較差,隨地吐痰、隨地扔垃圾等等現象,損害對整個學習環境造成了很大的影響。為此,基層工作搞好環保宣傳工作至關重要!

          班會目的

          1、在世界環境保護日到來之際,通過主題班會讓學生了解森林、水、空氣、動物、土壤在地球及人類生存中的重要意義。

          2、讓學生污染環境了解世界以及中國的污染現狀,培養師生的環境保護環保意識和環保習慣,從而懂得怎樣去保護環境,共建我們美好的精神家園。

          班會形式

          討論、看影片、快板、詩歌朗誦等

          班會地點

          高XX(5)班教室

          班會準備

          1、 召開班委會,討論并制訂方案。

          2、 收集有關資料,如,當前關鍵問題世界以及中國的環保方面存在的問題。

          3、 準備錄音機,磁帶,排練節目。

          4、 選定主持人一名指令并熟悉大型活動程序。

          布置會場:黑板上用紅色粉筆框寫《保護環境,從我做起》幾個大字和“高XX(25)班主題班會”幾個小字。

          班會過程

          播放歌曲《我們的田野》。

          主持人:老師,同學們:“保護環境,從我做起”主題小組討論現在開始。地球是一個美麗的家大,是一個廣闊的家,是我們人類祖祖輩輩居住的家。

          (隨著主持人的介紹,該地播放當地風景優美的圖片)

          主持人:那么在這個小團體里,除了我們人類外,還有些什么呢?

          陶XX:還有森林、水、空氣、動物和土地。

          (五名同學戴著畫有森林、水、空氣、動物、土地的頭飾,隨著音樂曲式上臺)

          “森林”:我是人類的第一原鄉森林,我可以起到涵養水源、保持水土;防風固沙、保護農田;吸煙滯塵、美化環境的作用,所以,人類有了我,就不怕旱澇災害了!我還能放出氧氣,吸收一種對人體有害的氣體二氧化碳,使人類健康地生活?傊,人類離不開我!

          (隨著“嘩嘩”流水的聲音走出)

          “水”:人們離不開森林小弟,同樣也離不開我水。水是一切生命之本,人體70%的重量是水。人分可以一天不吃飯但不能喝水一天不喝水,一個人要維持生命活動,每天需要5斤水,莊稼需要水,工業生產也可以水,總之沒有水就沒有我們這個的世界。

          “空氣”:同學們都知道,人不能離開空氣,就像鳥兒離不開水一樣,我雖然看不見摸不著,但人們一刻也離不開我。

          “動物”:我是人類的好朋友,我們幫助人們守衛莊稼叢林和森林,是保護農作物的衛士。

          “土地”:我是人類生存的'搖籃。我為人類提供貸款實物,是人們生產、生活的場所。

          主持人:的確,人類的生活離不開陽光、空氣、水分。既然,環境與人的關系如此密切,我們就應該保護好現狀,維持好自然界的生態平衡。如果人類判斷能力的適應力遭到破壞,最終受害的將是我們全人類!可是,在漫長的歷史進程上所,人類創造了輝煌的文明成果,也帶來了不容忽視的環境污染和破壞,殘酷的現實告訴人們:人類經濟發展大大提高水平的提高和物質享受的增加,在很大程度上是犧牲地理環境和資源換取來的,由于人類對自然采取了不公正,不友好的態度和做法,所以從上個世紀該時期,全球性環境問題大量涌現出來,環境和資源作為生存和發展的基礎保障,通過節約能源各種環保問題對人類進行報復。

          主持人:影片通過一個老虎家庭的悲慘經歷信息時代控訴了歷史上人類社會變革對動物的殘酷迫害,對大自然的極度破壞;老虎本是山中大王,在肉體面前他們卻是如此卻是的渺小,不堪一擊;人類摧毀了他們的家園,掠走他們妻兒,把變為他們訓練成木偶或者斗獸,F在到了反思自己的行為的時候了,否則肉體人類勢必將倍受自然的懲罰。但愿這部看似關于野狗的電影能夠喚起我們人類的關愛,去關愛我們共生的動物、植物、環境。因為我們都屬于這個地球!

          保護環境主題班會 篇7

          一、活動目標:

          通過這次主題班會,使學生充分認識到環境對人類生存的重要性,環境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。使學生懂得環境污染造成的危害,保護環境是我們每個人應盡的職責,必須從現在做起,從身邊小事做起。以實際行動保護環境,把環境意識落實到行動上,從小培養學生的環保意識和責任。

          二、學生準備

          查閱一些與保護環境有關的資料,并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起,從自己做起。

          三、班會過程

          1、激情導入

          藍色的地球涌動著生命的旋律,綠色的世界養育著萬千的生命,我們需要一個美好的.環境。而我們的環境卻在一天天被破壞,讓我們共同保護我們的家園,《保護環境,從我做起》主題班會現在開始。

          2、拍拍手,記一記,做一做

          看到我們學校的校園環境越來越好,我們一起通過這支拍手歌夸夸我們學校自覺愛護校園環境的老師和同學們。

          《拍手歌》

          你拍一,我拍一,愛護環境我第一。

          你拍二,我拍二,花草樹木是我們的好伙伴兒。

          你拍三,我拍三,走路繞行花園邊。

          你拍四,我拍四,在整潔的教室里讀書又寫字。

          你拍五,我拍五,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

          你拍六,我拍六,隨地吐痰不再有。

          你拍七,我拍七,勞動成果要珍惜。

          你拍八,我拍八,愛護校園環境靠大家!靠大家!

          校園是我們的家,學校環境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。保護好校園環境,是我們大家共同的責任和義務。在此,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的創建環保校園行動。

          3、推進環保社會活動

         。1)談話:社會上還有哪些破壞環境的現象?我們該怎么辦?

          地球媽媽:孩子們,看到你們的家庭環境、校園環境都變得好起來了,我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是,社會上還有不少破壞環境的現象正在發生,你觀察到了哪些?

         。▽W生回答自己觀察到的社會上破壞環境的現象。)

          地球媽媽:嗚嗚——是啊,如果人們的這些行為一日不改正,我的病就一日好不了啦。嗚嗚——(退下)

          地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她,好嗎?(好。┱垎,面對社會上這些破壞環境的現象,我們應該怎么做呢?

         。▽W生出主意,想辦法。其中有人可能會說出大力宣傳環保之類的辦法。)

          (2)各小組報告各自設計的環保標語。

          我們每個小組不是都寫了環保標語嗎?請各小組按順序報告。

          1:我們a小組的標語是:“水是生命之源”,我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。

          2:我們b小組的標語是“請勿隨地吐痰”,我們希望每個人都能管好自己的一口痰。

          3:我們c小組的標語是“想呼吸新鮮空氣嗎?快來種樹吧!”我們希望到處都能綠樹成蔭。

          4:我們d小組的標語是“愛護環境,請勿吸煙”,我們希望大家都能生活在一個無煙的環境里。

          5:我們e小組的標語是“愛‘我’就別傷害‘我’”,我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。

          6:我們h小組的標語是“綠樹紅花,請勿踐踏!”我們希望每一個人都能足下留情,不去亂踩花園草坪。

          4、如何養成良好的衛生習慣呢?全體同學都應該做到以下幾點:

         、僖B成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的,應該準備衛生紙,吐在紙上,再扔進垃圾桶。

          ②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中,特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

         、垡朔䜩y倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時,無論走再遠的路,都要把垃圾及時倒進垃圾容器中,且不可亂倒,倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上,以免風把垃圾吹到垃圾池外,影響環境衛生。

         、苤鲃与S手撿拾地面上的廢棄物,不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣,共同維護學校環境的整潔。

         、莶话寻b袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園,從根本上杜絕亂扔亂丟現象,拒絕白色污染。

          5、總結:

          同學們,我們能用實際行動愛護我們的家園,我們都是好樣的!凡事貴在堅持,環保事業需要我們每一個人持之以恒的努力,讓我們在愛護家園環境這條路上繼續堅定地走下去,人人做到——(生齊答:“愛護環境,從我做起”。。

          因此,同學們養成良好的衛生習慣十分重要,你們不僅自己要講究衛生,還要人人爭當衛生監督員,共同來把學校的衛生抓上去,人人養成良好的衛生習慣,為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

          保護環境主題班會 篇8

          一、活動目的:

          大力踐行新發展理念,推進綠色發展和生態文明建設,響應國家號召堅決打贏藍天保衛戰。著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”!皟蓚意識”就是公德意識和環保意識,告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為,形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣。

          二、活動方法

          分析原因、案例分析、具體做法、宣誓

          三、活動過程:

          1、導入

          親愛的同學們:

          想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

          想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎?

          想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?

          校園,是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

          可是,在我們校園的好些進方都散落著同學隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些,都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

          我們經?吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是,我們也經常(看到一些我們不愿意看到的'情景:操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。

          祖國的山水美,家鄉的冰燈美,是自然。學校是社會的一部分,在我們的學校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應該做到文明守禮。當我們走進校園、教室,感到清新。明凈,沒有痰跡、碎紙和灰塵,只有歌聲、笑聲、讀書聲,我認為這是環境美。

          2、活動過程,展開討論

          1、為什么要愛護校園環境

          學生發言

          2、校園中有那些不整潔的環境音符?

          學生發言

          3、如果不愛護校園環境會怎么樣?學生發言

          4、在你的身邊發生了這些現象,你會怎么做?學生發言

          5、愛護校園環境,人人有責

          6、倡議書

          現在我們全體同學做如下倡議:

          《“清潔環境美化校園”倡議書》

          1、以愛護校園環境為榮,自覺維護校園清潔衛生。

          2、不將零食帶進校園內,在校園內不吃口香糖,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,若你看到亂扔垃圾的同學,要立即提醒他愛護校園清潔,讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。

          3、不在墻壁、樹木、課桌上亂寫、亂畫、亂刻,愛護公物。

          4、不隨地吐痰、節約用電,節約用水,自覺養成良好的行為習慣。

          5、全校師生一起來保護綠樹草木,不踐踏草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。

          6、當你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時,主動彎腰撿起來放入垃圾桶里,教室垃圾桶滿了要主動倒掉。

          7、在食堂內不亂扔殘渣廢紙,隨時注意保持食堂清潔衛生。

          8、勇于監督,同破壞環境衛生的不良現象和行為做斗爭。

          四、班會總結

          保護環境要靠大家的,環境好了,我們就可以在美麗而干凈的教室里學習和生活,也對我們的健康快樂成長有好處。讓我們從我做起,從現在做起,不在隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,從小養成將衛生的好習慣。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來,共創一個美麗的綠色校園。

          保護環境主題班會 篇9

          一、背景

          最近一段時間以來,學校衛生工作出現一些不盡人如意的現象。如:學生不太講究衛生,隨意亂丟垃圾,亂踏草坪,紙屑漫天飛等現象,嚴重影響校園環境。不利于同學養成良好的衛生習慣,急需養成教育等。

          學校的衛生環境,是學校精神文明建設的窗口,也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們多年養成的不良行為習慣,經常給校園文明帶來不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣:

          1.亂扔亂丟。

          現在同學們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋不計其數,還有少數同學喜歡吃零食,也帶進了包裝袋或果皮等,除此之外,許多同學吃完冰棍就亂扔木棒,到處可見。雖然絕大多數同學注意了環境衛生,但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟,即使不亂扔亂丟,也給學校的垃圾容器增加了負擔。

          2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。

          有的同學好動,總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏,在課桌上亂畫,留下許多痕跡,如鞋印,籃球印以及打掃衛生時甩在墻壁上的.污水等等,有的污跡漫延到一米多高。除此之外,還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷,此現象較嚴重。

          3.隨地吐痰。

          不少同學公共道德意識不強,無論在教室里,還是在校園內,隨地吐痰,結果在走道、教室內、地坪上經常出現令人作嘔的痰跡。

          4.垃圾亂倒。

          有些值日生在打掃教室衛生時垃圾不是倒在垃圾箱內,而是倒在了不該倒的地方,甚至倒進果皮箱里。

          5.從樓上往樓下扔東西

          在樓上的班級經常往樓下吐口水及扔垃圾,這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。

          二、交流討論身邊的不良衛生行為

          1、學生自由討論,討論身邊出現的不良道德行為,并做出結論。

          2、班主任老師總結:

          因此,同學們養成良好的衛生習慣十分重要,你們不僅自己要講究衛生,還要人人爭當衛生監督員,共同來把學校的衛生抓上去,人人養成良好的衛生習慣,為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

          三、如何養成良好的衛生習慣呢?全體同學都應該做到以下幾點:

          ①要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的,應該準備衛生紙,吐在紙上,再扔進垃圾桶。

         、谝朔S手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中,特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

         、垡朔䜩y倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時,無論走再遠的路,都要把垃圾及時倒進垃圾容器中,且不可亂倒,倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上,以免風把垃圾吹到垃圾池外,影響環境衛生。

         、苤鲃与S手撿拾地面上的廢棄物,不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的

          意識和習慣,共同維護學校環境的整潔。

          ⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園,從根本上杜絕亂扔亂丟現象,拒絕白色污染。

          保護環境主題班會 篇10

          一、班會目的:

         。、通過活動,喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識,從小樹立環保意識。 2、激發學生愛環境的情感,理解“保護環境,人人有責”的深刻內涵。 能分辨什么樣的行為是保護環境,什么樣的行為是破壞環境;

         。场⒆寣W生從自我做起,愛護環境,在生活中能養成環保的習慣,具備環保的意識;

          二、班會準備:

          1、召開班干部會議,闡明保護環境的重要意義,為舉行此次主題班會做好思想準備。 2、黑板上書寫“環保從我做起”七個大字。

          3、確定扮演角色,排練小品。(準備好小品演出道具:世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)

          三、班會程序:

         。ㄒ唬└餍£爡R報人數;

         。ǘ┤w起立,出旗敬禮;

         。ㄈ┏牳瑁

         。ㄋ模┲嘘犻L講話。請主持人甲乙上場;

         。ㄎ澹 活動過程:

          1、主持人甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦產。

          主持人乙:離不開海洋,離不開江河。

          甲:離不開山崗,離不開森林。

          乙:離不開草原,離不開土地。

          甲:是啊,環境是一切自然資源的寶庫,是人類賴以生存和發展的基礎。

          甲乙合:親愛的老師們、同學們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《環保從我做起》的主題班會,來重新認識環境保護的重要性。

         。病⒓祝耗劬G、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動著無限的生機與活力。

          乙:綠是植物放射的.生命之光。

          甲:綠色養育著山,有了綠色,山才有生機。

          乙:綠色養育著水,有了綠色,水才清澈。

          甲:綠色養育著動物,有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長嘯??

          乙:你聽,黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,布谷鳥在布谷布谷地唱。

          甲:在這綠色的祖國里,在這充滿陽光的校園里,我們忍不住載歌載舞。請欣賞歌伴舞《歌唱祖國》。

         。、甲:今天,有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會,大家想認識它們嗎?

          乙:好,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 小品《我們綠色的家園》

          甲:同學們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

          乙:誰來談談看了小品后的感受和體會?(讓同學們各抒己見,談感受和體會)

          甲:剛才同學們講出了我們每一個人的心聲,都講得很好。

          乙:是啊,保護環境對于人類來說太重要了。

          5、甲:作為地球上的少年兒童,我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

          乙:同學們,雖然地球病了,但是“亡羊補牢,為時不晚”,讓我們行動起來,從我做起,從現在做起,從小事做起,讓天空更藍,讓流水更清,讓大地充滿生機,讓地球更美麗,我們的生活更幸福!那我們在今后的生活中應該如何做?

         。ㄗ寣W生討論,得出結論)

          ◆節約用水 ◆節約用電 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池 ◆保護校園內的花草樹木◆節約糧食

          6、通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護、環境的重要性;有的表示要勤奮學習,長大以后為保護環境,美化祖國作貢獻,下面讓我們進行有獎開心問答。

          7、經過緊張的開心問答之后,讓我們欣賞《拉丁舞》

          8、甲:環境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件,保護環境、愛護環境是全社會每個公民的職責和義務。

          乙:環境是關系人們生活質量以及生命質量的重要基礎,保護環境、愛護環境就是保護生命、愛護生命。

          甲:時代的發展,科學的進步,世人的環保意識日趨加強。愛護環境,愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。

          乙:天地之物,生命之網,我們要時刻敲響環境保護的警鐘,環保觀念一刻也不能放松。 甲:我們要時刻牢記環保宗旨:“環境保護,功在當代、利在千秋”

          乙:請欣賞詩歌朗誦《獻給大地、祖國的歌》

          9、目前,各國每年拋棄的垃圾越來越多,也越來越難處理。面對垃圾的挑戰,各國政府和環保部門都在探索解決的良策,如何綜合治理,變廢為寶。

          男:是啊!各國在這個問題上確實花了不少腦筋,各顯神通:垃圾變燃料、垃圾變石油等,但是我們班的小朋友們卻別出心裁,把垃圾竟用到了時裝秀上。

          女:請欣賞環保時裝秀。

          10、甲:鏟除雜草,讓一棵棵果樹飄著芬芳,

          乙:甜甜的果實流淌著豐收的消息。

          甲:灑下清泉,讓一朵朵鮮花張開笑臉,

          乙:長輩們都向我們翹起了大拇指。

          甲:鋤松泥土,讓一棵棵綠樹長得多么挺拔,

          乙:濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

          甲乙齊:對著太陽我們自豪地說:"紅領巾是大地的美容師!"

          甲:無論你走到天涯海角,

          乙:無論你穿過千山萬水,

          甲乙齊:最終我們還會在此相會,因為我們擁有同一個地球媽媽。

          甲乙齊:最后,我們衷心地希望大家都來善待大自然,保護我們共同的地球媽媽,因為環保連著你我他。 讓我們行動起來,從現在開始,愛護好我們身邊的一草一木,請在這里留下我們的宣言??(全體起立,我們宣言: 做環境友好型社會的小主人)

          努力學習科學知識,主動增強環保意識,倡導文明行為,愛護環境衛生,愛護動植物,從小事做起,節約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米??改變不良生活習慣,小手牽大手,做環境友好型社會的小主人。

          11、班主任總結班會情況,并提出要求。

         。┖籼、退旗;

         。ㄆ撸┲鞒秩诵及鄷Y束。

          保護環境主題班會 篇11

          班會目的 :

          培養學生的環保意識,認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性,提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。

          班會過程 :

          一、創設意境,導入主題。

          1、讓學生觀看環保專題片,初步了解人類破壞環境的狀況。

          2、導入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴懲。

          在高科技日益發展之時,也帶來了一系列嚴重的環保問題:光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球,保護環境”的.口號。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒有環保方面的問題呢,請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。

          二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。

          1、師:前幾天老師要求同學們注意觀察校園的各種場所,找出值得注意的環保問題,分析它的危害,然后寫一篇日記,同學們做了嗎?請交流一下。

          2、全班分成五個小組,老師指定組長,然后各組長集中本組同學交流,討論(讀觀察日記),組長記錄整理。

          3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

          4、教師小結:通過同學們的交流反映,看來校園里值得注意的環保問題還真不少:亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是,很多同學亂踩草坪,習以為常,至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地。校園是教育人的圣潔地方,不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫,在校園內起哄怪叫,不僅造成了環境污染,也造成了精神污染,所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為,用不了多久,綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地,整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

          三、保護校園美麗、整潔的環境,我們有哪些工作要做。

          1、師:要保護好校園環境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。

          2、學生代表上臺發言。

          3、教師小結:通過剛才各個組的代表同學上臺發言,我們看到,我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多,上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括:愛護校園,人人有責;環保問題,人人重視,從我做起。

          四、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:

          1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾,應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來,期末拿去賣,變廢為寶;

          2、要全校行動,把亂寫亂畫在墻壁上的字跡清除。

          3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好,自己平時不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行為。

          保護環境主題班會 篇12

          一、指導思想

          為全面貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》,讓學生進一步了解人類與環境的關系,增強環境保護的意識,養成愛護環境從我做起的好習慣,特組織開展本次科普活動。

          二、活動時間:

          4月30日

          三、活動對象:

          三——五年級師生

          四、活動內容:

          1、“環境保護”的影視光盤放映。

          2、“環境保護”展板的展出。

          3、閱讀科普書籍:《與環境和諧相處》

          4、現場活動:風能、太陽能發電原理的.探究。

          5、觀看有關“環境保護”的專題電影。

          保護環境主題班會 篇13

          一、活動目的:

          1、通過活動,使隊員們了解環境污染的現狀,增強環保意識,激發隊員們熱祖祖國的情感,并激發他們以實際行動參與綠化,宣傳環;顒樱巳藸幾霏h保小衛士。

          2、本次班會通過學生主體參與“收集資料、朗誦、問答、討論、合唱”等多種形式,由班主任指導,讓學生理解:節約資源必須從我做起,平時的點點滴滴中應注意減少污染,關注環境,關注生命,善待自然。

          二、活動準備

          1、讓兩位學生準備朗誦詩歌《頑皮的河流》和《高山的生日》。

          2、讓學生們搜集身邊關于環境污染的小故事。

          3、準備關于環境保護的資料,作問答的準備。

          三、班會過程(播放幻燈片,展現我們的美麗環境。)

          甲:這樣的生活環境美嗎?大家喜歡在這樣的環境中生活嗎?

          乙:對呀,我們的地球是那樣美麗可愛!

          丙:我們的地球是那么生機勃勃!

          甲:但如今,地球母親傷痕累累。

          乙:地球母親在無奈地哭泣。

          丙:保護地球是我們義不容辭的責任。

          甲:讓我們一起來保護好我們共同的地球——我們的母親。

          合:“爭當環保小衛士”主題班會現在開始。

          乙:以前,我們聽過許多贊美我們的地球,贊美我們的美好環境的詩歌。那些優美的詩歌,至今還讓我們向往。

          丙:讓我們一起來欣賞詩歌朗誦《生命只有一個》和《高山的生日》。

          生命只有一個,地球只有一個。

          地球是大家偉大的媽媽,我們該為她做些什么?

          在天空和土地之間,我們享受清新的空氣;在北極和南極之間,我們手捧愛的花朵。

          給每一雙眼睛明亮的光芒。

          給每一條在小河里的朋友清澈的湖水,給每一種動物新鮮的食物,讓每一顆種子安穩地成長。

          讓動物王國的代表,走上聯合國的講壇;讓綠色的古桐樹,把過去和未來訴說。

          把戰場變成綠色的草原,讓炮彈射出美麗的花朵,把畫家的作品放入博物館展示,請松樹和天鵝來城里做客。

          藍的眼睛、黑的眼睛,表達著同一種希望;兒女們將肩負起神圣的職責,把地球變成美好的人間天堂!

          甲:是呀,我們現在還擁有著這美麗的世界。

          乙:還能傾聽地球母親的心跳。

          甲:可是,綠樹、紅花、藍天、白云,這些大自然本來就有的美麗事物,現在正在慢慢地消失。

          乙:下面請幾位同學來給大家講講環境污染、環境破壞的幾則小故事。

          1、生物學家做了一個試驗,把小白鼠放在一個隔音實驗箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開始小白鼠煩躁不安,驚恐萬狀,進而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強噪聲殺死了。

          2、60年代,美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個月,在強烈的轟鳴聲中,地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

          甲:請同學們根據這些資料自由發言,說說想法。

          3、學生室內表演兒童劇內容簡介:生活在大城市的`一對姐弟倆在周日出去玩,途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊,制止了兩起破壞環境的行為。

          乙:接下來,我們將讀出幾篇短文,隨后我們提出的問題能夠在文中找到答案,請大家留心聽;卮鹫_的將會得到一個小小的獎章。

          給每個學生發一張精美小卡片,作為蓋獎章用。)

          甲:沙塵暴是風與沙相互作用的災害性天氣,是一種高強度風沙災害,災害最大。只有氣候干燥,植被稀疏的地區才有可能發生。但它卻已不是第一次光臨我們可愛的家園了。去年春天以來,我國西北、華北地區共發生了12次如此的揚沙、沙暴天氣,許多地方都遭受了襲擊,損失十分嚴重。是什么使微小的沙塵如此猖狂呢?其直接原因是氣候異常,但重要的原因是北方一些地區毀林毀草、開荒、亂采濫伐,草原過度放牧,植被遭受嚴重破壞,生態環境日益惡化,造成了土地沙化不斷擴大。如何減輕沙塵暴的強度,降低其帶來的損失,已成為了當今世界最關心的話題,國家環保局已聯合制定了中國防沙治沙工程建設規劃,同時計劃10年內投巨資60多億元治理北方的沙漠化土地。

          問題:

          1、沙塵暴是什么和什么的相互作用而造成的災害性天氣?

          2、沙塵暴來臨時,天氣的水平能見度是多少?

          3、沙塵暴在什么地區發生?

          4、去年春天以來,我國西北、華北地區共發生了幾次次沙塵暴?

          5、是什么使微小的沙塵如果猖狂?

          6、國家環保局針對沙塵暴制定了什么規劃?

          7、國家環保局的計劃是什么?

          乙:經過一輪激烈的問答,相信大家對環境問題都有了初步的了解。

          丙:還有誰能夠說說自己搜集到的關于環境污染和保護環境的資料。

         。▽W生紛紛發言自己搜集到的資料。主持人總結。)

          丙:針對這些現象,大家有什么辦法能夠解決呢?

          (學生各抒己見。主持人總結。)(給所有發言的同學都蓋上一個獎章作為獎勵。)

          甲:看來大家對保護環境都有了自己的辦法,希望你們能夠把這些辦法付諸于實際行動中。

          乙:讓我們唱起歌來,一起到大自然中去尋找美麗的春天。

         。úシ乓魳贰础脆至ㄠ至ā怠担┍、保護環境要從我做起,從小事做起,從現在做起,從身邊做起,讓我們一起來爭當優秀的“環保小衛士”!

          四、實踐活動

          1、說說自己打算怎樣保護周圍環境。

          2、建立雛鷹環保假日小隊。

          五、班主任總結

          XX

          六、預期效果從準備到實施的整個過程中,師生合作,學生積極參與。

          學生認識到環境破壞和環境污染的危害,保護環境的重要,并在各自的心中都形成了保護環境的意識。

          保護環境主題班會 篇14

          一、活動背景:三年級下冊語文課本第二單元課文都與環保有關,學生學習之后,有了環保意識,為增強學生環保意識、環保責任感,結合學!懊阑@”的活動,特組織一次環保主題的班會活動。

          二、活動目的:在地球環境日趨惡劣的情況下,引導學生關注人類共有的生存環境——地球,通過贊環境、憂環境、護環境等形式,使同學們了解環境污染的現狀,激發學生愛環境的情感,并激發他們以實際行動參與綠化,宣傳環;顒,人人爭做環保小衛士。

          三、活動方法:把主動權交給學生,講授、活動與表演相結合,在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感,發出倡議,保護環境。

          四、活動準備:

          1、活動前,需要班級環保小衛士在網上搜集環保的圖片、視頻等資料。

          2、活動前,需要班級環保小衛士調查周圍環境污染的現狀。

          3、班級環保小衛士排練好環保節目。

          五、基本步驟:

          (一)主持人講話:同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創建一個文明、潔凈的環境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“環保從我做起”。

          (二)班級環保小衛士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴重的環境污染。

          主持人:下面讓我們再來聽一聽我班環保小衛士所了解的情況吧。(三)請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。

          (三)、實踐活動

          為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請同學們以“我為環保做貢獻”為內容進行討論。

          (四)讓學生了解環保知識。

          世界水日:3月22日為“世界水日”。

          世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

          地球日:4月22日。

          世界無煙日:5月31日定為“世界無煙日”。

          世界環境日:6月5日定為“世界環境日”。

          世界防治荒漠化和干旱日:6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

          世界人口日:7月11日定為“世界人口日”。

          國際保護臭氧層日:9月16日。

          世界動物日:10月4日定為“世界動物日”。

          世界糧食日:10月6日被定為“世界糧食日”。

          國際生物多樣性日:12月29日為“國際生物多樣性日”。

          (五)“環保小衛士”宣誓。

          我宣誓:我將以實際行動做到

          珍視天空,關愛大地;

          抵制污染,植綠護綠;

          珍愛生命,節約資源;

          保護環境,保護自然;

          綠色消費,綠色人生。

          宣誓人:

          主持人:同學們,我們可以為環保做很多事情,我希望全體同學們積極行動起來,讓我們更多地了解環境污染與環保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,請班長帶領同學們宣誓。

          (六)談感受:主持人:今天的班會活動將要結束了,我想同學們一定收獲很大,下面請同學們每人用一句話說一說這節課的感受。并動手設計環境保護的標語,并解說。

          主持人:人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球。

          (七)宣布結束

          保護環境主題班會教案精選篇活動目的:

          1、通過活動,讓學生了解當前的環境狀況;

          2、讓學生在生活中能養成環保的習慣,具備環保的意識;

          過程:

         。ㄒ唬┙虒W準備:

          讓學生通過報刊、雜志、Internet等多種途徑,了解我國當前的環境污染狀況。教師引導:環保是一個熱門的話題,也是一個迫在眉睫的話題。說起環保,我們的許多同學都有這樣的想法:環保是環保部門的事,和我們無關;環保就是治理“三廢”……其實,環保是地球村上的每個公民的事,也是每個必盡的義務之一。

          (二)我們面臨的環境問題有哪些?

         。ㄏ茸寣W生討論他們所知道的'環境問題有哪些,再映示昨日與今日對比)

          1.大氣污染

          2.水資源危機

          3.土地荒漠化

          4.海洋資源破壞與污染

          5.生物多樣性銳減

          6.能源危機

          7.化學污染

          請學生舉出生活中人類破壞生態系統的行為。教師總結歸納:地球生物圈是全人類賴以生存和發展的共同家園,世界是一個不可分割的整體,空間上的距離和國家的邊界對環境災難是沒有約束力的。環境問題沒有國界,是全球性問題,各國的環境問題可以相互影響、相互作用。

         。ㄈ┲R競答

          (四)面對這些問題,我們應該如何做?

         。ㄗ寣W生討論,得出結論)

          節約用水

          水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈,湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤了土地,哺育了人民,成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

          2、一水多用。用洗臉水、洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

          3、隨手關緊水龍頭。

          4、洗飯盆時節約用水。

          節約用電

          在我國,火力發電占了我國總發電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電,就是節約能源。我們每天能做的有:

          1、隨手關閉教室和宿舍內的燈,做到人走燈滅。

          2、每天少看一分鐘的電視或者少上網聊天等。

          3、中午放學時關燈、關空調等。

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