中學(xué)生早戀主題班會(huì)

中學(xué)生早戀主題班會(huì)

　　以下是由yjbys小編為大家收集整理的中學(xué)生早戀主題班會(huì)，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

　　中學(xué)生早戀主題班會(huì)一

　　一、設(shè)計(jì)背景

　　青春期既是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，又是性心理發(fā)生變化，對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時(shí)期。西方社會(huì)學(xué)研究者將青少年的戀愛(ài)行為稱(chēng)為青春期戀愛(ài)，而在我國(guó)，則稱(chēng)之為早戀。早戀，是一個(gè)極為敏感的話題，現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來(lái)越普遍。初中學(xué)生處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段。尤其在我們農(nóng)村，由于家庭教育的缺失，使得一些青少年過(guò)早地陷入了戀愛(ài)的旋渦中，步入了“早戀的殿堂”。其實(shí)他們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到戀愛(ài)所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，僅僅是因?yàn)?ldquo;好玩”，尋求一種刺激、一種新鮮、一種虛榮，甚至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn)。他們有的是想體驗(yàn)一下這種情感的滋味，有的是出于從眾心理作祟，這種危險(xiǎn)的心理狀態(tài)恐怕正是一個(gè)又一個(gè)令人痛心的故事的開(kāi)始。我們的學(xué)生中，寫(xiě)情書(shū)，傳紙條，下課時(shí)出雙入對(duì)，上學(xué)放學(xué)相約一起走，有的還牽手，摟抱，利用假期時(shí)間出去游玩等等。我們看到陷入早戀中的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，甚至有可能葬送美好的前程，釀成終身苦果(有的女生懷孕)。而作為父母的知道后很少能對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)，而老師又不能一味的壓制，并且很多孩子越壓制反而越厲害，使得老師們也感到非常棘手。而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為早戀很神秘，并且大多都怕老師、家長(zhǎng)知道而偷偷摸摸的進(jìn)行，對(duì)于引起的后果和影響而不去考慮。因此我認(rèn)為，中學(xué)生的早戀問(wèn)題應(yīng)該引起我們的重視。決定通過(guò)班會(huì)的形式揭開(kāi)早戀的神秘面紗，讓學(xué)生正確對(duì)待早戀問(wèn)題，及其帶來(lái)的后果和不良影響。

　　二、教育目標(biāo)

　　讓學(xué)生對(duì)于青春期時(shí)期的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)有所了解 讓學(xué)生了解早戀現(xiàn)象的特征

　　讓學(xué)生知道早戀帶來(lái)的危害

　　讓學(xué)生學(xué)會(huì)與身邊的同學(xué)正確交往

　　三、課前準(zhǔn)備關(guān)于早戀的主題班會(huì)搜集關(guān)于青春期的生理特點(diǎn)和同學(xué)們對(duì)待早戀的認(rèn)識(shí)

　　搜集你身邊的例子，你有何感想

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)一、學(xué)生討論：談?wù)勀銓?duì)中學(xué)生中出現(xiàn)的早戀問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度

　　活動(dòng)二、學(xué)生匯報(bào)對(duì)于搜集的身邊的實(shí)例，談?wù)劯邢?/p>

　　活動(dòng)三、對(duì)于造成早戀的現(xiàn)象的原因分析

　　精神空虛型：青春期正是人的精力特別旺盛的時(shí)期，是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的大好時(shí)光。但是一部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，又找不到合適的方式發(fā)泄這部分過(guò)剩的精力，于是，早戀便來(lái)到了他們空虛的心靈之中。

　　浪漫模仿型：模仿成人行為，求浪漫、玩瀟灑的中學(xué)生，大有人在。隨著青春期的到來(lái)，加上流行的愛(ài)情歌曲和表現(xiàn)性愛(ài)的影視和書(shū)籍的誘導(dǎo)，少男少女的潛意識(shí)里也產(chǎn)生一種希望被認(rèn)可、被贊美甚至被追求的沖動(dòng)需要。這些學(xué)生還有一個(gè)共同之處就是愛(ài)聽(tīng)港臺(tái)流行歌曲，愛(ài)看言情小說(shuō)，喜歡上網(wǎng)聊天。

　　炫耀攀比型：“青少年都愛(ài)趕時(shí)髦，攀比心重。”有些中學(xué)生早戀，實(shí)際上就是出于炫耀、攀比的心理。

　　活動(dòng)四、早戀造成的不良影響和危害

　　影響學(xué)習(xí)生活

　　早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績(jī)優(yōu)秀、出類(lèi)拔萃者，但因?yàn)樵鐟�，使他們過(guò)分好奇、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中，再無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí)。據(jù)調(diào)查表明，中學(xué)生談戀愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的僅占百分之二、三。絕大多數(shù)都會(huì)給學(xué)習(xí)造成干擾，因?yàn)閼賽?ài)會(huì)使之精力分散，注意力不集中，興趣轉(zhuǎn)移，情緒不穩(wěn)定。而且也因?qū)W校明文規(guī)定不允許談戀愛(ài)，因此，早戀的同學(xué)時(shí)常處于擔(dān)心因違紀(jì)被學(xué)校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃，精神處于高度緊張狀態(tài)，怎還有心思學(xué)習(xí)，常常是人在教室，心在天外。尤其是女

　　生，情感細(xì)膩敏感，不要說(shuō)感情出現(xiàn)危機(jī)，就是正常發(fā)展都不能全身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中。還有的學(xué)生在戀愛(ài)中有強(qiáng)烈的幸福感，常去幻想、去規(guī)劃、希望一次成功，因此非常投入，不惜以犧牲學(xué)業(yè)，違反校規(guī)為代價(jià)，結(jié)果顧此失彼，最后導(dǎo)致兩頭成空。

　　影響心理發(fā)展

　　中學(xué)生的戀愛(ài)極不穩(wěn)定，常以失敗而告終。他們戀愛(ài)時(shí)或樂(lè)不可支，或痛不欲生。一遇風(fēng)吹草動(dòng)就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。有的處于欲罷不能，欲罷不忍的境地，結(jié)果越陷越深。對(duì)彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙，給以后的婚姻生活帶來(lái)不利影響。尤其是中學(xué)生對(duì)愛(ài)情的理解尚不全面，自制力差，一旦與某人建立了戀愛(ài)關(guān)系，可能就覺(jué)得對(duì)方只能與我一個(gè)人交往，當(dāng)看到與別人交往時(shí)，甚至有時(shí)感到關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自己，就血往上涌，控制不住情緒，易做出傷害對(duì)方及他人之事，自己也受到極大傷害。這些實(shí)際上是劃地為牢，使雙方都失去了許多真誠(chéng)的朋友和純潔的友誼。

　　北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

　　懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見(jiàn)，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛(ài)的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開(kāi)學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。

　　《京華時(shí)報(bào)》 2003年9月26日傍晚，沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危

　　活動(dòng)五、假如你對(duì)某異性同學(xué)愛(ài)慕到特別強(qiáng)烈的地步，以至于朝思暮想，但自己又不想陷進(jìn)去，你怎么辦?{學(xué)生自由發(fā)言}

　　活動(dòng)六、詩(shī)歌欣賞《妙齡時(shí)光》

　　不要輕易去愛(ài)

　　更不要輕易去恨

　　讓自己活得輕松些

　　讓青春多留下些瀟灑的印痕

　　你是快樂(lè)的

　　因?yàn)槟愫軉渭?/p>

　　你是迷人的

　　因?yàn)槟阌幸活w寬容的心

　　讓友情成為草原上的牧歌

　　讓敵意有如過(guò)眼云煙

　　伸出彼此的手

　　握緊令人歆羨的韶華與純真

　　五.班主任感悟

　　年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng)，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑椋�不輕易去愛(ài)，把我們的愛(ài)珍藏心底，把我們的愛(ài)化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無(wú)悔青春。

　　反思：

　　通過(guò)這一次班會(huì)，同學(xué)們知道了青春期時(shí)期的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，了解了早戀現(xiàn)象的特征，也深知早戀帶來(lái)的危害，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與身邊的同學(xué)正確交往。此外，通過(guò)這一次班會(huì)讓他們知道年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng)，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑�，不輕易去愛(ài)，把我們的愛(ài)珍藏心底，把我們的愛(ài)化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無(wú)悔青春。

　　中學(xué)生早戀主題班會(huì)二

　　一、設(shè)計(jì)背景

　　青春期既是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，又是性心理發(fā)生變化，對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時(shí)期。西方社會(huì)學(xué)研究者將青少年的戀愛(ài)行為稱(chēng)為青春期戀愛(ài)，而在我國(guó)，則稱(chēng)之為早戀。早戀，是一個(gè)極為敏感的話題，現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來(lái)越普遍。初中學(xué)生處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段。尤其在我們農(nóng)村，由于家庭教育的缺失，使得一些青少年過(guò)早地陷入了戀愛(ài)的旋渦中，步入了“早戀的殿堂”。其實(shí)他們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到戀愛(ài)所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，僅僅是因?yàn)?ldquo;好玩”，尋求一種刺激、一種新鮮、一種虛榮，甚至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn)。他們有的是想體驗(yàn)一下這種情感的滋味，有的是出于從眾心理作祟，這種危險(xiǎn)的心理狀態(tài)恐怕正是一個(gè)又一個(gè)令人痛心的故事的開(kāi)始。我們的學(xué)生中，寫(xiě)情書(shū)，傳紙條，下課時(shí)出雙入對(duì)，上學(xué)放學(xué)相約一起走，有的還牽手，摟抱，利用假期時(shí)間出去游玩等等。我們看到陷入早戀中的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，甚至有可能葬送美好的前程，釀成終身苦果(有的女生懷孕)。而作為父母的知道后很少能對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)，而老師又不能一味的壓制，并且很多孩子越壓制反而越厲害，使得老師們也感到非常棘手。而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為早戀很神秘，并且大多都怕老師、家長(zhǎng)知道而偷偷摸摸的進(jìn)行，對(duì)于引起的后果和影響而不去考慮。因此我認(rèn)為，中學(xué)生的早戀問(wèn)題應(yīng)該引起我們的重視。決定通過(guò)班會(huì)的形式揭開(kāi)早戀的神秘面紗，讓學(xué)生正確對(duì)待早戀問(wèn)題，及其帶來(lái)的后果和不良影響。

　　二、教育目標(biāo) 關(guān)于早戀的主題班會(huì)讓學(xué)生知曉早戀的危害和如何讓自己遠(yuǎn)離可能的早戀危險(xiǎn)，進(jìn)而達(dá)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的目的。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)與身邊的同學(xué)正確文明地交往。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　搜集關(guān)于早戀的素材和同學(xué)們對(duì)待早戀的認(rèn)識(shí)。 搜集你身邊的例子，說(shuō)說(shuō)自己的想法。 制作幻燈片，準(zhǔn)備教學(xué)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行早戀知識(shí)的調(diào)查，了解學(xué)生情況。

　　中學(xué)生早戀的調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生)

　　性別： 年齡：

　　謝謝你能作答，我會(huì)對(duì)你的信息絕對(duì)保密，請(qǐng)你用6分鐘里誠(chéng)實(shí)地選擇或回答下面的問(wèn)題。

　　1.你是怎么看待早戀想象的?( )

　　A.支持，早戀是青春期正常需求 B.反對(duì)，早戀會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響C.無(wú)所謂，早戀可以成為美好回憶，但要三思而后行，不要影響前途 2.你認(rèn)為發(fā)展到什么程度算早戀?( )

　　A.想與某個(gè)異性在一起的想法 B.牽手 C.擁抱 D.接吻3.你在18歲以前有過(guò)戀愛(ài)或類(lèi)似的經(jīng)歷嗎?( )

　　A.有過(guò) B.只有朦朧的情感體驗(yàn) C.沒(méi)有

　　4.有戀愛(ài)的感覺(jué)后，你有什么變化?( )A.變得很敏感，情緒波動(dòng)大 B.增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)會(huì)關(guān)心別人了 C.魂不守舍 D.沒(méi)有變化 5.他(她)的哪些方面吸引了你?( )

　　A.儀表樣貌 B.家庭背景 C.個(gè)人修養(yǎng) D.個(gè)性獨(dú)特 E.學(xué)習(xí)成績(jī) 6.你平常是怎樣談戀愛(ài)的?( )

　　A.經(jīng)常約會(huì)，利用放學(xué)、放假時(shí)間在一起 B.偶爾約會(huì)，一周1~2次 C.沒(méi)有約會(huì)，只是滿足于在教室看到對(duì)方

　　7.你身邊的同學(xué)早戀的多嗎?( )A.有很多人 B.很少 C.沒(méi)有 8.如有同學(xué)早戀,請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為是什么原因呢?

　　A.趕潮流,滿足虛榮心 B、好奇(學(xué)校生活無(wú)聊) C. 叛逆，跟家張老師對(duì)著干 D.壓力太大，尋求寄托或安慰 E. 真心喜歡他(她) F其它(簡(jiǎn)答)

　　9.失戀以后你會(huì)選擇什么發(fā)泄方式? A.打游戲 B.自虐、暴飲暴食 C.報(bào)復(fù) D.刻苦學(xué)習(xí) E.大哭一場(chǎng) 10.你是單親家庭嗎?A是 B否

　　11.你的父母是否同意早戀? A.是 B.不是 C只要不影響學(xué)習(xí)就行 12.你覺(jué)得早戀是否會(huì)影響學(xué)習(xí)? A.是 B.不是 13.你的成績(jī)A很好 B一般 C很次

　　14.請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得下列哪些可能是早戀對(duì)中學(xué)生造成的影響 (可以多選)A.無(wú)心向?qū)W,思想頹廢 B.整天沉迷在吃喝玩樂(lè)上 C. 浪費(fèi)學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，影響將來(lái)發(fā)展E.造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失或傷害 F.整天幻想 G..給感情生活留下陰影H可以令人快樂(lè)一點(diǎn) H可以一起分擔(dān)和分享喜與

　　15.你認(rèn)為早戀有好處嗎? A.有(請(qǐng)簡(jiǎn)答____________) B.沒(méi)有 感謝你的配合，祝你幸福

　　活動(dòng)二、學(xué)生小組討論，為什么要接受或拒絕ta的愛(ài)的邀請(qǐng)，并分析其可能的結(jié)果。 活動(dòng)三、學(xué)生小結(jié)，接受或拒絕。并討論由于可能的危害，我們要防患于未然。

　　1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。

　　2、心地坦誠(chéng)，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。 3、穿著整潔，得體，而不俗套。 4、語(yǔ)言文明，不自作多情。

　　5、端正交往動(dòng)機(jī)，發(fā)展健康文明關(guān)系。 6、建立廣泛的友誼圈。

　　7、盡量少單獨(dú)相處，若單獨(dú)相處時(shí)，應(yīng)選擇健康的環(huán)境和場(chǎng)所。

　　8、保持一定距離，防止發(fā)生身體接觸，避免作出超出異性交往范圍的舉動(dòng)。 9、不要同異性觀看不健康的書(shū)籍和視頻。

　　活動(dòng)四、處理戀愛(ài)的想法和拒絕ta的求愛(ài)之舉。學(xué)生討論并總結(jié)

　　(1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有相思或欲追求他人的時(shí)，我們?cè)撛鯓诱{(diào)整和引導(dǎo)自己?

　　1.問(wèn)一聲自己“憑什么”

　　2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，理性思考問(wèn)題

　　3.培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移“愛(ài)情注意力” 4.多與同性同學(xué)交流學(xué)習(xí)和理想話題

　　5.明白愛(ài)ta是對(duì)ta的尊重和保護(hù)，而不是破壞ta的前程和尊嚴(yán)及對(duì)其父母的侮辱和踐踏。

　　(2)如何拒絕他人的愛(ài)的邀請(qǐng)：

　　1.態(tài)度要及時(shí)堅(jiān)決。要敢于對(duì)求愛(ài)者說(shuō)“不”，不要拖延時(shí)間太長(zhǎng)。當(dāng)斷不斷，必受其亂。

　　2.盡量維護(hù)對(duì)方尊嚴(yán)。友善的拒絕，不要惡意中傷他人，不要大肆宣揚(yáng)。

　　3.選擇適當(dāng)?shù)姆绞�。選擇或冷處理、或面談、或書(shū)信等方式，但建議你不要采用托人轉(zhuǎn)告的方式，因?yàn)檫@顯得對(duì)對(duì)方不夠尊重。

　　4.選擇合適的時(shí)機(jī)。不要在對(duì)方剛表白了愛(ài)情時(shí)立即加以拒絕，因?yàn)榇藭r(shí)對(duì)方很難接受;但也不可拖延太久，給對(duì)方造成誤會(huì)。當(dāng)然，具體選擇什么時(shí)機(jī)，要視具體情況而定。

　　活動(dòng)五、視頻觀賞并討論早戀的危害。

　　視頻1 2013年9月15日 陜西咸陽(yáng)一17歲父親殺死嬰兒。 視頻2 2011年11月4日 安徽碭山一15歲少年殺死母親。

　　學(xué)生討論并總結(jié)。

　　1、早戀危害自己身心健康。 2、早戀?lài)?yán)重影響學(xué)習(xí)進(jìn)步。 3、早戀容易產(chǎn)生越軌行為。 4、早戀可能會(huì)導(dǎo)致犯罪。

　　五.班主任感悟

　　年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng)，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑�，不輕易去愛(ài)，把我們的愛(ài)珍藏心底，把我們的愛(ài)化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無(wú)悔青春。

　　愛(ài)應(yīng)該是一種責(zé)任。愛(ài)是一副很重的擔(dān)子，在家庭生活中，父母肩扛重任，作為家中的一份子，我們應(yīng)該為這個(gè)家貢獻(xiàn)一份力量，而不應(yīng)該向下用力，加重?fù)?dān)子的重量。

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