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      1. 學雷鋒見行動主題班會

        時間:2022-07-25 15:43:03 主題班會 我要投稿

        學雷鋒見行動主題班會

          3月是雷鋒月,有很多學校開展了各種以“學雷鋒”為主題的活動。以下是由yjbys小編為大家精心整理出來的學雷鋒見行動主題班會,希望大家能夠喜歡。

        學雷鋒見行動主題班會

          活動主題:學雷鋒,見行動

          活動目的:讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神,構建“優良班風、和諧校園”。

          活動對象:全班學生

          活動過程:

          一、走進雷鋒:

          1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

          2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

          3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

          4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事,其他同學集中精神,認真聽后簡單概括。

          二、學唱歌曲:

          播放錄音,讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》,要求學生學會唱這首歌。

          三、學習雷鋒:

          1、全班分為若干小組,進行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發言。

          2、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。

          四、活動總結:

          總結歸納這次學雷鋒活動。

          活動效果與反思:

          通過 “學雷鋒活動”,在同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,更懂得了要以雷鋒為學習的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統,把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來,全體師生要共同努力,構建一個優秀文明的和諧校園。

          學雷鋒見行動主題班會(2)

          1.班會主題:知雷鋒、學雷鋒、見行動

          2.班會目的:

          結合我校本學期德育工作計劃中三月份德育主題為“知雷鋒、學雷鋒、見行動”,號召學生“向雷鋒同志學習”,通過主題班會讓學生了解雷鋒同志生平及其事跡,深刻領會雷鋒精神的實質和內涵,懂得雷鋒的現實意義,引導學生樹立為人服務、樂于助人、艱苦奮斗的高尚道德品質。預期目的如下:

          (1)認知:通過本次主題班會,讓同學們更加了解雷鋒,更加能夠感受到雷鋒精神的可貴。

          (2)情感:使學生樹立助人為樂精神,讓雷鋒精神成為學生行為道德的向導。

          (3)行為:通過討論、發言等活動,使學生能夠正確看待雷鋒精神,從而制定并形成青年志愿活動計劃,根據計劃以實際行動來學習雷鋒全心全意為人的奉獻精神。

          3.班會形式:

          (1)準備一些相關的學雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記;

          (2)知識問答;

          (3)扮演小品;

          (4)結合小品分組討論,談自己對當代雷鋒精神的理解,以及分享生活中遇過的活雷鋒;

          (5)印刷詩歌,朗誦贊美雷鋒的詩歌。

          (6)從知雷鋒,論雷鋒,深化到學雷鋒。小組合作制定本學期青年志愿活動計劃

          (7)倡議《向雷鋒同志學習》為榜樣。

          4.班會準備:

          (1)搜索事例,準備主體材料;

          (2)確定合適的主持人及準備相關臺詞;

          (3)準備音樂、歌詞等輔助材料;

          (4)相關人員的工作分配,如班級課室布置、分配討論小組人員及確定小組長等等。

          5.班會過程:

          (1)知雷鋒——認識雷鋒(6分鐘)

         、賹耄核奈恢С秩朔謩e朗誦雷鋒的語錄。春光明媚三月里,百花齊放,到處都充滿著愛,三月七號是女生節我們要善待女生,給女生們一個善意的微笑。三月八號是婦女節我們要感恩給我們生命的母親,呵護我們成長的師長。那么同學們知道三月五號又是什么節呢?

          ②雷鋒知識搶答。

         、劢M織學生討論:

          (a)雷鋒身上的哪些精神最值得我們學習?

          (b)、學習雷鋒精神應該怎樣在同學們平時的生活中如何體現出來?

          (c)、講講生活中曾遇到的有著雷鋒精神的人。

          (2)論雷鋒——結合自身情況(發言講迷自己對雷鋒精神理解)(19分鐘)

          (3)演雷鋒——扮演小品(9分鐘)

          小品一:一位老大爺上了車,可是車上沒有一個人給他讓座,雷雷挺身而出;

          小品二:同學生病,同學們都像雷鋒一樣愛護;

          晚上十點,A同學突然發燒生病了,602的全體舍員都圍在他床邊,關心他的情況,見燒的很厲害,他們馬上分工合作:

          同學B:我打電話通知班主任具體情況;

          同學C:我馬上去叫車,準備送A去醫院;

          同學D:錢不夠呢?我去借錢;

          同學E:晚上出去會冷,大家多穿一件衣服,并把一件后衣服給A披上。

          合:車到了,我們趕快走吧。(不到一刻時間,他們就攙扶著A出發了,A在醫院打吊針一直到12點半,然后他們再護送A回來。)

          第二天,A還需要休息,他們又分工合作了,B同學幫A打飯,C同學幫A打熱水,D同學幫A洗衣服,E同學幫他補習當天的課程。

          A:看著忙碌的舍友們,A感動地流下了幸福的淚水,哽咽地說:“謝謝你們!我最愛的舍友們!”

          最后,602全體舍員緊緊地擁抱在一起。

          乙:同學們,演完這個小品之后,你們此刻心中是不是充滿了雷鋒呢?

          (同學們回答:是的)

          (4)頌雷鋒——朗誦。(《雷鋒的精神值得我們大家學習》)(16分鐘)

          (5)學雷鋒——制訂本學期“向雷鋒同志”學習計劃表。(5分鐘)

          班級:08機電技術班姓名:___________________

          助人為樂項目 我的目標(分數)

          幫同學輔導作業

          幫教師辦公室打掃衛生

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