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      1. 為重病教師捐款倡議書(shū)

        時(shí)間:2020-12-26 19:02:01 倡議書(shū) 我要投稿

        為重病教師捐款倡議書(shū)范本

          為重病教師捐款倡議書(shū)(一)

          佛曰:救人一命,勝造七級(jí)浮圖。

        為重病教師捐款倡議書(shū)范本

          一周前,陽(yáng)明二中分校的**老師,在身體不適的情況下,仍然堅(jiān)持到校指導(dǎo)內(nèi)宿生夜修,放學(xué)后回到家,突發(fā)腦溢血,急送醫(yī)院搶救,現(xiàn)在無(wú)力支付巨額醫(yī)療費(fèi),情況緊急,請(qǐng)各位發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,給他捐款。

          一月前,我接到陳老師的電話,**不恥下問(wèn):林老師,請(qǐng)問(wèn)陶潛是什么樣的一個(gè)人?

          我說(shuō):陶潛,陶淵明,隱士,高風(fēng)亮節(jié)。哦。我知道,陳老師執(zhí)教數(shù)學(xué),對(duì)于文學(xué)史上的一些人物卻十分好奇,求知欲很強(qiáng),有時(shí)他問(wèn)到的人物,連我也不是十分清楚。記得有一次,他問(wèn)到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)人,竟然是甘羅。甘羅,12歲做到相當(dāng)于宰相的位置,是神童的代稱。

          一年前,**想去獻(xiàn)血,在辦公室里把這想法和我們一說(shuō),我們看著他虛弱的身體,說(shuō):不可,你自己這么虛弱,獻(xiàn)血這種事還是交給年輕人吧。**年紀(jì)四旬,接近50,獻(xiàn)血是不太合適的,難得他有這份心意。

          現(xiàn)在,陳家兩個(gè)孩子在上大學(xué),每月共計(jì)1000元的生活費(fèi),陳老師倒下以后,家中的頂梁柱瞬間無(wú)力支撐,師母沒(méi)有工作,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,巨額的醫(yī)療費(fèi)難以籌措,兩個(gè)大學(xué)生面臨失學(xué)。希望廣大人民群眾,看在老師的份上,拉教師一把,給陳老師捐款。

          如是我聞,情況屬實(shí),林浩瀚以人格擔(dān)保,謝謝!

          為重病教師捐款倡議書(shū)(二)

        親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

          生命誠(chéng)可貴!當(dāng)你過(guò)著健康快樂(lè)的生活,享受生命樂(lè)趣的時(shí)候,你可曾知道,就在我們身邊,有一位勇敢的老師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。他此時(shí)此刻該是多么地渴望生命、期待健康啊!

          **老師是學(xué)校20xx年引進(jìn)的名校高層次人才,作為理學(xué)院一名普通的教師,為學(xué)校的本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作做出了積極貢獻(xiàn)。由于夫妻兩地分居,王老師多年來(lái)一直奔波于臨沂和聊城之間,身心疲憊,但是從未耽誤過(guò)教學(xué)工作。2015年8月,被診斷出肝癌,在聊城市人民醫(yī)院就診,介入治療,之后有所好轉(zhuǎn);經(jīng)過(guò)數(shù)月的精心治療和修養(yǎng),終于恢復(fù)了健康,重新回到了他所熱愛(ài)的講臺(tái)?墒,這個(gè)年輕而倔強(qiáng)的生命又一次被黑暗吞噬。今年(2016年)9月,病情惡化。即便如此,他不愿為學(xué)校添麻煩,隱瞞了病情,開(kāi)學(xué)仍然不動(dòng)聲色地堅(jiān)持為學(xué)生上了兩周的課。

          經(jīng)過(guò)保守治療,**老師的病情基本得以控制,目前正在濟(jì)南千佛山醫(yī)院外科樓肝膽一科13病床住院,亟待接受肝臟移植手術(shù)。

          自患病以來(lái),初期20多萬(wàn)元治療費(fèi),已經(jīng)使**老師全家不堪重負(fù)。60多萬(wàn)的手術(shù)費(fèi)對(duì)于**家人說(shuō),更是天文數(shù)字。目前身體某些部分已處于浮腫狀態(tài),僅靠注射丙種球蛋白維持生命。而高額的治療費(fèi)用中有很多費(fèi)用要靠自費(fèi)解決,**老師一家已陷入困境。

          **老師年邁的母親看著病床上的兒子,一籌莫展,整日以淚洗面。王老師柔弱的妻子和年幼的孩子,多么需要他健康回歸家庭,等待他的呵護(hù)、愛(ài)撫和陪伴啊!**老師的同事們多么盼望他早日回到學(xué)校一起工作,**老師的`學(xué)生們多么期待他回到課堂,聽(tīng)他講深?yuàn)W的高等代數(shù)啊!

          一方有難,八方支援。中華民族素有濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的,面對(duì)如此的不幸,我們?cè)跄懿宦劜粏?wèn)、袖手旁觀?我們相信,人間自有真情在,老師學(xué)生一家親!有了大家的幫助和鼓勵(lì),王老師一定可以度過(guò)難關(guān)!理學(xué)院的師生們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了,他們?cè)诜e極為**老師捐款籌款!為此,我們向全校教職工及全體同學(xué)發(fā)出倡議:

          時(shí)間就是生命!請(qǐng)大家伸出援助之手,獻(xiàn)出一份愛(ài)心,幫幫**老師!也許一個(gè)人的捐款不多,但眾志成城,涓涓細(xì)流可以匯成大海,你我他的愛(ài)心就能換回王老師的生命,換回他的健康,換回他一家人的笑容,能讓王老師同你一樣接受的挑戰(zhàn)、收獲未來(lái)的幸福!當(dāng)他能重回工作崗位的時(shí)候,相信每一個(gè)幫助過(guò)他的人,都會(huì)為他感到欣慰!

          讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就人間的真情,用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命!愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的彩虹,讓黯淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)!

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